江苏省成人本科教育学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试目标成人高等教育学士学位英语水平考试旨在测试考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力，检验其是否能够胜任学士学位课程中英语学习的要求。
二、考试内容1. 听力测试1.考生将会听到一段对话或独白，并回答相关问题；2.对话和独白将以各种场景和话题出现，如购物、旅行、工作等；3.考生将需要理解对话或独白中的关键信息，并根据问题选择正确的答案。
2. 口语测试1.考生将会进行一对一的口语测试；2.考官将提出话题，并要求考生表达自己的观点或经历；3.考生需要在规定的时间内流利地表达出自己的意思，并尽可能使用正确的语法和词汇。
3. 阅读测试1.考生将需要阅读一篇或多篇与学术或日常生活相关的文章；2.文章的内容会涉及不同的话题和观点，考生需要理解文章的主旨和具体细节；3.考生将需要回答与文章内容相关的问题，并根据文章提供的信息判断正误。
4. 写作测试1.考生将会给出一个话题，需要在规定的时间内写一篇文章；2.考生需要准备和组织好观点，并合理地运用所学的语法和词汇；3.写作将会被评估其结构、组织、语法和词汇使用的准确性，以及表达观点的能力。
三、考试标准1. 听力测试•考生应能理解常见的生活对话和独白；•能够抓住关键信息，并作出正确的答案。
2. 口语测试•能够流利而准确地表达个人观点；•使用恰当的语法和词汇组织语言。
3. 阅读测试•能够理解常见的学术或日常生活文章；•能够从文章中获取主旨和细节信息；•能够回答与文章相关的问题。
4. 写作测试•能够准备和组织观点，合理组织文章结构；•使用准确的语法和词汇表达观点。
四、考试要求1.考生应具备良好的英语听、说、读、写基本技能；2.考生应熟悉学士学位水平英语教材中的相关内容；3.考生应能够在规定时间内完成各项测试。
五、考试安排1.考试时间：一般为每年举行一次，具体时间由考试部门确定；2.考试地点：各省市设立的考试中心；3.考试格式：考试采用笔试和口试相结合的方式。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在测试学生在英语听说读写能力方面的掌握程度，以评价其在本科课程学习中英语能力的实际水平。
二、考试内容1.听力理解该部分主要测试学生对英语简短对话、短文的理解能力。
包括提取信息、推断意义、听取指示、判断谈话者观点等。
部分题目以填空、选择题形式出现。
2.口语交际能力该部分主要测试学生的口头交流能力，包括日常生活、学习和社交情境下的表达能力。
涵盖情景对话、简短演讲、问答等形式，旨在评估学生的语音、语调、语法和词汇运用能力。
3.阅读理解该部分主要测试学生对英语语篇的理解能力。
包括短文、长文的阅读理解和填空题。
题目形式包括选择、填空、判断和配对等，以及阅读节选句子排序和归纳。
4.写作能力该部分主要测试学生的英语写作能力。
包括短文写作、图表描述、书信或邮件写作等。
要求学生能够清晰、准确、连贯地表达自己的观点，并运用恰当的语法和词汇。
三、考试形式1.听力理解学生通过听录音材料，理解并回答相关问题。
题目数量根据考试要求调整。
2.口语交际能力学生按要求参与口语对话或演讲。
可通过录音材料进行考试评分。
3.阅读理解学生阅读相关文章，并回答相关问题。
题目数量根据考试要求调整。
4.写作能力学生根据提供的题目或话题进行写作。
要求语言准确、连贯，并在规定字数内完成。
四、考试评分标准1.听力理解和口语交际能力以分数形式进行评分，根据答题的准确性、流利性和逻辑性评分。
2.阅读理解以及写作能力以分数形式进行评分，根据理解的准确性、语言的连贯性和表达能力评分。
3.总分根据各项得分加权计算，形成最终的成绩。
五、考试时间与地点该考试由相关学校或机构组织，考试时间与地点根据具体情况安排。
六、考试后结果考试成绩将以数字形式通知学生，并记录于学生的学籍档案中。
学生成绩在学士学位评定中占一定的比例。
以上是成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲的简要内容。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲一、考试目的及要求成人高等教育本科生学士学位英语水平考试旨在考察考生在听、说、读、写四个方面的英语综合能力，以及运用英语解决实际问题的能力。
考试要求考生具备良好的英语语音、语法和词汇积累基础，能够自如地进行基本交流，并能理解和撰写简单的英语文章。
二、考试内容概述1. 听力理解主要考察考生在不同场景下，通过听取对话、独白、讲座等形式的英文材料，能够获取相关信息，理解主旨，掌握重要细节，并能够回答与材料内容相关的问题。
2.口语表达主要考察考生在现实生活中运用英语进行基本交际的能力。
包括进行自我介绍、描述事物、谈论个人经历、表达意见等。
