自习课的要求
高中学校作息时间和主要要求
一、作息时间：早上7点20早自习开始，7点10分到班级，需要十分钟稳定一下。
值日生最晚7点到校。
7点40第一节课，每节课40分钟，课间休息7分钟，预备铃响后必须在教室内做好，准备下节课课堂用品，每组的小组长负责检查。
10点第三节课下课马上检查本座位的卫生情况，值日生负责检查教室其他角落卫生情况。
值日班长迅速组织班级同学出教室上操，并且关灯锁门。
体育委员组织班级站排，记录迟到和表现不好的同学。
中午12点放学。
12点40到教室。
45预备铃响后所有活动停止，进行午睡直到1点40铃响结束。
1点45第六节课。
第七节课下课做眼保健操，由值日班长和班长检查。
八九节两节自习，第九节4点半以后班长组织值日班长，学习委员，卫生委员，小组长每日总结。
由宣传委员记录。
二、学校主要要求：仪表校服要整齐，上学上课不能迟到，上课不许出教室上厕所玩手机看课外书、搞小动作，课间禁止在教学楼内大声喧哗，跑跳打闹，禁止在操场和走廊吃零食、喝杯装饮料，校园内禁止携带手机等电子产品，禁止携带管制刀具和烟及打火机。
携带烟、打火机与校园吸烟一样留校察看以上处分，打扑克以及故意损坏公物视情节给予留校察看处分。
打架斗殴给予开除学籍处分。
校内吃零食，讲脏话，顶撞老师，给予记过以上处分。
三、班级量化考核得分表纪律表现量化得分：扣分：扣一分：校服不齐，带首饰，讲脏话，迟到，上课不认真听讲，作业不完成，被批评，值日不认真，自习课讲话，班级干部、同桌、值日班长、扫除小组长不作为。
扣二分：玩手机，严厉批评，不值日，屡教不改，违反学校量化规定。
扣四分：顶撞老师，班级扣分，影响班级形象。
扣五分：以上内容情节严重者，被学校处分及通报批评加分：加一分：每日签到，小组之星，值日班长，班级干部（每周），每周优胜团队，表扬。
加两分：为班级做贡献（10元用品）。
大型活动参加组织的班级干部，周之星，月优胜团队。
加四分：为班级做贡献（20元用品，大型活动），为班级加分，学期优秀团队加五分：突出成绩校前30名或为班级突出贡献，月之星。
高中部“无声自习”方案
关于着力打造“无声自习”升级版的通知全体班主任：上学期，我级部打造“无声自习”，效果明显。
本学期，我们继续严格要求，着力提升同学们的自主学习能力，高标准着力打造“无声自习”升级版。
要求所有班主任全力配合，做好本班学生工作，确保本班自习课达到“无声自习”要求。
一、新“无声自习”的含义及标准。
“无声自习”是一种摒弃“三闲”的自主学习形式。
“无声自习”要求从自习课铃声响起到自习课下课铃结束，所有学生安静自习，必须做到“三零四不”。
“三零”即零抬头、零收发、零分贝；“四不”，即不生闲思，不讲闲话，不看闲书，不做闲事；要做到“自主”、“宁静”、“高效”地自学。
任何人不能以牺牲全班的“宁静”为代价，借讨论学习为借口讲小话。
二、“无声自习”的实施办法：1.级部值班。
实施公共自习巡查制度，公共自习课每天每个楼层安排一名级部领导带队，带领值班班主任进行巡查式检查各班纪律情况，包括各班学生到位情况、“三零四不”纪律情况，并记录在案。
对违纪严重的班级和学生要登记造册，报级部处理。
2.班主任管理。
要求班主任进班不看手机、不辅导学生，不干预学生自习（严禁公共自习开班会、过生日、放视频、唱歌鼓掌等），不找学生谈话（谈话放在查寝或自习下课、放学）。
不允许在公共自习课时间开班会、收发作业、办板报、打扫卫生、让学生外出等，值班班主任如不到位或迟到位，按规定扣除考核津贴。
班主任如有特殊情况不能到班须提前向级部主任请假，协调替换值班。
如发现班主任在讲课、辅导学生、举办活动等干扰学生无声自习的一次扣按规定扣除考核津贴。
对自习效果好，班主任管理到位的班级，给予公开表扬。
3.学生管理规范无声自习，统一无声自习要求，各班安排专人负责投影无声自习ppt营造氛围，遴选守纪律，敢管理的班干部全程看班，协助班主任管好无声自习。
所有学生自习课不得迟到、外出、说话、做闲事、干扰他人学习，自习要求达到“三零四不”标准，凡自习课违纪的学生一律考核到班级，同时记录在案，计入个人量化积分。
学生自习课“八个要求”
学生自习课“八个要求”
1. 安静有序
学生在自课上应该保持安静有序的研究环境，不打扰他人的研究进程。
在自课期间，不应该发出嘈杂的声音，如使用手机、聊天等。
2. 尊重他人
