小学五年级下册语文参考答案
最新小学生五年级下册语文练习册答案人教版
以下是为⼤家整理的【最新⼩学⽣五年级下册语⽂练习册答案⼈教版】，供⼤家参考！1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠⾊欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）⼀碧千⾥；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠⾊欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原⽺群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗⽴ 2、屹⽴ 3、挺⽴我会改：1、丝绸之路是⼀条伟⼤的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有⽆的商贸⼤道，⽽且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如⽣ 2、不计其数 3、崇⼭峻岭我理解：2、B3、⽩杨我会写：边疆抚摸陷⼊清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄⼀体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫⼠出神。
2、爸爸的思路杯⼩⼩的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么⼤的伞。
5、爸爸不只是向孩⼦们介绍⽩杨树，他也在表⽩着⾃⼰的⼼。
我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能⽣长坚强（3）表达⾃⼰要像⽩杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由⼩树联想到⾃⼰即将到边疆⽣活、学习的孩⼦，⼼中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废⾷装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……⽽是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。
国标本小学语文五年级下册《课堂作业本》部分参考答案
国标本小学语文五年级下册《课堂作业本》部分参考答案国标本小学语文五年级下册《课堂作业本》部分参考答案1、春光染绿我们双脚第1课时[自能拓展]披一路（星光）扬一路（欢歌）奏一路（凯歌）冒一路（风雪）洒一路（汗水）观一路（风景）第2课时[自能拓展]开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。
放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑的生活。
2、只拣儿童多处行第1课时[自主检测]3、欢畅（欢快）（悲伤）旺盛（茂盛）（衰败）舒展（舒张）（收缩）忸怩（害羞）（大方）[自能拓展]课间，学校的操场上可热闹啦！孩子们尽情地嬉戏着，三个一堆，五个一群，谈天说地。
这边，几个男孩子忙着练习跳远，有一个不小心摔倒了，惹得其他孩子开怀大笑。
而他毫不气馁，爬起来，继续跳。
那边，几个女孩正在跳皮筋，小辫儿甩来甩去，可爱极了。
大家玩得可开心了，笑容一直挂在脸上，整个操场上回荡着同学们的笑声。
第2课时[自主检测]1、（1）这样写让你觉得儿童特别多，场面非常热闹。
（2）这样写让你觉得海棠花美丽，旺盛，充满勃勃生机。
2、描写花儿的目的：以花衬托儿童，儿童像花朵一样充满生机。
3、（3）前两句讲儿童往游人多的地方找春天，而后两句讲游人往儿童多的地方找春天。
（4）儿童具有发现春天的眼光，儿童与花朵一样欢畅活泼，具有旺盛的生命力，儿童就是祖国的春天。
3、早第2课时[自主检测]（一）（2）以梅花的冰清玉洁喻鲁迅先生品行的高洁；以梅花开得早，引出鲁迅先生刻早字的故事，突出鲁迅先生的惜时。
[自能拓展]1、（1）惜时、勤奋。
（2）正直、爱憎分明。
4、古诗两首第一课时[自能拓展]园子里姹紫嫣红，牡丹花在微风中摇曳，白的如雪，红的似火，粉的像霞。
月季花你拥我挤，竞相开放，一朵挨一朵，似乎在张开小嘴说话呢。
一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那么洁白无暇，他们相互簇拥着，在微风吹拂下，多像一个花的摇篮啊！这些花散发出阵阵迷人的芳香，吸引来无数的蜜蜂和蝴蝶。
部编版五年级语文下册教材课后习题参考答案
部编版五年级语文下册教材课后习题参考答案部编版五年级语文下册教材课后习题参考答案第1课《古诗三首》课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。
当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。
唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态如改为“骑”则没有这种效果。
场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。
从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。
三、小练笔根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
稚子弄冰冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盆的地方。
一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。
他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。
一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。
部编本小学语文2022-2023 学年五年级下册期末分类—阅读【含答案】
部编本小学语文2022-2023学年五年级下册期末分类—阅读一、阅读理解题1.阅读文章,回答问题被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波hào miǎo的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张cíxiáng的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让shāyú吃了……”船长yóu yù了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的yóu yù而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
(1)根据拼音写词语。
hào miǎo cíxiángshāyúyóu yù(2)下列选项哪一个是按照事情的起因、发展和结局的进行排列的？①船长发现孩子失踪，决定返航寻找，船员不同意，但船长下令坚决返航找孩子。
部编人教版五年级下册语文全册课时练习含答案
1.古诗三首一、看拼音写词语。
bái zhòu（）yún tián（)sāng yīn（）zhìzǐ(）二、把下列的诗句补充完整。
1.童孙未解供耕织，.2. ,彩丝穿取当银钲.3。
牧童归去横牛背，。
三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
1。
童孙未解．供耕织 ( )①解决。
②理解,懂得。
2。
稚子．．金盆脱晓冰 ( )①稚嫩的孩子。
②幼小的孩子。
3。
短笛无腔信口．．吹（)①随口.②书信的封口。
四、看图写诗句。
五、课内阅读。
村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1。
这首诗的作者是代诗人。
2.写出下面词语的释义。
(1）陂：（2)漪：（3）腔:（4)信口:3。
翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪"这两句诗。
4。
这首诗表达了诗人怎样的感情?2。
祖父的园子一、给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱．（zhà zà) 啃．果树（kěnɡ kěn） 蚌．壳(bènɡ bànɡ） 拔．出（bá bō) 樱．桃树（yīnɡ yīn) 倭．瓜(wō ǎi) 二、辨析形近字.{挺( )蜓( ) {拔( )拨( ){锄( )铲( ) {割( )豁( )三、仿句练习。
童年就像一幅画， 色彩鲜艳,线条柔美；童年就像 ;童年就像 .四、阅读课文片段，完成练习。
①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草.祖父种小白菜的时候，我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了.②祖父铲地,我也铲地.因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵.我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
五年级语文下册(部编版)《8.红楼春趣》含答案
五年级语文下册（部编版）《8.红楼春趣》含答案一、课文导入1.1 教学目标•理解课文中“红楼”和“春趣”的含义。
•理解并掌握《8.红楼春趣》的文学意境。
•了解古代文学作品《红楼梦》的背景及相关知识。
1.2 教学重点•掌握《8.红楼春趣》的主旨思想。
•理解课文中的生动的描写。
•学会运用想象力体会文学作品的美。
二、课文学习2.1 课文赏析《红楼春趣》是五年级语文下册的精彩散文之一，描写了春天里红楼内外的景色和氛围。
作者通过细腻的描写，勾勒出了一幅春天的生动画面，引发读者对春天的向往和美好的感受。
