第一章 数据及分类
快速掌握Excel中的数据分类和筛选技巧

快速掌握Excel中的数据分类和筛选技巧第一章:Excel中的数据分类技巧在Excel中,数据分类是一种非常重要的技巧,它可以帮助我们更快速地管理和分析大量数据。
下面,我将介绍几种常用的数据分类技巧。
1. 单列数据分类:在Excel中,我们可以使用“数据”选项卡中的“自动筛选”功能来实现单列数据的分类。
首先,选择要分类的列,然后点击“自动筛选”按钮。
在下拉菜单中,选择要筛选的数据,Excel会自动将符合条件的行显示出来。
2. 多列数据分类:如果我们需要根据多列数据进行分类,可以使用Excel中的“高级筛选”功能。
首先,在Excel表格上方插入一个空白行,并在该行中填写筛选条件。
然后,选择要分类的数据,点击“数据”选项卡中的“高级”按钮。
在弹出的对话框中,选择“复制到其他位置”选项,并指定复制的位置。
点击“确定”按钮后,Excel会根据筛选条件将符合条件的数据复制到指定位置。
3. 条件分类:Excel的“筛选”功能可以帮助我们根据特定条件对数据进行分类。
选择要分类的数据,点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮。
在每一列的表头上,会出现一个下拉箭头,点击箭头可以选择要筛选的条件。
例如,我们可以根据某一列的数值范围进行分类,或者根据某一列的具体数值进行分类。
第二章:Excel中的数据筛选技巧数据筛选是Excel中非常常用和实用的功能,它可以帮助我们快速找到和筛选出满足特定条件的数据。
下面,我将介绍几种常用的数据筛选技巧。
1. 文本筛选:在Excel中,我们可以使用“数据”选项卡中的“筛选”功能来根据文本进行筛选。
选择要筛选的数据,点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮。
在弹出的对话框中,选择要筛选的列,并输入要筛选的文本条件,点击“确定”按钮后,Excel会将符合条件的数据筛选出来。
2. 数值筛选:如果我们需要根据数值进行筛选,可以使用Excel中的“筛选”功能。
选择要筛选的数据,点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮。
《数据安全法》章节内容概括

《数据安全法》章节内容概括第一章:总则本章主要对《数据安全法》的目的、适用范围、基本原则和主要角色进行了界定和说明。
其中包括了数据安全的重要性、法律适用的范围以及政府和企业在数据安全中的责任和义务等内容。
这一章对《数据安全法》的整体背景和基本框架进行了概述。
第二章:数据分类与归集本章介绍了对数据进行分类和归集的原则和方法。
其中包括了对不同类型数据的定义和分析,如个人数据、敏感数据、国家安全数据等。
另外,还明确了个人信息的保护措施和数据交换的审批程序。
这一章对数据分类和归集的标准和程序进行了详细阐述。
第三章:数据处理与使用本章重点关注数据的处理和使用环节。
其中包括了数据处理的规范和限制、数据使用的控制措施和权限分配。
同时,还对数据共享和数据出境传输进行了管理和监管。
这一章通过明确数据处理和使用的规则,保障了数据安全和个人隐私的一致性。
第四章:数据存储与安全本章主要讨论了数据存储和安全的要求和措施。
其中包括了对数据存储方式的规定,如数据库、云存储等。
同时,还明确了数据安全保护的技术和管理要求,如数据备份、加密、访问控制等。
这一章对数据的存储和保护提供了详细的指导和规范。
第五章:网络安全本章重点关注网络安全的问题和挑战。
其中包括了网络安全的基本原则和要求,网络安全的监测和预警机制等。
另外,还明确了网络安全事件的报告和处理程序,以及网络运营商和互联网企业的责任和义务。
这一章对网络安全管理和维护提供了全面的规定和指导。
第六章:数据安全监管与责任本章主要规定了数据安全的监管和责任体系。
其中包括了政府部门和相关机构在数据安全监管中的职责和权限,以及企业和个人在数据安全中的责任和义务。
另外,还明确了数据安全违法行为的处罚和处置措施。
这一章规定了数据安全监管和责任的重要性和必要性。
第七章:附则本章对《数据安全法》的实施情况进行了说明和解释。
其中包括了法律的适用和监管机构的建立,以及其他与数据安全相关的规定和要求。
数据保密级别划分办法