学生应该尊重他人的研究需求和空间。
不侵犯他人的隐私，不干扰他人的研究。
如果需要与他人交流，应该轻声细语，不要打扰到他人。
3. 集中注意力
学生在自课期间应该集中注意力，专心投入到自己的研究中。
不被外界干扰，不玩手机、不玩游戏等与研究无关的事物。
4. 解决问题
学生在自课上遇到问题应该独立思考和解决。
可以通过查阅书籍、参考资料等途径来解决问题，不依赖他人的帮助。
5. 互助合作
学生可以在自课上进行相互讨论和合作，互相帮助解决问题。
但是，不能让他人代替自己完成研究任务，而是要主动参与和贡献自己的力量。
6. 整理干净
学生在自课结束后，应该整理自己的研究区域，保持整洁和干净。
将书籍、资料等归还到指定的位置，不留下任何物品或垃圾。
7. 充分利用时间
学生应该充分利用自课的时间，专心研究，提高研究效率。
不浪费时间，不进行无效的活动，如玩手机、打盹等。
8. 提问有度
学生在自课上可以提问问题，但是要有度，不要连续提问或过于频繁。
应该提出有针对性和合理性的问题，不打乱课堂秩序。
请按照以上八个要求参与自习课，为自己的学习创造一个良好的环境，提高学习效果。
自习课纪律规章制度
自习课纪律【篇一：自习课规章制度】公寓自习室管理制度1、本自习室对考研同学全天开放，进入自习室学习的同学要严格遵守自习室的规章制度。
2、自习室内不得大声喧哗。
3、不得抢占座位，个人物品请随身携带，做到人走位空，发现个人物品丢失，自习室管理人员概不负责。
4、自习室内手机调成振动或静音，走路轻缓，避免追赶、吵闹、频繁出入自习室；不得擅自将校外人员带入自习室。
5、上自习的同学应爱护公物，不得随意摆放桌椅，不得将本自习室的桌椅移至本自习室外；6、严禁在桌椅上粘贴桌布、乱写乱画、刻字等行为。
7、禁止在自习室内吸烟、随地吐痰、在室内吃饭、吃零食、乱扔果皮、纸屑等。
8、在自习室内不得以各种理由自行组织文体活动。
9、遵守自习室的开放时间，服从执勤人员的管理。
校园管理处公寓学生教育服务中心篇二：自习课管理制度自习课管理制度为了加强晚自习的管理、提高晚自习效果，现就晚自习有关事宜作如下规定，请遵照执行。
一、有关规定：1、教导处和德育处具体负责晚自习的安排和管理工作，要加强对晚自习纪律的控制、检查和管理，对晚自习纪律差的班级进行通报批评。
2、值班教师必须按规定时间到指定地点，不得迟到。
3、晚自习时间学生不得迟到、早退、无故请假。
4、学生不得随意在外闲逛，出教室必须经值班教师同意。
5、值班领导要加强对晚自习教师履行岗位职责情况和晚自习纪律进行检查，发现问题，及时处理并如实作好记载，落实好责任人。
6、值班教师要准时到岗辅导，并负责纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班领导请假，由值班领导安排相关人员顶替，如不能找到替岗人员不得离开。
7、晚自习任课纳入教师工作考核，其教育管理质量考核与日常课堂教学工作同等对待，并由值班领导检查考核。
二、晚自习值班领导职责1、负责校园的巡视、各任课教师教育教学情况的检查、记录处理学生中的违纪现象和校园内的突发事件。
2、处理晚自习过程中的突发事件，若遇突然停电现象，及时通知任课教师组织好学生安静坐在教室，安排教师巡视校园，协助门卫加强校门的管理，确保师生的安全。
怎样上好自习课
怎样上好自习课随着素质教育改革的进一步深入，同学们的自习时间越来越多了，大部分同学有了“我的地盘我做主”的感觉。
可是那么多的自习时间我们该怎样利用才能充分发挥它的最有效价值，从而进一步提高我们的学业成绩赢得高考呢？下面我根据我们分校的实际情况按时间顺序就如何上好自习课和同学们进行探讨，以期能起到点滴的启发与指导作用一、早读任务：朗读背诵要求：目标明确⑴要明确读什么。
首先是教材，教材是我们学习的根本，是我们最重要的阅读素材，决不能有已经学完了就把它束之高阁，弃之不理的思想；其次是各学科知识梳理部分的内容，它是我们识记理解的重点，更是我们今后做题的依据；再者就是课堂笔记、考试试卷、错题集、积累本等资料。
⑵要知道怎么读。
首先要静下心去读。
古人云“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这核心意思就是要求读书时必须做到心静，抛却杂念。
其次是要用心，多动脑。
