2018水上拓展项目4篇
水上拓展作文
水上拓展作文篇一《水上拓展：一场难忘的水上之旅》水上拓展是我一直想尝试的项目，终于有机会去体验了。
到了拓展场地，看着那一片水上设施，心里既兴奋又有点害怕。
有摇晃的浮桥，漂浮的轮胎，还有高高的水上滑梯。
首先要挑战的是浮桥，那桥看着简单，就是几块板子用绳子连着，浮在水上。
可是一脚踏上去，就知道不简单了。
我刚站上去，浮桥就剧烈摇晃起来。
我的两只脚像是灌了铅一样，不知道该先迈哪只。
前面有个小孩，胆子特别大，蹭蹭蹭就往前跑，把桥摇晃得更厉害了。
我深吸一口气，心想不能输给小孩子啊。
于是小心翼翼地抬起一只脚，慢慢往前挪。
突然，旁边一个人从后面快速走来，浮桥猛地一歪，我直接掉进了水里。
那一瞬间，水直往我鼻子里灌，我心里想着这下可完了。
不过好在我穿着救生衣，很快就浮了起来。
我抹了一把脸上的水，重新爬上浮桥，这一回胆子也大了些。
接着是漂浮的轮胎，得像猴子一样，从一个轮胎跳到另一个轮胎上。
我学着别人的样子，双手伸开保持平衡，然后使劲一跳。
结果没跳准，大半个身子趴在轮胎上了，两只脚还在水里扑腾。
后面的人都在笑，我也忍不住笑了起来。
最后到了水上滑梯，又高又陡。
我坐在顶端，往下一看，心里有点发怵。
但是都到这份上了，不下去也不行。
我闭上眼睛，一咬牙就滑了下去。
风在耳边呼呼吹着，还没等我反应过来，就“噗通”一声掉进了水里。
整个水上拓展过程充满了各种意外和欢笑，现在想起来都觉得特别有趣。
篇二《水上拓展：嬉笑中的挑战与成长》说起水上拓展，那可真是一段奇妙的经历。
我们一群人站在那片水上区域前，就像一群等待冲向战场的士兵，只是这个战场是在水上。
前面的水上秋千吸引了我的目光，好几根绳索下面挂着木板秋千。
我想这个应该不难，就率先上去了。
我双手握住绳索，刚想荡起来，才发现根本不是那么回事儿。
我的身体像个不听话的木偶，乱晃悠。
我想着先慢慢往前送力，结果一个用力过猛，脚直接从木板上滑下来了。
整个人就这么挂在绳索上，像个大蜘蛛。
周围的朋友开始起哄，说我像是被蜘蛛网困住的苍蝇。
水上拓展项目范文3篇.doc
水上拓展项目范文3篇本文目录水上拓展项目范文水上素质拓展项目介绍经典水上素质拓展项目水上拓展项目【水上拓展项目：穿越封锁系列】项目简介：全体队员必须在教练的要求下，在指定的时间内完成水面障碍项目的穿越。
培训时长：40分钟—1.5小时【水上拓展项目：缅甸桥】项目简介：由一根足够强度的钢索以及两根辅助绳构成一座桥，要求参与团队在规定时间内全部通过。
培训时长：1—1.5小时【水上拓展项目：情人桥】项目简介：你的团队面前只有两根钢索，钢索下方是万丈深渊，你们的后面，敌人正在追赶而来，如何在最短的时间内通过障碍而达到成功彼岸?培训时长：1—1.5小时【水上拓展项目：飞夺泸定桥】项目简介：所有队员必须规定在一定时间内穿越具有难度系数的桥体障碍物到达指定位置，依靠同伴,完成过河过桥任务。
培训时长：1—1.5小时水上素质拓展项目介绍水上拓展项目范文（2） | 返回目录一、扎筏项目培训目标:1、培养团队决策能力。
2、在实践中提高团队学习能力。
3、在特殊环境下，增强团队凝聚力。
4、使学员理解工作绩效的产出的标准(包括安全性、实用性和经济性)。
项目布置:一、项目布置:1.项目名称：扎筏2.项目性质：团队项目3.任务：在规定的时间内使用提供的材料，合作扎成能容纳全体组员的竹筏，并划到目的地返回。
4.项目规则：团队绩效考评依据为竹筏质量、完成时间项指标。
二、安全布置：1、器材搬运过程中一定要轻拿轻放;2、器材使用后一定要清点;要检查好救生衣的状况，特别要注意救生衣腰带是否牢固;3、每个学员都必须按规定穿好救生衣;4、扎筏成功后，一定要划回岸边，禁止在划筏过程中跳离筏子游泳;在筏子上不得嘻戏打闹。
