命题作文《距离》升格指导
“距离”作文讲评
作文讲评之——距离“距离”这个题目审题难度小，意蕴空间大，因此本次作文跑题的没写完的少，低于40分的少，47分到49分的作文较往次多。
当然，再平凡的题目想要真正写好都不会是轻而易举的，审题难度小的题目，要想得高分，就需要有超出一般构思的新巧之处，避免太套路化。
下面说一说主要问题：一、角度选取首先要注意角度集中，也就是将“距离”限定在特定范畴之内，如写“我”与亲人、朋友、师长间的距离，写“我”与梦想间的距离，写社会中人与人的距离，等等。
相反，如果没有限定“距离”的范畴，就会导致文章散乱肤浅。
集中优势兵力，消灭敌人有生力量——兵法如此，文法亦如此。
还有的同学没有始终抓紧文章的核心，导致内容闲散甚至偷换话题。
如写“与美德/理想/成功……的距离”实际上写成了美德/理想/成功……。
一旦出现这样的情况，必然导致“硬扣题”。
如：“张丽莉让孩子与大车距离远了，却让自己与大车的距离近了；让孩子与危险的距离远了，却让自己与危险的距离近了。
又如：毕淑敏与家乡的距离远隔千里，却拉近了与藏民的心理距离。
”……其次，要选择自己擅长的角度。
角度不在大小，凡是自己有真切体验、深入研究的角度就容易写好，考场上一定要选择自己优势明显的角度。
当然，前提是平时下了足够的功夫——认真观察，深入思考，坚持积累（思想、素材、语言等方面）。
但是，务必要避免选材低幼，立意浅白。
如通篇写“六一”是如何勇敢地报节目参加演出等。
二、内涵挖掘一段距离出现了，我们要思考，它是如何产生的，它对于关涉的双方意味着什么，它能够弥合吗。
对于作文而言，你应当清楚自己要通过对这段距离表达什么样的思想感情，是仅仅停留在现象罗列、情绪宣泄的层面，还是能够深入现象和情绪，学会审视、反思，学会敬重、担当，学会包容和爱——这也就是我们说的思想深刻。
特别提醒的是，有些同学觉得深刻就是说正确无误、崇高无上的话，这是不对的，没有心灵在场的正确和高尚近似于伪善，是容易惹人生厌的。
作文强调有真情实感，讲的就是这个意思。
材料作文“距离”写作指导
消极影响
• 容易加剧集体和个人的疏远 • 导致人际关系的恶化 • 可能让人产生孤独的感觉
如何用作文描写距离
1
选择出发点
从一个自己熟悉的、具有代表性的话题出发，比如将自然景观看成是一种距离。
2
选择角度
从距离的分类和种类选取自己感兴趣和擅长的角度，如探究情感距离、地理距离、 社会距离。
3
选择创作方式
从不同的切入点和方式展开写作，如写小品文、记叙文、说明文、议论文等。
社会距离
人与人之间或人与社会之间的距离，如阶级、地位、身份的距离。
距离的种类和表达
扭曲的距离
指存在一些误解和误读，使得人 与人之间存在了一些距离。
明显的分离距离
暂时的拥抱距离
如有人离开企图和他人划清界限， 导致感情上产生隔阂。
指人们需要一些私人的空间、思 考的时间，因此适时放手。
城市的社交距离
指不同的文化、社会阶层之间形 成的距离。
材料作文“距离”写作指导
作文中的“距离”，并不仅仅指的是空间上的距离。它包括了各种心理、文化、 社会、心态等各个方面的距离。接下来，我们将从多个角度给大家深入分析 和讲解。
定义“距离”
物理距离
两个物体之间的距离，如人与物、物与物之间的距离。
情感距离
人与人之间或人与自己之间情感上的距离，如心理上的隔阂、疏远、没有共鸣等。
举例分析距离的作文写法
自然景观中的距离
如何利用自然景观中的距离进行 写作，如山体的高度、沟谷的深 度、河流的湍急感等。
人际关系中的距离
如何对待人际之间的距离，通过 选择恰当的言语和行为，以缩短 和拉近彼此之间的距离。
文化背景的距离
如何面对来自不同文化背景的人， 如何找到彼此共鸣的点，以拉近 文化距离。
材料作文“距离”写作指导
列提纲 入模式
2015-1-19
21
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重 要手段。应试作文因时间匆促，不 可能反复琢磨，必须以基本结构模 式为拐棍，迅速立好框架，才能步 步到位，写出与试题要求切合的文 章，赢得全局，获得好评。
2015-1-19
22
立好框架的标准有四条
一是“三论”完整;（即“引论” 、“本论”、“结论”） 二是层次分明 三是衔接自然
开头
人们总说：世界上最遥远的距离，不是生与死 的距离，而是心与心的距离。（余明轩） 距离充满神奇，太近则厌烦，太远则产生 隔膜，只有在适当的距离中，爱才会流淌。（倪 虎） 脚下，荆棘，目光所至，远处玫瑰。（鲁杰） 君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒 梅著花未。（赵杰） 彼岸，水天一色，岸芷汀兰，郁郁青青，沙 鸥翔集，锦鳞游泳。（卞静）
