三国人物性格探析 研究性学习报告
三国演义人物研究分析
三国演义人物研究分析《三国演义》是中国古代四大名著之一，它以描述了中国三国时期的历史为主线，塑造了许多具有深远影响的人物形象。
首先，刘备是《三国演义》中最为重要和伟大的人物之一、他具有仁德、宽厚、聪明智慧的特点，被历史学家誉为“仁者君子”。
他励精图治，率领蜀军从草莽英雄逐渐发展成为强大的势力。
他善于吸纳人才，如诸葛亮、关羽、张飞等人，使得他的势力日益壮大。
刘备的人品和领导能力，使得他得到了广泛的支持和拥护，成为众人心中的理想君主。
其次，曹操是《三国演义》中最具争议性的人物之一、他是霸业起家，机智狡诈，善于运筹帷幄。
他建立了强大的政权，一度统一北方。
他有着高度的政治智慧和手段，不断削弱他人势力，谋求自己的霸业。
曹操的形象复杂且多变，他的善恶评价因人而异，但他的威武勇猛和英明果断无疑为他赢得了众多拥护者。
再次，诸葛亮是《三国演义》中最杰出的智囊之一、他被称为“卧龙”，以聪明才智和深思熟虑而著称。
在刘备的带领下，他以谋士、军事家和政治家的多重身份参与蜀国的政事，对于刘备的事业作出了巨大贡献。
诸葛亮利用智谋，制定了许多战略和计策，使得蜀国能够与曹魏抗衡，并取得一些胜利。
他以其才智、忠诚和崇高的人格魅力，成为后世仰慕的楷模。
此外，关羽、张飞、赵云等人也是《三国演义》中备受瞩目的英雄人物。
他们都是勇猛善战的武将，以高尚的品质和不畏牺牲的精神赢得了广泛的敬爱。
关羽的义薄云天和武艺过人使得他成为一代猛将，张飞的暴虎终成丘和威猛刚毅赢得了许多战场上的胜利，赵云则以勇猛、忠诚和智勇双全而成为刘备的得力干将。
总之，三国演义中的人物形象丰富多样，各具特点。
他们的塑造不仅反映了历史人物的形象，也具有深刻的思想内涵和道德价值。
他们的故事和事迹，以其鲜明的性格和英明的决策赢得了人们的喜爱和敬仰。
通过研究他们的性格特点和历史背景，我们可以更好地理解中国古代历史和人性的复杂性。
《三国演义》人物性格研究
但他识人经验毕竟没有刘备多。使得两个人一个知 人善用，一个独观大略。两个人和谐起来可算得上 天下无敌。刘备一死，孔明便失掉靠山，显得心力 憔悴，事事都需要亲力亲为。我们对诸葛亮的认识 是：谨慎，但太过于谨慎而导致不能面面俱到，冷 静、勤奋、勇敢，有胸襟，百年难得的鬼才。
最后说姜维 姜维从性格上来说是机智、勇敢、好学，但 自从拜师之后便继承孔明的优良传统——沉 着，但不够冷静、细致。他也是个好大喜功 的人，许多次打仗都是先胜后败。 他的机智不逊于孔明 他降于钟会之后，便诈称郭太后遗诏，教训 司马昭。当时蜀国已亡，许多蜀国大臣早已 心灰意冷，完全没有复国的机会，可他却能 利用一个毫无实权的郭太后之名来完成他的 事业。且很有可能成功。若不是他心转疼， 恐怕司马炎也当不了皇帝。与他师父相比， 他像他师父独观大略，但心思细致却不及他 师父一半，也跟他好大喜功有关吧。我们对 他的认识是：勇敢、机智、勤奋，但不够细 致，冷静，是一个军事天才。
刘备善于笼络人心，使得他成为万民敬仰的刘皇叔，而 且使他掌握了大批的文臣武将。
刘备一生中最大的失败便是他为二弟关云长报仇的那场 战斗，不懂军事，又不听他人劝谏，上阵时极不冷静， 数犯兵家大忌，最后死于白帝城。同样一个人，在冷静 是那么机警，在不冷静的情况下是多么愚蠢。不过，不 冷静恰好能反应出刘备是一个有血性的人，并不像书上 表面写的那么懦弱，只不过，他不喜欢把勇敢流露在表 面，才显得“懦弱”吧。对他性格上的认识我们只能用 卧龙一句话：“盖世美才”。
独观大略，正说明他聪明、机灵、沉着、有主见。心 胸广阔、有气魄。有人说诸葛亮一生的本领，就是谦 虚、谨慎，一个人有自知之明才能正确了解周边环境， 谨慎的思考才能料敌先机。说深了就是冷静、沉着。 他没有像刘备一样复杂的性格，这也说明了一句话， 聪明人只会把事情看得很简单，而他不像刘备那样内 外兼顾，只需对外就行了。 挥泪斩马谡 便体现这一点。 马谡 是个人才，他守住街亭不是难事。一个人才打十 多个仗，第一次上战场，更要把握住这个机会，可他 守住街亭不是难事，但一个人有了贪念，再聪明也不 聪明了。他把兵移到山上，是想战司马懿大军，这完 全与孔明的要求相违背。所以，孔明后来也哭先帝说 自己用人不当。可见，孔明用人的才能远不及刘备， 但军事上却战绩卓著，政治上治国有方。
