《力和机械》专题练习(附详细答案)

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力和机械单元测试题及答案

力和机械单元测试题及答案

《力和机械》测试题一、填空题1.物体的重力是由于_____而产生的,重力在物体上的作用点叫做物体的_____.2.水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用,推桌子很难推动,是因为桌子受到_____的作用.3.物体所受的重力与它的质量_____,表达式为_____,一个质量是30 kg的物体所受重力是_____ N.一只熊猫的体重是490 N,它的质量是_____.4.体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力,它们的施力物体分别是______和______,该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N.5.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了_____,起到_____的作用,机器的转动部分要加油,这是为了_____起到_____的作用.6.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20 N,则物体受到的拉力是_____ N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是_____ N,若拉住绳子使物体匀速上升,则绳子对物体施加的拉力是_____ N.7.动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆,使用这种杠杆必定_____距离;动力臂小于阻力臂的杠杆叫______;使用这种杠杆可以_____距离;等臂杠杆就是_____和_____相等的杠杆.既_____又_____的杠杆是没有的.8.如图12—1所示,物体G重60 N,挂在匀质杠杆的一端,要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____ N的力;也可以在B点加一个方向为_____的_____ N的力.图12—1 图12—2 图12—3 9.如图12—2所示,在水平拉力F的作用下重100 N的物体A,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧秤B的示数为10 N,则拉力F的大小为_____N,物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____ N.10.如图12—3所示,一个轻质杠杆可绕O点转动,甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端,若甲物体重10 N,则乙物体重_____N时杠杆才能在水平位置平衡.11.一个弹簧长200 mm,下端挂5 N物体时长250 mm,挂2 N的物体时,弹簧伸长____ mm,当弹簧长245 mm时,弹簧受到的拉力是_____ N.12.把重为20 N和30 N的重物分别挂在轻质杠杆的两端,杠杆处于平衡状态,则它们的力臂之比为_____,两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____.二、单选题13.在下列摩擦的事例中,属于滚动摩擦的是A.拿在手中的瓶子不会滑落B.滑冰时冰刀与冰面间的摩擦C.滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D.用铅笔写字时,笔尖与纸的摩擦14.无论是木锯还是钢锯,它们的锯齿都是东倒西歪,不在一个平面上,这是因为A.这样使锯齿更锋利B.这样使锯更受撞击C.锯用得太久,齿被撞歪D.可以使锯口加宽,减小材料对锯的摩擦力15.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端,F始终与直杆垂直,如图12—4所示,则在抬起直杆的过程中A.F逐渐变大B.F逐渐变小C.F保持不变D.无法确定图12—4 图12—5 图12—616.要使如图12—5的杠杆水平平衡,可采取的做法是A.支点两端各减少一个钩码B.支点两端各增加一个钩码C.支点左端增加一个钩码D.支点左端减少一个钩码17.如图12—6所示的均匀木条AOB,AO=OB,在O点系一绳并挂起,先使AO保持水平,然后放手,则在刚放手的瞬间,木条将会A.A端向上运动B.A端向下运动C.保持平衡不动D.不能确定18.如图12—7所示,AB质量分别为20 kg和15 kg,弹簧秤重力不计,用手抓住弹簧秤时弹簧秤的读数是( ),用手抓住A时,弹簧秤读数为( ),用手抓住B时弹簧秤读数是()(秤钩在左侧).A.196 N B.343 N C.147 N D.49 N图12—719.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4 N,则手拉弹簧的力是A.4.2 N B.4 N C.3.8 N D.无法判断三、多选题20.下列说法中正确的是A.弹簧秤可直接测量重力的大小,但测得的是该物体作用在秤钩上的力B.弹簧秤可直接测量物体的质量C.弹簧秤可间接测量物体的质量D.天平或杆秤不能间接测量物体的重力21.关于摩擦和摩擦力,下面说法中错误的是A.用圆珠笔写字时,笔和纸之间产生滑动摩擦B.自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C.摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反D.自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦22.要用15 N的力刚好提起20 N的重物,如果不计机械本身的重力,可以应用的下列简单机械是A.一个定滑轮B.一根杠杆C.一个动滑轮D.一个轮轴23.一个平衡的等臂杠杆,下述四种措施中,不会破坏杠杆平衡的是A.使动力和阻力都增加相同大小的力B.使动力和阻力都增加相同的倍数C.移动支点,使动力臂增大为原来的一半,同时将阻力减少为原来的一半D.移动支点,使阻力臂增大为原来的1.5倍,动力臂减小为原来的一半,同时将阻力1减小为原来的324.如图12—8所示,重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直,现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角,在棒转动的过程中A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力逐渐变大D.动力逐渐减小图12—8四、作图与实验题25.画出12-9各图中的动力臂L1和阻力臂L2.图12—926.图12—10中,物体A的质量都是5 kg,画出图中A物体受到的重力.图12—1027.某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力,实验测(2)去掉错误部分,你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系.五、计算题28.一根粗细均匀的木棒重500 N,一头着地,求抬起另一端所需多大的力?29.甲、乙两个同学体重之比是5∶4,其中甲同学质量为60 kg,则乙同学的质量和体重各是多少?30.已知作用在某杠杆上的动力是2 N,阻力是5 N,阻力臂长10 cm,为使杠杆平衡动力臂长多少cm?若将阻力增大2.5 N仍使杠杆平衡,不改变力臂长短,动力应增大多少?答案一、填空题1.地球的吸引重心2.重力摩擦力3.成正比G=mg294 50 kg4.重支持地球电梯4005.增大接触面的粗糙程度增大摩擦使接触面光滑减小摩擦6.20 98 987.省力费费力杠杆省动力臂阻力臂省力省距离8.竖直向下80 竖直向上809.20 1010.2011.20 4.512.3∶2 1∶1二、单选题13.C 14.D 15.B 16.A 17.B 18.C,C,A 19.C三、多选题20.AC 21.AB 22.BD 23.BD 24.BC四、作图与实验题25.略26.略27.(1)使用弹簧秤测量超过其量程的物体.(2)物体所受的重力跟它的质量成正比.五、计算题28.250 N29.48 kg 470.4 N30.25 cm 1 N力和机械拔高练习一、选择题1、如图3所示,滑轮下挂重500N的物体G,滑轮重40N,绳和杠杆都是轻质的。

