遗传规律专题训练(一).
人教版新高考生物二轮复习专题训练--遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)
专题突破练6遗传规律与伴性遗传(含人类遗传病)一、单项选择题1.(2021山东日照三模)烟草是雌雄同株植物,存在自交不亲和的现象,这是由S基因控制的遗传机制所决定的。
S基因分为S1、S2、S3等15种之多,如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同,花粉管就不能伸长而完成受精,如下图所示。
研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达,传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解。
下列分析正确的是()A.S基因之间的遗传遵循基因的自由组合定律B.S基因的种类多,说明基因突变具有随机性C.S基因在雌蕊和花粉管中表达出的蛋白质不同D.基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,子代基因型为S1S3的个体占1/32.某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对等位基因控制。
A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同,B基因具有淡化色素的作用)。
现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),F1自交,产生的F2中红色∶粉色∶白色=3∶6∶7。
下列说法错误的是()A.该花色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.红花植株的自交后代中一定会出现红色∶白色=3∶1D.BB和Bb淡化色素的程度不同,基因型为_ _BB的个体表现为白色3.(2021全国甲卷)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制,且控制眼色的基因位于X染色体上。
让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交,分别统计子代果蝇不同性状的个体数量,结果如下图所示。
已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。
下列推断错误的是()A.果蝇M为红眼杂合子雌蝇B.果蝇M体色表现为黑檀体C.果蝇N为灰体红眼杂合子D.亲本果蝇均为长翅杂合子4.(2021山东教科所二模)果蝇的缺刻翅由染色体片段缺失引起。
高中生物遗传规律填空题
高中生物遗传规律填空题遗传学是生物学的重要分支，通过研究物种遗传特征的传递方式，揭示了生物多样性的形成与发展规律。
了解遗传规律对我们深入认识生物世界具有重要的意义。
下面是一些关于高中生物遗传规律的填空题，请你根据题目给出的背景和空格位置，填入适当的答案。
1. 子代与亲代之间基因组成的比例在每一代中都保持不变，这是因为遗传信息的传递遵循_________。
答案：孟德尔规律2. 个体的性状取决于其基因的表现方式，这一观点被称为_________。
答案：分离定律3. 如果两个基因座上的等位基因组合独立分离，则称为_________。
答案：自由组合规律4. 在最初杂交代和自交代后，一种性状只有一个基因座的两个等位基因，分别来自父本和母本。
这一现象被称为_________。
答案：均一性定律5. 当一个个体具有两个相同的等位基因时，称为_________。
答案：纯合子6. 一对等位基因在个体中只表现出一方的效应，而另一方被遮蔽，这种遮蔽关系被称为_________。
答案：优势7. 表现型由基因型和_________共同决定。
答案：环境因素8. 染色体在减数分裂过程中的交换和重组，导致了基因重组的产生，这一现象被称为_________。
答案：重组9. 性染色体携带的遗传信息决定了个体的性别，其中雌性决定因子位于_________。
答案：X染色体10. 在性染色体上定位的基因称为_________。
答案：性连锁基因11. 某些基因的表达受到环境的影响，表现为基因型相同的个体在不同环境中呈现不同的表型，这一现象被称为_________。
答案：基因与环境的互作12. 遗传变异是进化的基础，其中突变是指在基因组中发生的_________。
答案：突发性的改变13. 人类的血型遗传由多个基因的互作决定，由此形成的血型有_________。
答案：A、B、AB和O型14. 人类的血型遗传是由父亲和母亲共同决定的，遵循_________。
专题4 遗传规律和伴性遗传 微专题1 孟德尔遗传定律及应用
专题4 遗传规律和伴性遗传微专题1 孟德尔遗传定律及应用1.性状显隐性的判断方法(1)根据子代性状判断(2)根据子代性状分离比判断测交不能用于判断性状的显隐性关系，测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。
(3)根据遗传系谱图判断2.纯合子与杂合子的判断方法豌豆在自然状态下自交，而玉米在自然状态下进行自由交配。
3.两对等位基因的遗传分析(1)两对基因位于两对同源染色体上(据子代推亲代)→拆分法(以A、a和B、b两对基因为例)①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)×(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)×(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)；③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)×(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Bb×Bb)(Aa×aa)；(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)AaBb×aabb时，若后代不同表型数量比出现“多∶多∶少∶少”则为连锁互换，其中，“少∶少”为重组类型；若后代不同表型数量比为1∶1，则为完全连锁。
经典考题重现孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两条基本规律。
下列关于孟德尔遗传定律及其应用的说法正确的有①②。
①豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小。
(2022·浙江卷，10D)②孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验，均采用测交实验来验证假说。
(2021·海南卷，4D)③红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花＝3∶1能证明“核糖核酸是遗传物质”。
(2019·海南卷，21D)④豌豆杂交实验完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉。
(2018·浙江卷11月，15B改编)高考重点训练考向1围绕分离定律的应用，考查理解能力1.(2022·山东卷，6)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。
高考生物遗传系谱图专题训练
高考生物遗传系谱图专题训练1.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）(1)甲病的遗传方式是。
(2)乙病的遗传方式不可能是。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是。
