感恩话题作文PPT 课件
1.小组内自由读例文交流：短文按照
（
）的顺序，通过（
）
的事，表现了我对妈妈的爱。
2.用——画出文中你认为写得好的词 ﹑句﹑段，读一读，体会一下好在哪里。
3.读一读文章的开头和结尾，体会这 样写的好处，小组内交流。
我给妈妈洗脚
今天是三八妇女节，我想给妈妈一个惊喜，思来想去， 我决定给妈妈洗脚。
（我把妈妈拉到卫生间，妈妈疑惑地问我要干什么，我 说:”给你洗脚呀！“妈妈惊讶了半晌，半信半疑地问道：“是 给我吗? ”“对呀！”妈妈立刻高兴起来：璐璐也会疼人啦！“ 我边接水边说：这本来就是我该做的。”我将满盆的洗脚水 放在妈妈脚边，并拿了一个小凳子坐在她的对面，挽起袖子 ，捧起妈妈的脚轻轻放入水中。“啊，真舒服，水温刚好….. ”妈妈激动地说。瞧着她那舒心的神情，我心里美极了。妈 妈的脚后跟上面布满了一道道裂纹。我心疼地问她：“疼吗 ？”她笑着摇摇头。我更加小心地给妈妈洗脚。我曾听人说 ：一个人脚的状况常常反映这个人身体的状况。往日我稍微 咳一下，妈妈会问是不是感冒了，接着观察我是否感冒，而 我却从未认真关注过妈妈。看着这双脚，我想起几天前妈妈 因身体不舒服，躺在沙发上休息的情景。 ）
突然，“嘶啦”一声，折鹤纸被我撕烂了。我生气地把它一扔， 又拿起另一张。也许是因为我太心急，想快些把美丽的纸鹤送给 卓老师，以表达我对卓老师的敬爱之情吧，纸又被我撕烂了！唉， 一张﹑两张﹑三张…都折不好！我像泄了气的皮球似的，急得快 要哭出来了。妈妈见了，安慰我说：“别急，静下心来慢慢折 嘛！”在妈妈的鼓励下，我静静地坐在椅子上，慢慢地折了起来。 我终 于会折纸鹤了，我高兴得又叫又跳。又半个多小时过去了，我精 心制作的十二只纸鹤诞生了。我拿出针﹑线把十二只纸鹤都穿在
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高�
脚洗好了，我在腿上铺了一块毛巾，将她的脚放入毛巾中 轻揉搓干。这时，妈妈眼里闪动着泪花，轻轻地抚摸着我的头 深情地说：”我们家璐璐长大了，懂事了，知道关心人了，我 真高兴！“我感觉有股说不出的暖流涌动全身，噢，这就是亲 情吧 。
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感恩话题作文课件学习课件PPT
【一语破的】
围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞 联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与 “感恩”相关的人和事，领会“感恩”对 你的启迪和教育。化大为小，对“感恩” 加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦 可由“实”入“虚”，虚实结合。
请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩 的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少 于600字。
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。
以感恩为话题作文 精品 PPT课件
写作训练：
作家冯冀才对王蒙讲述关于世界拳王阿里的一段故事：阿 里每逢比赛总要事先出钱雇一些人，作为自己的反对者，让 他们在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他。这样，阿里的搏斗 欲望才被刺激起来，力量鼓满全身，肌肉膨胀，精神上达到 最佳竞技状态。
“他需要挑战。”冯骥才说。
此时王蒙的眼睛灼灼发光，他似乎说，我也一样。
但逆境对于每个人的作用并不都是一样。确实有人因无法 忍受巨大的痛苦而放弃了，确实有人在困难面前束手无策而最 终忍受失败了，甚至有人还感叹命运的不公。对于他们，逆境 起了覆舟的作用；对于他们，困难的确是一件坏事。( 反 )
例文：“逆境”与成才
这也许就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样 的影响并不在逆境而恰恰在人本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次 的挫折只会使他的意志更坚定，逆境对于他只是一剂强心剂，正如夏衍在 《野草》中说的：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会 悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。常听人说：如果没有阻力，我会是 个人才。我却认为所谓人才，不应该只指有多高的学问，多大的才能，还 应包括他承受压力，承受打击的能力，倘若没有这一点，就不应该称之为 人才。温室中的花只能用来观赏，一遇风雨就会夭折，而真正能支撑和带 动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋 梁之才。( 深 )
