北京师范大学外国语言学及应用语言学考研真题
(NEW)北京师范大学外国语言文学学院244二外法语历年考研真题汇编
2010年北京师范大学244二外法语考研真题 （回忆版，不完整）
2005年北京师范大学244二外法语考研真题
2004年北京师范大学244二外法研真题
2002年北京师范大学244二外法语考研真题
2001年北京师范大学244二外法语考研真题
2000年北京师范大学244二外法语考研真题
目 录
2010年北京师范大学244二外法语考研真题（回忆版，不完整） 2005年北京师范大学244二外法语考研真题 2004年北京师范大学244二外法语考研真题 2003年北京师范大学244二外法语考研真题 2002年北京师范大学244二外法语考研真题 2001年北京师范大学244二外法语考研真题 2000年北京师范大学244二外法语考研真题
2021北师大语言学及应用语言学考研真题经验参考书
北师大考研宝语言学及语言应用学本人的考研经历一场没有硝烟的战争终于结束了，经历了考研这场“腥风血雨”的洗礼，终于展开怀抱拥抱我理想的大学——北京师范大学！收到拟录取通知已经过了很久了，至今还觉得像梦一般的不真实。
我是普通二本院校学生，一战北师，初试409，说实话，我从没想过会有这么高的分数，以至于当时看到成绩的时候一度怀疑是不是进了一个假的网站入口，回想过去备考的日子，受到了学姐们不少的帮助，现在想分享给大家，希望对大家能有所帮助。
对于考研，真的感触太多。
我是大二时候备考的，是因为一个老师，她也是毕业于北师大的这个专业，后来有一次上她的课的时候，我问她，老师，你觉得我是学英语好，还是教育好(我本科教育)。
她说，我觉得你可以试试我这个专业，到北师来。
可是，我是一个普通二本的学生，直奔985高校，我自己都怀疑我自己是否能真的考上。
可想而知，老师的那句话在我心里得造成多大的阴影呀(哭) 。
但是我还是说，行，那我试试。
老实说，我真没把握，也没有想过一次就会成功。
我记得之前看到一个学长的帖子说，选定北师这个学校，意味着你要二战，甚至三战，是没有退路的一个选择(因为北师之前把初试的分数压的很低，但后来慢慢就松了一些)。
但就我自己觉得，人一辈子那么长，假如我们活到80岁，那么你花两三年的时间去追求一个特别想要的东西，并且这个东西会改变你的人生，那倒也无妨。
(可能因为有时候我过于乐观主义，所以说的话难免有些鸡汤)，并且我觉得，信念这个东西很重要。
以前有句老话说，良好的开始是成功的一半。
那放在考研上，我觉得，必胜的信念是成功的一半。
但这并不意味着你只想着成功，同时，你还得有承担失败的勇气，如果这一次不行，我还会再来第二次，就是要有这么一种非他不可的决心。
如果这个你有了，那么，剩下的就只是好好准备，好好看书，然后等待最终的结果。
很多学妹都问我说，学姐我觉得好难，我觉得我不行，会一度陷入自我怀疑和迷茫的怪圈中。
这很正常。
北京师范大学英美文学考研真题
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京师范大学英美文学考研试题（721）基础英语一.完形填空（20分）一篇短文，挖出20个空，讲learning second language对人大脑的好处，没有选项，没有首字母提示，全凭上下文分析，应该能填出来，只是不确定是否为最佳答案，难度不是很大。
二.阅读一（18分）heading搭配，多给了两个备选项，讲的是一个小型电影节三.阅读二（18分）段落排序，原文少了六个段落，给了七个选项，选进去，讲的是一些科学结论及research可信性，大家要学会辨别四.阅读三（24分）两道主观大题，一道12分，文章讲thinking分三个level，第一题阐释三个level是什么，并自己举例，第二大题elaborate作者最后一句话五.翻译（30分）一段比较formal的文章，从中截取了五六个长句子，讲的是在学校实行的种族隔离对儿童的影响，号召取消这样的隔离六.作文（40分）encouraging young people that they canaccomplish great things if they try hard enough is misleading and potentially harmful谈谈你的看法（941）英语语言文学一.单选（10分）唯一的五道选择题，范围比较宽，比如说以下作品共有的特点（lyrical啊，还是ballad之类的），或是以下五位作者属于哪个时代，还出了一个Emerson的self-reliance的小选段，分析作者这样说的意义等等（以前没看过也没关系，和阅读题一样直接分析就行）总之这五道应该是把基础知识看了就差不多。
北师大文学院各科考研试题(二)