三国人物研究报告
三国人物研究报告篇一：三国演义结题报告《三国演义》中人物性格探究——研究性学习结题报告杨轶涵三国演义是我国一部家喻户晓的古典名著，在我国的文学史上有着极其重要的地位，它带我们领略了东汉末年群雄争霸、烽烟四起的战乱年月，为我们揭示了一个个性格各异鲜活的人物形象，这些人物都给我们留下了深刻的印象。
例如鞠躬尽瘁的诸葛亮，义薄云天的关云长，赤血丹心的赵子龙……这一个个耳熟能详的名字和《三国演义》中各处颂扬的故事千百年来为人们所津津乐道。
三国时代虽然只有短短的一百余年历史，因为罗贯中的小说《三国演义》，在这段时代却呈现了许许多多的英雄人物，他们都各展奇谋，争夺全国。
但在最后只有刘备、曹操、孙权三人成立了自己的国家，三分全国形成了三分鼎足，他们三人能在众多竞争对手中脱颖而出走上历史的舞台，这其中的原因是很值得让人思考的，他们三人有何过人之处，才在英雄辈出的乱世中脱颖而出呢？他们的性格有何异同呢？我们将从以下几个方面展开切磋。
首先就是他们三人都拥有久远的目光和能够审时度势的能力。
要知道，能够具备这两点的人可不多，具备了这两点的人必然会成为一个及格的政治家，因为有了久远的目光才能看清时局，从而为自己的成功寻找机缘。
懂得审时度势才能发现所有对自己晦气的成分，从而使自己立于不败之地。
尤其是在那时那么杂乱的年月，这两点就显的极为重要了。
那么他们三人是怎么表现这两点的呢？我就来简单的介绍一下，先说曹操，曹操在董卓入京后占领了兖州牧，那时还打败了三十万黄巾军并篡夺了青州，在此时他知道了汉献帝亡命在外的动静，他马上就意识到这是一个千载难逢的机缘，若是他在这时将皇帝把握在自己的手中，一来可以获得匡扶汉室的美名，当时的人们还是以汉朝的为正统，希望继续以汉朝的天子传承下来，让更多有才能的人来投奔他，二来用皇帝的圣旨来伐罪此外诸侯，若是他们招架的话就定以谋反之罪，这样的话他也就师出有名了。
于是他马上把皇帝迎奉到许昌，从此挟皇帝以令诸侯横扫全国。
《三国人物评析》研究性学习心得及总结作业
《三国人物评析》研究性学习心得及总结作业《三国人物评析》研究性学习心得及总结作业课题组成员：杨欣怡陈渝枫郑晨茜方家豪谢清波江至锋王欣梦郑栋指导老师：吴巧东杨欣怡：这个过程虽然有点累，但我了解了这整个过程陈渝枫：团结的效果是巨大的，很有成就感。
郑晨茜：我找啦好多资料，我见识又涨啦。
谢清波：这个过程我很享受。
江至锋:我没看过三国，这次我对他们的性格有些了解啦。
王欣梦：大家的努力终于出结果啦。
总结心得：在《三国演义》中，作者把刘备描写成“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画，极尽夸张，但在突出其“仁爱”时却又落入了“失败”一面，给人以“仁慈”和“重义”的感觉。
电视剧中的刘备常常以泪洗面，哭与泪虽然表现了刘备的“仁”，但又给人以刘备的天下是哭出来的印象，扭曲了刘备是“英雄”的真实形象。
周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。
刘备称他“文武筹略，万人之英”。
孙权则赞他有“王佐之资”。
但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。
写周瑜，是为了抬高诸葛亮。
因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”，是“千古风流人物”。