安全监控1、学员扎筏划出时，培训师必须跟随;2、提醒学员在扎筏过程中不要被竹刺或绳子或伤手。
3、出发前培训师应了解学员是否会游泳等情况，以在出现特殊情况时有重点的进行保护。
4、培训师必须穿游泳衣，并且准备好救生、救护用品，如救生圈、绳索(一端系好漂浮物)、竹杆、木板等，随时准备救生;5、筏子散落时，必须保持冷静，注意观察，重点监控不会游泳者的位置，出现紧急情况，立刻进行器材救护或直接入水救护;6、出发和返回时必须清点人数，非本队学员不得参与本项活动。
水上乐园优秀作文5篇
水上乐园优秀作文篇1吃完午饭，营长宣布下午活动的场地是水上乐园，我们都沸腾了，因为是去我们梦寐以求的水上乐园玩。
大家非常高兴，中午，营地里安静的出奇，因为大家都在准备下午去水上乐园的物品，水瓶、凉鞋和特训服。
下午三点，一声哨响过后，大家迅速排成方阵，整齐地走向水上乐园。
到了水上乐园，大家按秩序依次做项目，第一个项目“水上方舟”大家陆续通过，很顺利。
但第二个项目“水上独木桥”在过桥的时候有许多人掉了下去，落水的人陆续爬上岸。
据我观察，这个项目主要是测试身体的平衡协调能力，只有快速平稳地跑过去，才容易通过，越慢越小心反而会掉下去。
轮到我了，我快速地跑了过去，平安到达对岸。
走向第三个项目“水上大滚轮”大家有序地上滚轮，滚了一个来回，较轻松地通过了第三个项目。
剩下最后一个项目“飞檐走壁”。
许多人走上去还没走到一半就掉了下水，这个项目有一定的难度，脚可踩的部位很小，还有障碍，掉下水的人越来越多，有的人干脆就在水中打闹起来，我也未能幸免地掉下去了，加入到了水中嬉戏中，经过太阳的照射水是温热的，大家在水里开心地自娱自乐起来。
傍晚时分，收队回营，教官就带着我们去洗澡、洗衣服。
这个下午我们都玩得很开心。
小朋友爱玩水是天性，教官也让我们尽情地玩耍了一个下午，在紧张的军事夏令营训练中缓冲了一下我们疲惫的心灵。
水上乐园优秀作文篇23在假期里，我随着班去虎英水上乐园玩。
去到那，只见门未开，只好在烈日炎炎下等待。
经过一番蒸烤，我们都满身大汗，老师终于把我们带进这“水的乐园”里。
只见里面并没什么人，简直是人迹罕至。
我们换好泳衣，来到了我们第一个游戏点“峡谷漂流”。
听着很威风，可一看，这不就是个小溪吗？可是再假也要玩呀？所以，我们两个，三个组成一队，拿了一个大泳圈。
由于我和同伴抢得快，所以最先下水，我上半身一下去，感觉寒水刺骨，上半身都僵硬了。
可是身体向前一游，感觉又春暖花开了。
我和同伴上了泳圈，脚一蹬，就开始了“峡谷漂流”。
水上拓展项目3篇
水上拓展项目3篇*目录水上拓展项目五个水上拓展项目介绍水上拓展项目介绍：扎筏泅渡水上蛇形桥水上蛇形桥：次拓展训练项目属于个人挑战水上拓展项目。
动动脑筋，在什么样的情况下才会避免落水。
这个拓展项目是非常容易落水，但是我们团队中要有一个最好的方法。
在最快的时间内又能不落水的情况下才算挑战成功。
水上滚筒桥项目名称：水上滚筒桥项目介绍：项目由横跨水面的轨道和滚筒组成，多名学员在滚筒在滚动滚筒前进到达河对岸。
项目难度：中等难度水上拓展项目项目意义：考验队员的坚强毅力，同时考验小团的协调和合作能力。
注意事项：不扶手，看两边，不宜快，禁手扶轨道人数限制：3人/次项目意义：1、提升面对危险和压力下的勇气及自信心。
2、增强胆量和毅力。
3、培养身体协调能力扎筏泅渡项目名称: 扎筏泅渡项目简介：一组队员在特定的时间内，利用所给的毛竹、麻绳、大塑料桶扎出一条结实的竹筏，然后坐在竹筏上面抵达指定的目的地，集体动手创作出劳动成果，坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸。
