采购管理教材。
大学教材采购管理规定
大学教材采购管理规定第一条为进一步加强和规范我校教材采购管理工作，提高教材采购质量，保证教学需要，根据相关规定及教育部《关于加强各类高等学校教材和图书采购管理工作的通知》的文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
第二条本规定所涉及的教材采购是指全校全日制本科生使用的教材（含实验课教材、指导书）以及配套的习题集、练习册等学习资料的采购。
第三条教材采购应坚持以下原则：1.公开、公平、公正和诚实守信；2?质量、服务、价格统筹兼顾；3?鼓励竞争，强化机制，规范、简化、高效。
第四条教材必须保证教学需要，必须本学科高水平的最新教材。
任课教师教材要经过院系教学学术机构审定并报院系分管教学领导批准。
教材的采购计划由各院系根据学校有关教材的规定，集中填写《教材订购申请表》，经院系分管教学领导签字后，报教务处备案。
第五条教材采购计划一经确定，必须严格执行，采购部门与使用单位均不得擅自变更版本。
如遇缺版、缺货等情况，采购部门应及时向院系反馈信息并对教材版本进行必要的调整。
第六条教材采购工作要积极引入市场竞争机制。
一般情况采用教材招标的方法，每年进行一次公开的教材采购招标工作，引入三家以上经新闻出版部门批准的具有图书批发销售资质的经销商参与竞争，以保证教材采购工作质量。
第七条各学院在教材、资金使用、教材采购等方面应制定相应的监督管理制度并定期检查落实情况。
第八条严禁在教材采购活动中违反规定收受回扣、手续费或其他不当利益。
任何单位及其工作人员不得向教材经销商索要回扣或在帐外暗中收受回扣。
对经销商以明示方式给予的折扣必须全部上缴学校财务部门，不得截留、挪用或私分。
第九条向学生收取的教材费必须坚持学生自愿原则，不得强行统收取。
学校代收的学生教材费用及经销商以明示方式给予的折扣，应在每学年课程结束时，按实际支付的费用据实结算，多退少补。
与经销商的资金结算严格按财经制度执行，报销手续须完备。
违反规定多收费用而不清退的,按乱收费查处。
采购计划管理教材
练习
供应商A公司的某种产品的总体订单容量为6万个， 已经承接订单容量为3万个，供应商B公司的总体 订单容量5万个，已经承接的订单容量为3万个， 则该产品的剩余订单容量为？
二、编制订单计划的主要环节 （四)制订订单计划
制订订单计划是编制采购计划的最后且最重要的环 节。它主要包括：
① 对比需求与容量 ② 综合平衡 ③ 确定余量认证计划 ④ 制订订单计划
订货点= 订货提前期的平均需求量+安全库存 =（单位时间的平均需求量×最大订货提前期） +安全库存
ROL = (Rd x L) + S
两模式的比较
特征
连续检查系统/定量订购法 定期检查系统/定期订购法
订购量 每次订购量相同
每次订购量不同
何时订购 当库存量降到再订购水平/ 当检查时间到时 点时
库存记录 持续库存记录
二、采购计划的方式及特征
（二）采购计划的特征 1、准确性 2、及时性 3、齐备性 4、配套性 5、全面性 6、系统性 7、连续性和协调性
三、影响采购计划的主要因素
（一）采购环境 （二）年度销售计划与年度生产计划 （三）用料清单 （四）存量管制卡 （五）物料标准成本的设定 （六）生产效率 （七）采购预算与价格预期 （八）供应商供货能力及质量状况
三、采购数量的确定
（一）确定采购数量的目的
（二)确定采购数量的依据
1、生产计划
生产计划主要根据销售数量，加上预期的期末存货减去期初存 货来拟定。
某产品的生产数量=销售数量+期末存货量－期初存货量
例题：某企业预计计划期内销售产品600件，生产该产品允许废品率为1%， 编制计划时库存量为50件，计划期末库存量为20件，求该产品的生产数量。 某产品的生产数量=600×（1＋1％）＋20－50＝576件
采购管理 书单
采购管理书单
- 《供应链设计与管理：概念、战略与案例研究》（第3版）：介绍了供应链设计与管理的基础知识、基本方法和前沿问题。
- 《物流与供应链管理系列：采购原理与管理》（第11版）：是世界上较早的采购专著之一，更新已达第11版，是英国采购与供应学会的指定参考教材，在国际采购业及学术教育界享有盛名。
- 《优势谈判》：谈判类书籍，作者是道森，他被认为是少数几个天才人物之一。
- 《超级版图》：探讨了基础设施对许多国家增长发展的制约，这一点在发展中国家尤为突出。
