小学体育教案复习广播操(1——3节)
体育广播体操教案(通用
体育广播体操教案(通用一、教学内容本节课的教学内容为体育广播体操，主要包括第九套广播体操的各个动作。
这套广播体操共有9节，每节包括4个动作，总共36个动作。
具体内容包括：1. 准备运动：包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
2. 第一节：包括上肢运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动等。
3. 第二节：包括体转运动、侧身运动、体侧运动、跳跃运动等。
4. 第三节：包括上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动等。
5. 第四节：包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
6. 第五节：包括上肢运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动等。
7. 第六节：包括体转运动、侧身运动、体侧运动、跳跃运动等。
8. 第七节：包括上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动等。
9. 第八节：包括整理运动，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
二、教学目标1. 让学生掌握第九套广播体操的动作要领，能够独立完成整套广播体操。
3. 通过体育广播体操的学习，提高学生的身体素质，增强学生的体质。
三、教学难点与重点重点：广播体操的动作要领和节奏感。
难点：部分动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备教具：录音机、音响设备、广播体操图解。
学具：每人一份广播体操图解。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，引入本节课的内容。
2. 动作讲解与示范（10分钟）：教师讲解广播体操的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起做动作，体会动作的准确性。
3. 集体练习（10分钟）：学生分组进行集体练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 分行练习（10分钟）：学生按行进行练习，教师个别指导，帮助学生克服动作难点。
5. 完整练习（5分钟）：学生集体进行完整练习，教师观察学生的动作，及时给予指导。
六、板书设计板书内容：第九套广播体操动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：请学生根据图解，独立完成第九套广播体操。
2. 作业答案：学生完成整套广播体操，动作准确、协调。
广播操(第一节——分解动作)
导
入
目
标
6
1、课堂常规(略)
2、宣布本课内容：
学习七彩阳光
伸展运动（分解动作）
3、原地踏步
组织：如图x x x x x x x x x 要求：快、静、齐、
x x x x x x x x x 背风、背光
o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
▲
组织：全体同学呈集合队形要求：精神抖擞步划一致
目
标
实
施
与
步
骤
29
一、广播操：七彩阳光
复习预备节
学习伸展运动（分解动作）
游戏：用脚剪刀石头布
组织：全体同学呈广播体操队形散开
教法：1、完整与分解法相结合
2、教师用口令指挥
教学法：1、教师讲解、示范
2、肌肉控制力和方向感的训练
3、学生自己体会动作的路线轨
4、小组间互相评价
组织：全体同学呈集合队形。如图
水平一（一年级）体育教案
学校福民小学班级：一年级人数：任课教师：课次：13
学习内容
教学目标
组织形式
1、广播操（第一节——分解动作）
2、游戏
1、通过学习使学生掌握广播操第一节的分解动作。
2、培养学生正确身体姿势，坚强的意志促进思维与记忆的发展
3、提高学生自我评价与互相评价的能力
集体教学
程序
教学内容
组织与教学法
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
教法：1、教师讲解、示范
2、前后学生之间进行
3、评价
