《认识万以内的数》生活中的大数ppt
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《万以内数的大小比较》生活中的大数PPT优秀课件

新 知 探 究
2155> 2016 > 533 > 1492 > 1290
新 知 探 究
位数不同:位数多的那个数就大
万以内的 数比较大 小的方法
位数 相同
比较千位:千位数上的数字大 的那个数就大
千位上的数字相同→比较百位: 百位数上的数字大的那个数就大 百位上的数字相同→比较十位: 十位数上的数字大的那个数就大 ……
新 知 探 究
2016、2155、1492、1533和 1290都是四位数,它们的位 数相同,最高位都是千位。
①比较这5个数千位上的数字, 初步确定各数的大小。得出 2016和2155比较大,而1492、 1533和1290比较小。 ②分组比较各数百位上的数字,确定各数的大小。 在2016和2155中,2016的百位数上的数字是0,2155百位上的 数字是1,因为1>0,所以2155>2016。在1492、1533和1290 中,1492百位上的数字是4,1533百位上的数字是5,1290百 位上的数字是2,因为5>4>2,所以1533>1492>1290。
新 知 探 究
在下面的圈里填上>或<。
1055 > 996
6908 < 7500
3199 > 3156
课 堂 小 结
1.在下面的圈里填上>或<。
4372 < 4427
3001 > 2999
7158 > 7156
新 知 探 究
2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序 排列。
新 知 探 究
3.按从小到大的顺序排列下面的各数。
(1)941 893 1001 3049 839 3500 914 3590
(2)3005 3050
新 知 探 究
4.用下,面的数字卡片组成不同的四位 数,再按从大到小的顺序排列。
《万以内数的认识》课件1

(2)胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道,它分为 路上与海底两部分,其中海底部分长3950米。海底部分大 约长( ②)米。 ①3900 ②4000
2、想一想,连一连。
实验小学的学 生比光明小学 多得多。
育才小学的学 生比光明小学 多一些。
850人
1860人
766人
你能提出什么问题?
你问我说
你会写一千五百,六千零五十和三千零五吗?
你会读2573、8007、8070和8700吗?想一想,来自样读、写万以内的?读、写数
3020
读作:三千零二十
一千零九十八 写作: 1098
5009 读作:五千零九 六千 写作: 6000
自主练习 1、数一数。
(1)从九千九百八十七开始,一个一个地数,数到一万。
9> 0 所以895比806大。
895接近900,806接近800, 900比800大,所以……
你能提出什么问题?
你问我说
从入口到北四楼有多长?
500 +300 = 800(米)
5个百加3个百是8个百, 8个百是八百。
5 +3 =8 500 +300 =800
小力比小宇多登多少级台阶?
110 - 90= 20 (级)
( 2 )个百和( 6 )个 一,合起来是( 206 ) 。
2、结合实例说说1000有多大。
10个小朋友手拉手有多长? 100个?1000个呢?
一本书有多厚?10本、 100本、1000本呢?
人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十 三个,二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十 八个加上主席台上的座位,总计可容纳一万人。
写作:1
9
8
一百九十八里面有1个百、9个……
人教版二年级数学下册教材习题课件-第7单元 万以内数的认识(共98张PPT).pptx

12.每个数中的“5”各表示多少?练一练。
512
305
850
13.在第77页右侧的图上标出340、650和990。 标数略。
发现:340<650<990 越往左数越小,越 往右数越大。
14.填空。
(1)( 10 )个 是
,( 100 )个
是
。
(2)580里面有( 58 )个十,24个十是(240 )。
第7单元·P87~89练习十七
1.下面是绘图纸的一部分。
(1)在每个红色的方框里各有多少个小方格? 100 (2)一横行有多少个红色的方框?一共有多少个小 方格?两横行呢?……十横行呢? 10 1000 20 2000
20 2000 30 3000 40 4000 50 5000 60 6000 70 7000 80 8000 90 9000 100 10000
(1)哪个月借出的书最多?哪个月借出的书最少?
4月份
6月份
(2)每个月借出的书大约各有几百册?
