化学实验室安全ppt课件
合集下载
化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
感谢观看
险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
初中化学-实验室安全常识(共24张PPT)
❖ 3．烫伤：一般用90%一95%酒精消毒后， 涂2%苦味酸或5%鞣酸，若皮肤起泡(二级烫 伤)，不要弄破水泡，防止感染;若烧伤严重者， 应用无菌纱布盖好伤口，急送医院处理。
❖ 4．受玻璃割伤及其他机械损伤：首先必须检 查伤口内有无玻璃或金属等碎片，然后用硼 酸水洗净，再涂上碘酒，必要时用无菌纱布 包扎。若伤口较大或过深而大量出血时，应 迅速采取止血措施，同时送医院急救。
条件。
二、情况分析
1.本 学 期 新 增 加两 位顶岗 教师,阅 历浅,经 验不足 ,需要骨 干教师 的引领及师傅的时刻 指 导 ,使 她 们 尽快适 应教师 角色,全 身心地 投入到 教师队 伍。
2.年 级 组 学 习 的内 容系统 性不够 强,随意 性大,缺 乏延续 性,学习 实效不 大。 3.集 体 备 课 策 划案 异曲同 工,极其 简单,实 际操作 性不强 ,而且策 划案仅仅针对的是所
❖ 8．毒物应按实验室的规定办理审批手续后方可领 取，使用时严格操作，用后妥善处理。
❖ 有毒试剂:对胂类化合物、秋水仙碱、细菌或病毒产 生的蛋白毒素等在使用时一定“要注意个人防护， 戴口罩或在通风橱中操作”。实验后的废液一定集 中在特定的容器内，使用高浓度的铬酸氧化或用 lmol/L KOH，或NaOH处理后再倒入下水道。蛋 白毒素可加热或用70%乙醇稀释的酚或甲醛使其变 性。
❖ 防护的主要原则是:缩短时间、加大距离、设立屏 障。具体措施为:
❖ 1．工作场所:应固定，并与其他空间之间安装屏 蔽设施，如铅板等。室内应有清洁区、缓冲区和污 染区之分，通风良好，下水道专用。
❖ 2．个人防护:工作人员着专用工作服，戴口罩、 手套和眼镜，在有机玻璃防护屏前操作，防止放射 性核素对工作台的污染，随时用盖革记数计进行探 测。长期从事核素操作工作人员应定期体检。
化学实验室安全知识培训PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
化学实验室安全培训PPT
防护面罩
提供更全面的面部保护，防止 化学品飞溅或粉尘吸入。
防护鞋
提供足部保护，防止化学品溅 到脚上。
个人防护装备选用原则与建议
01
根据实验需求和化学品 性质选择合适的个人防 护装备。
02
确保个人防护装备完好 无损，没有破损或老化 现象。
03
04
在进行实验前，务必佩 戴好个人防护装备，并 确保其紧密贴合。
爆炸事故
迅速撤离现场，关闭相关设备和阀门，防止 二次爆炸
中毒事故
立即脱离有毒环境，转移到通风良好处，进 行紧急救治
紧急救援电话拨打指南
01
火警电话：119
02
03
04
急救中心电话：120
实验室安全管理部门电话： XXXX-XXXX（根据实验室实
际情况填写）
其他紧急联系电话：根据实验 室实际情况提供
THANKS
废弃物处理及环保要求
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将其 分为危险废弃物和一般废弃物，分别 采取不同的处理措施。
处理方法
环保要求
实验室应建立废弃物管理制度，明确 各类废弃物的收集、存放、运输和处 理要求，确保废弃物得到妥善处理， 防止对环境造成污染。
危险废弃物应交由具有相应资质的专 业单位进行处理，一般废弃物应按照 环保要求进行分类、回收和处理。
安全标识识别与使用
安全标识的作用
安全标识是实验室安全管理的重要手段之一，通过图形、文字等形式传达安全信息，提醒实 验人员注意潜在的危险因素。
常见安全标识识别
包括禁止标识（如禁止烟火）、警告标识（如当心有毒）、指令标识（如必须戴防护眼镜） 等。实验人员应熟悉并掌握这些标识的含义和作用。
化学实验室安全知识培训课件pptx
应急处理方法等。
设备危险源
涉及高温、高压、高速旋转等设备 。应对措施包括定期检查维护、遵 守操作规程、佩戴个人防护用品等 。
电气危险源
实验室电气设备可能引发触电、火 灾等事故。应对措施包括规范布线 、使用合格电器、定期检查维修等 。
安全防护设施与装备
实验室通风设施
确保实验室空气流通， 防止有毒有害气体积聚
废弃物处理与环保要求
废弃化学品应按照危险 废物进行管理，分类收
集、储存和处置。
01
对于有毒有害的废弃化 学品，应采取无害化处 理方法，如中和、氧化
、还原等。
03
加强环保意识宣传和教 育，提高实验室人员的
环保意识和责任感。
05