项目意义：培养决策和统筹意识，增强团队凝聚力体会组织分工和协作的重要性体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用水上缅甸桥项目名称：水上缅甸桥培训目的：项目介绍：由两条铁链和若干木方组成，横跨于河面之上，学员横跨河面，从一端走到另一端安全事项: 小心脚下踩空。
培训意义：对每一个人而言，真正挑战的对象是自己而不是别人或其他客观因素!更进一步的是，要明白这样一个道理——当挑战来临的时候，某种程度上心态训练更重要!人数限制：10人[五个水上拓展项目介绍]水上拓展项目（2） | 项目名称：抢滩登陆设施要求：油桶若干，竹竿若干，绳子，救生衣，水塘项目简介：团队队员利用有限的资源(油桶若干，竹竿若干，绳子)以最快的速度造成一艘船，搭载本队队员在规定的时间内划过规定水域夺得对岸的目标。
目的意义：1、培养领导与分工协作的能力，掌握资源的合理利用与分配。
2、目标的设定，在明确目标后一个团队要通过彼此共同的努力才能达到成功的彼岸。
水上拓展作文
水上拓展作文篇《水上拓展：勇敢者的游戏》今天去参加了水上拓展活动，那可真是一场惊心动魄又趣味十足的体验。
到了场地，一眼望去，水面上搭建着各种各样奇奇怪怪又很有挑战性的设施。
那些浮桥看起来晃晃悠悠的，感觉一阵微风就能把它吹得散架一样。
还有那些高高的水上秋千，在风中轻轻地荡着，好像在对我们挑衅说“来呀，看你敢不敢玩”。
我先选择了那个看起来相对简单点的浮桥项目。
刚站上起点的木桩，脚下就忽悠一下，我心里一惊，手赶紧像抓住救命稻草似的死死抓住两旁的绳子。
小心翼翼地迈出第一步，那浮桥就开始剧烈地晃动起来。
我感觉自己像是踩在一条随时会溜走的大鱼身上。
每走一步，都得先在脑海里规划好久，眼睛紧紧盯着下一个板子的位置。
当我走到中间的时候，一阵风吹来，浮桥晃得更厉害了。
我脚下一滑，一只脚直接踩进了水里，瞬间鞋子就湿了个透。
那凉凉的感觉从脚底一下子蹿到头顶，我忍不住“嘶”了一声。
但是看着前面剩下没多远的路程，还是咬咬牙继续往前走。
好不容易到达终点的时候，我长舒了一口气，感觉就像完成了一个超级大的任务。
而在这个过程中，旁边那些同样在挑战的小伙伴们，有的像只灵活的猴子，快速地通过了；有的和我一样，走得战战兢兢，还时不时地发出惊呼声。
这次水上拓展活动可真是让我印象深刻，虽然过程中出了一点小状况，但也正因为这样，才让我觉得更加有趣，这就是勇敢者的游戏啊。
篇《水上拓展：摇摇晃晃的乐趣》又一次来到水上拓展基地，这次我可是冲着那水上秋千去的。
站在水上秋千的旁边，往上一看，那秋千的架子高高地立在那儿，秋千的绳子在空中晃来晃去。
我深吸一口气，握住一边的秋千把手，刚想用力荡起来，就发现这事儿没那么简单。
我使劲拽着把手想把自己荡出去，可是腿却软绵绵的，怎么都不敢用力蹬。
我死命地超大声喊着给自己打气：“加油啊，不就是个秋千嘛，小时候又不是没玩过。
”这一喊把周围的小伙伴们都逗乐了。
有个调皮的家伙还在旁边学我喊加油的样子，把我弄得又好气又好笑。
最后我一闭眼，心一横，使出全身的力气蹬了一下。
拓展项目之水世界
拓展项目之水世界第1篇：拓展项目之水世界拓展项目《水世界》怎么玩呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于拓展项目之水世界，希望能够帮到大家!活动人数：不限活动场地：室内或室外场地皆可，越大越好活动时间：约45分钟活动器材：纸杯(两个人一个纸杯)一般的水桶四若干个，大的水桶若干个(要装满水)，一个可以补充水的自来水管活动说明：1、这是个充满乐趣且可以尽情玩水战的活动，但是要注意环境的选择，并考量团队成员的熟悉程度，是否可以接受这样的水战活动(可能会全部湿身)。
2、设定起点和终点，把空的水桶放在终点处，把装满水的水桶放在起点，中间间隔距离至少100公尺，并准备好水管以做补水之备用(不可移动的两个桶子)。
