南师大附中2018届高三考前模拟考试语文试卷及答案
2018届江苏省南京师范大学附属中学高三模拟考试语文试题(解析版)
(有删改)
17．分析第三段中关于黄狗的叙写对小说的作用。
18．结合文章内容，简要分析“小扣子”这一人物的形象特点。
19．简要分析画线句中人物的心理状态。
20．探究标题“遍地白花”的丰富意蕴。
阅读下面的文字，回答下列小题。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）
一、选择题
1．在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是（ ）
①本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的________，看出人生磨砺的影响。
②找不到路时，如有师长点拨一二，________，让你豁然开朗，何等快意。
③这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，________，正是我的用意。
探索的动机
爱因斯坦
人们总想以最适合于他自己的方式，画出一副简单的和可理解的世界图像，然后他就试图用他的这种世界体系来代替经验的世界并征服后者。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家各按自己的方式去做的事。各人把世界体系及其构成作为他的感情生活的中枢，以便由此找到他在个人经验的狭小范围内所不能找到的宁静和安定。
说到这里，女画家轻轻地笑了。她说时间太久了，记不清了。反正那样的荞麦花如今是很难看到了。
院子里的人一时都没有说话，只有如霜的月光静静地洒落。
来年，在小扣子的一再要求下，母亲种了一块荞麦。小扣子看见，荞麦出芽了，荞麦长叶了，荞麦抽茎了，荞麦结花骨朵了……荞麦终于开花了！荞麦花开得跟女画家的回忆一样恍如仙境，把小扣子感动得都快要哭了。
君诗词暨杂著载在兹编者，大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。乃锦帆独托兹集以传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？
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南京师大附中2015届高三模拟考试试卷语文 2015.05 本试卷包含选择题（第1题-第7题，共7题）、非选择题（第8题-第19题，共12题）两部分。
本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
注意事项：答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡和答卷纸上。
考试结束后，交回答题卡和答卷纸。
一、语言文字运用（15分）1．顾城有这样一首诗：“鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去捡拾/一枚分币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊”。
请问这首诗的题目是（3分）（▲）A．一种灵魂在歌唱 B．弧线 C．世界中的主人公 D．向往2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（▲）A.对于很多的德国评论家来说，格拉斯的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物，在八十年代中期后，他遭到了越来越多的批评。
B.华侨的合法权益受到侵害，有权向有关部门投诉或者申请行政复议，有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。
C.他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱的历史，所以他能够用艺术的构思来创作这张震撼性、史诗性的作品，是一般画家所不能达到的。
D.“行者精进，忍者不悔”是高仓健的座右铭，高洁的人品固然让他誉满天下，而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。