泰戈尔的诗《世界上最远的距离》“ 世界 上最远的距离/不是 生与死的距离 /而是 我站在你面前 /你不知道我爱你” 因为爱恋，在诗人心中，世上最远的距离 居然不是“生与死的距离”，而是我和你 虽面对面心却不能相通的距离！
怎样立意？
5.表现民族情感的。 如余光中的《乡愁》“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在 这头，大陆在那头。” 海峡再宽，在作者眼中，它 隔开的也不过是“这头”与“那头”，阻断不了的是 浓密的“乡愁”。 再如洛夫的《边 界 望 乡》“当距离调整到令人心 跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内 伤” 看不见的远山能在诗人的望远镜中扩大数十倍 并迎面飞来把诗人撞成“严重的内伤”，而远隔海峡 “故国的泥土，伸手可及”，何以如此？乡愁！是乡 愁让远距离缩短为近距离了。 〖小结〗这种思路能做到以文采来打动人。
审题发散
《距离》作文指导
给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？可以从历史上的“天涯”变成为了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱；还可以从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持个体的相对独立性，从认知的角度写距离保证认识的客观性，从物理的角度写距离提供活动的舞台，距离保证安全等等。
与历史的距离与未来的距离黄金分割天涯变咫尺一米阳光长征：记三年的十公里一步之遥一光年的距离有多远拉近心灵的距离和烦恼保持距离与幸福相距咫尺距离远了，爱依然存在幸福刻度尺心灵零距离享受距离产生的美都是距离惹的祸最远的距离，最近的爱对门的距离有多远雷锋离我们有多远远在天涯，近在咫尺爱让距离如此近你好，零距离感受距离感受生活与梦想的距离天涯海角爱相随距离丰疏远爱，永远没有距离距离，只差一点点示例(起始段落)：1、独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中总会涌起一种莫名的孤傲感——这是一个既熟悉又目生的世界……现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。
即使相隔万里，身处地球的两端，却也可以通过网络联络；随着高速交通工具的浮现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。
然而当人与人真正走进时，我们是否依旧感到孤傲呢？空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎样拉近？(我们缺少一座沟通的桥。
)(我们太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。
)2 、白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外，这里无疑应当叫做近，但是，远和近不是一成不变的。
大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了50 年还未能走到一起。
高考作文写作指导：距离(附题意剖析及范文精评)
高考作文写作指导：距离阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会使你失去。
请以上面的文字作为作文的第一段，续写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须与所提供的开头部分相关联。
自选角度，自拟题目，自定文体（不要续成诗歌、剧本）。
［题意剖析］给出开头段的考场作文，有续写的意思，这就要兼顾好它的限制性和开放性，在有限的地界较好地施展拳脚。
一如鱼儿，只好在属于它的水里游泳，若即若离，或岸或水，于鱼儿终究是不相宜的。
审其题意，不当只讲“距离”这一头，也不当只讲“得失”那一头。
要在整体地把握因“距离”带来的得和失。
距离有远近，人生有得失；距离成定数，得失亦心知。
明白了这一层意义，由是，自可展开社会、人生的诸多思考。
［高分作文之一］享受距离孔明我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会使你失去。
