新版冀教版科学三年级下册第五单元知识点
第五单元知识点
填空题
第19课
1.(天气)和(气候)会影响我们的生活，预知(未来天气情况)会给我们的生活带来便利。
2.(气象站)利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成(天气预报)。
3.(测风塔)用于记录风向、风速等气象数据;(雨量器)用来测量一段时间内的降水量;百叶箱里放有(温度计)、(湿度计)等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
4.除了(地面观测)，气象观测站还要通过(高空气象观测)、气象卫星测)等手段获得更全面、更准确的数据。
5.气象站应建在校园中比较(平坦)、(开阔)的地方，远离高大建筑。
6.风向仪的指向代表(风吹来的方向)。
例如，风从北方吹向南方.风向仪则指向(北方)。
第20课
1.实施计划包括(观测和记录)、(分析和预测)
2.观测天气可以从天气(阴晴)、(温度)、(风力)、动植物的活动情况等进行多方面的(观测)并(记录)，并将自己的(观测计划)与大家分享。
3.根据观测的(实际情况)，对原有计划进行(调整)。
制订可实施的(观测计划)，将观测结果用(不同形式)记录下来。
(连续观测)两周并坚持(长期观测)，以便获得更多的数据。
课本习题解答
第19课
1.如何制作雨量器?雨量器如何使用?
答:制作雨量器所需要的材料:塑料瓶、胶带、剪刀、直尺。
步骤：①剪下塑料瓶上部的三分之一。
②将剪下的部分倒着放入下半部分，瓶体交接处用胶带固定。
③向瓶内加适量的水，在瓶底形成清晰可见的液面。
④用防水记号笔在瓶身外沿水面画一条线，标记为雨量器刻度的起始位置。
⑤下雨前将雨量器放置在室外无遮挡的平整地面。
两停后用直尺量出从起始刻度线到瓶中水面的高度，就可以计算出本次降水量。
2.如何制作风向仪?答:制作风向仪所需要的材料:硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
步骤:①将纸片剪成三角形。
②将三角形沿横线水平剪成两部分。
吸管两端剪开口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支“箭”。
③将竹签插着吸管的平衡位置。
④在方形纸上画出两条对角线，制作成一个与花盆底一样大小的圆形纸片，并在中间剪个小孔。
⑤将带有小孔的圆形纸片用胶水粘到花盆底部。
⑥将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。
⑦将“箭”插入吸管，简易的风向仪就制成了。
3.建立气象站需要解决哪些问题?
答:建立气象观测站需要解决制订观测计划、制作观測工具、实施观测计划等问题。
4.怎样制订观测天气的计划?
答:制订观测天气的计划，可以从观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工和工作步骤等方面来考虑，大胆创新，将自己小组的观测计划制订得尽可能细致、周密。
第20课
1.在教师的帮助下，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预测未来一段时间气温的变化趋势。
答:气温的变化是有规律的。
如我们小组绘制了本周的气温变化图，从图中可知，本周气温先下降再上升，最后有回落的趋势。
因此，我预测未来一段时间气温可能会下降。
2.在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献?你有哪些收获?还有哪些方面需要改进?
答:我在小小气象站中担任降水量的观测员。
我发现一个月的降水量都差不多。
在这个过程中，我明白了要细心观察，如实记录测量结果。
我觉得我应该更加认真负责，在同一地点，同一时间坚持长期观测降水量。
3.观测气象时，我们应该如何放置观测仪?