3．下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的是（3分）（▲）A．“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑”（吴青峰《小情歌》）B．“爱上一匹野马，可我的家里没有草原”（宋冬野《董小姐》）C.“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变”（卢庚戌《风花树》）D.“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方”（高晓松《模范情书》）4．请为姜夔绝句《除夜自石湖归苕溪（其一）》选出正确的句子，并进行排序。
（3分）（▲）①西窗一雨无人见②细草穿沙雪半销③秋来东阁凉如水④吴宫烟冷水迢迢⑤一夜吹香过石桥⑥梅花竹里无人见A．②⑤①④ B．④⑤①② C．③⑤⑥② D．②④⑥⑤5．以下实用文体表述正确的一项是（3分）（▲）A．本人于昨日在小区花台边拾到一个黑色皮包，里面有人民币180元。
江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高三一模适应性考试 语文 Word版含答案
江苏南师大附中2022—2023学年高三一模适应性考试语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览知识付出资金的现象。
知识付费让知识的获得者间接向知识的传播者与筛选者给予报酬，而不是让参与知识传播链条的人通过流量或广告等其它方式获得收益。
知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。
知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励优质内容的生产。
某种意义上，正是糟糕的免费内容太多、太杂乱，反而增强了人们对精品内容付费的意愿。
知识付费让知识的接收者为所获得的知识付出金钱，有利于补偿知识传播与筛选的成本，并给予知识产生——筛选——传播链条的参与者以经济报偿，利于让更多的人参与到知识的传播过程中。
选择太多，用户自己选择的时间成本增加，愿意通过付费来代替个人搜寻选择，这使知识付费成为可能。
你没看过《欢乐颂》，但是看过几篇有关《欢乐颂》的文章，你就有了和别人聊天谈话的话语权；你没读过《必然》，但是你买了，遇到这个话题你就可以插嘴聊两句；你没看过《大鱼海棠》，但是看了别人的影评，你就敢像看过一样说这是一部好片。
用户愿意为内容买单，内容实际有效与否并不重要，重要的是马云、柳传志、雷军推荐了，你看了就会有成功人士的感觉，你和别人聊天就会有话题。
（摘编自“百度百科”《知识付费时代，你为你的智商交了多少钱？》等）材料二：大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。
一些人在报刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知识付费时代已经到来。
”实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。
将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。
人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。
《论语·述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
’”如果有主动送给孔子十条干肉的，他就愿意收做学生。
南京师大附中2018届高三模拟考试语文附加卷
南京师大附中2018届高三模拟考试试卷语文附加题注意事项：1、由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。
本试卷总分40分，考试用时30分钟。
2、答题前，考生务必将学校、姓名、班级写在答题卡上。
答案写在答题卡上对应位置。
考试结束后，请交回答题卡。
一、阅读材料，完成19～21题。
（10分）近世缀文之士，颇称述熙甫，以为可继曾南丰、王半山．．．之为文。
自我观之，不同日而语矣。
或又与方苞氏．．．并举，抑非其伦也。
自周诗有《崧高》诸篇汉有《河梁》之咏沿及六朝饯别之诗动累卷帙于是有为之序者昌黎韩氏为此体特繁至或无诗而徒有序。
骈拇枝指，于义为已侈矣。
熙甫则未必饯别而赠人以序，徒词费耳。
然当时颇崇茁轧之习，假齐梁之雕琢，号为力追周秦者，往往而有。
熙甫一切弃去，不事涂饰，不刻画而足以昭物情，与古作者合符，而后来者取则焉，不可谓不智已。
