武大校史小组电子小报
武汉大学校史知识学习竞赛系列辅导材料
武汉大学校习竞赛系列辅导材料武汉大学校史知识学习竞赛系列辅导材料 (1)一、历史沿革篇 (2)二、人物篇 (4)三、建筑篇 (6)珞珈山新校舍建设 (6)六一纪念亭 (7)四、樱花篇 (8)五、补充篇 (8)一、历史沿革篇武汉大学校名沿革湖北自强学堂（1893.11－1902.10）湖北方言学堂（1902.10－1911.2）国立武昌高等师范学校（1913.7－1923.9）国立武昌师范大学（1923.9－1924.9）国立武昌大学（1924.9－1926.10）国立武昌中山大学（1926.12－1927.12）国立武汉大学（1928.7－1949.8）武汉大学（1949.8－）武汉水利学院（1954）－武汉水利电力学院（1959）－武汉水利电力大学（1993）武汉测量制图学院（1956）－武汉测绘学院（1958，1970年被撤销，1974年恢复）－武汉测绘科技大学（1985）湖北省立医学院（1943）－湖北省医学院（1949）－湖北医学院（1953）－湖北医科大学（1993）新武汉大学（2000.8－）自强学堂的创办：张之洞向光绪帝上奏《设立自强学堂片》（1893年11月29日）自强（方言）学堂的专业设置：1893年：方言、格致、算学、商务1896年：算学移归两湖书院，格致、商务停办，方言一门扩大为英文、法文、德文、俄文四门，并入矿务、化学学堂1898年：增加东文（日文），共计五门武昌高师的专业设置：教育部规定高等师范学校开设课程：预科、本科国文部、本科英文部、本科历史地理部、本科数学物理部、本科物理化学部、本科博物部1913年：英语部、数学物理部1993年100周年校庆（11.29）国立武汉大学六大学院变迁1928：文学院、社会科学院、理工学院1929：文学院、法学院（社会科学院改名）、理学院、工学院1933：设农学院筹备处1936：农学院正式成立（文、法、理、工、农）1938：农学院并入中央大学1946：农学院恢复，医学院筹备委员会成立1947：设立医学院（文、法、理、工、农、医）武大校址变迁武昌三佛阁大朝街口（1893.11－1902.10）武昌东厂口（1902.10－1932.3）武昌珞珈山（1932.3－1938.7）四川乐山（1938.4－1946.10）武昌珞珈山（1946.10－）院系调整中的武汉大学（部分）文学院：外文系英文组并入中山大学，哲学系合并到北京大学。
探寻红色之旅电子小报手抄报word小报
探寻红色之旅电子小报手抄报word小报红色之旅XXXXXX位于广西壮族自治区百色市右江区，全馆总投资约3000多万元，占地面积100多亩，其中建筑面积5500多平方米。
馆内设“百色风雷”“革命XXX”、“XXX与百色”、“建设新百色”等多个展厅，共展出文物270余件，图片1000余幅，场景16处，展出的起义人物达4000多人次。
2006年被授予“2006年中国红色旅游十大景区”称号；2007年纪念馆荣获“国家AAAA级旅游景区”称号。
XXXXXX成立于1956年，1959年10月1日正式对外开放，1961年被国务院公布为首批全国重点文物保护单位(所辖五处革命旧址--南昌起义总指挥部旧址、XXX指挥部旧址、XXX指挥部旧址、XXX旧址和XXX旧居)，国家AAAA级旅游景区。
长征精神周恩来纪念馆XXX记念馆，位于江苏省淮安市北门外桃花垠，于1988年3月兴建，1992年1月6日落成对外开放。
1998年为记念XXX诞辰100周年，又增建了仿北京的西花厅和XXX铜像广场。
XXX纪念馆馆名由XXX题写，XXX、XXX、XXX为记念馆题词，它是为记念中华人民共和国开国总理XXX而建立的一座大型纪念馆，是一座展现XXX一代伟人风采的巍巍丰碑。
长征精神是XXX在二万五千里长征中创造的革命精神。