力和机械(含答案)

力和机械(含答案)

第六章力和机械2、关于弹簧测力计的使用,下列说法正确的是()A所测量的力不能超出测力计的测量范围 B 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C 使用前应该校零D使用时测力计必须竖直着拉答案:D3、小星发现,妈妈在往锅里打鸡蛋时,两个鸡蛋相碰都是其中一个破,小星对两个鸡蛋相碰时相互作用力提出以下的看法,你认为哪个正确?()A破的那个鸡蛋受力大 B 两个鸡蛋受力一样大C 未破的那个鸡蛋受力大D 无法判断哪个鸡蛋受力大答案:B4、下列关于重力的说法正确的是:()A只有跟地面接触的物体才收到重力的作用B 只有静止的物体才受到重力的作用C 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的D在高空中飞行的火箭没有再受到重力作用答案:C5、如图1所示,甲、乙两个实心小球,体积之比为3:1,分别挂在轻质杠杆AB两端,杠杆水平位置平衡,测得OA:OB=1:2,则甲、乙两球的密度之比为ρ甲:ρ乙=( )A.2:3 B.3:2 C.1:6 D.6:1图1 图2答案:A7、如图2所示,OA是轻质杠杆,杠杆中间悬挂有一重物G,A端自始至终受到一个水平、方向拉力F的作用,当将杠杆慢慢绕逆时针方向转动的过程中,关于力F的说法正确的是( )A、力F变大,F力臂变大B、力F变大,F力臂变小C、力F变小,F力臂变小D.力F变小,F力臂变大答案:B8、下列实例中,为了增大摩擦的是( )A、要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾B、手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C、为把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布D、移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木答案:ABC10、关于力的认识,下列说法中正确的是()A力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 B 物体间力的作用是相互的C 只有相互接触的物体才会产生力的作用D 力是物体对物体的作用答案:ABD11、一木块在20N水平向右的拉力作用下沿水平桌面匀速直线滑动,木块受到的摩擦力是N。

