中国革命的发展与鲁迅思想的演变共17页
《呐喊》知识点讲解
鲁迅《呐喊》知识点讲解高考语文考试说明即将发布，但是小编从"小道"得知，今年语文将会考出《呐喊》这篇文章。
为了帮助考生能顺利复习，小编特意整理出了呐喊知识点，希望考生看过本文之后能够能加轻松复习。
关于《呐喊》：鲁迅1918—1922年的短篇小说集，共收集短篇小说14篇。
《呐喊》体现了作者彻底的毫不妥协的反帝反封建的革命精神，在中国现代文学史上具有划时代意义。
本文是这部小说集的序言，写于1922年12月。
作者在序言中回顾自己从19世纪末至“五四”时期的生活经历、思想发展及探索救国之路的过程，说明了写作《呐喊》的缘由和自己的创作态度，表现了鲁迅不断追求真理，探索救国救民道路的革命精神。
写作特点：由于本文既要叙述自己过去的某些经历状况，又要表述自己的思想感情的演变，所以采取夹叙夹议的写法。
例如写父亲病亡之后，便抒发了对家境败落的感慨；叙述在南京读到生理学著作以后，便发表了对中医的看法；述说看了中国人被日本兵砍头示众的影片之后，便表达了自己弃医从文的见解；介绍完《新生》从创始到失败的经过，便抒发自己感到无边寂寞的感情；等等。
由于在具体、生动的叙事中，夹入精练、透彻的议论，使文章的内涵更加丰富深厚，使中心思想更加明确集中，从而有助于读者更好地感受、认识作者的思想发展进程。
篇章结构：一、(1)概括记述小说集《呐喊》形成的原由。
二、(2─22)记述鲁迅思想变化过程，“梦”的形成与破灭。
(一)(2─4)学医救国救民的“梦”形成及在仙台的破灭。
(二)(5─9)弃医从文，改变国民精神的“梦”，在东京，《新生》的流产，从而感到巨大的寂寞与悲哀。
(三)(10)在北京抄古碑，麻醉自己的灵魂。
(四)(11─22)金心异的约稿，又启动了他救国救民的“梦”想，在寂寞苦闷中奋发起来写文章了，为唤醒“熟睡的人们”呐喊，为前驱们助威呐喊。
三、(23─24)记述小说结集并付印，再次强调命名《呐喊》的原由。
写作背景：《呐喊》是鲁迅先生1918年至1922年的短篇小说的结集，也是鲁迅的第一部小说集。
作为共产党同路人的鲁迅-精品文档
作为共产党同路人的鲁迅摘要：加盟“左联”，是鲁迅思想左倾的标志性事件，但这并不意味着鲁迅就完全改变了他的生活方式，鲁迅与“左联”这样的左翼团体的关系具有虽结盟却保持相对独立性的特点。
鲁迅的左倾首先体现在对以胡适为首的自由主义知识分子的批评上，这在显示鲁迅对胡适等人从政治诉求到基本人格严重隔膜的同时，也显示出现实中尖锐的政党对立已经全面渗透到知识分子阶层。
其次，鲁迅的左倾也体现在对国民党当局的批判中。
鲁迅对当局的批判与当时共产党人的思想认识也还有一定距离。
晚年鲁迅的定位，只能是共产党的同路人。
正是这一定位决定了当初鲁迅的加盟“左联”，“左联”成立后不久，鲁迅就与其中的部分人士产生隔膜，但双方都力争维持着同盟关系。
不过，双方都郁积着诸多不满，最终导致了“左联”结束时以不欢而散宣告同盟关系的破产。
如何定位晚年鲁迅，在21世纪初的中国大陆又成为一个新话题。
此前的半个多世纪，晚年鲁迅是一个共产主义者是顺理成章必不容有丝毫质疑之事。
然而，世间有许多事情往往发生在对某些势所必至顺理成章之事的质疑中。
具体到鲁迅研究，则有研究者提出，鲁迅也是自由主义知识分子中的一员。
…这不仅让马列主义派的学者们愤懑，而且也让某些思想独立的学者想不通。
有人公开撰文，详细罗列作为自由主义知识分子必备的政治的、经济的一系列主张，认为这些在晚年鲁迅思想中都找不到点滴踪影，因此断难认定鲁迅是自由主义者。
可见，命名之准确是相当必要的，尤其是孔夫子影响下的中国人，“正名”从来都是做任何事情的必由途径。
要谈晚年鲁迅问题，首先需要讲清楚鲁迅思想分期的问题，这也曾经是鲁迅研究界的一个热门话题。
《社会科学辑刊》1983年第3期任访秋先生在《鲁迅与胡适》中提出，30年代初鲁迅参加“左联”应该是划分鲁迅与胡适走上不同道路的标志性时间和事件。
笔者认同任先生对鲁迅晚年思想起点的定位。
不过，笔者并不认为鲁迅参加“左联”就成为了一名马克思主义文艺战线上的战士，而是认定他从此成为一名中国共产党的同路人作家。