2.2 词语解析•红楼：指一种建筑物的名称，通常为宫殿或大宅。
•春趣：春天的景致，春天的趣味和情趣。
2.3 理解文章通过阅读《8.红楼春趣》，我们可以感受到作者对春天的热爱和对生活的热情。
文章中描绘的红楼景色，给人一种轻松愉快的感觉，让人心情愉悦。
2.4 课文思考1.你认为作者通过怎样的描写让读者感受到春天的美好？2.你能从《红楼春趣》中体会到哪些对生活的感悟？三、答案解析3.1 选择题答案1.红楼的竹篱壁形势造型是：鹃惊鸠恐，引人窥豫，使活动不便。
2.红楼的四壁嵌入许多神韵各异的题记，为：多以桃花、流水潺潺为主题性。
3.槛外：杏花“去”。
3.2 阅读理解答案1.写出诗人觉得四周有无数杏花落满的情像时的诗句。
答案：露重珠乾一面开。
2.作者通过怎样的描写表现了对春天的美好向往？答案：他写了云，写了春雨，写了草，写了风，写了花。
四、拓展延伸4.1 模仿写作请学生根据《8.红楼春趣》的情景和描写，写一篇自己对春天的向往之作。
4.2 课外阅读推荐同学们阅读古代文学经典《红楼梦》，进一步了解中国古典文学的魅力。
五、课后作业1.思考春天对你的意义，写一篇心灵感悟。
2.背诵《8.红楼春趣》中的部分语段，体会其美。
3.阅读课外书籍，尝试写一篇与春天相关的散文。
通过学习《8.红楼春趣》，希望同学们能领略中国古典文学之美，感悟春天的芬芳，感受生活的美好。
部编版(统编)五年级语文下册课后习题参考答案
统编版五年级语文下册教材课后习题姓名:_______1.古诗三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。
从课文中找出类似的句子,和同学交流。
(1)我感受到了一切都是充满活力的,都有梦幻般的色彩,一切都是那样美好。
(2)黄瓜是有灵性的,能做得了自己的主,是自由快乐、不受约束的。
3.读读下面的“阅读链接”,说说你对课文有什么新的体会,再有感情地朗读课文。
作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的,是让人难以忘怀的,长大后即使再回到故地,因为没有了祖父,所以也没有了童年时的快乐。
作者怀念童年的生活,同时也怀念祖父。
5.草船借箭1.默读课文。
按起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。
(1)周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。
(2)诸葛亮在鲁肃的帮助下，用妙计向曹操“借”到了箭。
（3）诸葛亮按时交箭，周瑜自愧不如。
2.读下面的句子, 回答括号里的问题。
文中还有一些体现人物特点的语句,画出来和同学交流。
诸葛亮一是从大局着想,不愿破坏联吴抗曹的大局;二是已识破周瑜的奸计，并夜观天象知道两天后的晚上大雾弥江,草船借箭之计已然胸有成竹。
周瑜认为三天造十万支箭是绝对不可能的事,而诸葛亮又立下了军令状,这样,周瑜就可以名正言顺地治诸葛亮的罪。
鲁肃答应了。
2024年春 五年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、zhòu gòng zhì yī二、1. 在田间除草。
2. 一般指铜盆。
3. 池岸。
4. 水中的波纹。
三、(一) 1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜 2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线 3. 小孩子桑树 (二) 1.④③① ② 2.用彩线穿起来当作乐器来敲打 (三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2. 悠闲随意四、1. 童孙稚子牧童 2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2 祖父的园子一、1. 蝴蝶蚱蜜蜂(蜻蜓) 2. 樱桃榆李子(狗尾草)3. 拔草割铲地(栽花、浇菜)二、bàng kěn gǎn wō piáo dū三、 1. , ; , ; , 。
2. , , , , , 。
四、1.(1) 把水往天空扬 2.(1) 短五、1. ④⑤ 2. C 3.“我”(作者)六、我一边插着一边笑，我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
3* 月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuì yǐ é yín méng qǐnghuái二、示例：1. 山高月小赏月胜地 2. 晶莹澄澈美妙绝伦三、 B四、1. × 2. ✔ 3.✔五、1.家乡月(故乡月) 2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮，是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来，哪一处的月亮都不及故乡的月亮，这样写表达了作者对故乡的思念之情。
