第五章第二节《细胞的能量通货-ATP》详解
第五章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP
细胞的能量“通货”——ATP
能量从太阳源源不断流入绿色植物->动物->分解者，在个体的 每一个细胞里激荡着，什么物质能为细胞直接提供能量，供细胞生 命活动的需求?
种群、群落、生态系统、生物圈也需要能量的输入,才能稳定 与发展。作为生命系统最基本的细胞，有没有可以直接接受化学能 的物质呢?
1、萤火虫发光的生物学意义是什么？ 相互传递求偶信号，以便交尾、繁衍 后代。 2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？ 萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是 其特有的发光物质。 3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？ 有。萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能， 只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。 萤火虫完成发光生命活动,是一种能量转换过程， 化学能直接变成了光能，这物质是什么？ADPຫໍສະໝຸດ ATPATP（水解）酶
ADP+ Pi+能量
ATP的合成过程
Pi
2、ATP和ADP的相互转化是否是可逆反应？
ATP合成酶
能量 + ADP + Pi
ATP
3、如何理解ATP和ADP的相互转化意义？
资
料：
1）、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分 解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h内 竟有40kg的ATP被水解。 2）、肌肉收缩的直接能源物质是ATP。在人体安静状态时， 肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1～2s所需的能量。
3、如何理解ATP和ADP的相互转化意义？ 其一，细胞内ATP的含量是相对稳定的； 其二，ATP在细胞内的含量是极少的； 其三，细胞内的糖类、脂类等能源物质不能被细胞直接利用， ATP的水解后释放的能量才是细胞内各种生命活动的直接能量来源； 其四，吸能反应常与ATP水解相联系，放能反应一般与ATP合成 相联系。 ATP与ADP之间高效、迅速的转化是处于动态平衡之中的，ATP 是生物体的直接能源，是细胞能量代谢的“通用货币”。
第5章第2节细胞的能量“通货”——ATP
西山区慢性病自我管理小组方案(模板)1西山区社区慢病患者自我管理工作实施方案随着工业化、城区化、老龄化进程加快，我国慢性非传染性疾病（慢病）发病人数快速上升，已成为我国居民生命和健康的最大威胁，是重大的公共卫生问题。
慢病病程长、流行广、费用贵、致残致死率高，给社会和经济带来了沉重的负担。
慢病形势的不断加剧与慢病患者数的不断增加早以与相对较少的慢病管理人员构成了矛盾，慢病患者必须积极参与自己的保健服务，提高自身的能力，在更多的时间内实现疾病的自我管理，通过掌握慢病防治必要的技能来提高生活质量，延长健康寿命。
为推动我区慢病患者自我管理工作，结合我区实际制定本方案。
一、工作目标(一)总目标按照社区倡导、村（居）委会实施、专业医疗机构指导的工作原则，以点带面，分阶段实施，全面建立社区健康自我管理小组。
进一步建立和完善工作机制，以健康自我管理小组为载体，把高血压、糖尿病等慢病患者纳入管理，积极探索“医患合作、患者互助、自我管理”群防群控慢病防治的工作模式，并不断拓展内涵，通过健康教育与健康促进，使慢病患者获得健康知识，逐步实现自我管理，促进区民建立有效的健康生活方式，预防或控制高血压、糖尿病等慢病及并发症发生。
(二)具体指标1、社区患者自我管理小组覆盖率达到30%及以上。
2、每个自我管理小组每年至少举办6期活动。
自我管理小组活动覆盖率=开展自我管理小组活动的村（社区）数/辖区村（社区）总数×100%。
二、工作内容慢病自我管理小组以组员互助的方式，进行相互帮助、交流，以及疾病自我管理等，达到积极倡导和促进居民掌握科学的健康知识和健康生活方式，不断提高居民的健康素质。
(一)总体要求1、卫生局根据工作要求，制定年度工作计划，定期召开例会，组织相关部门负责人进行交流，汇报每个阶段慢病患者自我管理小组工作开展的情况。
