作文修改符号
作文中常用的修改符号
6、留空号：
留空号是表示空行、空格的符号。 标在需要离空的位置上，空一字距用 V表示，空二字距用VV表示。
示例：
认真细心 字斟句酌
——学习修改文章的一点体会
练习：
1、老师走进了教室，安静了下来。 2、同学们听取并讨论了老师提出的问题。 3、我一定要在知识的海洋里翱翔。 4、大家用眼睛看着黑板。
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作文中常用的修改符号
一、换用号：
把错误的文字或符号更正为正 确的。
示例：蜜蜂在花丛中翱翔。
2、增补号：
在文字或句、段间增添新的文字 或符号。
示例：新老师进来时，都热烈地鼓掌欢迎。
3、删除号：
用来删除字、标点符号、词、短 语及长句或段落。
示例：一轮明月浮现在头上的白云间。
4、复原号：
又称保留号，用于恢复被删除的 文字或符号。如果恢复多个文字最好 每个要恢复的字下面标上恢复号。
示例：书籍是知识的宝库，智慧的百花园。
5、调位号：
用于相临的字、词或短句调换位置。
示例：语文学习要重视听说写读结合。
作文修改符号范例
作文修改符号范例
《作文修改符号范例》
嘿，今天咱来说说作文修改符号那些事儿。
就拿有次我改自己作文的事儿来说吧。
当时我写了一篇作文，那叫一个乱啊，错别字不少，语句也不通顺。
我就拿着笔，像个小侦探似的开始找问题啦。
看到一个错别字，就像发现了一个小怪兽，赶紧用修改符号把它圈起来，嘿，让它无处藏身。
还有那些不通顺的句子，就好像是路中间的大石头，得想法子给搬走了，我就用删改符号，这里删一点，那里改一点，努力让句子变得通顺起来。
遇到需要调顺序的地方，那就像在给句子们排队，用调换符号给它们找到合适的位置。
哎呀呀，经过这么一番折腾，我的作文终于从丑小鸭变成白天鹅啦！那些修改符号呢，就是我这场变身大戏的魔法道具，可神奇了呢！
看，这就是作文修改符号的范例，是不是很有意思呀！它们就是帮我们把作文变得越来越好的小助手呢！。
作文修改符号及名称
作文修改符号及名称
以下是一些作文修改符号的口语化解释，听起来更自然、亲切：
段落一：
删除号嘛，就是一个“×”，用来删掉那些多余的字、词、句
子或者标点。
哪儿写得不好，就用它标出来，删掉重写，简单又方便！
段落二：
增补号像是个向上的箭头“↑”，告诉你哪里需要加点什么。
有时候文章缺了点啥，就用这个符号补上，让内容更完整。
段落三：
调遣号啊，就是告诉你要把某段话或者某个句子移到别的地方去。
就像拼图一样，换个位置，文章就更和谐了。
段落四：
对调号，看着就像两个小三角“△△”挤在一起，它就是说，
这里有两个东西位置放反了，得互换一下。
换好了，读起来就更顺
畅啦！
段落五：
留空号嘛，就是个空格“□”，意味着这里先留着，不写东西，或者等会儿再补。
写草稿的时候特别有用，方便后面继续完善。
段落六：
连续号就是那种波浪线“～”，它告诉你这里的内容要连着看，别断开。
这样文章读起来就更流畅，不会断断续续的。
段落七：
分段号啊，就是两个竖线“││”，告诉你这里应该分个段。
长篇大论的时候，分段能让读者看得更轻松，也更明白你的意思。
这些修改符号都超实用的，用好了能让你的作文更上一层楼！。
作文批改的错别字符号及图示
作文批改的错别字符号及图示篇一：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
篇二：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用修改是作文过程中必不可少的环节，它对提高写作能力大有好处。
作文修改一般包括内容修改和格式修改两个方面。
1.内容修改：语句是否通顺、流畅。
内容是否符合题意。
材料是否恰当地表现中心。
④中心是否明确、集中。
⑤观点是否正确、鲜明。
⑥详略是否得当。
2.格式修改：层次是否清楚。
作文修改符号
作文修改符号在写作文的过程中，我们经常会用到一些修改符号来对文章进行修改和润色。
这些修改符号在提高文章质量、增强表达力方面起到了非常重要的作用。
下面，我们就来介绍一些常用的作文修改符号，希望能够帮助大家在写作文的时候更加得心应手。
首先，我们要介绍的是“∧”符号，这个符号表示插入符号，用来表示需要在该处添加一些内容。
比如，当我们在写作文的时候，发现某个地方需要增加一些细节或者补充一些内容的时候，就可以使用这个符号来表示。
接下来，我们要介绍的是“∨”符号，这个符号表示删除符号，用来表示需要删除该处的内容。
在写作文的时候，我们经常会发现一些不太合适的表达或者冗余的内容，这个时候就可以使用这个符号来表示需要删除的内容。
除了插入符号和删除符号，我们还会经常用到“∽”符号，这个符号表示修改符号，用来表示需要对该处的内容进行修改。
当我们发现某个地方的表达不够准确或者不够生动的时候，就可以使用这个符号来表示需要进行修改。
另外，我们还会用到“∥”符号，这个符号表示平行符号，用来表示两个或多个内容是平行的，可以互相替换。
在写作文的时候，我们经常会遇到一些同义词或者同义短语，这个时候就可以使用这个符号来表示两者之间的平行关系。
最后，我们要介绍的是“∞”符号，这个符号表示无穷符号，用来表示需要重复的内容。
在写作文的时候，我们经常会遇到一些需要重复的内容，比如某个观点需要在不同的地方反复强调，这个时候就可以使用这个符号来表示需要重复的内容。
总的来说，作文修改符号在写作文的过程中起着非常重要的作用，它能够帮助我们更好地修改和润色文章，提高文章的质量和表达力。
希望大家在写作文的时候能够灵活运用这些修改符号，使文章更加准确、生动和简洁。
常用作文修改符号
6.优美语句:赞美写得好的词、句
7.重点号:专用于赞美写得好 的词、句
8.调遣号:用于远距离调移字、标 点符号、词、句、段
9.起段号:把一段文字分成两段， 表示另起一段
10.并段号:把下段文字接在上文 后,表示 两格,表示另起段,文字顺延后移
12.前移号:文字前移或顶格以上批改 符号不应只教师会用,学生也要会用
常用作文修改符号
1.删除号:用来删除字、标点符号、 词、短语及长句或段落
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的 文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个 要恢复的字下面标上恢复号