不同的书籍适合不同的读者，你可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的书籍。
如需了解更多相关书籍，你可以继续向我提问。
《采购管理》课程教学大纲
《采购管理》课程大纲课程代码：课程学分：3课程总学时：48适用专业：物流管理一、课程概述（一）课程的性质本课程是物流管理专业的一门专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对物流管理相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
目标是让学生掌握采购目标和功能、采购作业流程、采购组织管理、采购合同管理、采购计划、采购预算、采购价格、供应商调查、供应商选择、集中采购和分散采购、联合采购、JIT采购、定量采购模型、定期采购模型、经济批量采购、公开招标、邀请招标、议标、网上招标、采购成本分析、采购成本控制、采购质量管理、采购库存管理、供应商评价、供应商关系管理、采购绩效评价、战略采购等相关内容。
重点培养学生实施招标采购、网上采购的能力、采购市场调查和分析的能力、采购谈判的能力、对供应商选择与评价的能力。
它以《物流管理》课程的学习为基础，也是进一步学习《仓储管理》课程的基础。
（二）设计理念与开发思路课程设计理念1、该课程是依据“物流管理专业工作任务与职业能力分析表”中的“物流业务运作”工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的采购管理的工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，并充分考虑了对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取课程教学与实践教学相结合的形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
2、该门课程的总学时为42。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以专业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求,融合物流师职业资格标准，以采购管理过程中常用的采购方式（包括询价采购、比价采购、招标采购等）为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，对课程内容进行序化。
采购品类管理书籍
采购品类管理书籍
以下是一些关于采购品类管理的书籍推荐：
1. 《采购成本管理手册》（作者：陈德昌）：本书详细介绍了采购成本管理的基本理论、方法和实践技巧，涵盖了供应商管理、供应链管理、采购业务流程等多个方面。
2. 《采购管理》（作者：张燕）：本书系统介绍了采购的基本概念、采购策略、采购安排、采购协议、采购风险管理等内容，是一本比较综合的采购管理教材。
3. 《采购品类管理：采购运营、品类管理与供应链优化》（作者：叶光芳）：本书主要介绍了采购品类管理的概念、方法和实践，包括品类战略制定、供应商管理、采购需求管理等内容。
4. 《采购策略与管理》（作者：陈立宁）：本书主要介绍了采购战略与计划、供应商管理、采购风险控制等方面的内容，并且配合了实际案例，帮助读者更好地理解采购管理的实践。
5. 《采购技术与方法》（作者：刘怀仁）：本书主要介绍了采购技术与方法的应用，以及如何运用信息化手段提高采购的效率和效益，是一本比较实用的采购管理工具书。
采购管理培训教材
采购的控制(2003-4-18)控制好采购环节是实现经营计划目标的重要手段，控制好采购环节就等于控制住了商品流通的起点和源头。
（一）采购控制的目标采购控制的目标是什么？这是每一家连锁超市公司要首先确定的。
采购计划是达到经营目标的依据，因此在采购计划的制定中要控制好经营目标值、市场份额值和盈利值和盈利率，一般可考虑以下集中控制的方法：（1）采购计划的制定要细分，落实到商品的小分类，对一些特别重要的商品甚至要落实到品牌商品的计划采购量，采购计划要细分到小分类，其意图就是控制好商品的结构，使之更符衙目标顾客的需求。
同时采购计划的小分类细人也是对采购业务人员的业务活动给出了一个范围和制约。
（2）如果把促销计划作为采购计划的一部分，那么在供应商签订年度采购合同之前，就要要求供应商提供一年度的产品促销计划方案，以便我们在制定促销计划时参考。
