人教版九年级化学上册全册复习课件_基础知识
D.只要两种原子的最外层电子数相同,则 其元素的化学性质一定相似
高锰酸钾 ⑤
②
④ 水槽 ⑤ 集气瓶 ⑥ 铁夹 。
④
⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①
③
①试管口没有略向，下倾②斜 试管口没塞；棉花
从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① 集气瓶的水没充满，② 没开始加热就把导管。伸到集气瓶中
⑶制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试
如果用排水法收集氧气，应在导管口有 连续均、匀 的气泡冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶里，以 免收集到的氧气 混有空。气而不纯 氧气可以用排水法收集，是因为氧气 不易溶于水；氧气 也可以用向上排空气法收集，是因为氧气 密度比空气。大 要得到较纯净的氧气，最好采用排水法 收集，这是因 为氧气与水的密度相差比氧气与空气更 大 （大、 小）。 检验一瓶气体是氧气的方法是： 检验氧气收集满的方法是：
+17 2 8 7 + 12 2 8 +17 2 8 8 +13 2 8 3
A
B
C
D
Cl
Mg2+
Cl-
Al
以下四种粒子的结构示意图中，表 示同一种元素的是（B C),化学性质 相似的是( A D ).
+ 8 2 6 + 12 2 8 +12 2 8 2 +16 2 8 6
A
B
C
D
三个 元素种类由__质__子__数____决定
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木 条复燃，则证明气体是氧气。
1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如 果小木条复燃，则证明氧气已经收集满。2）排水法收集， 当瓶口有大气泡冒出时，氧气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。
⑥
⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① 酒精灯 ② 试管 ③ 铁架台。
5.什么是质量守恒定律?质量守恒的
原因是什么?
(1).化学反应中，下列各项中，肯定没有变化的是
（ B）
原子的种类 分子的种类
元素的种类 物质的总质量
物质的种类 原子的数目
A. B.
C.
D.
(2).酒精在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水,则酒
D 精的成分里（ ）
分子
构成
原子
得失电子
离子
阳离子+ 阴离子-
2.分子和原子有什么根本区别和联系？用
分子原子知识会解释两种变化(如:水的蒸
发和水的分解有什么不同?)
3.原子的构成 原子
原子核
+
中子不带电 质子+
4.原子结构示意图各核部外分电表子示-的意义
原子核及 核内有11 个质子
表示电子层
表示各电子层 上的电子数
5.原子中的等量关系: 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
1、不同种元素最本质区别是( A )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同 D、中子数与核外
电子数不同
2、下列说法中正确的是
( C)
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构
成的
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．水是由二个氢原子和一个氧原子组成的
地壳中元素含量位于前四位的是:
小2表示_每__个__镁__离_子__带__两__个__单_位__的__正__电荷
-2
2H2O
前2表示______,右下角2表示______
正上方2表示____
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O 表示离子个数的是__(_2_) ; 表示分子个数的是__(_1_) ; 表示一个离子所带电荷数的是__(_3)__; 表示元素化合价数值的是__(_5_)_. 表示一个分子中所含原子个数的是 _(_4_)(_5_)_.
程顺序合理的是：
( B)
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④
加热煮沸
A ③②①④ B ③①②④ C ③①④② D ①③④②
基本概念
一、物质的组成和构成的有关知识
1.构成物质的粒子有哪些？它们之间
有什么关系？
分子是保持物质化学性质的最小粒子
原子是化学变化中的最小粒子
离子是带电的原子或原子团.
以防止 水倒流进试管，使试管炸裂 。
C
D
⑻右图不宜用于收集氧气的装置有进行过氧化氢的分解。过氧化氢溶 液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水。分液 漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
• 回答下列问题：
过氧化氢溶液
• （1）分液漏斗中应放入的物质是
决定
元素化学性质由最__外__层__电__子__数___决定 原子的质量主要由_原__子__核__决定
是非: 最外层电子数为8的粒子都是稀有气 体元素的原子
原子最外层电子数少4个的都是金属 元素.