鲁肃：如果说在《三国演义》中，曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人的性格、形象虽被扭曲，但多少还有些根据的话，那么，鲁肃这个人在《三国演义》中除了名字外几乎就全是杜撰了。
历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。
他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。
这与诸葛亮的《隆中对》有相似之处。
曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。
赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。
在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。
吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。
三国演义读书心得人物分析
三国演义读书心得人物分析
《三国演义》是中国古典小说的经典之一，描绘了三国时期的政治斗争、军事战争和人物传奇。
在阅读这部小说的过程中，我对其中的一些主要人物进行了深入的分析和思考。
刘备是小说中的主要人物之一，他是一个仁义之君，有着宽厚的胸怀和高尚的品德。
他一生都在为复兴汉室、统一天下而努力奋斗，虽然他最终未能实现自己的理想，但他的高尚品德和坚定信念深深地打动了我。
曹操则是一个雄才大略、野心勃勃的政治家和军事家。
他精于用兵，善于策划，对待朋友和敌人都极具手段。
在小说中，曹操的形象虽然有着负面的一面，但他的才华和智慧也让人不得不佩服。
关羽和张飞是刘备的两位义兄，他们是忠诚、勇猛的将领，对刘备忠心耿耿。
他们在战场上英勇无畏，立下了赫赫战功，成为了三国演义中的英雄人物。
诸葛亮则是一个智谋超群、忠诚无私的谋士。
他为刘备出谋划策，辅佐刘备建立了蜀汉，成为了中国历史上的一代伟人。
在阅读《三国演义》的过程中，我深刻地感受到了这些人物的丰富性和复杂性，他们的形象在小说中被塑造得非常生动和深刻。
通过对这些人物的分析，我也更加深入地理解了中国古代的历史和文化，对中国古典文学产生了更浓厚的兴趣。
这部小说不仅是一部文学作品，更是一部具有深刻历史意义和文化内涵的巨著。
研究性学习司马懿结题报告
<三国>人物性格探析研究性学习结题报告-------司马懿1. 主要成果········2.研究主要方法······3.研究主要步骤·······4.开展的主要活动·········5.查证主要文献资料······6.实验数据·······7.论文报告·······一·课题提出背景：《三国演义》是一部非常有名的历史性名著，他有许多值得我们学习的地方，司马懿作为一名有名的人物，为魏国政权的巩固起到了至关重要的作用但最后司马懿是怎样一步步窃取魏国政权的，我们小组对此展开研究。
二·研究的目的和意义（一）研究目的研究司马懿的性格特征（二）研究意义通过对《三国》人物司马懿的研究有利于培养同学们的动手能力和使同学们更了解司马懿的性格特征，有助于同学们在今后的学习生活中起着至关重要的作用三·研究方法（一）文献研究法：上网查阅相关资料，了解司马懿的性格特征及事例。
（二）采访法：对一部分老人和同学进行采访。
四·实验步骤（一）准备阶段9月13—14日：邀请指导老师参加，首先对研究问题进行讨论和分析，再根据每个成员身体情况进行分工，并制定一套实施方案。
(二)实施阶段9月15—17日：小组各成员根据自己的任务和方案上网查阅相关资料，了解相关信息。
9月18—24日，邀请指导老师参加，全组成员对研究过程作一个小结，写下自己的感想。
三国演义读书心得人物分析
三国演义读书心得人物分析
《三国演义》是一部中国古典小说，以三国时期的历史为背景，描述了曹操、刘备、孙权等各个势力之间的政治斗争和军事对抗。
在读完这部小说后，我对书中的一些人物进行了分析。
曹操是三国时期的一位重要政治家和军事将领，他机智、果断，并且善于用兵。