于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。
”要主观上的美；还是要僵硬的本真？狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让人一团水汽冲淡生活的美好。
”是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。
美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。
在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想像象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。
这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人，这种惟一懂得距离之类生物所独有神秘朦胧的美吗？由此，人与其它生物的不同才得以彰显。
我们的生命，才因这距离获得了升华。
但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐”。
如果说：美只是距离携带的个人礼品；，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。
人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。
中考话题作文《距离》优秀范文精选
中考话题作文《距离》优秀范文精选【作文题】阅读下列材料，按要求写作。
从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。
请以“距离”为话题作文，要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
【范文】距离当现实如此残酷的时候，当我们的距离这么一步一步的伸长的时候，每次望见你的时候，我的心都在痛，泪在流，如果可以重新来一遍的时候，我想到的一定会是你的感受，不会这么自私，不会把你的关心看作理所应当，不会了……爽朗的天空却没有带来如天的心情，你正在气头上，我不应该像原来一样把你的心情不当回事。
我那时候完全不知道事情的原委，那样不顾及你的感受，在你的面前眉飞色舞的说那么多。
当你实在听不下去的时候，当你用含着泪水的眼对我说：我太过分的时候，我竟然还那么不知好歹的和你争吵，竟然没注意到你的泪水已经落下来了很多，地上已经湿了。
当我生气的摔门而出的时候，我竟然没注意到你望着我的背影，心在默默的哭泣。
小新对我说，你的母亲那天去世了，你所以才哭的那么伤心，我崩溃了，我此时想到了你以前对我种种的好，那些场景就像放映机一样在我的脑海中重新放映了一遍，我哭了，我不该那样的。
我哭着去你家找你，发现你正在家做饭，看见我来了，也只是简单的含蓄了一句，再也没有像原来一样那么关心我了，我很伤心。
你说：当我的母亲去世的时候，我那个时候最需要你的安慰，但你却一句话也没有安慰我，还说了那么多伤我的心的话。
我是个懦夫，我虽然对你有感情，但是我也有自己的尊严，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留这吃饭的话，你就留吧，如果你想走的啊话，我不挽留。
此时，我的泪水已经浸满了眼眶。
不是都说：天使也有犯错的时候，所以应该给每个人一次机会，我承认我错了，这都是我的不好，我不该伤你，你原谅我好不好，我不会再这样了，我希望我们之间的距离能够缩短。
材料作文“距离”写作指导与示例
材料作文“距离”写作指导与示例[文题展示]根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
顾城说：你一会看我，一会看云。
我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
所以，有人说：距离可以产生美，距离也可以产生隔阂。
[写作提示]这是一则关于“距离”的材料作文。
“距离”至少有三个角度的含义：一是空间的距离，比如北京到上海的距离;二是时间的距离，比如公元1911年到1949年;三是心理的距离，比如感情的亲疏、境界的高下等。
所以，同学们在行文时，首先要确定写作的角度。
其次要探讨你所写的“距离”所承载的意义：是距离产生美，还是距离产生距离（隔阂）。