中国现代文学史第二章 鲁迅
[例7] 看客的麻木无聊
阿Q向吴妈求婚，闹出了一场风波后，出去舂米一番便都忘了。此 时却听得外面很热闹。 阿Q生平本来最喜欢看热闹，便即寻声走出去了。寻声渐渐的寻到 赵太爷的内院里，虽然在黄昏中，却辩得出许多人……吴妈只是 哭…… 阿Q想：“哼，有趣，这小孤孀不知道闹着什么玩意儿了？”他想 打听，走近赵司晨的身边。这时他猛然间看见赵太爷向他奔来，而 且
2、艺术贡献
《呐喊》《彷徨》完成了从中国古典小说艺术到现代小说艺术的根 本转变，是中国现代白话小说艺术的第一个伟大的里程碑。
2012-10-2 中国现代文学史
A、把典型人物塑造提高到了一个新的高度。 B、打破古典小说的故事性框架，开始根据题材的需要自由的选 择叙事视角和叙事方式。 “几乎一篇有一篇新形式” 。 C、表现手法上的新的开拓－－既娴熟于传统白描，又广泛运用 象征、意识流、精神分析等纯属现代形式的表现手法，开创了多种 创作方法结合的源头。 D、鲜明的个性风格－－热烈与冷峻结合，寓深厚情感于冷静的 客观描写之中。 从本讲分析中，不难发现鲁迅的实验的广泛性：他实际上是借鉴了 诗歌、散文、音乐、美术以及戏剧的艺术经验来从事小说创作，并 试图将它们熔为一炉，于是出现了“诗化小说”、“散文体小说”， 以至“戏剧体小说”等等。鲁迅的《呐喊》、《彷徨》所建立的中 国现代小说的新形式，既是自觉的借鉴外国小说形式的结果，也是 不自觉的借鉴中国传统文学（包括传统小说）艺术经验的结果。 《呐喊》与《彷徨》正是“继承传统”与“冲破传统”的统一。
2012-10-2 中国现代文学史
手里捏着一支大竹杠。他看见这一支大竹杠，便猛然间悟到自己 曾经被打，和这一场热闹似乎有些相关。他翻身便走。 阿Q被枪毙以后－－ 至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q 坏，被枪毙便是他坏的 证据；不坏何至被枪毙呢？而城里的舆论却不佳，他们多半不满 足，以为枪毙并无杀头这般好看，而且那是怎样的一个可笑的死 囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟了一趟了。
论鲁迅革命文学思想的现代生成
鲁迅 对 “ 革命文 学 ” 的一个 基本 判断 是 ： 根本 问题 是 在 作 者可 是 一个 ‘ “ 革命 人 ’ 倘 是 的 ， ， 则无 论 写 的是什 么事 件 ， 的是什 么材 料 ， 用 即都是 ‘ 革命 文学 ’ ”２ 因此 ， 为 革 命起 见 ， 。 ｌ（ ＿ “ 要有 ‘ 命人 ’ ‘ 命 革 ，革 文学 ’ 无须 急急 ， 倒 革命人 做 出东 西来 ， 才是 革命 文学 。 ｌ （ 表 明 ， 迅 革命 文 学 思 想 的核 心 、 点 ” ３ 这 埔 Ｊ 鲁 基
学 时期对严 复翻译 的《 天演论》 内含 的“ 所 进化论 ” 想 以及 对章炳麟 、 思 梁启 超革命 思想 的接 受 。鲁 迅 曾
回忆 过 自己南 京求学 时开始接 触进化论 时 的情 景 ： 看新 书 的风气 便 流行起 来 ， “ 我也 知道 了 中国有 一部 书叫《 天演论 》 …一 口气读下去 ， 物竞 一 天择 ’ 出来 了 ， 格拉 底 ， … ‘ 也 苏 柏拉 图也 出来 了 ， 多 噶也 出来 斯
收稿 日期 ：００—１ ２１ ０—１ ６
作者 简 介 ： 红 旗 （９ ４ ） 男 ， 林 双 辽人 ， 应 学 院文 学 院 副 教 授 、 学 博 士 ， 究 方 向为 中 国现 当 代 文 学 陈 １７ 一 ， 吉 嘉 文 研
与文化。
基 金 项 目 ： 文 系 作 者 主 持 的 国 家 社 会 科 学 基 金 青 年 项 目 “ 国左 翼 文 学 研 究 ” 编 号 ：Ｏ Ｚ ５ ） 教 育 部 本 中 （ ｌ Ｃ Ｗ０ ８ 和 人 文 社 会 科 学 研 究 基 金 青 年 项 目 “中 国 左 翼 文 学 的 发 难 与 演 进 （ ９ ７ — １３ ”（ 号 ： １２ ９ ７） 编
