班值日班长管理制度
中学值日班长职责纲要（三篇）
中学值日班长职责纲要中学值日班长是学校中的重要职务之一，承担着维护学校纪律、管理学生值日工作、促进学生发展等多项责任。
因此，详细列举中学值日班长的职责纲要是非常必要的。
以下是一个中学值日班长的职责纲要，共____字。
一、管理班级值日工作1. 组织制定值日表：值日班长要合理安排和组织班级的值日事宜，制定详细的值日表，明确每个同学的值日内容和时间，并确保值日表公开透明。
2. 安排每日值日任务：根据值日表，及时通知同学们的值日任务，确保每人每日有明确的值日工作，并对值日情况进行监督和检查。
3. 监督值日工作落实：负责检查和监督同学们的值日工作是否按时进行，如发现问题及时纠正，并对值日工作进行记录和总结。
二、维护学校纪律和秩序1. 组织学校操场升旗仪式：值日班长要统筹并组织学校操场升旗仪式，确保每天早上仪式按时进行，参与操场升旗仪式的同学身穿整齐的校服，举止文明得体。
2. 监督校园秩序：值日班长要负责监督校园的秩序，保持学校的整洁和安静，及时制止和纠正同学们的违纪行为，如吵闹、乱扔垃圾等。
3. 组织校内活动：值日班长要积极参与和组织校内的各种活动，如校园文化节、庆祝活动等，为同学们营造一个良好的学习和生活环境。
三、协助老师管理班级1. 支持班主任工作：值日班长要积极配合班主任的工作，负责班级内的一些组织和协调工作，如收发文件、班级值日表和通知等。
2. 帮助同学解决问题：值日班长要充当同学们的代表，及时关注同学们的需求和问题，并协助班主任和学校解决一些简单的问题。
3. 做好班级管理：值日班长要组织并参与班级例会，及时反馈同学们的问题和建议，为班级的管理和发展提供帮助和支持。
四、促进学生发展1. 提供学习指导：值日班长要给予同学们学习上的指导和帮助，帮助他们制定学习计划、解答学习困惑等，促进他们学业的发展。
2. 开展文体活动：值日班长要积极组织和参与班级的各种文体活动，如运动会、班级文艺演出等，丰富同学们的课余生活。
值日班长工作制度
值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。
以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。
一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。
2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。
3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。
4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。
5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。
6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。
二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。
2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。
三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。
2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。
3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。
4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。
5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。
6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。
四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。
2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。
3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。
4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。
五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。
2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。
3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。
4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。
5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。
值日班长管理制度
值日班长管理制度一、值日班长管理制度的基本内容1.值日班长的选择和任命值日班长的选择应根据其综合素质和工作经验进行评估，注重其沟通能力、协调能力和责任心。
任命值日班长应经过组织内部程序，确保选聘对象合格。
2.值日班长的权利和义务值日班长有权对值日工作进行安排和调度，有权协调解决发生的问题和纠纷，有权参与组织内部重要会议和决策。
值日班长应尽职尽责，认真完成值日任务，维护组织的形象和利益。