数据保密级别划分办法第一章数据分类分级依据1.1法律及标准《保守国家秘密法》《网络安全法》《著作权法》《商标法》《专利法》《反不正当竞争法》《民法总则》《个人信息保护法(草案)》《数据安全法(草案)》《个人信息与重要数据出境评估办法》《信息安全技术个人信息安全规范》、《信息安全技术个人信息安全风险评估指南》、《信息安全技术个人信息去标识化指南》、《信息安全技术大数据服务安全能力要求》、《信息安全技术大数据安全管理指南》、《信息安全技术大数据安全能力成熟度模型》、《信息安全技术大数据交易服务安全要求》1.2管理规定-国务院《科学数据管理办法》《关于深化“互联网 +先进制造业”发展工业互联网的指导意见》《国务院关于印发“十三五”国家信息化规划的通知》《中央企业商业秘密保护暂行规定》1.3管理规定-各部委《证券基金经营机构信息技术管理办法》《关于开展银行业和保险业网络安全专项治理工作的通知》《电信和互联网行业提升网络数据安全保护能力专项行动方案》《信息通信行业发展规划 (2016 2020年 )》1.4指导性文件-国务院层面《关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》《关于运用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见》《国家网络空间安全战略》《促进大数据发展行动纲要》《关于印发“互联网+政务服务”技术体系建设指南的通知》1.5指导性文件-各部委《国家网络安全事件应急预案》《工业数据分类分级指南(试行)》《证券期货业数据分类分级指引》《个人金融信息保护技术规范》第二章数据分类分级标准模型1.2数据分类定义1.数据按照其依存的环境和方式,分为在线数据和离线数据:(一)在线数据:是指核心数据库、应用系统、信息技术基础设施等信息系统中的数据,包括业务数据、配置数据、系统日志等,对在线数据的访问必须通过信息系统自身或者专门数据管理平台。
(二)离线数据:是指脱离于信息系统的数据,包括电子文件和纸质文件,离线数据通常可以独立存储在介质、终端计算机中,对其访问可以不需要通过正在运行的信息系统。
学校数据分类管理制度范本

第一章总则第一条为加强学校数据安全管理,保障学校数据资源的安全、完整和有效利用,根据《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等相关法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有数据,包括但不限于学生信息、教职工信息、财务信息、教学科研数据、校园设施设备数据等。
第三条学校数据分类管理遵循以下原则:1. 风险导向:根据数据敏感性、重要性和影响程度,进行分类分级管理。
2. 安全优先:确保数据安全,防止数据泄露、篡改、损毁等风险。
3. 依法依规:遵守国家法律法规,严格执行相关标准规范。
4. 整体规划:统筹规划,分级实施,形成完整的数据分类管理体系。
第二章数据分类分级第四条学校数据分为以下几类:1. 一类数据:涉及国家安全、学校核心利益和重大事项的数据,如国家秘密、学校战略规划、关键基础设施数据等。
2. 二类数据:涉及学校重要事项、敏感信息的数据,如教职工个人信息、学生个人信息、财务数据等。
3. 三类数据:涉及学校一般事项、一般信息的数据,如课程安排、设备清单等。
第五条学校数据分级如下:1. A级数据:对学校发展具有决定性影响的数据,如学校战略规划、关键基础设施数据等。
2. B级数据:对学校发展具有较大影响的数据,如教职工个人信息、学生个人信息等。
3. C级数据:对学校发展有一定影响的数据,如课程安排、设备清单等。
第三章数据管理职责第六条学校成立数据安全管理委员会,负责学校数据分类分级工作的组织、协调和监督。
第七条数据管理部门负责以下工作:1. 制定数据分类分级标准,组织数据分类分级工作;2. 建立数据安全管理制度,保障数据安全;3. 开展数据安全培训,提高数据安全意识;4. 定期开展数据安全检查,发现和整改安全隐患。
第八条教职工、学生及其他相关人员应当遵守数据安全管理制度,履行以下职责:1. 严格按照数据分类分级标准,对数据进行分类分级;2. 不得非法获取、复制、传播、篡改、泄露数据;3. 不得利用数据从事违法活动。
统计学重点

第一章1、数据类型:按照所采用的计量尺度不同,我们将数据分为:分类数据(归于某一类别的非数字型数据,ex:血型),顺序数据(有序类别的非数据型数据,ex:喜好,产品等级),数值型数据(按照数字尺度测量的观测值)2、统计量:用来描述样本特征的概括性数字度量,它是根据样本数据计算出来的一些量,是样本的函数,样本统计量通常用小写英文字母表示,若存在未知变量就不是统计量。