②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是。
2.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲3.由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70 人有1 人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用 A、a 表示)。
图1 是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3 及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的 DNA 经限制酶 Msp玉消化,产生不同的片段(kb 表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶 cDNA 探针杂交,结果见图2。
请回答下列问题:(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为。
(2)依据 cDNA 探针杂交结果,胎儿Ⅲ1 的基因型是。
Ⅲ1 长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为。
(3)若Ⅱ2 和Ⅱ3 生的第2 个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的倍。
(4)已知人类红绿色盲症是伴 X 染色体隐性遗传病(致病基因用 b 表示),Ⅱ2 和Ⅱ3 色觉正常,Ⅲ1 是红绿色盲患者,则Ⅲ1 两对基因的基因型是。
配子法解决遗传题
♀果蝇中能产生A、a雌配子的概率为： 2/3A、
1/3a
雌配子
雄配子
2/3 A
1/3 a
2/3 A
4/9 AA 2/9 Aa
1/3 a
2/9 Aa 1/9 aa
F2长翅果蝇的比例：8/9
自交
若把“将Ｆ2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄 个体彼此间自由交配，”改为“将Ｆ2的全部 长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自交”
A、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：0:0[XK] B、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：0：1 C、 宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：1：0 D、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：1：1
分析：雄配子Y 雌配子：1/2XB 1/2Xb
四、三体配子类型
遗传题常用的解题策略 探究基因在染色体上的位置
亲代 子代 9:3:3:1变式
双杂合体自交 或测交实验 “拆分组合法”
“棋盘法”
“模型法”
遗传规律专题之
利用配子法解答遗传题
高考必考点
在近几年的高考中，遗传总是作为压 轴答题，其中配子的分析，基因型及其 比例，表现型及其比例，都是高频考点。
很多学生在解决此问题时，思路不清 晰，方法不得当，计算繁琐容易出错。
亲本相 对性状 的对数
Aa
AaBb
F1配子 比例 1∶1 1∶1：1:1
F2表现型
种 类
分离比
2 3∶1
4 9:3:3:1
配子法－－遗传概率计算的利器
配子法
根据个体的基因型以及基因型所占 的比例，推导产生配子的种类及比例， 最后根据雌雄配子随机结合，计算后代 的基因型及其比例。 (配子棋盘法)
(新高考)高三生物二轮专题训练---遗传的基本规律(答案)
遗传的基本规律一、选择题1．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A．正常情况下，杂合子自交，后代出现3/4的显性和1/4的隐性B．多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C．孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”D．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因2．假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“一对相对性状遗传实验中，F2出现3∶1性状分离比”属于假说的内容C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容3．某种植物的花锤有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性；在开花时，含有显性基因的精子半数不育，而含隐性基因的精子均可育；卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。
现取自然情况下多株杂合单瓣凤仙花自交得F1，问下列对F1中单瓣与重瓣的比值分析中，正确的是（）A．单瓣与重进的比值为3∶1B．单瓣与重瓣的比值为1∶1C．单瓣与重瓣的比值为2∶1D．单瓣与重瓣的比值无规律4．某植物果实的颜色和形状分别由A/a和B/b两对等位基因控制。
先用具有相对性状的两个纯合亲本杂交得到F1，F1自交得F2。
不考虑突变，下列有关叙述，不正确的（）A．若F2性状分离比为9∶3∶3∶1，则可说明两对等位基因独立遗传B．若F2性状分离比为5∶3∶3∶1，则双亲的基因型一定是AAbb和aaBBC．若F2性状分离比为66∶9∶9∶16，则两对等位基因位于一对同源染色体上D．选择Aabb和aaBb进行一次杂交实验，可验证两对等位基因是否独立遗传5．兔子的灰色毛由显性基因B控制，控制青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）的基因均为B基因的等位基因。
高考生物遗传规律题型训练(含答案)
高考生物遗传规律题型训练（含答案）高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。
在高考生物遗传规律题型训练中，大家首先要把基本概念理解到位，然后配合题型训练更好地掌握模块精髓。
下面是小编整理的《2017高考生物遗传规律题型训练（含答案）历年生物遗传规律真题》，供参考。
1上海高考生物遗传规律题型训练真题及答案（2016上海卷.25）控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是A.6~14厘米B.6~16厘米C.8~14厘米D.8~16厘米【答案】C【解析】棉花植株甲（AABBcc）与乙（aaBbCc）杂交，F1中至少含有一个显性基因A，长度最短为6+2=8厘米，含有显性基因最多的基因型是AaBBCc，长度为6+42=14厘米。
【考点定位】本题考查基因的自由组合规律。
【生物遗传规律题型训练名师点睛】本题考查基因的累加效应。
属于中档题。
解题关键是明确隐性纯合子具有一定高度，每个显性基因增加纤维的长度相同。
1浙江高考生物遗传规律题型训练及答案（2016浙江卷.6)下图是先天聋哑遗传病的某家系图，II2的致病基因位于1对染色体，II3和II6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。
II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。
不考虑基因突变。
下列叙述正确的是A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2。