下列说法中错误的是 （ D ）
A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子
B.原子在化学变化中不能再分
C.离子一定是带电的粒子
（填编号）。 ②
• ①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
• （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
（填编号）。①
• ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热 反应物
图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试
管内产生的是_氧__气，乙试管内产生的是_氢__气；A电极为 _正___极，B电极为_负__极；甲试管内气体的体积与乙试管
水，其中常用的絮凝剂是（C ）
A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
下列做法会引起水体污染的是（ A ）
①使用含磷洗衣粉；②任意占用耕地；③工业污水任意排放；④
大量使用农药；⑤鱼类养殖；⑥生活污水任意排放；⑦乱砍滥伐森
林；⑧猎杀野生动物
A、①②③④⑥ B、③④⑥⑦ C、①③④⑥ D、全部
洪涝地区的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过
化学方程式
能熟练书写所学的化学方程式 并能判断基本反应类型
1. 2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe 2. 3Fe+2O2点燃= Fe3O4 3. 2H2O2 =M=nO=2 2H2O+O2
元素 是具有相同核电荷数（即核内质子 数）的一类原子的总称
元素与原子区别:元素组成物质,只讲种类, 不讲个数,是宏观概念.原子构成物质(或分 子),既讲种类又讲个数，是微观概念。 例如:描述二氧化碳的组成.构成 二氧化碳由碳元素和氧元素组成的； 二氧化碳由二氧化碳分子构成的； 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个 氧原子构成的。
相对原子质量=质子数+中子数
6.什么是元素?元素与原子有什 么区别和联系?
7.元素分几类?各类元素的最外层 电子数有什么特点?
二、物质的分类
单质 纯净物：
氧化物
物质
化合物 。。。。
混合物：
氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元 素的化合物.如:CO2 H2O SO2
现有(1)水 (2)铁 (3)高锰酸钾 (4)大理石 (5)石灰水 (6)二氧化硫 (7)空气 (8)液氧 八种物质其中属于混合物的(4)有(5_)_(7_)_____(填 序号,下同)属于单质的(2有) (_8_)______,属于氧 化物(的1)有(6_)________,含有氧分子(7的) (有8)_____.
，锥形瓶中应放入的物
质是 二氧化锰。
• （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 D （填字母）。
• （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收 集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底， 都未见木条复燃，其原因可能是 收集到氧。气不纯
• （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是
O、Si、Al、Fe
人体细胞中元素含量前四位的是:
O、C、H、N
人体中含量最多的金属元素是:
Ca
回
+ 2 2 8+17 2 8 7 +13 2 8 3 + 10 2 8
A
B
C为金属元素.
C
D
金属元素易失电子+
B为非金属元素 非金属元素易得电子-
A.D稀有气体元素 稀有气体稳定结构
判断下列粒子是原子还是离子?写出其符号
五、化学式及化学方程式
写出下列物质的化学式
1.氯气 2.氦气
3.硫酸钠
4.硝酸锌 5.氢氧化亚铁 6.氯化钡
7.碳酸铝 8.硫酸 9.甲烷 10.乙醇
写出下列化学式所代表物质的名称：
FeO _________
KMnO4_______ Al2(CO3)3 ______
(NH4)2SO4________ Cu(OH) 2 ________ H2O2 ________
下图是某些粒子的示意图,属于混合物的是
B__C_;属于单质的是_D_属于化合物的是__A__
A
B
C
D
三、物质的性质及变化
1.物理变化.化学变化的定义 2.化学变化的特征 3.化学变化伴随的现象 4.物理变化.化学变化的关系
(1).植物的光合作用(2).钨丝通电发光 (3).糯米酿制成酒 (4).氢气和氧气在常温下混合 (5).木炭放入盛红棕色NO2的集气瓶中, 瓶中红棕色褪去
内气体的体积之比为_1_:_2；质量比_8_:_1__.在实际实验中，
甲小试于管1比收2集.原到因的是气部体分与氧乙试气管与收电集极到发的生气反体应的被体消积比耗会检 验甲试管内气体的方法是带__火__星__的__小__木__条___是__否_，复检燃验乙
高锰酸钾 ⑤
②
④ 水槽 ⑤ 集气瓶 ⑥ 铁夹 。
④
⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①
③
①试管口没有略向，下倾②斜 试管口没塞；棉花
从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① 集气瓶的水没充满，② 没开始加热就把导管。伸到集气瓶中
⑶制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试
如果用排水法收集氧气，应在导管口有 连续均、匀 的气泡冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶里，以 免收集到的氧气 混有空。气而不纯 氧气可以用排水法收集，是因为氧气 不易溶于水；氧气 也可以用向上排空气法收集，是因为氧气 密度比空气。大 要得到较纯净的氧气，最好采用排水法 收集，这是因 为氧气与水的密度相差比氧气与空气更 大 （大、 小）。 检验一瓶气体是氧气的方法是： 检验氧气收集满的方法是：
+17 2 8 7 + 12 2 8 +17 2 8 8 +13 2 8 3
A
B
C
D
Cl
Mg2+
Cl-
Al
以下四种粒子的结构示意图中，表 示同一种元素的是（B C),化学性质 相似的是( A D ).