700
900
800
600
8.用学具卡片中的如下圆片做一个转盘。每人转10 次,记录每次指针所指的点数,并把它们加起来。 和的点数大的获胜。
略
9.
(1)写出三位数中最大的数和最小的数。
999
100
(2)写出四位数中最大的数和最小的数。
9999
1000
10.在□里填上适当的数字。
45□<453 362>□79
0~2
1或2
52□>526
7~9
8□6<861
0~5
710>7□1
0
1000>□99
1~9
二年级数学下册7《万以内数的认识》读数写数 优秀课件(新版)新人教版

六千零九
说组成。
读一读:7438 3604 4900 你知道万以内的数怎么读吗? 5002 1050
中间有一个0或两个0,只读一个“零 ”; 从高位读起,千位上是几,就读几千 …… 末尾不管有几个0,都不读。
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作: 1 3
万以内数的认识
读数
写数
一、复习导入,揭示课题
1.
数位顺序表
……
万
( ) 位
千
( ) 位
百
( ) 位
十
( ) 位
个 位
2.
这个数的最高位是( 千 )位,它是由 ( 2 )个千、( 3 )个百、( 3 )个十 和( 6 )个一组成的。
、
二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。 想一想,你是怎么读 出来的?
3. 写一写,读一读。
(1)4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作: 4832 读作: 四千八百三十二 。
(2)9个千和2个一组成的数。 写作: 9002 读作: 九千零二 。
(3)8个千和3个十组成的数。 写作: 8030
、
读作: 八千零三十
。
三、知识运用
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300
6003
6033
6303
6030
、
三、知识运用
5. 用下面的四张卡片,摆一摆。
8
0
2
0
(1)十位上是0的数( 2008、2800、8002、8200 )。
说组成。
读一读:7438 3604 4900 你知道万以内的数怎么读吗? 5002 1050
中间有一个0或两个0,只读一个“零 ”; 从高位读起,千位上是几,就读几千 …… 末尾不管有几个0,都不读。
二、探究新知
2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作: 1 3
万以内数的认识
读数
写数
一、复习导入,揭示课题
1.
数位顺序表
……
万
( ) 位
千
( ) 位
百
( ) 位
十
( ) 位
个 位
2.
这个数的最高位是( 千 )位,它是由 ( 2 )个千、( 3 )个百、( 3 )个十 和( 6 )个一组成的。
、
二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的,再读出来。 想一想,你是怎么读 出来的?
3. 写一写,读一读。
(1)4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作: 4832 读作: 四千八百三十二 。
(2)9个千和2个一组成的数。 写作: 9002 读作: 九千零二 。
(3)8个千和3个十组成的数。 写作: 8030
、
读作: 八千零三十
。
三、知识运用
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300
6003
6033
6303
6030
、
三、知识运用
5. 用下面的四张卡片,摆一摆。
8
0
2
0
(1)十位上是0的数( 2008、2800、8002、8200 )。
人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例5、例6)10000以内数的认识算课件PPT

(3)从八千五百起,一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。
2.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价,对所学内容 有巩固作用。
自主谁探来究数一数,你是怎么数的呢?
一六千千、、二七千千、、三八从千千千一一、、九四千千千千开地、、始数一五,。万千。、一
九千里面有 9个一千。
9个一千再添上1 个一千是一万。
说一说,在计数器上怎么数呢? 一千一千地数,10个一千是一万。
请大家练习从一千数到一万,再从一万数到一千。
你能做一个数位顺序表吗?
数位顺序表 万千百十个 …… 位 位 位 位 位
说一说你已经认 我已经认识了 识了哪些数位。 五个数位。
有多少颗星星?
10个一百是一千, 这些星星比一千多 得多。
有多少个星星?怎样数颗……
1000 400 58
图中有二千四百 五十八颗星星。
你能用喜欢的方 式表示这个数吗?