第二章1、概率抽样(随机抽样):(1)特点:按一定的概率以随机原则抽取样本(抽取样本时使每个单位都有一定的机会被抽中)。
每个单位被抽中的概率是已知的,或是可以计算出来的。
当用样本对总体目标量进行估计时,要考虑到每个样本单位被抽中的概率(2)简单随机抽样:体现在每一个样本点的选取上(简单直观方便,但是效率低)(3)分层抽样:适用于总体差距大,体现在每一层样本点选取上(精度最高)(4)系统抽样:第一个样本点的选取是随机的(简单,提高精度,但是方差估计难)(5)整群抽样:要求:群集间互斥且周延,群集与群集间差异小,群集内类似总体每一群的选取是随机的(简单,相对集中,方便,但是精度较差)(6)多阶段抽样:先抽取群,但并不是调查群内的所有单位,而是再进行一步抽样,从选中的群中抽取出若干个单位进行调查。
2、非概率抽样(1)抽取样本时不是依据随机原则,而是根据研究目的对数据的要求,采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查(2)有方便抽样、判断抽样、自愿样本、滚雪球抽样、配额抽样等方式3、比较:4、抽样误差:所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异影响因素:样本量的大小、总体的变异性第三章1、数据审核:(1)原始数据:完整性,准确性;(2)二手数据:适用性,时效性,确认是否有必要做进一步的加工整理2、分类数据的图示:(1)条形图:主要反映分类数据的频数分布(2)帕累托图:各类别数据出现的频数多少排序的柱形图,用于展示分类数据分布。
(3)饼图:主要用于表示样本或总体中各组成部分所占的比例,用于研究结构性问题。
数据的初步整理+

17.04.2020
A
2
测量数据按其有否相等单位和有否绝对零, 又可细分为比率数据、等距数据和顺序数 据。
类型
顺序数据 等距数据 比率数据
相等 单位
无 有 有
绝对 零
无 无 有
举例
等级评定、喜爱程度 摄氏温度、各种能力分 数 长度、重量、反应时,开 氏温度
17.04.2020
A
3
(二)连续变量和离散变量:
5、记忆错误:按顺序记忆材料A和B ,之后回忆A内容, 但被试回忆出来的既不是A也不是B,称为记忆错误。
17.04.2020
A
10
(二)如何制作统计表?
统计表一般由序号、标题、标目、数字、表 注和线条等构成。
序号:要写在表的左上方,序号一般以在 文章中出现的先后顺序排列,一般用阿拉 伯数字表示,如“2-1”或者“2.1”,其 中“-”或“.”之前的数字代表该统计表 所在的章节序号,之后的数字代表该统计 表在该章节中是第几个表格。
数数据和测量数据中的顺序变量大都是离散变量。
17.04.2020
A
4
数据类型与统计方法
数据类型与统计方法
计数数据 顺序数据 等距数据 等比数据
离散数据
连续数据
非参数方法参数方法ຫໍສະໝຸດ 17.04.2020A
5
(三)数据的整理
数据的整理是指对在研究中所获得的大量 的观测数据进行整理,使那些直接获得的 看起来纷乱无章的数据,显示出规律性和 各种有用信息 。
17.04.2020
A
14
表1 被试的校区分布情况
校区 起义路 桂花岗 广园
麓湖
龙洞 合计
人数 77
120 34
2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》教案

教学设计教学内容《数据及其特征》对应教材粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》姓名学校授课年级高一课程学时1学时教材分析《数据及其特征》作为《高中信息技术》必修一第一章的开篇,为学生构建了数据科学的基础框架。
本节内容涉及数据的基本概念、类型、特性以及数据在信息技术中的应用,旨在引导学生理解数据的多样性和重要性。
通过对数据特征的探讨,学生能够认识到数据在信息社会中的价值,为后续深入学习数据处理与分析打下坚实的基础。
学情分析高一学生正处于逻辑思维和抽象思维能力快速发展的阶段,他们对新鲜事物充满好奇,具备一定的信息技术操作基础。
然而,学生对数据科学的认识尚浅,对数据概念的理解还不够深入。
因此,教学中需要结合实际案例,激发学生的兴趣,引导他们从具体现象中抽象出数据模型,逐步建立起对数据科学的认识。
