四年级上册科学知识点
四年级上册科学教育资料知识点总结
四年级上册科学教育资料知识点总结
本文档总结了四年级上册科学教育的核心知识点，旨在帮助学生巩固所学内容。
一、生物学
1. 植物：包括植物的结构、吸水与输送、光合作用等知识点。
2. 动物：涵盖动物的分类、结构、饮食性、生存环境等内容。
3. 人体：重点介绍人体的组成、器官功能和保健常识等。
二、物质与能量
1. 物质：讲解物质的性质、变化、分类等知识点。
2. 食物与营养：介绍食物的分类、营养物质及其功能。
3. 能量：讲解能量的转化、来源、利用等相关知识。
三、地理与环境
1. 地球与宇宙：介绍地球的形状、自转和公转、四季变化等基本知识。
2. 气象：讲解气象现象的原因和变化规律。
3. 环境保护：强调环境保护的重要性，并介绍节约能源、减少污染等相关知识。
四、实践技能
1. 实验方法：介绍科学实验的基本步骤和注意事项。
2. 观察与记录：培养学生观察、记录和分析问题的能力。
3. 解决问题：引导学生通过观察和实验解决问题的方法。
通过研究以上知识点，四年级学生将对科学世界有更深入的了解，为进一步研究打下坚实的基础。
附注：本文中所提到的知识点仅供参考，具体内容请以教材为准。
四年级上科学必背知识点全套
一、人、事、物的观察与认识1.天空：蓝天、晴天、阴天、多云、下雨、下雪等2.空气：气体中的物质、空气的存在、空气的质量、氧气和二氧化碳的重要性等3.海洋：海洋中的动植物、珍珠的成因、海水的成分等4.植物的观察：种子和花种类、植物的生长、成长过程、植物的繁殖等5.动物的观察：昆虫、鸟类、鱼类等；动物的生长、饮食习性、行为特点等二、生物的繁殖和发育1.植物的繁殖：种子的形成、传播方式、植物的有性生殖和无性生殖等2.动物的繁殖：动物的性别、雌雄动物的特点、动物的有性生殖和无性生殖等3.根据观察的结果，判断动物的性别是否可以通过外部特征来判断三、地球与地图1.地球的形状：球体、地球的自转和公转等2.地球的分层：地壳、地幔和地核等3.地理位置：大洲、国家、城市、地理标志物、分纬度、经度等4.创制地图：地图的符号、比例、方向等四、力学与机械1.动力：力的大小、方向、作用点等；物体运动的因素、力的合成与分解等2.地心引力：地球的引力、扔东西的轨迹与地球的引力有关等3.重力和物体运动：物体与地球的亲密接触、地球的吸引力、平衡和不平衡状态、物体的自由落体等4.物体的浮力：浮力的大小、物体浮沉的条件、浮力与物体形状和密度的关系等五、物质与变化1.物质和混合物：物质是由原子或分子组成的；物质和混合物的定义、分离混合物的方法等2.物质的性质与分类：物质的颜色、硬度、透明性、燃烧性质等；物质的固态、液态和气态等3.物质的变化：物质的物理变化和化学变化、物质的熔点、沸点等4.火的危害和安全：火灾的元素和扑灭方法、使用火源的注意事项等六、生态学1.保存自然资源：水资源、空气资源、土壤资源等；人类的行为对自然环境的影响等2.保护环境：环境污染、垃圾分类、植树造林等；环境保护的重要性等3.动物和植物的保护：野生动物和植物的保护、珍稀动物和濒危物种的保护等。
四上科学内容
四上科学内容四上科学内容是指小学四年级上学期的科学学习内容，主要包括生命的特征、机械与自然、水的利用和循环、电的产生和应用等方面的知识。
以下将逐一介绍这些内容。
一、生命的特征生命的特征是四上科学内容的第一个重点。
通过学习，我们将了解到生命有呼吸、吸收营养、排泄废物、生长发育等基本特征。
了解生命的特征，可以促进我们对自然界生物的认识和理解。
生命的特征首先包括呼吸。
我们了解到，生物通过呼吸将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外，从而维持生物体内外的气体平衡。
其次是吸收营养。
生物通过吞咽、吸管吸取液体、进食等方式摄取营养物质，维持生物体内物质的平衡。
此外还有排泄废物。
生物通过排尿、排便等方式将体内废物排除体外，保持身体内环境的相对稳定。
最后是生长发育。
生物体能够经历从幼小到成熟的过程，不断变化、生长和发育，这是生物存在的一个重要特征。
通过学习这些内容，我们可以更好地理解生命的奥秘，认识自然界中各种生物的生存方式和个体发展的规律。
二、机械与自然机械与自然是四上科学内容的第二大板块。
在这个板块中，我们将学习机械的工作原理、机械与力的关系以及自然界的力等内容。
首先，我们会了解机械的工作原理。
机械是由各种零件组成的，了解机械的工作原理可以使我们更好地理解它们的结构和功能，从而更好地实践和运用机械。
其次，机械与力的关系也是这个板块的重点。
我们将学习机械是如何通过力产生运动的，了解力的大小和方向对机械运动的影响，进而掌握机械的使用和操作。
此外，我们还会学习自然界的力。
自然界中存在各种力的作用，如重力、摩擦力、弹力等。
了解自然界的力可以帮助我们更好地理解自然现象，并且在日常生活中应用这些力。
通过学习机械与自然，我们将培养观察现象、发现问题、提出解决方案的能力，增强对机械和自然的理解和应用。
三、水的利用和循环水的利用和循环是四上科学内容的第三板块。
在这个板块中，我们将学习水的重要性、水的用途、水的循环等知识。
首先，我们会学习水的重要性。
四年级上册科学必背知识点全套