必须认识到连锁企业的促销活动，实际上是一种对应供应商产品的促销动员、促销组合。
还必须认识到在制定采购计划时要求供应商提供下一个年度新产品上市计划和上市促销方案是制定新产品开发计划的一部分。
（二）采购考核的指标体系对采购的控制除了采购计划的控制外，还有与供应商进行交易的制度计划（供应商文件）、采购组织机构控制和采购程序控制。
但在日常具体的采购业务活动中，还必须建立考核采购人员的指标体系对采购进行细化的控制。
采购考核指标体系一般可由以下指标所组成。
１．销售额指标销售额指标要细分为大分类商品指标、中分类商品批标、小分类商品指标及一些特别的单品项商品指标。
应根据不同的业态模式中商品销售的特点来制定分类的商品销售额指标比例值。
２．商品结构指标商品结构指标是以体现业态特征和满足顾客需求度为目标的考核指示。
如对一些便利店连锁公司的商品结构进行研究发现，反映便利店业态特征的便利性商品只占8%，公司自有品牌商品占2%，其他商品则高达80%。
为了改变这种商品结构，就要从指标上提高便利性商品和自有商品的比重，并进行考核，通过指标的制定和考核同时达到两个效果。
采购物资管理制度教材(PPT 40张)
3.5经常与项目现场施工管理人员联系，及时供应材料，确保施工进
4工作程序
4.1 供货商的挑选
1寻求与公司合作的供应商家须提交自身相关资质证明材料、经营项目类别 供货备选。
副总经理审批，列入被认可供应商合作伙伴行列。
材料采购计划各项目部应该提前3天提出 ，写清楚材料数量、 量要求、标注使用地，交工程部采购。
开列采购单上未注明相关参数（如品名、规格型号、使用要求 员无法判别的，采购员有权拒绝采购，但应及时通知项目部，由 及损失由项目经理承担（包括通知时的电话费、二次采购的交通 的工资、误工损失等间接费用）。
4 计划的变更
6.2材料领用
工队领用材料应由项目材料员或指定专人开具领料单，注明使 管员复核无误后发料；对当日未用完的材料，工队应及时退回 据为己有，否则库管员有权按办法给予处罚。对于有虚报虚领 总价3倍的罚款。
6.3材料的退库、退货
材料在入库前发生退货，未造成损失或间接费用发生的，由采购 退货（金额较小时由采购员直接办理）；发生损失或间接费用的 明原因报公司处理；材料在入库后发生退货的，由保管员开具红 上述程序操作。
6材料出入库
为规范材料的验收入库、发运、领用以及退库、退货等环节 质、有序地供应材料，满足施工需要。
6.1材料的验收入库
采购员购回的材料须经工程项目经理（对质量负责）和保管员 收签字后方可报销，项目经理对不符合采购要求的材料（即与 不符，以及票据清单未注明相关参数要求致使无法判别的）有 的后果，由采购员承担。
5.3限额领退料
1、严格执行限额领料办法，做到领料有手续；
2、健全班组领料台帐，完善制度；
3、领料额度应根据施工预算及实际需要由工长、材料组长共同 项目经理批准执行；
幼儿园教材采购管理制度
第一章总则第一条为了规范幼儿园教材采购工作，提高教材质量，保障幼儿教育质量，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园教材的采购、验收、使用、保管等全过程。
第三条幼儿园教材采购工作应遵循公开、公平、公正、透明的原则，确保教材质量，满足教育教学需求。
第二章组织机构及职责第四条幼儿园成立教材采购工作领导小组，负责教材采购工作的组织、协调和监督。
第五条教材采购工作领导小组职责：1. 制定教材采购计划，确定教材采购范围、品种、数量及预算；2. 审核教材供应商资质，组织招标或询价；3. 监督教材采购过程，确保采购程序合法合规；4. 组织教材验收，确保教材质量；5. 指导教材使用，提高教材使用效益。
第三章采购计划及预算第六条教材采购计划应包括以下内容：1. 教材品种、数量；2. 教材价格及预算；3. 采购时间；4. 供应商资质要求。
第七条教材采购预算应根据教育教学需求、教材质量、市场价格等因素合理编制，并报园长审批。
第四章采购程序第八条教材采购采取招标或询价方式，具体程序如下：1. 教材采购工作领导小组根据教材采购计划，确定招标或询价方式；2. 公开招标或询价，邀请符合条件的教材供应商参加；3. 对供应商进行资格审核，确定合格供应商；4. 组织开标或询价，对投标文件或报价进行评审；5. 确定中标供应商，签订采购合同。
第五章验收及使用第九条教材验收应按照国家相关标准和规定进行，确保教材质量符合要求。