3.阅读理解主要考察考生在阅读各种类型的短文时，理解文章主旨，掌握关键信息，抓住重要细节，理解文章的基本结构，能够回答与文章相关的问题。
4.写作能力主要考察考生用英语进行基础写作的能力。
包括写作短文、信件、备忘录等。
要求考生能够准确表达思想，正确使用语法结构和词汇，组织文章结构合理。
三、考试形式1.听力理解考生将听到一段对话或独白，并回答问题。
2.口语表达考生将进行个人陈述、对话或情景交际等任务，以展现自己的口语交流能力。
3.阅读理解考生将阅读一篇短文，并回答问题或完成任务。
4.写作能力考生根据所给提示，完成短文、信件或备忘录等写作任务。
四、考试成绩评定1.听力理解考生将根据回答的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。
2.口语表达考官将根据考生在不同任务中的语言表达清晰度、流利度、准确性和语法运用情况进行评分，以总分形式呈现。
3.阅读理解考生将根据答题的准确性和完整性进行评分，以总分形式呈现。
4.写作能力考生将根据写作任务的完成情况、语言表达准确性、语法运用和句子结构使用情况进行评分，以总分形式呈现。
五、参考书目主要参考教材：《大学英语》(第三版、第四版、第五版)，《英语生活口语进阶》等。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）旨在检测学生在英语听、说、读、写等方面的能力。
本文将从考试形式、考试内容、考试重点和备考建议四个方面详细介绍该考试的相关内容。
一、考试形式：考试时间为120分钟，共分听力、阅读、写作三个部分。
其中，听力部分由短对话、长对话和短文听力组成，阅读部分由两篇长篇阅读理解和一篇短篇阅读理解组成，写作部分要求考生根据所给的题目完成一篇短文。
考试形式分为机考和纸笔考，考试地点为指定考场。
二、考试内容：1.听力部分：考查考生的听力理解能力，主要包括听短对话、长对话和短文，理解听力材料并回答问题。
2.阅读部分：考查考生对语言知识和阅读理解能力，主要包括对两篇长篇阅读材料和一篇短篇阅读材料的理解和回答问题。
3.写作部分：考查考生的写作能力和语言表达能力，要求考生根据所给的题目完成一篇短文，通常考查学术、社会、文化等方面的话题，考生需运用所学的语言知识和表达技巧进行撰写。
三、考试重点：1.语法知识：包括动词时态、主谓一致、语态、虚拟语气等语法知识点，要求考生具备运用语法知识的能力。
2.词汇量：要求考生具备一定的词汇量，能准确地理解文章中的生词和短语。
3.阅读技巧：要求考生善于解析文章，掌握各种阅读技巧，如略读、速读、逐行阅读等。
4.思考能力：要求考生具备一定的思考和分析能力，善于从文章中找到重点和主题。
四、备考建议：1.增加词汇量：要求考生在备考期间积累足够的词汇量，可以通过背单词、阅读各种英文报纸、期刊、杂志等方式进行。
2.多做模拟题：考生可以通过做一些真题或模拟题，了解考试的考查方式和题型，增强应试技能和时间管理能力。
3.注重听说训练：考生可以额外进行一些听说训练，提升听力理解和口语表达能力。
4.多阅读英文文章：通过阅读英文文章，扩大语言知识面，增加语感和理解能力，提高阅读水平和写作能力。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试是一个非常重要的考试，对于学生进入职场和提升能力都有重要的作用。
成人本科学士学位英语统一考试大纲纲要大纲.docx
成人本科学士学位英语统一考试大纲为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法，特制定本大纲，并将于 2008 年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的 1—3 级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。
听说部分的测试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试成人学位考生按百分制计分，满分为 100 分。
普通专业 60 分以上（含 60 分）为及格，特殊专业的合格线以省学位委员会当年的文件为准。
考试成绩合格者发给“吉林省成人本科申请学士学位外语考试合格证书”。
成人二学位考生除作答以上100 分题目外，还必须作答加试题，加试题满分为20 分。
二学位考生加试题必须达到12 分以上（含 12 分），加试题成绩低于12 分者，考试为不合格。
本考试每年举行 1 次，时间为8 月，考试时间为 2 小时。
最新《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》(12月第二版)
