幼儿园教师培训 PPT课件
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幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版

14
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度,如 考勤制度、安全制度等。
依法执教,不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学,更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动,从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针,促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要,提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规, 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范,明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害,引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧,如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ,避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求,及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系,分享感受 和困惑。
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度,如 考勤制度、安全制度等。
依法执教,不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学,更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动,从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针,促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要,提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规, 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范,明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害,引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧,如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ,避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求,及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系,分享感受 和困惑。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件

推动教育事业发展
师德师风是教育事业健康发展的重要保障, 能够提高教育质量,促进教育公平。
幼儿园教师师德师风的特点
耐心
幼儿期是孩子成长的关键时期, 教师需要耐心倾听、细心观察, 理解幼儿的需求和感受,提供有 针对性的指导和帮助。
童心
保持一颗童心是与幼儿有效沟通 的前提,教师需要站在孩子的角 度思考问题,用孩子喜欢的方式 引导他们探索世界。
01
爱心
幼儿园教师需要具备高度的爱心 和责任心,关注每一个幼儿的成 长和发展,用心呵护每一个幼儿 的心灵。
02
03
细心
幼儿园教师需要关注幼儿的点滴 进步和变化,及时发现并解决问 题,确保幼儿在安全、健康的环 境中成长。
04
03
幼儿园教师师德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的 意义和价值,认识到 自身肩负的重要责任 。
师风
指教师在教育教学中所表现出来的教育风格和教学作风,包括教师的教育理念、教学方法、教育态度、教育行 为等方面。
师德师风的重要性
塑造教师良好形象
高尚的师德和良好的师风能够赢得社会的尊 重和认可,提升教师的社会地位和形象。
促进幼儿健康成长
教师的言传身教对幼儿产生潜移默化的影响 ,良好的师德师风有利于幼儿形成健全的人 格和正确的价值观。
感谢您的观看
THANKS
积极参与孩子们的活动,与他们一起分享快乐、 分担困难,成为孩子们的良师益友。
案例四:不断学习,提高自身素质
持续学习幼儿教育理论知识和 教育技能,不断提高自己的教
育教学水平。
关注幼儿教育领域的最新动 态和研究成果,积极更新教
育观念和教育方法。
通过参加培训、研讨会等活动 ,与同行交流经验、分享智慧
幼儿园新教师培训ppt课件

培训时间与地点安排
培训时间
根据幼儿园的实际情况和新教师的需求,合理安排培训时间,如每周一次或每 月一次等。
培训地点
选择适合进行幼儿教师培训的场所,如幼儿园内的教室、活动室等,确保培训 环境安全、舒适、宽敞。
05
新教师培训效果评估
培训前后对比
教学能力
专业知识
通过观察新教师在培训前后的教学表现, 对比他们在课程设计、课堂管理以及与幼 儿互动等方面的能力提升。
了解儿童心理发展的阶段特征,如感知 运动阶段、前操作阶段、操作阶段等, 以更好地理解儿童的行为和需求。
儿童情绪管理
儿童行为矫正
了解儿童不良行为的原因,采取适当 的方法进行行为矫正和干预。
教授儿童如何识别、表达和管理情绪, 培养他们的情绪智商和社交技能。
安全与急救知识
安全教育
教授儿童基本的安全知识 和自我保护技能,如交通 安全、防火防灾等。
问卷调查
设计问卷调查,收集新教师 对培训内容、方式等的反馈 意见,了解他们的需求和建 议。
个别访谈
案例分析
与部分新教师进行深入访谈, 了解他们在培训过程中的感 受和困惑,以及在实践中遇 到的问题。
收集新教师在实践中遇到的 教育案例,进行深入剖析, 找出问题所在,为后续培训 提供改进方向。
持续跟进
定期与新教师沟通交流,了 解他们在教学实践中的进步 和困难,及时给予指导和支 持,促进其专业成长。
02
幼儿园教师角色与职责
幼儿园教师的角色
01
02
03
04
教育者
传授知识、技能和价值观,引 导幼儿全面发展。
指导者
为幼儿提供生活、学习、社交 等方面的指导,帮助幼儿建立
幼儿园师德师风培训ppt课件(30P)

