孩子必须知道的名人名言
关于孩子的名言-名人名言
关于孩子的名言_名人名言1、丰富的想象力比书本知识更重要。
2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。
——[美]芭贝拉·罗斯5、奋斗是万物之父。
——陶行知6、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆7、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。
你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
——卡夫卡8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
9、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
——孙中山10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
()——[中]纪元11、孩子的教育是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。
最好的方法是把教育变成渐进的、快乐的事情。
先把你要教给孩子的东西做个分类，比如：习惯、健康、语言学习、运算。
然后，拟就一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感。
12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
14、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
15、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
幼儿经典名人名言解释
幼儿经典名人名言解释
在孩子小的时候，就会接触到一些简单的名人名言，但是对于认知能力还不够的他们来说，也许并不能很好的理解当中的意思。
这个时候家长朋友或是老师可以通过一些白话的解释，来帮助他们更好的理解当中的含义。
1、士虽有学，而行为本焉。
——《墨子〃修身》
格言的意思：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。
这句话经常被长辈用来告诉我们，我们从书本上学习到的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的最终目的。
2、百闻不如一见。
——《汉书〃赵充国传》
格言的意思：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
很多时候家长都用这句话教育自己的孩子做任何事，不能只是听别人说，一定要亲自去看一看，这样才能了解到真实情况。
3、才以用而日生，思以引而不竭。
——王夫之《周易外传》
格言的意思：一个人的才干因为使用才能不断的增进；一个人的'思想只有在不断使用中才能得到提高，如果没有实践的行为，不管是人的才干还是思维，都会枯萎。
家长朋友在为孩子挑选学习用语的时候，必须要根据孩子的特点和年龄来进行选择。
而且需要用白话解释的地方，也要根据孩子的理解能力进行调整。
这样才能帮助他们更好的懂得当中的道理。
教育孩子的名人励志名言
教育孩子的名人励志名言1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。
——李卜克内西2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
——恩格斯4、科学的根底,是安康的身体。
——居里夫人5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。
——徐悲鸿6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰7、任何问题都有解决的方法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。
——爱迪生8、在底特律公立图书馆……我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。
爱迪生9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。
——鲁迅10、我之所谓生存，并不是苟活;所谓温饱，并不是奢侈;所谓开展，也不是放纵。
——鲁迅11、习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，那么终身受其害。
——陈鹤亭12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。
——叶圣陶13、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
——洛克14、人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入无限的"为人民效劳"之中去。
——雷锋15、我觉着要使自己活着,就是为了使别人过得更美好!——雷锋16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。
——爱因斯坦17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、思想和行动，对增进人类利益有多大作用。
——爱因斯坦18、爱好出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫假设19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
——高尔基20、我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。
——高尔基21、只有知识……才能构成宏大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣兴盛。
幼儿教育名人名言
幼儿教育名人名言1) 必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
——康斯坦丁诺夫2) 慈父+慈母=教师3) 游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.——高尔基4) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!6) 没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
——苏霍姆林斯基7) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8) 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!10) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
11) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?12) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13) 怎样的老师造就了怎样的学生。
14) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
16) 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
——巴甫洛夫17) 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
18) 心灵的沟通胜于知识传递。
19) 美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹20) 老老实实做人，认认真真教书。
21) 学高为师，身正为范。
22) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
23) 你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
