表扬与鼓励
表扬和鼓励学生的语句70句
表扬和鼓励学生的语句70句表扬和鼓舞同学的语句70句导语：平常可以多对同学讲一些鼓舞的话，既可以让同学受到鼓舞，也可以拉近和同学们之间的距离。
这里小百通网的我为大家整理了70句表扬和鼓舞同学的语句，盼望对你们有关心。
1. 该生，做事仔细严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平常幽默风趣，有较强的责任感，乐观向上，乐于助人，敬重师长富有礼貌，是一个有较高素养的高中生。
2. 只要有信念，人永久不会挫败。
3. 用笑去面对困难，用泪花去迎接成功，从小做一个顽强的男子汉。
4. 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?5. 努力就是光，胜利就是影。
没有光哪儿来影？6. 不论你在什么时候开头，重要的是开头之后就不要停止。
7. 没有平日的失败，就没有最终的胜利。
重要的是分析失败缘由并吸取教训。
8. 你是一名有道德、有纪律、有文化、有抱负的合格中同学，你有剧烈的进取心，努力刻苦，只是由于方法不对而走了很多歪路，学习上，你拥有严谨仔细的态度，只由于动作太慢而导致效率不高，老师信任只要你提高效率，成果肯定会上去的。
老师盼望你连续努力，信任路就在脚下。
9. 你知道关怀父母，这让我非常愉快。
10. 不管什么样的打击和失败降落，一个真正顽强的人都能够从容应对，做到临危不乱。
当暴风雨来临，脆弱的人屈服了，而真正顽强的人镇静自若，胸有成竹。
11. 你那用心致志、一丝不苟的神态，你那勤奋好学、努力向上的精神，令老师兴奋，“自学章”你受之无愧。
你总有一颗乐于助人的爱心，早读、课前时看你那种管理班级的仔细劲，老师感到欣慰。
文明、守纪、乐学、向上的你不愧为一名“三好同学”。
连续努力吧，才能取得更好的成果。
12. 假如可恨的挫折使你尝到苦果，伴侣，奋起必将让你尝到人生的欢快。
13. 一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成果的背后分散着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我特别感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。
表扬和鼓励的区别是什么？
表扬和鼓励的区别是什么？
表扬和鼓励虽然都是对他人表现给予正面反馈，但它们之间还是存在一些细微的差别。
1.目的和焦点：表扬通常是为了认可或嘉奖过去的表现，其焦点在于对结果
的赞扬。
而鼓励则是为了激发他人继续努力，焦点在于对未来的期待和鼓励。
2.持续性和时效性：表扬是对过去某一特定表现的赞扬，具有瞬时性和短暂
性。
而鼓励则更注重未来的表现，具有持续性和长期性。
3.情感基础：表扬往往基于对他人的欣赏和认可，是一种情感的表达。
鼓励
则更多是一种鼓动和激励，目的是激发他人的积极性和动力。
4.表达方式：表扬通常以明确的赞扬和肯定为主，如“你做得很好”、“我
为你感到骄傲”等。
而鼓励则更注重激发内在动力，如“你可以的”、“我相信你”等。
总之，表扬是对过去表现的认可和赞赏，鼓励则是激发他人对未来的积极性和动力。
在人际交往和职场环境中，合理运用表扬和鼓励可以增强他人的自信心和动力，有助于建立良好的人际关系和推动目标的实现。
表扬的话与鼓励的话
表扬的话与鼓励的话表扬的话与激励的话1. 说错是正常的，老师最喜爱爱说的孩子了。
没关系，再说一遍！2. 你像一朵会飞的花，安静、聪慧，会幻想。
3. 虽然课文中有很多你不相识的字，但你始终努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？4. 阳光总在风雨后，没经验挫折的风雨，怎能看到胜利的彩虹5. 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！6. 逢山开路遇水搭桥，豁达，潇洒的性格，自信而果敢。
经验过失败的打击后，能反躬自省，端正看法。
思想日臻成熟。
你朴实，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。
学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。
希望你有更美妙的将来。
7. 该生在校遵守学校的规章制度。
酷爱集体，敬重师长。
同学之间相互敬重，团结互助，高三的三年里，你对待学习的看法仔细，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取得更大的成就8. 你的表现很精彩，老师特殊观赏你！9. 你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很清爽，很细致。
10. 胜利的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。
11. 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
12. 作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。
13. 你写作业的速度更是令人惊异，你的作业本干净，整齐。
14. 肯动脑筋，会使你更加聪慧。
15. 老师信任你将来肯定会成为一名精彩的科学家。
