税收基础教学计划
税收教学方案
四、教学方法
1.理论讲授：通过系统讲解税收基本原理和法律法规，使学习者建立扎实的理论基础。
2.案例分析：结合实际案例，使学习者深入理解税收政策和税收筹划的方法。
3.小组讨论：组织学习者针对税收问题进行小组讨论，培养学习者分析和解决问题的能力。
4.模拟实训：模拟实际税收征管环境，进行税收计算、纳税申报等操作训练，提高学习者的实际操作能力。
五、教学安排
1.教学周期：共计12周。
2.教学时间：每周六上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
3.教学内容分配：
-第1-2周：税收基本原理与税收制度
-第3-4周：税收法律法规
-第5-6周：税收计算与筹划
八、附则
1.本方案的解释权归培训机构所有。
2.培训机构可根据实际情况调整教学内容、教学时间等。
3.学员在培训期间应遵守培训纪律，服从教学安排。
4.本方案自发布之日起实施。
第2篇
税收教学方案
一、前言
税收是国家财政收入的重要来源，对于维护国家稳定和促进社会发展具有重要作用。为了增强公众对税收知识的理解，提高税收合规意识，培养纳税人的税收素养，特制定本税收教学方案。本方案旨在通过系统化、专业化的教学活动，使学习者掌握税收基本理论，熟悉税收法律法规，具备实际税收操作能力。
4.纳税申报与缴纳：介绍纳税申报流程、税收征管制度、税务检查等。
5.税收法律责任：分析税收违法行为的类型、法律责任及预防措施。
四、教学方法
1.讲授法：通过系统讲解税收基础知识、政策法规等内容，使学员掌握税收知识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学员了解税收筹划、纳税申报等实际操作方法。
税收基础教学工作计划
税收基础教学工作计划一、背景税收是国家财政收入的重要来源，对于维护国家经济稳定和社会发展具有重要作用。
税收基础教学工作是财政和经济管理专业的重要课程，通过教学工作的开展，可以帮助学生全面了解税收制度和政策，掌握税收管理的基本知识和技能，提高学生的税收管理能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
二、工作目标1. 使学生全面了解税收基础知识，包括税收的概念、种类、原则和制度等；2. 帮助学生掌握税收管理的基本技能，包括纳税申报、税务筹划和税收监管等；3. 培养学生分析和解决税收管理问题的能力，提高其在实际工作中的应用能力；4. 提高学生对于税收法规和政策的理解和适应能力，为将来从事税收相关工作做好准备。
三、工作内容及方法1. 教材选择选择权威的税收基础教材，结合最新的税收法规和政策进行教学，确保教学内容符合实际，具有权威性和前瞻性。
2. 授课方式采用多种授课方式，包括讲解、案例分析、课堂讨论等，使学生在听课的同时，能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际操作能力。
3. 教学环境利用现代化教学设备，如多媒体教室、网络平台等，为学生提供优质的教学资源和学习条件，提高教学效果。
4. 教学质量评估定期进行教学质量评估，了解学生对于教学内容的掌握情况，及时发现问题并进行调整，保障教学质量。
5. 实践教学将税收基础教学与实际操作结合，开设税收管理案例分析课程，引导学生参与税收管理实践，巩固所学知识。
6. 拓展课外教学组织学生到税务局、财政部门等单位参观学习，了解税收管理实际运作，拓展学生的税收管理视野。
四、工作推进及管理1. 建立教学工作领导小组成立教学工作领导小组，统筹规划和管理税收基础教学工作，协调各类资源，保障教学工作的顺利开展。
2. 教师队伍建设加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和能力，鼓励教师积极参与教学实践和科研活动，为教学工作注入新的活力。
3. 学生管理加强学生管理，提高学生的学习积极性和主动性，培养学生的团队合作精神，帮助学生树立正确的学习观念和价值观。
税收基础知识教案
税收基础知识教案教案：税收基础知识一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《道德与法治》五年级下册第五单元《爱护公共财物》中的一课时《税收基础知识》。
本节课主要让学生了解税收的含义、作用以及纳税人的义务，培养学生依法纳税的意识。
二、教学目标1. 让学生了解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
2. 培养学生依法纳税的意识，提高学生的法治观念。
3. 培养学生合作、探究、交流的能力，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：税收的含义、作用以及纳税人的义务。