——爱默生24) 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26) 即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。
——爱尔维修27) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
40字以内的名人名言
40字以内的名人名言40字以内的名人名言无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。
那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编整理的40字以内的名人名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
40字以内的名人名言 11、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬2、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
——夸美纽斯4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁5、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰6、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
——托马斯·莫尔7、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡8、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——贝多芬9、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索10、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
——培根11、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——克雷洛夫12、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——邓肯13、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
——高尔基14、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠15、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
——恩格斯16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
教育孩子名人名言(6篇)
教育孩子名人名言(6篇)教育孩子名人名言11、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
2、强者能同命运的风暴抗争。
3、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
5、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
7、天生我材必有用。
8、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。
9、大业成于百折不挠，不论力量大小。
10、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
12、做人低三分，做事高三分。
13、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
14、智者善听人言。
15、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
16、学习根苦果甜。
17、困难坎坷是人们的生活教科书。
18、人生是一种考验，而这个世界就是考场。
每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
19、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
20、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
22、蠢人多话，智者寡言。
23、学习是制度，培训是责任。
24、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
25、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
26、复杂的事情要简单做。
27、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。
幼儿教育名人名言
幼儿教育名人名言在幼儿教育的广阔天地里，无数教育名人留下了许多充满智慧与温度的名言。
这些名言不仅为我们指明了教育的方向，更激励着我们为孩子的成长付出更多的关爱与努力。
下面，就让我们一起来看看这些闪耀着智慧光芒的幼儿教育名人名言吧！一、尊重孩子，相信孩子1.“教育的本质是激发学生的内在潜能，而非填鸭式的灌输。
”——著名教育家苏霍姆林斯基2.“每个孩子都是一朵花，我们要尊重他们的生长规律，耐心等待花开。
”——著名教育家陶行知3.“相信孩子，给他们足够的自由空间，他们会给你意想不到的惊喜。
”——著名教育家陈鹤琴二、关爱孩子，陪伴成长1.“在教育孩子的过程中，最重要的是陪伴，而非教导。
”——著名教育家卢梭2.“教育就是用生命影响生命，用心灵感动心灵。
”——著名教育家马卡连柯3.“关爱孩子，从倾听他们的心声开始。
”——著名教育家李镇西三、激发兴趣，培养习惯3.“让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，培养他们主动探索的精神。
”——著名教育家蒙台梭利四、注重素质，全面发展1.“教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的综合素质。
”——著名教育家杜威2.“让孩子学会生活，学会生存，学会共处，学会做人。
”——著名教育家陶行知3.“全面发展是教育的核心，我们要关注孩子的每一个方面。
”——著名教育家苏霍姆林斯基五、教育方法，因材施教1.“教育要因材施教，让孩子在适合自己的道路上成长。
”——著名教育家孔子2.“每个孩子都是独一无二的，我们要善于发现他们的特点，发挥他们的优势。
”——著名教育家陈鹤琴3.“教育不是填鸭，而是激发学生的内在动力。
”——著名教育家布鲁诺六、家庭与学校，共同成长1.“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
”——著名教育家苏霍姆林斯基3.“家庭与学校共同承担着培养孩子的责任，我们要携手共进。
”——著名教育家李镇西这些幼儿教育名人名言，犹如一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。
让我们铭记这些名言，为孩子们的成长付出更多的关爱与努力，共同书写幼儿教育的美好篇章！记得有一次，在幼儿园的角落里，一个小男孩正专注地搭积木，他的眼神中闪烁着好奇与探索的光芒。
儿童名言名句
儿童名言名句
1. “世界是你的，你要去探索。
”。
——玛丽·安吉罗。
2. “做一个你自己喜欢的人，不是别人喜欢的人。
”。
——玛丽·波普因。
3. “用心去倾听，用爱去回应。
”。
——佚名。
4. “快乐是一种心态，而不是一种情绪。
”。
——罗伯特·巴顿。
5. “每一天都是一次新的冒险。
”。
——佚名。
6. “相信自己，你可以做到。
”。
——佚名。
7. “笑容是最美丽的语言。
”。
——佚名。
8. “快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
”。
——佚名。
9. “用心去做每一件事，都会有收获。
”。
——佚名。
10. “不要害怕失败，因为每一次失败都是成功的一步。
”。
——佚名。
11. “友谊是一种宝藏，要好好珍惜。
”。
——佚名。
12. “用善良的心去对待每一个人。
”。
——佚名。
13. “做一个勇敢的人，去面对生活的挑战。
”。
——佚名。