一千零一十一、一千零一十二、 一千零一十三、
一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。
(2)从四千九百五十起,一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、 四千九百六十、四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。
上图表示的数是由( 2 )个千、( 4 )个百、 ( 5 )个十和( 8 )个一组成的。
把这个数在计数 器上表示出来。
【教材P81 做一做】
在计数器上边拨珠边数数。
(1)从一千起,一个一个地数到一千零二十。
7.1《万以内数的认识与表达》(教学课件)二年级 数学下册 沪教版

2918 < 3□77
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
小试牛刀
用手势表示“<”“>”或“=”
449( <)4413
2883(< )6876
7851(> )7240
4193( <)4563
2918(< )2977
6239( >)6231
知识总结
1.万以内数的组成:一个数的千位、百位、十位和个位上的数分别是几, 这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。 2.不同数位上的数表示的意义不同。 3.读数、写数都从高位起。 4.万是比千大的计数单位,10个一千是一万。 5.在数位顺序表中,右起第五位是万位。 6.每相邻两个计数单位间的进率是10。
达标练习
1.读一读
5109
读作:五千一百零九
3052
读作:三千零五十二
6300
六千三百
8030
八千零三十
达标练习
千百十 个
写作: 4 20 0 读作:四千二百 4200 = 4000 + 200
达标练习
判断
五千零二十
5020
写作:5002
二千零三
2003
写作:203
达标练习
选择
1、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0的是( A )
探索新知
例2 小丁丁、小胖、小巧和小亚在草地上拼出万。
探索新知
每个班级按40人计算,
需要有这样25个班 ,总人数是1000人。
10000张A4纸叠起来
需要有这样250个班,总人数才是10000人。 的高度差不多是1米。
1米
“一万”
究竟有多大?
《千字文》有一千个汉字,一万个 汉字就有这样的十篇《千字文》。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
小试牛刀
用手势表示“<”“>”或“=”
449( <)4413
2883(< )6876
7851(> )7240
4193( <)4563
2918(< )2977
6239( >)6231
知识总结
1.万以内数的组成:一个数的千位、百位、十位和个位上的数分别是几, 这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。 2.不同数位上的数表示的意义不同。 3.读数、写数都从高位起。 4.万是比千大的计数单位,10个一千是一万。 5.在数位顺序表中,右起第五位是万位。 6.每相邻两个计数单位间的进率是10。
达标练习
1.读一读
5109
读作:五千一百零九
3052
读作:三千零五十二
6300
六千三百
8030
八千零三十
达标练习
千百十 个
写作: 4 20 0 读作:四千二百 4200 = 4000 + 200
达标练习
判断
五千零二十
5020
写作:5002
二千零三
2003
写作:203
达标练习
选择
1、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0的是( A )
探索新知
例2 小丁丁、小胖、小巧和小亚在草地上拼出万。
探索新知
每个班级按40人计算,
需要有这样25个班 ,总人数是1000人。
10000张A4纸叠起来
需要有这样250个班,总人数才是10000人。 的高度差不多是1米。
1米
“一万”
究竟有多大?
《千字文》有一千个汉字,一万个 汉字就有这样的十篇《千字文》。
最新北师大版小学二年级下册数学《生活中的大数》复习 优质教学课件

2128里有2个千,1个百,2个十和8个一。
万以内的数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
万以内数的大小比较:
(1)位数不同时,位数多的那个数就大。 (2)位数相同时,从最高位起,如果最高
位数字相同,就依次比下一位,这样 一直比下去,直到比出大小为止。
在数线上标数的方法: 先找出数线上已标出数的规律,再
百位上是几就读几百,十位上是几就读 几十,个位上是几就读几。中间有一个0 或两个0都只读一个“零”,末尾不管有 几个0都不读。
万以内的数的写法:
(1)写数时要从高位写起; (2)哪一位上是几,就在那一数的组成
2128=2000+100+20+8
根据所给数的大小标出数的位置。
1 .填一填。 (1)9个添1个是(10 )个,99个添1个是(100 )个,999个添1个
是( 1000 )个。 (2)10个一是( 10 ),10个十是( 100 ),10个一百是( 1000 )。 (3)九百九十九后面的数是( 一千),前面的数是(九百九十八 )。 (4)100里有( 10 )个十,1000里有( 100 )个十,1000里有 ( 1000 )个一,1000里有( 10 )个一百。
生活中的大数
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位 位位位位
认识计数单位