4* 梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi qiú三、1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ④四、1. 责备,心疼 2. 期待,激动五、1. 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压，不肯低头折节的精神 3.C5 草船借箭一、妒忌都督委托疑惑擂鼓呐喊二、màn zhài nǔ bǎ líng chéng三、1. 幸灾乐祸 2. 考虑再三 3. 胸有成竹四、周瑜忠厚老实，守信用鲁肃谨慎多疑诸葛亮智谋过人，嫉贤妒能曹操足智多谋，神机妙算五、1. 环境一是为下文写草船借箭做准备，推动故事情节的发展；二是表现出诸葛亮的神机妙算 2. 虚张声势，制造进攻的假象，引诱曹军射箭 3. 吃惊笑着 4.第一，周瑜的智慧不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”。
最新人教版五年级语文下册教材课后习题参考答案(全册)
（部编版）五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
部编版小学语文五年级下册《练习与测试》参考答案(供教师讲解参考)
部编语文五年级下册《练习与测试》参考答案1.《古诗三首》一、1.③④ 2.①② 3.①④二、1.C 2.A三、1.X 2.√ 3.X四、略。
五、《村晚》青草、池塘、远山、落日、牧童、牛喜爱乡村的晚景，喜爱自由恬静的生活《村居》绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花、夕阳、牛、乌鸦悠闲宁静而又略带清愁2.《祖父的园子》一、1.B 2.B 3.C1.作者运用拟人的手法，表现了雨天和晴天榆树不一样的风采，突出榆树生机勃勃、顽皮可爱的特点，表达了作者对榆树的喜爱。
2.一系列动作表现了“我”借着浇菜之名瞎闹，尽显“我”的顽皮自在。
三、1.胖乎乎圆滚滚明晃晃2.金灿灿黄澄澄绿油油3.蜜蜂惹人喜爱，花园里新鲜明亮，一切都那么生机勃勃四、1.偷采白莲回浮萍一道开2.侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人3.树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶五、1.融洽：彼此感情好，没有隔阂和抵触。
短柬：短的信笺。
2.第2件事：爸爸送“我”看急诊，因停车和管理者争执。
第4件事：相册中只见“我”和妈妈的合影,爸爸总是替我们照相的那一个。
第5件事:不做“保护伞”的爸爸让“我”自己学会骑自行车。
3.对比衬托,借妈妈细腻温柔的爱表现爸爸的爱深沉含蓄,不易察觉。
4.普示例:觉察√理由一:我”已经理解了父亲.的爱，觉得父亲的爱是深沉可贵的，对自己的健康成长很有益。
理由二:之所以要明知而故问，因为这样写显含蓄委婉，同时也是为自己以前对父亲的爱理解得不够而自责。
(答案不唯一，言之有理即可。
)六1.童心未泯、喜爱孩子顽皮淘气、自由自在2.示例:画线的句子用词恰当，表现祖父慈祥可爱、幽默风趣、有一颗童心。
3.《月是故乡明》一、C二、波光粼粼一望无际波澜壮阔挺拔险峻三、1.⑤ 2.⑥ 3.① 4.④.四、季羡林漂泊他乡时看见月亮想起了故乡思念家乡五、略。
六1.(1)循规蹈矩(2)滚瓜烂熟(3)狼吞虎咽(4)望而生畏2.(1)A(2)C(3)B3.(2)放学后因为看书忘记回家、吃饭(3)熟悉书中的绿林好汉,竟想像他们那样练就一身本领成为英雄4.示例画线句子:尽管此时不但能吃.上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。
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人教版五语下《真卷》答案永州市期末学业水平测试一、1.锦炭姹梭花团锦簇姹紫嫣红日月如梭光阴似箭2.僵疆缰梢艄硝3. 意志坚决——精卫填海更上一层楼——高瞻远瞩各显本领——八仙过海花落知多少——不计其数人多拥挤——人山人海粒粒皆辛苦——来之不易4.（1） A （2） C （3） B5.⑴A.迂回的像带子一样 B.挂在天边的新月⑵教师正在讲课。
⑶向前一小步，文明一大步6.⑴相媚好⑵卧月明⑶空悲切⑷单刀直入自卖自夸7.⑴C.开展一次“我爱读名著”的朗诵活动。
D.举行一次“名著中的人”的人物讨论活动。
⑵有志不在年高，无志空长百岁。
⑶李老师，您好！我们班将在明天下午开展“走进名著”课本剧演出活动，我代表全班邀请您来观看。
⑷孙悟空大闹天宫——《西游记》“凤辣子”初见林黛玉——《红楼梦》三碗不过景阳冈——《水浒传》桃园三结义——《三国演义》二、 1. sì biè chà2.鼓舞粗陋批评大方3.再接再厉——一次又一次地继续努力尴尬——（神色、态度）不自然抽泣——一吸一顿地哭泣4.我数得一清二楚，她一共捐了六个天使般的微笑。