废弃化学品的处置应符 合国家相关法规和标准 的要求，严禁随意倾倒
或排放。
02
避开浓烟
用湿毛巾捂住口鼻，尽量向高 处撤离，避开浓烟和有毒气体 。
发出求救信号
如果被困在房间内，可以用手 电筒或敲击物体发出求救信号 ，等待救援。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
01
实验室常见危险源识别与应对措施
介绍了化学实验室中常见的危险源，如化学品、设备、电气等，以及相
应的应对措施，如正确使用化学品、规范操作设备、注意电气安全等。
• 事故报告：实验室负责人在事故发生后立即向学校主管部门报告了事故情况， 并配合相关部门进行事故调查和处理工作。
• 责任追究：经调查认定，该事故是由于实验操作不当引起的责任事故。学校依 据相关规定对涉事学生进行了纪律处分，并对实验室负责人和相关教师进行了 问责处理。同时，学校加强了对化学实验室的安全管理和教育培训工作，以防 止类似事故的再次发生。
设备危险源
涉及高温、高压、高速旋转等设备 。应对措施包括定期检查维护、遵 守操作规程、佩戴个人防护用品等 。
电气危险源
实验室电气设备可能引发触电、火 灾等事故。应对措施包括规范布线 、使用合格电器、定期检查维修等 。
安全防护设施与装备
实验室通风设施
确保实验室空气流通， 防止有毒有害气体积聚
废弃物处理与环保要求
废弃化学品应按照危险 废物进行管理，分类收
集、储存和处置。
01
对于有毒有害的废弃化 学品，应采取无害化处 理方法，如中和、氧化
、还原等。
03
加强环保意识宣传和教 育，提高实验室人员的
环保意识和责任感。
05
废弃化学品的处置应符 合国家相关法规和标准 的要求，严禁随意倾倒
或排放。
02
避开浓烟
用湿毛巾捂住口鼻，尽量向高 处撤离，避开浓烟和有毒气体 。
发出求救信号
如果被困在房间内，可以用手 电筒或敲击物体发出求救信号 ，等待救援。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
01
实验室常见危险源识别与应对措施
介绍了化学实验室中常见的危险源，如化学品、设备、电气等，以及相
应的应对措施，如正确使用化学品、规范操作设备、注意电气安全等。
• 事故报告：实验室负责人在事故发生后立即向学校主管部门报告了事故情况， 并配合相关部门进行事故调查和处理工作。
• 责任追究：经调查认定，该事故是由于实验操作不当引起的责任事故。学校依 据相关规定对涉事学生进行了纪律处分，并对实验室负责人和相关教师进行了 问责处理。同时，学校加强了对化学实验室的安全管理和教育培训工作，以防 止类似事故的再次发生。
化学实验室安全知识和注意事项定稿ppt课件
2.1 火灾的预防
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
14
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
14
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训•实验室安全概述•化学品安全知识•实验室设备安全操作•实验过程安全防护目录•应急处理与救援措施•安全意识培养与责任落实01实验室安全概述实验室涉及各种化学试剂、高温、高压等危险因素，遵守安全规范可以保护实验人员免受伤害。
保障人身安全维护实验设备防止环境污染正确的操作和维护可以延长实验设备的使用寿命，提高实验效率。
化学实验产生的废弃物若处理不当，会对环境造成污染，因此实验室安全也关乎环境保护。
030201未经许可，非实验人员不得进入实验室。
实验人员必须遵守各项实验操作规范，严禁违规操作。
实验产生的废弃物必须按照分类要求妥善处理，严禁随意倾倒。
定期对实验室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
实验室准入制度安全操作规范废弃物处理制度安全检查制度案例二某化工厂化验室发生中毒事故，一名化验员在处理有毒试剂时未佩戴防护用品，导致中毒身亡。
案例一某高校化学实验室发生爆炸事故，造成多人受伤。
事故原因系实验人员违规操作，导致易燃试剂泄漏引发爆炸。
案例三某研究所实验室发生火灾事故，火势迅速蔓延至整个楼层。
事故原因系电线老化短路引发火灾，而实验室内易燃物品较多，加剧了火势的蔓延。
安全事故案例分析02化学品安全知识标识包括化学品名称、危险性类别、安全警示标志、生产厂家等信息。
实验室常用化学品应设置明显的安全标签，标明品名、规格、危险性等信息。
化学品按其危险性可分为易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀等类别。