难点：依法纳税的意识培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示我国税收场景图片，引导学生关注税收在日常生活中的体现，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习（5分钟）学生自主阅读课本，了解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
3. 课堂讲解（10分钟）教师根据学生的自主学习情况，进行课堂讲解，重点讲解税收的含义、作用以及纳税人的义务。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示税收实例，引导学生分析实例中税收的作用和纳税人的义务，培养学生依法纳税的意识。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据课堂讲解和例题讲解，完成PPT上的练习题，检验自己对本节课知识的理解和掌握。
6. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何在生活中践行依法纳税，提高学生的法治观念。
六、板书设计税收的含义、作用、纳税人的义务七、作业设计1. 作业题目：（1）税收的含义是什么？（2）税收有什么作用？（3）作为纳税人，我们有哪些义务？2. 答案：（1）税收的含义：税收是国家为实现其职能，依法取得财政收入的基本形式。
（2）税收的作用：税收是国家为实现其职能，保障国家安全、发展经济、改善民生等方面的重要手段。
（3）纳税人的义务：纳税人应当依法纳税，履行纳税义务，按时足额缴纳税款。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
税收知识学习计划书
税收知识学习计划书一、学习目的税收知识是每个公民都应该了解和掌握的重要知识之一。
税收是国家征收的一种财政收入，是国家的一项重要经济手段，是国家管理的一种方式，对每个人的生活和工作都有很大的影响。
了解税收知识，可以帮助我们正确了解国家税收政策，提高自身的税收意识，合法避税，增强自我保护能力。
因此，学习税收知识对于每个人来说都非常重要。
本文旨在制定一个系统的税收知识学习计划，让大家能够全面系统地了解、学习税收知识，提高自己的税收意识和知识水平。
二、学习内容1. 税收概念和分类2. 税收制度和税种3. 纳税人的种类和纳税义务4. 税收政策和税法5. 税务管理和征收6. 税务违法和处罚7. 税收征管和服务8. 税务申报和纳税申报三、学习方法1. 阅读相关书籍和文章，了解税收基本概念和分类2. 网上搜索学习税收知识相关的视频课程，系统学习税收知识3. 到地方税务部门参加税收知识培训班，详细学习各种税种和税收政策4. 了解税收政策和税法的最新动向，及时跟进学习5. 和朋友、同事讨论税收知识，互相学习互相交流四、学习计划1. 第一周，了解税收概念和分类- 通过阅读相关书籍和文章，了解税收的概念和分类- 观看相关视频，详细了解各种税种的分类和特点- 和朋友或同事讨论税收概念和分类，交流学习心得2. 第二周，学习税收制度和税种- 参加相关税收知识培训班，系统学习税收制度和各种税种- 阅读最新的税收政策和税法，了解各种税种的征收标准和政策- 同时学习相关案例分析，了解税收制度和税种的应用3. 第三周，了解纳税人的种类和纳税义务- 通过网上搜索和相关书籍，了解不同纳税人的种类和纳税义务- 和地方税务部门的工作人员交流，详细了解不同类型纳税人的纳税义务- 讨论纳税人的种类和义务，交换学习心得和经验4. 第四周，学习税收政策和税法- 阅读最新的税收政策和税法，了解最新的税收政策和法规- 参加相关讲座和研讨会，学习税收政策和税法的最新动态- 和朋友、同事讨论税收政策和税法，交流学习心得和经验5. 第五周，学习税务管理和征收- 参加税务管理和征收的培训班，了解税务管理和征收的基本原则- 阅读相关文章和书籍，了解税务管理和征收的具体操作流程- 到地方税务部门参观，了解税务管理和征收的实际操作情况6. 第六周，了解税务违法和处罚- 通过案例分析和相关书籍，了解税务违法和处罚的情况- 参加相关培训班，了解税务违法和处罚的机制和程序- 和地方税务部门的工作人员交流，了解税务违法和处罚的实际操作情况7. 第七周，学习税收征管和服务- 参加税收征管和服务的培训班，了解税收征管和服务的理念和原则- 阅读相关文章和书籍，了解税收征管和服务的具体操作流程- 到地方税务部门参观，了解税收征管和服务的实际操作情况8. 第八周，学习税务申报和纳税申报- 了解税务申报和纳税申报的相关规定和程序- 参加税务申报和纳税申报的培训班，了解具体的操作流程- 和地方税务部门的工作人员交流，了解税务申报和纳税申报的实际操作情况五、总结通过八周的系统学习和实践，我们能够全面系统地了解和学习税收知识，提高自己的税收意识和知识水平。
