【音系学】2. 英语音位及音位变体的归纳
【音系学】1. 举例说明 应怎样归纳音位
1. 举例说明应怎样归纳音位音位是从具体语言或方言中归纳出来的。
归纳的时候首先要考虑具体语言或方言中不同音素之间的相互关系。
与音位归纳有关的关系主要有两种，一是"对立关系"，一是"互补关系"。
在弄清这些关系后，就可以依据下列原则进行音位归纳：1、对立原则：音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。
判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。
例如英语存在"[__in]"这样一个语音环境，如果分别用[p]、[b]、[t]、[d]等音素填充替换，可以得到pin（别针）、bin（仓）、tin（罐头）din （喧闹声）等不同词的不同语音形式，这说明[p]、[b]、[t]、[d]等音素能够区别意义，处于对立关系中。
汉语普通话的[p][p'][t][t'][k][k']等同理也有对立关系。
处在对立关系之中的若干音素都具有辨义功能，因而一定分属于不同的音位。
需要注意的是，在进行替换测试时，若干音素的互相替换应该在音节的同一层次的同一位置上进行，例如在汉语普通话[__i]环境下，[t]、[n]和[l]互相替换是成立的，因为它们都处于同一层次的声母位置上。
而虽然有[ai]和[li]两个形式，但是[a]和[i]不处于同一层次上，[a]处于韵腹位置，[i]处于声母位置,因此，我们不能认为[a]和[i]有替换关系。
2、互补原则：互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。
处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。
例如汉语普通话[P][a][A][§]四个音素出现的语音环境是各不相同的：在正常情况下，出现[P]的地方不会出现其他三个元音，[a]、[A]和[§]的情况也是如此。
音位变体
音位变体
1、定义：处于互补关系中的几个读音相似的音素往往被归并为
一个音位，这些音素是该音
位的不同变异形式，被称为音位变体。
注意：音位变体是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表，与音位之间是类别与
成员的关系，所有的成员都是变体（没有正体）。
英语里 和 互补且读音近似，可以归并为一个音位：/p/；而汉语里 和 是对立
的，应归到两个不同的音位：/p/和/ /
2、类型：自由变体与条件变体
①自由变体在同一环境中无条件变读。
如北京话里的“文”既
可以读作[ ]，又可以
读作[ ],在任何情况下自由替换，并不影响意思，它们都是[u]的自由变体。
②条件变体由语音环境制约的音位变体受一定的语音条件限制。
作业：汉语普通话中有两组音素在音位的归并上存在争议：
1、关于[ ][ ][ ]。
2、关于[ ][ ][ ][ ][ ]。
试说明争议的观点，你如何评判？。
语言学理论-音位与音系知识点总结
语言学理论-音位与音系知识点总结音位与音系对立与互补语音的属性:语音的自然属性：物理属性; 生理属性。
语音的社会属性 :音位的对立两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，叫做对立关系。
（即指有差异的两个音出现在同一语言环境中，如果有区别语音形式的作用，那么它们就不属于同一音位。
这样的语音差异有着音位对立的关系。
）音位的互补概念：不同的两个音，甲出现的位置乙不出现，乙出现的位置甲不出现，他们的出现环境互补，这叫做互补关系音位对立和互补的意义对立和互补是语言里音与音之间的两种重要关系。
对立的音素实际上就区别了语素和词的意义，因而是不同的音位。
互补的音素不区别语素、词的意义，因而仍是一个音位。
音位和音位变体音位的概念音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。
音位变体：处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以把它们叫做音位变体。
音位变体分为两种形式，自由变体和条件变体。
条件变体：同一音位中的两个或几个变体的出现条件受环境的制约，可以叫音位的条件变体。
自由变体：同一音位中的两个或几个变体可以相同的条件下出现，但没有区别词的语音形式的作用，这样的变体是自由变体。
音位的确定根据对立关系确定音位。
[ piau], [phiau], [tiau], [thiau]根据互补关系确定音位。
有互补关系的相似的音素可以归并为一个音位。
如英语的[p][ph]是一个音位/p/。
根据相似关系确定音位。
如[t] [?]出现的位置互补，但语音差别很大，没有相似之处，因此不能归为一个音位。
音位的分析对创制拼音文字的作用音位的分析对拼音文字的创制有极密切的关系。
理想的拼音文字应该用为数极少的字母就能有效地拼写语言中的全部的音，这就需要对语言的音位有深入的分析。
如果以音素为单位，一个音素就给设计一个字母，那么北京话中[a][ɑ]就需要两个字母。
如果以音位为单位，只需要一个字母就可以了。
音位及音位变体
辅 音 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼
jqx
-
+
-
+
gkh
+
-
+
-
zcs
+
-
+
-