答:观测仪放在校园不同的地方会影响观测结果，观测到的数据也不一样。
温度计应放在空气流通较好的地方，应放在距地面1.5米高的百叶窗里，以防止日晒雨淋。
雨量计要放在没有遮挡的室外空地上;风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距高地面约2米的地方。
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第五单元知识点填空题第19课1.(天气)和(气候)会影响我们的生活，预知(未来天气情况)会给我们的生活带来便利。
2.(气象站)利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成(天气预报)。
3.(测风塔)用于记录风向、风速等气象数据;(雨量器)用来测量一段时间内的降水量;百叶箱里放有(温度计)、(湿度计)等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
4.除了(地面观测)，气象观测站还要通过(高空气象观测)、气象卫星测)等手段获得更全面、更准确的数据。
5.气象站应建在校园中比较(平坦)、(开阔)的地方，远离高大建筑。
6.风向仪的指向代表(风吹来的方向)。
例如，风从北方吹向南方.风向仪则指向(北方)。
第20课1.实施计划包括(观测和记录)、(分析和预测)2.观测天气可以从天气(阴晴)、(温度)、(风力)、动植物的活动情况等进行多方面的(观测)并(记录)，并将自己的(观测计划)与大家分享。
3.根据观测的(实际情况)，对原有计划进行(调整)。
制订可实施的(观测计划)，将观测结果用(不同形式)记录下来。
(连续观测)两周并坚持(长期观测)，以便获得更多的数据。
课本习题解答第19课1.如何制作雨量器?雨量器如何使用?答:制作雨量器所需要的材料:塑料瓶、胶带、剪刀、直尺。
步骤：①剪下塑料瓶上部的三分之一。
②将剪下的部分倒着放入下半部分，瓶体交接处用胶带固定。
③向瓶内加适量的水，在瓶底形成清晰可见的液面。
④用防水记号笔在瓶身外沿水面画一条线，标记为雨量器刻度的起始位置。
⑤下雨前将雨量器放置在室外无遮挡的平整地面。
两停后用直尺量出从起始刻度线到瓶中水面的高度，就可以计算出本次降水量。
2.如何制作风向仪?答:制作风向仪所需要的材料:硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。
步骤:①将纸片剪成三角形。
②将三角形沿横线水平剪成两部分。
吸管两端剪开口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支“箭”。
冀教版三年级科学下册知识点(含答案)
第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
冀教版三年级下册科学知识点总汇大全
冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。
不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。
2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料和人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。
没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。
二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。
9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。
10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。
冀教科学三年级下册知识点
冀教科学三年级下册知识点科学课程在小学三年级下册中，通常会涉及一些基础的自然科学知识，旨在培养学生的科学探究兴趣和基本的科学素养。
以下是一些可能包含在冀教版三年级下册科学课程中的知识点：1. 植物的生长：了解植物的基本结构，如根、茎、叶，以及它们对植物生长的重要性。
学习植物生长过程中所需的水分、阳光和空气等条件。
2. 动物的分类：通过观察和比较，了解不同动物的特征，学习如何将动物按照其生活习性和身体结构进行分类。
3. 物质的三态变化：认识物质的固态、液态和气态，理解物质在不同条件下的相变过程，如熔化、凝固、蒸发和冷凝。
4. 简单机械：介绍杠杆、滑轮等简单机械的工作原理，理解它们在日常生活中的应用。
5. 天气和气候：学习天气现象，如风、雨、雪，以及它们是如何形成的。
了解气候的概念，认识不同地区的气候特点。
6. 地球和宇宙：了解地球在宇宙中的位置，认识太阳系的基本组成，如太阳、行星、卫星等。
7. 水循环：学习水在自然界中的循环过程，了解蒸发、凝结、降水等环节。
8. 生态系统：认识生态系统的概念，了解生物与非生物环境之间的相互作用，学习生物多样性的重要性。
9. 能量的转换：理解能量守恒定律，学习不同形式的能量（如热能、电能、机械能）之间的转换。
10. 科学探究方法：培养学生的科学探究能力，学习如何提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，而且能够培养观察、思考和解决问题的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与科学探究活动，激发他们的好奇心和探索欲。
同时，教师还应注重培养学生的科学态度和科学精神，使他们能够理性地看待自然现象，形成正确的世界观。
新版冀教版三年级科学下册知识点
三年级科学下册知识点1、动物、植物与人都就是生物,生物能生长、能繁殖,在生长过程中需要水与营养。
毛绒玩具与石子都就是非生物。
非生物不能生长,不能繁殖,也不需要水与营养。
非生物有些就是人类制造的有些就是天然的。
2、机器人并不具备的生命现象,如没有新陈代谢、生长发育、繁殖等特征、所以不就是生物。
3、小草与大树在形态上都有各自的特点,有的大,有的小,但它们都有根、茎、叶、花、种子等器官。
4、植物的生长需要阳光、水与营养物质。
5、植物与我们的生活密切相关,有许多种类的植物属于经济作物,这出经济作物可分为油料作物、药用作勿等,可以食用、药用、观赏,也可用作工业原料等。
6、植物为人类生活提供了必不可少的原材,它们制成的产品应用到了生活中的各个方面,因此我们要更加珍惜植物资源。
7、人类脊柱由33块椎骨组成,脊柱就是身体的支柱,位于背部正中,上端接颅骨,下端达尾骨尖。