+ 8 2 6 + 12 2 8 +12 2 8 2 +16 2 8 6
A
B
C
D
三个 元素种类由__质__子__数____决定
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木 条复燃，则证明气体是氧气。
1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如 果小木条复燃，则证明氧气已经收集满。2）排水法收集， 当瓶口有大气泡冒出时，氧气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。
⑥
⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① 酒精灯 ② 试管 ③ 铁架台。
5.什么是质量守恒定律?质量守恒的
原因是什么?
(1).化学反应中，下列各项中，肯定没有变化的是
（ B）
原子的种类 分子的种类
元素的种类 物质的总质量
物质的种类 原子的数目
A. B.
C.
D.
(2).酒精在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水,则酒
D 精的成分里（ ）
分子
构成
原子
得失电子
离子
阳离子+ 阴离子-
2.分子和原子有什么根本区别和联系？用
分子原子知识会解释两种变化(如:水的蒸
发和水的分解有什么不同?)
3.原子的构成 原子
原子核
+
中子不带电 质子+
4.原子结构示意图各核部外分电表子示-的意义
原子核及 核内有11 个质子
表示电子层
表示各电子层 上的电子数
5.原子中的等量关系: 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
1、不同种元素最本质区别是( A )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同 D、中子数与核外
电子数不同
2、下列说法中正确的是
( C)
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构
成的
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．水是由二个氢原子和一个氧原子组成的
地壳中元素含量位于前四位的是:
小2表示_每__个__镁__离_子__带__两__个__单_位__的__正__电荷
-2
2H2O
前2表示______,右下角2表示______
正上方2表示____
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O 表示离子个数的是__(_2_) ; 表示分子个数的是__(_1_) ; 表示一个离子所带电荷数的是__(_3)__; 表示元素化合价数值的是__(_5_)_. 表示一个分子中所含原子个数的是 _(_4_)(_5_)_.
程顺序合理的是：
( B)
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④
加热煮沸
A ③②①④ B ③①②④ C ③①④② D ①③④②
基本概念
一、物质的组成和构成的有关知识
1.构成物质的粒子有哪些？它们之间
有什么关系？
分子是保持物质化学性质的最小粒子
原子是化学变化中的最小粒子
离子是带电的原子或原子团.
以防止 水倒流进试管，使试管炸裂 。
C
D
⑻右图不宜用于收集氧气的装置有进行过氧化氢的分解。过氧化氢溶 液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水。分液 漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
• 回答下列问题：
过氧化氢溶液
• （1）分液漏斗中应放入的物质是
决定
元素化学性质由最__外__层__电__子__数___决定 原子的质量主要由_原__子__核__决定
是非: 最外层电子数为8的粒子都是稀有气 体元素的原子
原子最外层电子数少4个的都是金属 元素.