2、疾病预防控制中心负责对全区慢病自我管理工作的业务指导和相关资料的整理与汇总。
3、各乡镇卫生院，社区卫生服务中心、站负责确定活动小组的组长，指派专人负责此项工作，对组长进行技术培训，指导组长制定相应课程，负责小组资料的整理与汇总。
2024年《细胞能量通货-ATP》说课稿(通用篇)
2024年《细胞能量通货-ATP》说课稿（通用篇）《细胞能量通货-ATP》说课稿 1我今天说课的题目是高中生物必修第一册第五章第二节《细胞的能量通货——ATP》的内容。
接下来我从以下几个方面来说说这一节课。
一、说教材1、教材的地位和作用ATP是生命直接能源，在所有生物的代谢中占有普遍的重要地位，为后续学习光合、呼吸作用作铺垫，具有承前继后之作用。
2、教学目标知识方面①、能写出ATP的分子简式并说出其结构特点②、能画出ATP和ADP之间的相互转化的过程并能理解ATP的形成途径③、知道ATP对细胞中能量代谢中的意义④、能利用ATP是新陈代谢的直接能源解释实际问题，并理解ATP作为"能量通用货币"的含义能力方面学生通过分析ATP与ADP的相互转化及其对细胞内供能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力。
学生通过对实际问题的实验设计，培养学生解决实际问题的能力。
情感、态度、价值观方面让学生在分析自己身体内发生的ATP-ADP循环及其重要意义过程中，体验到生物学原理在生产实践中的价值，加强学生对身边的科学（RLS）这一理念的理解。
3、教学的重点难点我对本节内容确定的重点是：ATP的分子简式及其结构特点、ATP和ADP之间的相互转化及其对细胞内能量代谢中的意义、能理解ATP作为“能量通用货币”的含义。
针对这些重点内容，其中最难让学生理解的是：ATP和ADP之间的相互转化及其对细胞内能量代谢中的意义、对ATP 作为“能量通用货币”的含义的理解。
二、说学法因为本节知识难度不是很大，学生基本能看懂书本对于这一节知识的介绍，所以可引导学生通过实验的设计的解释、资料的阅读、问题的讨论和思考以及联系生活实际来学习本课时的内容。
三、说教法以知识结构为基础、以理论联系实际为关键，加强理解和应用。
尽量联系糖类、脂肪、叶绿体、线粒体、主动运输等与能量相关的和初中的光合作用、呼吸作用知识展开教学。
并且通过建立实验的情境，让学生在解决实际的问题的过程中理解最关键的内容，通过设疑、析疑、解疑和多媒体辅助来强化思维训练和能力培养。
原创3：5.2 细胞的能量“通货”——ATP
A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解 B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用 C.①过程的能量供人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等 有机物的氧化分解 D.①过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解,②过程的能量供人体 各项生命活动利用
解析:一个ATP分子中含有一个腺苷、三个磷酸 基团、两个高能磷酸键,结构简式为A—P～P～P。
2.如图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式,其 中能作为RNA的基本单位的是( B )
A.① B.② C.③ D.④ 解析:图中①②③④分别表示腺苷、腺嘌呤核糖核苷 酸、ADP和ATP,其中②腺嘌呤核糖核苷酸是组成 RNA的基本单位之一。
解析:①过程为水解酶催化的水解反应,②过程为合成酶催化 的合成反应,故A项错误。①过程释放的能量可供各项生命活 动利用,②过程的能量来源于呼吸作用中糖类等有机物的氧化 分解,在绿色植物中还可来源于光合作用吸收并转化的光能,故 B项错误。生物体内ATP的水解与合成时刻发生,处于动态平 衡之中,故C项正确。ATP中的活跃化学能可来源于光能,但不 能来源于热能;ATP中的活跃化学能可以转变为光能、热能、 机械能、电能等多种形式的能量。 答案:C
要点探究
要点一、ATP的结构与生理功能分析 1.ATP的分子组成图示
(1)元素组成:ATP是由C、H、O、N、P五种元素组 成的,这与核酸的元素组成是相同的。 (2)一磷酸腺苷(AMP)是腺嘌呤、核糖和磷酸结合而 成的,就是腺嘌呤核糖核苷酸,为RNA的基本组成单位 之一。 (3)ATP能够通过生物膜进行跨膜运输,故ATP片剂可 以口服,ATP注射液可以肌肉注射或静脉滴注。