8、我们把有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
9、:珍稀动物稀少的原因有两点:一就是自然环境的变化,例如温度、湿度等变化,植物生长不好致使食物减少,从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二就是一些不法分子乱捕乱杀,致使它们的数量逐渐减少。
10、动物就是我们人类的朋友,我们要保护珍稀动物,大力宣传保护珍稀动物的必要性。
11、昆虫的共同特征就是身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。
12、昆虫的种类很多,有些能给人类生产、生活带来益处,如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等;有些会给人类生产、生活带来害处,如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。
13、水、空气就是植物生长必需的外界条件、仙人掌生活在干早的沙漠,通过减少蒸腾作用,为自身保存水分;莲生活在水里,水里空气比较少,通过加大蒸腾作用,可以从水里吸收更多的空气。
14、仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。
这些特点有助于仙人掌保持水分维持生存。
莲的叶柄与藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。
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冀三科下知识点一、身边得材料1、我们身边得常见物品都就是由材料制成得，有得物品由（一种）材料制成，有得物品由（几种）材料制成。
不同得材料有不同得（特性）与不同得（用途）。
2、材料得分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料与人造材料）。
3、像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都就是天然材料。
4、像塑料、尼龙（石油与煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成得材料叫做人造材料。
5、人造材料都就是以天然材料材料为原料制成得。
没有天然材料就没有人造材料。
6、天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7、我们穿得衣服中，有一部分就是由化学纤维制成得，化学纤维就是人造材料。
二、塑料1、废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？1、减少使用塑料袋2、减少使用一次性饭盒3、塑料制品回收再利用4、使用新型可降解塑料2、塑料得优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料得缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3、塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性与透气性）。
4、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5、您认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6、随着社会得发展，天然材料已远远不能满足人类得需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7、几种金属或金属与非金属混合而成得人造材料具有良好得性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活与航天领域。
8、田间塑料大棚主要就是人们利用了塑料得保温性。
9、汽车得轮胎与皮鞋得鞋底都就是由橡胶做得，夏天得拖鞋大部分就是塑料做得。
10、通常用塑料做电线得外皮，这说明塑料不能导电。
冀教版本小学三年级的科学下册的学习知识点
冀教版三年级科学下册知识点汇总一、身旁的资料1. 我们将拥有必定功能和用途的成品成为物件。
我们身旁的物件都是由资料制成的，有的物件由一种资料制成，有的物件由几种资料制成。
不同的资料有不同的特征和不同的用途。
2.资料的分类标准不同，分类结果就不同。
资料可分为天然资料和人造资料。
3.从大自然中直接获取的资料叫天然资料，如土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然资料。
4.有的资料不是从大自然中直接获取的，而是由天然资料加工或合成获取资料叫人造资料。
如塑料（石油）、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（粘土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦等都是人造资料。
5.人造资料都是以天然资料资料为原料制成的。
没有天然资料就没有人造资料。
6.天然纤维资料：棉、麻、丝等。
人造纤维资料：尼龙、涤纶、腈纶棉等。
7. 我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造资料。
8. 玻璃是如何加工成的？玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混淆后，在高温炉中融化，经过工人师傅成型，后制成的。
9．察看是一种有目的、有计划、比较长久地感知客观事物的行为。
在察看事物前，要清楚么，如何察看。
冷却察看什10.比较是找寻各种事物之间的同样和差别的思想过程。
11. 剖析是在脑筋中把客观事物分解成各个部分，并找出各个部分关系的思想过程。
12.陶瓷是陶器和瓷器的统称。
二、塑料1. 废旧塑料制品荒弃于自然界中，长久不可以腐化，就形成“白色污染”。
如何减少白色污染？○1 减少使用塑料袋○2.减少使用一次性饭盒○3. 塑料制品回收再利用○4.使用新式可降解塑料2.塑料的长处：防水轻巧又透明，简单加工有弹性。
保温廉价不生锈，色彩娇艳不导电。
塑料的弊端：易老化，遇热易变形，不易降解，造成环境污染（白色污染）。
3.塑料与棉花对比较，塑料（不拥有透水性和透气性）。
4.跟着科学技术的发展，人们会制造出更多的新资料。
冀人版三年级科学下知识点
冀人版三年级科学下知识点三年级的科学课程旨在培养学生的科学探究能力，激发他们对科学的兴趣，以及培养他们对自然界的好奇心和探索欲望。
以下是冀人版三年级科学下册的一些重要知识点：一、植物的生长- 植物的生命周期：从种子到开花结果。
