我的“窃读记”五年级作文
【五年级】我的窃读记作文400字 上课窃读
【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我喜欢窃读，因为我认为通过窃读可以更加充实自己的知识，而且也可以拓宽自己的视野。
每当听完老师讲完某一个知识点后，我总会在课下翻一些课外书籍进行窃读，这让我读到了各种不同的故事和知识点。
最有趣的窃读经验是在一堂政治课上，老师讲到了中华人民共和国的各个代表性建筑，当时我突然想起了一本叫做《世界大厦》的书，于是拿起书来进行了窃读。
这本书介绍了各种世界著名的建筑，而在书中我找到了许多与政府大楼和文化宫等有关的建筑的信息。
看着书中照片中那些气势恢宏的建筑群，我不禁感叹，原来这个世界上还有那么多我不知道的事情呀！还有一次，我在假期中特意把爸爸书房里的一本老旧的《黄帝内经》拿到了床上，开始了我的窃读之旅。
这本书看上去很难懂，但里面的内容真的非常精深。
我一字一句地仔细阅读，还特意在旁边做笔记。
看到许多古文中的成语和词语时，我就用手机上的词典查过，然后重新思考这些成语和词语的意思。
经过我的努力，我成功地读完了这本书，一下子对中医养生方面有了更深刻的认识。
虽然窃读会让学习课程的效率下降，但我认为这并不是坏事。
当我们有兴趣地读着我们想读的书时，我们会更加努力地学习，不会感到厌烦。
而如果我们被迫去学习一些东西时，可能会塞进一个耳朵里，从另一个耳朵流出来。
因此，兴趣和动力是学习的最好的催化剂。
在窃读中，重点不在于书籍的数量，而在于读书的质量。
无论我看的是哪一本书，我都会仔细地读一遍，尽量去理解并掌握其中的知识。
我相信这种学习方式可以帮助我在学习中更快地进步，并成为一个更好的人。
窃读作文400字五年级精选
窃读作文五年级【第1篇】
【半夜窃读记】
“叮咚，叮咚〞，终于挨到了晚上十点！我赶紧爬了起来，以迅雷不及掩耳之势蹑手蹑脚地冲出了房间。
戴上眼镜，拿起手电筒，再捧上自己最爱的小说汤姆索亚历险记，快，我得赶紧跑回房间，把门轻轻关上，可千万别被爸爸妈妈发现了。
哦，平安，我便开始如饥似渴地读了起来。
我把书放在一边，先慢慢地思考着：昨天读到哪儿了？我努力地回忆着。
哦！对了，我昨天已经读到了汤姆和哈克贝利一起去当海盗的那一段了。
我小心翼翼地翻开书本，轻轻地读着，一边读还一边思考着。
一页、两页，我像一匹得狼，贪婪地读着。
我非常得快乐，也非常得惧怕――这种窃读的滋味！我的心跟着书里的故事情节一起变化，书里主人公的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
有时，他们遇到危险时，我便差一点就放声尖叫出来。
我害怕被妈妈和爸爸发现，每当我觉察老爸老妈有一点风吹草动时，我便会知趣地放下书儿，躺在床上装睡，等他们走了以后我再看。
当然最令人欣喜假设狂的应当是老妈在看电视的时候，因为只有那时，我才敢放心大胆地读。
因为老爸老妈就只顾着看电视，那就注意不到我房间里偶尔的响动和手电筒射出来的光了！所以说，他们看电视看得越久我就越快乐，电视声音越大我就越轻松。
“叮咚，叮咚〞，闹钟又一次响了，哇，竟然已经半夜十二点了！于是我只好依依不舍地把书放回到书架上。
想到明天仍然可以坐在床头看书时，我便被快乐冲动得忘乎所以，险些撞到墙上去。