3、把团队分成2组，一组为防守组(保护空水桶)，，另一组为水杯组(每人手拿一个纸杯)。
4、计时十分钟内，水杯组要设法用纸杯从大水桶里面装满水，迅速跑去空水桶那边把水倒进去，而防守组要阻止他们把水倒进空水桶里。
5、时间结束后，两组交换角*，最后看哪一组的水比较多就获胜。
6、活动进行要注意的安全事项a、防守组要离空桶和装水桶至少各5公尺的距离，这样能让水杯组在一开始能有接近的机会。
b、当水杯组的人被防守组的人抓到时(请勿用扑倒或者绊倒对方的危险动作)，他们要把水杯里的水倒掉，从新开始。
c、当水杯组的成员发现自己快要被抓到了，他们可未完，继续阅读 >第2篇：拓展项目之群龙取水组织团队拓展项目有助于培养团队精神，下面是小编为大家整理的拓展项目群龙取水的介绍，欢迎阅读。
项目名称：群龙取水项目*质：团队挑战项目项目介绍：在直径一定的绳圈内放置许多矿泉水瓶。
在规定的时间内，不进入圈内取出矿泉水瓶。
在取出的过程中，水有任何的洒出即算任务失败。
要求每队使用不同的方法取两次。
项目点睛：开拓队员的思路，提高他们的创新意识。
让队员了解到任何创新都会受到资源的限制，不能天马行空。
提高团队协作，使队员认识到统一指挥的意义与重要作用。
水上娱乐项目
水上娱乐项目
第一篇：
水上娱乐项目是指在水上进行的各种娱乐活动。
随着人们对休闲娱乐需求的不断增加，水上娱乐项目也在不断创新和发展。
目前，市场上流行的水上娱乐项目主要包括游泳、划皮艇、玩冲浪、潜水、水上漂流、滑板、蹦床、飞行漂浮和水上足球等。
游泳是最古老、最基础的水上活动，也是最受欢迎的水上娱乐项目之一。
游泳不仅能锻炼身体，还能减轻压力，放松心情。
划皮艇是一项非常有趣的水上运动，它需要两个或更多人一起划动，以推动皮艇前进。
玩冲浪是另一项非常流行的水上娱乐项目，需要专业技能和合适的浪板。
它需要抓住海浪，让自己站在板上滑行。
潜水是一项需要专业训练的水上娱乐项目，需要戴上潜水装备，潜到深海中探寻美丽的海底世界。
水上漂流是一项受欢迎的旅游活动，它需要在河流或其他水域漂流。
滑板、蹦床和飞行漂浮等项目则需要更高的技术和体能。
水上足球是一项新兴的水上娱乐项目，它结合足球和水上运动，需要两个团队在水中互相竞争。
总之，水上娱乐项目是一种有趣、刺激和健康的休闲活动，在度假、旅行或闲暇时段非常适合尝试。
但是参加这些活动需要谨慎选择和合适的保护措施，确保自己的安全。
同时，也要注意保护水环境，避免对水质造成污染。
水上趣味运动会方案精选范文3篇
水上趣味运动会方案水上趣味运动会方案精选范文3篇篇一：水上趣味运动会方案一、活动介绍：本次活动将以水上运动项目为主，分为竞技类和趣味类。
竞技类包括：女子50米混合泳，男子50米蛙泳，50米自由泳；6×50米混合泳接力，要求每队必须有至少一名中层以上干部参加。
趣味类（均为集体项目）包括：水上滚筒、抢滩登陆、水上飞鱼、水上营救等，活动内容丰富，形式新颖。
二、活动时间：xxxx年x月xx日（星期x）上午x：xx-xx：xx三、活动地点：xxxxxxx四、活动项目1．竞技类项目：女子50米混合泳、男子50米蛙泳，男子50米自由泳，团体6×50米混合泳接力2．趣味类项目：水上滚筒、抢滩登陆、水上飞鱼、水上营救说明：准备了泳圈，以上趣味项目均适合不会游泳的人套泳圈后参加。
五、组队说明以分xx为单位组队，共x个团队，xx主席为领队，分别为：xxxxxx。
六、奖项设立1）竞技类项目男子分别设前x名。
女子设前x名2）团体项目按比赛积分进行分值累计，并根据参赛团体的总积分数的高低评出团体冠军、亚军、季军奖项。
注：个人竞技类项目的比赛积分均算入本团队积分内。
3）比赛积分标准l 个人竞技类项目：第一名积10分；第二名积7分；第三名积6分；第四名积5分；第五名积4分；第六名积3分；第七名积2分；第八名积1分。