谢谢观看！
第五章第二节细胞的能量“通货”—ATP
C
置 于 暗 处
A
B
C
实验结论：
ATP是直接供能物质
有机物 能量
细胞的生命活动
ATP
在生命系统中： 直接能源物质： ATP
膜外
ATP
ADP + Pi
膜内
第5章 细胞的能量供应和利用
第2节 细胞的能量“通货”—ATP
•
学习目标
ATP的结构 ATP与ADP之间的相互转化 ATP的利用
1.ATP和ADP的转化过程
A-P~P~P
能量
(ATP)
酶 酶
能量
Pi
A-P~P
(ADP)
Pi
资料：一正常人体中ATP和ADP总量很少，基 本保持一定，约为2mg~10mg，但一个成年人 静止状态下一天将有40kg的ATP发生水解， ATP的含量很少需要却很多，生物体是如何解 决这一矛盾的呢？ 2.ATP和ADP的转化特点
★ＡＴＰ在细胞中含量少，转化快，生成总量多
★ＡＴＰ与ADP相互转化的发电 恒定体温
生物发光 大 脑 思 考
ATP
主动运输
各种吸能反应 葡萄糖+果糖 酶
蔗糖
肌肉收缩
为什么说ATP是细胞能量的“通货”？ 糖类、脂肪等有机物
能 量
储存有大量的能量， 但不能被直接利用
酶
酶
反 应 ATP→ADP+Pi+能量 水解反应 反应类型 酶的类型
场 所 水解酶 活细胞所有部位 高能磷酸键 用于各项生命活动
ADP+Pi+能量→ATP
合成反应 合成酶 线粒体、叶绿体、 细胞质基质等 呼吸作用、光合作用 储存于ATP中
能量来源 能量去向
第5章第2节细胞的能量通货——ATP
2、简述ATP的化学组成、结构特点和功能。
3、理解ATP和ADP的相互转化及意义。
一、ATP分子中具有高能磷酸键
1、ATP的中文名称是什么？ 三磷酸腺苷
2、ATP的结构简式如何书写？
A—P~P~P
3、ATP简式中A、P、～分别代表什么？
ATP结构简式：
高能磷酸键
用于生物放电 （电能）
酶
Байду номын сангаас
葡萄糖+果糖→蔗糖
用于各种运动，如肌细 用于细胞内各种吸能反应 用于大脑思考 胞收缩（机械能） （化学能） （电能）
训练2：
1．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表( D ) A.H2O B.[H] C.P D.Pi
2．关于动物细胞中ATP的正确叙述( A ) A.ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多 B.当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质 条件下直接形成 C.它含有三个高能磷酸键 D.ATP转变为ADP的反应是可逆的
六：用生活中常用的流通货币打比方，将各 种能源物质清晰的区分描述（小组合作完成）
能源 主要能 储存能源 直接能源 能源物 物质 源物 物质 物质 质 质 糖类 脂肪 ATP 蛋白质
相关 银行卡 定期存折 小额现金 不动产 比喻
3、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和 高能磷酸键 数目依次是（ C ）
A、1，2，2 B、1，2，1
C、1，3，2
D、2，3，1
4、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就 是构成核酸的基本单位之一，称为（A ） A、腺嘌呤核苷酸 B、鸟嘌呤核苷酸 C、胞嘧啶核苷酸 D、 鸟嘧啶核苷酸
5. ATP中大量化学能储存在( D )
案第二节-细胞的能量“通货”--ATP
第二节细胞的能量“通货”——ATP（直接能源）一、ATP的化学组成ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷“A”表示腺苷，“T”表示三个，“P”代表高能磷酸基团“A”腺苷：由1分子腺嘌呤A + 1分子核糖构成二、ATP的分子结构简式：A—P~P~P （图）1、“A”：腺苷=腺嘌呤A +核糖“P”：磷酸基团（3个）—：普通磷酸键（1个）～：高能磷酸键（2个）2、远离A的那个高能磷酸键更易断裂：断裂后是ADP；中文名称叫做二磷酸腺苷；（图）分子结构简式：A—P~P：3、靠近A的那个高能磷酸键再断裂：断裂后是AMP；中文名称叫做一磷酸腺苷（即腺嘌呤核糖核苷酸）；分子结构简式：A—P：（图）三、ATP的分子结构图：ADP + Pi元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成四、一般是ATP和ADP之间的相互转化1、ATP作为高能磷酸化合物，在供能时，如何释放能量？ATP（水解）酶ATP ADP+P i+能量（能量由高能磷酸键内的化学能释放的，用于各项需能的生命活动）ATP合成酶2、能量+ADP + Pi ATP （图）这“能量”一般来源于：①动物呼吸作用分解有机物中的化学能②植物光合作用吸收的光能和呼吸作用分解有机物中的化学能。