这时，我便想起了一句话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
老师评语：
多么惟妙惟肖的仿写，林海音变成了董默晗，下雨天变成了看电视！依着作家的创作思路成就了多么生动的现代版窃读记！。
我的“窃读记”
我的“窃读记”我的“窃读记”-五年级作文1回到家，第一件“头等大事”就是写作业。
放下书包，拿出作业，大脑马上进入工作状态，笔尖不由自主地动了起来，一切显得那么平平淡淡，十分乏味。
我灵机一动，为何不来一次“窃读”呢？真是个好主意！我的大脑飞速地运转着，不一会儿就想出了一个方案。
我走到书架旁，轻轻拿出一本书，藏进衣服里，再环顾四周，暗喜没人发现。
然后，我回到座位上，撒着娇地叫了起来：“爸爸！我困了，想睡觉了！”过了一会儿，从阳台上传来一个声音：“去吧，睡一个小时啊！”话音未落，我立刻站起身，踮起脚尖，小心翼翼地走过木地板，一点声音都没有。
走进卧室我就安心了，但我又担心老爸会不会来视察。
为以防万一，我把房门关了起来，这样，当老爸开门时，我就有点时间做好应对措施了。
我的担心没有错，正当我驾驶着“好奇号”飞船在书海里遨游时，老爸推门的声音把我拉回了现实。
来不及了！我慌忙把书藏进枕头下，假装睡得死死的.，可一切还是逃不过老爸的“火眼金睛”。
老爸走近我身边，轻轻挠挠我，我就露出了破绽。
老爸训斥了我几句，然后就走了。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。
”我说，书就像一把钥匙，能开启智慧的大门。
我以后不仅要“窃读”，还要明读，多读，让书成为陪伴我一生的良友。
我的“窃读记”-五年级作文2“郁，郁，郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。
我眨着朦胧的眼睛，从床上爬下来，拉开窗帘和门窗。
嗯，清晨的空气分外清新，一颗星，一轮月，密密的云，和风吹拂，星和月转，风与云前，宁静深远。
我拿起书桌上的计算器，看了一下时间，呀！才一点多呀，这么算下来，我已经睡了三个小时！此时不看书，又待明日？我便从书架上取下了一本《诗经》，暗喜没人注意，津津有味地读了起来。
一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地阅读着。
我非常害怕被妈妈发现。
一次，我正在看《水浒传》，背一百单八将的座次，兴致正浓，不料妈妈醒了，我的卧室里有光，便前来查看，结果被逮个正着。
【五年级】我的窃读记故事作文400字 窃读记
【五年级】我的窃读记故事作文400字窃读记五年级的时候，我对窃读这件事情产生了浓厚的兴趣。
那时候，我刚好读到了一本名叫《窃读记》的书，是一本描写窃读的小说。
这本书让我对窃读产生了浓厚的兴趣，我开始进行一系列的窃读实践。
第一次窃读是在学校的图书馆。
我偷偷地拿起一本书，躲在角落里开始阅读。
我感到非常刺激和兴奋，因为这是我第一次窃读。
我读得津津有味，完全沉浸在书中的世界里。
当我读到故事的最精彩处时，却被老师抓了个正着。
老师责备我不能随意拿书，更不能进行窃读行为。
我被罚站了十分钟，心里觉得很委屈。
这一次的经历并没有使我对窃读失去兴趣。
相反，我更加渴望继续窃读。
于是，我决定换个地方，开始我的第二次窃读。
这一次，我选择了家里。
我等父母睡着后，悄悄地爬起来，来到客厅，打开了电脑，开始在网上窃读小说。
