植物的形态结构.ppt
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植物体的结构层次ppt课件
随堂练习
3. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时
A 间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（ ）
A．分生组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织
4. 小明吃番茄时，先用开水烫一烫，撕下表皮，咬一口，看到里面肥厚多
B 汁的果肉和丝丝“筋络”。下列分析正确的是（
_筛__管__运输_有__机__物___。
输导组织将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
植物的几种主要组织
输导组织
导管
筛管
分布
细胞情况 运输物质 运输方向
木质部
韧皮部 （树皮）
活细胞
死细胞
水和无机盐 有机物
从下往上 从上往下
植物的几种主要组织
古话今议：俗话说“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗？“藕断 丝连”的“丝”是植物体的什么组织？（课本48页）
分布：根尖分生区、芽尖分生区和 茎的形成层
特点：细胞_小___(大或小)、细胞壁 _薄__ （厚或薄)、细胞核 _大__ (大或小)、细胞 质 _浓__(浓或淡)，具有很强的分裂能力
功能： 不断分裂产生新细胞，进而分 化成其他组织
植物的几种主要组织
绿色开花植物有六大器官
拓展应用：种植棉花时，需要在适宜的时间掐去棉花的顶端，这样做可以控 制植株的高度。想一想，这是为什么？（课本49页练习与应用）
组织
器官
植物体 宏观
动植物的结构层次对比
猫和树的结构层次最大区别在哪？
植物和动物的结构层 次区别在于植物无系统 这一层次。
猫
树
植物体、动物体的结构层次的比较
不同点 相同点
_保__护__、__营__养___、__输__导__、_ _上__皮__、___肌__肉__、__结__缔___ _机__械__和__分__生____组织等 _和__神__经____组织等
植物体的结构层次ppt课件
花
植物体
输导组织 营养组织
生殖 果实 器官
种子
绿色开花植物体是由六大器官构成的;每一种器官都由几种不同的组织构成;每一种组织都由形态相似、功 能相同的细胞联合在一起形成。
课后练习作业
1.今年夏季，盛产于东南亚、有着“水果之王”之称的榴莲进入采摘旺季，
大量进入广西市场，榴莲具有强身健体，健脾补气功效。食用的榴莲果肉
课后练习作业
2.吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“橘络”，橘子瓣
有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子
果实的组织依次是（ ）
A.上皮组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、分生组织、营养组织
1.今C年.保夏季护，组盛产织于东、南输亚、导有组着“织水果、补之气王营功”之养效称。组的食榴织用莲的进榴入莲采D果.摘肉保旺主季护要，属组大于量织( 进)、入广结西市缔场组，榴织莲、具有输强导身健组体织，健脾
新课导入
【想一想，议一议】
你吃过番茄吗?结合右图说一说： 番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点?它们各有什么功能?吃番茄时， 番茄里那酸甜的汁液来自哪些细胞?
果肉细胞 （放大60倍）
表皮细胞 （放大30倍）
绿色开花植物的六大器官
与
叶
植
叶
物
的
茎
营
养 有
茎
关
根
花
花
与
植
果实
物
的
果实
生
殖
有
关
根
许多形态相似，结构、功能相同的细 胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起 来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器
花的形态结构植物学PPT课件
第二节
花的形态结构
.
1
花的性质 一. 花的组成及基本结构 二. 花各部的变化及其演化 三. 禾本科植物的花 四. 花程式和花图式 五. 花序
.
2
花的本性：
被子植物营养生长到一定阶段，在光照、温度 等因素达到一定要求时，就转入生殖生长阶段。茎的 一部分顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基，转而 形成花原基或花序原基，这时的芽即花芽。
4. 胎座类型
➢中轴胎座：多心皮，多室，胚珠着生于中轴 （合生雌蕊）
.
42
4. 胎座类型
➢特立中央胎座：多心皮，单室，胚珠着生在 中央短轴上（合生雌蕊）
.
43
4. 胎座类型 其他类型：顶生，基生，全面胎座
.
44
4. 胎座类型
胎座类型示. 意图
45
根据花各部是否完备，花有如下类型：
完全花 5个部分齐全
无限花序常见如下几种：
•总状花序 •伞房花序 •伞形花序 •头状花序
.
•穗状花序
•葇荑花序 •肉穗花序 • 隐头花序
64
无限花序类型： 总状花序
.
65
无限花序类型： 伞房花序
.
66
无限花序类型： 伞形花序
.
67
无限花序类型： 穗状花序
.
68
无限花序类型： 葇荑花序
.
69
无限花序类型： 肉穗花序
57
小麦穗及其小花示意图
.
58
四. 花程式和花图式
1.花程式
用公式把一朵花各部表示出来， 该公式即花程式。
花各部符号： 花被——P 花萼——K 花冠——C
雌蕊群——G 雄蕊群——A
.