zh ch sh +
-
+
-
三、普通话音位系统
归纳音位的方法 通常是把一些音素放进相同的
语音环境中进行替换比较，看它们能否区别意义。 替换后能区别意义的，说明它们有辨义功能，就归 为不同的音位；替换对比后不能区别意义的，它们 就属于同一个音位 普通话辅音音位 22个 普通话元音音位 10个 普通话声调音位 4 个
音位和音素
从音色特征的角度对音节进行切分，切分出来的最 小语音单位是“音素”
从区别意义的功能出发，把没有区别意义功能的音 素加以归并的结果就是“音位”
音位是某一特定语音系统中能够区别意义的最小语 音单位
音位和音素是一般和个别的关系，在特定语言中， 同一个音位所包含的音素的不同常常被人们所忽略
例如/ a /的音位变体，受一定的语音条件的限制，
或是音位所处的位置不同，或是受语流音变的影响
自由变体：在相同环境里可以无条件变读的变体
例如汉语四川方言［n］［l］可以任意变读，没有 辨义功能：男＝兰，泥＝梨
二、音位归纳的基本原则
音位归纳的目的是要把语言里数目繁多的音素归并 为一套数目有限的音位系统，基本方法是替换对比， 确定最小的对立体，看能否区别意义。归纳音位主 要采用四条原则： 对立原则 互补原则 音感差异原则 系统性原则
音位
不同音位 同一音位（自由变体）同一音位（条件变体） 不同音位
语音特征
语音特征是指不同的语素或音位之间相互区别的发音特征。 也就是音素的发音特征和音位的区别特征。 （一）音素的发音特征 人类语言中一个音素区别于其他音素的语音特征就是音素 的发音特征。如【A】的发音特征舌面央、低、不圆唇元 音。 （二）音位的区别特征
普通话的[a]只出现在[i]和[n]之前，[ɑ]只出现在[ŋ] 和[u]之前，[A]出现在没有韵尾的场合，[ε]出现在 [ i ][y]和[ n ]之间，[a][ɑ][A][ε]四个音素是互补的， 可以归入同一个低元音音位/ a /。
C．语音相似原则
互补的语音形式并非都属于同一个音 位，属于同一个音位的语音形式，其 语音也必须相似。两个语音形式即使 处于互补关系，如果其语音相差太大， 人们也不会认为它们属于同一音位
某种具体语言中某个音位区别于其他音位的语音特征叫音位 的区别特征。音位之间的对立表现为若干发音特征的对立 。如【P】在汉语中有送气与不送气之分。还有清/浊、唇/ 舌等区别特征。
注意：对一种语言来说，有些语音特征能区分不 同音位，有些则不能区分不同的音位。如 送气与 不送气这一对特征，对汉语来说是区别特征，但 对英语来说则不是。
B．互补原则
两个语音形式如果不能出现在相同的语音环境里，那
么它们就是互补的。互补的语音形式不能起音位辨义 作用，因为它们在相同的语境中互相排斥，不会构成 最小对立体。 例如：
普通话的[ε]只出现在[i]和[y]之后，[ə]只出现在[ŋ] 和[n]之前，[e]出现在[i]之前，而[ɤ]出现在没有韵头 韵尾的场合。[ε ][ə ][e][ɤ ]四个音素是互补的，可以归 入同一个音位/ e /。
语音和音系第4节音位与音系
01
音位和音位变体 什么是音位 归纳音位的基本原则 音位变体
01
音质音位和非音质音位
01
要点回顾：
下列几个判断中，不正确的是（ ）。 一种语言中的音素之间存在着“对立”与“互补”两种重要的关系 判断音位条件变体的重要依据是互补和语音相似 一般来说一个音位是一类音素的概括 几个音位，如果相互处于互补关系中，可以选择最常用的一个做为代表来指称这几个音位。
二、音位和音位变体
什么是音位
是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。 音位是能区别意义的语音单位。 音位是最小的语音单位。 音位总是属于某种特定的语言或方言的。
（二）归纳音位的基本原则
对立原则 两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后会产生意义的差别，那么这两个音素就是对立的。 对立的音素必定属于两个不同的音位。表示方式为 “：”。如： 八——扒， /p/ : /p´/ 马——那, /m/ : /n/
调位：由音高特征构成的声调音位。 重位：主要由音强特征构成的音位。英语的重音 时位：由音长特征构成的音位叫时位。英语的长音 从音质角度分析归并出来的音位叫音质音位或音段音位。 语言中音高、音强、音长这些非音质特征构成的音位叫非音质音位或超音段音位。主要包括调位、重位和时位。
音位、音素、音位变体的关系 音位与音素的关系： 区别：A、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，孤立地考察语言片段在一次发音中切分出来的最小单位，不具有区别意义作用；音位是从特定音系中分析出来的具有辨义作用的最小语音单位。 B、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究，侧重语音的物理、生理属性；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。音素就像人类共有的制造语音外表的原材料，不同语言或方言的人从中取走不同的音素组成自己的语言或方音的音位系统。 C、音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。 D、音素是一次发音就可分析出来的，音位则往往涉及一类发音。 联系：音位是比音素更高一级的语音单位，音位是在音素的基础上概括出来的。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。