我一边窃读，一边感到忐忑不安。
这种刺激感却让我欲罢不能。
不知不觉间，已经深夜了，我才小心翼翼地回到了床上。
第二天早上，我因为睡觉时间太晚而差点迟到了，父母责备我不该熬夜，我只好忍着内心的悸动。
我的窃读行为并没有停止。
我继续进行了一段时间的窃读，每一次都让我感到一种难以言喻的刺激和兴奋。
渐渐地，我开始觉得内心有些愧疚。
我知道窃读是不对的，是不应该的行为。
于是，我决定停止窃读，开始合法地阅读。
我开始主动去图书馆借书，认真地阅读每一本书，从中获取知识和乐趣。
我发现，正规的阅读不仅能让我获取知识，还能培养我的阅读兴趣和品质。
从那以后，我再也没有进行过窃读行为，而是以更加健康的方式来满足对阅读的渴望。
五年级的窃读记给了我一个深刻的教训：窃读不仅违法，更是对作者、出版商和读者的不尊重。
正规的阅读不仅可以带给我们知识和乐趣，更能培养我们的品格和素养。
我希望每个人都能珍惜阅读，抛弃不良的阅读习惯，以更加健康的方式来满足对知识和乐趣的追求。
【五年级】我的窃读记作文400字 上课窃读
【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我是一个五年级的学生，有一次我偷偷地在课堂上窃读了一本好书，让我大开眼界，受益匪浅。
那天，我上语文课的时候，老师正在给我们讲解一篇课文。
可是我发现我对这篇课文提不起兴趣，开始心不在焉地玩手机。
突然，我看到同桌的小明正专心地看一本书，手指不停地翻动，看得津津有味。
我好奇地凑过去一看，原来是一本名为《西游记》的书。
我忍不住偷偷从小明的书包里拿起了这本书，开始窃读。
第一眼望过去，书中的人物和场景似乎就跃然纸上，我立马被吸引住了。
这本书的字很大，语言简单易懂，看起来不费劲。
“四十年前我在悟净寺奉主持，曩者我负了天龙石，误喂了孙驸马一顿新鲜的紫金龙肉，故成此厄。
”这一段话让我忍俊不禁。
我发现，这个故事里的主人公孙悟空非常厉害，他会七十二变，深藏不露。
他有一把金箍棒，可以随心所欲变大变小，真是神奇。
还有一个猪八戒，他喜欢吃吃吃，懒懒懒，但是也有勇气和智慧。
这些角色形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。
这本书不仅仅只有故事情节，还有很多的趣味知识和哲理。
书中说到“要识别是非善恶，关键是心”。
这是孙悟空对八戒说的，意思是说人要学会分辨真正的好坏，看清一个人的内心是非常重要的。
这句话使我深思。
还有一处是孙悟空觉悟了，对冯唐诗《逆水行舟不进则退》有了深刻的理解。
他说：“人生就像逆水行舟，不进则退。
我们要时刻奋发向前，不可懈怠。
”这句话给了我很大的启示，让我明白了要有进取的精神，不断地向前迈进。
看完这本书，我深深地被故事和其中的哲理所吸引。
我发现，窃读能让我获得知识、增长见识、提升品味。
它不仅仅只是一种逃避现实的方式，更是一种拓宽视野的方式。
于是，我决定要尽量多读一些好书，让自己的想象力得到开发，让知识得到充实。
我窃读了一本《西游记》，变得充实了，开心了。
我明白了，窃读不仅给了我一把打开知识大门的钥匙，也给了我一个更加美好的未来展望。
【五年级】窃读记作文300字二则 窃读记
【五年级】窃读记作文300字二则窃读记窃读记第一则学期末将至，学校图书馆正在举行读书比赛。