六步定式（层进式论证结构）
1、点：点明中心论点 (字数约占文章的1/10)
2、正：正面举例论述 3、反：反面举例论述
（2、3字数约占文章的2/10） 4、深：深入开掘 (字数约占文章的3/10) 5、联：联系现实 (字数约占文章的3/10) 6、总：总收全文 (字数约占文章的1/10)
“点”
“点”要求开门见山，直入正题，点明中心观点。
感恩话题作文课件(22张PPT)
疾步而去，满心欢喜。放眼望去，满地的草莓仿佛一位长裙袭地的绿衣少女， 裙上是点点闪烁的红。夕阳的余辉暖暖洒在那整齐的方畦中，轻轻地拨开绿绿的叶， 俯下身子，嗅着，嗅着，贪婪地吮吸这香香的气息。忍不住的，一颗草莓咽下了肚。
“别吃！还没洗呢！”母亲焦急地盯着我大叫。 “什么东西都得洗干净。你这么心急干什么？不知道心急吃不了热豆腐？” 傍晚的田野格外的宁静，一切都是静静的柔柔的，唯有母亲的嗔怪声随风回 旋耳畔“这草莓又不会跑，万一吃进了细菌怎么办？你这个馋猫啊！跟你说了多少 遍了！” “你以后要……”母亲又开始了无尽模式，边说着边朝我走来。而我，真的就 像只乖巧听话的小猫，认真听取那教诲。
我夺眶而出的泪水。芭蕉扇的声音再次响起，阵阵清风拂来，我的心却久
久不能平静……
那把轻摇的芭蕉扇，因为有你，我不再感到夏日长夜的漫长难熬……
草莓甜甜
五月，蔷薇花肆意起舞，那妖娆的身姿惹人注目。可，我只为那片矮矮的草莓 倾倒。
一抹浓浓的绿中，缀满了点点红星。远远的，还未靠近，一股甜美气息便聚拢 过来。我知道，草莓熟了。
为何国王把王位传给第三个儿子？
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
材料二： 老师做了一次如何感恩父母的调查。
一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大 很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极 的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同 学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给 妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一 刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。
以“感恩”为话题作文指导
【本期话题】
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天 感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人 的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 “感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜； 当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争， 多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种 珍惜，一种前进。
“别吃！还没洗呢！”母亲焦急地盯着我大叫。 “什么东西都得洗干净。你这么心急干什么？不知道心急吃不了热豆腐？” 傍晚的田野格外的宁静，一切都是静静的柔柔的，唯有母亲的嗔怪声随风回 旋耳畔“这草莓又不会跑，万一吃进了细菌怎么办？你这个馋猫啊！跟你说了多少 遍了！” “你以后要……”母亲又开始了无尽模式，边说着边朝我走来。而我，真的就 像只乖巧听话的小猫，认真听取那教诲。
我夺眶而出的泪水。芭蕉扇的声音再次响起，阵阵清风拂来，我的心却久
久不能平静……
那把轻摇的芭蕉扇，因为有你，我不再感到夏日长夜的漫长难熬……
草莓甜甜
五月，蔷薇花肆意起舞，那妖娆的身姿惹人注目。可，我只为那片矮矮的草莓 倾倒。
一抹浓浓的绿中，缀满了点点红星。远远的，还未靠近，一股甜美气息便聚拢 过来。我知道，草莓熟了。
为何国王把王位传给第三个儿子？
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
材料二： 老师做了一次如何感恩父母的调查。