16. 错了，并不行怕。
这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？17. 你的进步真快，没想到你这么聪慧！信任你还能说得更好！18. 你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。
我赞美你——生活的主子。
19. 接着努力，信任自己，你会做得更好!20. 假如要挖井，就要挖到水出为止。
21. 该生待人真挚，热忱活泼，在学习上能静静地独立思索。
思想见解颇为独到，仔细完成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。
鼓励与表扬对自信心的不同作用
鼓励与表扬对自信心的不同作用表扬有时同样会打击孩子的积极性，挫伤孩子的自信心。
鼓励则从根本上扶植孩子的自信，鼓励着重于孩子应该干什么，着重于孩子行动后的自我满足。
我们都认为应该时时表扬孩子，这样孩子不断进步。
但是事实上表扬得不恰当，有时同样会打击孩子的积极性，挫伤孩子的自信心。
我们用一个例子来说明这个问题。
一天，妈妈下班回来。
看见12岁的儿子把自己换下来的衣服、床单、袜子，都放到洗衣机里洗好、烘干，正在那里叠衣服。
“你真是一个好孩子。
”妈妈高兴地抱住他，“妈妈并没有让你干这些。
你主动做了，真是一个好孩子，妈妈爱你。
”妈妈这样说对吗？当孩子做了好事，应不应当赞扬他呢？我们的孩子是要我们说爱他、夸他是好孩子的，但是妈妈并没有选择恰当的机会，当我们用表扬来刺激孩子去做好事，并将他与他做好事联系起来时，我们要考虑一下这样做给孩子留下的印象。
我们应当注意的是孩子的努力，给他们以鼓励，但不应将孩子是否做了一件事情联系到是否爱他。
儿子会想到妈妈爱我是因为洗了衣服——如果我不洗衣服，妈妈还会爱我吗？而妈妈不爱我，我就不是好孩子了。
孩子很容易产生这样一个印象，他们的好坏取决于他们是不是按妈妈所希望的来做。
他们洗了衣服，妈妈喜欢，因此是好孩子；不洗，妈妈七不喜欢，就不是好孩子。
他们随妈妈的心愿就是好孩子，相反就不是好孩子，儿子长大以后，他会按照别人的意见来调整自己。
别人告诉他做得好，他自己的感觉就好，别人批评了他，或是忽视了他的成绩，他自己的感觉就不好，觉得不公平，太可怜了，没有人会欣赏他，对自己本身的价值产生怀疑。
他们的情绪会很不稳定，总是被他人的态度与评价所左右。
更常见的情况是，儿子为了洗自己的衣服很可能得到几块钱作为零化钱，这种奖励可能使儿子感受到很多鼓励，但也得到一个错误的结论，既如果他干一点好事就该受到物质鼓励。
如果下次他又洗了，妈妈并没有给他钱，儿子马上就决定，下次不洗了，因为他没有得到相应的奖励。
这就产生了对奖励的依赖。
表扬儿子优秀和鼓励的句子-概述说明以及解释
表扬儿子优秀和鼓励的句子1.亲爱的儿子，你一向都表现得非常出色，爸爸妈妈为你感到骄傲。
2.你在学校里的努力和表现堪称无与伦比，继续保持下去！3.你的坚持与努力是令人赞叹的。
你能够克服任何困难。
4.你的才智和聪明让我们感到非常惊讶。
你对学习的热情是无止境的。
5.你的自信和勇气是你在生活中取得成功的关键。
6.你总是展现出积极向上的态度，这是你成功的秘诀。
7.你的领导潜能是显而易见的，在团队中你总是起到榜样的作用。
8.你善于解决问题，这是你成为一名成功人士的重要特质。
9.你对他人的关心和同情心让你成为一个令人赞赏的人。
10.你的创造力和想象力是非常独特和出色的。
11.你的毅力和决心总能驱使你实现自己的目标。
12.你对学业的热爱和付出将会为你开启一个光明未来的大门。
13.你对生活充满热情和好奇心，这将使你走得更远。
14.你的独特思考方式和观点总是为周围的人带来新的启发。
15.在困难的时候，你总是能够保持冷静和镇定的态度。
16.你的可靠性和责任感使我们相信你会为你的梦想而努力。
17.你总是愿意帮助他人，在身边拥有这样一位乐于助人的人是非常幸运的。
18.你对事物的看法总是独具一格，这使我们从你的角度看到了新的世界。
19.你的热情和对挑战的勇气使你在学校和生活中脱颖而出。
20.你的聪明和见解总是让人赞叹不已，相信你的未来将无限光明！21.你的努力和毅力让我们感到骄傲。
22.你勇于追求梦想，我们一直支持你。
23.你的成功是我们最大的骄傲。
24.你的自信和决心令人钦佩。
25.你总是能够克服困难，这让我们非常欣慰。
26.你的创造力和想象力无限，继续展现你的才华吧。
27.你的聪明才智让人惊叹，继续保持下去。
28.你勇敢地面对挑战，我们相信你能够成功。
29.你的勤奋和付出是不可忽视的。
30.你的乐观和积极态度是你成功的关键。
31.你的善良和同情心令人感动。
32.你总是关心他人，这让我们深感自豪。
33.你的毅力和耐心是你成就的基石。
正确表扬和鼓励孩子的心得
正确表扬和鼓励孩子的心得1.引言1.1 概述引言概述在孩子的成长过程中，正确的表扬和鼓励是非常重要的。
作为家长或者教育者，我们需要认识到表扬和鼓励对孩子的积极影响，以及如何恰当地进行表扬，才能更好地激发孩子的积极性、促进他们的成长和发展。
本文旨在探讨正确表扬和鼓励孩子的心得，包括正确表扬的重要性以及如何进行正确的表扬。
通过阐述这些内容，希望能够帮助家长和教育者更好地理解和实施正确的表扬方法，为孩子的成长提供有效的支持和指导。
在下文中，将逐一详细探讨正确表扬和鼓励的重要性以及如何进行正确的表扬。