——《书归震川文集后》曾国藩二、名著阅读题（15分）22. 下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（▲）（▲）（5分）A．《飞鸟集》内容丰富，包括了爱情、亲情、友情等多方面，诗人将自己比喻成寻找理想境界的永恒旅客，像飞鸟一样经历内心的漂泊历程。
短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
B．“您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！”——知道巡警要敲诈自己，王利发既表明难处，又无可奈何，同时希望免掉交大饼的摊派。
C．《家》中，觉新因梅的去世受到极大的刺激，因而无法料理其后事。
在向灵柩告别时，他悲哀地说：“一些哭声，一些话，一些眼泪，就把这个可爱的年轻的生命埋葬了。
……我恨不能把你从棺材里拉出来，让你睁开眼睛看个明白：你是怎样给人杀死的!”D．《呐喊·端午节》里的方玄绰是个披着新衣的旧式文人。
表面上是新式文人，但骨子里浅薄、市侩；知识分子加官僚的身份，使他说话做事充满矛盾——“索薪”事件，更是使他不尴不尬，左支右绌，颜面尽失。
江苏省南京师大附中、淮阴中学、天一中学、海门中学2018届高三下学期期初四校联考语文试题.doc
江苏省南京师大附中、淮阴中学、天一中学、海门中学2018届高三下学期期初四校联考语文试题在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）从宗其香先生的作品中，能感受出他曾经激情澎湃、的艺术人生。
宗其香注重写生，一生数十次赴祖国各地采风，在大自然中笔墨，感悟天地造化的鬼斧神工。
他的创作能以传统笔墨，参入西洋画法，水墨色淋漓尽致，主客观情与景遇，真善美纤毫。
A.一波三折磨炼毕现B.跌宕起伏锤炼毕现C.跌宕起伏磨炼毕备D.一波三折锤炼毕备【答案解析】B【详解】本题考查辨析近义词语（包括成语）的能力。
辨析近义词语（包括成语）的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
本题要求选出“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组”，第一处，一波三折：原指写字笔阿曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也形容事情进行中阻碍、变化很多。
跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。
该处形容艺术人生，故用“跌宕起伏”。
第二处，磨炼：（在艰难困苦的环境中）锻炼。
锤炼：磨炼；刻苦钻研，反复琢磨使艺术等精练、纯熟。
该处言艺术创作，故用“锤炼”。
第三处，毕现：全部显露。
毕备：全都具备；完备。
根据语境可知，该处说的是真善美能完全显现出来，故用“毕现”。
故选B。
2下列各句中，没有语病的一项是（）A.任何一项公共政策的出台、完善、调适，都不是有关部门某个时刻的突发奇想，都有一个深谋远虑、多方论证、不断调整的过程。
B.“中国梦”传递绵延已久的家国天下情怀，唤醒内心深处的命运共同体意识，凝聚振兴中华的探索与奋斗，激发中华民族强烈的归属感和豪迈的进取心。
C.在网上买东西遇到商品质量不过关或者服务态度不够好的情况，消费者可以在网上写差评表达不满，这是监督商家提升商品和服务最见效的手段。
D.中美贸易的走势，确实会存在许多不确定性，中方不刻意追求贸易顺差．把结果交由市场决定，让两国企业和消费者自主进行选择。
江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高三一模适应性考试 语文 Word版含答案
江苏南师大附中2022—2023学年高三一模适应性考试语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一知识付费目前主要指知识的接收者为所阅览知识付出资金的现象。
知识付费让知识的获得者间接向知识的传播者与筛选者给予报酬，而不是让参与知识传播链条的人通过流量或广告等其它方式获得收益。
知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。
知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励优质内容的生产。
某种意义上，正是糟糕的免费内容太多、太杂乱，反而增强了人们对精品内容付费的意愿。
知识付费让知识的接收者为所获得的知识付出金钱，有利于补偿知识传播与筛选的成本，并给予知识产生——筛选——传播链条的参与者以经济报偿，利于让更多的人参与到知识的传播过程中。