下列说法中错误的是 （ D ）
A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子
B.原子在化学变化中不能再分
C.离子一定是带电的粒子
（填编号）。 ②
• ①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
• （5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
（填编号）。①
• ①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热 反应物
图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试
管内产生的是_氧__气，乙试管内产生的是_氢__气；A电极为 _正___极，B电极为_负__极；甲试管内气体的体积与乙试管
水，其中常用的絮凝剂是（C ）
A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
下列做法会引起水体污染的是（ A ）
①使用含磷洗衣粉；②任意占用耕地；③工业污水任意排放；④
大量使用农药；⑤鱼类养殖；⑥生活污水任意排放；⑦乱砍滥伐森
林；⑧猎杀野生动物
A、①②③④⑥ B、③④⑥⑦ C、①③④⑥ D、全部
洪涝地区的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过
化学方程式
能熟练书写所学的化学方程式 并能判断基本反应类型
1. 2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe 2. 3Fe+2O2点燃= Fe3O4 3. 2H2O2 =M=nO=2 2H2O+O2
元素 是具有相同核电荷数（即核内质子 数）的一类原子的总称
元素与原子区别:元素组成物质,只讲种类, 不讲个数,是宏观概念.原子构成物质(或分 子),既讲种类又讲个数，是微观概念。 例如:描述二氧化碳的组成.构成 二氧化碳由碳元素和氧元素组成的； 二氧化碳由二氧化碳分子构成的； 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个 氧原子构成的。
相对原子质量=质子数+中子数
6.什么是元素?元素与原子有什 么区别和联系?
7.元素分几类?各类元素的最外层 电子数有什么特点?
二、物质的分类
单质 纯净物：
氧化物
物质
化合物 。。。。
混合物：
氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元 素的化合物.如:CO2 H2O SO2
现有(1)水 (2)铁 (3)高锰酸钾 (4)大理石 (5)石灰水 (6)二氧化硫 (7)空气 (8)液氧 八种物质其中属于混合物的(4)有(5_)_(7_)_____(填 序号,下同)属于单质的(2有) (_8_)______,属于氧 化物(的1)有(6_)________,含有氧分子(7的) (有8)_____.
，锥形瓶中应放入的物
质是 二氧化锰。
• （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 D （填字母）。
• （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收 集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底， 都未见木条复燃，其原因可能是 收集到氧。气不纯
• （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是
O、Si、Al、Fe
人体细胞中元素含量前四位的是:
O、C、H、N
人体中含量最多的金属元素是:
Ca
回
+ 2 2 8+17 2 8 7 +13 2 8 3 + 10 2 8
A
B
C为金属元素.
C
D
金属元素易失电子+
B为非金属元素 非金属元素易得电子-
A.D稀有气体元素 稀有气体稳定结构
判断下列粒子是原子还是离子?写出其符号
五、化学式及化学方程式
写出下列物质的化学式
1.氯气 2.氦气
3.硫酸钠
4.硝酸锌 5.氢氧化亚铁 6.氯化钡
7.碳酸铝 8.硫酸 9.甲烷 10.乙醇
写出下列化学式所代表物质的名称：
FeO _________
KMnO4_______ Al2(CO3)3 ______
(NH4)2SO4________ Cu(OH) 2 ________ H2O2 ________
下图是某些粒子的示意图,属于混合物的是
B__C_;属于单质的是_D_属于化合物的是__A__
A
B
C
D
三、物质的性质及变化
1.物理变化.化学变化的定义 2.化学变化的特征 3.化学变化伴随的现象 4.物理变化.化学变化的关系
(1).植物的光合作用(2).钨丝通电发光 (3).糯米酿制成酒 (4).氢气和氧气在常温下混合 (5).木炭放入盛红棕色NO2的集气瓶中, 瓶中红棕色褪去
内气体的体积之比为_1_:_2；质量比_8_:_1__.在实际实验中，
甲小试于管1比收2集.原到因的是气部体分与氧乙试气管与收电集极到发的生气反体应的被体消积比耗会检 验甲试管内气体的方法是带__火__星__的__小__木__条___是__否_，复检燃验乙
合集下载
人教版九年级化学上册全册复习PPT课件(25张)
C
基本概念
一、物质的组成和构成的有关知识 1.构成物质的粒子有哪些？它们之间有什么关 系？ 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 离子是带电的原子或原子团. 分子
构成
原子
得失电子
离子
和联系？用分子原子 知识会解释两种变化(如:水的蒸发和水的分解有什 么不同?)