3、ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？（1）催化剂不同（2）反应场所不同（3）能量的来源和去向不同总结：不可逆，但物质可循环利用（ADP + Pi）五、ATP在能量代谢中的作用1、ATP是生命活动的直接能源物质（活跃）证明：萤火虫（图）2、ATP的利用：①渗透能：主动运输②机械能：肌细胞的收缩，精子鞭毛的摆动，染色体的运动，腺细胞对分泌物的分泌等。
③电能：大脑的思考──神经冲动的传导，电鳐、电鳗等产生的生物电④化学能：细胞内物质的合成需要化学能。
（如葡萄糖+果糖→蔗糖）⑤光能：萤火虫的发光。
⑥热能：ATP释放的能量中，一部分能量也能用于动物的体温的提升和维持。
《细胞的能量“通货”——ATP》-完整版课件
二、ATP与ADP可以相互转化
ATP
酶
酶
ADP +Pi +能量
ATP的水解 ATP 酶 ADP+ P i+能量
ATP的合成 能量 + ADP + Pi 酶 ATP
⑴条件： 水解酶
合成酶
⑵能量 来源：
高能磷酸键
呼吸作用和光合作用
⑶能量 各项生命活动 去向：
⑷场所： 生物体的需能部位
储存于ATP中
①细胞质基质②线粒 体③叶绿体
说明： ⑴物质可逆，能量不可逆；
ATP的水解 ATP 酶 ADP+ P i+能量
ATP的合成 能量 + ADP + Pi 酶 ATP
⑴条件： 水解酶
合成酶
⑵能量 来源：
高能磷酸键
呼吸作用和光合作用
⑶能量 各项生命活动 去向：
⑷场所： 生物体的需能部位
说明： ⑵ATP的合成
A-P~P~P (ATP)
不稳定,易断裂,也易形
成 酶
A-P~P + Pi +
(ADP)
磷酸
能量
资料：
1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的 ATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静 的状态下，24h内竟有40kg的ATP被水解。
ATP在细胞内大量存在？
2、人体在安静状态时，肌肉内ATP含量约2mg~10mg， 只能供肌肉收缩1～2s所需的能量。
1.ATP的结构式可以简写为（ B ）
A、A-P-P~P
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P
2.两分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键 数目依次是（ C ）。
第五章第二节细胞的能量通货ATP
和无氧条件下的实验都是实验组。
构建知识网络
第一阶段在细胞质 基质中，第二、三 阶段在线粒体内 CO2和H2O 释放大量能量 有机物彻底分解， 能量完全释放
不需要O2，需要酶和 适宜的温度
全过程都在细胞质基 质中 CO2、酒精或乳酸 释放少量能量 有机物没有彻底分 解，能量没完全释放
呼吸场所
分解产物 释放能量 特点
相互联系
其实质都是分解有机物，释放能量，生成 ATP供生命活动需要；第一阶段（从葡萄 糖到丙酮酸）完全相同
ATP与ADP可以相互转化 ADP转化成ATP时所需的能量从哪来？
ATP Pi 能量（进行生命
活动）
能量 Pi ADP ATP水解酶
ATP
ADP合成酶
ADP+Pi+能量
ADP转化成ATP的能量来源
动物真菌等 绿色植物ADP +Pi Nhomakorabea能
量
酶
ATP
迁移训练
3、ATP转化为 ADP 可表示如下式中X代表（
“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验
1.本实验的鉴定试剂及现象 试剂 澄清石灰水 鉴定对象 CO2 实验现象 变混浊（据变混 浊程度可确定 CO2多少） 蓝→绿→黄（据 变色的时间快慢 确定CO2的多少） 橙色→灰绿色 （酸性条件）
溴麝香草酚蓝 溶液 重铬酸钾溶液