四年级上册科学必背知识点全套一、水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
1. 水的蒸发在太阳的照射下，水面上的水分发生慢性蒸发，形成水蒸汽。
2. 水的凝结水蒸汽遇冷凝结成雨、雪等降水。
3. 降水水分以雨、雪等形式降落到地面。
4. 地表径流水在地表流动。
5. 地下水一部分水渗透到地下。
6. 蒸发和植物蒸腾地面上的水蒸发成水蒸气，植物通过蒸腾作用释放出水蒸气。
7. 大气中的水气大气中还有一部分水分。
二、植物的生命过程1. 植物的营养植物通过叶子、茎、根等器官进行的吸收水分、养料以及光合作用，靠这些获得的能量和物质生长。
2. 植物的生长植物通过吸收土壤中的水分和营养、利用阳光等进行光合作用，通过分解果实、花朵、叶子等方式不断生长。
3. 植物的繁殖植物通过种子、禾本科植物器官等方式进行繁殖。
三、天气预报1. 天气因素天气预报主要是根据空气压力、气温、湿度、风力等要素对天气进行观测分析。
2. 天气形成天气形成是由于阳光、地球自转、地球公转等因素形成的。
3. 天气变化天气随着季节、环境变化等形成不同的天气现象。
四、地球运动与日影1. 地球的公转地球绕太阳旋转。
2. 地球的自转地球自转形成了昼夜交替的现象。
3. 日影的变化根据地球自转和公转的规律，日影在地球上产生不同的现象。
通过对四年级上册科学必背知识点的全面探讨，我们能更深入地理解水的循环、植物的生命过程、天气预报以及地球运动与日影的知识。
这些基础的科学知识是孩子们理解自然界运行规律的基石，也是他们今后深入学习科学知识的基础。
要培养孩子们的科学兴趣，就需要将这些知识点深入浅出地呈现给他们，让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。
希望每位孩子都能从科学中获得快乐和成长，成为具有科学素养的未来人才。
水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
这个过程可以分为几个部分：水的蒸发、水的凝结、降水、地表径流、地下水、蒸发和植物蒸腾以及大气中的水气。
四年级科学上册必背知识点
四年级科学上册必背知识点一、天气。
1. 天气现象。
- 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的生活。
像晴天的时候，阳光明媚，我们可以出去玩；雨天呢，就得带上雨伞，不然会被淋湿。
阴天的时候，天空灰蒙蒙的，太阳好像躲起来了。
还有像雪天，那可是可以打雪仗、堆雪人的好时候呢。
- 常见的天气现象有晴、阴、雨、雪、风等。
风其实就是空气在流动，有时候微风拂面，很舒服；有时候狂风大作，能把树枝都吹断呢。
2. 气温。
- 气温就是空气的温度，我们用温度计来测量气温。
温度计上有刻度，一般用摄氏度（℃）来表示温度。
一天当中，气温可不是一成不变的哦。
早晨和晚上气温比较低，中午的时候气温比较高，就像我们早上出门觉得有点凉，到了中午可能就热得要脱外套了。
3. 风向和风速。
- 风向就是风吹来的方向。
我们可以通过风向标来知道风向，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。
比如说箭头指向北，那就是北风。
风速呢，就是风的快慢。
我们可以把风速分成0 - 12级，0级风的时候，烟是直上的，几乎感觉不到风；12级风那可就是超级大风了，能把房子都吹坏呢。
4. 降水量。
- 降水量就是从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。
我们用雨量器来测量降水量。
小雨的时候，地面只是有点湿湿的；大雨的时候，地面上很快就会有积水，像小水塘一样。
二、溶解。
1. 溶解现象。
- 有些物质能在水中溶解，有些则不能。
比如说盐和糖，把它们放进水里，搅拌一会儿，就会消失不见，这就是溶解了。
但是像沙子放进水里，不管怎么搅拌，沙子还是沙子，它不会溶解在水里。
- 我们可以通过过滤的方法把不能溶解的物质和水分离。
就像做一个简易的过滤器，用滤纸和漏斗，把有沙子和水的混合物倒进去，水会流下去，沙子就留在滤纸上了。
2. 影响溶解快慢的因素。
- 有很多因素会影响物质溶解的快慢呢。
首先是温度，一般来说，温度越高，溶解得就越快。
就像泡糖水，用热水泡比用冷水泡，糖溶解得更快。
四年级上科学全册知识点总结
四年级上科学全册知识点总结第一单元动物王国第1课蚂蚁1.蚂蚁的身体结构2.像蚂蚁.蝴蝶.蝗虫这样的动物属于昆虫。
3.昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹3部分。
头部有1对触角，胸部有3对足。
4.蚂蚁的种类很多有行军蚁.红蚂蚁.蜜罐蚁等等。
说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么，这就是在描述。
5怎样预防蚊虫叮咬到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服；喷涂驱蚊液；不直接触碰昆虫。
6 被蚊虫叮咬了怎么办用肥皂水涂抹被叮咬的部位；涂抹风油精；被蚊虫叮咬后，皮肤可能会出现红肿。