1934年至1935年XXX履历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。
红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信心，施展阐发出不怕牺牲、敢于成功的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。
集中体现为:坚忍不拔，自强不息，勇往直前。
最显著特点是。
寻找武大历史记忆的活动策划书
寻找武大历史记忆的活动策划书寻找武大历史记忆的活动策划书一、活动背景中国共青团团员是先进青年的代表，是有理想、敢于创造、积极上、努力为梦想拼搏进取的青年一代。
建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。
团校正是一个培养优秀青年团员的地方。
在这里，他们不仅要学习知识，也要学习如何与人相处、如何增强学生集体荣誉感，提升团队的凝聚力和战斗力。
时值武汉大学120周年校庆，巍巍武大，百廿校史，我们迫不及待要寻找历史的轮廓和时间的痕迹。
武大的每一个景观都深深吸引着我们，武大的每一寸草木都记录了时间魔法，等着我们去探寻。
通过组织团校学员们在校园内内寻找武大历史记忆，帮助大家更好的理解武大的渊源历史，以及增强小组的团队协作能力。
二、活动目的及意义1.本次寻找武大历史记忆活动，可以让同学们在探寻中了解武大校史，更好地理解和体会校园文化，增进大家敬校爱校的意识。
为将来不忘师恩、回馈母校打下心理烙印，成为同学们学习中不可或缺的动力。
2．有利于激发同学们的个人潜力，培养乐观的心态和坚强的意志，充分发挥个人的主观能动性，增强互相交流的技巧性，树立相互配合和互相支持的团队精神，将合作意识最大化，以达到增强学生心理素质的目的。
同时可以增强团队成员之间的凝聚力，促进同学之间的感情，帮助团校学员尽快融入这个大家庭，感受到家的温馨，通过大家的共同努力，让自己和集体实力更加强大，让同学真正地融入到团校中，充分感受一下团校大家庭的氛围，共同建设一个积极向上、关系融洽、团结奋进的集体。
三、活动时间20xx年11月24日 14:30~17:00四、活动地点武汉大学基础医学院201教室五、活动组织者和参与者组织者：基础医学院团校秘书办公室参与者：基础医学院第七期分团校全体学员六、活动前期准备1.通过网络等途径收集武大历史的相关资料并进行整合。
学习武汉大学校史的感悟
校史感悟2013年9月1日上午，在经济与管理学院报告厅，武汉大学历史学院李工真教授给我们全体学员带来了一场武汉大学校史的精彩讲座。
李教授从1893年张之洞创办的自强学堂讲到了2013年即将迎来120周年校庆的武汉大学，讲事实、摆依据，结合波澜壮阔的中国近现代史详细地讲解了武大的前世今生，其历史知识的丰富、旁征博引的博学、以及对当今社会发展在教育方面日益突出的问题的看法，都赢得了同学们此起彼伏的掌声。
讲座结束后，同学们全体起立，用经久不息的掌声对李教授的演讲表示赞赏。
这一方面得益于李教授对武汉大学校史研究的严谨性；另一方面是由于李教授有着大学教授特有的铮铮铁骨，敢于讲真话，敢于对当今社会的问题提出批判，使得大家能够在枯燥的校史讲解中也能听得如痴如醉。
通过对李教授校史讲座的聆听，我加深了对武汉大学历史和现状的认识，也让我对武汉大学有了更强的归属感，意识到自身知识的不够，对未来三年在武大经管院的学习生活充满期待。
同时我对怎样的大学才是真正优秀的大学，在大学里如何学习，如何生活等有了新的感悟：第一，大学之大，在于大师之大也，而非高楼之大也。
武汉大学源于1893年张之洞创办的自强学堂，在那个年代，中华民族饱受西方列强侵略之苦，张之洞认为“盖闻经国以自强为本”、“自强之道，以教育人才为先”，他试图通过培养新式的专门人才来兴办中国近代工业、商业，所以说，自强学堂从开始创办时就有着救亡图存的意味，有着不一般的历史使命。