课程教学计划税收基础
任务三 消费税应纳税额的计算练习（二）
练习
1
7
1
任务三 征收管理与纳税申报
讲授
2
2
任务四 初识营业税、税目和税率（一）
讲授
1
3
任务四 初识营业税、税目和税率（二）
讲授
1
8
1
任务四 营业税应纳税额的计算
讲授
2
2
任务四营改增的主要内容（一）
讲授
1
3
任务四营改增的主要内容（二）
讲授
1
9
1
五一冲课
机动
2
2
1
开学典礼 冲 课
机动
2
2
任务一 税收概述
讲授
1
3
任务一 税收概述
讲授
1
2
1
任务一 税收概述
讲授
2
2
任务一 税收概述
讲授
1
3
任务一 税收概述
讲授
1
3
1
任务二 初识增值税、税率、征收率
讲授
2
2
任务二 增值税应纳税额的计算（一）
讲授
1
3
任务二 增值税应纳税额的计算（二）
讲授
1
4
1
任务二 增值税应纳税额的计算练习
XX学年下学期课程教学计划
班
别
课
程
税收基础
教材
名
税收基础
教
师
审
批
总课时
72
课时分配
讲
授
48
实验
练习
10
复习
测验
6
机动
8
基本情况分析
学科教学计划税收基础
学科教学计划税收基础 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020《税收基础》学科教学计划一、学期教学目标1、知识教学目标掌握税收的概念，理解税收的基本特征，了解税收与国家、经济、财政、法律之间的关系。
掌握税收制度的概念、税制的构成要素、税收的分类，了解税收负担和税制建立的原则。
掌握流转税（增值税、消费税、营业税、关税）的概念和具体征收细则。
掌握所得、收益税（企业所得税、个人所得税）的概念和具体征收细则。
理解资源税、财产和行为税的概念。
理解我国现行税收体制和税收征收管理制度。
2、能力培养目标掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等的计算。
会进行税务登记、申报和缴纳税款。
3、思想教育目标培养学生依法纳税的意识，会自觉维护国家利益、社会利益、集体利益。
培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神和科学分析认识事物的思想，形成良好的职业习惯。
使学生具有求实创新的意识。
培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
“税收基础”课程是中等职业学校会计专业的主干专业课程，其主要内容为：税收概述，税收制度，流转税制，所得、收益税制和资源税制、财产税制、行为税制等。
任务是使学生具备必需的税收基本理论、基本知识和基本技能，帮助学生树立依法纳税的观念。
二、本学期教学过程学习方法（1）在学习中要积极改进学习方法，既要通过知识点的突破来完成整个课程的学习，又要从通过税务案例来突出知识点的综合运用。
可以通过分析、比较、归纳等方法对所学知识进行系统整理，加强理解。
（2）税收基础课程实践性和规范性较强，学习过程中必须结合国家有关税收、会计法规制度，注意理论联系实际，以加深对税收的了解，深化对学习内容的理解。
要多多阅读财经报刊、经常收看财经新闻和财经专题节目，利用Internet，在网上选择有代表性案例，开阔视野。
税收基础知识教案
税收基础知识教案一、教学目标1. 让学生了解税收的定义、特征和作用。
2. 使学生掌握税收的基本原则，包括公平原则、效率原则和适度原则。
3. 让学生了解我国税收的分类和主要税种。
4. 使学生了解税收征收管理的基本规定。
二、教学内容1. 税收的定义与特征1.1 税收的定义1.2 税收的特征2. 税收的作用2.1 税收的经济作用2.2 税收的社会作用3. 税收的基本原则3.1 公平原则3.2 效率原则3.3 适度原则4. 我国税收的分类4.1 直接税4.2 间接税4.3 其他税种5. 主要税种介绍5.1 增值税5.2 企业所得税5.3 个人所得税5.4 房产税5.5 关税三、教学方法1. 采用讲授法，讲解税收的基本概念、原则和分类。
2. 运用案例分析法，分析税收的作用和实例。
3. 开展小组讨论，让学生分享对主要税种的了解。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 税收案例资料3. 小组讨论指南五、教学步骤1. 引入新课：介绍税收的概念和特征。
2. 讲解税收的作用，结合案例进行分析。
3. 阐述税收的基本原则。
4. 介绍我国税收的分类和主要税种。
5. 分析主要税种的特点和作用。
6. 开展小组讨论，让学生分享对税收的理解和看法。
7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
1. 评价学生对税收基本概念、特征和作用的理解。