化学品的分类与标识化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，避免阳光直射，保持通风良好。
不同性质的化学品应分类存放，禁止混放。
使用化学品前应仔细阅读安全技术说明书，了解化学品的性质、用途、储存要求等。
使用过程中应佩戴个人防护用品，如防护服、防护眼镜、防毒面具等。
01020304化学品储存与使用规范危险化学品应按照相关规定进行采购、运输、储存和使用。
若发生危险化学品事故，应立即采取应急措施，如切断电源、疏散人员、报警等，并启动相应的应急预案。
化学实验室安全教育PPT课件
5、所有钢瓶（单个或多个）均应直立用铁链 固定。
-
24
自我保护
化学实验室的安全
• 破损玻璃仪器不经处理，尽 量不要使用！
• 装温度计，冷凝管装水管
-
25
自我保护
化学实验室的安全
• 抗肿瘤化合物很多是细胞毒性化合物； • 微生物的安全等级； • 生物碱大多具有强烈毒性，皮肤也可以吸收，
少量即可导致中毒，甚至死亡； • 装柱子使用的硅胶如果吸入肺中，不能代谢，
-
19
化学实验室的安全—防腐
实验室防腐（4）
•防高温灼伤：电热盘、热油浴、玻璃加工等 •除了防高温灼伤以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、
醋酸等物质都会灼伤腐蚀皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼 中。 •防腐：防护眼镜，实验服，手套等。
及时清洗伤处, 简单护理, 看医生。
--每天进入与离开实验室时应检查水电、仪器、通风 橱等离开时及时锁好门窗。
--不要在实验室内喧哗、吃食品、抽烟、穿拖鞋等；
--做实验时需穿实验服、戴防护眼镜、戴手套等。
-
12
责任到人
化学实验室的安全
责任到人
-
13
第四章 使用与安全
化学药品：防毒、防火、防爆、防腐。
⑴防毒
毒性
•大多数化学药品都有不同程度的毒毒现象。
-
7
我国关于危险化学品的分类
第七类：放射性物品，它属于危险化学品，但不属于《危险 化学品安全管理条例》的管理范围，国家还另外有专门 的“条例”来管理。
-
8
我国关于危险化学品的分类
第八类：腐蚀品，指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损 伤的固体或液体。这类物质按化学性质分3项。 第1项：酸性腐蚀品，如硫酸、硝酸、盐酸等 第2项：碱性腐蚀品，如氢氧化钠、硫氢化钙等。 第3项：其它腐蚀品，如二氯乙醛、苯酚钠等。
-
24
自我保护
化学实验室的安全
• 破损玻璃仪器不经处理，尽 量不要使用！
• 装温度计，冷凝管装水管
-
25
自我保护
化学实验室的安全
• 抗肿瘤化合物很多是细胞毒性化合物； • 微生物的安全等级； • 生物碱大多具有强烈毒性，皮肤也可以吸收，
少量即可导致中毒，甚至死亡； • 装柱子使用的硅胶如果吸入肺中，不能代谢，
-
19
化学实验室的安全—防腐
实验室防腐（4）
•防高温灼伤：电热盘、热油浴、玻璃加工等 •除了防高温灼伤以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、
醋酸等物质都会灼伤腐蚀皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼 中。 •防腐：防护眼镜，实验服，手套等。
及时清洗伤处, 简单护理, 看医生。
--每天进入与离开实验室时应检查水电、仪器、通风 橱等离开时及时锁好门窗。
--不要在实验室内喧哗、吃食品、抽烟、穿拖鞋等；
--做实验时需穿实验服、戴防护眼镜、戴手套等。
-
12
责任到人
化学实验室的安全
责任到人
-
13
第四章 使用与安全
化学药品：防毒、防火、防爆、防腐。
⑴防毒
毒性
•大多数化学药品都有不同程度的毒毒现象。
-
7
我国关于危险化学品的分类
第七类：放射性物品，它属于危险化学品，但不属于《危险 化学品安全管理条例》的管理范围，国家还另外有专门 的“条例”来管理。
-
8
我国关于危险化学品的分类
第八类：腐蚀品，指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损 伤的固体或液体。这类物质按化学性质分3项。 第1项：酸性腐蚀品，如硫酸、硝酸、盐酸等 第2项：碱性腐蚀品，如氢氧化钠、硫氢化钙等。 第3项：其它腐蚀品，如二氯乙醛、苯酚钠等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
Death of Research Assistant at UCLA Chemistry
Sheri Sangji
.