一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大 很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极 的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同 学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给 妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一 刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。
以“感恩”为话题作文指导
【本期话题】
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天 感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人 的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 “感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜； 当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争， 多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种 珍惜，一种前进。
初中作文话题作文“感恩”PPT (共16张PPT)
感恩：
对别人所给的帮助表示感激
秋天来了，成熟的果实却低下了头。
它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉， 更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想： 我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已 霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不 是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕 早已憔悴了……
既然成熟的果实就知道感恩风的 吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射， 感恩热的考验……那么，我们这些不 断成长的学生呢？你该感恩谁呢？
拟题事例： 《特别的爱，给特别的你》
《感恩如水》
《寻找感恩》《美丽的笑容》
《为生命讴歌》
《感恩对手》
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
＂感恩＂话题作文精品PPT教学课件
11
自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受， 值得我们感恩；
朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永 远清醒，需要我们 感恩 ；
父母无微不至的呵护，在给自己物质上
坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的 安抚，我们必须从内心深处去感恩……
天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界
2020/12/8
12
阅读欣赏思考： 为何国王把王位传给第三个儿子？
2020/12/8
5
思考：
什么是感恩？对谁感恩？ 为什么要感恩？ 怎样感恩？
2020/12/8
6
• 感恩的心
作词：陈乐融 作曲：陈志远 编曲：Terence Teo
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输
2020/12/8
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
13
思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌
声”？
• 老师正在做一次如何感恩父母的调查。
• 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大 的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。
• 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰 川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出 不小的赞叹声。
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 2020/12/8 我一样会珍惜