59
花的形态结构
.
1
花的性质 一. 花的组成及基本结构 二. 花各部的变化及其演化 三. 禾本科植物的花 四. 花程式和花图式 五. 花序
.
2
花的本性：
被子植物营养生长到一定阶段，在光照、温度 等因素达到一定要求时，就转入生殖生长阶段。茎的 一部分顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基，转而 形成花原基或花序原基，这时的芽即花芽。
4. 胎座类型
➢中轴胎座：多心皮，多室，胚珠着生于中轴 （合生雌蕊）
.
42
4. 胎座类型
➢特立中央胎座：多心皮，单室，胚珠着生在 中央短轴上（合生雌蕊）
.
43
4. 胎座类型 其他类型：顶生，基生，全面胎座
.
44
4. 胎座类型
胎座类型示. 意图
45
根据花各部是否完备，花有如下类型：
完全花 5个部分齐全
无限花序常见如下几种：
•总状花序 •伞房花序 •伞形花序 •头状花序
.
•穗状花序
•葇荑花序 •肉穗花序 • 隐头花序
64
无限花序类型： 总状花序
.
65
无限花序类型： 伞房花序
.
66
无限花序类型： 伞形花序
.
67
无限花序类型： 穗状花序
.
68
无限花序类型： 葇荑花序
.
69
无限花序类型： 肉穗花序
57
小麦穗及其小花示意图
.
58
四. 花程式和花图式
1.花程式
用公式把一朵花各部表示出来， 该公式即花程式。
花各部符号： 花被——P 花萼——K 花冠——C
雌蕊群——G 雄蕊群——A
.
59
植物体的结构层次课件_图文
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营 养组织、输导组织等。
3、选择：
（1）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部 分，实际上是（B ）
A.一个上D.一个系统
（2）下列结构中不属于组织的是（C）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
（ 3）洋葱表皮属于（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
上＿皮＿组织
肌＿肉＿组织 结＿缔＿组织 神＿经＿组织 有八大＿系统＿，由＿系＿统 构成动物体。
结构层次
相同点
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组 织，由不同组织构成器官。
2.当你吃甘蔗时，首先你要 把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀 嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁 ；那些咀嚼之后剩下的渣滓 被吐掉。试从组织构成器官 的角度，说一说甘蔗茎是由 哪些组织构成的？
（4）我们吃的黄瓜是植物体的哪个器官（ ） A.根和茎 B.花和果实 C.叶和种子 D.果实和种子
分生组织
营养组织
输导组织
茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含 有大量的营养组织。营养组织的细胞 壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的 功能。含有叶绿体的营养组织还能进 行光合作用。
成熟区（吸水主要部位）
根
尖
的
伸长区（生长最快部位）
纵
剖
面
分生区 （分生组织）
根冠 （保护作用）
植物体组织的形成：
受 精 卵
官 器
细胞
植 物 组织 体 的 结 器官 构 层植物体 次
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相 同的 细胞联合在一起形成的细 胞群。
3、选择：
（1）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部 分，实际上是（B ）
A.一个上D.一个系统
（2）下列结构中不属于组织的是（C）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
（ 3）洋葱表皮属于（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
上＿皮＿组织
肌＿肉＿组织 结＿缔＿组织 神＿经＿组织 有八大＿系统＿，由＿系＿统 构成动物体。
结构层次
相同点
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组 织，由不同组织构成器官。
2.当你吃甘蔗时，首先你要 把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀 嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁 ；那些咀嚼之后剩下的渣滓 被吐掉。试从组织构成器官 的角度，说一说甘蔗茎是由 哪些组织构成的？
（4）我们吃的黄瓜是植物体的哪个器官（ ） A.根和茎 B.花和果实 C.叶和种子 D.果实和种子
分生组织
营养组织
输导组织
茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含 有大量的营养组织。营养组织的细胞 壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的 功能。含有叶绿体的营养组织还能进 行光合作用。
成熟区（吸水主要部位）
根
尖
的
伸长区（生长最快部位）
纵
剖
面
分生区 （分生组织）
根冠 （保护作用）
植物体组织的形成：
受 精 卵
官 器
细胞
植 物 组织 体 的 结 器官 构 层植物体 次
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相 同的 细胞联合在一起形成的细 胞群。