参赛者均积3分（获得名次者除外）。
l 团体项目（趣味项目）第一名积20分；第二名积15分；第三名积1X分。
七、组委会主任：xx副主任：xx成员：xxxxxx组委会下设裁判组、工作组、宣传组、医疗组、服务组1．竞赛组负责比赛全程的裁判、组织、记录及水上安全工作xxx xxx xxx2．宣传组负责运动会的的全程摄影摄像宣传报道工作xxx xxx xxx3．医疗组负责比赛过程中参赛人员及职工的健康及救护工作赵王杰等4．服务组负责全体职工的后勤服务工作xxx xxx xxx八、相关要求1.以分工会为单位组队，每个分工会组一个队。
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2018水上拓展项目4篇项目名称：水上滚筒桥项目介绍：项目由横跨水面的轨道和滚筒组成，多名学员在滚筒在滚动滚筒前进到达河对岸。
项目难度：中等难度水上拓展项目项目意义：考验队员的坚强毅力，同时考验小团的协调和合作能力。
注意事项：不扶手，看两边，不宜快，禁手扶轨道人数限制：3人/次项目意义：1、提升面对危险和压力下的勇气及自信心。
2、增强胆量和毅力。
3、培养身体协调能力五个水上拓展项目介绍2017水上拓展项目（2）| 返回目录项目名称：抢滩登陆设施要求：油桶若干，竹竿若干，绳子，救生衣，水塘项目简介：团队队员利用有限的资源(油桶若干，竹竿若干，绳子)以最快的速度造成一艘船，搭载本队队员在规定的时间内划过规定水域夺得对岸的目标。
目的意义：1、培养领导与分工协作的能力，掌握资源的合理利用与分配。
2、目标的设定，在明确目标后一个团队要通过彼此共同的努力才能达到成功的彼岸。
3、培养一个团体的竟争能力，培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心项目名称：建桥过河设施要求：项目简介：团队利用有限的资源建设一座桥，将所有人成功转移至河对岸。
目的意义：1、团队合作2、时间管理，计划性项目名称：水上过桥抽板项目简介：所有队员利用若干块木板在悬挂在水面上的绳索上搭桥从一端过到另一端目的意义：团队合作分工、信任项目名称：水上独木桥项目简介：所有队员走过一条没有任何扶手的水上独木桥目的意义：平衡感、团队的支持与鼓励项目名称：涉水爆破项目简介：团队利用有限的资源将漂浮在离岸米远的气球戳破目的意义：计划，分工，沟通与合作。
水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017水上拓展项目（3）| 返回目录拓展训练项目拓展培训目标1、培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、统筹决策。
2、使学员明确工作绩效的产出的标准(包括安全性、实用性、经济性)。
3、分工协作是拓展训练项目完成的保障，使学员在实践中理解群策群力的道理。
4、通过“同在一艘船上”体验，使学员认识团体的利益和个人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意识。
人数与时间：学员人数10—15人。
时间：总拓展培训时间(150分钟)，拓展活动指导时间：(10分钟)，集体拓展活动时间：(120分钟)，回顾总结时间：(20分钟)拓展培训场地、器材：室外:足够大的自然水面(至少大于50m*25m标准游泳池)或标准游泳池;自然水面堤岸质硬、平坦、开阔，便于观察和救护，气温20摄氏度以上，器材如下：大塑料圆桶6只(每只高约95cm，直径约50cm); 长粗毛竹(约长4m，直径约3cm)4根; 短细毛竹(约长2m，直径约2cm)5根; 长绳(约长6m)6条; 短绳(约长2、5m)8条; 船浆6把; 救生衣每人一件。