7
感恩：
对别人所给的帮助表示感激
2020/12/8
8
秋天了，成熟的果实却低下了头。它 不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更 不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想： 我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已 霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不 是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕 早已憔悴了……
感恩主题课件(共23张精选PPT)
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈:身在异乡的我不能给您亲手送上一束 康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您 健康、快乐、幸福无边。 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的 人是您，妈妈。是您指引我走出第一步，帮 助我找到以后的路，谢谢您，妈妈。 母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵 挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您 每一天都平安快乐。
感恩白衣天使
面对危险时的勇敢无畏： 在抗击疫情的过程中，白衣天使面临着巨大的危险和挑战。他们不仅要 面对病毒的侵袭，还要承受巨大的心理压力和工作压力。然而，他们从 未退缩过，始终坚守在岗位上，用自己的勇敢和坚定，为病人筑起了一 道生命的防线。这种勇敢无畏的精神，让我们看到了医者的大无畏和担 当精神，更加坚定了我们对白衣天使的敬仰和感激之情。
老师的品质
赞美所有的老师都是英雄，这已经是老生常谈了，现在让我们拨开溢美之 词，探究一下这句话的真实含义。因为顶着这样的光环，有些老师不敢显 示自己有任何缺陷。为了隐藏他们的烦躁，沮丧甚至知识点上的匮乏，这 些教师会耗费巨大的精力。面对学生，老师不应该害怕展示自己的真实情 感，我们必须承认，教师们绝对不是有知识的储存库。当然，没有人喜欢 喧闹混乱、哭哭啼啼的课堂，但是当教师把自己失落的体验展示给学生， 这不是 一个很好的方式来教会他们什施以同情吗？当学生问了一个奇怪的 问题，大胆的回答“我不知道答案，让我们一起来探究一下”不是很好地 促进互动教学的时候吗？
如何感恩老师？
积极参与学术活动：优秀的大学生应该积极参与课 堂讨论、小组项目和研究。主动提问、思考和参与 能够加深你对课程内容的理解。 时间管理：有效的时间管理是成功的关键。制定计 划、设定截止日期、避免拖延和保持组织有助于提 高效率和减轻压力。 追求卓越：不满足于及格。争取卓越，争取更高的 成绩。尽力发挥潜力，不仅仅是为了获得好成绩， 更是为了真正的学到知识。
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈:身在异乡的我不能给您亲手送上一束 康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您 健康、快乐、幸福无边。 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的 人是您，妈妈。是您指引我走出第一步，帮 助我找到以后的路，谢谢您，妈妈。 母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵 挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您 每一天都平安快乐。
感恩白衣天使
面对危险时的勇敢无畏： 在抗击疫情的过程中，白衣天使面临着巨大的危险和挑战。他们不仅要 面对病毒的侵袭，还要承受巨大的心理压力和工作压力。然而，他们从 未退缩过，始终坚守在岗位上，用自己的勇敢和坚定，为病人筑起了一 道生命的防线。这种勇敢无畏的精神，让我们看到了医者的大无畏和担 当精神，更加坚定了我们对白衣天使的敬仰和感激之情。
老师的品质
赞美所有的老师都是英雄，这已经是老生常谈了，现在让我们拨开溢美之 词，探究一下这句话的真实含义。因为顶着这样的光环，有些老师不敢显 示自己有任何缺陷。为了隐藏他们的烦躁，沮丧甚至知识点上的匮乏，这 些教师会耗费巨大的精力。面对学生，老师不应该害怕展示自己的真实情 感，我们必须承认，教师们绝对不是有知识的储存库。当然，没有人喜欢 喧闹混乱、哭哭啼啼的课堂，但是当教师把自己失落的体验展示给学生， 这不是 一个很好的方式来教会他们什施以同情吗？当学生问了一个奇怪的 问题，大胆的回答“我不知道答案，让我们一起来探究一下”不是很好地 促进互动教学的时候吗？