第十条教材验收合格后，由教材采购工作领导小组负责将教材分配到各班级，并指导教师使用。
第十一条教师在使用教材过程中，应认真备课、精心授课，充分发挥教材的教育教学作用。
第六章保管及报废第十二条幼儿园应建立教材保管制度，明确保管人员职责，确保教材安全、完整。
第十三条教材使用完毕后，应按照规定进行报废处理，不得随意丢弃。
第七章附则第十四条本制度由幼儿园教材采购工作领导小组负责解释。
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
采购管理的意义 采购管理的程序 价值分析 供应商的选择 运输 方式 的选择 配 送 需 求 计划
第一节 采购管理的意义
一、材料采购成本在企业经营中占很大 比重，且在很多行业有上升趋势。
◆极端例子：
①石油精练业，原材料成本占销售额的80%；
例：光明公司在某城市设有1个批发部，2个零售点。 零售点A
提前期2周，安 全库存50，订货 批量250
周次 12345678
预计需求
40 40 40 50 60 70 70 70
现有数
230 190 150 110 60 250 180 110 290
计划发出订货
250
250
零售点B
提前期3周， 安全库存70， 订货批量300
解：思路：快件邮包的运费增加与其库存费节约平衡，或 普通邮包运费的节省与其库存费增加的平衡，就是这二种 运输方式的平衡点。
用通邮包节省运费=[货物价值×0.30×（8-2）]/365
所以，货物价值=365×用普通邮包节省运费/（0.3×6）
现状改变幅度
1千万/1亿=10% 1百万/1千5百万=7% 1百万/6千万=2%
第二节 采购管理的程序
1、接受采购要求或采购指示； 2、选择供应商； 3、订货； 4、订货跟踪； 5、货到验收。
第三节 价 值 分 析
价值分析是指对所购零件与物料在降低成本或提 高业绩方面起到的作用进行检查。
②制药业，原材料成本还不到30%。
二、降低原材料成本是增加利润的基本途径。
如：某企业今年的销售额为1亿元，其中物料成本占60%， 人工成本占15%，税前利润为10%。该企业希望明年的 税前利润能增加1百万，即从现有的1千万增加到1千1百 万。有以下三种途径：
基本途径
1、增加销售额1千万 2、人工成本降低1百万 3、物料成本降低1百万
当装运重量为1千克，其价值为 1944.64 元时，用普通邮 包运输和快件邮包运输的花费是持平的。当货物价值超过 1944.64时，用快件运输比较有利；当货物价值低于 1944.64时，用普通邮件比较有利。
用同样的方法，可以计算不同装运重量下的物品价值平衡 点。结果如下表：
第六节 配送需求计划（DRP）
一、多货源与单货源的比较
比较项目
风险性 供货的可靠性 讨价还价 采购工作量 供应商的责任心 物资技术规范的选择余地 制造商与供应商的关系
多货源
小 高 余地较大 大 弱 大 松散
单货源
大 低 余地较小 小 强 小 紧密
二、选择供应商一般要考虑的条件
1、设备能力 2、质量保证 3、财务状况 4、成本结构 5、供应商的价值分析开展情况 6、生产作业计划与控制 7、合同执行情况
◆典型的问题有：
1、某个比较便宜的零部件或物料能用吗？起到的作用是 必须的吗？
2、由二个或二个以上零件或构件实施的职能能用某一种 成本更低廉的零件完成吗？某零件能被简化吗？
3、产品规格说明书不那么严格可以吗，是否会使价格降 低？
4、非标准零件能用标准零件替代吗？
第四节 供应商的选择
周
次
1
2 3 4 5678
预计需求
60 60 60 60 65 65 65 65
现有数
90 330 270 210 150 85 320 255 190
计划发出订货
300
批发部
提前期3周， 安全库存 1000，订货 批量1500 预计需求
周
次
12345678
550
250
现有数
1750 1750 1750 1200 1200 1200 2450 2450 2450
计划发出订货
1500
案例讨论
第五节 运输方式的选择
一、运输方式： ①空中运输：时间短，运费高； ②陆上运输：分铁路和公路二种； ③水上运输：时间长，运费低。
例：从武汉到北京发运一批货物，采用普通邮包需要8天 时间，采用快件邮包需要2天时间，二种运输方式的运费 如下表，每年的单位库存费为单位货物价值的30%，采 用哪种运输方式较好。