1）将带火星的小木条伸到集气瓶里面，如果小木条复燃，则 证明气体是氧气。 1）排气法收集时，将带火星的小木条伸到集气瓶口，如果小木条复燃， 则证明氧气已经收集满。2）排水法收集，当瓶口有大气泡冒出时，氧 气已经收集满。
某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。 ⑴写出图中标有序号的仪器名称： ① ② ③ 。 试管 铁架台 酒精灯 ④ ⑤ ⑥ 。 水槽 集气瓶 铁夹 ⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误： ① ， ② ； 试管口没有略向下倾斜 试管口没塞棉花 从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误： ① ，② 。 集气瓶的水没充满 没开始加热就把导管伸到集气瓶中 ⑶制取氧气的操作步骤有： A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试管 C.检查装置 气密性 D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上 E.将导管伸入盛满 水的集气瓶中 F.试管口放一团棉花。正确操作顺序是 。 ⑷反应化学反应方程式是 。 ⑸试管口略向下倾斜的目的是 。 CAFDBE △ ⑹试管口放一团棉花是为了 。 2KMnO4＝； K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑺实验完毕后，应先 ，再 防止试管内的冷凝水回流使试管炸裂 以防止 。 防止高锰酸钾进入导管 ⑻右图不宜用于收集氧气的装置有 。 A B 把导管移出水面 熄灭酒精灯 C D 水倒流进试管，使试管炸裂 BD
二、物质的分类
2024版人教版九年级上册化学全册PPT课件
PPT课件•绪论•物质构成的奥秘•自然界中的水目录•物质的变化和性质•我们周围的空气•碳和碳的氧化物•燃料及其利用研究物质由哪些元素组成，以及元素之间的结合方式。
物质的组成物质的性质物质的变化研究物质在物理和化学变化中表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等。
研究物质在化学反应中所发生的变化，包括反应条件、反应速率、反应机理等。
030201化学的研究对象人们开始利用火，并掌握了制陶、冶金等工艺。
古代化学时期道尔顿和阿伏伽德罗等科学家提出原子论和分子学说，奠定了近代化学基础。
近代化学时期化学学科不断细化，研究领域不断拓展，与物理、生物等学科相互渗透，形成了众多的交叉学科。
现代化学时期化学的发展历程生活中的化学环境中的化学材料中的化学能源中的化学化学在日常生活中的应用洗涤剂、化妆品、食品添加剂等都是化学产品，改善了人们的生活质量。
合成纤维、塑料、橡胶等材料都是化学工业的产物，广泛应用于人们的衣、食、住、行等方面。
大气污染、水污染等环境问题与化学密切相关，需要运用化学知识进行治理和预防。
化石燃料的燃烧、太阳能的利用、氢能的开发等都涉及化学知识，对于解决能源危机具有重要意义。
原子的构成原子的质量分子的构成分子的性质原子与分子01020304质子、中子和电子相对原子质量和原子量的概念分子由原子构成，分子间存在间隙分子的物理性质和化学性质具有相同核电荷数的一类原子的总称元素的概念金属元素、非金属元素和稀有气体元素元素的分类纯净物和混合物，单质和化合物物质的分类物理性质和化学性质物质的性质元素与物质分类化学式与化合价元素符号、化合价与化学式的关系常见元素的化合价，化合价与化学式的关系表示物质的组成和构成，表示物质的一个分子相对分子质量的计算，元素质量比的计算化学式的书写化合价的规律化学式的意义化学式的计算水由氢元素和氧元素组成，化学式为H2O 。
水的组成纯净的水是无色、无味、透明的液体，在标准大气压下，水的沸点是100℃，凝固点是0℃。
人教版九年级化学上册全册课件【完整版】
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
以史引入 体验探究
化学是实验科学
体验探究
探究蜡烛燃烧
探究呼吸气体成分
实验报告示例
学习方法
【自学指导1 】
阅读课本，回答下列问题：
（1）化学是一门以 现和研究成果都是通过
为基础的科学，化学的许多重大发 得到的。
（2）学习化学的一个重要途径是
现象的
、
和
，通过实验以及对实验 等，可以发现和验
化学变化中伴随的现象
发光、放热、放出气体、 生成沉淀、颜色改变……
