情态动词和虚拟语气
中的情态动词和虚拟语气有哪些
中的情态动词和虚拟语气有哪些情态动词（Modal Verbs）是一类特殊的动词，在英语中常用来表达情态、态度、意愿、推测、能力、建议等含义，通常用来修饰其他动词。
而虚拟语气（Subjunctive Mood）是一种用来表示假设、愿望、建议、命令等非现实情况的语气。
情态动词一共有十个，它们分别是can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to。
这些情态动词在语言表达中起到了很重要的作用，下面将对它们的具体用法进行介绍。
1. Can和CouldCan表示一种能力、可能性或许可性，用于表达某人能够完成某事。
Could表示过去或将来某个时间点的能力或可能性。
例如：- He can speak three languages fluently.（他能够流利地说三种语言。
）- Could you pass me the salt, please?（你能递给我盐吗？）2. May和MightMay表示许可、可能性或祝愿，用于表示允许某事发生或对现实情况的推测。
Might在语气上更加委婉，表达对现实情况的推测，表示较小的可能性。
例如：- May I borrow your pen?（我可以借用一下你的笔吗？）- I may/might go to the party tonight.（我可能今晚去参加派对。
）3. Shall和ShouldShall用于征询意见或提供建议，主要用于第一人称以及第三人称的单数和复数。
Should表示某事做起来更好，用于提出建议、义务或期望。
例如：- Shall we go out for dinner tonight?（我们今晚出去吃饭吧？）- You should take a break and relax.（你应该休息一下，放松一下。
）4. Will和WouldWill表示意愿、决心或预测，表示对未来的确定或实际情况。
虚拟语气和情态动词的高级应用和考点进阶
虚拟语气和情态动词的高级应用和考点进阶虚拟语气和情态动词是汉语中重要的语法现象之一，它们在句子中具有一定的特殊性和灵活性。
本文将针对虚拟语气和情态动词的高级应用和考点进阶进行探讨。
一、虚拟语气的高级应用虚拟语气是表达非真实情况或假设情境的语法形式，其高级应用主要体现在以下几个方面。
1. 虚拟语气表示建议或要求虚拟语气在表示建议或要求的场合中起到重要的作用。
例如：- 如果我是你，我会早点开始准备考试。
- 要是你能帮我一个忙，我将非常感激。
2. 虚拟语气表示对过去的假设虚拟语气还可以用于对过去的假设，在这种情况下，动词形式通常为“had + 过去分词”。
例如：- 要是我当时听从了你的建议，我现在可能会有很大的进展。
3. 虚拟语气表示对将来的虚拟情况虚拟语气也可以用于对将来的虚拟情况进行描述。
例如：- 要是明天下雨，我们就取消户外活动。
二、情态动词的高级应用情态动词可以用于表示说话人的态度、意愿以及对可能性和推测的判断。
以下是情态动词的高级应用。
1. 情态动词表示推测和可能性情态动词用于表示推测和可能性时，可以强调说话者的判断。
例如：- 他一定在家，因为他的车停在门口。
2. 情态动词表示许可和禁止情态动词还可以用于表示许可和禁止的意思。
例如：- 你可以用我的电脑。
- 禁止吸烟。
3. 情态动词表示建议和义务情态动词也可以表示建议和义务。
例如：- 你应该多锻炼身体。
- 你必须完成这个任务。
三、虚拟语气和情态动词的考点进阶除了虚拟语气和情态动词的基本应用外，还存在一些考点和进阶的用法。
1. 虚拟语气和情态动词的混合使用在某些情况下，虚拟语气和情态动词可以同时出现在一个句子中，用以表达更加灵活的语义。
例如：- 如果他今天来，我们会很高兴。
2. 虚拟语气和情态动词在条件从句中的应用在条件从句中，虚拟语气和情态动词的使用经常需要特别注意。
例如：- 如果我有时间，我愿意帮你。
3. 虚拟语气和情态动词在陈述句中的用法除了在虚拟条件句中使用外，虚拟语气和情态动词还可以在陈述句中使用，用以表示说话人的态度或意愿。
虚拟语气与情态动词的区别及用法解析
虚拟语气与情态动词的区别及用法解析虚拟语气和情态动词是语法中两个不同的概念，但在一些语法规则和用法上有一些相似之处。
虚拟语气是一种用来表示假设、愿望、建议、要求等非现实情况的语气，它并不是真实存在的，而是对虚构的事件或状态进行描述。
而情态动词则是一类用于表示说话人的态度、推测、能力、许可等情态意义的动词。
一、虚拟语气的用法1. 假设虚拟语气经常用于表示虚拟的假设情况，即与事实相反或不可能实现的情况。
常见的虚拟语气形式包括“如果…（过去式）”，“要是…（过去式）”等。
例如：- If I were a bird, I would fly freely in the sky.如果我是一只鸟，我就可以在天空中自由飞翔。
2. 愿望虚拟语气还可以用于表示愿望，即对现实情况的一种虚构或想象。
常见的虚拟语气形式包括“希望…（过去式）”，“但愿…（过去式）”等。
例如：- I wish I had studied harder last night.我希望昨晚学习更努力一些。
3. 建议、要求虚拟语气还可以用于表示建议、要求等情况。
常见的虚拟语气形式包括“（要求、建议）+过去式”。
例如：- The doctor suggested that I take some rest.医生建议我休息一下。
二、情态动词的用法1. 表示能力、推测情态动词可以用来表示说话人的能力或对某种情况的判断。
常见的情态动词有can、could、may、might等。
例如：- She can swim very well.她游泳技术非常好。
2. 表示许可、允许情态动词还可以表示许可或允许的意思。
常见的情态动词有can、may等。
例如：- Can I borrow your pen?我能借用你的笔吗？3. 表示义务、应该情态动词也可以表示说话人对某种行为或义务的责任或要求。
