高考历史一轮复习 专题三 第8讲 太平天国运动和辛亥革命
2021年高考历史一轮总复习 第3单元 太平天国运动和辛亥革命高考研析把握考向(含解析)
2021年高考历史一轮总复习第3单元太平天国运动和辛亥革命高考研析把握考向（含解析）1. [xx·重庆高考]太平军某将领回忆自己在1862年指挥的一段战事时，自豪地说：“有巡抚李鸿章到上海，招集洋鬼，与我交兵……那时洋鬼并不敢与我见仗。
战其即败。
”这位将领是( )A. 秦日纲B. 陈玉成C. 李秀成D.石达开解析：依据材料信息“1862年”“上海”“洋鬼”等综合判断，可知这是李秀成的回忆。
太平天国运动后期，李秀成率兵打到上海附近，曾与“洋枪队”交战。
答案：C2. [xx·广东高考]下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。
该日记作为例证，可用于说明( )A. 维新变法的必要性B. 辛亥革命的局限性C. 新文化运动的进步性D. 国民革命的不彻底性解析：本题主要考查辛亥革命的相关问题。
由时间1917年可以排除A、D两项，维新变法是在1898年，国民革命发生于1924～1927年；由题意可知新县长仍然有祭孔、跪拜等旧官僚的作风，而且教育会副会长也认为其“可望其布泽于民”，即持赞同态度，这反映了辛亥革命不彻底，及新文化运动的必要性，故B项为正确答案，C项错误。
答案：B3. [xx·课标全国卷Ⅰ]现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是( )A. 洋务运动－戊戌政变－清末新政B. 洋务运动－戊戌变法－辛亥革命C. 鸦片战争－中法战争－甲午战争D. 太平天国运动－义和团运动－辛亥革命解析：洋务运动在经济、教育、军事等方面促进了中国的现代化，戊戌变法和辛亥革命促进了中国的政治现代化，故B项符合题意。
戊戌政变和义和团运动是反现代化的，A、D 两项错误；C项是晚清中国的屈辱史，不符合题意。
答案：B4. [xx·上海高考]下面日记最可能写于( )A. 1861年B.1895年C. 1907年D.1913年解析：从材料中“立宪”“议院”“公然不讳”以及“见诸诏者”可判断为清末预备立宪期间，因此C项正确。
高考历史一轮复习 第8讲 太平天国运动和辛亥革命习题-人教版高三全册历史试题
【全优课堂】2016届高考历史一轮复习第8讲太平天国运动和辛亥革命习题一、选择题(每小题5分，共60分)1．太平天国东王杨秀清是广西人，世代以烧炭种山为业，父母去世后，离家流浪，与人结伙护送洋货，交结不少两广江湖豪客。
鸦片战争后失业回到家乡，做烧炭工人。
杨秀清的“失业”，与某城市的开港有关。
该城市应是( )A．广州B．上海C．天津D．南京【答案】B [鸦片战争之后清政府与英国签订了《南京条约》，其中规定开放五处通商口岸，即广州、上海、福州、宁波和厦门，其中广州在通商口岸开放之前既已有“十三行”，它当时成为对外开放的重要场所；鸦片战争之后尽管广州仍旧是重要的对外开放窗口，但由于上海等港口的开放，广州垄断对外贸易的局面不复存在，两广地区大量手工业工人失业，这些失业的手工业者成为太平天国势力兴起的重要力量，所以答案选B项，A项不是造成杨秀清的“失业”的直接原因，C、D项开放出现在第二次鸦片战争之后。
] 2．(2015·深圳宝安调研·7)19世纪五六十年代，大批难民涌入上海，其原因主要是( )A．开放口岸的吸引力B．躲避第二次鸦片战争战乱C．躲避太平天国与清军战乱D．洋务企业吸引【答案】C [上海于1842年《南京条约》签订后成为通商口岸，与题目中的时间“19世纪五六十年代”不符，故A项错误；第二次鸦片战争主要发生于北方地区，与题目中的“上海”不符，故B项错误；1853年，太平天国定都南京后，在长江中下游地区与清军对峙十余年，该地区大批难民为躲避战乱，纷纷涌入上海，故C项正确；洋务企业创办于19世纪60—90年代，与题目中的时间“19世纪五六十年代”不符，故D项错误。
] 3．“洪仁玕的思想虽不够充分，但却可贵，朝这个方向走下去，一定能上道。
”依据史实，“朝这个方向走下去”的表现是 ( )A．制定《天朝田亩制度》B．提出《资政新篇》C．创立拜上帝教D．永安封王建制【答案】B [洪仁玕协助洪秀全主持太平天国的领导工作以后，根据其居留香港期间的观察写成了《资政新篇》，成为最早在中国提出发展资本主义的方案，是中国追随世界历史潮流的体现。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第8讲 课题21 辛亥革命
从《辛丑条约》签订后到五四运动前这一历史阶段，主要处于晚清后期和北洋军阀统治前期，即旧民主主义革命的终结时期。
(1)政治上，辛亥革命建立了资产阶级共和国，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但革命果实最终落入袁世凯手中，中国随后进入北洋军阀统治时期。
(2)经济上，中国的现代化建设进入启动阶段，出现了民族资本主义的“黄金时代”，同时，官僚资本加强了对国民经济的垄断。
(3)思想上，三民主义反映了中国人民力图使中国快速近代化、快速汇入人类世界主流文明的迫切要求；新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情；马克思主义在中国传播并与中国革命实际相结合，成为指导中国新民主主义革命的理论武器。