我嘴巴已经沾满了口水，迫不及待地想去借一本好书。
可是，却就在这时，我突然想起，忘了将借书卡带上。
我急忙跑到家里，从书包里翻找起来，找来找去，怎么也找不到。
哇！快疯了！借书卡是我三哥送给我的生日礼物，我可不能丢了它。
正当我揪心不已时，哇！我的脑袋上顿时冒出“小偷的思维”。
我离开了黑暗里的道德准则，没有告诉妈妈和哥哥，悄悄地跑到了图书馆。
只见图书馆里人头攒动，窗子上有着霜雪的气流。
我屏住呼吸，小心翼翼地躲在角落里，观察着借书卡的藏身之地。
可是，卡片不见了。
我果然是忘了带上它。
这时，我失望极了。
不过，我又忍不住想看一下图书馆里的书。
我脚步轻盈地摸索着，终于来到了最近的书架前。
这是一个生机勃勃的世界，有科普类的百科全书、童话故事和文言文选读等等。
我迫不及待地挑了一本书，悄悄地翻看起来。
书中记载了很多有关自然界的知识，让我增长了不少见识。
正当我陶醉其中时，突然听见了一阵脚步声。
啊，该死，是管理员来了！我赶紧将书放回原处，悄悄地溜回了家。
虽然没有顺利遇见图书馆的卡，但在这次窃读行为中，我不仅解开了阅读的口子，还增长了知识。
春天的春雨，滋润着大地；春天的暖风，拂过了我的脸颊。
为了寻找和欣赏春天的美景，我离开了学校，来到了公园。
公园里人山人海，到处都充满了人们的欢声笑语。
我可不想和他们一起拥挤着观赏春天的美景，于是我找了一个僻静的角落。
我悄悄地爬上了一棵大树，看见远处有个漂亮的小池塘。
我好奇地想去看看。
依稀记得，那是我第一次窃读。
小池塘旁边的林子里，长满了各种各样的花草。
我看到了柳树一点点地抽出新芽，她们就像妈妈一样慈爱地看着我。
我还看到了秧苗，她们正在努力地往上长。
突然，一只小鸟从天空中飞过，它像小偷一样，悄悄地为自己偷食。
仔细一看，这是一只小黄莺。
它飞到林子里，蹦蹦跳跳地找了个地方，开始营造自己的家园。
我看到它不停地飞进飞出，好像有一个小宝宝正在等待着它的回来。
【叙事】窃读记 五年级叙事作文500字
【叙事】窃读记五年级叙事作文500字我窃读的经历始于五年级，那一年我刚刚进入了一个新的学校。
刚开始，我并不知道窃读是什么意思，只是听说过一些同学在课余时间会偷偷读一些别人的书或者资料。
一开始，我不以为然，觉得这种行为是不对的，但随着时间的推移，我对窃读的好奇心也开始慢慢地膨胀起来。
有一天，我路过一家书店，看见里面人山人海，好像有什么限时抢购的活动。
我便好奇地走进去看看。
这家书店里装满了各种各样的书籍，有小说、科普、儿童读物以及各种参考书。
我顺着一个小巷子走进了儿童读物区，看见一本书的封面上写着《小猪佩奇的生日礼物》。
我一下子就被吸引住了，小猪佩奇是我最喜欢的卡通人物之一。
我心里斗争了一下，觉得如果买了这本书回家，家人肯定会笑话我过于幼稚。
但是我又很希望能够了解小猪佩奇的生日故事。
我还是忍不住将这本书偷偷地揣到了书包里。
回到家后，我迫不及待地打开了那本小猪佩奇的书。
书中讲述了小猪佩奇过生日的故事，里面有小猪佩奇和她的家人一起庆祝生日的场景，还有小猪佩奇收到的各种礼物。
看着这些可爱的插图和有趣的故事情节，我不禁陶醉其中。
我趁着大家都在忙其他的事情时，偷偷地打开书读了起来。
随着故事的展开，我渐渐地忘记了自己偷偷读书的行为是不对的。
我不断地被故事吸引，对小猪佩奇和她的家人越来越感兴趣。
从那天开始，窃读成了我的一种习惯。