植物体的结构层次ppt课件
分生组织 保护组织 输导组织 薄壁组织 机械组织
根 茎 叶
花 果实 种子
植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体
巩固提升
1．人的皮肤损伤以后，易受到细菌的感染而发炎；而正常情况下皮 肤不会因某些细菌的存在而发炎．该现象说明皮肤表面的上皮组织 具有（ B ） A．营养功能 B．保护功能 C．连接功能 D．产生并传导兴奋的功能
可食用的茎
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的叶
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的花
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的果实
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
可食用的种子
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
根
输送水分和无机盐等物质
茎
叶
进行光合作用制造有机物
花 果实 种子
繁殖后代 吸收水分和无机盐
具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
功能：不断分裂产生新细胞
新知·讲授·植物的几种主要组织
保 护 组 织
细胞组成：根、茎、叶、花、果实表面的表皮细胞。 细胞特点：细胞排列紧密、规则，没有细胞间隙。 功能：能保护植物体内部的柔嫩部分。
新知·讲授·植物的几种主要组织
输 导 组 织
存在部位：贯穿于植物的全身。
新知·讲授·植物体的结构层次
植物体的结构层次，从微观到宏观可以描述为：
新知·讲授
1.俗话说：“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗 ？“藕 断丝连”的“丝”是植物体的什么组织呢？ 藕是植物体的茎，而“藕断丝连”的“丝”是输导组织。
2.剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织 吗？
新知·讲授·绿色开花植物的六大器官
植物体的结构层次ppt课件
分布： 根，茎，花，果实，种子中。
功能： 储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还 能进行光合作用。
分布： 茎，叶柄，叶片，花柄，果皮，果实， 种皮等处。
功能： 支撑和保护作用。
知识配对
学以至用
这个是什么？ 它有什么组织？
茎
营养组织 输导组织
保护组织
学以至用
这个是什么？
果实
它有什么组织？
营养组织 输导组织 保护组织
趣味分类区分组织来自器官Part 03
植物体的结构层次
植物体的结构层次：
细胞 组织 器官 植物体
动物体的结构层次：
细胞组织一器官一系统一动物体
超级分类
区分 细胞 组织 器官 植物体
小结
植物体结 构层次
细胞——受精卵分裂成多个细胞
分生组织
营养组织
组织
输导组织
保护组织
机械组织
营养器官——根、茎、叶 器官
番茄是组织还是器官？
第三节 植物体的结构层次
人教版初中生物七年级上册
学
01识别绿色开花植物体的器官
习
02会识别植物体的几种主要组织
目
标
03描述绿色开花植物体的结构层次
Part 01
六大器官
植物体与动物体的生长发育类似，也是从受精卵开始的！
植物的器官
器官：不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功 能的结构。
单选题 如图为萧山某山庄盛开的梨花，下列有关该植物的说 法，正确的( )
A.梨树是被子植物，只能通过有性生殖繁殖个体 B.梨花开过后，一定能产生种子 C.花、果实和种子都是梨树的生殖器官 D.梨花的胚珠是新一代植物体的幼体
功能： 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质 浓，具有很强的分裂能力。
植物体的结构层次-ppt
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。
01
分布
02
细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
03
特点
04
能储藏和制造营养物质
05
功能
06
营养组织
07
1.吃甘蔗茎时先剥去坚韧的皮；2.咀嚼时会有很多甜汁；3.咀嚼之后剩下些渣滓。
保护组织、机械组织
营养组织
输导组织、机械组织
观察与思考
你有吃过甘蔗吗？请你分析：甘蔗中含有哪些组织？
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器官
系统
个体
组织
动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？
细胞
植物体的结构层次从微观到宏观又是怎样构成的呢？
课前回忆
油菜植株
一、绿色开花植物的六大器官
叶
花
贰
茎
种子
果实
每一种器官的主要功能是什么？
根茎叶花果实种子
输送水分和无机盐等物质
繁殖后代
进行光合作用制造有机物
组成
动物体
课堂小结
细胞
组织
器官
根
茎
叶
花
果实
种子
绿色开花植物
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
……
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于( )A.保护组织 B.营养组织 C.机械组织 D.输导组织2.一个成熟的大西瓜是（ ）A.一个细胞 B.一种组织C.一个器官 D.一个植物体