02
幼儿园教师职业道德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的意义和价值,将教育事业视 01 为生命的一部分。
积极投入工作,用热情和爱心关注每一个孩子的 02 成长。
不断学习和提升自己的教育水平,为孩子们提供 03 更优质的教育服务。
尊重幼儿人格尊严
01 尊重每个孩子的个性和差异,不偏爱、不歧视任 何一个孩子。
THANKS
感谢观看
教师的语言应该清晰准确, 表达流畅,避免使用模糊 或含糊不清的措辞。
健康向上
教师的语言应该健康向上, 传递积极、阳光的信息, 避免传播负面或消极的内 容。
团结协作,共同进步
尊重同事
教师应该尊重同事,理解 彼此的工作和困难,积极 协助和支持同事的工作。
沟通交流
教师应该保持积极的沟通 和交流,及时解决问题和 矛盾,促进团队协作和共 同进步。
寻求专业帮助
如果感到自己无法应对工作或生活中 的压力和挑战,可以寻求专业心理咨 询或辅导帮助,获得更全面和深入的 支持和指导。
05
幼儿园教师与家长沟通技巧
尊重家长,平等沟通
尊重家长的职业、文化背景和教育观 念
尊重家长的意见和建议,积极吸纳家 长的合理诉求
以平等、开放的态度与家长沟通,避 免居高临下的姿态
针对不同性格和需求的家长, 灵活运用不同的沟通策略和方 法,提高沟通效率
幼儿园教师职业发展规划与
06
成长路径
制定个人职业发展规划目标
确定短期和长期的职业发展目标 分析自身优势和不足,明确提升方向
制定实现目标的计划和时间表
提升自身专业素养和能力水平
持续学习,不断更新教育理念和 教学方法
提高教育教学能力,关注幼儿全 面发展
幼儿园教师安全教育培训ppt课件完整版

规范活动安全
合理安排幼儿活动,避免 拥挤、碰撞等危险行为, 确保活动场所的安全。
加强饮食安全
严格执行食品卫生规定, 确保食品的采购、加工、 储存等环节符合卫生标准 。
安全检查与评估机制
定期开展安全检查
对幼儿园各项设施、设备进行全 面检查,及时发现和消除安全隐
患。
建立安全评估机制
定期对幼儿园的安全工作进行评估 ,总结经验教训,不断完善安全管 理制度。
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目 录
• 安全教育概述 • 幼儿园常见安全隐患 • 安全事故的预防与处理 • 幼儿园安全管理制度与规范 • 幼儿园教师安全教育培训内容 • 幼儿园教师安全教育培训的实施与考核
01 安全教育概述
安全教育的重要性
01
02
03
保障幼儿人身安全
通过安全教育,使幼儿掌 握基本的安全知识和技能 ,降低意外事故发生的风 险。
制定完善的安全管理制度,明 确各项安全规定和操作流程。
加强安全教育
定期开展安全教育培训,提高 教师和幼儿的安全意识和防范 能力。
定期检查和维护设施
对幼儿园内的设施、设备进行 定期检查和维护,确保其安全 可靠。
合理安排活动
合理安排幼儿的活动时间和内 容,避免过度拥挤和混乱,减
少安全隐患。
处理安全事故的流程
强化应急处理能力
制定应急预案,加强应急演练,提 高教职工和幼儿的应急处理能力。
05 幼儿园教师安全 教育培训内容
安全知识培训
学习国家安全法律法 规,了解幼儿园安全 管理规定。
学习幼儿园安全教育 知识,了解安全教育 的重要性和必要性。
掌握幼儿园常见安全 隐患及应对措施,如 火灾、触电、食品中 毒等。
幼儿园教师老师培训教育PPT课件