小学四年级下学期体育广播操雏鹰展翅第一课
课后小结
难点：动作的规范和标准。
1、组织学生集体做原地摆臂和高抬腿跑练习；原地听口令做蹲距式起跑练习。
2、分组练习听口令起跑，重点提示起跑动作要点。
3、指导学生用顶肩、头顶等方法两人一组配合练习，进一步改进起跑后加速跑动作。
六
1、指导学生放松。
2、总结本课
3、送还器材
4向学生再见
四
1、学生认真听讲
2、单脚跳20米×2组
记住广播操1—3节的动作方法和特点难点：初步随音乐节奏连贯起来联系。
教学目标
时间
教师活动
学生活动
次数
一集合
二准备活动
三广播操雏鹰展翅
1—3节
2
3
18
一
1、观察队行
2、向学生问好
3、宣布本课内容
二
1、布置跑动路线
2、徒手操
三
重点：每节操的准确度及下蹲时上下肢的配合。
难点：初步随音乐节奏连贯起来联系。
1、讲解、示范广播体体操1—3节动作方法（参看配套教学录象片）。
五
1、进一步熟悉起跑口令，体会蹲距式起跑动作。
2、在分组练习中，通过互相观察、互相交流、互相评价，进一步理解蹲距式起跑的要领。
3、在教师指导下。两人一组配合练习，体验起跑后加速跑动作。
六
1、学生放松
2、认真听讲
3、第三小组送还
4、向老师再见
3
4
×
8
*
短绳40根跑道30米
预计练习密度
30—40%
预计平均心率
2、用口令节拍指导学生分解和连贯动作练习。重点指导学生每接操的准确度以及下蹲运动的上下肢协调配合。
3、连贯练习时，要针对学生动作掌握程度，口令节奏由慢到快，慢满同音乐节拍的速度。
一年级体育《广播操2》教案
第一八拍：1-2左脚开始向侧前跑跳两步(右脚并左脚)，同时两臂屈肘依次向前绕环(五指分开，掌心向内)头向右转。
3-4同1-2，但脚的方向相反，最后一拍还原成预备姿势。
5-6左脚向前成弓步，同时两臂经交叉前举向后振。
7-8左脚还原成并立，同时两臂经前举还原至体侧。
第二八拍同第一八拍。
第三、四八拍同第一、二八拍。
第一八拍：1-左脚向侧一步，同时两臂经胸前屈至前举。
2右脚并左脚，3半蹲。
4还原成直立。
5-6左脚向侧一步，同时左手叉腰，右臂经侧至上举，上体向左侧屈。
7-8还原成直立。
第二八拍同第一八拍，方向相反。
第三、四八拍同第一、二八拍。
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☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺
场地布置如图
教师令下，排头同学从起点开始一手拿球拍，将球向前滚，并要绕过手榴弹，交于对面同学，然后排在队伍的最后，以此进行，以快为胜。
第八套广播体操教案
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学体育与健康复习广播体操教案
小学体育与健康复习广播体操教案导语：广播体操是小学体育与健康课程中一项非常重要的内容，通过广播体操的复习和教学，可以帮助学生掌握正确的体操动作，锻炼身体，促进健康成长。
本文将为大家提供一份小学体育与健康复习广播体操教案，以供参考。
一、教学目标：1.了解广播体操的起源和意义；2.熟练掌握广播体操的基本动作；3.了解广播体操对身体健康的积极影响；4.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1.音响设备；2.广播体操录音带或CD；3.教材教具。
三、教学内容与步骤：1.导入（5分钟）向学生介绍广播体操的起源以及它对身体健康的好处。
可以讲述广播体操是日本人在20世纪20年代开始推广的一项晨间健身运动，通过持续15分钟的操练，使身体各部位得到充分锻炼，有助于增强体魄，提高注意力和学习能力。
2.展示与学习（10分钟）播放广播体操的音频，并带领学生跟着录音一起进行练习。
通过示范和实践，教会学生正确的广播体操动作。
重点教授以下几个动作：(1) 划拳运动：双手握拳，向前做大臂划圆弧状运动。
(2) 伸展运动：两腿分开与肩同宽，双手向上伸展，身体向左右两侧弯曲。
(3) 俯卧撑运动：双手撑地，身体呈俯卧状态，并且以手臂作为支点上下运动。
(4) 搓手运动：双手掌心相对，快速搓动至发热。
3.巩固与提高（15分钟）分组活动，要求学生在教师的指导下编排一段广播体操，并进行练习。
鼓励学生展示他们的作品，互相观摩，并提出改善意见。
通过团队合作，促进学生在动作顺序和协作方面的能力提升。