6.反应以及相关处理过程中常见不规范操作
✓ 不带手套处理反应
✓ 不穿实验服处理反应 ✓ 穿拖鞋或者凉鞋进实验室
严格禁止
✓ 穿短裤进实验室
✓头伸进通风橱
✓ 在通风橱外使用有毒或者气味大的化学药品 ✓ 在通风橱外干燥非水化合物 ✓ 不处理称量过程中掉下的化学药品
四氢呋喃产生了过氧化物，导致了事故的发生
石油醚1000毫升（30℃-60℃），电热套加热回 流，冷凝水冷却，至中午11时左右突然发现通风 柜内有火花闪烁，接着发生爆炸
多氮化合物爆炸事故
当事人一眼睛的角膜、脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤 .
误操作事故
硝基甲烷当作四氢呋喃
.
封管事故
玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃
脸上的防护镜被击落
.
实验室事故的起因以及预防
不安全行为： ① 操作失误，忽视安全，违章操作。
80% 人为
② 使用不安全设备，仪器破损或勉强使用(常见的仪器电线老化破损不及时更换)。
③ 不使用防护用品：不带防护镜，不穿长袖工作服等。
④ 防护、报警设备有缺陷，防护不当，无保护。
⑤ 仪器工具有缺陷，这就要求我们经常检查变压器、搅拌器、 油泵等常用设备。
每个房间门牌加上报警电话
.
(4)
.
(5)
.
(6)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
化学药品分类以及危害标识
易燃物 腐蚀性物质 氧化剂 自然物 遇水反应物 易爆物 腐蚀性物质 生物有害物 剧毒物 致癌物
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
CO detector以及通风设备+防毒面具
良好通风条件
易燃易爆气体： 氢气、甲烷
detector
➢ 良好通风条件 ➢ 远离电源 ➢ 远离高温环境
.
1) 重金属盐：汞盐；镉盐；铅盐等致癌物质
不易挥发；摄入与接触致毒； 使用中做好PPE来解决问题；
2). 硫醇
通风橱
3). 胫N2H4
高挥发性、高毒性、高致癌率
按照标准执行
重新阅读MSDS，给每 个化学药品加标记
易燃液体存放 不规范，外放易燃易爆液体太多 不可超过40L易燃易爆液体
强酸强碱存放 无第二容器
第二容器
剧毒药品存放 无特别措施
.
特制存放处，双重锁
实验室易燃易爆溶剂和酸碱存储
50 L
70 L
10方法
CO气体
Make Our Own Waste Tag and Bottle
.
8. 药品瓶的处理
Triple Rinse .
9. 其他
✓ 禁止在实验室中吃喝 ✓ 禁止将手套带到办公室 ✓ 禁止将实验服以及样品带到办公区域 ✓ 禁止戴手套去接触计算机键盘以及门把 ✓ 禁止在实验室内或者附近抽烟 ✓ 禁止明火 ✓ 管好自己的头发
4). HF
特点：高浓度易挥发；高毒性（人的骨骼） 处理方式：禁止在实验室存放高浓度HF
个人保护装置（PPE） 葡糖糖钙Gel预防药剂
.
5). KCN and HCN
特点： 高毒性 处理方式：禁止在实验室存放大量KCN和HCN
个人保护装置（PPE） 禁止此类化合物与强酸混合
6). 金属有机化合物
特点： 高毒性 易燃易爆
1. 处理金属钠时必须清理周围易燃物品； 2. 一次处理量不宜过多； 3. 注意通风效果，及时排除氢气； 4. 远离水源； 5. 在空旷的地方处理。
.
油浴燃烧事故
.
上海有机所爆炸事故
在常压下蒸去乙醚和苯，加热温度110-120℃，减压 20mmHg，反应瓶1000mL。内温急剧上升失去控制，随 即发生爆炸。由于通风柜的拉门处于关闭状态，没有 造成人员受伤。
.