英语音位变异及其教学-精品文档
英语音位变异及其教学英语语音教学中大致涵盖的内容有: 元音因素和辅音因素的发音部位与发音特点、词的音节和读法( 重读音节及其读法规则) 、句子的读法 ( 句子重读、音位过程、语调 ) 等。
前两者是英语语音基础的基础 , 但是掌握了单个的孤立发音特点是不够的 ,因为它们在语流中并非处于孤立和静止不变的状态, 它们会随语音环境不同而产生变异。
因此学习语音要注意静动结合: 静态的音素发音要到位 , 还要在语流中分析概括动态的音变规律。
音位的变化就叫音位过程, 胡壮麟教授 (2001) 称它为 phonological process 。
语音知识非常实用, 但又往往因其灵活多变和不易掌握而被英语语音教学忽略, 掌握了它是拥有地道口语的必要前提条件、有助于提高听力能力和阅读速度、有利于减少意义误解。
1音变及其主要类别同化、增音、省音、连读等都属于音位变化。
根据胡壮麟教授(2001:60 ～ 63), 它主要体现为同化过程 , 而同化过程常见的有鼻音化、齿音化、腭音化、清音化、增音等现象。
葆青教授(1988:208) 则干脆把音位变化叫做音的同化。
音变可表述为( 胡:2001): 当目标音段受到邻音影响而产生结构变化的语音变化过程。
由此可见 , 其具备三个因素 ( 胡:2001):(1)经历音位过程的一套语音 ;(2) 由该音位过程所生成的一套语音;(3) 音位变化产生的环境 ( 语音语境 ) 。
下面以三要素为标准来介绍分析主要几类音变。
1.1省音(音的脱落)(1)元音省音或脱落。
在一些多音节词中, 元音为或的非重读音节时, 有省音现象 ,比如 :Factory省略元音后读作;university省略元音后读作。
(2) 辅音省音。
如Friend在日常口语中省略而被发为;last thing也因省音而由变为;black board由省去音而变为。
1.2连读连读是自然语言口语中的一种普遍现象, 它可以节省体力、加快速度 , 从而使语言流利优美, 英语也是如此。
语流音变和音位变体
语流音变和音位变体
语流音变和音位变体是语言中音素（语音的最小单位）发生的变化。
1.语流音变（Connected speech processes）：它是指在语流中，
音素由于与相邻音素的相互作用而发生的音值、发音方式、语音特征等方面的变化。
语流音变是为了更好地适应流畅
的语音流，并便于语言的产生和理解。
例如，辅音的浊化
（assimilation）在连续的发音过程中，有些辅音会受到相
邻音的影响而变得更浊，比如"handbag" 中的/n/ 音在发
音时可能会浊化为 /m/ 音。
2.音位变体（Allophones）：音位指的是一个语言中的特定唯
一音素。
音位变体则是指在特定的音位出现时，由于发音
的特定上下文或位置，其具体的发音会有所不同。
这些不
同的发音被称为音位变体。
音位变体的存在对于一个音位
的识别和理解来说并不影响其语义或语法的意义。
例如，
在英语中，/t/ 音素在不同的环境下可以以不同方式发音，比如在单词的开头部分发音为 [t]，而在单词的词尾部分或
音节之间发音为 [ɾ] 或 [ɹ]。
语流音变和音位变体是语言中常见的现象，对于语音的产生、理解和学习都有重要影响。
它们是语音学研究的重要内容，也是语言学习者需要理解和掌握的一部分。
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2. 英语音位及音位变体的归纳
一音位概说
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
音位是按照语音的社会属性划分出来的。
在一种语音里，音素往往要远远地多于音位。
例如，在普通话里，音位/a/代表着四个不同的音素[a]、[ε]、[α]、[A]。
音位是在实际语境中通过对比和替换而归纳出来的。
音位的分类：元音音位、辅音音位和调位。
其中调位为非音质音位。
二音位变体
一个音位往往包含一些不同的音，这些音即称为音位变体。
音位变体是音位的具体表现形式，音位是从中概括归纳出来的，因而音位具有一定的抽象性。
音位与音位变体的关系是类别与成员的关系。
例如，普通话的/ a /音位在语境中表现为以下形式[ a ]（安、爱）、[ε]（严、远）、[ A ]（啊、牙）和[α]（昂、王）。
音位变体可分成条件变体和自由变体。
在一定条件下出现的变体即为条件变体，如前面/ /的各种变体即是。
没有条件限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体则为自由变体，如南京话中的[ n ]和[ l ]。
归纳音位应在同一语音系统中进行。
归纳音位的标准主要是语音的辨义功能、互补分布和音感差异。
在一个语音系统中，如果某种语音差异能够导致意义的不同，那么这种差异就是根本性的，并最终成为不同音位之间的界限。
构成上述差异的语音特征被称作“区别性特征”，如送气与不送气、四声即是。
对音位的条件变体而言，不同的变体各有特定的分布位置，这种状况就是所谓的“互补分布”。
处于互补状态的语音差异一般不造成音位的对立。
因此，互补分布也是归纳音位的一种重要标准。
但必须注意，当处于互补位置的几个音在音感上差别过大时，则不宜归纳为一个同一音位，如[ m ]、[ η]即是。
所以，音感是划分音位的一个参照标准。