讨论：
有发光、放热、 生成气体等这些 现象发生的一定 是化学变化吗？ 举例说明。
物质的变化和性质
下列生活中的变化属于哪种类型，并说明理由。
1.春天到了，冰雪融化 。 2.把一块3克的黄金打造成一枚漂亮的戒指 。 3.菜刀生锈了 。 4.农民用收获的粮食自酿米酒 。 5.灯泡钨丝通电后发光放热 。
(1)大量液体药品的取用 (倾倒)
注意事项： 1、细口瓶塞要倒放 2、标签要向手心 3、瓶口要紧挨 4、使用完盖好，放 回原处
? 化学是一把双刃剑
五、化学的拓展——绿色化学
又称环境友好化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、无害 的原料
• 在无毒、无害的条件下进行反应，以减 少废物向环境排放
• 提高，原子的利用率实现“零排放” • 产品有利与环境、社区安全、人体健康
化学参与的过程工业：以美国为例，在全 部生产中份额要超过30％。这还不包括诸如电 子、汽车、农业等相关工业的产值。后者都要 用到化学工业的产品。
与化学有关的中国古代发明和文明
指南针模型
蔡伦
火药—— 万户飞天模型
活字印刷
人教版九年级化学上册全册复习课件基础知识共26页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威· 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威· 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
九年级化学上册总复习课件(新版)新人教版
回顾旧知识
1，下列物质属于单质的是（ ） A.铜 B.空气 C.矿泉水 D.大理石 2，下列物质中属于氧化物的是（ ） A.食盐 B.空气 C.白酒 D.干冰 3，下列物质中属于氧化物的是( ) A.高锰酸钾 B.臭氧 C.水 D.矿泉水 4.下列物质中属于化合物的是（ ） A.二氧化硫 B.空气 C.磷 D.碘盐
A
知识点5：化学反应的类型
A
1,将炽热的铜伸入H2O2溶液中，溶液立即产生大量气泡，若要证明铜是H2O2分解的催化剂，还需要进行下列哪些实验（ ） A. 称量实验前铜丝网的质量 B. 将实验后的铜丝网干燥、称重 C. 向反应后的液体中加入二氧化锰 D. 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
知识点6：爱护水资源
D
第四单元 物质构成的奥秘
回顾旧知识
1，原子由哪些粒子构成 各粒子数量关系 P70 2，不同元素的根本区别是？P73 3，地壳中元素含量的前四位是？P73 4，Mg，2Mg，Mg ，2Mg 的含义分别是？ 5，离子所带电荷数与离子化合价的关系是？ 6，离子化合物NaCl的形成过程是？P79 7，画出 Mg ，Na，Cl的原子结构示意图 P78 8，通过粒子结构示意图如何判断原子/阴阳离子 9，相对原子质量的相关计算掌握了吗？P85 10，物质的构成微粒有哪些？
知识点6：催化剂
A,B,D
第三单元 自然界的水
1，电解水实验有哪些结论 P46 2，化合物与单质的区别？氧化物的概念 P46 3，分子有哪些性质？P50-P51 4，氨分子运动的对比实验（要点和结论）P50 5，化学变化和物理变化的实质分别是？P52 6，分子，原子有哪些区别？P52 7，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？P55 8，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？P56 9，降低水硬度的方法有？P56 10，过滤，蒸馏的注意事项 P55-P57
1，下列物质属于单质的是（ ） A.铜 B.空气 C.矿泉水 D.大理石 2，下列物质中属于氧化物的是（ ） A.食盐 B.空气 C.白酒 D.干冰 3，下列物质中属于氧化物的是( ) A.高锰酸钾 B.臭氧 C.水 D.矿泉水 4.下列物质中属于化合物的是（ ） A.二氧化硫 B.空气 C.磷 D.碘盐
A
知识点5：化学反应的类型
A
1,将炽热的铜伸入H2O2溶液中，溶液立即产生大量气泡，若要证明铜是H2O2分解的催化剂，还需要进行下列哪些实验（ ） A. 称量实验前铜丝网的质量 B. 将实验后的铜丝网干燥、称重 C. 向反应后的液体中加入二氧化锰 D. 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
知识点6：爱护水资源
D
第四单元 物质构成的奥秘
