2019年高考语文一轮复习课件：第3部分 语言文字运用 专题5 图文转换
2016 年度“天津旅游”词云图
-6考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3 分) (2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右 的宣传推介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大、位置突出的词语 是:2006年的“海河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公 交”“市区”等;2016年的“文化”“休闲”“民俗”“特 色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。 ②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。 第(2)题结合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年 度词云图,可以从城市文化和民俗特色(小吃)入手宣传。
-7考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
【答案整合】 (1)2006年游人对自然景观和人文景观的关注度 较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度 较高,侧重文化体验。 (2)示例:天津作为华北大都市,融合了北方文化的粗犷质朴和燕 赵文化的刚烈热情,这是天津城市性格的主调。天津作为历史文化 名城,还有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等着 您来品尝。
专题五
图文转换
近年来,全国卷十分重视“图文转换”的能力。图文转换类题目是 指用文字对图画、表格类非文字信息进行转述的综合性语言类题 目。图文转换看似只是两种形式的相互转换,其实涉及语言表达的 简明、连贯、准确、鲜明、生动以及正确使用修辞手法等考点,综 合考查转换、描述、概括、理解、分析、鉴赏评价等能力。
-11考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
2.找准说明顺序。对构思框架图的解说,说明顺序至关重要。可 以按照活动的时间顺序说明,也可按照主要和次要的关系说明,但 无论采用怎样的顺序,都要处理好包含关系、总分关系。 3.根据关系连缀。理清每一个概念在整个事件或行为过程中的 地位及作用是前提,根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折 等关系,选定过渡词语或关联词语进行连缀是关键。
-12考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
例2框架图 (2016· 全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思 框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过85字。(6分)
-13考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
【思考角度】 ①看框架结构:由第二层“活动”“讲座”可知, 对“中华文化体验”计划的介绍,整体呈现总分结构;而“活动” 和“讲座”两部分又各呈总分关系。 ②找说明顺序:这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上的 顺序逐层介绍。 【答案整合】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国 画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课 体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
-10考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
考法二 框架图解说 构思框架图是全国卷近年来的热点,以2016年和2014年全国卷的五 个题目为代表。它一般是给出一个活动的构思框架,要求用准确的 文字转述出来。 解说框架图,要注意如下三点: 1.看清框架结构。这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。先 用一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个 “支”,也就是活动的若干部分,如前期准备阶段、活动实施阶段、 活动后的总结表彰阶段等;每一支又分两到三层,层与层之间是并 列关系,说明活动的具体项目,各个项目之间有时会有时间的先后 问题。
-4考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
例1词云图 (2017· 天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的 词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号 越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
-5考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
-14考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
例3流程图 下面是某校新生入学报到流程图,请用文字转述新生报到流程。 要求简洁、明了。(6分)
-15考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
【思考角度】 ①看框架结构:从整体看,这一流程图呈“分总结 构”先分说,再总说。 ②找说明顺序:可以先说明“已缴费学生”,再说明“未缴费学 生”,对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类 予以说明。 【答案整合】 已缴费的学生可直接到所在学院报到,然后入住 公寓。未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费,然后再到所在学院 办理报到、入住手续;其中需要办理绿色通道的同学,则须到学院 审批,经计财处核准后,方可办理报到、入住手续。
-8考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
即学即练 下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容,简 要说说该诗给你留下的印象。
-9考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
参考答案 《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄 的”,诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧之美。 解析 解答此题,要抓住词云图中位置显著、字号较大的词语,据 此联系诗歌内容,谈自己的感受。
-3ห้องสมุดไป่ตู้法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
考法一 词云图分析 词云图,也叫文字云,是对文本中出现频率较高的“关键词”予以 视觉化的展现,词云图过滤掉大量的低频低质的文本信息,使得浏览 者只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。对词云图的分析,要注 意两点: 1.抓本舍末,看字号与位置。根据词云图的构成特点,图中有大量的 相关“词”,而词的大小和位置由出现的频率和重要性决定,因此,出 现频率高的词汇,重要的词汇,在图中的位置就显著,抓住处于那些显 要位置的词,是理解词云图的关键。 2.联系题干,根据要求作答。对词云图的考查,最直接的就是筛选信 息,把握云图反映的生活现象,也可以具体做出推论或判断,或比较发 展变化。设问方式不同,作答方式也不同。解题方法要因题而异。
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高考语文一轮复习第3编语言文字运用专题六图文转换微案图文转换课件
分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操
作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
剖析 答案
பைடு நூலகம்
2．(漫画类)(2018·天津高考)阅读下面的漫画，按要求作答。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”， 丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？ 请结合画面说明理由。
解析 这是一道图文转换的题目，转换的对象是徽标。注意主题要素 和徽标的名称，该徽标是“读书节”的标志，徽标中的主题图案是 “心”“纽带”和“书”。
解析 答案
微点突破二 数据分析类转换 数据分析类转换主要体现为表文转换。在媒体信息交流和传递中，图 表是主要的表现形式。它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规 律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生 产增长图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字 信息，涉及不同的知识领域。 表文转换的考查角度主要有两种：文字转换题，即将图表内容用文字 表述出来；信息推断题，即针对图表数据做结论或提建议。