3.值日班长的管理职责值日班长应根据组织的工作需要，合理安排和分配值日工作，对工作进展进行监督和检查，及时解决出现的问题，及时向上级报告情况。
4.值日班长的奖励和处罚对于表现突出的值日班长应给予适当奖励，激励其继续努力；对于工作不力的值日班长应给予相应的处罚，促使其改正错误，提高工作效率。
5.值日班长的绩效考核对值日班长的工作绩效进行评估，根据绩效考核结果对值日班长进行奖惩并提出改进建议，帮助值日班长不断提高工作能力和管理水平。
6.值日班长管理制度的执行和监督组织应建立完善的执行和监督机制，确保值日班长管理制度得以有效执行，及时发现和解决管理中的问题，确保组织的正常运转和发展。
二、值日班长管理制度的重要性1.规范值日班长的行为举止通过制度规范值日班长的行为举止，明确值日班长的权利和义务，建立起一种秩序井然的管理模式，确保值日工作的顺利进行。
2.提高值日班长的管理水平值日班长管理制度可以对值日班长的管理水平进行提高，使其更好地掌握管理技巧和方法，提高工作效率和管理质量。
3.促进组织的发展值日班长是组织中的重要管理者，值日班长管理制度的实施可以促进组织的发展，增强组织内部的凝聚力和向心力，推动组织朝着更好的方向发展。
4.规范值日班长的工作流程值日班长管理制度能够规范值日工作的流程和程序，明确工作目标和任务分工，保证值日工作的顺利进行，提高工作效率。
5.培养组织管理人才值日班长管理制度可以培养组织内部的管理人才，提升组织的管理水平和能力，为组织的长远发展奠定良好基础。
班级管理办法--值日班长
班级管理办法--值日班长第一篇：班级管理办法--值日班长高一（7）班值日班长制细则古人云：“天下兴亡，匹夫有责。
”而在我们的集体中，我们更应该树立“班级荣辱，人人有责”的责任观。
为了使每一位同学能够抓住最后一个学期的时间，在良好有序的氛围下学习，生活；人人为班级主人，人人为班级出力。
经班委会研究决定在班级内部实行值日班长制，具体操作流程如下：从2月20日周一起，据班级花名册的顺序，每人任班长一天，并要求以身作则，管理班级事务，具体要求如下：值日班长每天7:20到班组织早读，并详细考勤，检查校服着装，对衣着不合理，迟到的同学按班规扣操勤分，课间活动及课间操由值日班长负责纪律，禁止在走廊疯打，课间操不能缺旷，同时，值日班长应负责分配值日生檫黑板，抬水等。
晚自习6:50到班开始写字帖，由值日班长负责考勤，纪律。
每天晚自习第三节课时间，值日班长应与班长，纪律委员，劳动委员共同总结全班同学得分情况并签字生效，随后交接次日值日班长。
值日班长在职当天，如遇自己无法处理的问题应与班长，纪律委员协商解决，必要时上报班主任处理。
希望为一位同学都能以高度的责任心积极地投入到班级建设当中。
为创造高一（7）班团结有序的良好氛围而努力，为我们的明天而努力。
第二篇：值日班长1、值日班长上岗前认真学习本职责，不明事项向前任班长咨询。
2、每天一个值日班长，全班轮流担任，负责管理、记录如下内容。
值日班长具体职责：1、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧。
2、维护晨读和午休班级的纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。
自习课有权准假。
如有人出去必须经过值日班长的同意。
3、负责记载当天的出缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。
4、管理自修课必须上讲台，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声，并记录点名次数。
其间必须巡视班级，观察是否有不学习的同学并做好记录。
5、督促学习委员和科代表上交作业情况表。
高中学校值日班长制度
一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。
值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。
二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。
2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。
3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。
4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。
三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。
2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。
3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。
四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。
五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。
希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。
值日班长制
值日班长制第一篇：值日班长制班级日常管理中的值日班长制度从上学期开始，我在班级管理上运用值日班长的制度。
根据学生名单每天安排一名学生当值日班长，全面负责一天的班级管理工作，比如对早读、上课、午操、教室卫生、等情况进行管理，并填好班级日志（每天一张，放学后交班主任）。
每天最后一节的最后十分钟，当天的值日班长公布班级日志上的记录内容，并对一天的管理作自我小结；第二天的值日班长做就职演说。