北师大文学院各科考研试题（二）中文系外国文学史外国文学史2003年一、名词解释伊阿宋清新诗派玛卡梅百喻经诗艺日本战后派俄国自然派席勒式非个人化(艾略特)陌生化二,问答1,比较东方文学与西方文学的总体特征,并说明形成这些特点的原因.2,比较欧洲自然主义与现实主义的区别与联系.三,论述西方现代文学中有哪些思潮流派,作家作品是受到中国文学影响的?请举两个以上(含两个)例子说明.2002年一，名词解释1往事书2谣曲3拜伦式英雄4古典主义5解冻文学6魔幻现实主义7流浪汉小说8新喜剧二问答题（共28分，每题14分）1，印度古典文学中有没有悲剧？为什么？有人说中国古典文学中没有悲剧，你对这个问题怎么看？2，在欧洲文学中，现代主义与后现代主义有什么区别与联系？三论述题（共40分，每题20分）1，浪漫主义为何会成为一种世界性的文艺思潮？2，请举出英，法，俄，美，日，印等国古典文学中的爱情悲剧主人公，并从社会学，历史学，美学的角度分析人物的民族特征2001年1，印度两大史诗2，俳句3。
狂飚突进运动3，14行诗5，湖畔派6，多余人7，黑色幽默二，请回答下列问题（每题15分，共45分）1，有人说，“中国人研究外国文学，无论如何也比不上外国人对本国文学的研究”。
你同意这种看法吗？为什么？2，你细读过哪些外国文学名著?哪部作品给你留下的印象最深刻?为什么?3,请以英国的王而德和日本的谷崎润一郎为例,谈谈惟美主义与现实主义的根本对立论述题(27分)请以文学传统比较悠久,文学比较发达的几个国家(如英,法,德,俄,印,日)为例,从宏观的,比较文学的角度,论述宗教文化,民族性格,思维方式,地理环境等因素,如何影响着一个民族的文学面貌. 比较文学专业一名词解释1 英雄传说2 人文主义3 狂飙突进运动4 《克伦威尔》序言二简答 1 1848年革命后，法国文学出现了怎样的变化2 什么是巴尔扎克的人物再现法，它的意义是什么3 19世纪40年代的俄国出现的自然派是怎样是文学流派4 惠特曼的《草叶集》在形式上有那些创新5 在《德伯家的苔丝》中，作者赋予主人公这样的品质三论述题1结合具体的作品论述表现主义的创作倾向2 论《尤利西斯》在写作技巧上的创新1999年欧美文学史：（专业：文艺学。
北京师范大学外国语言文学学院应用语言学考博真题-参考书-分数线-分析资料-复习方法-育明考博
北京师范大学外国语言文学学院应用语言学考博指导与分析一、北京师范大学外国语言文学学院考博资讯北京师范大学外国语言文学学院的课程与教学论专业初试的两门专业课均用英文答题其余的见下文。
（一）考试科目及各方向导师：5.050211外国语言学及应用语言学研究方向01：应用语言学。
导师是罗少茜。
考试的科目：（1）1113二外（日语）或1114二外（法语）（100%）。
（2）2018普通语言学（100%）。
（3）3103应用语言学（100%）。
（二）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。
未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。
已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。
专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分050211外国语言学及应506060180用语言学2.复试方案：复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。
复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
每小组由5位复试教师组成。
考生在每个小组的复试成绩，为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。
北师大942语言学真题(2011-2015)
2015年北师大英语语言学及应用语言学回忆版1.选择（题型变了，以前是comparison and contrast）10(1)Duality(2)Phonetics and phonology(3)Minimal pair(4)Lexical change (blending, abbreviation, acronym)(5)Construal2.Explain the differences between Inflectional affixes and derivational affixes(cite examples )103.Exocentric construction and endocentric construction(illustrate with examples)104.Ogden and Richards proposed the semantic triangle which is composed of three parts: concept, word and thing. Please point out the problems of the Referential Theory, using examples.105.What is the Functional Sentence Perspective of language? Please explain with examples.106.Please explain and comment the Situation concept put forward by Firth.15A.The relevant features of the participants, persons, personalities.