常见的情态动词有should、ought to等。
例如：- You should apologize to him for your mistake.你应该为你的错误向他道歉。
语法中的虚拟语气与情态动词的结合
语法中的虚拟语气与情态动词的结合虚拟语气是语法中一个重要的概念，它用来表达非真实的情况、假设、愿望或建议。
虚拟语气的使用涉及到情态动词，这是语法中另一个重要的部分。
情态动词用来表示说话人的态度、情感、能力等。
一、虚拟语气的概念和用法虚拟语气是用来表达非真实情况的一种语法形式。
它可以表示假设、愿望、推测、建议等。
虚拟语气通常与“if”引导的条件句、动词的过去式以及情态动词一起使用。
1. 条件句中的虚拟语气在条件句中，如果主句表达的是虚拟的情况，从句使用虚拟语气，即使用“were”代替“was”，无论主语是单数还是复数。
例如：If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我会在天空中飞翔。
）2. 愿望中的虚拟语气在表达愿望时，常使用虚拟语气。
例如：I wish I could go on a vacation.（我希望我能去度假。
）这里的“could”就是虚拟语气。
3. 推测中的虚拟语气在表示对现在或过去情况的推测时，也需要使用虚拟语气。
例如：He acts as if he were the boss.（他表现得像是老板。
）这里的“were”代替了“was”，表示推测的情况。
二、情态动词的作用和用法情态动词是一类特殊的动词，用来表示说话人的态度、情感、能力等。
常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
1. 表示能力和许可情态动词可以用来表示能力和许可。
例如：I can swim.（我会游泳。
）这里的“can”表示能力。
You may go now.（你现在可以走了。
）这里的“may”表示许可。
2. 表示推测和猜测情态动词也可以用来表示推测和猜测。
例如：He must be tired.（他一定很累。
）这里的“must”表示推测。
3. 表示义务和建议情态动词还可以用来表示义务和建议。
情态动词与虚拟语气(详解版)(新版)
英语情态动词与虚拟语气（详解版）情态动词一．情态动词主要特征：1）不能单独作谓语，只能和行为动词或系动词连用，构成谓语；2）没有人称和数的变化，时态也只限于一般现在时和一般过去3）后面接动词原形，即不带to的不定式；二．情态动词的基本用法1.must（1）“必须，一定，得”，表示的是命令性的语气。
Eg.You must hand in your composition today.*回答must引起的一般疑问句，如果是否定意思，常用needn't。
Eg.-Must I come at four o'clock?？-Oh, no, you needn't come at four.。
*用mustn't 则表示“禁止”。
Eg.Cars mustn't park in front of the entrance.（2）表示“偏要，硬要”做某事。
表示与说话人的意愿相反和不耐烦的语气Eg.As I was about to start to work, the telephone must ring.must 与have to区分：must更强调说话者的主观意愿；have to则强调客观上的必要性，常译为“不得不”，而have to可以有多种时态变化。
2.can（1）表示能力。
Eg.I can swim across the river when I was young.（2）表示客观（理论）上的可能性，用于肯定句中。
Eg.Anybody can make mistakes.（3）表示请求和允许，怀疑多用于否定与疑问结构中：Eg.-Can I go now? -Yes, you can.Can the news be true?重点短语：1)cannot but do sth. 表示“不得不，只好”Eg.I cannot but choose to go with them.2)cannot/ can never...enough/too表示“再......也不为过”：Eg.You cannot be too careful to cross the road.3)can not help but do, can not help doing 表示“不得不”“禁不住”：Eg.The girl couldn't help but live on herself.3.may（1）表示可能，意为“或许，也许”Eg.She may come to your birthday party tomorrow.（2）表示允许、许可。
虚拟语气与情态动词
虚拟语气与情态动词虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。
虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示，下面对虚拟语气在各种句式中的用法分别介绍。
虚拟语气用于条件状语从句。
表示与现在事实相反的假设时，条件状语从句中的谓语动词用“过去式（be的过去式用were）”，而主句中的谓语动词用“would（should, could, might）+动词原形。
”例如：If I were you, I should studay English.If he had time, he would attend the meeting.表示与过去的事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用“had +过去分词”，主句中的谓语动词用“would（should, could, might）+have +过去分词”。