选择太多，用户自己选择的时间成本增加，愿意通过付费来代替个人搜寻选择，这使知识付费成为可能。
你没看过《欢乐颂》，但是看过几篇有关《欢乐颂》的文章，你就有了和别人聊天谈话的话语权；你没读过《必然》，但是你买了，遇到这个话题你就可以插嘴聊两句；你没看过《大鱼海棠》，但是看了别人的影评，你就敢像看过一样说这是一部好片。
用户愿意为内容买单，内容实际有效与否并不重要，重要的是马云、柳传志、雷军推荐了，你看了就会有成功人士的感觉，你和别人聊天就会有话题。
（摘编自“百度百科”《知识付费时代，你为你的智商交了多少钱？》等）材料二：大数据分析报告指出，超过五成的网民有过不同形式的知识付费行为。
一些人在报刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知识付费时代已经到来。
”实际上，知识付费时代的到来是一个伪命题。
将为获得知识而付出费用视为一种新的现象，显然是经不起考量的。
人们为获得知识而付出费用，有着悠久的历史与传统。
《论语·述而》曾这样记载：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
’”如果有主动送给孔子十条干肉的，他就愿意收做学生。
2018师大附中语文试卷学生版
2018师大附中语文试卷一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题“天地之间，莫贵于人”，世间万物，最可贵的就是人的生命，文化遗产是古人的创造，而斯人已逝，独留遗物载其智慧与思想，成为今人与古人心灵沟通的重要工具与媒介，根本而言就是古人的象征，可谓其代言者。
从这个意义上讲，文化遗产也像人一样拥有自己的尊严，且至为可贵。
这一点应成为全体国民的共识。
清代曾国藩言“心存敬畏，方能行有所止”。
抱有一颗敬畏之心于国、于民、于家、于业、于人、于己都至关重要，对于为古人代言的历史文化遗产又何尝不是如此呢？有了敬畏，盗掘之举方能有所收敛；有了敬畏，破坏之为方能有所约束;有了敬畏，纵容之态方能有所更张。
面对天灾人祸，人的生命十分脆弱。
那些饱经沧桑留存至今的文化遗产也如年迈老者一般，生命极其脆弱。
敬畏生命、善待老人，使其老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安已渐成风尚，对待历史老人，我们又该如何呢？首先，既不能敬而远之、弃之不顾，也不可焚琴煮鹤、暴殄天物，更不能竭泽而渔、杀鸡取卵；其次，要时刻关注其细微变化，分析背后原因，及时排除一切不利的干扰因素，为其营造有利的生存环境;再次，务必坚守遗产的生命线，面对遗产脆弱的生命，保证其“活下来”是一切文物工作的前提和基础，也是对得起前人、对得起祖先的基本准则。
生老病死是人类无法逃避的自然法则，有学者说，仔细触摸文化遗产是能够感觉到它的体温的，因为它们身上无疑流淌着先人的血水与汁液，承载看先人的希冀与创造，凝结着先人的思想与智慧，因而触摸遗产其实就是走进了先人的世界，就是在与先辈进行看无声的交流、心灵的沟通，如此而言，文化遗产是有生命的。
既然有生命，就不可避免地经历着从生到死的生命历程，恰如苏东海先生所说，文化遗产处于不断的消失中是遗产存在的根本状态，文化遗产消失的规律的是关于遗产的根本规律。
只有真正认识遗产消亡的规律，才能正确地认识现存遗产的珍贵价值，才能更自觉，更科学、更有效地进行抗遗产消失的斗争，秉持遗产保护之“道”与“德”，方能有所为有所不为，方能不断取得斗争胜利。
江苏省南京师范大学附属中学2018届高三模拟考试语文试题.doc
江苏省南京师范大学附属中学2018届高三模拟考试语文试题在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是①本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的________，看出人生磨砺的影响。
 ②找不到路时，如有师长点拨一二，________，让你豁然开朗，何等快意。
 ③这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，________，正是我的用意。
A.濡染  金针度人  挂羊头卖狗肉B.浸润  醍醐灌顶  驴唇不对马嘴C.浸润  金针度人  挂羊头卖狗肉D.濡染  醍醐灌顶  驴唇不对马嘴【答案解析】A试题分析：题干要求选出“在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组”，这是考查词语的运用。