鲁迅现代中国文学的奠基人思想家和革命家
鲁迅现代中国文学的奠基人思想家和革命家鲁迅：现代中国文学的奠基人、思想家和革命家鲁迅是中国现代文学的奠基人，同时也是一位深思熟虑的思想家和勇敢的革命家。
他的作品以其犀利的笔触和深刻的洞察力而闻名于世，对中国文学和社会起到了巨大的引领和影响作用。
本文将从鲁迅的文学贡献、思想观点和革命思想三个方面来探讨他在现代中国文学中的重要地位。
一、鲁迅的文学贡献鲁迅以其独特的写作风格和对社会问题的敏锐洞察，为中国现代文学开辟了新的道路。
他的作品以《狂人日记》、《阿Q正传》和《孔乙己》等为代表，通过对社会现实的讽刺和嘲笑，揭示了当时社会中的种种弊端和不公。
他的文字饱含愤怒和批判精神，直指社会的黑暗面，引起了读者的共鸣和思考。
鲁迅的文学作品深刻地刻画了中国社会的现实，对传统观念和封建礼教进行了精准的剖析。
他通过对个体形象的塑造，让读者感受到了封建社会对个人意志的压迫和剥夺。
同时，他以直抒胸臆的笔触揭示社会的矛盾，为后来的现实主义文学运动打下了基础。
二、鲁迅的思想观点作为一位思想家，鲁迅对中国社会和文化有着深入的思考和独到的见解。
他主张对传统文化进行批判性反思，呼吁人们要摆脱封建迷信和思维定式，追求真理和人性的解放。
他提出了“白话文运动”，主张以通俗易懂的语言表达思想，打破文言文束缚，使文学更接近真实生活。
鲁迅的思想观点也体现在他对民族精神的探讨上。
他深知中国人民正处于水深火热之中，受到帝国主义和封建统治的双重压迫。
因此，他主张要唤醒人民的觉醒，为民族独立和解放而奋斗。
他提出了“立人之大节，存天理人情”的理念，呼吁人们勇敢地面对现实，为正义和公平而斗争。
三、鲁迅的革命思想作为革命家，鲁迅积极投身于反对帝国主义和封建主义的革命斗争。
他曾参与创建过进步刊物《新青年》，以文学武器激起了激进青年的反抗精神。
他坚信文学和政治的密切关联，认为只有通过改变社会和政治制度，才能实现文学的真正价值。
鲁迅发起过“五四”运动，呼吁青年投身于民主与科学的斗争中。
鲁迅自传课件演示文稿
第一页，共17页。
优选鲁迅自传课件
第二页，共17页。
教学目标
1. 了解鲁迅先生的生平经历和主要创作成果。
2.学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。
3.把握人物自传的一般写法。
第三页，共17页。
传记 记录某人生平事迹的
文字。
传记
自传： 自己为自己作的传。 如：《鲁迅自传》
评传：记录他人生平事迹的文章。 如：《毛泽东的少年时代》
2、到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告 密，说我不好,要捕拿我……
提示：被政府通缉是一件非常重大的事,但先生却用轻 描淡写的语气表达出来，充分体现了先生蔑视反动 政府的大无畏革命精神
第十五页，共17页。
资料备用
▪ 1、作者只好“寄住在一个亲戚家里”。一个“寄”
字写出了什么？ ▪ 提示：一个“寄”字，就把家境的困难程度点化出来：
第五页，共17页。
1.请用表格形式概括鲁迅在1881-1930的主要经历：
时间
主要经历
原因
1881
出生
1893
1896 1898（18岁）
半年后 毕业后 预备学校毕业后
两年
改进矿路学堂 日本留学
仙台医学专门学院学医
弃医从文，提倡新文艺
家庭变故（祖父被抓，继而 去世）
第十页，共17页。
2.鲁迅先生在人生的道路上有几次重大的转折？其中最
重要的是哪一次？反映了鲁迅怎样的思想？
▪ 明确：
▪ 鲁迅先生在人生的道路上有三次重大的转折。 ▪ （一）从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”。 ▪ （二）到东京留学决意从医，为了祖国的强盛，民
族的振兴，走上医学救国的道路。
▪ （三）弃医从文，学文学，走文学救国的道路。
中国革命道路的发展历程
中国革命道路的发展历程中国革命道路的发展历程可以追溯到19世纪末，当时中国面临着外来侵略和内部落后的局面。