CO2
酒精
2.实验过程 （1）配制酵母菌培养液。
D
）
A、H2O
B、[H]
酶
C、P
D、Pi
4、关于“ ATP ADP+Pi+能量”的叙述， 不正确的是（ B ) 酶 A、上述反应存在着能量的释放和贮存 B、所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来 自呼吸作用 C、这一反应无休止地在活细胞内进行 D、这一过程保证了生命活动的顺利进行
第5章第2节 细胞的能量通货—ATP(笔记)
第2节 细胞的能量“通货”——ATP
常见能量物质有哪些？ ⑴糖类、脂肪、(蛋白质) ⑵葡萄糖是细胞生命活动最主要的能源物质 ⑶淀粉和脂肪是植物体内的储能物质 ⑷糖源和脂肪是动物体内的储能物质
⑸ATP直接能量物质
一.ATP功能：直接给生命活动提供能量
1.ATP的中文名称？
～：高能磷酸键（2个）
4.是一种高能磷酸化合物
30.54KJ/mol
ATP作为高能磷酸化合物， 在供能时，如何释放能量？
三、ATP与ADP可以相互转化
ATP在生物体内很少，但需求量很大， 依靠ATP和ADP的高效快速转化来满足
列表对比ATP的合成和水解：
四、ATP的利用
用于主动运输
ATP （渗透能）
用于生物放电 （电能）
用于生物发光 （光能）
葡萄糖+果糖→酶蔗糖
用于各种运动，如肌 用于细胞内各种吸能反应 用于大脑思考
细胞收缩（机械能）
（化学能）
（电能）
五、能量物质总结
糖类：主要的能源物质 脂肪：主要的储能物质 ATP: 直接供能物质 糖类和脂肪必须经过细胞呼吸氧化分解，将能 量转移到ATP中，才能供给细胞利用。
三磷酸腺苷，是一种高能磷酸化合物
2.ATP的字母含义？ A:腺苷 T:三个 P:磷酸基团
二.ATP的结构
1、中文名称： 三磷酸腺苷 2、化学元素： C、H、O、N、P（同核酸、磷脂）
3、结构简式： A–P～P～P
A： 腺苷=腺嘌呤+核糖 P： 磷酸基团（3个） —： 普通磷酸键（1个）（8.37~20.92KJ/mol）
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≈ 储存的能量相对
来说少，但能被 直接利用
ATP--细胞内流通的能量“通货”
拓展
直接能源来源
主要能源物质
能 量 主要储能物质 来 动物特有的储能物质 源
植物特有的储能物质
最终能量来源
ATP
糖类
脂肪 糖原 淀粉 太阳能
巩固提高
ATP能够使离体的刚刚丧失收缩功能的新 鲜骨骼肌缩，这说明ATP是肌肉收缩所需能量 的 直接来源。
本实验的研究目的是研究外源ATP对离体肌 肉的生理作用（设计实验以葡萄糖与之对照）， 因此，必须待离体肌肉自身的 消耗AT之P 后， 才能进行实验。在程序上，必须先滴 加 葡萄糖溶液，观察 肌肉收缩 与否以后，再 滴加 ATP溶液 ，否则会造成 葡萄糖 也能被 肌肉直接利用的假像。
巩固提 高
海洋里有一种软体动物枪乌贼，它有巨大的神经 细胞，能不断吸收K+，科学家做过实验：用一种有 毒物质使其神经细胞中毒，吸收K+的功能就消失。 如果注入一种物质，神经细胞又能恢复不断吸收K+ 的功能，一直到这种物质消耗完。请回答：
【强调】
ATP，ADP与腺嘌呤核糖核苷酸的区别：
P ~ P ~P
腺嘌呤
P ~P
核糖 ATP 三磷酸腺苷
腺嘌呤
P
腺嘌呤
核糖
ADP 二磷酸腺苷
核糖
AMP 一磷酸腺苷 又叫腺嘌呤核糖核苷酸
（ 2 ）ATP的合成 1.ATP合成过程中需要些什么物质__A_D_P_+_P_i_
是否需要能量？_需__要____ 还需要什么条件？_酶_______
2.画出ATP合成的反应式：
ADP +能量 酶 AT
+Pi
P
（3）转化过程
AT 酶
P
酶
ADP + Pi+ 能量
A-P~P~P
能量
(ATP)
图中的两种酶 是否P
Pi
(ADP)
（4）ADP转化成ATP时所需能量的主要来源
人、动物、 真菌、多数细菌等
糖类、脂肪 等有机物氧
化分解
主要的贮能物质：脂肪 【提出问题】：
是谁直接给萤火虫发光提供能量呢？是葡 萄糖，脂肪，还是其他物质？
实验:探究萤火虫发光的直接供能物质
荧光素2ml和荧光素酶
A 葡萄糖 B 脂肪
溶液2ml
2ml
C ATP注射
液2ml
置A
B
于
暗
处
实验结论： ATP是直接供能物质
C
为什么ATP能直接为生命活动提供能量呢？
二、ATP与ADP的相互转化