4.分享与总结（10分钟）让学生分享他们的学习体验和感悟，可以请几个同学上前展示他们编排的广播体操，全班一起进行学习和复习。
教师总结本节课的主要内容，并指出学生在广播体操练习中的亮点和需要改进的地方。
四、教学延伸：1.设计广播体操任务：要求学生自己设计一段广播体操，可以考虑运动和音乐配合，促进学生的创造力和艺术修养。
2.校园广播体操集体操练：组织全校师生进行广播体操集体操练，营造积极向上的健康氛围。
小学体育与健康广播操(3课时)教案
小学体育与健康广播操（3课时）教案教案：小学体育与健康广播操（3课时）导言：广播操是一种传统的健身运动，适合小学生群体进行。
通过广播操的练习，不仅可以增强学生的体质，还能够促进学生的身体协调性和健康意识的培养。
本教案将介绍三节课时的小学体育与健康广播操教学内容和步骤。
一、教学目标：1. 了解广播操的基本动作和原理。
2. 学习广播操的练习方法和技巧。
3. 掌握广播操的指导方法，能够在班级中带领同学进行广播操锻炼。
二、教学内容和步骤：第一课时：广播操的基本动作和原理1. 开辟知识之旅- 在课堂上讲解广播操的定义和作用，让学生了解广播操的基本概念和意义。
- 介绍广播操中的基本动作，如伸展、收缩、摆动等动作。
- 引导学生思考广播操的原理，即通过一系列身体动作来锻炼身体，提高身体协调性和柔韧性。
2. 进行基本动作的练习- 把学生分成小组，每个小组由一个学生担任指导员，其他小组成员跟随指导员进行基本动作的练习。
- 引导学生注意动作的正确性和流畅性，鼓励同学们互相帮助，促进合作与交流。
3. 整体练习广播操- 整理和编排一段广播操的音乐，并播放给学生听。
- 引导学生按照节奏和音乐的指示，进行整体练习广播操。
- 观察同学们的动作是否统一、协调，注意提醒学生改正错误动作。
第二课时：广播操的练习方法和技巧1. 复习基本动作- 回顾上一节课学习的基本动作，进行简单的复习，确保学生掌握了基本动作的要领。
2. 引入练习方法和技巧- 介绍学生广播操的练习方法和技巧，如保持肌肉放松、注意呼吸、控制节奏等。
- 分组练习：把学生分成若干个小组，每个小组由一名学生担任领队，领队根据自己的理解和经验，带领小组同学进行练习。
3. 整合练习方法和技巧- 指导学生整合之前学到的练习方法和技巧，自由发挥进行广播操的练习。
- 观察并分析学生的表现，鼓励学生分享自己的练习心得和体会。
第三课时：广播操的指导方法1. 引入指导方法- 介绍广播操的指导方法，如站姿、手势、声音的运用等。
二年级体育教案-复习广播操单元
2、学生听口令练习。
3、学生按教师要求排好四路纵队。
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
2’
2至3
中
结
束
部
分
1、集合
2、放松活动
3、教师点评
4、师生再见
4分
钟
1、教师带领学生在音乐的伴奏下拉伸韧带。
2、指出课堂中的不足，并表扬态度认真和学习优秀的学生。
5、教师评价表扬优秀组。
1、学生按教师要求站四路纵队。
2、学生认真听讲，明白课的任务及要求。
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
★
1、认真听教师讲解，仔细看示范。
2、认真练习。
3、其他组认真观看同学展示。
4’
2至3
小
基
本
部
分
一、广播操：
预备节、1、2节
重点：各节的动作要领及要求。
场
地
器
材
空地一片、红旗一面、录音机一台
体育课教案
教材名称
1、复习广播操希望风帆第3-4节2、游戏：你跑我投
三维目标
1、熟知体操队形的线路及游戏名称、方法；
2．按教师信号熟练地排好纵队和横队，认真学好广播操；
3．发展学生的灵敏和反应速度等素质。
重、难点
重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。
学生活动
运动负荷
个性化备课
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、教师整队、师生问好、报告人数、检查服装。
三年级体育电子教案复习广播操单元
1
小
基本部分
复习广播操《希望风帆》
1~4节
游戏：送海货
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15’
15’
1组织学生集体练习1~4节《希望风帆》；
2教师讲解示范；个别指导，注意个体差异；
3集体练习，动作定型。
4相互观察错误动作，并予以纠正。
5听音乐集体练习。
1讲解示范