考生要关注词语的意思、情感色彩、使用对象以及具体的语境。
“濡染”，沾染，受熏陶；描绘和表现；.浸湿，常指运笔写字作画。
“浸润”，液体渐渐渗入或附着在固体表面，也指谗言。
第一句中，是说大自然给人带来的熏陶，应使用“濡染”。
“金针度人”，比喻把高明的方法传授给别人，是从施教者角度而言；“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适，是从受教者角度而言。
第二句中，说的是“师长点拨一二”，可见是从施教者角度来说，应使用“金针度人”。
“挂羊头卖狗肉”，指里外不一，用来比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。
表里不一，狡诈欺骗。
“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不相合。
第三句中，前面说“题目说……”“而实质说……”，可见两者不同，应使用“挂羊头卖狗肉”，此处属于贬词褒用。
2在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是画家用________，________，________，________，谱成一幅如音乐如舞踏的图案。
湖南师大附中2018届高三上学期摸底考试(7月)语文试卷.pdf
炎德·英才大联考湖南师大附中2018届高三摸底考试 语 文 本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分共10页。
时量150分钟满分150分。
第Ⅰ卷 (阅读题共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字完成1～3题。
所谓六艺乃春秋时固有之学问先孔子而存在孔子实未制作之。
但孔子虽未曾制作六艺而却曾以六艺教弟子。
故后人以六艺为特别与孔子有密切关系亦非毫无根据。
以六艺教人并不始于孔子据《国语》士教楚太子之功课表中已有“诗”“ 孔子则抱定“有教无类”之宗旨，“自行束以上，吾未尝无悔焉”。
如此大招学生，不问身家，凡缴学费者即收，一律教以各种功课，教读各种名贵典籍，此实一大解放也。
故以六艺教人，或不始于孔子；但以六艺教一般人，使六艺民众化，实始于孔子。
以后各家蜂起，竞聚生徒，然此风气实孔子开之。
孔子之讲学，又与其后别家不同。
别家皆注重其自家之一家言，如《庄子·天下篇》所说，墨家弟子诵《墨经》。
但孔子则是教育家，他讲学之目的，在于养成“人”，养成为国家服务之人，并不在于养成某一家的学者。
所以他教学生读各种书，学各种功课，所以颜渊说：“博我以文，约我以礼。
”《庄子·天下篇》讲及儒家，即说：“诗”以道志，“书”以道事，“礼”以道行，“乐”以道和，“易”以道阴阳，“春秋”以道名分。
此六者正是儒家教人之六种功课。
唯其如此，所以孔子弟子之成就，亦不一律。
《论语》谓：“德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓；言语：宰我，子贡；政事：冉有，季路；文学：子游，子夏。
”可见孔子教弟子，完全欲使之成“人”，不是教他做一家的学者。
孔子又继续不断游说于君，带领学生，周游列国。
此等举动，前亦未闻，而以后则成为风气；此风气亦孔子开之。
再说孔子以前，未闻有不农不工不商不仕，而只以讲学为职业，因以谋生活之人。
古时除贵族世代以做官为生者外，吾人亦尝闻有起于微贱之人物。
南京师范大学附属中学高三模拟考试
南京师范大学附属中学高三模拟考试语文试题一、语言文字运用（27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)A. 绰约/泥淖蠕动/孺子牛瞳仁/摩肩接踵B. 鹿茸/作揖镂空/露马脚潜伏/潸然泪下C. 庖厨/炮制蝼蚁/捅娄子胥吏/长吁短叹D. 湍流/挣揣蝉联/口头禅颐养/心旷神怡1．C（C．páo，lóu，xū；A．chuò/ nào，rú，tóng/ zhǒng；B．róng/ yī，lòu，qián/ shān；D．tuān/ chuài，chán，yí）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．呱呱堕地舞谢歌台卷帙浩繁浩如烟海B．孜孜以求乔装打扮虚无飘渺沧海一粟C．光怪陆离羽扇官巾貌合神离披肝沥胆D．轰堂大笑面面相觑敷衍塞责偶断丝连1．B （A “呱呱坠地”，“舞榭歌台”；C “羽扇纶巾”；D “哄堂大笑”，“藕断丝连”）3.下列词语注音和字形错误正确的一项是（）A.倥偬(cōng) 针灸(jiu) 一炷香广袤千里B.禀性(lǐn) 犄角(jī) 出奇不意联昧而至C.扎(zhá)钢咋（zé）舌乳臭未干金欧无缺D.木讷(nè) 椽笔(chuan) 余勇可贾顺蔓摸瓜27、D4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（3分）A．“表哥”杨达才的名表、天价眼镜、金属手镯及各式皮带被网友曝光后，细心的网民还盘点了杨达才的装备价值，估计全身装备17万左右。