如何感恩老师？
积极参与学术活动：优秀的大学生应该积极参与课 堂讨论、小组项目和研究。主动提问、思考和参与 能够加深你对课程内容的理解。 时间管理：有效的时间管理是成功的关键。制定计 划、设定截止日期、避免拖延和保持组织有助于提 高效率和减轻压力。 追求卓越：不满足于及格。争取卓越，争取更高的 成绩。尽力发挥潜力，不仅仅是为了获得好成绩， 更是为了真正的学到知识。
感恩主题课件(共23张精选PPT)
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
你养我小我养你老在我心里最重要的是你 快乐大过我快乐。 人生短，岁月长。念亲恩，最难忘。乳汁 甜，饭菜香。臂弯里，风雨挡。慈母心， 像月亮。多呵呼，暖心房。母亲节到，愿 母亲健康平安。 妈妈，我想您包的饺子了，想您做的甜饼 了，想吃您做的饭菜了。
感谢观看！
主讲人：
时间：
感受母爱
虽然说：「父母在，不远游」，但是为了生活，难免要出外奔波，不管 走多远，总有一根线牵在妈妈的手里。 「儿行千里母担忧」，孩子离家远行，母亲天天担忧挂念，直到看见平 安归来，才会放下不安的心。 唐代诗人孟郊的《游子吟》千古传诵，「慈母手中线，游子身上衣。临 行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！」
感受父爱
爸爸的爱是无私的，他总是想把他所有的一切都给子女，表现为： 一、爸爸努力地工作，努力的赚钱，都是为了子女好好读书、生活。 二、爸爸很辛苦的，工作努力的赚钱，倾其所有给孩子，不求回报。 三、一般的爸爸都不善言辞，但是他会隔一段时间就会问孩子怎么 样了，时刻着孩子。
如何感恩父母？
对父母少说一句气话。面对孩子时，家长说 出的每一句话，通常都会三思：这句话会不 会伤了孩子的心？会不会对他未来的成长有 负面影响？随便说粗口会不会对孩子造成不 良示范？那么对待父母呢？开口说话的时候， 有考虑那么多吗？父母对于许多现代人而言， 可能是唯一随便说话的对象，毫无戒心，但 同时也口无遮拦。
感恩环卫工人
为弱势群体提供帮助： 环卫工人在工作中经常接触到一些弱势群体，如老人、儿童、残疾人等。 他们不仅在工作上尽职尽责，还在生活中给予这些弱势群体关心和帮助。 他们的善良和爱心不仅让弱势群体感受到了社会的温暖和关怀，也让我 们看到了人性中最美好的一面。因此，我们应该感恩环卫工人对弱势群 体的关爱和帮助，共同营造一个更加和谐友爱的社会氛围。
主讲人：
时间：
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01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
你养我小我养你老在我心里最重要的是你 快乐大过我快乐。 人生短，岁月长。念亲恩，最难忘。乳汁 甜，饭菜香。臂弯里，风雨挡。慈母心， 像月亮。多呵呼，暖心房。母亲节到，愿 母亲健康平安。 妈妈，我想您包的饺子了，想您做的甜饼 了，想吃您做的饭菜了。
感谢观看！
主讲人：
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感受母爱
虽然说：「父母在，不远游」，但是为了生活，难免要出外奔波，不管 走多远，总有一根线牵在妈妈的手里。 「儿行千里母担忧」，孩子离家远行，母亲天天担忧挂念，直到看见平 安归来，才会放下不安的心。 唐代诗人孟郊的《游子吟》千古传诵，「慈母手中线，游子身上衣。临 行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！」
感受父爱
爸爸的爱是无私的，他总是想把他所有的一切都给子女，表现为： 一、爸爸努力地工作，努力的赚钱，都是为了子女好好读书、生活。 二、爸爸很辛苦的，工作努力的赚钱，倾其所有给孩子，不求回报。 三、一般的爸爸都不善言辞，但是他会隔一段时间就会问孩子怎么 样了，时刻着孩子。
如何感恩父母？
对父母少说一句气话。面对孩子时，家长说 出的每一句话，通常都会三思：这句话会不 会伤了孩子的心？会不会对他未来的成长有 负面影响？随便说粗口会不会对孩子造成不 良示范？那么对待父母呢？开口说话的时候， 有考虑那么多吗？父母对于许多现代人而言， 可能是唯一随便说话的对象，毫无戒心，但 同时也口无遮拦。
感恩环卫工人
为弱势群体提供帮助： 环卫工人在工作中经常接触到一些弱势群体，如老人、儿童、残疾人等。 他们不仅在工作上尽职尽责，还在生活中给予这些弱势群体关心和帮助。 他们的善良和爱心不仅让弱势群体感受到了社会的温暖和关怀，也让我 们看到了人性中最美好的一面。因此，我们应该感恩环卫工人对弱势群 体的关爱和帮助，共同营造一个更加和谐友爱的社会氛围。
感恩主题课件(共23张精选PPT)