例如：If you had taken my advice, you wouldn’t have failed in the examination.表示与将来事实相反的假设时，条件从句和主句所用的谓语动词怀“表示与现在事实相反的假设”的谓语动词相同，或者条件从句中用“were to（should）+动词原形”。
例如：If you come tomorrow, we would have the meeting.If it were to rain tomorrow, the meeting would be put off.当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。
例如：If you had worked hard, you would be very tired.(从句说的是过去,主句指的是现在.)5.以上句型可以转换成下列形式:1)省略if,用“were, have, should +主语”. 例如:Were I in school again, I would work harder.Had you been here earlier, you would have seen him.Should there be a meeting tomorrow, I would come.但在虚拟条件状语从句中,省略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式,如我们可以说:Were it not for the expense, I would go to Italy.但不能说Weren’t it for the expense, I would go to Italy.2)用介词短语代替条件状语从句.例如:Without air, there would be on living things.But for your help, I couldn’t have done it.3)用其了方式表示.例如:It would produce had results to do that.= If you have done that, it would produce bad results.(二)虚拟语气用于宾语从句“wish +宾语从句”表示不能实现的愿望,汉语可译为“可惜……”. “……就好了”, “悔不该……”, “但愿……”等.表示现在不能实现的愿望,从句的谓语动词用过去式;表示将来不能实现的愿望用“would(could) +动词原形”;表示过去不能实现的愿望时用“had +过去分词”或“(could)would +have +过去分词”.例如:I wish it were spring all the year round.I wish you could go with us.We wish we had arrived there two hours earlier.虚拟语气在动词arrange, command, demand, desire, insist, order, propose, request, require, suggest,等后面的宾主从句中用“(should)+动词原形”.例如:We suggested that we (should) have a meeting.We insisted that they (should) go with us.The doctor ordered that she (should) stay in bed for a few days.He demanded that we (should) start right away.注意:insist作“力言”, “强调”解时,宾语从句不用虚拟语气,只有当insist作“坚持(认为)”, “坚持(应该)”解时宾语从句才用虚拟语气.例如:Mike insisted that he had never stolen anything.(三)虚拟语气用于表语从句、同位语从句作advice, idea, order, demand, plan, proposal, suggestion, request等名词的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构“(should)+动词原形”.例如:We all agreed to his suggestion that we (should) go to Beijing forsightseeing.My idea is that we (should) exercises first．(四)虚拟语气在as if(as though)，even if( even though)等引导的表语从句或状语从句中的应用．如果从句表示的动作发生在过去，用过去完成时，指现在状况，则用过去时，指将来则用过去将来时．例如：He looked as if he were an artist.He speaks English so fluently as if he had studied English in England．Even if he were here，he could not solve the problem．(五)虚拟语气用于主语从句．在主语从句中，谓语动词的虚拟语气结构用“should 十动词原形”的结构，表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等．例如：It is necessary( important，natural，strange，etc) that …we should cleanthe room every day.It was a pity ( a shame，no wonder，etc) that you should be so careless．