如果局部瘙痒得厉害，可以外涂一些专门的药物，如炉甘石洗剂等。
如果被叮咬的面积较大，并且瘙痒、水肿等症状明显，就需要内服药物治疗。
如果出现明显的全身症状，要及时就医。
第2课鱼5.鱼的身体结构6.鱼鳍辅助鱼运动；鱼靠鱼鳃呼吸。
7.在用绿色食用色素调制的水滴入鱼嘴前的水中，观察水在鱼嘴及鳃盖中流动情况的实验中，发现水从鱼的嘴进入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。
8.像鲫鱼.草鱼这样的动物属于鱼类。
鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。
9.鱼类用鳃呼吸，而鲸鱼用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。
鱼类的身体分为头、躯干和尾，躯干上有鳍，还有鳞片。
鱼鳍作用：鱼游动时，鱼鳍起到维持身体平衡和控制运动方向的作用。
第3课鸟10.像鹦鹉.啄木鸟.猫头鹰.鸡这样的动物属于鸟类。
鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。
11.鸟不一定都会飞，例如企鹅.鸵鸟。
会飞的动物也不一定是鸟，例如蝙蝠。
第4课哺乳动物12.像猫.狗.兔子这样的动物属于哺乳动物。
哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。
14.像羊.狗.猫等动物，它们的哺育方式叫哺乳，它们的繁殖方式叫胎生。
15.像一般的鸟类.爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是以产卵的方式繁殖后代的，这样的繁殖方式叫卵生。
16.海豚因为是胎生繁殖，哺乳方式养育后代，所以是海豚是哺乳动物。
17.鸭嘴兽用产卵的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代，是特殊的哺乳动物。
科学四年级上册知识点
小学科学四年级上册知识点第一单元声音1、声音有高、低、强、弱之分。
2、有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。
3、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
4、声音是由物体振动产生的。
（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。
如果停止振动发声就会马上停止。
）5、拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。
6、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一声带。
(P5)7、发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。
8、声音可以向四面八方传播。
9、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。
10、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的.11、物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
12、声音在不同物体中传播的情况是不一样的。
传播速度:铝箔尺>木尺>尼龙线>棉线13、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
14、在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备15、声音在固体、液体、气体的传播速度固体>液体>气体。
16、声音在空气中的传播速度为340米/秒。
17、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
我们怎样听到声音:外界声音→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗>听觉神经>大脑18、人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。
鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动19、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。
耳廓的作用:收集声波;鼓膜:将声波转化为振科学科学科学 2动:耳涡:将振动转化为信号。
20、物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。
四年级上册科学知识背诵要点
四年级上册科学知识背诵要点第1课鸟和哺乳动物1、在辽阔的大自然里，生活着多种多样的动物。
不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点。