2组织学生练习
3学生用背夹住，两手相拉
4学生练习，教师指导
要求：注意安全、互相配合
5
3
2
2
中
大
结束部分
总结
放松
3’
1讲评
2组织学生放松
3收拾整理器材
4师生再见
1听老师总结本课学习情况
2放松
3整理器材
4老师再见
1
1
小
实施情况记载
班级
预计负荷
练习密度40%平均心率115次/分
日期
一课一得：
场地器材
录音机一台
2认真做好准备活动。
3练习队形：
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
×××××××××××
5
1
小
基本部分
复习广播操《希望风帆》
5~8节
游戏：送海货
15’
15’
1组织学生集体练习5~8节《希望风帆》；
2教师讲解示范；个别指导，注意个体差异；
3集体练习，动作定型。
4相互观察错误动作，并予以纠正。
1集体练习
2集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。
3集体复习广播操的动作。
4两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。热情的给同伴做示范动作。
复习广播操一至四节
动作要领：迈左脚，收右脚
2、第二节：扩胸运动
动作要领：脚随身体转动
3、第三节：踢腿运动
动作要领：手臂伸直，脚后踢时要正
4、第四节：体侧运动
动作要领身体侧弯时手臂要直
一、教法：
1、教师示范完整动作。
2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。
3、教师边带领做边讲动作要求。
4、完整练习。
3、总结学生课上的表现情况及学生掌握情况
4、宣布下课
要求：
1、认真听取教师讲解。
2、放松活动要认真。
开始部分
1、体育委员集合整队，检查出勤、服装，安排见习生。
要求：站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。
2、宣布教学内容
1、教师用语言导入本课教学内容
组织：★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★
准备部分
1、肩部运动2、踝腕运动
一、教师领做
基本部分
一、第九套广播体操
教学
内容
1、复习广播操：第一节伸展运动；第二节扩胸运动，第三节：踢腿运动，第四节：体侧运动
教学
目标
1、通过学习新广播操，发展学生协调能力及。
2、培养学生吃苦耐劳、积极向上的精神，遵守纪律、认真学习的优良品质。
重点
动作干净、利落、舒展。
难点
上、下肢的协调配合，动作的衔接。
器材
过程
教学内容
组织与教法
次数
5、挑出自愿的好的同学领做。
二、学法：
1、认真看教师做示范动作。
2、认真模仿，看清动作路线。
3、动作到位，舒展开。
4、挺胸抬头，精神饱满。
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小学体育教案（水平一）
主备人：
【课题】复习广播体操《七彩阳光》（1——3节）
【课时】2
【教学目标】
1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养。
2、通过游戏，提高学生耐久跑的能力。
3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。
【学习重难点】学生正确的身体姿态，规范性。
【教学过程】
一、开始部分：
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好。
3、教师检查人数。
（要求：集合快、静、齐）
4、宣布本课任务。
5、安排见习生活动。
二、准备部分：
1、慢跑：150X3
2、徒手操
（1）伸展运动：8X4 （2）扩胸运动：8X4
（3）体侧运动：8X4 （4）体转运动：8X4
三、基本部分：
【组织教学】
【教法】
1、教师讲解练习要求。
2、学生练习。
3、学生按要求进行练习。
【要求】
1、动作规范
2、遵守纪律
3、精神饱满
【学法】
1、老师带领学生练习
2、学生自主练习（由小组长负责）
3、老师下组指导
4、老师带领学生统一练习
四、结束部分：
1、集合
2、小结
3、放松
4、下课
【教后记】复习广播体操《七彩阳光》，大部分学生会做但是动作不标准，经过再练习，巩固提高，学生都能很熟练的掌握1——3节广播操动作。