一、拓展训练项目布置：1.拓展训练项目名称：扎筏渡河2.拓展训练项目性质：团队合作拓展训练项目3.任务：在规定的时间内使用提供的材料，合作扎成能容纳全体组员的竹筏，并划到目的地返回。
4.拓展训练项目规则：团队绩效考评依据为竹筏行驶距离、竹筏质量、完成时间三项指标。
二、安全布置：1、器材搬运过程中一定要轻拿轻放;2、器材使用后一定要清点;要检查好救生衣的状况，特别要注意救生衣腰带是否牢固;3、每个学员都必须按规定穿好救生衣;4、扎筏成功后，一定要划回岸边，△止在划筏过程中跳离筏子游泳;在筏子上不得嘻戏打闹。
安全监控：1、学员扎筏划出时，拓展培训师必须跟随;2、出发前拓展培训师应了解学员是否会游泳等情况，以在出现特殊情况时有重点的进行保护。
3、拓展培训师必须穿游泳衣，并且准备好救生、救护用品，如救生圈、绳索(一端系好漂浮物)、竹杆、木板等，随时准备救生;4、筏子散落时，必须保持冷静，注意观察，重点监控不会游泳者的位置，出现紧急情况，立刻进行器材救护或直接入水救护;5、出发和返回时必须清点人数，非本队学员不得参与本项拓展活动。
6、根据水情，指导学员学习自救方法，如在有水草地方筏子散落时的应急方法;筏子散落，学员落水，不会游泳者惊慌失措大声呼救或呛水，这时，拓展培训师要迅速靠近落水者，大声指导学员保持镇静，放松身体，在恢复身体平衡后慢慢划回岸边;筏子倾覆，学员被筏子击打入水，这时，拓展培训师要迅速入水，靠近学员，尤其是要迅速靠近不会游泳者身边，帮助学员推开筏子，引导学员游向岸边。
7、筏子入水、上岸时学员不准站在筏子的前后。
拓展训练项目控制(1)拓展训练项目监控：1、拓展训练项目布置：确认器材的安全性(包括救生衣);找出学员中不会游泳的人，并进行鼓励，消除心理障碍;强调团队合作是每一个人安全抵达目标的保证;强调入水后对筏子牢固性的要求;消除急于求成的心理，重要的是完成全员往返任务，而不是一味追求速度。
2、拓展活动阶段：拓展培训师在整个拓展活动过程中进行评分标准记录、关键点记录、典型事例记录，并在必要时进行时间控制、心理辅导、技术指导。
讨论时间过长时予以额外时间提示;当学员之间争论的时候拓展培训师应该保持沉默;下水前对学员进行安全指导，包括救生衣的使用、会游泳与不会游泳的学员之间组织结成一对一帮助小组等;提示队员注意竹筏的坚固程度;竹筏下水即散落时如还有一定剩余时间组织再次扎筏，不能轻言放弃但注意观察组员此时的表现，对于学员违反安全规则的行为予以及时制止;过程中与阐述主题有关的突出事件和表现突出的学员记录;开始和成功以后带领唱队歌进行庆祝鼓励，注意培养学员的团队精神，要求每个学员自始至终保持对拓展活动的参与。
回顾阶段：要求每个学员都对本队的任务完成过程进行回顾，作出相应的简短评价;队长对本拓展训练项目以及自己在本次拓展活动中的领导表现进行回顾，总结成败的经验教训;学员可对其他学员的表现进行评价和发表自己的看法;对于表现特别好的学员应该给与更多的鼓励。
拓展训练项目回顾：拓展培训师可能提的问题：1. 此次拓展活动使大家对于“同舟共济”这个成语是否有了更深的理解?2. 下水前大家是否对自己扎就的竹筏坚固性有充分的信心?为什么?3. 不会游泳的同学对于下水有没有担心惧怕?你是依靠什么战胜了它?4. 大家这次能成功往返依靠的是什么?5. 大家认为我们出现的问题主要原因是什么?6. 平时我们总是在想问题，这次我们亲自动手的体会是什么?7. 这个扎筏的方案是如何确定下来的?回顾引导：协作扎筏拓展活动突出了团体的力量，一个人不可能离开团体生存，所以个人的利益就和团队利益紧紧结合在一起。