木块在水平方向上受到的合力是N。

初二物理力和机械练习题及答案

初二物理力和机械练习题及答案

初二物理力和机械练习题及答案一、选择题1.以下哪个是力的基本单位?A. 牛B. 米C. 秒D. 千克答案:A2.力的作用效果包括以下哪些?A. 使物体改变形状B. 使物体移动C. 使物体产生加速度D. 使物体产生声音答案:A、B、C3.力的大小通常用什么来表示?A. 字母 FB. 数字 1C. 字母 MD. 数字 0答案:A4.以下哪个是弹簧测力计的作用原理?A. 弹力原理B. 重力原理C. 浮力原理D. 摩擦力原理答案:A5.以下哪个是描述物体均匀运动的物理量?A. 速度B. 加速度C. 质量D. 时间答案:A二、填空题1.受力可以使物体发生_________。

答案:变形、运动。

2._________是使物体发生变形或者运动的原因。

答案:力。

3.力大小的大小和_________、_________有关系。

答案:物体的质量、加速度。

4.牛顿第一定律也被称为_________。

答案:惯性定律。

5.平衡力是指两个或多个力_________。

答案:合成为零。

三、解答题1.请简述力的定义。

答案:力是使物体发生变形或者运动的原因。

它有大小和方向之分,通常用牛顿(N)作为单位表示。

2.简述牛顿第一定律的内容。

答案:牛顿第一定律也被称为惯性定律。

它的内容是:一个物体如果受力合成为零,就处于平衡状态,如果受力不为零,物体就会发生加速度而产生运动或者变形。

3.什么是弹簧测力计?它的作用原理是什么?答案:弹簧测力计是一种测量物体受力大小的仪器。

它基于弹簧的弹力原理来测量受力大小,当物体受力时,弹簧会发生形变,根据形变的程度可以确定受力的大小。

四、综合习题1.小明用力推一辆质量为100千克的汽车,推的加速度为2 m/s²,求小明的推力大小。

答案:根据牛顿第二定律 F = ma,推力 F = 100千克 × 2 m/s² = 200牛顿。

2.一根弹簧在不同受力下的形变分别为5厘米和10厘米,求第二个力与第一个力的比值。

第六章力和机械同步练习(含答案)2023-2024学年沪粤版八年级物理下册

第六章力和机械同步练习(含答案)2023-2024学年沪粤版八年级物理下册

第六章力和机械1.工人利用图所示的滑轮组将重300N的物体向上匀速提起2m用时5s,所用拉力为110N,(不计绳重和摩擦力),以下相关计算正确的是()A.绳子端的移动速度为0.4m/sB.动滑轮的重力为30NC.拉力的功率为44WD.该滑轮的机械效率为85%2.关于力的说法正确的是()A.没有物体也可能会有力的作用B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C.踢出去的足球在空中上升到最高点时,只受重力作用D.物体只要相互接触就能产生弹力3.下列做法中,为了减小摩擦的是()A.自行车的手柄上刻有花纹B.运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹C.旱冰鞋装有圆轮D.攀绳比赛时,手要握紧绳子4.下图所示中,用轻质滑轮匀速提升同一重物G,所用拉力F最大的是图()A.B.C.D.5.推门的时候,推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点,容易打开门或关上门,这是什么因素影响了力的作用效果()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的大小和方向6.用弹簧测力计测量力,一些说法不正确的是A.弹簧伸长的方向不一定跟所测力的方向一致B.被测量力的大小应不超过弹簧测力计量程C.尽可能避免伸长的弹簧与外壳发生摩擦D.测量前要检查测力计的指针是否指在零刻度线7.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态,以下哪个实验不能在飞船中进行A.用弹簧握力计测握力B.用弹簧测力计测拉力C.用弹簧测力计测摩擦力D.用弹簧测力计测重力8.下列估测符合生活实际的是()A.两个鸡蛋重约1NB.人感觉舒适的温度是40℃C.人脉搏1s跳动约70次D.教室的高度约为1.5 m9.下列数据中符合实际情况的是A.一块石头的密度为2.5kg/m3B.一本物理教科书重力约为2NC.一名中学生的体积约为0.5m3D.一般分子直径的数量级为10-6m10.下列图片展示的利用摩擦的实例,使用增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是()A.℃℃℃B.℃℃℃C.℃℃℃D.℃℃℃11.使用如图所示的装置提升同一个物体,(不计滑轮重和摩擦)最省力的装置是()A.B.C.D.12.小华在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时,用如图所示的方式拉动木板做匀速直线运动,以此测量滑动摩擦力的大小,下列对实验说法中正确的是()A.测量前,需将弹簧测力计在竖直方向校零B.木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计A的示数C.实验中弹簧测力计A和B的示数相等D.若将木板加速拉动,则弹簧测力计B的示数不变13.如图所示,在杠杆左边A处挂四个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边的B处挂上()同样的钩码A.2个B.3个C.4个D.6个14.下列估测的数据中,最接近实际情况的是()A.八年级学生所受的重力大约为500NB.八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C.八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D.“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²15.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()A.水平投出去的实心球落向地面B.大虾煮熟后变得更弯曲C.手压排球,排球变形D.撑杆跳高时运动员把杆压弯16.在2020年9月的全国游泳冠军赛中,刘湘夺得女子50米自由泳的冠军。