一个月下来，我觉得这项活动开展地还不错。
但是，接下来的一次学生座谈会却给我狠狠地泼了一盆冷水。
他们是这样对我说的：1．有些同学当值日班长不负责，根本就不会管理；2．也有些同学当值日班长不公平，跟他关系好的有问题他也不记名，和他关系不好的有问题就记名。
3．有几个同学特别不懂事，总是跟值日班长说：你要是记我的名字，我就再也不理你了，还说下次他当值日班长的时候要进行报复。
4．有的同学特别霸道，值日班长记了他的名字，他就和值日班长吵架，还把班级日志给撕了。
……听到他们的这些话，我的心情很沉重，原本想锻炼学生的胆量和自主管理能力，提高班集体凝聚力的值日班长制度，没想到会产生这么大的副作用。
通过上网，我发现值日班长的利弊问题是一个特别争议的问题，一方认为值日班长制度把班级管理权交给全体同学，确实是激发群体的自律精神和责任心，培养学生自主管理能力的有效手段。
另一方则认为每个人都来当班长，对班内的一些不正之风就会互相包庇，互相隐瞒，削弱班干部在班级管理中的威信，容易使班级处于无政府状态，同时也容易导致学生之间产生矛盾。
说实话，我不想放弃这样的制度，但怎样做才能把副作用降低到最小呢？怎么改进值日班长制，请你提一些建议？第二篇：值日班长制学期总结值日班长制学期总结本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。
本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。
高中学校值日班长制度范本
高中学校值日班长制度范本一、目的和意义为了加强班级管理，提高班级自主管理能力，培养学生的责任感和领导能力，特制定本值日班长制度。
本制度通过选拔优秀学生担任值日班长，负责班级日常事务的管理和监督，营造积极向上的班风和学风，促进班级的和谐发展。
二、值日班长的职责和任务1. 早晨考勤及晨读：值日班长需在早晨6:50前到教室，自己大声读书，引领其他同学读书。
认真记录同学迟到、早退、请假和旷课的情况，并在黑板最左边写上值日班长姓名和推荐名言。
同时，注意观察和总结同学早读情况，表扬读书好的个人和小组。
2. 课堂纪律管理：值日班长需在上课时积极参与课堂研讨，协助老师管好课堂纪律。
观察并记录每一节课各小组同学们的表现，对于课堂违纪的同学要如实记录。
对积极参与课堂讨论的同学及所在小组给予积极肯定和表扬，每天可以给除本小组以外的1个小组加2分（必须公正公平）。
3. 课间秩序维护：值日班长需在每节课的课间维持班级秩序，及时提醒同学们保持安静，避免大吵大闹。
根据同学的实际情况，可以提醒同学们提前三分钟进入下一节课。
4. 卫生管理：值日班长需在下早自习后检查卫生工具的摆放和讲桌的收拾情况，并巡视全班检查地面卫生和同学们上课的准备情况。
同时，督促同学保持教室环境的整洁，定期组织班级大扫除。
5. 班级活动组织：值日班长需协助班主任组织班级各项活动，如班会、团队活动、文艺比赛等，促进班级团结和交流。
6. 及时反馈：值日班长需及时向班主任反馈班级情况，包括学习、纪律、卫生等方面的问题，并提出改进建议。
三、值日班长的选拔和轮换1. 值日班长的选拔：由班主任根据学生的表现和意愿，选拔有责任心、有能力的学生担任值日班长。
2. 值日班长的轮换：值日班长按照学号或轮流制度进行轮换，确保每个学生都有机会担任值日班长。
四、值日班长的评价和激励1. 定期评价：班主任将对值日班长的工作进行定期评价，对工作出色的值日班长给予表扬和奖励。
2. 激励机制：设立“优秀值日班长”荣誉称号，对表现突出的值日班长进行表彰和奖励。
值日班长制度
值日班长职责
2014.2
总则：值日班长执行管理纪律、安排学习与活动等事务。
值日班长应以身作则，行驶权力公正公平，考虑顾全大局，服务态度应友善而严格。
值日班长负责工作：早自修管理、自修管理、午休管理、锻炼运动管理。
【早自修管理】
1.先交作业再进课室：把应交作业写在小黑板，摆在门口。
同学进课室前需先交作业，否则在门外完成。
2.进入课室内的学生由组长组织，开展小组学习，建议背诵文科知识。
3.7:15-7:20，课代表收齐作业后，值日班长收齐缺交作业名单并进行扣分，最后汇总给班主任。
4:7:15分，值日班长考勤，登记迟到名单（迟到或缺勤算违反纪律一次）。
【午自修管理】
1.12:40分，值日班长考勤，登记迟到名单。
【个人事务如打水、上厕所应在打铃前做好】
2.12:40——13:15，安静午自习，不讨论，不走动。
13:15——14:00：午睡，闭眼、闭嘴，不走动。
【休息好的人跑得更远。
】
【锻炼运动管理】
1.第八节下课后至17:10分，值日班长带着花名册到运动场，能每天坚持跑一千米的同学能获得10分运动分。
【自修管理】
规则同午自修管理。
一天内违反自修管理要求三次以上的同学，将不能获得当天的纪律分（10分）。
【汇总操行分】
值日班长每天汇总作业情况、课堂表现、纪律、卫生、运动得分，每天作总结。
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.. 801班值日班长管理制度
1：值日班长必须在早上叫醒所在寝室楼所有成员。
2：值日班长督促班级、寝室、卫生区卫生状况，每天不定时检查，发现问题及时督促相关人员整改。
3：值日班长管理班级纪律，狠抓教室静文明，跑操纪律，以及各自习课均可涉足管理。
4:值日班长需督促同学珍惜利用课下时间，积极学习。
5：若班级有生病人员，值日班长需派人或亲自照顾、慰问。
6：值日班长督促生活、纪律、审美、学习个方面填表，并检查是否乱填。
7：主持当日反思会，并评出一个勤奋小组。
注：纪律、生活、审美、学习检查范围如下：
纪律：课间静文明，跑操纪律。
审美：服装得体，个人所属桌面、桌肚整洁状况。
学习：注意一天展示次数，质疑次数及质量，是否充分利用课下时间。
生活：寝室，卫生区检查情况。