真是让人叹为观止！B．8月24日5时30分左右，通车不到1年的哈尔滨阳明滩大桥发生断裂，致使4辆大货车坠桥。
目前已造成3人死亡、5人受伤。
真是耸人听闻！C．日美之间围绕钓鱼岛问题，精心合作，再次上演了一幕“双簧戏”。
一个在台前强势高唱夺岛论调，另一个在幕后，暗中借助一连串动作唆使怂恿、推波助澜。
D．苏湘渝系列枪击案嫌犯周克华在渝被警方击毙，此消息一出，各地百姓弹冠相庆。
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南师大附中2018届高三考前模拟考试语文试卷(满分160分，考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)1. 在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是(3分)()(1) 本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的________，看出人生磨砺的影响。
(2) 找不到路时，如有师长点拨一二，________，让你豁然开朗，何等快意。
(3) 这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，________，正是我的用意。
A. 濡染金针度人挂羊头卖狗肉B. 浸润醍醐灌顶驴唇不对马嘴C. 浸润金针度人挂羊头卖狗肉D. 濡染醍醐灌顶驴唇不对马嘴2. 在下面一段文字空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)()画家用________，________，________，________，谱成一幅如音乐如舞踏的图案。
物体形象宛然在目，然而飞动摇曳，似真似幻，完全溶解浑化在笔墨点线的互流交错之中！①形体气势的开合②点线的交错③明暗虚实的互映④笔墨的浓淡A. ①③④②B. ③①④②C. ④②③①D. ②④①③3. 下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3分)()①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。
②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。
④八月湖水平，涵虚混太清。
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④4. 下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是(3分)()A. 周围群峰壁列，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。
B. 小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。
C. 东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D. 茶楼老板摇着头对老主顾说：“‘茶钱先付’，说出来都烫嘴。
”5. 给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项是(3分)()A. 甲：这些树枝能活吗？乙：管它呢，等领导检查完就全拔掉。
B. 甲：为什么要种这么多树？乙：好制造氧气，综合你吐出的“毒气”。
C. 甲：种了这么多，达标了吗？乙：越多越好，多了好上报。
D. 甲：前人多栽树。
乙：后人好乘凉。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
《锦帆集》序[明]江盈科锦帆泾者，吴王当日所载楼船箫鼓，与其美人西施行乐歌舞之地也。
阅今数千年，霸业烟销，美人黄土，而．锦帆之水，宛然如旧。
姑苏吴治，实踞其．上，此水抱邑治如环。
乙未之岁，余友中郎袁君来宰吴，殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。