力和机械试题库及答案

力和机械试题库及答案

力和机械试题库及答案一、选择题1. 力是物体间的相互作用,以下说法正确的是:A. 力不能离开物体而存在B. 力可以单独存在C. 力是物体运动的原因D. 力是物体运动的结果答案:A2. 机械能守恒的条件是:A. 只有重力做功B. 只有弹力做功C. 只有重力和弹力做功D. 所有外力做功为零答案:C3. 杠杆的五要素包括:A. 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂B. 支点、动力、阻力、动力臂、力臂C. 支点、动力、阻力、力臂、力矩D. 支点、动力、阻力、力矩、力臂答案:A二、填空题1. 牛顿第一定律指出,物体在不受任何外力时,将保持______或______状态。

答案:静止;匀速直线运动2. 根据功的公式W=Fs,当力的方向与位移方向垂直时,力做功为______。

答案:零3. 滑轮组由定滑轮和动滑轮组成,使用滑轮组可以______力。

答案:省三、简答题1. 简述什么是惯性。

答案:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即物体在不受外力作用时,保持静止或匀速直线运动状态。

2. 为什么说力是改变物体运动状态的原因?答案:力是物体间的相互作用,当物体受到力的作用时,其运动状态会发生变化,如速度、方向的改变,从而改变物体的运动状态。

四、计算题1. 一物体在水平面上受到10N的水平拉力,物体与水平面之间的摩擦系数为0.2,求物体受到的摩擦力。

答案:摩擦力F=μN=0.2×10N=2N2. 一个质量为5kg的物体从静止开始自由下落,忽略空气阻力,求物体下落2秒时的速度。

答案:v=gt=9.8m/s²×2s=19.6m/s五、实验题1. 请设计一个实验来验证杠杆的平衡条件。

答案:实验步骤如下:(1)准备一根足够长的杠杆、一个支点、两个不同重量的砝码。

(2)将杠杆固定在支点上,使杠杆水平平衡。

(3)在杠杆的一端挂上一个砝码,另一端挂上另一个砝码,调整砝码的位置,直到杠杆再次水平平衡。

(4)记录下两个砝码的重量和它们到支点的距离,验证是否满足杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

《力和机械》专题练习(附详细答案)

《力和机械》专题练习(附详细答案)

A 、 m 1m 2 。

m 1 m22m 1m 2m 1 m 2D 、无法确定。

2. 如图所示, 杠杆 OA 可绕支点 O 转动, 墙之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则A. F 大小不变,但 F < GC. F 逐渐减小,但 F > G 3.要把重轮推上台阶,分别在 示,则最省力的作用点是(A .a 点B .b 点 C4.如图所示,物体 a 、b 和 c 叠放在水平桌面上,水平为 F b =5N ,Fc=10N ,分别作用于物体 b 、c 上, a 、b 和c 仍保持静止,以 f1、f2 和 f3 分别表示 a 与b 、 b 与 c 、c 与桌面的静摩擦力的大小,A.f1=5NB.f1=5NC.f1=0D.f1=0 5.如图所示,一根粗细均匀的铁丝弯成图示形状,在 B. F D. F a 、b 、)B 处挂一重物 ( ) 大小不变,但 逐渐增大,但 c 、 G ,A 处用 一 竖直力 F. 当杠杆和竖直F >GF <G d 四点施加作用力,力的方向如图所.c 点 D .d 点 a 、 a 、 , f2=0 ,f3=5N ,f2=5N ,f3=0 f2=5N ,f3=5NO 点用细线吊起来,恰好在水平方向平衡,则()A . O 点左右两边重量一定相等B . O 点左边铁丝重量大C .O 点右边铁丝重量大D .无法确定哪边重量大6.如图,一根重木棒在水平动力 (拉力)F 的作用下以 O 点为轴,由竖直位置逆 时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为 ()A.F 增大 ,L 减小, M 增大.B.F 增大 ,L 减小, M 减小.C.F 增大 ,L 增大, M 增大.L ,动力与动力臂的乘积为M ,则7. 某人将一根木棒的一端抬起,另一端搁在地上;在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小:( )A 、保持不变;B 、逐渐增大;C 、逐渐减小;D 、先减小后增大。

