《美丽的盘子》教案(20210318191223)

课题5、美丽的盘子课时2-1 日期

教学目标1、通过本课的学习，让学生了解有关盘子的文化、种类、制作材料等。

2、特别要善于利用生活中的废弃材料，通过学生的想象、创作，变废为宝，学会制作纸盘子的方法、步骤。

3、培养学生的动手能力。

教学重点让学生了解盘子文化，学会盘子的方法。

教学难点了解盘子文化，制作、装饰盘子艺术品的方法。

教学准备各种盘子，剪刀，胶水，彩纸等各种手工材料。

预习要求

查阅有关盘子的资料以及图片，参观博物馆，简单了解陶器、瓷器、漆器的

主要制作方法。

教学过程旁注一、预习反馈。

请同学们把自己查阅的有关盘子的资料、图片和大家一起交流一下。教师也

拿出自己收集的材料和大家一起探讨。

二、精讲探究。

1、欣赏书中作品。

（1））问：你能看出来这些盘子是用什么材料制作而成的吗？你最喜欢课

本上哪一个盘子，说一说为什么喜欢？

（2））瓷盘，漆器盘，木盘，琉璃盘等实在是太多了。教师课件或挂图。

2、这些盘子的构思很巧妙，色彩鲜艳，多种材料把小小的盘子衬得非常美

丽，可以用于盛放物体，也可以起装饰作用。

3、今天我们就来学习制作最简单的盘子——纸盘子。怎么做，看图。

三、练习展评。

1、教师边出示制作步骤图、讲解，边示范。先画两个同心圆，两个圆圈之

间画短线剪、贴、定型。

2、布置作业。

制作一个纸盘子。

3、教师巡回指导学生作业。

4、展评作业。看谁制作的盘子最精细。

四、反思拓展。

今天我们学习了用绘画的方法来表现生活中美丽的盘子。下节课我们将学习用手工制作的方法盘子。同学们回家后认真准备下，你准备带哪种材料来制作。

板书设计：

5、美丽的盘子

外形

花纹

教

后

记

课题5、美丽的盘子课时2-2 日期

1、让学生了解有关盘子的文化、种类、制作材料等，学会在瓷盘上绘画，

掌握用多种材料制作盘子的方法、步骤。

教学目标

2、特别要善于利用生活中的废弃材料，通过学生的想象、创作，变废为宝。

3、引导学生注意观察生活，发现生活中的美。

教学重点让学生了解盘子文化，学会装饰盘子的方法。

教学难点了解盘子文化，制作、装饰盘子艺术品的方法。

教学准备各种盘子，剪刀，胶水，彩纸等各种手工材料。

预习要求查阅有关盘子的资料以及图片

教学过程旁注

一、复习回顾。

1、提问：上一节美术课我们制作了纸盘子，光光的纸盘子好看吗？你有什

么方法使他变得靓起来呢？

2、今天我们就来学习装饰盘子。

二、精讲探究。

1、欣赏书中作品和教师的范作。

（1））问：你能看出来这些盘子是用什么材料制作而成的吗？纸盘是用什

么材料装饰的？

说一说盘子上的图案和装饰盘子的材料，你最喜欢课本上哪一个盘子，说一

说为什么喜欢？

（2））教师小结。

画在瓷盘上的大公鸡，在家庭用的白瓷盘上用水粉颜料绘画。可以反复冲洗，

反复使用，一直到画出满意的作品，非常适合学生作画。

西班牙画家毕加索的盘画作品，展示的是别具风格的异国情调。

中国唐代三彩花叶盘。唐三彩在世界上享有极高的声誉。他有多种色彩，但

以蓝、白、绿为主。

中国古代漆器盘，花纹精美，造型严谨，在黑漆底上用朱、白、褐等彩绘花

纹。层次丰富，有较强的立体感。非常美观。

2、这些盘子的构思很巧妙，构图新颖，色彩鲜艳，多种材料把小小的盘子装饰得非常美丽，挂在教室或居室可以起装饰作用。

装饰盘子时要注意一些什么？无论用什么样的方法装饰盘子都要适合盘子的形状。

3、看到这些美丽的盘子，你有什么想法，和大师比一比，和同学比一比，你是否也能装饰一个美丽的盘子。把你的想法和小组的同学交流一下。

三、练习展评。

1、装饰一个美丽的盘子。

要求：有新意。

2、教师巡视指导学生作业。

3、展评作业：做好的同学把盘子用透明胶带贴在窗户上。

4、比一比，谁的想法最独特？谁的作品最漂亮？

四、反思拓展。

课后多搜集各种废旧材料，尝试练习制作。创作不一样的盘子。

板书设计：

5、美丽的盘子

外形变化

花纹变化

教

后

记