逾明年，君以．过劳成疾，上书乞归，凡七请乃．得解政去。
君性超悟，深于名理，才敏妙，娴于词赋。
第一行作吏，都成废阁。
间或触景起兴，感事摅辞，有所题咏撰著，越二年，亦遂成帙。
其行也，友人方子公稍稍裒次，付诸梓，问题于君，君自标曰《锦帆集》。
盖不佞尝诣吴署谒君，君指此水骄余曰：“是锦帆泾也，吴王霸业之馀，我乃．得抚而有之，不亦快哉！”而其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。
余因叹曰：同一锦帆泾耳，当吴王之时，满船箫鼓，及吴令之身，两部鞭箠；吴王用之，红姝绿娥，左歌右弦；吴令御之，疲民瘵黎，朝拊暮煦。
昔何以乐，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦乐顿异乃尔！虽然，人生有涯，苦乐有穷，惟山水为无尽。
操有穷之具，游无尽之间，而能与之俱不朽者，其．惟文章乎？君诗词暨杂著载在兹编者，大端机自己出，思从底抽，摭景眼前，运精象外。
取而读之，言言字字，无不欲飞，真令人手舞足蹈而不觉者。
嗟嗟！后霸业而尽者，此水乎？与此水而俱无尽者，兹集乎？夫君齿最少，异日名山之业，未可涯涘。
乃锦帆独托兹集以．传，倘亦吴王有知，乞灵中郎之笔，不靳西施为君捧砚，而令挟藻见奇有如是耶？余所莅治，百花洲在其前，而．余日沾沾刑名簿书，不能有所题咏撰著，俾此洲托以传也，则百花洲之遭，不逮兹泾远矣。
假使西施有灵，问江郎梦中之笔安在，不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》)6. 下列加点词语的意义和用法，相同的一组是(3分)()A. 而．锦帆之水，宛然如旧而．余日沾沾刑名簿书B. 姑苏吴治，实踞其．上而能与之俱不朽者，其．惟文章乎C. 君以．过劳成疾乃锦帆独托兹集以．传D. 凡七请乃．得解政去我乃．得抚而有之，不亦快哉7. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A. 锦帆泾所在的“吴”地，曾为春秋时期吴国的都城，即现在的江苏省苏州市。
B. “不佞”，原指没有口才，也泛指没有才能，旧时多用来作为对自己的谦称。
C. “名山之业”，指可以在名山勒石记功的事业，多指辅佐君主成就王霸之业。
D. “江郎梦中之笔”，传说南朝江淹少时，梦中有人授以五色笔，故文采俊发。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1) 殚力图民，昕夕拮据，憔悴之众，赖以顿苏。
(4分)__(2) 其实君鞅掌簿书，飧沐几废，劳与余等。
(4分)__9. 依据文意简述文中出现的多重对比。
(4分)______三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首金词，完成10～12题。
水调歌头·赋三门津①元好问黄河九天上，人鬼瞰重关。
长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。
万象入横溃，依旧一峰②闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。
人间此险何用，万古秘神奸。
不用燃犀下照③，未必佽飞④强射，有力障狂澜。
唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
【注】①三门津：三门峡。
黄河流经此处，分成鬼门、神门、人门三股急流。
时值蒙古军队南下，词人躲避战乱至三门峡一带。
②一峰：屹立于中流的砥柱山。
③燃犀下照：传说晋人温峤曾点燃犀角照见江中水怪。
④佽飞：春秋时勇士，曾入江刺杀蛟龙。
10. 上阕前七句，词人用了哪些修辞手法来表现三门峡的自然奇观？(3分)____11. 赏析词中画线句的精妙之处。
(5分)____12. 简述下阕词人表达的思想情感。
(3分)____四、名句名篇默写(8分)13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 曾子曰：“君子以文会友，________________。
”(《论语·颜渊》)(2) 入则无法家拂士，________________，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(3) 蟹六跪而二螯，________________。
(荀子《劝学》)(4) ________________，而后乃今将图南。