在这个时候，民主主义和社会主义思想开始在中国诞生，并成为了中国革命的两个重要支柱。
下面我们将详细探讨中国革命道路的发展历程。
1. 新文化运动时期新文化运动是中国现代化进程的重要阶段，也是中国革命的先声。
在这个时期，一大批知识分子开始反对封建思想和封建文化，开始推崇民主和科学思想。
新文化运动的重要代表人物有陈独秀、胡适、鲁迅等，他们的思想和观点对当时的中国社会产生了深远的影响。
新文化运动的兴起为中国的现代化进程和革命道路奠定了基础。
2. 辛亥革命时期辛亥革命是中国历史上的一次伟大的民主革命，是中国革命进程中的重要里程碑。
在这个时期，孙中山领导下的革命党人成功推翻了清朝的专制统治，建立了中华民国。
辛亥革命为中国的民主进程提供了基本保障，也给中国社会带来了一系列的政治、经济和文化的变革。
辛亥革命的成功标志着中国革命进程的全新起点。
3. 新民主主义革命时期新民主主义革命是中国共产党领导下的一次全面革命，是中国革命进程中的另一个里程碑。
在这个时期，中国共产党领导了中国人民的反帝、反封建、反腐斗争，成功打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了新中国。
新民主主义革命的成功标志着中国革命进程的又一个全新起点。
4. 社会主义革命时期社会主义革命是中国共产党领导下的又一次全面革命，也是中国革命进程中的又一个里程碑。
在这个时期，中国共产党领导中国人民进行了社会主义革命和建设，成功建立了社会主义基本制度，为中国的现代化进程开辟了崭新的道路。
社会主义革命的成功标志着中国革命的又一个历史性进步。
5. 社会主义市场经济时期社会主义市场经济是中国特色社会主义理论的核心之一，也是中国新时代革命进程中的重要标志。
在这个时期，中国对经济体制进行了全面改革开放，成功推动了中国经济的快速发展，提高了中国人民的生活水平。
社会主义市场经济的成功标志着中国历史进程中的又一新里程。
鲁迅的进化论观
鲁迅的进化论观鲁迅是中国现代知名的思想家、文学家和革命家，其作为中国文化和文学的重要影响者之一，他的思想观点十分广泛并且充满争议。
其中，鲁迅的进化论观点是他在文学创作和社会改革中的重要思想之一。
鲁迅对进化论持有肯定的态度，并将其应用到人类和社会的发展之中。
他认为人类和社会都是不断发展和进化的，这是一个慢慢推动社会进步的过程。
他将人类社会的发展分为四个阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
每个阶段都有其独特的特点和发展规律。
首先，鲁迅认为原始社会是人类最基础的社会形态，人与人之间的关系主要是通过血缘、部落和氏族等来维系。
在这个阶段，人类还是处于野蛮、低级的状态。
第二阶段是奴隶社会，这是一个以奴隶制度为特征的社会形态。
在这个阶段，奴隶与奴隶主之间存在着明显的阶级对立。
经济基础的变化推动了社会的演进，奴隶劳动的出现成为社会发展的基础。
鲁迅认为，奴隶社会是人类社会发展的必然结果，也是人类社会发展过程中的重要转折点。
第三阶段是封建社会，这是以封建制度为特征的社会形态。
这个阶段的特点是天子、诸侯、官僚和农民之间的等级关系和权力秩序。
在这个社会中，农民成为了封建主义统治下的阶级，受到各种剥削和压迫。
最后，资本主义社会是指以资本主义关系为特征的社会形态。
这个阶段的特点是私有制经济的发展和资本主义生产关系的确立。
鲁迅认为，资本主义的出现是由封建社会内部矛盾和崩溃引起的。
资本主义社会的发展给了人民以更多的自由和权利，但同时也带来了新的剥削和压迫。
对于社会的进步和演化，鲁迅并不持乐观态度。
他认为，进化不是一个自然而然的过程，而是需要经过斗争和革命的推动才能够实现。
在《狂人日记》中，鲁迅以疯癫的主人公从一种逆反精神中体现出对封建社会的憎恶和对人性的痛苦控诉。
他认为，只有通过推翻旧制度，建立新秩序，才能实现社会的真正进步。
总的来说，鲁迅的进化论观念是他在思想和文学创作中的重要基础之一。
他的观点认为，人类和社会是不断进步和发展的，每个阶段都有其独特的特点和发展规律。