相互支持，共同成长： 友谊不仅仅是相互陪伴和娱乐，更是相互支持和共同成长的过程。 当同学遇到困难或挫折时，我们应该给予积极的支持和帮助，共 同面对挑战和困难。同时，我们也要珍惜彼此的成长机会，相互 学习和借鉴，共同进步。通过相互支持和共同成长，我们可以让 友谊更加深厚和有意义。
互相帮助，共同进步
同学之间应该互相帮助，共同进步。 在学习上，我们可以互相分享学习 资源，解答疑惑，共同进步；在生 活上，我们可以互相关心，遇到困 难时伸出援手。通过互相帮助，我 们可以建立起深厚的友谊，让彼此 在成长的道路上不再孤单。
老师的品质
1、爱心： 老师应该关心、关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。富 有爱心的老师能够温暖学生的心灵，帮助他们建立自信。 2、耐心： 教育是一个长期的过程，老师需要有足够的耐心，对学生的问题和困难给 予充分的关注和指导。耐心的老师能够培养学生良好的学习习惯和态度。
如何感恩老师？
感恩白衣天使
传承文化，弘扬精神： 白衣天使们不仅是医学领域的佼佼者，更是中华优秀传统文化的传承者。 他们用自己的行动诠释了医者仁心、大爱无疆的崇高精神。他们积极参 与公益事业和社会活动，用自己的专业知识和技能为社会贡献力量。这 种传承文化和弘扬精神的行为，不仅有助于提升全社会的道德水平和文 化素养，也为我们树立了学习的榜样和典范。
感恩社会
不要抱怨
人生，不用抱怨什么，生活其实没有我们想象的那么苦。人生最重要的是什 么？是健康。 没了健康，什么都做不了。有了健康，才有无限的可能性。 健康的身体，千金难求。 这世上，有多少人渴望健康而不可得。拥有一个好的身体，就是上天给我们 最好的礼物。拥有一个好身体，就是我们这辈子最好的福气。
尊重他人：尊重是建立良好人际关系的基础。尊重 老师、同学和校园工作人员，不仅仅是一种礼貌， 也有助于建立良好的声誉。 沟通能力：发展有效的沟通技能，包括倾听、表达 自己的观点和与他人建立联系。良好的沟通能力有 助于解决冲突和建立友好关系。 主动与老师互动：与老师建立联系并寻求他们的指 导。
互相帮助，共同进步
同学之间应该互相帮助，共同进步。 在学习上，我们可以互相分享学习 资源，解答疑惑，共同进步；在生 活上，我们可以互相关心，遇到困 难时伸出援手。通过互相帮助，我 们可以建立起深厚的友谊，让彼此 在成长的道路上不再孤单。
老师的品质
1、爱心： 老师应该关心、关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。富 有爱心的老师能够温暖学生的心灵，帮助他们建立自信。 2、耐心： 教育是一个长期的过程，老师需要有足够的耐心，对学生的问题和困难给 予充分的关注和指导。耐心的老师能够培养学生良好的学习习惯和态度。
如何感恩老师？
感恩白衣天使
传承文化，弘扬精神： 白衣天使们不仅是医学领域的佼佼者，更是中华优秀传统文化的传承者。 他们用自己的行动诠释了医者仁心、大爱无疆的崇高精神。他们积极参 与公益事业和社会活动，用自己的专业知识和技能为社会贡献力量。这 种传承文化和弘扬精神的行为，不仅有助于提升全社会的道德水平和文 化素养，也为我们树立了学习的榜样和典范。
感恩社会
不要抱怨
人生，不用抱怨什么，生活其实没有我们想象的那么苦。人生最重要的是什 么？是健康。 没了健康，什么都做不了。有了健康，才有无限的可能性。 健康的身体，千金难求。 这世上，有多少人渴望健康而不可得。拥有一个好的身体，就是上天给我们 最好的礼物。拥有一个好身体，就是我们这辈子最好的福气。
尊重他人：尊重是建立良好人际关系的基础。尊重 老师、同学和校园工作人员，不仅仅是一种礼貌， 也有助于建立良好的声誉。 沟通能力：发展有效的沟通技能，包括倾听、表达 自己的观点和与他人建立联系。良好的沟通能力有 助于解决冲突和建立友好关系。 主动与老师互动：与老师建立联系并寻求他们的指 导。
以感恩为主题的ppt课件
什么是父爱
父亲是孩子对家庭的最初印象，他们的爱 让孩子明白家是一个温馨的避风港。
在这个港湾里，孩子可以感受到亲情的力 量，享受到家庭的欢乐。
这种温暖将成为孩子一生的美好回忆，让 他们懂得珍惜家庭、关爱家人。
学会感恩父母
一起回忆过去的事情 陪妈妈说说心里话，跟她讲讲过去童年 的趣事。 回忆自己小时候和妈妈在一起的温暖时 刻，妈妈一定会很感动。
互助合作
互助合作，共同进步：
在学习上，同学之间应该相互帮助，共同 进步。
遇到难题时，不妨向同学请教或一起讨论， 这样不仅能快速解决问题，还能加深彼此 之间的友谊。
在团队项目中，更要注重合作与分工，发 挥各自的优势，共同为班级荣誉而努力。
对同学说的话
1、谢谢你们在我最失落的时候给我 鼓励和帮助，让我坚定走下去。
感恩教育主题 班会PPT
讲述人： 时间：
目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学