2、鸟喙与足的特征与它们的生活环境，取食方式是相互适应的。
3、鸟有哪些共同特征？答：鸟有翼和羽毛，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。
4、绵羊、梅花鹿、猫、和兔有哪些共同特征？答：绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。
蝙蝠、鼯鼠、鲸都是哺乳动物。
有翼能飞行是鸟的重要特征，用鳃呼吸、在水中生活是鱼的重要特征。
第2课动物的分类1、蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。
这样的动物叫作昆虫。
2、用鳃呼吸，在水中生活是鱼的重要特征；鲤鱼和鲨鱼都有鳃和鳍。
3、根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4、动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。
5、两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。
它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。
青蛙、大鲵都是两栖动物。
6、爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。
蛇，龟，蜥蜴是爬行动物。
7、野生动物身上常有致命微生物，不能食用。
第3课我国的珍稀动物1、我国的珍稀动物有大熊猫，白头叶猴，中华秋沙鸭，扬子鳄，中华鲟，白鳍豚，普氏原羚等等。
2、人类的哪些行为会影响动物的生存？答：1、砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。
2、藏羚羊的羊绒珍贵，因此遭到疯狂盗猎。
3、人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。
3、为保护珍稀动物，我们能做什么?答：1、保护野生动物的栖息地。
2、建立自然保护区。
3、颁布野生动物保护法等措施。
第4课用种子繁殖1、许多植物是靠种子繁殖后代的。
2、比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？答：虽然种子外形不同，但种子都由种皮和胚组成，种皮保护里面的胚，胚是种子的重要部分，萌发时会发育成根、茎、叶，成为一株新的植物。
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四年级上册科学知识点一．运动着的世界一、填空题2、搜集有关物体运动的资料，并(整理、制作)成卡片。
3.(搜集资料)、（制作卡片）是一种重要的学习方法。
5、自然界的物体都在（运动）。
6、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法。
7、我们周围的世界是一个(运动)着的世界。
二、选择题1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( )A、静止不动B、向后移动C、向前移动2、旗帜会飘动是因为( )A、自身的动力B、空气的流动C、旗杆的动力3、以下搜集资料的方法正确的是( )A、从网上查阅B、从借来的书上剪C、从图书馆的书上剪三、判断题4、除了在地震时，楼房是绝对静止的（）5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动（）6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的（）7、自然界中绝对不动的物体是没有的（）四.自然界的物体都在运动，有些物体运动非常缓慢，甚至不易觉察，举例说明。
答：房屋的老化、多数山体的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的。
二．动物运动会一、填空题1、自然界中有各种各样的动物，我们要（观察）、（模仿）动物的运动。
2、只有（仔细观察），才能模仿得更准确。
3、在模仿时，注意感觉自己（身体哪个部位）用力大。
4、按动物的（食物）可将动物分为（草食性动物）、（肉食性动物）、（杂食性动物）；按动物的（生活环境）可分为（陆生动物）、（水生动物）、（两栖动物）；按动物的（生活习性）可分为（冬眠的）、（不冬眠的）、（春来秋去的）。
5、动物的运动大致可以分为（飞行），（游泳），（奔跑），（跳跃），（爬行）等几类。
6、（运动）是动物维持生命的主要方式。
7、动物只有在（运动）中才能获取食物，才能（躲避天敌）的伤害，才能寻找（适合生存）的环境。
二、选择题1、在观察活动中,下列做法错误的是( )A、保护小动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境C、爱护小动物,不伤害它们B 、观察好的蚂蚁,只要把它们放到校园里就行了D、将手伸进树洞内,这样是很危险的2、下面运动速度最快的是（） A、兔子 B、老鼠C、猎豹D、大象3、下面哪一个不是哺乳动物（）A、羚羊B、鲸鱼C、天鹅D、狗三．生命在于运动一、填空题 1、生命在于（运动）。