在小说中，曹操被描绘成一个具有强烈野心和权力
欲望的人物，他通过各种手段来扩张自己的势力，最终建立了魏国。
然而，他也有着一些缺点，比如对待部下有时过于苛刻，这也导致
了他在一些时候失去了一些重要的人才。
刘备则是一个仁义之君的代表，他有着高尚的品德和宽厚的胸怀。
在小说中，刘备被描绘成一个仁慈而又有魄力的领袖，他得到
了很多人的拥戴和支持。
然而，刘备也有着一些软弱的地方，比如
在一些关键时刻缺乏果断，导致了一些失误和失败。
孙权是一个善于把握机会的人，他在小说中展现出了出色的政
治智慧和军事天赋。
孙权在东吴的建立过程中，经历了很多困难和
挑战，但最终他成功地建立了一个强大的国家。
然而，孙权也有着
一些狭隘的地方，比如在对待部下和敌人时有时显得过于狠毒。
通过对这些人物的分析，我深刻地感受到了他们的复杂性和多面性。
每个人物都有着自己的优点和缺点，他们在历史的长河中展现出了不同的一面。
这也让我更加深刻地理解了人物的塑造和故事情节的发展，使我对这部经典之作有了更深刻的理解和认识。
《三国演义》中人物性格探析研究性课题报告
《三国演义》中人物性格探析研究性课题报告《三国演义》是中国古代小说中的经典之作，被广泛地传诵和研究。
小说中的人物形象丰富多彩，其性格特点也各不相同。
本文将从三个方面来探析《三国演义》中的人物性格，包括外表形象、行为表现和心理特征，以期深入了解这些经典人物的个性。
一、刘备刘备是《三国演义》中的主人公之一，他的形象是一位文质彬彬、仁德善良的君子。
从外表上看，他身穿华丽的衣袍，举止得体，拥有一张让人感到亲切的面孔。
刘备对人对事都非常关心，他垂问百姓，关心社会民生，常常发号施令救济灾民。
同时，他也广泛结交人才，以此抵御强敌。
从行为表现方面来看，刘备是一个努力奋斗的人。
他不断学习，不断努力，带领涿郡百姓抵抗黄巾军，闻名天下。
在建立蜀汉王朝之后，他依旧勤政治国，努力进取，带领蜀汉不断壮大，成为三国中一个强大的国家。
除此之外，刘备内心深处有一种强烈的正义感和责任感。
他对于朋友的忠诚，对于国家和民族的责任，都是毫不妥协的。
而这种责任感来自他对父母、妻儿和子民的爱，对仁义道德的追求。
刘备用自己的人格魅力赢得了许多人的支持和尊重，成为一个历史上杰出的人物。
二、曹操曹操是《三国演义》中的反派人物，他的形象是一个极具权力欲望的人物。
从外表上看，曹操有一张轮廓分明、棱角分明的面容，个子高大，气度不凡，但他的目光中总是透露出一股无法掩盖的冷漠。
曹操的行为表现也充满了残忍和阴险，他经常使用各种手段达到自己的目的，包括刺杀、暗杀、贿赂和陷害。
他对手下的人也是十分严苛和残酷的，对于违反自己的规定的人常常直接斩杀。
从心理特征方面来看，曹操是一个极其自私的人。
他只关心自己的利益，无论是与朋友亦或是配偶之间，他从来不会为他人考虑。
曹操的对手看待他就是一个擅长奉承上级、权术高超的无情野心家。
三、关羽关羽是《三国演义》中的一位重要人物，他的形象是一位勇敢有力、忠诚正义的武将。
从外表上看，关羽身穿青色战袍，手握青龙偃月刀，英姿勃发，气势磅礴。
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表一
课题名称：《三国演义》人物性格探析
课题组长：
课题成员：朱颖睿张杰张雨诗朱亦储张奕张钰凡
指导老师：储小坤
研究目的：研究个主要人物的性格特征
研究价值：通过对《三国》人物的研究有利于培养自己的动手能力和使同学们更了解自身的性格特征。
研究背景：《三国演义》问世以来，影响深远。
它是广大人民认识三国时代乃至整个封建社会的军事、政治斗争和整个社会面貌的教科书。
研究方法：（一）文献研究法：上网查阅相关资料，了解他们的性格特征及事例。
（二）采访法：对一部分老人和同学进行采访。
研究步骤：（一）准备阶段
进行讨论进行分工，并制定一套实施方案。
(二)实施阶段
各成员根据方案了解相关信息研究总结，分析主要人物的性格特征。