安全培训内容 ✓ 实验室常见安全问题 ✓ FIST一些现状 ✓ 国内外一些事故案例 ✓ 主观与客观的预防措施
.
(1) 地震安全
药品
气体钢瓶
.
(2) 用电安全
.
(3) 消防安全
.
.
火灾类型以及灭火器的选择
水 二氧化碳 干粉 金属
干沙子
.
跑到安全地带，再打110,119 报警或者校园报警电话
.
.
.
FIST一些值得注意的问题
1. 水安全：重大隐患----密封胶连接口 解决方案： 所有倒入水槽的溶液必须中性无害
2. 电安全
Extension to Extension
3. 逃生隐患：所有逃生通道如同虚设，全部上锁
.
4. 气体钢瓶安全隐患
.
5. 药品管理
药品分类
并非按照标准执行
药品警告标志 无
.
实验室事故案例
.
.
.
.
.
金属钠燃烧事故
1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块， 放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉 下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火， 并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上， 同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至 引燃了四扇门框。
处理方式：禁止在实验室大量存放 个人保护装置（PPE） 仔细阅读MSDS，深刻理解取样和存储细节
7). 过氧化合物
特点： 易燃易爆 处理方式：禁止在实验室大量存放
个人保护装置（PPE） 仔细阅读MSDS 做好周围环境.的处理。特别是高温处理过氧化合物
药品购买与使用流程
1. 阅读MSDS了解药品的危险性以及操作规范和存放； 2. 对于剧毒药品，请与导师商量后再考虑购买； 3. 充分考虑存储安全性，双重锁； 4. 每次使用，导师在场监督，记录每次使用的量； 5. 使用任何不了解的化学药品，请自觉查阅MSDS； 6. 使用剧毒药品时候，要规范操作； 7. 个人PPE一定要到位； 8. 禁止一个人独自操作剧毒药品； 9. 禁止一个人通宵工作
充分利用 通风橱
及时处理
✓ 不标记反应的类型、反应起始时间以及紧急联系人
✓ 不及时清洗反应后的玻璃仪器以及还原工作桌面
.
不规范行为
.
7. 反应后以及废液处理过程中的不规范
✓ 废液直接倾倒进水池，带来异味以及破坏下水道接口； ✓ 清洗反应瓶的时候，直接将反应瓶浸在超声中清洗； ✓离心后废液不处理； ✓ 清洗有毒或者异味的反应瓶，虽然将废液倒到废液桶，但 第一次清洗液仍然倒到下水道；
Death of Research Assistant at UCLA Chemistry
Sheri Sangji
.
6.反应以及相关处理过程中常见不规范操作
✓ 不带手套处理反应
✓ 不穿实验服处理反应 ✓ 穿拖鞋或者凉鞋进实验室
严格禁止
✓ 穿短裤进实验室
✓头伸进通风橱
✓ 在通风橱外使用有毒或者气味大的化学药品 ✓ 在通风橱外干燥非水化合物 ✓ 不处理称量过程中掉下的化学药品
四氢呋喃产生了过氧化物，导致了事故的发生
石油醚1000毫升（30℃-60℃），电热套加热回 流，冷凝水冷却，至中午11时左右突然发现通风 柜内有火花闪烁，接着发生爆炸
多氮化合物爆炸事故
当事人一眼睛的角膜、脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤 .
误操作事故
硝基甲烷当作四氢呋喃
.
封管事故
玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g ，原料4g，加热温度160℃
脸上的防护镜被击落
.
实验室事故的起因以及预防
不安全行为： ① 操作失误，忽视安全，违章操作。
80% 人为
② 使用不安全设备，仪器破损或勉强使用(常见的仪器电线老化破损不及时更换)。
③ 不使用防护用品：不带防护镜，不穿长袖工作服等。
④ 防护、报警设备有缺陷，防护不当，无保护。
⑤ 仪器工具有缺陷，这就要求我们经常检查变压器、搅拌器、 油泵等常用设备。
每个房间门牌加上报警电话
.
(4)
.
(5)
.
(6)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
化学药品分类以及危害标识
易燃物 腐蚀性物质 氧化剂 自然物 遇水反应物 易爆物 腐蚀性物质 生物有害物 剧毒物 致癌物
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
CO detector以及通风设备+防毒面具
良好通风条件
易燃易爆气体： 氢气、甲烷
detector
➢ 良好通风条件 ➢ 远离电源 ➢ 远离高温环境
.