14. “用爱心去帮助别人，让世界变得更美好。
”。
——佚名。
15. “永远保持一颗童心，这样才能看到世界的美好。
”。
——佚名。
童年名人名言大全
童年名人名言大全童年名人名言大全1、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔《愿望的实现》2、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。
——麦考莱《随笔集·米特福特的《希腊史〉》3、童年是理智的睡眠期。
——卢梭《爱弥儿》4、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。
——泰戈尔《泰戈尔评传》5、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。
——杜伽尔《蒂博一家》6、举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。
——奥·霍姆斯《男孩们》7、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
——巴尔扎克《于絮尔·弥罗埃》8、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
——卢梭《爱弥儿》9、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想。
而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。
——胡德《我记得，我记得》10、我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。
——鲁迅《小说二集序》11、儿童是进入天堂的钥匙。
——理·斯托达德《孩子们的祈祷》12、谁的童年被爱的阳光照耀着（爱即指不知疲倦的劳动），那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。
——苏霍姆林斯基《家长教育学》13、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。
——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》14、儿童的情形，便是将来的命运。
——鲁迅《南腔北调集》15、孩童的动作，是清洁，是正直。
——《旧约全书·箴言》16、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。
——泰戈尔《泰戈尔评传》17、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。
小学名人名言
小学名人名言（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学上的伟大成就，就其原因而言，一方面是将经验同试验
进行结合；另一方面，需要细心的分析和演绎推理。
1.毕达哥拉斯——数学奠基者
愤怒以愚蠢开始，以后后悔结束。
思而后行，一面做出蠢事，因为草率的动作和语言，均是卑
劣的特征。
要选择最正确的道路，哪怕它是多么的崎岖不平，习惯了就
会觉得平直舒坦。
“是”和“否”是最古老，最简单的字，可是他们需要最多
的思考。
要做真理的朋友，达到不惜牺牲的程度；但不要做真理的卫
士，落到不能宽容的地步。
无论是别人在跟前还是自己单独的时候，都不要做一点卑劣
的事情：最要紧的是自尊。
2.亚历山大——征服者
我来了，我看见了，我征服了！
我只有一个财宝：那就是“希望”！
3.孔子——历史上最伟大的思想家、教育家
人无远虑，必有近忧。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不
习乎？
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
君子忧道不忧贫。
三人行，必有吾师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
学而时习之，温故而知新。
4.卢梭——自由思想的创立者
生活得最有意义的人，并不就是年岁活的越大的人，而是对
生活最有感受的人。
人人生而平等。
思维者的悟性是衡量一切的唯一尺度。
人世间最大的幸福，莫过于既有爱情又爱的纯洁无暇。
人的理解力，如果经过自己的思考而推想，应该胜过依赖书
本，因为采用这种方法可以获得较深的印象。
5.拿破仑——真正的军事艺术巨匠
一支军队的战斗力，四分之三是由士气构成的。
我成功是因为我有决心，从不犹豫。
今日不惜光阴，来日必留祸患。
文明是永远征服不了的。
胜利属于最坚韧者。
凡是决心取得胜利的人，从来不说“不可能”这三个字。
做一切力所能及的事，这是人；做一切想做的事，这是神。
6.林肯——用爱心赢得尊重的总统
未来的帝国是头脑的帝国。
记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。
我不想当奴隶，我也不想当奴隶主，这就是我的民主理念。
永远记住：你自己取得成功的决心比什么都重要。
7.丘吉尔——用耐力挽救世界的人
我所能奉献的没有其他，只有热血，辛劳，眼泪与汗水
我从不为行动担心，只担心不行动
我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不，
决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！
我必须承认我具有一种乐观自信的气质。
尽管我看到事情的
阴暗面是如此严重，但奇怪的是，当我每天早晨醒来，新的
希望与力量又重新凝聚。
8.马丁路德金——人权领袖
不论白人还是黑人——都享有不可让渡的生存权、自由权和
追求幸福权。
我的祖国，可爱的自由之邦，我为您歌唱。
这是我祖国终老
的地方，这是早期移民自豪的地方，让自由之声，响彻每一
座山岗。
9.莎士比亚——人类灵魂的发现者
伟大的时钟上只有一个词——现在。
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你最后的裁决。
每个人的生命都是一部历史。
10.达芬奇——人类第一个也许是最后一个全才
人所能者，我即能为。
运动是一切生命的源泉。
真理是时间的女儿。
大自然赐给每个人相同的机会。
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西
抛开而把好的东西留住。
11.米开朗基罗——最伟大的雕塑家
天才就是永恒的耐心
不管我多么有钱，我的生活始终过得如同穷人一样。
12.巴尔扎克——看破红尘而又充满幻想的伟大作家
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。
苦难是生活最好的老师。
痴情的人又是聋子又是瞎子。
恋爱的人总是要么一切都不怀疑，要么怀疑一切。
谁自重，谁就会得到尊重。
13.雨果——真、善、美的塑造者
把希望寄托在一个人身上而活着，是危险的。
个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。
人间如果没有爱，太阳也会死。
信仰，是人们必须的，什么也不信的人不会有幸福。
最卓越的东西，也常常是最难被人了解的东西。
14.夏奈尔——女性美的缔造者
高贵的方面不是贫穷，而是庸俗。
时尚来去匆匆，但风格却能永恒。
香水应该像当面一巴掌那样，用不着等了三个小时才让人闻
出来，要很浓郁才行。
15.牛顿——承前启后的科学家
辛苦是获得一切的定律
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
今天尽你最大的努力去做好，明天你也许就能做得更好。
16.达尔文——解开生命奥秘的人
完成工作的方法是爱惜每一分钟
意志坚强、胆量过人和不屈不挠，乃是无价之宝。
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
17.爱因斯坦——科学天才
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话
想象力比知识更重要。
热爱是最好的老师。
我从来不记那些在词典上已经有的东西。
我用我的记忆力来
记忆书本上还没有的东西。
有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
不要为做一个成功的人而努力，要为做一个有价值的人而努力。