教学目标1.学生能够理解数据的定义及其在信息技术中的应用。
2.学生能够识别不同类型的数据,并理解其特征。
3.学生能够掌握数据收集、处理和分析的基本方法。
核心素养1.培养学生的信息意识,使其能够敏锐地捕捉和理解数据信息。
2.发展学生的计算思维,通过编程和算法解决数据相关问题。
3.增强学生的数字化学习能力,使其能够自主地探索和学习数据科学知识。
教学重难点重点:1.数据的定义和分类。
2.数据的基本特征及其在信息技术中的应用。
难点:1.数据抽象思维的培养,从具体实例中提炼数据模型。
2.数据分析方法的掌握,如何从数据中提取有用信息。
教法学法在教授粤教版(2019)信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》时,我采用了多种教学策略来激发学生的兴趣和参与度。
首先,我通过引入实际生活中的例子来解释数据的概念,帮助学生理解数据在日常生活中的应用。
接着,我利用多媒体教学工具,如PPT和视频,向学生展示不同类型的数据及其特征,以增强他们的直观感受。
此外,我还设计了小组讨论和互动问答环节,鼓励学生主动思考和表达自己的观点,从而提高他们的批判性思维和沟通能力。
高中信息技术必修1数据与计算 浙教版(2019) 第一章 数据与信息 复习课件(共22张PPT)

知识点
数据管理定义
数据安全指的是保护数据在其整个生命周期(包括数据的产生、存储、使用、传 输、共享及销毁等阶段)中,使其免遭未经授权的访问、使用、披露、破坏、修 改或丢失的状态。
知识点
类别 音频: 视频: 图片: 文档: 网页: 其他:
常见文件扩展名
常见扩展名 .mp3 .wav .mov .wmv .avi .mp4 .swf .jpg .jpeg .png .gif .doc .txt .html .asp .exe .rar .zip .ppt .xls
THANKS
谢谢大家
知识点
常见数据编码
1.字符编码 (1)ASSIIC码:ASCII 码使用指定的7位或8位二进制数组合来表示128或256种可 能的字符。 (2)汉字编码:GB2312、BIG5、GBK、GB18030、UTF-8
2.汉字编码的基本流程:
知识点
数制转换
3.声音编码 数据量(字节/秒)= (采样频率(Hz)*采样位数(bit)* 声道数)/ 8 其中,单声道的声道数为1,立体声的声道数为2。 4.图像编码 在计算机中的最小的存储容量单位为Bit。即为位。图像文件存储量的计算公式: 存储量=水平像素×垂直像素×每个像素所需位数\8(字节)
知识点
保护数据安全的有效方法
访问控制:严格设定用户的访问权限,实行身份认证和授权机制。 数据加密:对敏感数据进行加密处理,确保数据安全 定期备份:制定完善的备份策略并按时执行,以防止数据丢失。 员工培训:提高员工的数据安全意识和操作规范。 漏洞管理:及时发现和修补系统及软件的漏洞。 安全审计:建立审计机制,监测和记录数据访问和操作行为。 加强网络安全:安装防火墙、入侵检测系统等,防范网络攻击。 硬件安全:保障数据存储硬件的物理安全。 数据分类分级:明确不同数据的重要程度,进行针对性保护。 应急响应计划:制定应对数据安全事件的预案,确保能快速响应处理。 安全监测与预警:实时监控数据安全状况,及时发出预警。 第三方安全评估:定期请专业机构进行安全评估和检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、试验观测
(一)试验观测设计的原则 为了能充分揭示所考察因素与事物之间的因果规律,进行试 验观测必须遵循下列两个原则。 1.均衡分散性原则:是指所进行的试验应均衡地分散在各个 因素的不同水平或位级的全部各种可能配合之中,以便保证试验 结果具有较强的代表性。 2.整齐可比性原则:是指试验考察某个因素的各个水平或位 级的效应时,其他因素应保持相同的水平,以便保证在该因素各 个水平或位级的效应之中能最大限度地排除其他因素的干扰,从 而能有效地进行比较。 (二)试验观测的方法 按照试验观测设计的不同,试验观测的方法主要有以下几种。 1.完全随机试验观测:类似于现场调查中的简单随机抽样调查. 2.随机区组试验观测:类似于现场调查中的分层随机抽样调查。 3.拉丁方试验观测 4.正交试验观测
第五节 Excel的数据简介
一、Excel的数据展示 二、Excel的数据处理 三、Excel的函数功能 四、Excel的统计分析
谢谢!