每当我看见一本感兴趣的书，我就忍不住想要读一下。
我开始悄悄地在学校图书馆或者同学的书包里搜索那些我的心仪之作。
我甚至会课间时间偷偷地躲到角落里读一会儿。
每当我找到一本新的好书时，我都会兴奋不已，然后迫不及待地开始阅读。
这种窃读行为在一开始的时候并没有给我带来什么困扰，甚至觉得很有趣。
但是随着时间的推移，我逐渐意识到窃读的不对之处。
窃读不仅违背了别人的隐私权，还可能给别人带来麻烦。
我开始感到内疚和后悔，决定停止窃读这个习惯。
于是，我偷偷地做出了改变。
我开始主动去借阅图书馆的书籍，跟同学分享书籍，甚至买了一些自己喜欢的书。
窃读记五年级作文范文精选
窃读记五年级作文15篇“哗-哗-哗。
”咦，什么声音？这当然是“小书虫”孙新彤翻书的声音啦！说起看书，我可是不论什么时间，什么地点都能看起来呢！在地铁上，或是在菜市场那么吵的地方，有时候还会在马桶上看呢！有一次，我就这样看起了书。
这是一个月黑风高的晚上，连星星都去睡觉了，可我却在床上翻来覆去怎么也睡不着，这时我脑子里闪过一个念头：要不看会儿书吧！我踮里脚尖，偷偷摸摸地走出房门，打开另一个房门悄悄看了看，妈妈倒是睡得很安静，爸爸惊天动地的呼噜声可真是不一般呀！看到父母都睡熟了，我又轻轻带上房门，因为怕脚步声太大，只好趴着前行了。
慢慢爬到书房，又缓慢地站起来，自己以为做得很周全，可是突然“砰”地一声，哦！糟了，糟了，万般谨慎还是碰到了书房的花瓶，这一声会不会把父母吓醒啊！我一下子心跳120，身体僵在了原地，一动也不敢动，生怕再动一下就闯了大祸！正当我拿好一本书要出来时，门外传来一阵拖鞋声，不会被发现了吧！声音渐渐消失，还好，连老天爷都在帮我，父母没有进来，应该只是看了一眼就回去睡觉了。
怕再弄出声音我把拖鞋拿在手上，另一个手拿着书，猫着腰缓缓走向房间。
终于，走进了自己的房间，关上房门，长吁一口气，成功了！在这个深夜，我和月亮姐姐一起窃读，快来瞧瞧，我们在读什么呢！一天，看见弟弟手里拿着一本，《水浒传》我的看书心情一下子大大的增高。
问弟弟：可不可以借我看一下。
不能，这可是我的新书。
弟弟一脸傲气。
那就瞄一眼，一眼总可以吧。
我有点生气。
没想到，他手里抱的《水浒传》没有松开，反而更紧了。
我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。
回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才能把书拿来呢？我想了一个下午，想到了一个的方法；偷窃。
我小心翼翼的从弟弟的书包中拿出了水浒传得一半，弟弟一下子进来，我只好假装没事。
哎，终于躲过了一劫。
第二次；我趁弟弟去厕所时拿出了水浒传，还偷偷地把书放进书包。
到了学校，我便快速拿出了那本书，就定好好品味品味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的“窃读记”五年级作文我的“窃读记”五年级作文在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的“窃读记”五年级作文，希望对大家有所帮助。
我的“窃读记”五年级作文1每个人都有自己的梦：我有我的梦，你有你的梦，祖国有祖国的梦。
而现在的孩子们——我们，也有属于自己的阅读梦。