2、运动前要做好（准备活动），以免发生（扭伤）等。
3、游泳运动员的（肩膀）比较宽，举重运动员的（上臂）比较粗。
4、动物运动的主要目的有（躲避天敌），（捕获食物），（寻找合适的栖息地），（吸引异性），（繁殖后代）等。
5、心率是心脏每分钟内跳动的次数，成年人的心率平均为（70）次每分钟，运动后会明显增加可以达到（140）次每分钟。
6、锻炼身体需要有一个（合理）的运动计划，（合理）锻炼有利于健康。
二、简答题游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
这是为什么？这是因为进行不同体育运动时，不同的肌肉得到锻炼。
如游泳时肩膀的肌肉得到锻炼，举重时上臂的肌肉得到锻炼。
体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，使细胞获得更多的营养。
经过长期锻炼，肌肉体积变大。
二、简答题1、对于少年儿童来说，除了合理饮食，还应该怎样做来保持健康。
答：根据自己身体的实际情况，制定一个合理的运动计划，并坚持按计划进行锻炼。
2、经常参加体育锻炼有什么好处？答：经常参加活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活，使肌肉更加有力。
活动前应做好准备工作，饭后不能进行剧烈活动，进行剧烈运动后不能马上洗冷水澡。
3、运动应注意什么？答：运动要循序渐进，选择适宜的运动项目，控制一定的运动量。
运动过度会损害健康，同时应注意多种运动项目全面锻炼，是身体各部分得到全面发展。
活动前应做好准备工作，饭后不能进行剧烈活动，进行剧烈运动后不能马上洗冷水澡。
四．小吊车一、填空题1、吊车是（生产中）常用的一种机械。
人们利用它可把（比较重）的物体提到高处。
2、（仿生学）是人模仿（生物）的结构和功能的基本原理，（制造）或（改善）机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
3、科学家根据响尾蛇的热眼发明了（“人造热眼”）；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的（“电子鼻”）；根据萤火虫的发光原理发明了既省电又明亮的（新型日光灯）。
4、（2001年），我国第一条蛇形机器人研制并实验成功。
形机器人，又称（机器蛇）。
5、蛇形机器人，又称机器蛇、是一种能够模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。
6、科学家根据响尾蛇的热眼发明了（人造热眼）；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的（电子鼻）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的（新型日光灯）。
7、仔细观察吊车模型，它由（五）部分组成。
8、小吊车是根据人或动物的（肢体运动）原理设计的。
二、简答题5、蛇形机器有什么功能？可以利用它在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。
它标志着我国机器人技术又有了新的突破。
1、小吊车模型由几部分组成，各部分是怎样连接的？小吊车由底座、吊臂、牵引绳、吊钩、重物构成。
小吊车的臂的工作原理和人的手臂一样，上面的线一拉，臂就会提高，下面的线一拉，臂就会降低。
1、根据小吊车的工作原理，推断人和动物的肢体是怎样运动的？动物体每一个可运动的部分，均由相应的一组肌肉来控制。
一侧的肌肉收缩，则另一侧肌肉舒张，形成牵动器官的动作。
五．确定位置2、（日本）制造的一种电子地图，专供（驾驶员）使用。
电子地图靠（电脑）储存资料，可清晰的看到自己所在的位置、行车方向及要到达的（目的地）。
3、（美国）空军航空电子实验室研制出一种电子地形地图系统，当飞机在飞行中，即使天气差，能见度低，导航雷达不正常，飞行员照样能够在彩色电视荧光屏上，（直观的）的看到地面结构的实况。
4、坐在公共汽车上的乘客以（旁边的房屋、树木等）为参照物，他就是运动的，以（车座、公共汽车）为参照物，他是静止的。
6在生活中，我们常常需要确定物体的（位置）。
7画一张从学校到自己家的路线图，（1）、要选择（明显的）、（熟悉的）参照物。
（2）、要标明（位置）和（方向）。
8.在地图上有许多（图形）和（符号），称作（图例）。
9在我们生活中，常用到（政区图）和（交通图）等等，能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。
10（影像地图）是把航空与航天像片和简要的图例符号，以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。
1、一个物体的位置是相对于（另一个物体）来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。
2、准确确定一个物体的位置，首先要确定（参照物）。
1、我们常用哪些词来描述物体的位置？六．做沙盘1、自己动手做学校的沙盘时，应先定个（计划）。