回顾旧知识
1，原子由哪些粒子构成 各粒子数量关系 P70 2，不同元素的根本区别是？P73 3，地壳中元素含量的前四位是？P73 4，Mg，2Mg，Mg ，2Mg 的含义分别是？ 5，离子所带电荷数与离子化合价的关系是？ 6，离子化合物NaCl的形成过程是？P79 7，画出 Mg ，Na，Cl的原子结构示意图 P78 8，通过粒子结构示意图如何判断原子/阴阳离子 9，相对原子质量的相关计算掌握了吗？P85 10，物质的构成微粒有哪些？
知识点6：催化剂
A,B,D
第三单元 自然界的水
1，电解水实验有哪些结论 P46 2，化合物与单质的区别？氧化物的概念 P46 3，分子有哪些性质？P50-P51 4，氨分子运动的对比实验（要点和结论）P50 5，化学变化和物理变化的实质分别是？P52 6，分子，原子有哪些区别？P52 7，水的净化中，哪些步骤属于化学变化？P55 8，硬水和软水区别是？鉴别两者的方法是？P56 9，降低水硬度的方法有？P56 10，过滤，蒸馏的注意事项 P55-P57
新人教版九年级化学上册 全册课件全集(717张)
物理性质
化学性质
讲授新课
归纳与小结
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、 酸性、碱性等。
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、 挥发性、密度、导热性、导电性等。
讲授新课
讲授新课
观察与思考
近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要 的结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原 子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化 学现象及其本质的基础。
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
讲授新课
三 化学发展史
观察与思考
1.古代化学 （1）火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得 聪明而强大。 （2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品。
讲授新课
观察与思考 中国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器
“蔡侯纸”的发 明者—蔡伦
火药:万户飞天模型
中国精美的瓷器
讲授新课
。
随堂训练
3.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉 及物理变化的是（ C ） A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
九上化学
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
第2课时 物质的性质
导入新课
随堂训练
2.现有下列一些物质的变化：
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴
人教版九年级化学上册课件全册课件-2024鲜版
2024/3/27
12
空气
空气的组成
空气主要由氮气、氧气、稀有气 体、二氧化碳等组成。
2024/3/27
空气的性质
空气无色无味，具有一定的密度和 压强，是一种混合物。
空气的作用
空气是人类和动植物生存的必要条 件，参与生物圈的物质循环和能量 流动。
13
氧气
氧气的物理性质
氧气是一种无色、无味、不易溶 于水的气体，密度比空气略大。
计算中的注意事项
正确书写化学方程式并配平；准确找出已知量与未知量的比例关系；注意单位换算和计算 结果的准确性。
28
07 第六单元 碳和碳 的氧化物
2024/3/27
29
金刚石、石墨和C
金刚石
自然界中最硬的物质，具有高热导率、高硬度等特点，用于切割、 磨削、钻探等领域。
石墨
具有润滑性、耐高温、导电导热等特性，被广泛应用于铅笔芯、润 滑剂、电极等领域。
探究水污染的原因和危害
探讨保护水资源的措施
分析水污染的主要来源，如工业废水、生 活污水等，以及水污染对生态环境和人类 健康的影响。
2024/3/27
提出节约用水、防治水污染、保护水环境等 具体措施，以及国家和个人在保护水资源方 面的责任和义务。
21
水的净化
2024/3/27