我的阅读梦是能够博览群书，学富五车！和平常一样，我又偷偷跑进书店看“免费书”了。
我偷偷地将头伸进书店门，先向右看了一下，噢！杂志区无“敌人”。
又向左看了一下，啊哦，有“敌人”。
那个售书员从我探进头的那一刻，就已经发现我了，她看了我好久了。
我立刻把头缩回来，故意等了几分钟，让她以为我已经回家去了。
过了一会儿，我又把头探进去，已经没“敌人”了，我才走进书店。
我来到书架旁，拿出一本书，津津有味地看着。
看到最最精彩的部分时，我的第六感感受到一股浓浓的杀气，便抬起头来，发现了她！果然，不出我所料，是“敌人”发现我了！她站在书架口那儿，摆起了大人的架子，说：“要么买书，要么借书，你在这里就看完了，我们还怎么卖呀？”于是，我又被轰了出来。
晚上，我在床上翻来覆去，想着对付她的办法……嘿嘿，我想到了。
第二天，我口袋里装着八九元零钱。
这次，我不能再像上次一样偷偷摸摸地溜进来了。
我走到门口，来回踱步子，想着这样是不是不太好？唉呀，谁让她服务态度那么差。
我走进书店，又来到上次那个书架，又挑了上次那本书，津津有味地看着。
不一会儿，那售书员又开始扫荡了：五步、四步、三步、二步、一步……她已经走到我的面前了！“小朋友，又来了，上次不是警告过你了吗？”售书员说。
我抬头看了看她，说：“我买书还不行吗？”我一边说还一边拍了拍口袋，只听一声硬币相碰的清脆声音。
她一惊，把眼镜摘下来擦了擦，又戴上去，说：“你买这本？这本可要几十块钱呢！”我摇了摇头，说：“我在买这本书之前，先看看别的不行吗？”我抬头看了看她，她正在左右为难呢！大概她觉得，赶我走，就跑了一桩生意。
不赶我走，又怕书卖不出去。
犹豫了一阵，她就只能随口丢下一句话：“要买书就快点买。
”然后就走了。
警报解除，我又继续看我的书啦！后来，我只能买几本杂志。
不过，用这几块钱的杂志阅读了几十块的大部头，还挺划算的。
我喜欢阅读，有关阅读的故事很多，很多。
这些阅读故事将伴随我成长，也将实现我的阅读梦！我的“窃读记”五年级作文2我津津有味的读完林海音的《窃读记》后，我心中感到感慨万千，记得我也有过这样一次惊险的窃读经历，这都是爱书造成的。
记得那是一个星期六的晚上，我把从姐姐那儿拿来的我梦寐以求的一本《千年一叹》拿了出来。
正当我打开书要看时，突然，一只大手把书拿走了，我抬头一看，原来是妈妈，我急忙说：“妈妈快把书还给我，我还没看呢！”这时，妈妈像变了个人似的，一脸严肃地神情，指着钟：“琪琪，你看看现在都几点了，都八点半了！你还看，快上床睡觉！”一听我只好乖乖睡了，谁让她是我妈妈呢？虽然我满口答应，可我还是不甘心。
就在这时候，在我的脑子里萌生了一个“坏点子”——偷读。
说干就干，我睡在了床上，假装睡觉，不一会儿，妈妈就走了。
我迅速地找来了小手电筒和《千年一叹》钻进了被窝里，把被子拉过了头顶，借着小手电筒的光，我进入了书中梦一般的世界，津津有味的看了起来。
《千年一叹》中的古文明可真多啊，知识也多：希腊、埃及、约旦……一个个古文明中的故事映入眼帘。
我越看越入迷，越看越想看，我像一匹饿狼，贪婪地读着，像走进了古文明的时代，像蜜蜂吸取着花粉……突然，一个脚步声让我从书中走了出来，我的心扑通扑通地跳着，是妈妈来查看了。
想到这，我立刻把书和手电筒塞进了枕头下，假装睡着了。
只听见开门声，妈妈似乎走进来看了看，就出去了，我自言自语到：走了吗？吓死我了！还好虚惊一场。