第四节 数据库
一、数据仓库(数据存放集合)
1.数据仓库(data warehouse)是一个面向主题 的(subject oriented)、集成的(integrate)、 相对稳定的(non-volatile)、反映历史变化 (time variant)的数据集合,用于支持管理决策。 2.广义上包括数据库,狭义上紧紧指数据的有机 集合-原始的记录和重组。
第一章 数据及分类
陈正伟
重庆工商大学 二0一一年三月
真实的数据是未开发的金矿;是强有力 的证据;是一首美妙的诗篇;是能够说真话 的朋友。 --- 陈正伟
第一节 数据的基本概念
一、基本概念
(一)数据 1)定义:科学实验、检验、统计等所获得的 和用于科学研究、技术设计、查证、决策等的数值。 2)表现:数据通常表现为各种字母、数字符号 的组合、语音、图形、图像等,统称为数据,数据 经过加工后就成为信息,信息的影响决策变为情报。 3)扩展:数据挖掘(Data Mining),就是从存 放在数据库,数据仓库或其他信息库中的大量的数 据中获取有效的、新颖的、潜在有用的、最终可理 解的模式的非平凡过程。
二、三者关系
1.数据是模型拟合和分析的基础; 2.模型是进行决策分析的工具; 3.数据和模型都是决策的支持系统; 4.决策为数据采集和模型选择提出方向。
三、管理科学
1.定义:管理科学是研究管理理论、方法和管理实 践活动的一般规律的科学。 2.学科特点: 1)力求减少决策的个人艺术成分。依靠建立一 套决策程序和数学模型以增加决策的科学性。 2)各种可行的方案均是以经ห้องสมุดไป่ตู้效果作为评价的 依据。例如成本、总收入和投资利润率等。 3)广泛地使用电子计算机。 3.常用方法 ①运筹学 ②生产计划和管理 ③质量管理 ④决策分析 ⑤计算机仿真 ⑥经济控制论。 ⑦行为科学 ⑧管理信息系统等。 4.优缺点
第二节 数据的分类
一、数据的采集分类 1.按照采集渠道分:直接数据和间接数据(二手资料) 2.按照采集方法分:调查数据和实验数据 3.按照记录形式分:离散数据和连续数据 二、数据的测度分类 1.按照计量尺度分:定类、定序、定距、定比数据; 2.按照表现性质分:总量、相对、平均、派生数据; 3.按照时间测度分:静态、动态、混合(面板数据); 面板数据,即Panel Data,是截面数据与时间序列 数据综合起来的一种数据类型。 4.按照主体性质分:客观数据(确定性)、随机数据 (随机性)、主观数据(模糊性)
三、现场调查
(一)调查的取样方式 - 全面调查和抽样调查。 1.随机抽样调查-又称为概率抽样调查。 1)简单随机抽样;2)系统抽样;3)分层抽样; 4)整群抽样; 5)阶段抽样;6)目录抽样 2.非随机抽样调查 1)任意抽样;2)立意抽样;3)配额抽样 (二)调查的观测方式 现场调查的中心内容是取得所研究总体中个体指标的数据资 料,取得这些数据资料的方法主要有访问法和观察法两种。 1.访问法:1)口头访问;2)书面访问; 2.观察法: (三)调查问卷的设计 1.提问方式 1)封闭型提问;2)开放型提问 2.提问次序
二、数据仓库的作用(4个)
1.面向主题 2.集成作用 3.相对稳定 4.反映历史变化
三、数据仓库的层次
数据库的基本结构分三个层次,反映了观察数据库 的三种不同角度。 (1)物理数据层。它是数据库的最内层,是物理存 贮设备上实际存储的数据的集合。这些数据是原始数据, 是用户加工的对象,由内部模式描述的指令操作处理的 位串、字符和字组成。 (2)概念数据层。它是数据库的中间一层,是数据 库的整体逻辑表示。指出了每个数据的逻辑定义及数据 间的逻辑联系,是存贮记录的集合。它所涉及的是数据 库所有对象的逻辑关系,而不是它们的物理情况,是数 据库管理员概念下的数据库。 (3)逻辑数据层。它是用户所看到和使用的数据库, 表示了一个或一些特定用户使用的数据集合,即逻辑记 录的集合。
(三)决策 1.决策概念 1.决策概念 决策一词的意思就是为了到达一定目标, 采用一定的科学方法和手段,从两个以上的 方案中选择一个满意方案的分析判断过程。 管理就是决策。是指通过分析、比较,在若 干种可供选择的方案中选定最优方案的过程。 2.决策的特点 2.决策的特点 3.决策的作用 3.决策的作用 4.决策的分类 4.决策的分类
第三节 数据的采集
一、数据采集的方式