读书时，我们不但要做到身心和情感的高度投入，与作者进行跨越时空的交流对话，更重要的是进行知识的记忆，这就要多动脑，用脑对知识点进行联系记忆、有意识记、对比记忆、思维的发散记忆等。
举两个浅显的例子，比如记英语单词，如果你只是随意浏览或漫无目的地抄写也许要很多遍才能记住，而且不易记牢，而如果你能充分的发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快而且不容易遗忘。
现在很多介绍英语单词快速记忆的方法，也都是强调多用脑联想。
再如，我们在背诵苏轼的词时，由他的豪放词风联想到辛弃疾的词，再想到与豪放派相对的婉约派的代表人物柳永、李清照等的词作，这样联系、对比着去背诵记忆，效果应该好些。
⑶要反思读了什么。
通过自制卡片自测、同学相互提问、默写、闭目放电影等形式进行检查背诵的效果。
二、课外活动任务：复习巩固要求：知识再现梳理归纳深入理解消化吸收做法：俗话说“温故而知新”。
复习过去的知识能得到很多新的收获，这个新指的是知识达到了系统化的水平，达到融会贯通的新水平，它能把多而杂的知识变得少而精，把书本知识由“厚”变“薄”。
自习课纪律公约
自习课公约一．自习课的性质和目的学生的自主学习是高中学生学习中极其重要环节。
每天都会有老师讲授新课,学生习惯性地把这些课称为“正课”,“正课”在学生心中的地位很高,耽误不得。
然而同学们往往忽略高中的自习课。
要上好自习课，必须对于自习课设立的目的和意义有一个清醒的认识。
学习，不仅需要教师的讲解，更需要自己的消化和吸收，更需要自己的研究和探索，而自习课是自己的时间，学生可以充分利用这个时间进行学习和探究。
以晚自习为例，它是学生一天中最长的自主学习时间，它肩负着消化当天新知识，预习第二天学习内容，提高综合能力的重要任务。
自习课，可谓是赢取高中生活的关键阵地。
如果同学自习课效率差，不仅耽搁了自己的学习，制约自己的发展，而且还影响到了其他同学的学习，从而影响到了整个班级的学习氛围，个人更受其累。
二.自习课的定义自习课包括课表上单独列出的自习课，早读课，晚读课，因为各种原因老师未到场的课。
因为各项活动导致正常上课时间未到下课时间剩余的时间形成的时间段，即使是三五分钟，也是自习课。
三.构建无声高效自习。
基本要求：无声自习、不干扰别人。
我们的追求：高效！具体要求：1.铃响前进入教室，并安静下来准备上自习。
2.课上不相互交谈，不出声朗读、背诵等。
3.课上可以喝水，但不吃任何食品。
4.课上不看低俗刊物，不传递与学习无关的任何物品。
5.课上不听音乐播放器，玩掌上游戏机及其它娱乐物品。
6.自习时必须按照正常上课时的座位就坐，姿势端正。
7.自习时不离开座位随意走动，不擅自离开教室，遇特殊情况必须离开教室时，应该先向值日班干请假，且留下书面请假条，方可离开。
且进出都应把对他人影响降到最低。
8.不走位（含倒水、上厕所、送垃圾等）；9.不睡觉。
10.不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）。
11.不摆弄东西（含学习工具，如旋转笔、书等）。
12.科代表不收发作业，值日生不做卫生；13.在自习期间不在校园内闲逛或在宿舍。
14.不传纸条。
课程表安排要求
课程表编排要求
1、每天上午第1、2节原则上安排语、数、英上课；尽量减少上午第4节
和下午第1节同时有课。
2、体育课安排不要过于集中，安排在上午第
3、4节及下午。
每节课最好
不要超过5个班级同时上体育课（一个年段最多2班同时上）。
3、自习课尽量安排在下午第4节（课外活动课），高一年段自习课要安排
工作量不足的老师下课看班。
4、周一下午第3、4节安排班会课（第4节若无开会，班主任下班辅导）；
周三下午第3、4节（每周六上午第1、2节）安排研究性学习；
周二、四、五可选择一个下午的第3、4节安排校本课程（选修Ⅱ）；
社区服务、课外兴趣小组、协会等团体活动可安排在周六上午开展；
社会实践可利用节假日进行（每学年一周）。
5、根据学科的实际情况（把选修Ⅰ课程提前上完），研究性学习、校本课
程、自习课等可安排课时不足的学科下班上课（如周三下午第3、4节研究性学习安排化学和英语上课，可记作“化研”、“英研”两个字，第一字代表实际上课的学科，第二个字代表设置的学科）。
6、周一上午行政会，行政领导不排课；导护师值班的当午不排课；行政领
导每周安排一次晚督修，晚督修与值班也不要冲突。