生活中一个人的强大与他所在的团体的强大密不可分，所以个人成功的前提往往是投入所在团体的建设;每人的特质不一样，队长应根据组员差异合理分配工作，人尽其才，才能充分发挥团队潜能，管理中，让学有专长的人到能发挥他们优势的岗位上去就是这个道理;扎筏是一项复杂的工作，其中计划、组织、指挥、沟通、互助等管理的原理尽显其中，决策是一个复杂的过程，从扎筏方案的选择可以感悟到其中的道理;个别人的正确建议被忽略或轻易否决了，拓展培训师可以就其中的一些突出案例进行讨论，找出沟通中存在的障碍;培养学员在现实生活中善于倾听别人看法的意识，尤其是企业的管理者，在决策上要集思广益，特别要善于倾听那些微弱的声音;常见问题1. 总是有人想下水游泳，应予以制止。
2. 筏子划出后学员不听指挥。
经典案例：秩序的重要性：学员只扎了竹竿，6个桶压在竿下，桶连一根绳子都没固定，因上下筏及划行中极有秩序，竟平安无事;最短命的竹筏：扎筏后刚下水不到5秒钟就被冲散，学员抱着桶在水中漂流不能凑合：发现问题，懒得改动，筏子散了，还得重扎。
袖手旁观：参与度低，不积积，只有少数人始终在绑筏子，其他人观看创新：在北戴河基地某队设计了一个结构极其牢固的立体筏子人鬼殊途：团队之间扎法相同，筏子命运大相径庭。
进退两难：有的竹筏奋勇前进，有的原地乱转、进退两难。
与拓展训练项目有关的案例、故事草地择针：裁缝把一包针散落草地中，客户正在焦急等待，裁缝怎么办?是把所有针收齐挑出最合适的针还是捡起2、3根能用的针就可以?——方法没有最好的，只有团队最满意的。
理论提升有效决策的理论框架当面临决策问题时，努力使决策成为系统化的工作程序。
要求确定本拓展训练项目的拓展活动目标，明确问题之所在，在同时对安全、绩效等多方面影响因素考虑下，寻找尽可能多的解决方案，并从中择优选取。
时刻注意不同阶段的检验、评价，找出问题发生的根本原因，进行阶段性控制。
阶段性的反馈评价可以保证决策程序和决策操作的准确性。
特别是在问题情况比较复杂，出现各种未预料到的失误，如扎筏过程中突然发现原方案漏洞时，此项工作更为重要。
认真分析决策成功、冒险和失败等所有可能出现的情况，不要一味追求高分而忘记约束自己，做出不合理的冒险决策，从而增大了失败的可能性。
参考任何有价值的因素，不忽视任何一个组员的可能是合理的建议，决策者不能有独断。
鼓励不同形式、不同水平的参与决策。
决策的质量、执行政策的群体或个人对决策的接受程度和决策的时效性是决策有效性的三大制约因素，在决策中，必须把他们纳入决策的全盘考虑中。
最优化决策模型与满意解决模型最优化决策模型是个体为了获得最佳结果而采取的理性决策，在扎筏方案确定这个团体决策过程中也常常北京激励揉合了高挑战及低挑战的元素，为企业的团队建设提供了良好的方法，通过拓展训练，参训者可以认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更为融洽地与群体合作，让企业团队团结的更紧，走的更稳。
水上素质拓展项目2017水上拓展项目（4）| 返回目录五朵金花项目介绍：该项目挑战性较高，队员在活动过程中应手抓紧绳子借其惯性把自己送到圆的浮漂依次通过。
项目意义：该项目能够锻练自身的协调能力;培养坚忍不拔的意志提高克服困难的勇气。
安全事项：1、在活动过程中不能去扑抓绳子，利用己提供的橡胶棒借力将绳子引过来抓紧荡过去。
2、每次能过只限一人，不能多人同时通过。
红军桥项目介绍：本项目由8根铁链组成，晃度很强，稍有不慎就会踩空掉到水里。
难度指数：★★★★项目意义：考验队员的坚强毅力，同时也体验当年红军长征飞夺泸定桥的精神。
安全事项: 小心脚下踩空。
人数限制：10人水上平衡木项目名称：水上平衡木项目介绍：此项目为挑战个人勇气类水上拓展项目，学员逐个走过横穿跨越水面的平衡木，过程中要注意平衡免得掉入水中。
项目难度：中等项目意义：考验参加学员的心理素质和协调平衡能力。
注意事项：小心踩空和保持稳定的行进速度。