2. 评估学生对税收基本原则的掌握。
3. 评价学生对我国税收分类和主要税种的了解。
4. 评估学生对税收征收管理的基本规定的认识。
七、教学拓展1. 邀请税务专业人士进行讲座，让学生了解税收征管的实践。
2. 组织学生参观税务机关，增进对税收征管工作的认识。
3. 开展税收知识竞赛，激发学生学习税收知识的兴趣。
八、教学难点1. 税收的基本原则的理解和应用。
2. 我国税收分类和主要税种的区分。
3. 税收征收管理的基本规定的理解。
九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容和方法是否适合学生，及时调整教学策略，以提高教学效果。
税收基础知识教案【可编辑范本】
《税收基础知识》教案班级:职高2014级财会班姓名：王娜第三章税负制度第一节税负制度概述【教学目标】知识目标：了解税负制度的法律级次。
能力目标:掌握税负制度的概念；税负制度的构成要素。
德育目标:让学生了解我国的税负制度,明白税负制度与每个人的关联.【教学重点、难点】教学重点:税负制度的概念、构成要素及法律级次。
教学难点:税负制度的构成要素。
【教学媒体及教学方法】演示法、讲授法。
【课时安排】2课时【教学过程】一、税负制度的概念税负制度简称“税制",是指一个国家各项税负法规和征负管理制度的总称，是国家向纳税人征税的法律制度依据和纳税人向国家纳税的法定准则。
税负制度的核心是税法。
（一）税负制度的广义和狭义1.广义的税负制度是指国家以法律形式规定的税种设置及各项税负管理制度。
它一般包括税法通则,各种税的基本法律、法规、条例、实施细则、具体规定和征负管理办法等。
其中,税法通则是一个国家征税的基本的法律,主要规定一个国家征税的总政策、税负原则、税种设置等内容。
2.狭义的税负制度是指国家在设置某一具体税种的课征制度,它由纳税人、征税对象、税率、纳税环节、纳税期限、税负优惠、违章处理等基本要素所组成.（二）在社会主义市场经济条件下，建立一个适合要国国情的税负制度具有的意义1.税负制度是处理税负分配关系的载体2.税负制度是实现税负作用的载体3.税负制度是税负征纳的依据二、税负制度的构成要素（一）纳税人1.纳税人是纳税义务人的简称，是税法规定的直接负有纳税义务的法人和自然人,法律术语称为课税主体。
2.作为纳税人的法人，一般是指经工商行政管理机关审查批准和登记、具备必要的生产手段和经营条件、实行独立经济核算并能承担经济责任、能够依法行使权利和义务的单位、团体。
3.作为纳税人的自然人,是指负有纳税义务的个人,如从事工商营业活动的人、有应税负入或有应税财产的个人等．（二）课税对象课税对象又称征税对象,是税法规定的征税的目的物，法律术语称为课税客体。
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《税收基础》教学计划
一、本课程的基本内容
"税收基础"是经济管理方面的应用型课程。
"税收基础"的基本内容主要包括：税收的理论部分：税收定义、税收制度和税收征收管理；税收制度部分：包括税收各主要税种的税制要素规定、各税种应纳税款的计算缴纳等。
二、教学安排
学习"税收基础"课程，要求有较强的会计知识基础，因此可以在学习本课程之初安排一定时间让学生复习或学习必需的会计知识，再此基础上对税收问题进行分析研究，发现和解决问题。
教学安排
第1、2、3周
第一章税收概述
重点掌握税收的定义、税收的本质。
税收的特征及其相互关系、税收产生的前提条件。
1．教师讲解
2．完成本章思考题
第4、5周
第二章税收的职能和作用
重点掌握税收的三项职能，税收的作用
1．教师讲解、学生自学
2．完成本章思考题和练习题
第6、7、8周
第三章税收制度
重点掌握纳税人、征税对象，
税率及其应用，
1．教师讲解、学生自学
2．完成本章思考题和练习题
第9、10、11周
第四章中国现行税制概况
重点掌握我国现行税制体系，我国现行税制体系及我国税制改革
1．教师讲解
2．完成本章思考题和练习题
第12、13、14周
第五章流转税制
重点掌握关税的纳税人、征税对象和税率的规定；关税的追征和补征；能正确进
行关税应纳税额的计算。
消费税的各要素规定，计算税款
1．教师讲解
2．完成本章思考题和练习题
3．学生集中辅导答疑
第15、16、17、18周
第六章所得、收益税制
重点掌握个人所得税的计算，个人所得税的纳税人、征税对象和税率的规定；会进行纳税调整；能正确进行个人所得税应纳税额和境外所得扣除限额的计算。
1．教师讲解
2．完成本章思考题和练习题
第19周
期末复习
1．组织复习
2、集中辅导
第20周
期末考试
对"税收基础"的学习，应遵循教学大纲（教学要求）的要求，在教学中，把教学内容分成了解、掌握两个层次。
属于了解层次的，考试时所占份量较轻；属于掌握层次的是考试的重点，一定要深入理解。
计划人：谢珍玉。