1. “千”是比“百”高一级的计数单位。 2. 10个一是十,10个十是一百,10个一
百是一千,10个一千是一万,相邻两 个计数单位之间的进率是10。
万以内数的读法: 从高位起,千位上是几就读几千,
2.写一写,读一读。
(1)
(2)
写作: 2305 读作: 二千三百零五
万以内的数是由几个千、几个百、 几个十和几个一组成的。
万以内数的大小比较:
(1)位数不同时,位数多的那个数就大。 (2)位数相同时,从最高位起,如果最高
位数字相同,就依次比下一位,这样 一直比下去,直到比出大小为止。
在数线上标数的方法: 先找出数线上已标出数的规律,再
百位上是几就读几百,十位上是几就读 几十,个位上是几就读几。中间有一个0 或两个0都只读一个“零”,末尾不管有 几个0都不读。
万以内的数的写法:
(1)写数时要从高位写起; (2)哪一位上是几,就在那一数的组成
2128=2000+100+20+8
根据所给数的大小标出数的位置。
1 .填一填。 (1)9个添1个是(10 )个,99个添1个是(100 )个,999个添1个
是( 1000 )个。 (2)10个一是( 10 ),10个十是( 100 ),10个一百是( 1000 )。 (3)九百九十九后面的数是( 一千),前面的数是(九百九十八 )。 (4)100里有( 10 )个十,1000里有( 100 )个十,1000里有 ( 1000 )个一,1000里有( 10 )个一百。
生活中的大数
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位 位位位位
认识计数单位
1. “千”是比“百”高一级的计数单位。 2. 10个一是十,10个十是一百,10个一
百是一千,10个一千是一万,相邻两 个计数单位之间的进率是10。
万以内数的读法: 从高位起,千位上是几就读几千,
2.写一写,读一读。
(1)
(2)
写作: 2305 读作: 二千三百零五
人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)

9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4.把调查结果填在表里。(选题源于教材P89第14题)
略。
小试牛刀
5.(选题源于教材P89第15题)
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写:
1. 万以内数的读法: 读数时,要从高位起,按照数位顺序读。千位上是几 就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十, 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0,只读一个
8
8
14.用2,8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 ),最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15.一个四位数,最高位上的数字是4,十位上的数字是6, 任意相邻的三个数字之和是15,这个四位数是多少? 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4.我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… ( 万 ) 位 ( 千 ) 位 ( 百 ) 位
( 十 ) 位
个 位
2. 这个数的最高位是(千 ) 位,它是由( 2 )个千、 ( 3 )个百、( 3)个十和 ( 6 )个一组成的。
1
课堂探究点
(1)万以内数的读法 (2)万以内数的写法
小试牛刀(选题源于教材P85做一做)
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45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
练一练
1.读一读。
2.写出横线上的数。 3.看图写数。
4.填空。
课外调查:
调查自己家中大件电器的品牌 和价钱。并制作成下面表格的形式。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
3200元 8008元
(1)读出下列电器的价钱。
4080元 2165元
3200元 8008元
认识数位顺序。
(2)把下面的数写在数位顺序表中并读一读。
2165 4080 3200 8008
万位 千位 百位 十位 个位216540
8
0
3
2
0
0
8
0
0
8
2165:千位上是2,读作二千;百位上是1,读作一百; 十位上是6,读作六十;个位上是5,读作五。 2165 读作:二千一百六十五
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
1.万以内数的读法:读数时,从高位起, 按照数位顺序读。千位上是几就读几千, 百位上是几就读几百,十位上是几就读几 十,个位上是几就读几;中间有一个0或两 个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个 0,都不读。
2.万以内数的组成:千位上是几就表示几 个千,百位上是几就表示几个百,十位上 是几就表示几个十,个位上是几就表示几 个一。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
观察下图你发现了什么?
把下面的数写出来。
写数和读数的顺序相同,都要从高位起。
二千零八 八千八百四十四
写作:2008 写作:8844
七千九百
写作:7900
说一说
你在生活中见过哪些大数?