与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同之处？
从构成生物体的结构层次方面来说，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有系统。
植物体的结构层次ppt课件
番茄叶肉 400倍 未染色
番茄茎髓 部100倍 碘液染色
营养组织的细 营养组织胞壁薄， 液泡较大，有储藏 营养物质的功能。 含有叶绿体的还能 进行光合作用。
果实筋络
番茄果肉间导管 100倍 未染色
输导组织
叶脉
茎内部
叶脉导管 400倍 未染色
茎内部导管400 倍 未染色
根茎叶等 处有运输水和 无机盐的导管， 也有运输有机 物的筛管，它 们都属于疏导 组织。
2.根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织
的是（C ）
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
3.贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的
组织是（ B）
A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织
不是所有的植物都具有六大器官。 生物圈中的植物，只有绿色开花植物具有根、 茎、叶、花、果实、种子六大器官。 有些植物只有具有其中的部分器官，如蕨类植 物只有根、茎、叶，苔藓植物只有茎、叶，藻类 植物没有器官的分化。 绿色开花植物的六大器官也组织
机械组织
输导组织
机械组织
叶柄
叶柄机械组织 400倍 未染色
茎
茎机械组织 400
倍 碘液染色
茎、叶、 柄、叶片，花 柄、果皮、种 皮等处都有机 械组织。构成 机械组织的细 胞壁增厚。机 械组织对植物 体主要其支撑 和保护作用。
归纳五大组织分布、细胞形态结构和功能
组织构成器官
植物的器官是由多种植物组织按照一定的次序结 合在一起构成的，构成不同器官的组织有所不同，但 又以某种组织为主。
甘蔗的茎以机械组织，输导组织为主，剥去的皮 是保护组织，咀嚼到的甜汁来自营养组织，咀嚼后剩 下的丝络为疏导组织。
理解应用
剥一个桔子（果实），辨认它由哪些组织构成？
番茄茎髓 部100倍 碘液染色
营养组织的细 营养组织胞壁薄， 液泡较大，有储藏 营养物质的功能。 含有叶绿体的还能 进行光合作用。
果实筋络
番茄果肉间导管 100倍 未染色
输导组织
叶脉
茎内部
叶脉导管 400倍 未染色
茎内部导管400 倍 未染色
根茎叶等 处有运输水和 无机盐的导管， 也有运输有机 物的筛管，它 们都属于疏导 组织。
2.根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织
的是（C ）
A.根冠 B.伸长区 C.分生区 D.成熟区
3.贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的
组织是（ B）
A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织
不是所有的植物都具有六大器官。 生物圈中的植物，只有绿色开花植物具有根、 茎、叶、花、果实、种子六大器官。 有些植物只有具有其中的部分器官，如蕨类植 物只有根、茎、叶，苔藓植物只有茎、叶，藻类 植物没有器官的分化。 绿色开花植物的六大器官也组织
机械组织
输导组织
机械组织
叶柄
叶柄机械组织 400倍 未染色
茎
茎机械组织 400
倍 碘液染色
茎、叶、 柄、叶片，花 柄、果皮、种 皮等处都有机 械组织。构成 机械组织的细 胞壁增厚。机 械组织对植物 体主要其支撑 和保护作用。
归纳五大组织分布、细胞形态结构和功能
组织构成器官
植物的器官是由多种植物组织按照一定的次序结 合在一起构成的，构成不同器官的组织有所不同，但 又以某种组织为主。
甘蔗的茎以机械组织，输导组织为主，剥去的皮 是保护组织，咀嚼到的甜汁来自营养组织，咀嚼后剩 下的丝络为疏导组织。
理解应用
剥一个桔子（果实），辨认它由哪些组织构成？
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穗状花序
总状花序
伞形花序
头状花序
五、传粉的方式
1、自花传粉 2、异花传粉
叶的结构和功能
一、作用
进行光合作用和蒸腾作用
水 + 二氧化碳 光
有机 物 + 氧气
叶绿体
二、叶片的结构
表皮
上表皮
下表皮
叶肉
栅栏组织 海绵组织
叶脉
上表皮
栅栏 组织
海绵 组织 下表皮
气孔
叶脉
气孔
三、叶的生长方式 互生 对生 轮生
花的结构和功能
一、花的构造
花柄
花托
花萼
花被
花瓣 （花冠）
花丝 雄蕊
双子叶植物
多数为木本植物，茎干 能加粗。
如：水衫、雪松、广玉兰等
二、结构
单子叶植物茎的结构
表皮 保护
机械组织 支持
基本组织 维管束鞘
维管束 导管
输送水分
筛管
输送有机物
双子叶植物茎的结构
周皮 保护
树皮
韧皮纤维
韧皮部 增强韧性
筛管
输送有机物
形成层 形成新的木质部
和韧皮部
木质部
木纤维 支持 导管 输送水分
根、茎、叶、花、果实、种子
根的结构和功能
一、根的作用
固定、吸收水和无机盐
水分和无机盐
二、根尖的结构
根毛区（吸收水分和无机盐）
伸长区 （使根伸长） 分生区 （分化和分裂） 根冠 （保护）
茎的结构和功能
一、作用
运输、支持和贮藏为草本植物，茎干 通常不能逐年加粗。
如：玉米、水稻、小麦等
花药
柱头 雌蕊 花柱
子房 内有胚珠
发育成果实 发育成种子
二、花冠的类型
十字花冠
蝶形花冠
漏斗状花冠
唇形花冠
三、花的种类
两性花 （雌蕊、雄蕊）
单性花
雄花 （雄蕊） 雌花 （雌蕊）
雌雄同株
雌雄异株
四、花序的种类
1、单生花
一朵花单独生在茎上或枝上。
2、花序
花按照一定的次序排列在花轴上。
3、花序的种类 总状花序、穗状花序、伞形花序、头状花序。