答：_______________________________________________________
剖析 要先看明白图示的意思。全图分为五个步骤：第一个步骤，分
析“环境”和“自我”，也就是“环境”需要什么，允许什么，“我”能
做什么；第二个步骤，认清自我，确定发展目标，也就是准确认识自己的
度和要求，在理解其思想内容的基础上，紧扣画面作答。
题型
答题策略
1.细读题干，明确要回答的问题。
2．观察徽标的总体形状，挖掘其内涵；依据徽标的名称或主题观
徽标类 察徽标的构成要素，辨析各要素之间的关系。
2019届高三一轮复习讲义 图文转换
专题七|图文(表文)转换图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息，然后进行分析、综合，得出所需结论。
表面上看好像只考查“看图说话”，实则综合考查语言表达能力，因此备受高考命题者青睐。
而随着“读图时代”“大数据时代”的到来，现实对读图(表)能力提出了更高的要求，高考也适时调整思路，继以往在语用题考查之后，2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料，融入到实用类文本阅读中考查，这更契合图表在现实生活中的需要。
因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题，故本处仅从一、数据分析类[例1]近年，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。
阅读该表，完成后面的问题。
分)选项价格(1)根据上表，你得出的结论是：(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。
答：[解题步骤]第一步，输入信息。
在家电下乡活动中，最受关注的是质量，其次为价格、补贴数额。
第二步，加工信息。
看表读数据，我们会发现，在本次家电下乡调研活动中，人们已不再看重品牌，而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等，由此可知人们的消费观在变化，经济意识增强，因此，政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。
第三步，输出信息。
在上面两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。
[参考答案](1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。
(2)建议：①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。
②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数量要具体、透明。
[解题技法]解答表格类题目的技巧1．整体认读表格内容从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。
表格是由表头和数据组成，有的表格还有标题。
了解表头的实际意义和数据体现的特点。
2．分析数据归纳结果根据题干要求，正确处理表格中的相关数据，通过恰当地运算，找到数据间的关联，要特别注意数据的变化等，如最大值、最大值与最小值的差值或比值等体现的意义，这是答题的关键。
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高三语文一轮复习精品课件3：图文转换
二、揭示寓意
1.注意与标志的象征意义相联系 2.顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象征着 爱心，“手”象征着援助，“鸽子” 象征着美好。整个图案寓意为：伸出 援助之手，把爱心献给世界，将美好 撒满人间。
助扶 人贫 为济 乐困
基本方法
一、描述标志内容: 图形组合 二、揭示标志意义 象征意义 三、答题注意顺序 总分、上下、左右
漫画的特点 多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代 感和现实性 具有强烈的讽刺性或幽默性
运用夸张、比喻、象征、对比等手法
漫画的构成 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、 背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
漫画题的命题形式:
如2011年浙江卷要求根据漫画写公益广告词并评价 其创意，则体现了这一考点在“新”这一方面的尝 试。
3.选材贴近现实生活 选材非常生活化，内容涉及旅游、国内经济、 官僚作风、自然灾难、农民工及留守儿童、理想住 宅、保护野生动物等生活中的热点和焦点，也出现 了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。该 题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋 势较为明显。
1.说明（描述）画面
语
言 2.揭示寓意
作
运
用 题
3.拟写标题
文
4.拟公益广告
题型1 画面描述
解题要领： 1.仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、 动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2.抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描 述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫 画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代 替画面中并不存在的东西。
2019版高考语文一轮复习课件 第三部分+语言文字运用+专题五 图文转换
-4考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
例1词云图 (2017· 天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的 词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号 越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
2006 年度“天津旅游”词云图
-12考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
例2框架图 (2016· 全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思 框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过85字。(6分)
-13考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
专题五
图文转换
近年来,全国卷十分重视“图文转换”的能力。图文转换类题目是 指用文字对图画、表格类非文字信息进行转述的综合性语言类题 目。图文转换看似只是两种形式的相互转换,其实涉及语言表达的 简明、连贯、准确、鲜明、生动以及正确使用修辞手法等考点,综 合考查转换、描述、概括、理解、分析、鉴赏评价等能力。
-8考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
即学即练 下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容,简 要说说该诗给你留下的印象。
-9考法一 考法二 考法三 考法四 考法五 考法六 考法七 考法八 考法九
参考答案 《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄 的”,诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧之美。 解析 解答此题,要抓住词云图中位置显著、字号较大的词语,据 此联系诗歌内容,谈自己的感受。
【思考角度】 ①看框架结构:由第二层“活动”“讲座”可知, 对“中华文化体验”计划的介绍,整体呈现总分结构;而“活动” 和“讲座”两部分又各呈总分关系。 ②找说明顺序:这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上的 顺序逐层介绍。 【答案整合】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国 画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课 体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
【高中语文】复习-语用之句式变换+课件24张
分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号
表示。
我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
【模拟真题体验】
1.（深一模）将文中画横线的部分重组为一个单句，可适当增删个别 词语，但不得改变原意。
明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，亦非西化。它 由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。
◎整句变散句型
把下面的划线部分的整句变成散句；
海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前， 大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大 海也是蔚蓝的。