（三）总结阶段
完善，总结并写出最后的研究报告。
成员分工：总负责：朱颖睿张杰计算机上网：朱颖睿张杰资料保管分析：张雨诗张钰凡张奕朱亦储
成果形式：研究报告
指导老师意见：
审批意见：
表二
课题名称：《三国演义》人物性格探析
活动时间及次序：2014年1月26日第1次活动地点：如东高级中学
活动记录：活动主题：《三国演义》人物性格探析
活动方式：一）文献研究法（二）采访法
活动过程：上网查阅相关资料，了解他们的性格特征及事例。
对一部分老人和同学进行采访，进行分析总结。
自我评价：
可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。
毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。
表三：课题名称：三国人物性格探析
完成时间：4天
课题组长：
指导老师:储小坤
课题报告内容摘要：诸葛亮：他不慕荣华，淡泊以明志，不弄权也不为权所奴役，“初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，……若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。
”及卒，如其所言”。
足见这鞠躬尽瘁死而后已的千古相国实为古来忠臣之典范，隆中妙对，巧借东风，赤壁之战，巧取四郡，奇袭荆州，六出祁山，七擒孟获，已彰这先主三往乃见的神机军师实为智慧化身“诸葛亮之为相国也,抚百姓…… ,布公道”。
诸葛亮用心端正坦诚，对人的劝戒又十分明确正当，因而受人敬仰。
他治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世树立了榜样【to：张杰。
你写了周瑜的话记得发给我 ^^
探究方法：资料研究法，问卷调查法
参考文献：
1.《后汉书》
2.《三国演义》
3.《资治通鉴》
4《三国会要》
5.《易中天品三国》
6.《三国志·诸葛亮传》
7“百度百科—三国”
8. 百度知道—三国人物性格简析
9．360百科—军师
自我评价：本次研究性学习中我探索了研究性学习的基本规律及基本方法，了解了研究性学习报告的基本格式，并让我对历史尤其三国历史产生了浓厚的兴趣
表四：课题名称：三国人物性格探析
课题组长：
指导老师：储小坤
课题组成员：朱颖睿张杰张雨诗朱亦储张奕张钰凡
课题成果：同学们能深刻理解《三国演义》中人物的内在性格，并将《三国演义》中各人物身上的优势应用到社会实践中来。
课题研究总结：它让我得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。
它让我意识到合作的重要性，在本次活动中，我收获了知识和友情。
填写人：朱颖睿
课题组自我评价：各个成员认真完成自己所负责部分，各尽其能，合作默契，成员关系友好，气氛融洽。
较好运用实践能力，认证完成了本次探究性学习。
填写人：朱颖睿
小组成员成绩评价：未知- -
表五：课题名称等见上，
评价：呃。
【最好填的一张表有木有！！好吧好吧无视我。
表六：课题名称等，你懂得。
访问专家或社会团体、单位情况：
1.访问日期：2014年2月6日
2.访问方式：面谈，电话，网络
3.目的：更好的了解三国的史实
4.收获：对三国人物性格有了更深刻更系统的了解
5被访者对学生进行课题研究的简要评价：这真是极好的- -开个玩笑等明天
访了再说吧
被访者签名：
借助科研设备和其他社会设施进行课题研究的情况：
1.时间：再说吧
2.地点：如东高级中学图书馆<这算么……>
3.借用仪器、设备的种类、名称等：图书馆电脑，《三国志》《三国演义》
4.使用目的：更好的了解三国史实
5.取得成果：对三国人物性格有了更准确更科学的了解
6.设备使用单位对学生进行课题研究的简要评价：- -不了解负责人：孙颖算不
算？？额……
家长对学生参加课题研究的评价：各自解决吧。