了解水的净化方法和原理
介绍沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用 的水净化方法，以及它们的原理和应 用范围。
2024/3/27
26
如何正确书写化学方程式
01
书写化学方程式的步骤
写出反应物和生成物的化学式；配平化学方程式；注明反应条件和生成
物的状态。
02
书写化学方程式的注意事项
人教版化学九年级上册知识点PPT
人教版化学九年级上册知识点PPT 第一部分：化学基本概念化学是一门自然科学，主要研究物质的组成、性质、变化以及它们之间的相互关系。
下面我们将介绍化学九年级上册的基本知识点。
1. 物质的分类（1）纯净物和混合物纯净物是由只含有一种物质的纯粹的物体组成，而混合物是由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成的物体。
（2）物质的三态物质可以存在于固态、液态和气态三种状态中，固态的分子间距离较近，具有一定的形状和体积；液态的分子间距离较远，具有一定的形状但没有固定的体积；气态的分子间距离很远，没有固定的形状和体积。
2. 原子和分子（1）原子原子是构成物质的基本微粒，具有质量和电荷。
原子由质子、中子和电子组成，其中质子位于原子核中，电子围绕原子核运动。
（2）分子分子是由两个或两个以上的原子通过化学键结合而成的微粒，是物质的最小化学单位。
分子可以由相同或不同的原子组成。
第二部分：化学反应与化学方程式化学反应是指物质之间发生物质变化的过程，具有反应物和生成物。
1. 化学方程式的基本概念化学方程式用化学符号表示化学反应过程，包括反应物、生成物和反应条件三部分。
例如：2H2 + O2 → 2H2O2. 反应类型（1）组成反应：两个或两个以上的物质生成一个新的物质。
示例：2Mg + O2 → 2MgO（2）分解反应：一个物质分解成两个或两个以上的物质。
示例：2H2O → 2H2 + O2（3）置换反应：一种元素置换另一种元素的位置。
示例：Zn + 2HCl → ZnCl2 + H23. 化学反应的实质化学反应的实质是原子之间的重新组合，而原子数目不变。
根据质量守恒定律，反应前后的总质量保持不变。
第三部分：氧化还原反应氧化还原反应是指物质中电子的转移和重新分配过程。
其中，氧化反应是指物质失去电子，还原反应是指物质接受电子。
1. 氧化剂与还原剂（1）氧化剂：在氧化还原反应中得到电子的物质。
（2）还原剂：在氧化还原反应中失去电子的物质。
人教版九年级化学上册总复习PPT课件(46张)
◆氧气的制取
1、氧气的工业制法 分离液态空气的物理方法 2、氧气的实验室制法 （1）三个原理 （2）实验装置 （3）实验操作步骤及注意事项 （4）验满方法及检验方法
◆氧气的制取
选择实验室制取和收集氧气，氢气和二氧化碳气体的仪器 装置图．（填“√”）
A 氧气 氢气 二氧化碳
B
C
D
E
◆物质的类别
1、从宏观认识物质
第四单元
• 水的组成与水的净化 • 化学式、化合价、化合价规则 • 相对分子质量相关计算
第五单元
• 质量守恒定律及其应用 • 化学方程式及其计算
第六单元
• • • • 碳的单质 二氧化碳 一氧化碳 碳及含碳化合物间的关系
第七单元
• 燃烧与灭火 • 燃料燃烧及其利用 • 燃料对环境的影响
◆物质的变化
化学上册复习
人教版九年级化 学上册总复习 课件
第一单元
• • • • • 物质的变化 物质的性质 蜡烛的燃烧 呼出气体成分探究 化学实验基本操作
第二单元
• • • • • • 空气的成分、污染与防治 测氧含量实验 氧气的性质 氧气的制取 物质的类型 化学反应类型
第三单元
• 分子、原子、离子 • 原子的结构 • 元素、元素符号、元素周期
手握检验法 加热检验法 液封检验法
洗去碳酸钙可加入稀盐酸溶解
检查气密性
◆实验操作
某同学用量筒量取液体，先仰视读数为19mL，倒出 一些液体后，俯视读数11mL．则该同学倒出的液体 体积一定（ ） √ A．大于8mL B．小于8mL C．无法确定 D．等于8mL
◆空气的成分、污染、防治
1、空气的成分 2、空气中氮气的性质 3、测氧含量实验原理、现象、结论、注意事项 4、污染空气的两个方面 5、空气污染的防治
人教版九年级化学上册全册复习课件基础知识共26页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
人教版九年级化学上册全册复习课件 基础知识
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。