(ⅰ)The verbal action of the participants.(ⅱ) The non-verbal action of the participants.B.The relevant objects.C.The effects of the verbal action.Do you see some relationship between Firth’s theory and Austin’s Locutionary, Illocutionary, and Perlocutionary forces?7.Please analyze the following sentence by (ⅰ)actor+process+goal; (ⅱ)Mood+Residue; (ⅲ)theme+rheme; Given+new in Systemic-Functional Grammar.15This house was built by John Smith.This house was built by John Smith(ⅰ)(ⅱ)(ⅲ)8.Please name three ways of vocabulary teaching, and give a comment.159.Some students have anxiety in learning English. Please give reasons. What do teachers need to do to reduce such anxiety?1510.Please state the implication of discourse analysis in pedagogy.2011.What fundamental issues need to be considered in designing test?2013年942英语语言学与外国语言学1.名词解释（4'*5=20'）Sapir-Whorf Hypothesis，foregrounding，t-unit，curriculum development（or syllabus design），content validity2.describe phones（比较简单）according to manner of articulation（题目已给出具体分类）and place of articulation（已给出具体分类），voiced/voiceless.只需要对号入座即可。
2020-2021年北京师范大学外国语言学及应用语言学考研择校、参考书、考研经验分享
2020-2021年北京师范大学外国语言学及应用语言学考研择校、参考书、考研经验分享2019年北京师范大学外国语学院英语专业招生目录以及考试科目外国语言学及应用语言学考试科目①101思想政治理论②243二外日语或244二外法语③721基础英语④942英语语言学及应用语言学专业2019年拟招收18人人，含接收推免生13人左右。
参考书日语北师大公布的参考书目是《新版中日交流标准日本语》初级上下册和中级上册。
新祥旭推荐在掌握好《新标》初级的基础上，自学外研社出版清华大学外语系主编的《新世纪日本语教程》（应该是北师大英语专业本科二外教材）。
语法可以用N3选择题练习，阅读可以用N2阅读来练（比真题难度要大，但是N3阅读有点短），翻译只要能掌握参考书目里的语法做起来还是不难的（可以翻译课本课文然后对照课本后翻译），作文可以参考其他院校二外作文题。
基础英语1）张汉熙《高级英语》（其实就是精读课本，可以用来打基础，有的学姐用过）2）环球时代《英语专业考研基础英语高分突破》3）雅思阅读真题集（练习标题匹配）4）二、三级笔译综合（练习无选项完型）5）商务英语阅读（练习标题匹配和段落回归）6）《散文佳作108篇》（练习翻译）7）GRE写作8）专八阅读（练阅读，也可以在语境中积累单词）4.语言学与教学法北师大公布的参考书目有三本：《语言学教程》（第三版）胡壮麟（主编）（不必纠结第几版）《英语教学法教程》（修订版）王蔷（主编）高等教育出版社，2006An Introduction toForeign Language Learning and Teaching（外语学习与教学导论） Johnson, Keith 外语教学与研究出版社，2002新祥旭推荐《语言学基础教程》苗兴伟（主编）北京大学出版社还有参考书可以看星火《英语专业考研考点精梳与精练》梳理考点，环球时代《英语专业考研名校真题集——语言学》学习答题思路，胡壮麟《语言学教程练习册》背诵考点、学习答题方法，《语言学精要与学习指南》高文成主编（新祥旭学姐推荐，尤其是社会语言学一章中人种志研究2017考点、研究方法2018考点）作为补充。
(NEW)北京师范大学外国语言文学学院241二外英语历年考研真题及详解
D. what she exposes 【答案】D 【解析】句意：虽然尤多拉韦尔蒂故事的构思相当有限，但她关于 人性的表述是相当广泛的。But连接的句子中，is是谓语，所以前面的部 分不应有谓语。what she exposes与about human nature构成一个名词性短 语作为主语。因此答案选D。