It will be desired( suggested，decided，ordered，requested，proposed，etc)that she should finish her homework this afternoon．在上述三种主语从句中，should意为“应该”,“竟然”，可以省去，但不可换用would.主句所用动词的时态不限．注意：这种从句表示的是事实．如果说话人对这种事实表现出惊奇的情感，就可用虚拟语气．反之，如果不表示惊奇等情感．That从句也可用陈述语气，例如：It is a strange that he did not come yesterday.It is a pity that you can’t swim．(六)虚拟语气用于定语从句这种从句常用在It is( high) time( that)…句型中，定语从句的谓语动词用过去式，或should十动词原形( should不能省略，be用were)来表示，意为“(现在)该……”。
情态动词和虚拟语气
情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。
情态动词在近五年高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”；情态动词表示“必要性”等方面的用法。
虚拟语气的考点主要集中在名词性从句、条件句中的用法，以及错综条件句中虚拟语气的应用。
一、概念1.什么是情态动词①本身有一定词义，是表达说话人的情感、态度、语气的词，其作用是给动词增添感情色彩②表现形式：情态动词+动词原形/be2.特点①没有人称和数的变化②不能直接跟宾语，必须搭配实义动词或be动词的原形③情态动词的过去式往往不表时态，而表示更加委婉的语气。
例句：Can/could you help me?2.情态动词的表现形式1）情态动词+do例句：We must help each other to overcome the difficulties.You shouldn’t be so careless.2）情态动词+be doing例句：She must be sleeping now.My mother may/might be cooking now3）情态动词+be done例句：Difficulties can and must be overcome.Something must be done to stop pollution.4）情态动词+have done例句：You ought to have come earlier.They might have finished the work.二、情态动词的分类1.只能作情态动词：must, can/could, may/might2.可作情态动词也可作助动词的：will/would, shall/should3.可作情态动词有可作实义动词的：need，dare4.具有情态动词特征的：ought to, have to, be able to三、分类讲解1.can /could1)表示能力：会，在表示过去的能力时用could例句：I can swim.Lucy can dance well and her mother could dance well when she was young.The cinema can seat 500 people.I could not read such an easy book when I was 7 years old.2)表允许，许可常用在口语中，此时could 不表示过去式，而表示语气上比can更客气。
语法中的情态动词与虚拟语气的用法
语法中的情态动词与虚拟语气的用法在语法中，情态动词和虚拟语气都是重要的概念。
它们在句子中起到不同的作用，用法也各有特点。
本文将详细介绍情态动词和虚拟语气的用法，并指导读者如何正确运用它们。
一、情态动词的用法情态动词是英语中的一类特殊动词，包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
它们通常用来表达说话人的意愿、能力、推测、建议等。
1. 表示能力与可能性情态动词can和could常用来表示能力和可能性。
例如："She can swim."（她会游泳。
）"I could understand the movie."（我能理解电影。
）在这些句子中，can和could表达了能力与可能性的概念。
2. 表示推测与可能性情态动词may和might用于表示可能性和推测。
例如："It may rain tomorrow."（明天可能会下雨。
）"She might be late for the meeting."（她可能会迟到会议。
）在这些句子中，may和might表达了对未来事件的推测。
3. 表示义务与建议情态动词should常用于表示义务和建议。
例如："You should take a break."（你应该休息一下。
）"We should recycle to protect theenvironment."（我们应该回收以保护环境。
）在这些句子中，should表达了建议和应该做的事情。
4. 表示意愿与请求情态动词will和would通常用于表示意愿和请求。
例如："I will help you with your homework."（我会帮你做作业。
）"Would you please pass me the salt?"（请你递给我盐吗？）在这些句子中，will和would 表达了说话人的意愿和请求。
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1
Long ago, there was a mother and a son living in a house. She worked hard every day, but they were always poor.