妈妈走了一会儿，我又看了起来，不料，天有不测风云，手电筒居然没电了，我只好把书放了回去，恋恋不舍地进入了梦乡……在梦中，我梦到了我进入了古文明中，一览了那儿的风景：埃及的金字塔在阳光下格外耀眼；希腊的神话多的数不尽……梦中我还想着那本写着精彩古文明的《千年一叹》。
那次的窃读经历真惊险，不过还是看到了心爱的书，甚至还梦到了它。
哈哈，我真是一个爱看书的“小书虫”。
我的“窃读记”五年级作文3我是一个爱书的男孩儿，只要有空闲的时间，我手里肯定会拿着一本书，但我的“饭量”很大，暑假里买的书是不够我读的！看，我用写博文挣的钱又买了一本书，那是一本让我日思夜想的书，我的最爱哈3——《哈利.波特与阿兹卡班囚徒》，但是妈妈是不同意在学习期间看书的，那只好……该睡觉的时候，我悄悄地把手电筒和这本书放进了被窝……我关上门和灯，一头钻进被窝里，没想到竟撞上了手电筒，疼死我了，不过没关系，为了看书，我忍一下吧！我先侧耳聆听一下，确认没有任何动静后，才放心的打开手电筒，翻开书认真地读起来。
正当我读得入迷时，突然“咔嗒”一声惊动了我，走廊的灯被人打开了。
我连忙关上手电，合上书，躺在床上一动也不动。
原来是妈妈！妈妈推开门进来了，“儿子，你睡着了吗？”我大气也不敢出，几秒后见我没动静她就走了。
我趴在被窝里等了两三分钟后，才探出头，心想：嘿嘿，妈妈的夜间巡逻结束了，老妈没发现，看我多厉害！于是，我又津津有味地接着读起来……过了一会儿，开门声又响起，我赶快采取措施！仔细一听，啊，原来是妈妈去了卫生间！唉，虚惊一场啊！等妈妈回屋去了，我就放心大胆毫无戒备地看起来。
《哈利·波特》这一系列书都是惊险、好玩、神奇的故事情节。
它吸引着我，我忘记自己是在偷偷地看书，我忘乎所以地笑出声来……“咚！”门被撞开了，妈妈一眼就看见了我手里的书，她得意地说：“你小子终于暴露了吧，你以为我不知道你那两下子，这招三十年前我就用过，我刚才不拆穿你是分散你的注意力，我已经你注意你很久了！嘿嘿嘿嘿！”糟糕，魔高一尺，道高一丈，看来我还是斗不过我老娘呀！后来我又研究了一种窃读方法：在厕所里读。
为了逼真，我就蹲坐在便池上，妈妈不可能推门而进吧！哈哈哈哈，我真是太聪明了！嘘！别出声，如果我妈妈听到了就不好了！我的②号窃读方案成功了，妈妈一直都没发觉，即使被发现了，我的鬼点子是用不完的！我的“窃读记”五年级作文4书是一把钥匙，为我们打开知识的宝库;书是一盏明灯，指引我们走进知识的世界;书是一叶轻舟，带着我们遨游在知识的海洋;书是一位朋友，是一位你随时可以向他请教的良师。
书似乎有一种魔力，让我深深爱上它，并且欲罢不能。
两年前我的那次“窃读”经历，令我至今难忘。
夜幕降临，已经接近夜晚十点了，可我还在津津有味地看着福尔摩斯探案集，舍不得睡觉。
“小宇，十一点了，快上床睡觉吧，不然明天又起不来了。
”哎，这是今晚妈妈第三次催我睡觉了，可我还没看够呢!“真是个催命鬼，我去睡觉总行了吧!”我心不甘情不愿地回了一句，然后依依不舍地合上书，上了床。
我在床上翻来覆去睡不着，头脑里浮想联翩，对故事中的人物牵肠挂肚, 凶手究竟是谁呢?聪明的福尔摩斯会怎么破案呢……于是我忍不住蹑手蹑脚地爬下床，轻轻拉开抽屉，从抽屉里悄悄摸出一把手电筒，躲在被子里借着手电筒的光偷偷地看书。
四周一片漆黑，安静极了，唯有手电筒穿来的光线，照应着书中精彩的情节。
我心里慌慌的，却又有些激动，生怕被妈妈发现，又觉得书中故事写得太精彩了。