初中物理:力与机械练习题-(附答案)

力和机械习题一、力的作用效果1、力的概念: 力是物体对物体的作用.2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触) 。

3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反, 作用在不同物体上).两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果: 力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明:物体的运动状态是否改变一般指: 物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变.5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。

⑵分类:弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计:A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法: “看":量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。

C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法" 。

利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等.7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

8、力的表示法:力的示意图: 用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性: 在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力:⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。

沪粤版八年级物理下册第六章《力和机械》检测题(含答案)

沪粤版八年级物理下册第六章《力和机械》检测题(含答案)一、单项选择题(每小题3分,共42分)1.图1所示工具在正常使用过程中,属于费力杠杆的是()A.起子B.核桃夹C.钳子D.食品夹2.下列关于力的说法正确的是()A.一个物体也能产生力的作用B.有施力物体,一定有受力物体C.施力物体不会受到力的作用D.力的作用一定会改变物体的运动状态2.2022年北京冬奥会上,速度滑冰运动员快速过弯时身体压得很低几乎贴近冰面,相比正常站立,运动员()A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力减小4.图2中所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是()A.旅行箱下装有小轮B.给车轮的轴中加润滑油C.在轴承中加滚珠D.轮胎上制有花纹图25.下列关于弹力的说法中正确的是()A.具有弹性的物体就一定有弹力B.只要两个物体接触就一定有弹力C.只有橡皮筋才能产生弹力D.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力6.如图3所示,用力打开夹子过程中,标注的夹子支点、动力、阻力正确的是()A B C D图37.如图4所示,将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起,然后用两只手分别向左、右两边拉。

已知A的量程比B的量程大,若A的示数为5N,下列说法正确的是()图4A.B的示数应该小于5NB. A拉B的力和B拉A的力大小相同,所以两个力的作用效果相同C.此实验可以研究相互作用力大小相同D.弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧长度与拉力成正比8.铅球比赛中,小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图5所示,忽略空气阻力,抛出后的实心球由于()图5A.不受力,运动状态不发生改变B.不受力,运动状态发生改变C.受到推力的作用,运动状态发生改变D.受到重力的作用,运动状态发生改变9.为中国探月工程做出突出贡献的“玉兔号”月球车(如图6所示)停止工作,下列关于月球车的描述恰当的是()图6A.月球车在月球表面行驶留下痕迹,说明力可以使物体发生形变B.月球车对月球表面的压力大于月球表面对车的支持力C.月球车从地球到月球重力不变D.月球车从地球到月球质量会减小10.如图7所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m甲<m乙)的甲、乙两个木块,按照图中四种方式放置,分别在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动,则下列关系式正确的是()图7A.F1=F2B.F2=F3C.F3=F4D.F4=F111.两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A(每个滑轮重相同),使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图8所示(不计绳重和摩擦)。

物理中考复习力和机械同步练习含解析人教版-含答案

力和机械同步练习(答题时间:45分钟)一、选择题1. 如图所示,是生活中的几种工具,其中属于省力杠杆的是A B C D2. 下列事例中,能减小摩擦力的是A. 运动鞋鞋底有花纹B. 行李箱下安装两个轮子C. 骑自行车刹车时用力捏闸D. 在冰冻路面上撒沙子3. 如图所示是安置在公路收费站的栏杆的示意图,当在A处施加一个动力时,可将栏杆逆时针拉起来,它是一根()A. 省力杠杆;B. 费力杠杆;C. 等臂杠杆;D. 无法确定。

4. 汶川地震中,滚下的山石挡住了道路。

增援人员要用撬棒撬开山石,分别沿如图所示的四个方向用力,其中最省力的是A.沿F 1方向B.沿F 2方向C.沿F 3方向D.沿F 4方向5.下图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量关系的是( )6. 日常生活中,摩擦有利也有弊。