在四川乐山时期，武汉大学借用当地的庙宇办学，条件非常艰苦，却有着号称乐山108将的大批大师级学者，使得武汉大学成为首屈一指的重点大学。
一所真正优秀的大学，并一定规模有多大，但是其办学思想、办学理念、人才培养以及对社会的贡献必须要大。
第二，大学的学习要广泛涉猎，不能只局限于某个领域。
由于学科的综合性，我们很难孤立的学习一门单独的学科。
现在国家的应试教育模式，文理分科，使得很多理科生在语言表达能力上越来越差，甚至提笔忘字；而文科生在逻辑思维方面也是不尽人意。
校史学习手册
1目录01学校简介01历史沿革08建筑历史13杰出人物23武大樱花 24语录·记录 24趣事·往事26题型示例学校简介武汉大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。
“111计划”（高等学校学科创新引智计划）、珠峰计划高校之一。
武汉大学由四大校区组成，26栋早期建筑被列为“全国文物重点保护单位”。
武汉大学因为如画的校园风景，每年4月的樱花更是吸引百万的游客，被誉为“世界最美丽的大学之一”。
截至2012年12月，武汉大学有普通本科生32925人，硕士研究生13896人，博士研究生7499人，其中包括港澳台侨学生1022人，有外国留学生1422人。
武汉大学共培养了30百年栉风沐雨、艰苦奋斗，武大正乘风扬帆，朝着“综合性、研究型、国际化”的世界一流大学目标奋进。
历史沿革清朝自强学堂1893年11月29日，湖广总督张之洞向清朝光绪帝上奏《设立自强学堂片》。
他认为“盖闻经国以自强为本”、“自强之道，以教育人才为先”，故取“自强”二字。
这座名为自强学堂的新式高等专门学堂位于湖北武昌三武汉大学的校园风光2佛阁大朝街，开办之初，设方言、算学、格致、商务四门。
由曾任中国驻美联社使馆翻译、师从李善兰的蔡锡勇担当首任总办。
由此揭开了近代湖北高等教育的序幕。
1896年，鉴于中日甲午战争的教训，张之洞对自强学堂进行改章。
1898年，方言一门扩大为英语、法语、德语、俄语、东文（日语）5种语言。
同年2月，自强学堂派遣总稽察姚锡光率团赴日考察学习。
方言学堂1902年10月自强学堂迁往武昌东厂口正街，改名方言学堂。
课程设有地理、历史、算术、公法、交涉等。
方言学堂不设总办，由曾任岳麓书院学监、自强学堂末任提调的程颂万出任方言学堂提调。
辛亥革命前夕的1911年3月，新任湖广总督瑞征认为学堂“风气不端”，湖北提学使王寿彭认为经费无法支持，遂以教育经费紧张为由强令停办。
此后湖北时局逐渐紧张，同年10月，武昌起义爆发，清朝迅速灭亡，方言学堂无法立即复校，武汉大学办学中断。
武大校史
前言武汉大学，是一所历史悠久、底蕴深厚的百年名校，其历史最早可追溯至清末湖广总督张之洞于1893年奏请清政府创办的湖北自强学堂，它诞生于清末救亡图存的时代洪流之中，也是中国近代教育史上第一所真正由中国人自行创办和管理的新式高等专门学堂。
从此，这一叶小舟，便承载着无数志士仁人的强国之梦，在风雨飘摇中启航。
自强学堂历经传承演变，数易其名，最后于1928年定名为国立武汉大学，跻身于近代中国第一批国立综合性大学之列，并且在短短数年之内迅速发展成为“民国五大名校”之一，创造了中国高等教育发展史上的一大奇迹！20世纪30年代初，著名学者胡适先生曾在北平对一位来华游历的美国外交官说：“你如果要看中国怎样进步，去武昌珞珈山看一看武汉大学便知道了。
”中华人民共和国成立后，经过院系调整，武汉大学成为国家教育部直属的文理综合性大学，其综合实力在全国重点大学中一直位居前列。
改革开放以来，武汉大学在国内高校中率先进行教育教学改革，各项事业蓬勃发展，整体实力明显上升，被誉为“中国高教改革的试验区”。
1995年，美国Science杂志将武汉大学列为“中国最杰出的大学之一”。