课题21辛亥革命课标要求了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。
一、资产阶级民主革命的兴起1．客观形势：清末“新政”和“预备立宪”(1)进程①“新政”：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。
②“预备立宪”：1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》；立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动；1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
(2)影响①“新政”：表明了腐败无能的清政府不能为中国找到真正的出路，使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。
②“皇族内阁”：使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。
概念阐释预备立宪晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。
宪政指的是以宪法为中心的民主政治。
清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。
2.主观努力：革命派的准备组织上(1)1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会(2)1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在东京创建中国同盟会思想上(1)孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领(2)在《民报》发刊词中首次提出三民主义军事上(1)孙中山组织多次反清武装起义(2)以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继(3)1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动二、武昌起义与中华民国的建立1．武昌起义有利时机1911年5月，四川保路运动发展成武装起义爆发1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪结果成立湖北军政府；湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立2.中华民国建立(1)建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。
高考历史大一轮复习课件必考部分太平天国运动和辛亥革命
为后来的民主革命提供了借鉴和启示
太平天国运动的失败为后来的民主革命提供了借鉴和启示。民主革命者从太平天国运动的失败中吸取教训， 不断探索适合中国国情的革命道路和方式。
辛亥革命的过程
武昌起义
1911年10月10日，革命 党人在湖北武昌发动起义 ，迅速占领武汉三镇，成 立湖北军政府。
各地响应
随后湖南、陕西、江西、 山西等省相继宣布独立， 清朝统治土崩瓦解。
建立中华民国
1912年1月1日，孙中山在 南京宣誓就职，宣告中华 民国临时政府成立。
辛亥革命的影响
推翻了清朝统治
辛亥革命过程
兴中会成立、中国同盟会成立、黄花 岗起义、武昌起义、南京临时政府成 立、清帝退位、袁世凯窃取革命果实 。
影响比较
太平天国运动影响
加速了清王朝的衰落和崩溃，打击了外国侵略势力，提出了具有资本主义性质的 改革方案《资政新篇》，是中国旧式农民战争的最高峰。
辛亥革命影响
推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶 级共和国，使民主共和观念深入人心。同时，辛亥革命也是一场不彻底的革命， 没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。
太平天国运动的过程
金田起义，建立政权
1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国。随后，太平军北伐、西征，占 领南京并定都于此，改名为天京。
颁布《天朝田亩制度》，进行土地改革
太平天国颁布《天朝田亩制度》，废除封建土地所有制，实行平均分配土地的方案。这一 措施得到了广大农民的拥护和支持。
2016届高考历史一轮复习 第8讲 太平天国运动和辛亥革命课件讲解
自由原则；确立了三权分立的政治体制——确立民主共和制度；
实行责任内阁制——防止袁世凯破坏民主共和制度。
(3)评价：从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和 政体的确立，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑；是中国 历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进