答案：海不管在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。 或：在长江、黄河和其他江河湖泊面前，它(大海)都是一样的蔚蓝。 【解析】解此题，第一步，找出并去掉整句中各分句重复使用的词语“在……面前，大 海是蔚蓝的”(类似于提取公因式)，弃用对偶、排比等修辞手法；第二步，调整句子 结构，三个分句中后两个去掉共有成分后，仅剩名词“长江”“黄河”和短语“其他 江河湖泊”，可将它们合并到第一个分句中；第三步，检查重新组成的句子，看语意 是否有改变，内容是否有遗漏。
本题考查学生选用句式压缩语段的能力。 把握第一段内容，两个主体分别是赵氏和程婴，事件是赵氏被陷害而惨 遭诛族之祸，把唯一的骨血托付给程婴，程婴牺牲了自己的亲生骨肉，担 起责任。 筛选关键词语“赵氏”“程婴”“陷害”“诛族之祸”“托付”“牺牲 ”“忠义路”。 据此整合为整句“赵氏……，程婴……”或“赵氏……，……；程婴 ……；……”形式的整句即可。
【2022年佛山二模】
文中画波浪线处是个长句，请改成 4 个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语，但不得改变原意,每句不得超过 30 字。（5 分）
高三语文第一轮复习图文转换(徽标图片)课件
修改 “该图形由橄榄枝、多面旗帜 和鸽子构成”，你觉得这样的 表述准确吗？
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
2019高考语文专项图文转换——数据图
参考答案：
同2003年相比，2004年我国城乡居民投 资的国债、股资、保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄 的比例较大。
巩固训练 下列图标是对汉字“书写”现状的调查
，请仔细阅读，完成后面的题目。
真题再现 •阅读下面的图表，根据要求完成题目。（15年浙江） （1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3 分） 86.40%
• 学校：
注意题目要求
答案（示例）
(1) 除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支 持公共场所禁烟。 (2)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！ 医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！ 酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必 吸烟！ 学生示例：1.学校 不要让你的烟雾遮盖了孩子求 知的双眼 放下手中烟，还孩子绿色校园 医院：少一点烟雾，多一点健康 公交：牺牲你的指尖火光，营造满车清风。
示例答案： （1）告诫人们眼见不 一定是实，要有理性 思考，认真辨别。 （2）刻意模仿，再像 也是假的 （3）不要为了像别人 而改变自己 示例答案： （1）看我有多像 （2）以假乱真
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 • 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画 的主题。 • 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加 标题。 • 拟题可直接以讽刺主体命名。
学生1： 这幅漫画中有几个树墩，有一 个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在 中间的那个树墩上。 （2分） (忽略标题) 学生2：一棵棵被砍伐的树木，留下了 一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着 斧子。 （1分） (忽略细节-人物外形)
《砍》
描述画面
参考答案：
全国通用版2019版高考语文一轮复习图文表文转换
专题四图文(表文)转换Ⅰ.演练高考真题——知高考怎样考查命题形式一在阅读中考查1．(2017·全国卷Ⅲ·改编)阅读下面的材料,完成题目。
2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。
因此,只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。
博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。
2001～2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图：[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业发展报告(2015～2016)》]注：计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。
可比价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。
下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A．2001～2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。
B．除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。
C．按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。
D．按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。
解析：选B 观察材料的柱状图,并对具体数据逐个比较,可以看出,除了2007年全国博物馆事业增加值较前一年有所减少之外,2003年的增加值较前一年亦有所减少。
据此可知,B 项中“其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势”的说法有误。
命题形式二在语用中考查2．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
2019届高考语文一轮复习课件：3.4.图文转换 (共74张PPT)
第一步
-6-
3.(2015· 全国Ⅰ卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明, 句子通顺,不超过80字。(6分)
第一步
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答案示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图 形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 解析:本题考查图文转换的能力。图文转换解题分三步:第一步,观 察,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第 二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡 排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心”。
专题四
图文转换
第一步
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1.(2016· 全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框 架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过85字。(6分)
第一步
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答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲 座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国 结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析:本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进行解 说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由 下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文 化体验”计划的介绍,围绕这两方面展开即可。
第一步
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6.(2013· 全国Ⅱ卷)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的 构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分)
第一步
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答案示例:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节 水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手 掌又像一条河流,象征滴水成河。 解析:本题考查图文转换的能力。图片为徽标,解答时要仔细全面 地观察徽标的内容,并联系徽标的主题概括其寓意。本题中水滴、 手的形状非常明显,背景的圆形图案则代表了地球,这一点容易被 忽略。概括寓意一定要联系该标志的内容,突出“节水”这一主题。