新人教版四年级数学上册：第2课时 条形统计图(2)-优质教案.doc

课题：横向复式条形统计图（课本105、106页）

使用说明及学法指导：1、自学课本第105、106页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、带﹡号的5、6号同学不做。

学习目标：

1、在认识纵向复式条形统计图的基础上，学习绘制横向复式条形统计图。

2、根据统计图能发现信息并提出问题和解决问题。

3、在生活中发现服饰统计图，并进行简单的数据分析。

学习重点：能够绘制横向复式条形统计图。

学习难点：根据从统计图中发现的信息说明自己的想法。

一、自主学习

1、课件出示例2

种类

数量/辆

停车场

轿车

面包车

大客车

货车

甲停车场28 12 6 4

乙停车场24 10 7 3

a、回顾：说说纵向复式条形统计图的绘制方法。

b、提问：条形统计图还可以画成什么样？可以横着画吗？

二、合作探究

1、学生以小组为单位根据复式统计表在教科书106页上制作横向复式条形统计图。

2、学生展示绘制的横向复式条形统计图并对绘制的复式条形统计图进行适当的评价，明确绘制的横向复式条形统计图应注意些什么。

3、小组合作讨论交流：

a、根据这个横向复式条形统计图你能够发现哪些信息？

提出什么数学问题？

b、你能得到哪些信息？

C、根据这个统计图互相提出一个问题，再解决一个问题。

4、小组代表在全班汇报交流

5、讨论：横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别？（相同点和不同点）

三、过关检测

1、完成第106页的做一做

a、学生根据复式统计表，独立完成统计图。

b、回答问题：

（1）、1985年甲、乙两个地区降水量各是多少？

（2）、你还发现了什么信息？你有什么建议？

植树造林，保护环境

2、统计本节课的表扬的小组人数并制图

（1）、统计学生所得奖品数量，由各小组长将小黑板上统计表补充完整。

（2）、学生根据统计表绘制复式条形统计图。

（3）、根据绘制的复式条形统计图，引导学生评价自我、评价伙伴、评价老师。

总结、评价：今天的学习，我学会了：( )。我在( )方面的表现很好，在( )方面表现不够，以后要注意的是：( )。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

教后反思：

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people

told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain

at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

20.8.158.15.202017:0917:09:25Aug-2017:09

2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月十五日2020年8月15日星期六

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。17:098.15.202017:098.15.202017:0917:09:258.15.202017:098.15.2020

4、与肝胆人共事，无字句处读书。8.15.20208.15.202017:0917:0917:09:2517:09:25

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday, August 15, 2020August 20Saturday, August 15,

20208/15/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。5时9分5时9分15-Aug-208.15.2020

7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.1520.8.1520.8.15。2020年8月15日星期六二〇二〇年八月十五日

8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！