《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》(12月第二版)《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2016年12月第二版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业第二版)
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业第二版）成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）第二版教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
江苏省成人学位英语复习资料
• 1. 固定搭配考点： • 这是词汇考试中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最 高的知识 点。比如说名词与动词搭配，形容词与名 词搭配，动
词与副词的修饰关系，名词与介词搭配。更为重要的是常见的固
定词组 以及固定表达，这些都可能成为考试的命题重点。 • By contrast, American mothers were more likely to attribute their
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Ex 1 1,4,6,8,10,11,12,13,15,17,19,20,23.24.27.30.31.32.37.40.41. 42.43.45.46.48.50.51.52.54.55.57.59.60. Ex 2 2.4.5.6.8.11.13.15.16.17.20.22.25.31.34.37.39.40.44.48.49.5 0.51.54.55.58.60 Ex 3 2.5.7.10.11.14.15.19.20.21.22.23.25.26.28.32.33.37.39.41.4 2.43.44.45.51.53.56.60. Ex 4 4.5.7.8.11.14.15.18.20.21.24.25.26.28.30.36.37.39.40.44.45. 48.49.50.56.57.
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VI
• 三、考试参考教材 • 1.《 成人学士学位英语考试指南》 江苏 省学位委员会办公室 编 凤凰出版传 媒集团江苏人民出版社 • 2.《 成人学士学位英语考试指南详解》 主编 王大平 罗锋 凤凰出版传媒集团江 苏人民出版社
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• 四、历年考试和通过率情况 • 每年的考试真题有70%左右的试题选自《 成人学士学位英语考试指南》上的原题 ，有几年比例更高。所选题目难度适中 ，相当于英语三级到四级左右的难度。 • 近几年来，每年参加全省统考的学生中 ，全省确保60%的平均通过率。
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江苏省成人本科教育学士学位英语水平考试大纲
一、总则
国务院学位委员会、国家教育委员会学位(1991)11号文《关于整顿普通高等学校授予成人教育本科毕业生学士学位工作的通知》要求：“成人高等教育本科毕业生申请学士学位，必须参加由地方高等教育主管部门参照本科教育外国语教学大纲的要求统一命题和组织的外语考试。
”为了做好江苏省成人本科教育非英语专业学士学位英语统考工作，特制定本大纲。
根据我国学士学位外语的基本要求，结合成人本科教育的培养目标和办学特点与规律，我省成人本科非英语专业学士学位英语水平考试要求如下：
1.阅读能力能顺利阅读一般性题材，语言难度中等的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。
2. 听的能力能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词的简单对话、谈话和有关报道（语速为每分钟110-130词），掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
3. 写的能力具有一定的表述能力，能运用学过的语言知识，按照要求或提示在25分钟内写出一篇不少于100词的短文，内容完整、用词恰当、语义连贯；能运用基本的写作技巧。
4. 译的能力能将一般难度的英文句子译成汉语，译速达每小时300左右英语单词，译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。
5. 词汇领会式掌握4500个左右常用词及其构成的常用词组（中学学过的单词和词组包括在内），能够正确识别词类，理解词义；对其中2500个基本词汇能复用式掌握，即能够正确拼写，识别词类，理解词义，熟练掌握其常用搭配和用法；能运用基本构词法识别生词。