（ 1 ）ATP的水解 1.ATP水解过程中哪个键断裂_远__离__腺__苷_ 的高能_ 磷_酸_ 键 2.ATP分解后形成了哪些物质__A_D_P_+_P_i_ 3.ATP中所释放出来的能量去了哪里_用__于__各_ 项生_ 命_活_ 动
在水解过程中需要什么条件__酶____ 4.画出ATP水解的反应式： A-P ～ P ～ P 酶 A-P ～ P+ Pi + 能量
D、这一过程保证了生命活动的顺利进行
三、ATP的利用
细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP直接提供能量的，如：萤火虫尾部的发光。
ATP 酶 ADP + Pi + 能量
荧光素+能量+O2 荧光素酶 氧化荧光素+发光
ATP利用的其它举例（下图）
用于大脑思考
用 于 生 物 发 电 发 光
ATP的利用
迁移训练 3、ATP转化为 ADP 可表示如下式中X代表（ D ）
A、H2O
B、[H]
C、P
D、Pi
酶
4、关于“ ATP
ADP+Pi+能量”的叙述，不正确
的是（ B ) 酶
A、上述反应存在着能量的释放和贮存
B、所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来
自呼吸作用
C、这一反应无休止地在活细胞内进行
请同学们认真阅读课本P88页“ATP分子中具有高能磷酸键” 的知识，思考回答下列问题：
一、ATP分子中具有高能磷酸键 1.ATP全称：_三__磷_酸__腺__苷_ 2.ATP的结构简式是：__A_—__P_～___P_～___P _ 3. A:_____腺__苷____ P:_磷__酸_基__团__ －:__普__通_化__学__键__ ～:__高__能_磷__酸__键__ 4.化学物质组成: 腺苷（核糖和腺嘌呤）、磷酸基团 5.元素组成: C、H、O、N、P
绿色植物
ADP + Pi + 能 量
酶 ATP
思考：ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？
ATP水解
ATP合成
反应条件 水解酶
反应场所 广泛存在于细
胞的各个部位
能量来源 能量去向
高能磷酸键 内的化学能
用于各项 生命活动
合成酶
细胞质基质、线粒体、 叶绿体
有机物中的化学 能或光能
储存在ATP中
物质是可逆的，能量是不可逆的
吸能反应：伴随ATP的水解
葡萄糖+果糖
ATP
酶 蔗糖
酶 ADP Pi
放能反应：伴随ATP的合成
葡萄糖+氧气 酶 二氧化碳+水
酶
ADP Pi ATP
能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间 循环流通，故把ATP比喻成细胞的能量“通货”
≈ 糖类、脂肪等有机物
能 储存有大量的能量， 量 但不能被直接利用
假如用
代表腺嘌呤、
代表核
糖、
代表磷酸基团，尝试构建ATP的模型。
～ : 高能磷酸键
~ ~ P P P － : 普通化学键
腺嘌呤（A）
P:磷酸基团
核糖
腺苷 :A 三个 :T
ATP的结构
磷酸基团:P
A:腺苷
特点： 1、一个腺苷 2、两个高能磷酸键 3、三个磷酸基团
ATP分子中具有高能磷酸键，远离 腺苷的高能磷酸键容易断裂发生水 解释，释放高达30.54Kjmol的能量，
⒈萤火虫发光的生物学意义是什么？
主要是相互传递求偶信号，吸引异性，繁衍后代
⒉萤火虫体内有特殊的发光物质吗？
腹部后端细胞内的荧光素是其特有的发光物质。
⒊萤火虫发光的过程有能量的转换吗？
有。其腹部细胞内一些有机物中储存的化学能， 只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。
在生命系统中： 主要的能源物质：糖类
用于恒定体温
用于各种运动， 如肌细胞收缩
葡萄糖+果糖 酶 蔗糖 用于主动运输 ，
用于细胞内各种吸能反应
细胞的生长分裂等
机械能（如肌细胞收缩）
ATP中 的能 量转 化为
热能（如维持体温） 渗透能（如主动运输） 电能（如电鳐放电） 光能（如萤火虫发光）
化学能（如葡萄糖和果糖合成蔗糖）
ATP：细胞的能量“通货”
所以说ATP是细胞内的 一种高能磷酸化合物。
迁移训练
1、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基
团和高能磷酸键数目依次（ C ）
A、1，2，2 B、1，2，1 C、1，3，2 D、2，3，1
迁移训练
2、ATP中大量化学能储存在( D )
A、腺苷内 B．磷酸基团内 C．腺苷与磷酸基团连接键内 D．高能磷酸键内