2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。
武汉大学的历史，既是一部自强不息、艰苦奋斗的创业史，也是一部满怀理想、气势恢弘的发展史，并始终与国家和民族同呼吸、共命运。
百余年的辉煌校史，汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，积淀了厚重的人文底蕴，培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神，激励着一代又一代的珞珈学人，在迈向世界一流大学的世纪征途上，豪情满怀，继续阔步前进。
一、百年沧桑自强学堂和方言学堂（1893－1911）武汉大学的历史溯源于清末湖广总督张之洞于1893年11月29日奏请光绪皇帝创办的湖北自强学堂。
自强学堂(1893.11.29——1902.10)创办人：张之洞(督鄂：1889——1909)首任总办蔡锡勇校址：武昌三佛阁大街口1889年张之洞任湖广（辖今湖北、湖南、江西三省）总督之初，首府武昌只有两所容量极小、破败不堪的旧式书院，即江汉书院和经心书院，因此他打算创办一所更大更新的“两湖书院”，为两湖（即洞庭湖、鄱阳湖）地区培养人才。
醉美武汉大报手抄报电子小报word小报
醉美武汉大报手抄报电子小报word小报
醉美武汉大报手抄报电子小报是一份以武汉大报为主题的800
字以上的文档。
该文档将以Word格式制作，并用作电子小报。
目的
本文档旨在展示对武汉大报的赞美之情，并通过手抄报的形式
转化为电子小报，以便更好地传播和分享。
内容
本文档将包括以下内容：
1. 武汉大报的介绍：简要介绍武汉大报的起源、历史和重要性。
2. 特色报道：选取武汉大报中的一些独特报道进行转述和摘录，展示其报道的广度和深度。
3. 社会影响：分析武汉大报在当地社会中的影响力和地位，以
及其对公众舆论的引导作用。
4. 创新与发展：探讨武汉大报在数字化时代的发展趋势，并提
出一些创新的建议和展望。
设计与排版
为了制作一个具有美观和易读性的电子小报，我们将采用以下
设计与排版策略：
1. 使用Word软件制作：使用Word可以提供丰富的排版功能，如插入图片、调整字体样式和行距等，以增加文档的可读性和吸引力。
2. 分栏布局：将文档分为多栏，使得内容能够更紧凑地展现，
并使读者更易于阅读。
3. 引用适当的图片：为了增加文档的视觉效果，我们将适当引
用一些与武汉大报相关的图片，如报纸头版、编辑人员照片等。
4. 使用合适的标题和副标题：通过使用有吸引力和简明扼要的
标题和副标题，可以帮助读者快速理解和浏览文档的内容。
结论
通过制作醉美武汉大报手抄报电子小报，我们希望能够展示出对武汉大报的赞美，并通过现代化的方式传递给更多人。
这份文档将通过简洁明了的排版和精选的内容，使读者更好地了解和欣赏武汉大报的重要性和价值。
武大校史
樱花节该办吗？百年学府武汉大学，素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而赞誉满天下。
它位于湖北省武汉市风景秀丽的东湖之滨，珞珈山麓，校园依山环湖，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香；古典式的建筑群古朴典雅，巍峨壮观，亭台楼阁造型别致，现代化的高楼拔地而起，气势雄伟；武汉大学环境优美，风景如画，是世界上最美丽的大学之一。
珈山校园规划功能区分合理，以狮子山上的图书馆为整个校园的规划中心和制高点，校园建筑依照各自的功能，采用散点、放射状的布局，又遵循中国传统建筑的美学原则，因山就势，建筑组群变化有序，整个校园在自由的格局中又有严整的片断，构成了丰富多样的群体，充分体现了中国传统建筑的灵魂——“群”。
校园中心区内由2条南北轴线和2条东西轴线相交汇，形成了图书馆、理学院、工学院3个建筑群。
