【新版】高中政治必修四《价值判断与价值选择》复习【创新教案】

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）

《价值判断与价值选择》复习教案

教学目标

知识与技能目标：

1)价值判断的基本含义。2)如何正确地进行价值判断和价值选择。3)价值判断和价值选择的社会历史性。4)自觉站在最广大人民的立场上进行选择。5)运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路。6)剖析生活中价值冲突的实际事例，如竞争与友情、关爱与惩罚、传统与时尚等，运用相关原理，分析说明为什么要把人民群众的利益当作是最高的价值标准，从而牢固树立为人民服务的思想。7)通过学习价值判断和价值选择的原理，要求学生深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。

过程与方法：

情境（话题）导入（教师）→活动探究（师生）→自觉践行（学生）

情感态度价值观目标：

1)人民群众是历史的创造者。我们生活在社会中，总是需要依靠人民群众创造的财富来满足自己的各种需要，因此，我们必须牢固树立群众观念，坚持群众路线，对社会对群众永远怀有感激之情，努力用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，回报他人。2)人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。

教学重、难点：人民利益是最高的价值标准。

教具与媒体：自制多媒体课件

课时安排：1课时（总第29课时）

教学过程：

话题生活中的哲学

观察漫画[抉择]，回答问题。

(1)上述漫画中的医生正面临什么抉择?这体现出个人在价值判断和价值选择中的什么特点？(10分)

漫画中医生正面临职业道德和金钱的选择。这体现了价值判断和价值选择具有主体性的特点。从个人的角度看，价值判断与价值选择会因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。

(2)假如你是该医生应怎样作出正确的价值选择?(8分)

应自觉站在人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业、维护人民利益作为自己最高的价值追求，坚守职业道德，抵制不正当金钱的谤惑。

话题拓展：

(一)自觉遵循社会发展的客观规律---从是否符合规律的角度看

教材问答：(1)谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。(2)在口渴难忍的情况下，许衡为什么作出上述选择？

提示：(1)“梨虽无主，我心有主”反映了许衡正确认识和对待他人正当利益，作出了正确的价值判断和价值选择。(2)价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断，必然会作出“梨虽无主，我心有主”，从而不去摘梨的价值选择。

1．价值判断和价值选择的内涵

人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行价值判断和价值选择。

(1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。

(2)在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。

(3)价值判断是价值选择的基础，在价值判断的基础上进一步作出价值选择。

◇课堂练习：人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( C )

A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．正确的价值观

解析：此题考查对价值判断内涵的理解，A、B、D项都不符合题意。

2．正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律

作出正确的价值判断和价值选择必须具备的一个要求，即遵循社会发展的客观规律。具体有两点，其一，价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的，这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现；其二，人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。

可见，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

思维拓展：人类社会的存在和发展受客观规律的支配，其中支配人类社会发展的最基本的规律是生产关系一定要适合生产力状况的规律。

◇课堂练习：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于( B ) A．人们的主观愿望是否良好 B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律

C．人们作出了价值判断和价值选择 D．人认识世界和改造世界的活动解析：客观决定主观，人们的价值选择作为社会意识，其能否实现及实现的程度如何取决于这种选择是否符合社会发展的客观规律，故B项正确。

3．价值判断和价值选择的社会历史性

教材问答：同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同?

提示：价值判断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因此，即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。

要作出价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，但随着时空及条件的变化，作出的选择会有不同，即社会历史性特征。这就要求人们要实事求是，具体问题具体分析，寻找规律在不同时间、地点及条件下的具体表现，不可简单片面地作出判断。要跟上时代，还需要与时俱进，不断学习新的先进的思想和理论，并不断地进行实践活动。

(1)价值判断和价值选择社会历史性特征的内涵。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。

(2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义，可以分为两点。一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。

教材“专家点评”以具体事例来论证价值判断和价值选择的社会历史性特征。

◇课堂练习：下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是( A )

①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

解析：①是从内涵角度，②③是从意义角度认识价值判断和价值选择的社会历史性特征，④说法错误，故应选A。

【3．价值判断和价值选择的主体性——阶级和个人；4．正确的价值判断和价值选择应符合两个条件：一是符合社会发展客观规律，一是符合最广大人民的根本利益。】

(二)自觉站在最广大人民的立场上——从是否符合最广大人民利益的角度