1) 重金属盐：汞盐；镉盐；铅盐等致癌物质
不易挥发；摄入与接触致毒； 使用中做好PPE来解决问题；
2). 硫醇
通风橱
3). 胫N2H4
高挥发性、高毒性、高致癌率
按照标准执行
重新阅读MSDS，给每 个化学药品加标记
易燃液体存放 不规范，外放易燃易爆液体太多 不可超过40L易燃易爆液体
强酸强碱存放 无第二容器
第二容器
剧毒药品存放 无特别措施
.
特制存放处，双重锁
实验室易燃易爆溶剂和酸碱存储
50 L
70 L
10方法
CO气体
Make Our Own Waste Tag and Bottle
.
8. 药品瓶的处理
Triple Rinse .
9. 其他
✓ 禁止在实验室中吃喝 ✓ 禁止将手套带到办公室 ✓ 禁止将实验服以及样品带到办公区域 ✓ 禁止戴手套去接触计算机键盘以及门把 ✓ 禁止在实验室内或者附近抽烟 ✓ 禁止明火 ✓ 管好自己的头发
4). HF
特点：高浓度易挥发；高毒性（人的骨骼） 处理方式：禁止在实验室存放高浓度HF
个人保护装置（PPE） 葡糖糖钙Gel预防药剂
.
5). KCN and HCN
特点： 高毒性 处理方式：禁止在实验室存放大量KCN和HCN
个人保护装置（PPE） 禁止此类化合物与强酸混合
6). 金属有机化合物
特点： 高毒性 易燃易爆
1. 处理金属钠时必须清理周围易燃物品； 2. 一次处理量不宜过多； 3. 注意通风效果，及时排除氢气； 4. 远离水源； 5. 在空旷的地方处理。
.
油浴燃烧事故
.
上海有机所爆炸事故
在常压下蒸去乙醚和苯，加热温度110-120℃，减压 20mmHg，反应瓶1000mL。内温急剧上升失去控制，随 即发生爆炸。由于通风柜的拉门处于关闭状态，没有 造成人员受伤。
.
安全培训内容 ✓ 实验室常见安全问题 ✓ FIST一些现状 ✓ 国内外一些事故案例 ✓ 主观与客观的预防措施
.
(1) 地震安全
药品
气体钢瓶
.
(2) 用电安全
.
(3) 消防安全
.
.
火灾类型以及灭火器的选择
水 二氧化碳 干粉 金属
干沙子
.
跑到安全地带，再打110,119 报警或者校园报警电话
.
.
.
FIST一些值得注意的问题
1. 水安全：重大隐患----密封胶连接口 解决方案： 所有倒入水槽的溶液必须中性无害
2. 电安全
Extension to Extension
3. 逃生隐患：所有逃生通道如同虚设，全部上锁
.
4. 气体钢瓶安全隐患
.
5. 药品管理
药品分类
并非按照标准执行
药品警告标志 无
.
实验室事故案例
.
.
.
.
.
金属钠燃烧事故
1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块， 放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉 下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火， 并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上， 同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至 引燃了四扇门框。
处理方式：禁止在实验室大量存放 个人保护装置（PPE） 仔细阅读MSDS，深刻理解取样和存储细节
7). 过氧化合物
特点： 易燃易爆 处理方式：禁止在实验室大量存放
个人保护装置（PPE） 仔细阅读MSDS 做好周围环境.的处理。特别是高温处理过氧化合物
药品购买与使用流程
1. 阅读MSDS了解药品的危险性以及操作规范和存放； 2. 对于剧毒药品，请与导师商量后再考虑购买； 3. 充分考虑存储安全性，双重锁； 4. 每次使用，导师在场监督，记录每次使用的量； 5. 使用任何不了解的化学药品，请自觉查阅MSDS； 6. 使用剧毒药品时候，要规范操作； 7. 个人PPE一定要到位； 8. 禁止一个人独自操作剧毒药品； 9. 禁止一个人通宵工作
充分利用 通风橱
及时处理
✓ 不标记反应的类型、反应起始时间以及紧急联系人
✓ 不及时清洗反应后的玻璃仪器以及还原工作桌面
.
不规范行为
.
7. 反应后以及废液处理过程中的不规范
✓ 废液直接倾倒进水池，带来异味以及破坏下水道接口； ✓ 清洗反应瓶的时候，直接将反应瓶浸在超声中清洗； ✓离心后废液不处理； ✓ 清洗有毒或者异味的反应瓶，虽然将废液倒到废液桶，但 第一次清洗液仍然倒到下水道；