6. 语法熟练掌握英语词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用，熟悉常见的句子成分，掌握常用的句子类型，从而在整体上了解英语语法体系，并能在语言实践（听、说、读、写、译）中加以运用。
江苏省成人本科教育非英语专业学士学位英语水平考试是根据以上要求设计的。
目的在于全面考核成人本科教育非英语专业学士学位申请者是否达到学位英语所确定的各项要求。
本考试属于水平考试。
本大纲规定了成人本科教育非英语专业学士学位英语水平考试的内容、形式、时间和计分方法，旨在检测考生的英语应用能力，使考试达到预期的目的。
本考试是一种标准化考试。
考试范围主要是本大纲所规定的学位英语水平的全部内容。
为保证试卷的信度和效度，本考试采用主观题和客观题相结合的方式，语法结构、英译汉和写作为主观题；听力理解，阅读理解、完形填空和词语用法部分均采用客观性的多项选择题形式。
二、考试内容
本考试包括六个部分：听力理解、阅读理解、完形填空、词语用法和语法结构、英译汉和短文写作。
全部题目按顺序统一编号。
第一部分听力理解(Listening Comprehension)
听力理解，考试时间20分钟，共20题，计20分。
这一部分包括三节：A节(Section A)为完成对话，有5题，计5分；B节(Section B)为简短对
话，有10题，计10分；C节(Section C)为对话和短文，有5题，计5分。
每个问句后有大约15秒的间隙，要求考生从试卷中每题后四个选择项中选出一个最佳答案。
录音的语速为每分钟1lO至130词，念一遍。
第二部分阅读理解(Reading Comprehension)
阅读理解考试时间为30分钟；包括4篇300词左右的短文，每篇短文后有5个问题，每题1.5分，共20题，计30分。
要求考生在阅读短文后，根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
阅读材料的选材原则是：
1.题材广泛，包括人物传记、社会文化常识、科普知识等，所涉及的背景知识为学生所理解；
2.体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等；
3.语言难度中等，对超出考试大纲且影响理解的词均用汉语注明词义。
本部分主要测试以下能力：
1.掌握所读材料的主旨和大意；
2.了解说明主旨和大意的事实与细节；
3.根据文章的事实和细节作一定的分析、推理，或得出结论，领会作者的观点和态度；
4.利用上下文猜测单词和短语的含义；
5.从语篇的角度把握、理解句与句、段与段之间的逻辑关系和意义。
第三部分完形填空(Cloze)
完形填空考试时间为15分钟，共20题，每题0.5分，计10分。
考试材料是一篇题材熟悉、难度适中、约200词左右的短文。
文中留有20个空白，每
个空白为一题，每题有四个选择项。
要求考生在全面理解文章内容的基础上，从四个选择项中选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
第四部分词语用法和语法结构(Vocabulary and Structure)
词语用法和语法结构考试时间为15分钟，共30题，计15分，其中词语用法部分有20个选择题，要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案；语法结构部分有10题，要求考生根据题干的结构和句意用适当的词或词组，或用所给词的适当形式填空。
第五部分英译汉(Translation from English into Chinese)
英译汉考试时间为15分钟，共5题，计10分，英文句子选自阅读理解部分的短文，总词量约100个英语单词；要求考生理解正确，表述通顺，译文达意。
第六部分写作(Writing)
写作考试时间为25分钟，计15分。
作文的体裁为记叙文、议论文、说明文，还包括应用文。
要求考生按照要求或提示写出一篇长度不少于100词的短文，内容切题、语言通顺、结构完整、用词恰当、语义连贯。
三、答题及记分方法
客观性试题采用机器阅卷，要求考生从每道题四个选择项中选出一个最佳答案，并在答题卡上把相应的选项用铅笔在字母中间划一条横线。
每题只能选择一个答案，多选作废。
多项选择题记分只算答对的题数。
主观性试题按相关项目的评分标准评分。
试卷总分为100分，60分为及格标准。
凡达到及格标准的发给
江苏省成人本科教育非英语专业学士学位英语水平考试合格证书，达85分的注明“成绩优秀”字样。
试卷六部分的题目序号、数量、计分和考试时间如下：
序号题号各部分名称题目数计分考试时间
I l～20 听力理解20 20 20
Ⅱ21～40 阅读理解20 30 30
Ⅲ41～60 完型填空20 10 15
Ⅳ61～90 词语用法和语法结构30 15 15
V 91～95 英译汉 5 10 15
Ⅵ96 写作 1 15 25
合计96 100 120。