下图中属于有害摩擦并需要减小的是( )A. 用叉子提蛋糕时,叉子与蛋糕间的摩擦B. 手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦C. 人爬杆时,人与杆间的摩擦D. 轴转动时,钢珠与轴承间的摩擦7. 下列生活实例中,属于减小摩擦的是 ( )A. 鞋底的花纹B. 向车的转轴处加润滑油C. 在结冰的路面上撒上煤渣D. 拔河时要用力抓紧绳子8. 小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是A 、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B 、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C 、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D 、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力9. 下列实例中,为了增大摩擦的是A. 拉杆旅行箱底部装有轮子B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹C. 向自行车的转轴处加润滑油D. 在气垫船底和水之间形成一层空气垫10. 下图中属于费力杠杆的是()11. 如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是12. 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的测量质量的工具。

小林同学用一杆秤称一实心球的质量,如图所示。

当杆秤在水平位置平衡时,秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。

中考物理《力和机械实验专题》专项练习题(附带答案)

中考物理《力和机械实验专题》专项练习题(附带答案) 考点一:探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”1.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:次数 1 2 3 4质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4重力G/N 1.0 3.0 4.0(1)研究过程中,所用的测量工具是和;(2)测量前,要检查弹簧测力计的指针是否指在上;(3)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的示数,请将此时弹簧测力计的示数填入表格的空格处;(4)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象;(5)由图象可知:物体的重力大小跟物体的质量成。

2.某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”实验中,实验记录如表:实测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体1 0.1 1.0物体2 0.24 2.4物体3 0.32物体4 0.54 5.4(1)在探究过程中,除了如图所示的测力计外,还需要的测量工具是;(2)如图所示,表格中的物体3的重力应该是N;(3)老师认为表格中有一组数据是人为编造的,你认为是物体(1/2/3/4)的这组,理由是;(4)分析表中有效实验数据,得出的结论是:。

3.小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,得到数据如下表所示:m/kg 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9G/N 0.98 2.94 4.90 6.86(还应将弹簧测力计在方向调零。

(2)如图所示,利用测力计测量码重力时,使测力计弹簧伸长的力是___________。

A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力(3)分析表中数据可知:物体的质量为0.9kg时,它受到的重力是N。

(4)在如图所示的四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是___________。

A. B. C. D.考点二:探究滑动摩擦力的影响因素1.小奇用木板、棉布、木块、砝码和弹簧测力计探究影响滑动摩擦力大小因素。

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A 、 m 1m 2 。

m 1 m22m 1m 2m 1 m 2D 、无法确定。

2. 如图所示, 杠杆 OA 可绕支点 O 转动, 墙之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则A. F 大小不变,但 F < GC. F 逐渐减小,但 F > G 3.要把重轮推上台阶,分别在 示,则最省力的作用点是(A .a 点B .b 点 C4.如图所示,物体 a 、b 和 c 叠放在水平桌面上,水平为 F b =5N ,Fc=10N ,分别作用于物体 b 、c 上, a 、b 和c 仍保持静止,以 f1、f2 和 f3 分别表示 a 与b 、 b 与 c 、c 与桌面的静摩擦力的大小,A.f1=5NB.f1=5NC.f1=0D.f1=0 5.如图所示,一根粗细均匀的铁丝弯成图示形状,在 B. F D. F a 、b 、)B 处挂一重物 ( ) 大小不变,但 逐渐增大,但 c 、 G ,A 处用 一 竖直力 F. 当杠杆和竖直F >GF <G d 四点施加作用力,力的方向如图所.c 点 D .d 点 a 、 a 、 , f2=0 ,f3=5N ,f2=5N ,f3=0 f2=5N ,f3=5NO 点用细线吊起来,恰好在水平方向平衡,则()A . O 点左右两边重量一定相等B . O 点左边铁丝重量大C .O 点右边铁丝重量大D .无法确定哪边重量大6.如图,一根重木棒在水平动力 (拉力)F 的作用下以 O 点为轴,由竖直位置逆 时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为 ()A.F 增大 ,L 减小, M 增大.B.F 增大 ,L 减小, M 减小.C.F 增大 ,L 增大, M 增大.L ,动力与动力臂的乘积为M ,则7. 某人将一根木棒的一端抬起,另一端搁在地上;在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小:( )A 、保持不变;B 、逐渐增大;C 、逐渐减小;D 、先减小后增大。