初中生物竞赛指导：《遗传学》竞赛专题训练(含答案)
初中生物竞赛指导：《遗传学》竞赛专题
训练(含答案)
这份文档旨在为初中生物竞赛提供关于遗传学的指导，包括竞赛专题训练和答案。
以下是相关内容的概要：
专题训练1：基因与等位基因
问题1：
请解释基因的定义和功能。
答案1：
基因是生物体内控制遗传特征传递的基本单位。
它是DNA分子的一部分，包含了编码特定蛋白质所需的遗传信息。
问题2：
等位基因是什么？请举例说明。
答案2：
等位基因是在相同基因位点上，不同基因的不同形式。
例如，人类血型基因的等位基因包括A、B和O。
专题训练2：孟德尔遗传定律
问题1：
请解释孟德尔的遗传定律。
答案1：
孟德尔的遗传定律包括以下三个规律：
1. 第一法则（隔离定律）：生物个体的两个等位基因在生殖过程中分离，分别传递给子代。
2. 第二法则（自由组合定律）：两个不同的基因座上的基因在配子形成时自由地组合。
3. 第三法则（分离定律）：两个基因座上的等位基因分别在生殖过程中独立分离传递给子代。
问题2：
请解释基因型和表型的概念。
答案2：
基因型是指个体在基因位点上的基因组成，可以用字母来表示。
表型是由基因型决定的个体在形态、生理和行为等方面的可观察特征。
以上是初中生物竞赛指导中关于《遗传学》竞赛专题训练的部
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遗传规律专题训练（一）
1.牛的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角，杂种母牛
与基因型为aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一头无角牛，这头无角牛的性别是。
2.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b
均位于X染色体上，基因b 能使雄性配子致死。
请回答：
（1）若子代全为雄株，宽叶和狭叶植株各占一半时，则其亲本的基因型为；（2）若亲本的基因型分别为X B X b和X B Y，则其子代基因型有种，宽叶植株占。
（写出遗传图解）
3.在一些性状的遗传中，具有某些基因型的受精卵不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，
从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
a.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；
b.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1；
c.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
（1）黄色鼠的基因型是，黑色鼠的基因型是。
（2）推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是。
（3）分别写出上述b、c两个杂交组合的遗传图解。
4.已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。
有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛
色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。
请回答（只要写出遗传图解即可）：
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
5.某植物的花色由两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：
（1）开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。
（2）基因型为和的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。
（3）基因型为的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
6.玉米植株的性别决定受两对基因（B－b,T－t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和
基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：
基因型B和T同时存在
（B_T_）
T存在，B不存在
（bbT_）
T不存在
(B_tt或bbtt)
性别雌雄同株异花雄株雌株
（1）基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为，表现型为；F1自交，F2的性别为，分离比为。
（2）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代全为雄株。
（3）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1∶1。
7.人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。
在一个体中，两对基因处于不
同状态时，人的眼色如下表：
个体基因组成性状表现（眼色）
四显基因（AABB）黑色
三显一隐（AABb、AaBB）褐色
二显二隐AAbb、AaBb、aaBB、）黄色
一显三隐（Aabb、aaBb）深蓝色
四隐基因(aabb) 浅蓝色
若有一对夫妇，基因型分别为AaBb和aaBb。
从理论上计算：
（1）他们所生的子女中，基因型有种，表现型有种。
（2）他们所生的子女中，与双亲表现型都不同的个体所占的比例为。
（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为。
（4）若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为。
8.人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最高，白人含量最少，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A
和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
若一纯种黑人和一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类为种，不同表现型的比例为。
9.已经在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。
在另一对常
染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
（1）结黄色茧的家蚕基因型为。
（2）现有基因型为AaBb的两个个体杂交，子代出现结白色茧的概率是。
10.某植物的花色由两对等位基因（D、d和R、r）控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都为
蓝色，F1自交得F2为9蓝∶6紫∶1红。
请分析回答：
（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是。
（2）开紫花植株的基因型有种。
（3）F2中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是。
（4）F2中纯种紫花植株与红花植株杂交，子代的表现型及比例是。
参考答案：7.（1）6、4；（2）1/4；（3）黄眼∶浅蓝眼=1∶1；（4）1/12。
10.（1）基因D与R同时存在；（2）4；（3）1/8；（4）全是紫花。