正确的表扬不仅能够增强孩子的自信心、自尊心和动力，还能够激发他们的学习热情、提升他们的学习成绩。
在此基础上，我们将提供一些实践建议，帮助家长和教育者更好地应用这些方法，从而帮助孩子实现全面而健康的成长。
通过本文的阅读，相信读者能够更加理解和掌握正确的表扬和鼓励方法，从而为孩子的成长和发展提供有力的支持。
文章结构是指文章的组织框架和组成部分的安排。
一个清晰和有序的结构能够帮助读者更好地理解和吸收文章的内容。
以下是本文的结构安排：1. 引言1.1 概述：介绍正确表扬和鼓励孩子的重要性以及本文的目的。
1.2 文章结构：阐述文章的组织框架和各个部分的内容。
1.3 目的：说明本文旨在提供读者正确表扬和鼓励孩子的实用心得。
2. 正文2.1 正确表扬的重要性：探讨正确表扬对孩子的心理成长和自尊心的积极影响，以及错误表扬可能带来的负面效果。
2.2 如何正确表扬孩子：详细介绍了正确表扬孩子的具体方法和技巧，包括关注细节、积极肯定、提供具体的反馈、尊重孩子的努力等。
3. 结论3.1 总结：对正确表扬和鼓励孩子的重要性进行总结，并强调正确表扬在孩子成长中的关键作用。
3.2 实践建议：提供一些建议，帮助家长和老师在日常生活中更好地应用正确表扬和鼓励的方法，促进孩子的全面发展。
通过以上结构安排，读者可以清晰地了解本文的整体逻辑和内容安排，从而更好地理解正确表扬和鼓励孩子的重要性，以及如何在实际生活中应用这些方法。
浅谈小学教育中的表扬和鼓励
激发学生学习的积极性
表扬和鼓励能够让学生感受到成功的喜悦，从而激发他们的学习兴趣和动力。 在小学教育中，表扬和鼓励可以帮助学生建立自信心，提高自我认知能力。 表扬和鼓励可以增强学生的学习动机，使他们更加主动地参与课堂活动和学习。
适当的表扬和鼓励可以让学生感受到教师的关注和爱护，从而更好地促进师生关系。
了解学生的个 性特点，如性 格、兴趣、特 长等，以便更 好地表扬和鼓
励。
根据学生的个性 特点，选择适当 的表扬和鼓励方 式，如口头表扬、 物质奖励、鼓励
性评语等。
注意表扬和鼓励 的时机和频率， 避免过度表扬或 鼓励不足，以免 影响学生的积极
性和自信心。
关注学生的反 馈和感受，及 时调整表扬和 鼓励的方式， 确保其效果。
小学体育课堂中的表扬和鼓励实践
表扬和鼓励的 实践案例：小 学体育课堂中 的表扬和鼓励
实践
表扬和鼓励的 实践效果：提 高学生学习兴
趣和自信心
表扬和鼓励的 具体方法：语 言、肢体、表 情等多种方式
表扬和鼓励的 注意事项：适 度、及时、具
体、真实
PART SEVEN
总结与展望
总结小学教育中表扬和鼓励的作用与实践经验
表扬和鼓励在数学 课堂中的作用：激 发面表扬、奖 励制度等
表扬和鼓励的实践案 例：一位老师如何运 用表扬和鼓励帮助学 生克服数学难题
表扬和鼓励的实践 效果：提高学生的 学习成绩和课堂参 与度
小学音乐课堂中的表扬和鼓励实践
表扬和鼓励的实践案例：小学音乐课堂上， 教师通过表扬和鼓励的方式，激发学生的 学习热情和创造力。
未来小学教育中 的表扬和鼓励将 更加注重实证研 究和科学依据， 以更加科学和客 观的方式评估学 生的表现和进步。
表扬鼓励的经典语句
表扬鼓励的经典语句一、表扬鼓励的经典语句1. 你的努力和毅力真令人敬佩，你的付出终将得到回报。
2. 你的思维敏捷，能够迅速解决问题，真是太棒了！3. 你的创新意识和独特的见解给我们带来了很多启发，你是一个有前途的人才。
4. 你的团队合作能力非常出色，能够很好地与他人沟通合作，是团队中的重要一员。
5. 你的领导能力和胆识给团队带来了很多成功，你是一个出色的领导者。
6. 你的耐心和细心是你成功的关键，你总能把事情做到最好。
7. 你的学识渊博，能够在不同领域中游刃有余，真是令人羡慕。
8. 你的勇气和决心让你克服了很多困难，你是一个坚强的人。
9. 你的乐观和积极的态度影响了周围的人，你是一个很有正能量的人。
10. 你的责任心和敬业精神令人钦佩，你总是能够尽职尽责地完成工作。
1. 你在学习上的努力和毅力真令人敬佩。
每天坚持不懈地学习，不畏困难，不怕失败，你的付出终将得到回报。
相信你一定能取得优异的成绩。
2. 你在解决问题上的思维敏捷，总能迅速找到答案，这真是太棒了！你的敏锐的观察力和灵活的思维方式让你在面对复杂问题时游刃有余，这是一个非常重要的能力，相信你在未来的学习和工作中会更加出色。
3. 你总是能够提出独特的见解和创新的想法，给我们带来了很多启发。
你的创造力和能够看到问题的不同方面让你成为一个有前途的人才。
继续保持你的创新意识，相信你会有更多的突破和成就。
4. 你在团队合作中的能力非常出色。
你能够很好地与他人沟通合作，充分发挥每个人的优势，以达到团队的最佳效果。
你的团队合作能力是团队中不可或缺的一部分，相信你会在未来的团队项目中继续取得成功。
5. 你的领导能力和胆识给团队带来了很多成功。
你能够在困难的时候带领团队冲出困境，你的决策能力和勇气得到了大家的认可和尊敬。
你是一个出色的领导者，相信你会在未来的职业生涯中取得更大的成就。
6. 你在工作中的耐心和细心是你成功的关键。
你总是能够把事情做到最好，不放过任何一个细节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
斯坦福大学实验：“表扬”与“鼓励”的差别
来源: 网络最近更新：2016-04-21 04:26:00 浏览次数：330
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。
他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。
在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。
一、第一轮测试
首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。
测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。
每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。
研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。
”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。
”
为什么只给一句夸奖的话呢？对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。
我当时有一种直觉：一句夸奖的话足以看到效果。
”
二、第二轮测试
随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。
一种较难，但会在测试过程中学到新知识。
另一种是和上一轮类似的简单
测试。
结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。
而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。
由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。
为什么会这样呢？德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。
”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。
三、第三轮测试
接下来又进行了第三轮测试。
这一次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。
这次测试很难，是初一水平的考题。
可想而知，孩子们都失败了。
先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。
那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。
德韦克回忆说：“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：…这是我最喜欢的测验。
‟”而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。
他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。
四、第四轮测试
第三轮测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。
接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。
那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。
而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。
五、总结
德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。
她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。
孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。
反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。
”
在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。
这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。
他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。
德韦克的实验重复了很多次。
她发现，无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。
男孩女孩都一样，尤其是好成绩的女孩，遭受的打击程度最大。
甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬都会害了他们。
鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。
鼓励通常是针对过程和态度的，＂爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！＂
表扬通常是针对结果和成效的，＂爸爸看到你成绩提高，为你高兴！＂
多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。