突然隐隐约约地听到门外传来了哒哒的脚步声，以为是妈妈来了，于是我以迅雷不及掩耳之势把书藏到屁股下，关掉手电筒，然后闭上眼睛装睡。
紧接着，只听“哗”的一声，吓了我一跳，原来是爸爸冲马桶的声音啊，真是虚惊一场。
我爬起来继续看书，故事中的人物、情节像磁石一样吸引着我，让我看入迷了，不知不觉中我感到疲惫了，便趴着睡着了。
第二天早晨，于是妈妈看到我那奇怪的姿势——屁股翘得高高的，脸趴在书上留着口水，手电筒却早已没电了。
第二天一早我就无精打采，在父母亲的再三催促下，我不情愿地起了床，顶着一对熊猫眼，迷迷糊糊地赶到学校, 不一会儿竟然在课堂上打起了呼噜，遭到了语数英三科老师的“口水轰炸”。
随着时间的流逝，那夜的“窃读”经历虽然离我渐行渐远，但是我至今想来，却又一幕幕都能清晰地在脑海浮现，那种紧张而又刺激的心情我也深深地记得。
我爱阅读, 没有任何理由能够阻挡我在书的王国遨游的步履, 让我们一起享受读书的快乐吧。
我的“窃读记”五年级作文5书，是我们最亲密的伙伴，我对它爱不释手。
但窃读的滋味可真是让我既快乐又胆战！我课外书的喜爱，简直达到了废寝忘食的地步。
暑假里，我迷上了四大名著之一——《西游记》，作者把书中的每个人物描写得活灵活现，故事情节跌宕起伏，使我如痴如醉。
我沉浸在《西游记》的这段时间里，实际上为了阅读它我居然也像唐僧他们一样，历经艰难险阻。
“好睡觉了，时间不早了！”正当我趴在沙发上看得陶醉之时，妈妈便下了“圣旨”。
而我呢，必然不敢违抗妈妈的命令，有气无力地答道：“哦！”但我一心牵挂着唐僧，于是急中生智，抱起一个靠垫，将书夹在了“我俩”之间，小心翼翼地走进房间。
正当我得意洋洋之时，其中玄机被老妈的“火眼金睛”发现了。
只见她大步流星，瞬间来到我眼前说道：“太迟了，再看眼睛受不了。
”说完便把《西游记》带回了它的家——书架。
这下我虽然关灯“睡觉”了，但心里还是有千万个不甘心。
“砰！”正当我沮丧之时，关门声给予了我一丝希望，因为——妈妈回房睡觉了！我霎时斗志复燃，开了灯，踮起脚尖，悄悄地打开房门，拿回了书。
当然，由于妈妈已酣然入梦，我畅通无阻地找到目标。
回到房间，我又沉浸于书香之中，津津有味地品尝着书中人物的艰难历程。
但是，好景不长，正当我大饱眼福之时，只听见“咔嚓！”一声，妈妈已将头探进了我的房间，而我的.天机也泄露了。
妈妈二话不说，一把将我的爱书——《西游记》给夺走了。
顿时，我变得心灰意冷，只好善罢甘休了。
而此时躺在床上的我叹了一口气，喃喃自语：“唉！真是白忙活了一场，到头来，还是没看成书呀！”哈哈，这就是我的窃读记。
我是多么愿意沉浸在书香中细细品味，因为其乐无穷呀。
我愿意走近故事，享受别样的快乐！我的“窃读记”五年级作文6书，一个令我刻骨铭心的字眼，一处能使我敞开心扉的地方，也是一段不为人知的往事……在我记忆的长河中，几乎每一个角落里都藏着书的影子，而最让我难忘的还是那一件事。
我第一次接触小说是在上中班的时候，一本不太厚的《绿野仙踪》深深地吸引了我。
看着封面上的红发女孩桃乐丝和黑乎乎的小狗托托，我一下子就陷入了问题漩涡：他们要去哪里？他们会遇见什么样的人？在他们身上究竟会发生什么事儿？我实在是忍不住了，于是我迫不及待地打开书，可还没翻几页呢，妈妈的催促声便犹如噩耗一般传进我的耳朵：“妍雨，准备睡觉啦！”好一个晴天霹雳啊！“讨厌！”我小声地嘀咕道。