这些建筑群相互构成对位对景，面面相观，最大限度地扩大了环境空间层次。
因此，欣赏珞珈山校园建筑，不是在“可望”，而是在“可游”，步移景异，韵味无穷。
武大樱花又开了，所谓的“樱花节”又到了。
春光明媚，花儿似雪。
游人如织。
但您在赏花之时，可曾想过，日本的国花，何以在武汉大学盛开得这样鲜艳？1937年日本全面侵华，1938武汉沦陷，武汉大学被迫西迁四川乐山，武大校园随后成为侵华日军的后方医院，大批日军伤员住在今天的樱园宿舍里。
死亡与伤痛惩罚着侵略者，使他们盼望早日回到日本。
日军指挥部为了抚慰伤员的思国之情，于是1939年的春天从日本移栽大量樱花树到武汉大学及在中国的其他日军战时医院。
今天武大樱园里的樱花，就是当年日本侵略蹂躏我中华的见证！多少中国人惨遭日军杀害，多少姐妹被日军侮辱！武大樱花是日本军国主义刺刀的产物，是日本占领与征服的象征。
这是对我庄严国土的玷污，是对中华民族的亵渎，是中华民族百余年屈辱历史的又一缩影。
当年国土光复之时，本应伐之，所以未伐，是为了牢记国耻以警示后人。
几十年之后一度又一度的春天，珞珈山下，东湖之畔，出门尽是看花人。
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在武昌珞珈山武汉大学校园内。1947年，在中国共产党领导下， 反饥饿、反内战、反迫害的学生运动遍及国民党统治区。以武汉大学 为中心的学潮成为这次学运的重要组成部分。6月1日凌晨3时，武汉 当局调集全副美式装备的军、警、宪、特1000余人突然闯人武汉大 学教职员和学生宿舍，开枪打死手无寸铁的王志德、黄鸡岗、陈如丰 3位同学，打伤20多人，逮捕一批进步师生，时称“六？一”惨案。 同年8月，武汉大学进步师生在校内体育馆侧修建“六·一”惨案纪念 亭。亭坐北朝南，边高6.5米，六角地尖顶，翠瓦飞檐，有6根朱漆圆 柱支柱。亭内立纪念碑，碑为麻石基座，高1.9米，碑面刻“六？一” 纪念碑记，碑阴刻有“死难三学生传”。
小组成员介绍
❖ 组长：陈亦多 负责查找资料
❖ 组员பைடு நூலகம்杜若甫
❖
向自蹊
❖
朱雪扬
❖
瞿兆祺
负责筛选资料 负责制作电子小报 负责查找资料 负责筛选资料
西迁乐山
20世纪30年代，初创的国立武汉大学在珞珈山大兴土木， 辟山建校，逐渐将这片原本乱石丛生、坟冢遍地的荒山野岭， 变成了世界上最美丽的大学校园。经过9年的植树造林，珞珈 山林木葱茏，花丛掩映，成为华中最好的植物园，被郭沫若 盛赞为武汉三镇的“物外桃源”。然而，正当武大的发展势 头蒸蒸日上之时，日寇悍然发动全面侵华战争，中国军队节 节败退，半壁河山很快沦于敌手。至1938年初，武汉形势吃 紧，武汉大学亦是岌岌可危。这时，郭沫若来到武汉开展抗 日宣传工作，并于4月底住进了珞珈山。而在此时，为了躲避 战火，武大正在举校西迁到他的家乡----四川乐山。10月底， 武汉三镇沦陷，武大珞珈山校园亦遭日军侵占。
六一惨案是民国时期的1947年学运中，发生在国立武汉大学校 园内的一起震惊全国的军警屠杀镇压爱国师生的事件，这也是武大历 史上第二个“六一惨案”。
武大老建筑
武大校园
武大说法 ·看法
❖ 池莉的说法：现在的武汉大学，仅就校舍来说，当然是而且 绝对是中国最漂亮的大学校园。
❖ 1928年，蔡元培任命李四光负责筹备”国立武汉大学”， 在东湖珞珈山建校舍。李四光骑着毛驴来到珞珈山，见湖光 山色宁静悠远，认为“没有比这更合适的校址了”。建筑师 开尔斯巧妙利用珞珈山地形，使武汉大学校舍别具一格。
❖ 现在新的开发虽然使武大整体环境出现缺憾，但政府已经对 老建筑采取措施进行保护，值得欣慰。
❖ 每年春季樱花盛开，纷扬如雪，游人如潮，但我没有选择那 个季节，因为过于喧嚣，失去本色。从人文建筑遗产保护上 看，希望不要成为旅游热点，应该保留一方净土。