步意义。
(4)《临时约法》体现了启蒙思想的主张：如三权分立，权 力制衡(孟德斯鸠)；人民主权(卢梭)；天赋人权(伏尔泰)等。
史料一
“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之
主权，属于国民全体”；“中华民国人民一律平等，无种族、
阶级、宗教之区别”；“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被 选举等权利”。 ——节选自《临时约法》 史料体现了主权在民、法律面前人人平等、天赋
人权等思想，给了人民一定的民主权利，从法律上否定了君主
专制。
(3) 颁布《天朝田亩制度》—— 几千年来农民反封建斗争的
思想结晶。 (4)北伐、西征——达到了全盛时期。 (5)天京变乱——由盛转衰的转折点。 (6)《资政新篇》——中国最早发展资本主义的方案。 (7)天京陷落——失败标志。
主题3 太平天国的革命纲领
项目
颁布时间
《天朝田亩制度》
1853年
《资政新篇》
效监督之下的民主共和政治的理想蓝图。
(2) 辛亥革命的意义 ①是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主 革命。 君主专制 制 ②结束了中国两千多年的封建 度，建立起资产阶级共和国。 ③使人民获得了一些民主和自由的权利， 民主共和 观念深入人心。 ④客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国 民族资本主义的发展创造了条件。
(2)与民主革命的关系 民主革命是指资产阶级革命，中国的民主革命肩负着双重
高考历史大一轮总复习精讲课件第3单元2 太平天国运动和辛亥革命(25张ppt)
平分土地、圣库制度、企图在小 主要内 生产者的自然经济基础上消灭私 容 有制 群众 基础 反映了农民要求获得土地的强烈 愿望，因而拥有广泛的群众基础 反封建的革命性，直接推动革命 的发展；违背社会规律的空想 性；本质上的落后性(小生产者 的经济地位决定的)
评价
天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较
辛亥革命 1．条件 预备立宪 客观上促进了资本主 (1)经济：清末“新政”“__________” 义的发展。 章炳麟 、邹容、陈天华等革命知识分子宣 (2)思想：_________ 传西方的天赋人权、自由平等学说。 (3)组织 ①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民 兴中会 。 主革命团体_________
1905 年，中国第一个统一的资产阶级革命政党—— ②______ 同盟会在东京成立，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为 三民主义。 (4)军事：同盟会发动了黄花岗起义等一系列武装起义， 推动了革命进入高潮。 (5)时机：1911年的四川保路运动造成湖北防务空虚。 2．爆发：1911年10月10日，武昌首义告捷。
辛亥革命中的五个“第一”
4．结局 宣统帝 宣布退位诏书，清朝覆灭。 (1)1912年2月12日，_______ (2) 袁世凯 ______就任中华民国临时大总统，窃取了革命果实。 5．历史意义 资产阶 (1)推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了______
级共和国 ，使民主共和观念深入人心。 __________ (2)推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义在华的侵 略势力。 (3)采取了一系列有利于资本主义工商业发展的措施，推动 了民族工商业的发展。 (4)促进了自由、平等、民主思想在中国的传播，推动了社 会的移风易俗和社会观念的更新。
考点2 太平天国运动和辛亥革命
高三历史一轮复习精品课件3：太平天国运动和辛亥革命
②军事：破江北大营→________大捷→破江南大营→东征→安庆保卫 战。
(3)最终失败：________，洪秀三全河病镇逝，天京陷落。
1864年
[学法引领] 太平天国运动的“新”特点 起义时代新——中国开始沦为半殖民地半封建社会。 治国方案新——提出发展资本主义的方案《资政新篇》。 担负任务新——反封建的同时反侵略。 失败原因新——中外反动势力联合绞杀。 所属范畴新——旧民主主义革命。
度、建立中华民国的历史 动是中国民主革命的先声，
意义
成为中国政治文明的重要一
环。作为完全意义上的民主
考
革命，辛亥革命推翻了清王
纲 (1)太平天国运动
朝，结束了两千多年的封建
要 (2)辛亥革命
帝制，建立起资产阶级共和
求
国，在中国近代史上具有伟
大的历史意义
02
基础攻关
主干梳理
一、太平天国运动
1．兴起原因
②同盟会：1905年在日本________成立近代中国第一个统一的资产阶
级革命政党。
东京
(4)军事：发动___黄__花__岗_起义等一系列武装起义，推动全国革命进入
高潮。