One day, her son stol e his friend’s bag. “Mom, 1. do you think of this bag? ”His mother 2. (scold)him, but she didn’t. “It looks great! ”
The next time, he stole an overcoat. She praised him again after he stole it.
A few years later, he grew up to be 3. young man. He stole jewelry and brought them to his mother. “How beautiful! ”This time, she did not scold her son again. Then, 4. he was pleased by his mother, he started to steal
5. (expensive)things. One day, the police caught him. Before putting him in jail, he begged the police to meet his mother. They took
6. to his mother.
As soon as he saw his mother, he hit her ear lobe. “Ouch! What’s the matter with you? ”She finally scolded him. Her son answered, “If you 7.
(give)me a scolding like that when I stole the first bag, I could not have become a thief. ”
She collapsed as she looked at her son 8. (head)for the prison. “If only I 9. turn back time, I would scold him 10.
(severe). ”Sh e regretted that she had always praised him, whatever he did.
【文章大意】本文讲述一个母亲由于纵容自己孩子的小偷小摸行为, 而最终使其走上犯罪道路的故事, 从而说明了一个道理: 子不教, 母之过。
1. 【解析】what。
句型What do you think of. . . ? 意为“你觉得……怎么样? ”
2. 【解析】should have scolded。
should have done sth. 本应该做某事但没有做。
3. 【解析】a。
不定冠词表类别。
4. 【解析】because。
引导原因状语从句。
5. 【解析】more expensive。
这里是隐含的比较级。
6. 【解析】him。
指代那个男孩。
7. 【解析】had given。
虚拟语气与过去事实相反, 从句用过去完成时。
8. 【解析】heading。
分词短语在句中作宾语补足语。
9. 【解析】could。
if only引导的句子用虚拟语气, 与将来事实相反。
10. 【解析】severely。
副词修饰动词scold。
2
(2015·唐山模拟) Lori: Good morning, Chuck. Are you here 1. (wait)for Professor Johnson?
Chuck: Oh, yes. Good morning, Lori. The professor asked me to come here 2. (have)an interview. Do you know something about the job as 3.
teacher’s assistant?
Lori: Oh, yes. I know all about it 4. I have working experience in this field. Last year, I did it for a long time.
Chuck: Really? How did you like 5. ?
Lori: Well, actually I think it was 6. (good)I had ever had at school. I
was paid nine dollars an hour, which 7. (be)three dollars more than the school post office paid us.
Chuck: Yeah, I bet this is a good salary. But what did you do?
Lori: My responsibil ity was to help Professor Johnson grade the students’ homework. It wasn’t hard and the professor was always available 8. there were any questions. I 9. improve myself through doing this job.
Chuck: I think I w ould enjoy this kind of work. But I’m a little worried about how much 10. it might take.
Lori: Only about five or six hours a week and you can do that in your room. Chuck: It sounds good.
【文章大意】本文讲述Chuck来约翰逊教授这里应聘, 遇到Lori, 了解一些关于工作的情况。
1. 【解析】waiting。
考查动词。
句意: 你在等待约翰逊教授吗?
2. 【解析】to have。
考查非谓语动词。
句意: 教授让我来这里进行面试。
3. 【解析】a。
考查冠词。
泛指用a。
4. 【解析】because/as。
考查连词。
句意: 我了解它因为我有这方面的工作经验。
5. 【解析】it。
考查代词。
How did you like it? 你认为这事如何?
6. 【解析】the best。
考查形容词最高级。
根据I had ever had at school可知用最高级。
7. 【解析】was。
考查动词的时态。
根据I was paid nine dollars an hour可知用一般过去时。
8. 【解析】if/when。
考查连词。
句意: 如果有问题的话, 教授总是有空。
9. 【解析】could。
考查情态动词。
句意: 我能在工作中提高自己。
10. 【解析】time。
考查名词。
根据Only about five or six hours a week and you can do that in your room. 可知在问需要多少时间, 故用time。
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