1.数据采集活动所取得的各种数据资料是进行决策分析的基 础,因此保证所采集到的数据资料具有代表性和真实性是对统 计资料采集活动的基本要求。 2.根据研究目的和研究对象的不同,统计数据的采集方式主 要有现场调查和试验观测两种。 1)现场调查是为了了解事物的状况而在事物所处的自然环 境条件下对其进行的观测。 2)试验观测是为了揭示事物之间的因果关系而在人为安排 的环境条件下对所研究事物进行的观测。 上述两种采集数据的方式各有不同的目的和特点,适用于 不同的场合。在物质产品研制与生产工艺革新过程中,采集的 主要方式是试验观测;对社会经济和大自然客观现象的研究过 程中,采集方式则是现场调查。这种差别之所以存在,主要是 对社会经济现象和大自然客观现象的观测如对日月星辰运行的 观测,不可能在人为控制的环境下进行,而物质产品的研制和 生产T艺的革新则可在人为控制的环境下进行。
三、其他分类
1.按性质分为(4) ①定位的,如各种坐标数据;②定性的,如表示事 物属性的数据(居民地、河流、道路等);③定量的, 反映事物数量特征的数据,如长度、面积、体积等几何 量或重量、速度等物理量;④定时的,反映事物时间特 性的数据,如年、月、日、时、分、秒等。 2.按表现形式分为(2) ①数字数据,如各种统计或量测数据;②模拟数据, 由连续函数组成,又分为图形数据(如点、线、面)、 符号数据、文字数据和图像数据等。 3.按记录方式分为(5) 地图、表格、影像、磁带、纸带。按数字化方式分 为矢量数据、格网数据等。
(二)模型
1)模型定义:模型是所研究的系统、过程、事 物或概念的一种表达形式,也可指根据实验、图样 放大或缩小而制作的样品,一般用于展览或实验或 铸造机器零件等用的模子。 2)数学建模:是一种数学的思考方法,是运用 数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻 画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。 3)数学建模的意义:数学建模就是用数学语言 描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体 的自然现象比如自由落体现象,也包涵抽象的现象 比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述 不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测, 试验和解释实际现象等内容。
二、数据采集的程序
数据资料的采集活动是一项相当细致的工作,其工作程序主 要由制定数据采集方案、现场观测登记取得数据、数据的整理显 示三个环节所组成。 (一)数据采集方案的制定 1.采集数据的目的; 2.采集总体和观测单位; 3.观测指标数值登记表 4.采集方式和组织; 5.采集时间和期限 (二)现场观测登记 有了数据采集方案,应根据采集方案的安排对所研究总体中 个体的观测指标进行具体的观测,并将观测到的数据登记于观测 指标数值登记表中。现场观测登记是数据采集活动中工作量最大 的环节,这一环节工作质量的好坏,直接影响着采集所得数据资 料的质量,因此参加数据采集的所有人员工作时都应认真细致, 尽量减少观察、测量、计数以及登记过程中的差错,确保采集得 到的数据的质量。 (三)数据的整理显示 采集得到各种数据资料以后,接着还需要对其加以整理,使 之系统化、条理化,并需用‘一定的方式将其显示出来,这就是 资料的整理显示。它是数据资料采集活动的最后一个环节。
四、数据库的特点(5个)
(1)实现数据共享。数据共享包含所有用户可同时存取数据库 中的数据,也包括用户可以用各种方式通过接口使用数据库,并 提供数据共享。 (2)减少数据的冗余度。同文件系统相比,由于数据库实现了 数据共享,从而避免了用户各自建立应用文件。减少了大量重复 数据,减少了数据冗余,维护了数据的一致性。 (3)数据的独立性。数据的独立性包括数据库中数据库的逻辑 结构和应用程序相互独立,也包括数据物理结构的变化不影响数 据的逻辑结构。 (4)数据实现集中控制。文件管理方式中,数据处于一种分散 的状态,不同的用户或同一用户在不同处理中其文件之间毫无关 系。利用数据库可对数据进行集中控制和管理,并通过数据模型 表示各种数据的组织以及数据间的联系。 (5)数据一致性和可维护性,以确保数据的安全性和可靠性。 主要包括:①安全性控制;②完整性控制; ③并发控制;④故障 的发现和恢复。