(5)时机：四川____保___路__运___动造成湖北防务空虚。
2．爆发
1911年10月10日武昌起义。
3．高潮
五(色1) 成旗立 民 国 ： 1912 年 元 旦 ， 孙 中 山 宣 誓 就 职 ， 定 都 南 京 ， 以
②《资政新篇》最早提出发展资本主义的方案，对当时的思想和经济 发展均有影响，因此它的出现有利于中国的近代化。
(2)阻碍作用：鸦片战争后中国逐步卷入资本主义世界市场，发展资 本主义已成为时代潮流，而太平天国运动的《天朝田亩制度》却旨在建立 小农经济的绝对平均主义的天国，因而不利于中国的近代化。
高考历史一轮总复习 太平天国运动和辛亥革命课件 人民版必修1课件 人民版必修1
建经济、建立新的社会经济制度； (3) 农民阶级本身的弱点
与缺点，导致太平天国的领导者不可避免地在斗争中犯了一 些战略错误。内因是主要的，外因只有通过内因才起作用。
2．(2011· 广东四校联考)太平天国定都天京以后，曾依据
《天朝田亩制度》，一度取消城市的商业活动，没收一切商店
里的物资，但不久后又在天京城外设立各种商店。这表明( A．原来的城市政策具有空想性 B．领导人开始转向腐化堕落 C．领导人向西方学习发展资本主义 D．太平天国由攻转守 )
3．经过 (1) 开端—— 武昌起义： 1911 年 10月 10 日，湖北新军中革 命党人发动起义。次日，起义军攻克总督衙门，占领______ 武昌 ， 湖北军政府 成立__________________ 。武昌起义后，各省纷纷响应，清朝 统治土崩瓦解。 ♨ 温馨提示： 注意分清武昌起义成功的主客观原因；湖
必修1 专题三 近代中国的民主革命
第1课时
太平天国运动和辛亥革命
第1课时
1
太平天国运动和辛亥革命
基础再现
2
高分跨栏
随堂巩固
3
太平天国运动 1．背景 (1)鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和 手工业者纷纷失去生计。 (2)清政府的沉重捐税和地主的盘剥与土地兼并，加之自 然灾害连年不断，使各地群众的反抗斗争风起云涌。 (3) 洪秀全将基督教与中国的民间宗教相结合，创立了 拜上帝会 “ ________”组织，以此号召和发动人民进行反清斗争。
♨温馨提示：拜上帝教理论包含宗教迷信和农民
革命思想两个方面。透过浓厚的宗教色彩，我们可以
看到它既有提倡平等的一面，又有反清、反传统文化 的内容。它是社会矛盾激化的产物。
2．概况 (1)兴起：金田起义 ________标志着太平天国运动的兴起； 永安封王 ______________ ，初步奠定了太平天国政权的基础。 天京 ，建立了与清王朝对峙 (2)1853年，太平天国定都________ 北伐 、________ 西征 、天京突围 的革命政权。通过________ ________，进入军事 上的全盛时期。 (3)1853年冬，太平天国制定并颁布了以解决土地问题为中 天朝田亩制度 》，反映了农民阶级废除封建土地所有 心的《______________ 制的愿望。
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第8讲太平天国运动和辛亥革命
A组—年高考·基础题组
1.(海南单科,14,2分)武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。
据此可知辛亥革命()
A.具有广泛社会基础
B.具有明显的妥协性
C.属于资产阶级革命
D.属于自上而下的革命
2.(课标Ⅰ,29,4分)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是()
A.洋务运动—戊戌政变—清末新政
B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
C.鸦片战争—中法战争—甲午战争
D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
3.(北京文综,17,4分)晚清重臣端方上奏朝廷称:要消灭革命党人,“唯有于政治上导以新希望”。
他所指的“新希望”是()
A.利用义和团
B.颁布明定国是诏
C.预备立宪
D.南北和谈
4.(重庆文综,37,10分)(节选)留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。
阅读材料,回答问题。
材料三戊戌变法失败后,中国先进的知识分子纷纷东渡日本,重新探索救国真理。
1901年,邹容离开重庆前往日本。
到日本后,邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史,如《民约论》《法国革命史》等书;一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。
在日本期间,他还写成《革命军》一书初稿,回国后以“革命军中马前卒”署名出版。
章太炎为之作序,称许《革命军》为“义师先声”。
——摘编自周勇主编《重庆通史》等
(3)根据材料三,概括邹容在日本留学期间的活动,(6分)并结合所学知识,分析邹容等留学生所传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。