- 植物的生长条件：阳光、水分、空气和适宜的温度。
- 植物的结构：根、茎、叶、花、果实和种子。
二、动物的分类- 动物的基本特征：呼吸、摄取食物、排泄废物、对外界刺激做出反应等。
- 动物的分类方法：根据生活环境、身体结构和功能等进行分类。
- 常见的动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
三、物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的性质：密度、硬度、溶解性、导电性和导热性等。
- 物质变化：物理变化和化学变化的区别。
四、力和运动- 力的作用：推、拉、挤、压等。
- 力的类型：重力、摩擦力、弹力等。
- 运动的基本概念：速度、加速度、惯性等。
五、天气和气候- 天气现象：晴天、阴天、雨、雪、风等。
- 气候类型：热带、温带、寒带等。
- 天气预报的基本知识：温度、湿度、风向和风力等。
六、水的循环- 水的三态变化：蒸发、凝结、降水。
- 水循环的过程：地面水、地下水、大气中的水。
- 水资源的保护和利用。
七、地球和宇宙- 地球的形状和运动：地球是球形的，自转和公转。
- 太阳系的构成：太阳、行星、卫星、小行星带、彗星等。
- 宇宙的基本概念：星系、恒星、行星、黑洞等。
八、科学探究方法- 观察：使用感官或工具收集信息。
- 实验：设计实验来验证假设。
- 记录：记录实验过程和结果。
- 分析：分析数据，得出结论。
结束语：通过学习这些知识点，三年级的学生们不仅能够对自然界有更深入的了解，还能够培养他们的科学思维和探究能力。
希望每个学生都能在科学的世界里找到乐趣，不断探索和发现新的知识。
新版冀教版科学三年级下册全册知识点
新版冀教版科学三年级下册全册知识点第一单元知识点填空：第一课比较是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
生物能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养。
动物、植物和人都是生物。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
毛绒玩具与石子都是非生物。
毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。
第二课我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用茎、叶、花的颜色、形状和气味等描述植物的一些特征。
树的茎很硬，茎上有皮；草的茎很软，容易切开。
草的茎很柔软，叫草质茎。
树的茎与枝干很硬，叫木质茎。
草本植物指具有草质茎的植物，如狗尾草、小麦、蒲公英、三叶草等；木本植物指具有木质茎的植物，如杨树、桃树、柳树等。
蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较纯净的水。
树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
第三课我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。
枸杞子是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。
它是药食两用的植物，适量食用有益健康。
经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。
经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。
我们身边的经济作物有芝麻、大豆、棉花、油菜等。
植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料。
植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。
很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的中医中药家典。
像薄荷、三七、板蓝根、金银花等植物，都具有很好的药用价值。
第四课自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在水里，有些动物生活在陆地上；有些动物走得慢，有些动物跑得快；有些动物会游冰，有些动物能飞翔。
根据体内是否有脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是：脊椎动物身体背部有脊柱，无脊椎动物没有脊柱。
根据表格，可以将动物进行分类：脊椎动物：金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子无脊椎动物：无其中金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子均有皮肤特征，金鱼和蜥蜴有鳞片，麻雀有羽毛，狗和兔子有毛发。
冀教版三年级下册科学知识点总汇大全
冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。
不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。
2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料和人造材料）。
3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。
4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。
5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。
没有天然材料就没有人造材料。
6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。
二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。
4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。
9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。
10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。
11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。