最后要提出问题解决的办法，对于“距离”，我们该怎么做：是让“距离”继续扩大下去，还是让“距离”缩短？这要根据你写作的主旨来确定。
[佳作示范一]朋友，你还能回来吗？望着渐渐西落的太阳，我喃喃道：“我们之间的距离，真的是越来越远了，该怎么办呢？”闭上眼，我陷入了静静沉思……就在今天早晨，你的一个电话，打破了我安静的复习。
马上就要中考了，你却硬拉着我，要我出去逛街。
我支吾着回答：“我……我不想去，马上就要考试了，我得抓紧复习——”我的话还未说完，便被你打断：“有什么好复习的，好不容易放次假，出来一次又能怎样？要是你把我当成朋友的话，就赶紧出来！”我不忍，也无法拒绝，只好答应了你。
早晨，那清爽的气息，沁入心脾，令人浑身舒畅，使人为之一振。
可是，我却没有欢心轻松的感觉。
望着碧空，我深深地叹了一口气。
到了约定的地点，我发现你已在那了。
没等我开口打招呼，你便开始埋怨我，怎么来这么晚。
可是，我看了看时间，比预定的时间还早了五分钟，怎么就说晚了呢？我皱了皱眉头，不再说话。
坐在车上，你高谈阔论，谁谁谁又买新衣服了，谁谁谁又买“苹果”了……靠着窗口，吹着风，我望着窗外飞逝而过的景色，一点也没听进你那些八卦的话题。
当时我就在想：为什么你会变得像今天的样子，我的昔日天真烂漫的伙伴哪儿去了？真的，我感觉，你我之间的距离越来越远了……我真的害怕失去你这个朋友，真的，可是你的言行，实在让我无法忍受了，你要我怎么办，我亲爱的朋友！步行街上，你指指这家店，又指指那家店，侃侃而谈。
“距离”话题作文指导及优秀范文
距离我想他应该是出生在绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点儿摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
他不喜欢我的嚣张，我的任性，我的玩世不恭，要求我做到“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪，笨鸟先飞。
可是他并不知道我很累，结果及过程都预测好了，安稳地让我觉得一切都很程序化，就像生产车间的模具，一切都拒绝不了，一切都来不及思考。
或许我该感谢我的胃病，它让我第一次有了自己的选择，不是他预测的盐中，而是进了一中。
他对我期望很高，或许每位父母都是这样的吧！给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。
我很努力地学习，努力的在失败迷雾中寻找坚强和希望，可总达不到他想要的成绩，我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从不表扬我，即使我的试卷拿了满分。
有一次我看见一句话：“青春的无瑕与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。
”我记不清是谁写的了，但我意识到我已背离了青春道路，背离了我的梦想。
他虽不是一位教师，但总喜欢说一大堆的话来教训我。
我从没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦的父亲，他的话我不想违背。
但我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。
我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样。
我们都在努力地去实践，只是我们都不曾站在对方的角度为对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有一条河，我在这边，他在那边。
现在我知道，为何父亲是山，因为他有着山一样包容的情怀。
只是，我希望，有一天，他不再默默地为我安排，而是让我们一起来掌握日后的方向。
如果可以的话,我希望我们的距离是隔着一条河的，他在彼岸，我在此岸，彼岸的他，遥望，目光里是欣慰与淡然；此岸的我，快乐，自由。
我们彼此牵挂,这是我喜欢你的方式。
用一条河的距离来测量你我的距离，给我一条河的距离，以我的方式，慢慢地努力你，静静地走向你！。
高中命题作文《距离》讲评共26页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高中命题作文《距离》讲评
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 Байду номын сангаас—— 陈鹤琴
命题作文《距离》升格指导_写作指导