(4分)
B组—年高考·提升题组
1.(广东文综,15,4分)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时
()
A.革命的主要目的是移风易俗
B.民族主义思想已影响到民众
C.民族区域自治思想深入人心
D.反对帝国主义成为思想主流
2.(上海单科,24,2分)下侧日记最可能写于()
A.1861年
B.1895年
C.1907年
D.1913年
3.(福建文综,16,4分)虽成“空壳”,但仍作为辛亥革命成果象征的是()
A.中国同盟会三民主义
B.中国同盟会中华民国
C.三民主义《中华民国临时约法》
D.中华民国《中华民国临时约法》
4.(浙江文综,39,9分)(节选)去年是辛亥革命100周年,不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史
上的这一重大事件。
阅读材料,回答问题。
材料一1688年11月,威廉率1万多军队在英国登陆。
詹姆斯二世召集大批军队,但当威廉的军队登陆后却未去指挥。
众叛亲离之际,他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》
材料二(1688年革命)真正“光荣”的地方:它是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改而为两者之合作,而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
材料三
亚洲主要国家和地区背景资料
中国清朝(1644—1912);中华民国(1912—1949)
日本明治天皇(1867—1912在位);大正天皇(1912—1926在位)
印度1849年英国殖民者占领全境;1947年成立印度自治领
阿拉伯16世纪起为奥斯曼帝国统治;19世纪英国侵入;20世纪20—30年代开始独立
土耳其奥斯曼帝国(14世纪—1922);土耳其共和国(1923— )
伊朗卡扎尔王朝(1796—1925);巴列维王朝(1925—1979)
——据《辞海》等整理
(3)充分利用本题提供的所有线索,结合所学知识,论述辛亥革命的历史意义。
(9分)
A组—年高考·基础题组
1.B题干关键信息是“全国有15省先后宣布独立,……其中……革命党5人”,可见各省都督中旧军阀和立宪派很多,体现革命具有明显的妥协性,所以选B。
辛亥革命没有广泛的社会基础,排除A。
辛亥革命属于资产阶级革命,但材料没有体现这一点,排除C。
辛亥革命是自下而上的革命,排除D。
2.B洋务运动在经济、教育、军事等方面促进了晚清时期的现代化,戊戌变法和辛亥革命促进了晚清时期的政治现代化,故B项符合题意。
戊戌政变和义和团运动是反现代化的活动,A、D两项错误;C项是晚清时期中国屈辱历史的体现,不符合题意。
3.C本题考查清末“预备立宪”的骗局,同时考查学生解读材料信息及调动和运用知识说明、论证历史观点的能力。
面对清末革命形势的发展,清政府不得不在表面上迎合资产阶级的要求,效仿西方君主立宪的形式,故此玩弄起“预备立宪”的把戏,据此分析C项正确。
A项和B项不符合题干中“消灭革命党人”的要求;D项发生于辛亥革命期间,清政府那时已名存实亡,不符合题干材料的主旨。
4.答案(3)学习西方资产阶级革命的理论、历史;投身民主革命斗争;著《革命军》。
为以后革命军的兴起制造了舆论;为建立资产阶级革命政党作了思想准备。
解析第(3)问第一小问归纳材料要点即可,第二小问主要从思想舆论角度进行分析。
B组—年高考·提升题组
1.B“辫子”是清王朝的象征。
从材料信息看,民众剪掉辫子以示反清,即反对“鞑子”统治中国。
这说明民族主义思想已影响到民众,故选B项。
A项与史实不符;C项与材料信息不符;材料无法体现反对帝国主义,故排除D项。
2.C本题考查学生阅读分析能力。
由图片材料中的关键词“立宪”“议院”等“昌言无忌”,且“屡见诸诏旨”,反映了20世纪初期,清政府为缓和社会矛盾,实行“预备立宪”,故选C。
3.D本题考查对辛亥革命结果的理解。
解答此题需抓住题干中“空壳”“革命成果象征”等关键信息,说明辛亥革命最终结局是失败的,但是作为辛亥革命成果的象征——中华民国和《中华民国临时约法》却保留下来。
中华民国成立之后不久即被袁世凯窃取革命果实,民主共和成为一块空招牌;后来,《中华民国临时约法》也被袁世凯废除,成为一纸空文。
据此分析D项是最符合题意的。
中国同盟会和三民主义分别是资产阶级革命政党和资产阶级革命的指导思想,它们都不是辛亥革命最具代表性的成果,故可排除A、B、C三项。
4.答案(3)中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。
推翻了清王朝,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,颁布了中国第一部资产阶级宪法。
中华民国是继美、法之后的共和制大国,也是亚洲最早的共和制大国。
革命中没有流很多的血,避免了人民的巨大牺牲。
民主共和观念逐渐深入人心。
解析第(3)问既要依据材料,又要结合所学知识,既要看到辛亥革命的国内意义,又要看到其国际意义,在国内意义方面要从政治、思想等多个方面展开论述。