7
8、隔周上课的学科（如音乐美术心理学等）不能集中在同一周上课，一周
无课；同时要兼顾音乐、美术功能室不能冲突。
9、跨年段教师，原则上由高年级的年段先安排，请年段长做好协调：
10、各年段长安排好课程表和晚督修表后，开学初前送教务处存档。
11、周一、三、五早督修由班主任下班，周二、四分别由语文、英语教师
下班督修（若两语教师当班主任的，周二、四可以不作下班）。
早自习规章制度docx下载
早自习规章制度docx下载第一条：宿舍规定1.1、早自习期间，学生不得在宿舍内进行娱乐活动，如看电视、玩游戏等。
1.2、宿舍内禁止大声喧哗，尊重他人学习时间和空间。
1.3、宿舍内禁止吸烟，酗酒等行为，保持宿舍内环境整洁和安静。
1.4、宿舍内禁止私藏食品，并保持宿舍内卫生清洁。
第二条：学习规定2.1、早自习期间，学生必须按时到达教室，不得迟到早退。
2.2、学生在早自习期间需安静自习，不得与同学交谈或者打闹。
2.3、学生需自带学习用品，不得影响他人学习。
2.4、学生在早自习期间，需认真听从老师安排的学习任务，不得擅自离开教室。
第三条：违纪处罚3.1、对于有违纪行为的学生，学校将根据其情节轻重，给予相应的处罚。
3.2、轻微违纪行为，将给予口头警告，并要求其改正。
3.3、严重违纪行为，将视情节轻重给予处分，如警告、记过等。
3.4、对于拒不改正的学生，学校将视情节轻重，对其做出相应的处理，包括停课、劝退等措施。
第四条：其他规定4.1、学生在早自习期间需保持文明礼貌，不得互相打闹和冲突。
4.2、学生需遵守校纪校规，不得从事任何违法违规行为。
4.3、学生应当爱护学校设施和财产，不得损坏公共财物。
4.4、学生需遵守教师管理要求，听从教师安排和指导。
以上为本校早自习规章制度，学生必须严格遵守，如有违反，将受到相应的处罚。
制定单位：XXX学校制定日期：XXXX年XX月XX日---------------------------------------------附：早自习规章制度.docx 下载点击链接下载：[早自习规章制度.docx](下载链接)---------------------------------------------温馨提示：请学生认真遵守学校规定，做一个自律守纪的好学生。
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永新中学晚自习课要求
自习课目的是让学生自己学习，通过自习课可以增强学生的纪律意识，培养学生的自主管理能力，培养学生自主学习能力，培养学生自觉学习的良好习惯。
为确保学生有效地用好自习时间，提高学习效率，特提出以下要求：
一、学生要求：
1、晚自习前学生合理规划晚自习的时间安排，使自主学习更有效。
2、充分利用晚自习时间复习巩固当天所学内容，预习下节课要学习的知识。
3、安排一定的自主学习知识的时间，同时做好查漏补缺。
4、充分利用这一时间抓好弱势学科的学习，以达到各科均衡发展，共同提高。
二、教师要求：
1、班主任及课任教师应指导学生如何科学、合理的安排自习时间。
2、各学科教师不得借自习课，加重学生的课业负担，将过多的作业安排在晚自习课完成。
3、每位教师不得私自利用晚自习时间补课或进行学科练习，教师可作个别辅导讲解，不集体授课（高三、初三晚自习第一节课除外）。
三、管理要求：
1、自习课由各班值日班长负责管理班级纪律，并按各班小组考核条例进行考核，每节课在黑板上写出应到人数、实到人数、缺勤人姓名。
2、值班老师负责维持自习秩序和处理突发事件，并按以下条例进行考核(10分/节)：
（1）清点学生人数，并做好记载（旷课一人扣2分，迟到、早退一人扣1分），有旷课学生或重大情况及时通知班主任。
（2）督促值日班长上台管理（1分），督促教室前后门打开（能轻轻推开即可）（1分）。
（3）值班老师全程巡视（不能在办公室做其他事情）各班自习情况，包括以下内容：
①高一二第1-2节课、高三第二节课、初一二第1节课应保持教室绝对安静，学生独立完成作业、预习、复习（不安静一次扣1分）。
②高中第3节课、初中第2节课可小声讨论交流。
③不搞小动作：不东张西望、不讲话、不下位、不玩手机、不看与学科无关的书籍（违反一次扣1分）。
3、自习值班教师对各班自习情况进行考核评价，当天公示结果，结果作为班级考核的内容之一。
綦江县永新中学
2011年9月1日。