命题作文《距离》升格指导【升格之前】距离常常会仰望天空，我不知道天堂与人间的距离究竟有多远。
当那一幕幕往事依次从眼前闪过，埋下头，泪珠滑落，我会在那一瞬间突然明白，原来，爱从未远离。
（入题较快，但语言稍显啰嗦）童年是在爷爷奶奶身边度过的。
我是爷爷孙辈中最小的，也是他最疼爱的一个。
记忆中，那时的爷爷高高的，胖胖的，脸上总显露出一种和蔼可亲的笑容。
我时常会给爷爷说几句新学的儿歌或是唱几首新学的歌曲，爷爷也时常会用自行车载着我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒，爷孙俩的欢声笑语一路荡漾，我和爷爷之间没有“距离”二字。
（这段文字概括介绍爷爷与“我”的关系，为后文作必要地铺垫，只是文字不够简洁，个别词句有点生硬）到了上学的年龄，我被爸爸接回城里上学。
逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余，回老家的次数越来越少，在老家呆的时间越来越短。
爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看，他又会带着大包小包老家种的蔬菜来看我们。
二十几里路，爷爷往往要起个大早，到时，总见爷爷满头的汗。
“爸，不用，你们留着自己吃吧，大老远的，这些东西，城里都有的买！”爸妈常跟爷爷这样说，可每次爷爷都会乐呵呵地回道：“我们哪吃得下去，这是自家种的，美打农药，吃了放心。
”边说，爷爷边会摸着我的头。
二十几里路，爷爷会执着地用自己的行动穿越这距离，一如既往地爱着我们，关怀我们。
（这里应该适时点题，因为爷爷所走的二十多里路与文题“距离”是有直接联系的，而且最好用爷爷自己的语言来表明）后来，爷爷得了脑中风，生命中最后的岁月是在病床上度过的。
病痛的折磨，爷爷变得那样瘦小，完全靠吸氧机和药物维持生命的运转。
虽然，有时爷爷已经神志不清，但有时他又会奇迹般地在昏迷中喊着我的小名。
爷爷走的时候，我正忙于中考，原本打算中考结束，回去照顾爷爷几天。
但爷爷走得突然，未留下只言片语。
那一瞬间，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离。
那个爱笑咪咪地抚摸着我的头的爷爷，那个会骑着车走长长的路给我送东西吃的爷爷，那个从不骂我打我总念叨着我的爷爷，……就这样去了。
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命题作文《距离》升格指导
2018-02-09【升格之前】距离常常会仰望天空，我不知道天堂与人间的距离究竟有多远。
当那一幕幕往事依次从眼前闪过，埋下头，泪珠滑落，我会在那一瞬间突然明白，原来，爱从未远离。
（入题较快，但语言稍显啰嗦）童年是在爷爷奶奶身边度过的。
我是爷爷孙辈中最小的，也是他最疼爱的一个。
记忆中，那时的爷爷高高的，胖胖的，脸上总显露出一种和蔼可亲的笑容。
我时常会给爷爷说几句新学的儿歌或是唱几首新学的歌曲，爷爷也时常会用自行车载着我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒，爷孙俩的欢声笑语一路荡漾，我和爷爷之间没有距离二字。
（这段文字概括介绍爷爷与我的关系，为后文作必要地铺垫，只是文字不
够简洁，个别词句有点生硬）到了上学的年龄，我被爸爸接回城里上学。
逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余，回老家的次数越来越少，在老家呆的时间越来越短。
爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看，他又会带着大包小包老家种的蔬菜来看我们。
二十几里路，爷爷往往要起个大早，到时，总见爷爷满头的汗。
爸，不用，你们留着自己吃吧，大老远的，这些东西，城里都有的买！爸妈常跟爷爷这样说，可每次爷爷都会乐呵呵地回道：我们哪吃得下去，这是自家种的，美打农药，吃了放心。
边说，爷爷边会摸着我的头。
二十几里路，爷爷会执着地用自己的行动穿越这距离，一如既往地爱着我们，关怀我们。
（这里应该适时点题，因为爷爷所走的二十多里路与文题距离是有直接联系
的，而且最好用爷爷自己的语言来表明）后来，爷爷得了脑中风，生命中最后的岁月是在病床上度过的。
病痛的折磨，爷爷变得那样瘦小，完全靠吸氧机和药物维持生命的运转。
虽然，有时爷爷已经神志不清，但有时他又会奇迹般地在昏迷中喊着我的小名。
爷爷走的时候，我正忙于中考，原本打算中考结束，回去照顾爷爷几天。