01 感恩父母
感恩父母
爱的小测试
你觉得爸爸妈妈在你成长中最大的改变是 什么？
爸爸妈妈有没有因为支持你而牺牲了自己 的时间？
你有没有注意到爸爸妈妈在你成功时的喜 悦？
你觉得爸爸妈妈最希望你传承的家庭传统 是什么？
感谢倾听！
讲述人： 时间：
2、给老师送礼物：可以送一些简单的 礼物或小礼品来表达自己的感谢之情， 如一份手写卡片、一束鲜花或者一些有 意义的小物件。
3、口头表达感激：在课堂上或面对面 的场合中直接向老师表达感激之情，让 老师感受到你的真诚和诚意。
03 感恩社会
感恩社会
停止抱怨
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生本就 是起起落落。
老师的品质
感恩主题课件(共23张精选PPT)
防战士
训练有素，技能精湛： 消防战士经过严格的训练和考核，具备高超 的专业技能和灭火救援能力。他们熟悉各种 消防设备和器材的使用，掌握多种灭火救援 方法和技巧。在灭火救援中，消防战士能够 迅速准确地运用这些技能和方法，有效地控 制火势和救援被困人员。他们的训练有素和 技能精湛，为灭火救援工作的顺利进行提供 了有力的保障。
老师的品质
具有课堂教育领域之外的经验和一些生活经验是无价。这可以使老师把知 识的来龙去脉讲透彻，保持教学与实际生活的互动。曾经在其他领域工作， 持续的参加某项运动或者享受过其他的生活方式的老师会比“普通教师” 给课堂带来更多的色彩。他们了解的团队协作的重要性，能回答有实际性 的问题，他们还会花很多精力和时间去思考教育行业的未来，去验证如何 将学校生活融入孩子一生的大局观里。
感恩社会
不要抱怨
罗曼·罗兰说过： “只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。” 一个人若只盯着身边工作顺利、生活美好的人，而不反观自己的能力和不足， 永远无法达成职场设定的目标。 相反，当身边的人在职场中游刃有余，享受更好生活时，静下心来，认真反 思工作中的缺陷和不足。 通过比较自己与他人的差距，加强完善自我，发挥潜力，在反思与改进中稳 步提升，过上更高质量的生活。
感谢观看！
主讲人：
时间：
感受母爱
孩子成年以后，母亲仍然会是一个监督角色，一旦发现子女有错误言行， 及时进行训导劝诫。 除了上面提到的「截发延宾」的典故，陶母还有一个广为传颂的故事是 「封坛退鲊」。 有一次，一位下属送了一坛鱼鲊（腌鱼）给陶侃，孝顺的陶侃马上念及 一生贫居乡间的慈母，便嘱托乡人带给母亲。 谁知母亲却原封不动地将这一坛鱼鲊退了回来，并在信中写道：「你做 了官，用公物赠送我，这不但使我得不到好处，反而增加了我的忧虑。」 陶侃看了信后，愧疚万分，急忙也把鱼鲊退还给人家。
训练有素，技能精湛： 消防战士经过严格的训练和考核，具备高超 的专业技能和灭火救援能力。他们熟悉各种 消防设备和器材的使用，掌握多种灭火救援 方法和技巧。在灭火救援中，消防战士能够 迅速准确地运用这些技能和方法，有效地控 制火势和救援被困人员。他们的训练有素和 技能精湛，为灭火救援工作的顺利进行提供 了有力的保障。
老师的品质
具有课堂教育领域之外的经验和一些生活经验是无价。这可以使老师把知 识的来龙去脉讲透彻，保持教学与实际生活的互动。曾经在其他领域工作， 持续的参加某项运动或者享受过其他的生活方式的老师会比“普通教师” 给课堂带来更多的色彩。他们了解的团队协作的重要性，能回答有实际性 的问题，他们还会花很多精力和时间去思考教育行业的未来，去验证如何 将学校生活融入孩子一生的大局观里。
感恩社会
不要抱怨
罗曼·罗兰说过： “只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。” 一个人若只盯着身边工作顺利、生活美好的人，而不反观自己的能力和不足， 永远无法达成职场设定的目标。 相反，当身边的人在职场中游刃有余，享受更好生活时，静下心来，认真反 思工作中的缺陷和不足。 通过比较自己与他人的差距，加强完善自我，发挥潜力，在反思与改进中稳 步提升，过上更高质量的生活。
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主讲人：
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感受母爱
孩子成年以后，母亲仍然会是一个监督角色，一旦发现子女有错误言行， 及时进行训导劝诫。 除了上面提到的「截发延宾」的典故，陶母还有一个广为传颂的故事是 「封坛退鲊」。 有一次，一位下属送了一坛鱼鲊（腌鱼）给陶侃，孝顺的陶侃马上念及 一生贫居乡间的慈母，便嘱托乡人带给母亲。 谁知母亲却原封不动地将这一坛鱼鲊退了回来，并在信中写道：「你做 了官，用公物赠送我，这不但使我得不到好处，反而增加了我的忧虑。」 陶侃看了信后，愧疚万分，急忙也把鱼鲊退还给人家。