17. Concrete is a durable, watertight, and incombustible material that is, moreover—inexpensive to make.
A. in addition B. more or less
C. however D. consequently 【答案】A 【解析】句意：水泥是一种耐久，防水不易燃的材料。另外，它造 价低廉。moreover意为“此外，另外”。in additon意为“此外，另外”。 more or less意为“差不多，几乎”。however意为“然而”，表示转折。 consequently意为“结果”，表示因果关系。因此答案选A。
9. We haven’t seen _____ her sister _____ her. A. neither...nor B. either...or C. neither...or D. either...nor 【答案】B 【解析】句意：我们既没见到她姐姐也没见到她。either...or...和 neither...nor...是固定搭配。由于haven’t已经表示否定，所以后面用 either。因此答案选B。
4. Hail is formed when a drop of rain is carried by an updraft to an altitude where _____ to freeze it.
北师大语言学及应用语言学考研真题
语言学概论2001一、术语解释题（10分）语音同化粘着语语言习得语言能力语法范畴二，填空题（10分）1.我们把语音分为口音/鼻音的对立，送气/不送气的对立，塞音/擦音的对立等，这是根据语音中的——分的类。
2.在语言类型学中，日语、朝鲜语、维吾尔语属于——型语言。
3.当今形式主义语法学派中最有影响的理论是——，系统功能语法学派的代表人物是——。
4.非亲属语言因同化而发生融合，形成一种混合语言，并被该社会采用为主要交际工具，作为母语来学习和使用，这种语言叫做——。
5.当今世界上文字主要有——文字、——文字、——文字三种类型。
6.对人脑的机制以及人脑与语言之间的关系进行研究的语言学叫做——。
7.景颇语以至于汉藏语系的——语支。
二，分析题（30分）1.请给下面一句话用国际音标注音，并分析其中的音位变体。
（6分）一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。
2.按照你的理解，请从语素角度分析下列结构。
（说明各由几个语素组成，是自由语素还是粘着语素）（6分）（1）歌星--歌迷--歌唱家---歌手--民歌（2）酒吧--网吧--陶吧--书吧（3）卡拉OK--OK(4) 葡萄--葡萄干--葡萄园--葡萄酒--提子3.分析下列加点词语中的色彩意义。
（6分）（1）“癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑地抬起眼来说。
（2）她的晚年，据我想，是总算不很辛苦的，享寿也不小了，正无须我来下泪。
况且哭的人不是多着么，连先前竭力欺凌她的人们也哭，至少脸上很惨然。
（鲁迅《孤独者》）（3）“不怕，不怕，我老孙头怕啥？我是有啥说啥的，要说韩老六这人吧，也大不离。
你瞅那旁拉的苞米”。
老孙头用别的话岔开关于韩老六的文化：“这叫老母猪不翘脚，都是胡子闹瞎的，今年会缺吃的呀，同志。
”4.分析下列各组中A句和B句的语义关系，指出预设（前提）句或蕴涵句。
（6分）（1）A.这次开会没人缺席。
B.这次开会小王没缺席（2）A.北京的天安门广场有人民英雄纪念碑。
2016年北京师范大学语言学及应用语言学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。
回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。 第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一，紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多，在 5-8 条为好。 第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需要 考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】
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【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京师范大学外国语言学及应用语言学考研真题今年各种新考法，难啊一、define and distinguish the following terms1.prescriptive VS descriptive2.metaphor Vs metonymy3.bilingualism Vs diglossia4.discreet-point test VS integrative test5.teaching approach VS teaching methodology6.entailment VS presuppose二、answer the following questions1.what is arbitrariness and iconicity?how is iconicity related to arbitrariness?what's your views about iconicity and arbitrariness?2.3.the following exams are which kind of formations?explain how it formed in the process of formation?coke blunch bus edit tofu4.In the following five conversations,there are to some degree with e Grice'scooperative principle and maxim account for the odd.(1)大概是it violated the quantity(first)(2)A:Let's get kids something to eat?B:ok,but I veto C-H-O-C-O-L-A-T-E.(3)A:Are you there?B:No,I'm here.(4)A:what did you buy?Bh,just some stuff.(5)A:professor,Jame is an old bag.B:Today's weather is bright,isn't it?(大概意思是这样）5.忘记了6.忘记了7.Explain the difference between TG grammar and systemic functional grammar.(15')e examples to explain the factors affect the listening task,make comment about it.(15')9.Explain the genre-based approach in wring.(20')专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。
一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。
对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。
再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。
因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。
然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。
这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。
这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。
考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。
因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。
在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。