2、做校园沙盘模型的计划是？（1）、明确小组同学的分工。
（2）、对学校建筑的布局进行观察。
（3）、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。
（4）、准备所需要的材料。
（5）、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
3、沙盘模型是怎样制作的？要做沙盘模型，首先，在准备好的沙子上加适量的水，使其保持湿润。
其次，要选择视野开阔的地方，以便能观察到周围的景观和布局。
然后，在地面上画出沙盘轮廓，铺上一层沙子。
接着，按照周围不同的地形分布的方向、远近和高低用沙子一一对应地堆出形状。
最后，为使所堆出的沙盘形象美观，可以撒上草末表示农田、草地，插上小树枝表示树林等。
1、做校园沙盘模型的步骤有：（1）明确小组分工（2）对学校的建筑布局进行观测（3）画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置 4、准备所需材料。
5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
2、参加校园设计大赛有哪些步骤？（1）、明确目标。
（2）、设计方案。
要确定设计标准，制订设计方案；征求意见后修改。
（3）、做出模型。
根据设计方案，选择材料，做出模型。
1、沙盘可以分为（六）类，分别是（简易沙盘）（活动沙盘）（固定沙盘）（永久性沙盘）（电子沙盘）和（激光沙盘）2、传统沙盘的特点是（形象直观）（制作简单）（经济实用）。
七．动与静1、判断一个物体是运动的还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。
2、观察电扇时，不要把手伸入（保护网）。
如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（静止的）；如果选择地座作为参照物，电扇的保护网是（运动的）。
2、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的的；相对于车座来说，你是静止的的。
3、物体的动与静是相对于参照物来说的。
2、电扇工作时，如果选择扇叶为参照物，电扇的保护网是（运动的），如果选择底座为参照物，电扇的保护网是（静止）的。
3、要判断一个人或者物体是运动的还是静止的，关键是选择（参照物）一、判断题1、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。
（）2、物体的运动和静止都是绝对的。
（）三、简答题1、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？要判断一个人或物体是运动的还是静止的，关健是选择参照物。
相对于参照物来说，如果与参照物之间的位置没有改变，就说这个物体是静止的，反之，就说这个物体是运动的。
八．快与慢1、快与慢是比较而言的。
2、在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕，在陆地上跑的最快的动物是猎豹。
如果一场200米的比赛，雨燕用 4 秒钟可以到达终点，猎豹需要 6 秒钟。
对于人而言最好的短跑选手至少需要 18 秒，而一只蜗牛大约需要 33 个小时。
3、在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。
4、在相同的距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
3、物体运动的快慢是（比较）而言的，在物理学中，（速度）用来表示物体运动的快慢。
二、简答题1、你有几种方法让小车动起来？让小车动起来的方法？答：要让物体运动起来，必须有力的作用。
风力、电力、重力、推和拉的力等都能使小车动起来。
方法，自己举例。
2、小车快慢与什么因素有关？答：如：地面更光滑些，小车会跑的更快；小车负一些重物会慢下来；推或拉小车的力量大，小车会跑的更快；从坡度大的木板上滑下来的小车会跑得快等。
3、如何判断物体速度的快慢？答：在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
在相同的距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。
九．推和拉1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变。
推力和拉力也有大小和方向。
3、升国旗需要拉力，骑自行车用到了推力。
2、推和拉可以使物体的（运动状态）发生变化，推和拉都是（力）。
推使物体（远离）；（拉）使物体靠近。
3、（力）可以改变物体的状态，同时力还可以改变物体的运动（形式）。
4、物体在不受外力的情况下，它的运动情况是（不变的）。
5、力既可以使物体（运动），也能使物体（静止）。
7、在推拉游戏中，要想战胜对方要怎么做？答：要战胜对方，就要加大力度。
8、举出生活中还有哪些用到推和拉的例子？答：开关门，开关抽屉，提水，推车等。