(庄子《逍遥游》)(5) ________________，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(6) 飞湍瀑流争喧豗，________________。
(李白《蜀道难》)(7) 蜂房水涡，________________。
(杜牧《阿房宫赋》)(8) 牢骚太盛防肠断，________________。
(毛泽东《和柳亚子先生》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成14～17题。
遍地白花刘庆邦女画家开始到野地里作画去了。
女画家在前面走，小扣子和黄狗远远地在后面跟着。
等陆续来了三四个男孩子和女孩子，他们才结伴慢慢地向女画家走去。
女画家这天所画的是一片茅草。
茅草长在一片荒地上，面积并不大。
可经女画家一画面积就大了，白茫茫的，好像一眼望不到边。
在小扣子眼里，女画家画的画是有声音的，那声音是旷野里的长风吹在茅草穗子上出来的，呼呼作响，一直向天边响去。
在小扣子眼里，女画家画的画是有温度的，让人感到一种萧萧的凉意，一看就想抱紧自己的身子。
在小扣子的眼里，女画家画的画是有气味的，这种气味是土地的气味，茅草穗子的气味，还有风的气味。
有了声音、温度和气味，女画家画的画就像是一个神话般的世界，让人一看就不知不觉走进去了。
小扣子看见，他家的黄狗突然跑到茅草丛里去了，在那里仰着脸瞎看。
小扣子刚要把黄狗赶开，女画家说，不要管它。
结果女画家把黄狗也画进画里去了。
小扣子心里一喜，女画家总算画了他家的一样东西，他总算为女画家作出了一点贡献。
上了画，黄狗跟平常日子不大一样。
在平常，黄狗是很调皮的，老是闲不住。
画上的黄狗在张着耳朵听风，显得很成熟，很孤独，好像还有些愁。
这样的黄狗让小扣子顿生怜爱，他真想马上抱住黄狗，把脸贴在狗脸上亲一亲。
女画家画完了画，问：这是谁家的狗？小扣子还没说话，几个孩子就往前推他，说是小扣子家的狗。
女画家对小扣子说：你们家的狗不错呀！小扣子眼睛躲着，不知说什么好。
小扣子的脸有些红。
女画家问：你们这儿种荞麦吗？别的孩子们你看我，我看你，回答不上来。
这时候小扣子不说话不行了，小扣子说：种。
女画家的问题还很多，她问小扣子，荞麦是不是红秆儿？绿叶？白花？荞麦花开起来是不是像下雪一样？女画家问什么，小扣子都说是。
有一个问题小扣子吃不准，荞麦是什么时候种？女画家提了这个问题，他就得回答，不能让女画家失望。
他先说春天种，又说不对，夏天种。
他这样一会儿春天一会儿夏天的，别的孩子都笑了。
女画家看出了小扣子的窘迫，说没关系没关系，不管什么时候种，只要种就行。
当晚，小扣子让母亲去给女画家送鸡蛋。
小扣子说，女画家把他们家的黄狗画在画上了。
于是母亲包上一些鸡蛋，带上小扣子和黄狗，给女画家送去了。
女画家正跟房东一家人说闲话，好像说到的话题又是荞麦花。
母亲把小扣子推到前面，说：你把我们家的狗画到画上去了。
我儿子让我来感谢你。
女画家笑了，说画了人家的狗，不但不给人家钱，还要白吃人家的鸡蛋，这样的便宜事上哪儿找去！她说，这些鸡蛋她先不吃，一个一个画在画上，这样小扣子家的人还会给她送鸡蛋，送到后来，她就不画画了，成贩鸡蛋的了。
女画家的笑话把院子里的人都说笑了。
月光正好，母亲和小扣子没有马上回家，女画家接着又说到了荞麦花。
女画家说，她小时候，跟着下放的父母在农村住了一段时间，好像看见过荞麦花。
在她印象里，荞麦花不是零零星星开的，似乎一夜之间全都开了。
她早上起来，觉得西边的天怎么那么明呢，跑到村边往西地里一看，啊，啊，原来是荞麦花开了。
荞麦花开遍地白，把半边天都映得明晃晃的。
荞麦花的花是不大，但经不住荞麦花又多又密，自得成了阵势，成了海洋，看一眼就把人震住了。
在没有看到荞麦花之前，她喜欢看那些一朵两朵的花，老是为那些孤独的花所感动。
看到了大面积白茫茫的荞麦花，她才打开了眼界，才感到更让人激动不已和震撼的，是潮水般涌来的看不见花朵的花朵。
她钻进密密匝匝的花地里，一呆就是半天。
她记得荞麦地里蜜蜂和蝴蝶特别多，像是在花层上又起了一层花。
连蜜蜂和蝴蝶似乎都变成了白的。
她晚间也去看过荞麦花。
晚间很黑，没有月亮。
不过，她一点也不害怕，因为满地的白花老远就看见了。
她看着前面的光明，不知不觉就走进了花地里。
说到这里，女画家轻轻地笑了。
她说时间太久了，记不清了。
反正那样的荞麦花如今是很难看到了。
院子里的人一时都没有说话，只有如霜的月光静静地洒落。
来年，在小扣子的一再要求下，母亲种了一块荞麦。
小扣子看见，荞麦出芽了，荞麦长叶了，荞麦抽茎了，荞麦结花骨朵了……荞麦终于开花了！荞麦花开得跟女画家的回忆一样恍如仙境，把小扣子感动得都快要哭了。