但爷爷走得突然，未留下只言片语。
那一瞬间，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离。
那个爱笑咪咪地抚摸着我的头的爷爷，那个会骑着车走长长的路给我送东西吃的爷爷，那个从不骂我打我总念叨着我的爷爷，⋯⋯就这样去了。
（最后的排比句感人至深，体现了孙女对爷爷的深情厚谊。
明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离，适时点题，恰到好处，凸显了祖孙情）爷爷没有留下什么，只留下一个笔记本，里面记下的是一串串的日子，第一页是我的生日。
看到本子，泪水夺眶而出，往日的情景一幕幕再现，我一遍又一遍地抚着爷爷的笔迹，心中暖暖的，酸酸的⋯⋯（爷爷去世后，我的心理描写很重要，这里应该有议论性抒情性的语言，同事如果辅之以情景式，那么更会起到渲染作用，而现在这里的记述显得简单，潦草）爷爷的祭日，我每年都会回去，无论多忙。
那天，我一定会在爷爷的坟头点上一叠纸钱，仰望天空，我明白，天堂里的爷爷依旧在保护我，以他特有的方式，穿越这距离⋯⋯（我对爷爷的举动是一个情景，而爷爷对我却没有情景，使得祖孙间缺乏对等的情感交流）【升格指
导】本文文体特征鲜明，人物形象较具体，情感表达较感染人，但本文仍有一些欠缺，如文中扣题、点题部分叫生硬；人物形象不够鲜明，只是写出了一个常规式普通爷爷的特征；情感上不够动人。
鉴于此，课进行如下修改：第三自然段可以在对话描写中适时点题，注意语言
转换的角度，同时在细节描写后加以点题。
也可以深入挖掘事物的丰富内涵，以简洁的抒情、精妙的议论，使故事的意蕴更为丰厚；或以富有表现力和感染力的语言加以描绘，进一步突出人物形象。
结尾的处理可以采用情景式，当然与文章首段照应更好，使语言富有画面感，让爷爷的关爱之情不是通过我的议论或抒情来表现，而是以爷爷自身动态化的情景来表现。
【升格之后】距离（司璐）常常会仰望天空，不知道天堂与人间的距离究竟有多远。
可当那一幕幕往事浮现在眼前时，我突然明白：原来，爱从未远离。
我的童年是在爷爷奶奶身边度过的。
我是孙辈中最小的，也是爷爷最疼爱的。
记忆中的爷爷高高的，胖胖的，脸上时时露出温暖的笑容。
那时，我总会给爷爷唱几句新学的儿歌，爷爷也常带我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒。
屋里屋外，经常回荡着我们的欢声笑语，我和爷爷之间没有半点距离。
后来上了学，我被爸爸接回了城里。
逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余生活使我回老家的次数越来越少，在老家呆的时间也越来越短。
爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看。
有一次，他带着大包小包的蔬菜走了二十几里来看我们，站在防盗门外的爷爷满头大汗。
爸，年纪不饶人，这么远的距离，你就别送这些了，城里又不是没有。
爷爷擦了擦汗，笑呵呵地说：才二十几里的距离，远什么？我一会儿工夫就到了。
顿了顿，又说道，这是自家田里长的，没打农药！从此，每周爷爷都会从乡下
送来一捆捆的蔬菜，风雨无阻。
二十多里，在爷爷看来好像微不足道。
后来，爷爷得了脑中风，完全靠吸氧机和药物维持生命，病痛的折磨使爷爷变得那样瘦小。
有时爷爷已经神志不清，甚至处在昏迷状态，可他会奇迹般地喊我的小名。
爷爷走的时候，我正忙于中考，原本打算中考结束，回去看望爷爷。
可突然离世的爷爷，没有等到让我见他最后一面。
那一瞬间，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离。
那个爱笑咪咪地抚摸着我的头的爷爷，那个会走长长的路给我送东西吃的爷爷，那个从不骂我打我总念叨着我的爷爷，就这样去了。
爷爷没有留下什么遗产，只留下一个笔记本，里面记录着一串串的数字，第一页就是我的生日。
看着本子，我的泪水慢慢溢出，往日的点点滴滴如电影般一一再现，我一遍又一遍地看着爷爷的字迹，心中暖暖的，酸酸的，苦苦的⋯⋯我知道，如今我与爷爷生死相隔，其间的距离即便用光年也无法计算，但是我知道，爷爷永远在我的心里。
每年爷爷的祭日，我都会回去，无论多忙。
那天，我一定会在爷爷的坟头点上一叠纸钱，仰望天空，我知道，那儿有一双温暖的眼睛在注视我，穿越遥远的距离⋯⋯【升格小结】修改后的文章做到了以下几点： 1、有清晰地脉络和井然有序的层次结构； 2、有明确的情感倾向，有统率全文的情感主旨； 3、有两三个丰满感人、细腻真切的细节描写和情景再现。
文章。