8.如图,一直杆可绕 0 点转动,为提高重物,用一个始终跟直杆垂直的力下使直杆由 竖直位置漫漫转动到水平位置,在这个过程中这个直杆( )A .始终是省力杠杆B .始终是费力杠杆C .先是省力的,后是费力的D .先是费力的,后是省力的9. 在处于平衡状态的杠杆上再加一力,杠杆仍处于原平衡状态,则( ) A. 这力通过支点 B. 这力在阻力一侧 C. 这力在动力一侧 D. 题设条件不可能存在 10.杆秤原来很准确, 但跟它的秤砣掉了一小块, 再用它称量物体时, 称量结果将 A 、偏大 B 、偏小 C 、不变 D 、无法确定11.如图所示, 轻质杠杆可绕 O 转动,在 A 点始终受一垂直作用于杠杆的力, 在从 A 转动 A '力和机械》专题练习1. 某同学自制了一架天平,由于制作粗糙,天平两侧长度不同。

当将一物体放在天平的左 盘时, 右侧砝码的质量为 m 1,恰好平衡; 当将该物体放在天平的右盘时, 左侧砝码的质量为m 2,天平才平衡。

则该物体的质量应为:( )位置时,力 F 将( ) A 、变大 B C 、先变大,后变小12. 如图所示的轻质杠杆, 和 G2 同时向支点 O 移动相同的距离,则()A. 杠杆仍保持平衡B. 杠杆的 A 端向下倾斜C. 杠杆的 B 端向下倾斜D. 无法判断13. 一根均匀的铁丝 AB ,悬住它的中点 O 时,铁丝保持平衡,如果把 OB 段“对折”,使点和 O 点重合。

如10 所示,此时铁丝将()A. 仍保持平衡B. A 端向下倾斜C. B 端向下倾斜D.无法判断14. 如图所示,一个直杠杆可绕轴 O 转动,在直杆的中点挂 一重物, 在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力 F ,将直杆从竖直位置慢慢抬起 到水平位置过程中,力 F 大小的变化情况是 ( )A. 一直增大B. 一直减小19. 如图的杠杆提升重物 G (杠杆顺时针方向转动), OB 到达水平位置 之前的过程中,若力 F 的方向始终保持与 OA 垂直,则力 F 的大小将:G1C. 先增大后减小D.先减小后增大15.如图所示,用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆,使其静止在水平方向上,O 为麦桔杆的中点. 这时有两只蚂蚁同时从 O 点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行, 在蚂蚁爬行的 过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡,则( )A .两蚂蚁的质量一定相等B .两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C .两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 .两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等D 16. 如图是自卸车的示意图,车厢部分视为杠杆,则下列分析正确的是( A. B B CD 17. 甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山,木箱的悬点恰好在抬杠的 中央。

如图所示,则甲、乙两人所用的力 A .F 甲=F 乙 B .F 甲>F 乙 C . 断 18、像图那样,用始终垂直于与木头的力点是支点, .B 点是支点, . C点是支液压杆施的力是动力,货物重是阻力 物体 物体 物体 A 放在车厢前部可省力 A 放在车厢后部可省力F 甲与 F 乙的关系是( )F 甲 <F 乙 D .已知条件不足,所以无法判F 将木头缓慢地抬起,在抬起的过程中, C . 渐渐变大 ;D .先变小后变大、变小D 、先变小,后变大AO 小于 BO .在 A 、B 两端悬挂重物G1和 G2后杠杆平衡.若将F()A.逐渐变大 ; B. 逐渐减小 ;C. 先变大后变小 ;D. 先变小后变大 .20. 有一根一端粗一端细的木棒,用绳子拴住木棒的 O 点,将它悬挂起来,恰好处于水平位置平衡,如图所示,若把木棒从绳子悬挂处锯开, 则被锯开的木棒: ( ) A .粗细两端一样重; B .粗端较重; C .细端较重; D .无法判定 .22. 用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如下左图所示,不计摩擦,比较拉力 F1、 F2、F3 的大小( )26(. 1)如图 A 所示,动力 F 匀速拉动动滑轮吊起重物 G ,则动力臂 L1 和阻力臂 L2 之比为 ,动力 F= G ,这样使用动滑轮能省 ,但要费 .(2)一个物体 A 放在水平桌面上,通过如图 B 所示的滑轮组在水平拉力 F=50N 的拉力下匀 速运动,不计滑轮重、绳重及滑轮和绳之间的摩擦,则物体 A 受到桌面的摩擦力是,方向 .(3)如图 C 所示的滑轮组能省力,若动滑轮重 10N ,拉力 F=15N ,移动距离 60cm ,则物体重力 G= N ,物体上升高度 h= cm .21. 古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以 轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置,若用 于此过程中 L 的变化以及乘积 FL 的变化情况, A . L 始终在增加, FL 始终在增加 ;C . L 先增加后减小, FL始终在减小;O 为支点的杠杆, 一个人通过定滑L 表示绳对桥板的拉力 F 的力臂,则关下列说法正确的是 B . L 始终在增加, D . L 先减小后增加,C.F1< F2< F3 D.F2 > F3>F123. 如上中图所示,人对绳的自由端拉力 擦,比较四个物体重力,最大的是A 、 G1B 、 G2 C24. 如图所示 力 F= NF 都相等,且物体处于静止状态,不计滑轮重和摩() 、G3 D 、 G4拉力 F 把 G=10N 的重物匀速拉起, 弹簧测力计示数是 6N ,则拉 ,若不计摩擦,动滑轮重力是 N ,若要把重物 G 升高 0.3m , 拉力 F 应将绳拉动25. 如图所示,摩擦不计,滑轮重 0.4m / s 的速度匀速上升,则(A .F =5N ,F 向上的速度是B .F =7N ,F 向上的速度是C .F =6N , F 向上的速度是D .F =22N ,F 向上的速度是 2N ,物重 10N 。