3.对调号:用于相临的字、词或短 句调换位置
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4.改正号:把错误的文字或符号 更正为正确的
5.增添号:在文字或句、段间增添 新的文字或符号
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作文中的修改符号及名称
作文中的修改符号及名称
在写作文时，那些修改符号简直就像隐身的老师，悄悄帮你优
化文字。
比如“删除线”，它就像橡皮擦，直接划掉啰嗦的话，让
文章变得干净利落。
而“增补号”呢，它像个小助手，告诉你这里
加点啥能让内容更完整。
说到“对调号”，我就想到跳舞的人，它能让句子换个位置跳
得更好看，读起来更顺溜。
还有“分段号”，这老师真细心，帮你
把文章切得整整齐齐，让人一眼就能看出重点。
“替代号”这家伙，简直就是文章里的魔法师，轻轻一点，就
能把旧词换成新词，让文章焕然一新。
而“保留号”就像个保护罩，把你写得好的句子都圈起来，不让它们被改没。
还有啊，“前移号”和“后移号”就像乐队指挥，让句子们乖
乖排队，整篇文章听起来就和谐多了。
而“另起段号”则是个新的
开始，告诉你这里要翻开新的一页，让人忍不住想继续往下看。
这些修改符号虽然你看不见，但它们真的帮了大忙，让文章从
普通变得优秀。
它们就像背后的英雄，不声不响地让文字变得更完美。
小学生常用作文修改符号
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1.删除号:用来删除字、标点符号 、词、短语及长句或段落
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2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的 文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个 要恢复的字下面标上恢复号
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3.对调号:用于相临的字、词或短 句调换位置
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4.改正号:把错误的文字或符号 更正为正确的
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5.增添号:在文字或句、段间增添新 的文字或符号
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12.前移号:文字前移或顶格以上批改符 号不应只教师会用,学生也要会用
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6.优美语句:赞美写得好的词、句
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7.重点号:专用于赞美写得好的 词、句
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8.调遣号:用于远距离调移字、标 点符号、词、句、段
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9.起段号:把一段文字分成两段， 表示另起一段
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10.并段号:把下段文字接在上文后, 表示不应该分段
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11.缩位号:把一行的顶格文字缩两 格,表示另起段,文字顺延后移
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作文修改符号
１．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12. 前移号：文字前移或顶格。
另外：
1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。
该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。
删除号是删去字、词、句的符号。
第一个符合
用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或
标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。
第一个和第
二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号
用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需
要增补的字、词、句的上方。
第一个符号用于
增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第
三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。
把原来一段的文
字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线
画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退
后。
复原号表示恢复已删文字的符号。
第一符号
标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原
大段文字，符号标在已删部位的四角。
7．离空号：## 离空号是表示空行、空格的符号。
标在需要离空的位置上，
空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要
连接的地方，箭头指向连接处。
9．空行号：＞、＜。