归纳总结
万以内数的写法:写数时,要从高位起, 按照数位顺序读。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位上写 几,几个就个位上写几;中间或末尾哪一 位上一个计数单位也没有,就在那一位上 写0占位。
说一说
每种电器的价钱中有几个一千元、几个一百
元、几个十元和几个一元?
洗衣机 冰箱
电视
4080元 3200元 8008元
空调
2165元
4080是由4个千和8个十组成的。
3200是由3个千和2个百组成的。 8008是由8个千和8个一组成的。 2165是由2个千、1个百、6个十和5个一组成的。
归纳总结
4080:千位上是4,读作四千;百位上是0,读作零; 十位上是8,读作八十;个位上的0不读。 4080 读作:四千零八十
3200:千位上是3,读作三千;百位上是2,读作二百; 十位和个位上的0都不读。 3200 读作:三千二百
8008:千位上是8,读作八千;百位和十位都是0,只 读一个零;个位上是8,读作八。 8008 读作:八千零八
冀教版数学三年级上册第一单元
认识万以内 的数
教学目标
1、结合商品标价,经历认识万以内数的过程。 2、能认、读、写万以内的数,知道万以内数的 组成;初步学会用万以内的数表示生活中的事物 。 3、了解可以用数来描述某些事物,感受数学与 日常生活的密切联系。
观察下图你发现了什么?
4080元 2165元
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
练一练
1.读一读。
2.写出横线上的数。 3.看图写数。
4.填空。
课外调查:
调查自己家中大件电器的品牌 和价钱。并制作成下面表格的形式。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
3200元 8008元
(1)读出下列电器的价钱。
4080元 2165元
3200元 8008元
认识数位顺序。
(2)把下面的数写在数位顺序表中并读一读。
2165 4080 3200 8008
万位 千位 百位 十位 个位216540
8
0
3
2
0
0
8
0
0
8
2165:千位上是2,读作二千;百位上是1,读作一百; 十位上是6,读作六十;个位上是5,读作五。 2165 读作:二千一百六十五
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
1.万以内数的读法:读数时,从高位起, 按照数位顺序读。千位上是几就读几千, 百位上是几就读几百,十位上是几就读几 十,个位上是几就读几;中间有一个0或两 个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个 0,都不读。
2.万以内数的组成:千位上是几就表示几 个千,百位上是几就表示几个百,十位上 是几就表示几个十,个位上是几就表示几 个一。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
观察下图你发现了什么?
把下面的数写出来。
写数和读数的顺序相同,都要从高位起。
二千零八 八千八百四十四
写作:2008 写作:8844
七千九百
写作:7900
说一说
你在生活中见过哪些大数?
归纳总结
万以内数的写法:写数时,要从高位起, 按照数位顺序读。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位上写 几,几个就个位上写几;中间或末尾哪一 位上一个计数单位也没有,就在那一位上 写0占位。
说一说
每种电器的价钱中有几个一千元、几个一百
元、几个十元和几个一元?
洗衣机 冰箱
电视
4080元 3200元 8008元
空调
2165元
4080是由4个千和8个十组成的。
3200是由3个千和2个百组成的。 8008是由8个千和8个一组成的。 2165是由2个千、1个百、6个十和5个一组成的。
归纳总结
4080:千位上是4,读作四千;百位上是0,读作零; 十位上是8,读作八十;个位上的0不读。 4080 读作:四千零八十
3200:千位上是3,读作三千;百位上是2,读作二百; 十位和个位上的0都不读。 3200 读作:三千二百
8008:千位上是8,读作八千;百位和十位都是0,只 读一个零;个位上是8,读作八。 8008 读作:八千零八
冀教版数学三年级上册第一单元
认识万以内 的数
教学目标
1、结合商品标价,经历认识万以内数的过程。 2、能认、读、写万以内的数,知道万以内数的 组成;初步学会用万以内的数表示生活中的事物 。 3、了解可以用数来描述某些事物,感受数学与 日常生活的密切联系。
观察下图你发现了什么?
4080元 2165元