在拉力 F 的作用下,物体以 )。

0.2m/s . 0.2m/s . 0.8m/s . 0.2m/s .: ( ) FL 始终在减小 ;FL 先减小后增加 .A.F1 >F2> F3B.F1=F2=F3C .2N ,5N ;D .2N ,3N27.在下左图中,物体 A 的重力为 G ,拉力 F 的作用下,物体沿水平桌面做匀速直线运动, 已知物体受到的摩擦力为 f, 则人对绳的拉力 F 的大小等于( )A.0.5GB.2GC. 0.5fD.2f30. 如上中图所示的装置中,已知重物 G 1=500N ,重物 G 2=1200N ,在不考虑摩擦和其他阻力情况下,使重物 G 1保持平衡的拉力 F 应等于 。

31. 如上右图所示,当 F=100N 时,物体匀速运动,则物体所受的摩擦力( ) A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N 32.如图所示,用 200N 的拉力拉着物体 A 以 lm / s 的速度在水平面上匀速前进,若滑轮与A 相连的绳 C 中的拉力大小是 120N ,不计滑轮重力、绳的重力及滑轮上各处的摩擦,则 A 与地面的摩擦力为 N ,B 与地面的摩擦力为 N , B 前进的速度为.C33. 如图所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。

向上拉绳的速度是 1.2 m /s ,拉绳的力 F 是 9N 。

由此可知()。

A .物重是 27N ,物体的速度是 0.4m /s .B .物重是 18N ,物体的速度是 0.6m /s .C .物体受到的摩擦力是 27N ,物体的速度是 0.4m / sD .物体受到的摩擦力是 18N ,物体的速度是 0.6m / s34. 如图所示,物体 A 重 20N ,滑轮重 1N ,绳重不计,弹簧秤示数为 25N ,则物体 B 的重为 N 。

地面对物体 A 的支持力 N.35. 甲物重 5N ,乙物重 3N ,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。

则 甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是( )。

28. 如上右图所示,若拉力 F =900N ,物体 A 重 1500N ,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。

当绳子自由端移动 3m ,则沿水平方向匀速拉动物体 A 前进时,物体 A 与地面间摩擦力是 N ,物体 A 移动 m 。

29. 如下左图所示,在水平面桌面上放一个 200N 重的物体,物体与桌面的摩擦力为 40N ,匀速拉动物体时,水平拉力 F 应为 。

42. 在图中画出滑轮组的串绕方法,要求是:绳端往上提,重物往上升。

并 回答下列问题:(l )这个滑轮组有 则物体上升 m 。

(2)若物重 G = 30N ,摩擦及动滑轮重均不计,使重物匀速上升时,绳端的 拉力 F = N 。

(3)若物重 G = 30N ,摩擦不计,动滑轮重为 G 动=6N ,使重物匀速上升时, 绳端的拉力 F = N 。

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