一日活动的组织原则
幼儿活动要求
应面向全体幼儿,力求兼顾共性和个性 充分发挥一日活动的整体教育机能 课程设计灵活机动,具有生成性
一日活动组织与安排
晨检
一看:看脸色、皮肤、眼神、 咽喉。
二摸:摸摸是否发烧,摸腮 腺是否肿大。
三问:问幼儿在家吃饭的情 况、睡眠是否正常。
四查:是否携带不安全物品。
活动
10:40—11:30 区域活动(周 一、三、四) 一节教育教学 活动(周二五)
11:40—12:00 韵律活动
12:20—12:50 教育活动
1:00—1:20 器械操
2:00—2:10 盥洗、喝水
10:30—10:40 盥洗、喝水
11:30—11:40 盥洗、喝水
12:00—12:20 盥洗、课间操
正确握笔姿势:
小班:笔放在右手拇指,用完一支收好,再换一支,不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。
使用剪刀具体要求:
小班:正确张合刀口,不拿着剪刀冲人比划,送剪刀时刀尖向下。 大、中班同小班。
Part 02
幼儿园各类规章制度
培训人:xxx 时间:20XX.XX
一日活动安排及要求
10:00—10:30 入园及早锻炼
晨间接待
热情、亲切的态度。 使用礼貌用语,指导幼儿将
衣物放整齐。 与幼儿亲切交谈。
家长工作
热情接待家长,及时询问幼 儿在家的表现。
有重点的向家长了解幼儿情 况。
对生病的幼儿做好用药记录, 并将药品妥善保管。
一日活动组织与安排
01 随时观察早操情况,
做到三看。
02 提醒并检查幼儿
是否做好早操前准备工 作。
九、监督制度 十、教师备课制度 十一、听课制度 十二、教研制度 十三、财务制度 十四、核算制度 十五、室内外环境卫生制度 十六、财产保管制度
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幼儿心理辅导
了解幼儿心理发展规律和特点 针对不同年龄段幼儿的心理辅导方法和策略 幼儿心理辅导的基本内容和目标 心理辅导活动的组织与实施
幼儿安全防护
培训内容:加 强幼儿安全意 识教育,预防 意外事故发生
培训方式:通 过讲解、示范、 演练等多种形
式进行
培训重点:注 重实践操作, 使幼儿掌握基 本的安全知识
推广
培训实践经验分享
培训目标:提 高幼儿园教师 的教学水平和
教育能力
培训内容:幼 儿教育理论、 幼儿心理辅导、 幼儿教学方法
等
培训形式:采 用多种形式, 如讲座、案例 分析、小组讨
论等
培训效果:通 过实践应用, 提高幼儿园教 师的教学水平 和教育能力, 促进幼儿全面
发展。
培训实践问题及解决策略
培训内容与实际工作脱节 培训方式单一、缺乏趣味性 培训师资力量不足 培训效果评估不完善及解决办法
建立培训教师档 案,记录受训教 师的学习情况和 反馈意见
针对不同层次和 岗位的教师,制 定不同的培训内 容和方式
感谢观看
汇报人:WPS
培训展望与未来计划
建立完善的幼儿园教师培训体系, 提高培训质量
开展多元化的培训活动,提高幼 儿园教师的综合素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
加强幼儿教育理论和实践的研究, 推动幼儿教育的发展
重视幼儿园安全和卫生保健,保 障幼儿健康成长
培训建议与意见收集
建立反馈机制, 收集受训教师意 见和建议
定期开展培训效 果评估,根据评 估结果调整培训 计划
培训方式与方法
理论授课:讲解理论知识,提高 幼儿园教师的教育水平。
小组讨论:通过小组讨论,培养 幼儿园教师的团队协作能力。
幼儿园园本培训ppt课件

设定阶段性目标
教师应将个人发展规划分解为阶段性目标,并制定实现这些目标 的具体措施和计划。
不断追求进步
教师应保持积极向上的态度,勇于挑战自我,不断追求专业上的 进步和发展。
THANKS
谢谢
幼儿园园本培训ppt课件
汇报人: 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 幼儿园园本培训概述 • 幼儿园教育理念与特色 • 幼儿园课程设置与实施 • 幼儿园环境创设与利用 • 幼儿园一日生活组织与指导 • 幼儿园教师专业发展与成长
01
CHAPTER
幼儿园园本培训概述
培训目的与意义
提升教师教育教学能力
美观性
注重环境的美观和协调性,运用色彩 、造型、空间等元素,打造具有艺术 感染力的幼儿园环境。
幼儿园室内外环境布置
室内环境布置
合理规划室内空间,设置多功能 活动区、阅读区、角色扮演区等 ,提供丰富的玩具、教具和图书
资源。
室外环境布置
充分利用室外空间,设置运动场 、种植园、沙水池等,为幼儿提 供多样化的户外活动和探索机会
家园共育
加强幼儿园与家庭的联系和合作,共同促进 幼儿的发展和教育。
04
CHAPTER
幼儿园环境创设与利用
幼儿园环境设计原则
安全性
确保环境设计符合安全标准,避免潜 在危险,如使用无毒材料、设置防护 设施等。
教育性
环境设计应体现教育目标,提供丰富 的学习资源和活动空间,激发幼儿的 学习兴趣。
舒适性
营造温馨、舒适的环境氛围,让幼儿 感受到家的温暖,有利于幼儿心理健 康发展。
提升个人素养
02
教师应注重自身修养,具备高尚的道德情操和良好的职业形象
,以身作则,为幼儿树立榜样。
教师应将个人发展规划分解为阶段性目标,并制定实现这些目标 的具体措施和计划。
不断追求进步
教师应保持积极向上的态度,勇于挑战自我,不断追求专业上的 进步和发展。
THANKS
谢谢
幼儿园园本培训ppt课件
汇报人: 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 幼儿园园本培训概述 • 幼儿园教育理念与特色 • 幼儿园课程设置与实施 • 幼儿园环境创设与利用 • 幼儿园一日生活组织与指导 • 幼儿园教师专业发展与成长
01
CHAPTER
幼儿园园本培训概述
培训目的与意义
提升教师教育教学能力
美观性
注重环境的美观和协调性,运用色彩 、造型、空间等元素,打造具有艺术 感染力的幼儿园环境。
幼儿园室内外环境布置
室内环境布置
合理规划室内空间,设置多功能 活动区、阅读区、角色扮演区等 ,提供丰富的玩具、教具和图书
资源。
室外环境布置
充分利用室外空间,设置运动场 、种植园、沙水池等,为幼儿提 供多样化的户外活动和探索机会
家园共育
加强幼儿园与家庭的联系和合作,共同促进 幼儿的发展和教育。
04
CHAPTER
幼儿园环境创设与利用
幼儿园环境设计原则
安全性
确保环境设计符合安全标准,避免潜 在危险,如使用无毒材料、设置防护 设施等。
教育性
环境设计应体现教育目标,提供丰富 的学习资源和活动空间,激发幼儿的 学习兴趣。
舒适性
营造温馨、舒适的环境氛围,让幼儿 感受到家的温暖,有利于幼儿心理健 康发展。
提升个人素养
02
教师应注重自身修养,具备高尚的道德情操和良好的职业形象
,以身作则,为幼儿树立榜样。
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园所文化建设的途径
• 建立和谐的人际环境,发觉工作的乐趣 1、重视团队学习,构建园所文化。 (培训) 2、重视培训引导,打造卓越团队。 (沟通) 3、重视人心。 • 对幼儿的爱心。 • 对家长的责任心。
和谐相处
快乐工作
• 百年修得同船渡,千年修得共枕眠。 万年修得做同事。 做一个转型的人: 1、态度决定一切。 2、被动消极的表现。 3、积极主动的表现。 积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。 消极的人像月亮,初一,十五,不一样。
幼儿园教师培训
-------轻松有效的工作
园所文化
• 在爱的主旋律中和谐成长。 • (文化:爱、给予、分享、感恩) 成功的基石-----感恩 死亡的灵魂-----抱怨 1、教师拥有健康阳光的心态。(积极、热情、 乐观) 2、教师拥有高情商(情绪调节、人际交往、共 情能力、沟通、欣赏、感恩) 3、拥有尊重、热爱孩子的心灵。 4、对事业不断的追求和挑战。 5、优雅的礼仪。 能力是可以培养的,情商是与生俱来的。
同事相处
• 独赢--------独善其身,一心 求胜。 • 赢/输-------损人利己。 • 输/赢-------损己利人,委曲 求全。 • 赢/赢-------利人利己。 • 输/输-------两败俱伤。
第56号教室的奇迹
• 法则一:“望子成龙”不如“教子成人” 中国的家长们,十之八九属于望子成龙一族。 最好的教育,不是“望子成龙”而是“教子成人”。 对此,第56号教室给出了最好的注解:我们需 要的不仅是知识的摇篮,更是人格的花园。 • 法则二:“小红花”不如明是非。 最高的境界不是外在的褒奖,而是内心的愉悦。 在第56号教室里,孩子们的道德行为已经内化, 来自于内心的快乐和满足。我们常用的小红花 及其他形式的物质奖励,在56号教室顶多也只 是我想要奖赏。
第56号教室的奇迹
• 法则三:超近路不如走弯路
我们这一代,浪费了太多的时间,让孩子们少走些弯路 吧。于是,我们不断地辅导,不断的指正,让孩子们的 路走得笔直。你可能不知道,我们又进入了一个误区。
• 法则四:省吃俭用不如能赚会花
孩子们面临的是经济社会,要不要培养孩子们的经济头 脑?第56号教室里,每一个学生开学的第一天就会申请 一份工作,雷夫会给出一份职务清单。上面有教室管理 员、银行、玩具管理员、办公室信差、店员、警官等职 业,上面有工作内容的说明。每一份工作都有不同的薪 水。有工作就有月薪,虚拟的薪水可以存在银行。
心理测试游戏 排序:老虎、牛、马、绵羊、猪
猪:代表金钱 牛:代表事业 绵羊:代表爱情 马:代表家庭 老虎:代表名声
形容:狗、猫、老鼠、海洋
• • • •
狗: 自己的性格 猫: 伙伴的性格 老鼠: 敌人的性格 海洋: 自己的人生
行动是“1”,理想是 “0”,关系是“0”,资本 是“0”,没有行动这个 “1”,再多的“0”最终都 是“0”
• 不让孩子跑,他就不会摔倒。 • 不让孩子交朋友,他就不会与同伴发生 争执或摩擦。
• 有些安全是可以避免的,保证孩子安全 无误可以做到,但对孩子的成长是无益 的。 • 让家长成为活动的参与者,而不是旁观 者。 • 让我们的工作变得更轻松。
再烦:也别忘记微笑 再急:也要注意语气 再苦:也别忘坚持 再累:也要爱自己 低调做人;你会一次比一次稳健 高调做事;你会一次比一次优秀 成功的时候不要忘记过去 失败的时候不要忘记还有未来