感悟：小女孩毫不吝啬，她捐了六个甜甜的微笑，这些微笑是真诚而充满爱心的，远比金钱还珍贵。
5.哥哥姐姐收到你的微笑了，好的，我们会很快好起来的。
6.温暖的问候一个鼓励的眼神东安县期末质量检测试卷Ⅰ、一、羞涩侮辱妒忌可怜呻吟二、jué liǎn yē qiè gāng jí三、目睹僵硬骏马安抚天赋堵车疆域俊俏打扰盗贼四、茹阻挠赴迢迢炭程屈1.程门立雪2.百折不挠坚贞不屈3.千里迢迢4.雪中送炭五、1.之所以…是因为 2.既…又 3.虽然…但是 4.如果…就 5.不管…都六、1.廉颇蔺相如完璧归赵负荆请罪2.此是君家果未闻孔雀是夫子家禽3.不是遮头是使风4.《西游记》《大闹天宫》《三打白骨精》5.巧用天时6.有志不在年高七、1.山村住着老大娘。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.去掉“全”。
4.老师对我说，他教我怎么写。
5.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？6.雨过天晴，太阳露出了笑脸。
八、1.一幅色彩斑斓的画2.扎得住根要学梅花经得住严寒。
Ⅱ、 1.银杏树2.稠密耸立3.仰望4.！，，；，。
，！5.赞美、热爱的语气6.银杏树在一年四季中的生长状态及生命过程。
7.形象和品德8.①为水杉遮挡风雨；②落叶化成肥料为来年新叶提供养料；③果实隐藏在叶里，不炫耀。
荆州市实验中学小学部期末考试卷一、侮辱祭奠拥戴祷告允诺羞涩渲染祸患咀嚼搀扶二、B 心花怒放迫不及待鸟语花香山清水秀三、√√√×√四、1.草儿在春风的吹拂下，微微地摇动着自己轻柔的身躯。
2.果树摆动着枝叶。
3.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。
4.如果我们不努力学习，将来就不能为建设四化贡献力量。
五、1.《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》2.一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风3.少年头空悲切4.未闻孔雀是夫子家禽六、1.孙猴子的脸——说变就变妈妈的脾气就像孙猴子的脸——说变就变2.别踩我，我怕疼七、1.liǎo céng xì zhāo2.都别具一格3.（她的）威严隐含在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像听到了（她的）笑声。
4.正面侧面泼辣张狂口齿伶俐阿谀奉承八、1.埋藏破碎2.矢志不移为难3.梦想拥有一个牧马场。
4.因为老师认为他的梦想太不现实，无法实现。
5.梦想，很可能成为我们未来事业的雏形，但因为现实中的种种困难，我们往往很容易放弃梦想。
6.可是，老师并不领…犹如一盆冷水从天而降。
（第二段第1句）7.蒙迪·罗伯特高中时写出自己的梦想，遭到老师的否定，但他并没有放弃，18年后经过不懈的努力实现了自己的梦想。
襄阳市期末调研测试一、1.妨碍战役推辞都督胸膛姹紫嫣红精神抖擞襟飘带舞2.①√②×③√④×3.B4.翻来而飞阵待耐人水车瞪呆5.①路曼曼其修远兮②无以至千里无以成江海③天连碧水碧连天④尊贵的甜美的叶的事业⑤不脱蓑衣卧月明6.（1）科学是动力。
（2）清澈的溪水唱着欢乐的歌流向远方。
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（4）①小明考试得了100分，就骄傲起来了。
②小明在长跑比赛中得了第一名，我们为他感到骄傲。
7.生死之交一言不发单刀直入8.新月水蛇美观实用轻巧灵活9.亲爱的妈妈，适当的打麻将可以放松心情，但过度沉迷其中，是有害身体健康的。
您不吃饭，久坐不运动是很伤身体的，希望您尽快改掉这个坏习惯，恢复健康的生活方式吧！二、（一）10. liǎo céng xì zhāo11.都美丽12.《红楼梦》曹雪芹正面侧面泼辣张狂口齿伶俐阿谀奉承（二）13.闪电雷声雨花雨点声14.春雨飘下雷雨到来静静的湖的可爱和雨中湖的动人对湖的热爱15.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人承上启下16.③三、17.“”改为《》；“极了”去掉；“急”改为“及”；“肌”改为“饥”；“使”去掉。
黄冈市春季期末考试试卷一、羞涩侮辱祭奠胆怯役谊漠寞二、明朗挂钩陪同房梁郎中垂钓赔偿高粱三、遥望仰望观赏瞪四、语心任怨头气尽脑雪炭目口风阻璧赵五、名：（1）②（2）①（3）④（4）③虚：（1）②（2）①（3）③（4）④六、1.你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？2.她回答道，她不能呼吸，请帮助她！3.小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。
4.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
5.小艇行动轻快灵活，犹如水蛇一般。
七、武松——《水浒传》——豪放倔强勇武机敏严监生——《儒林外史》——爱财胜命极其吝啬王熙凤——《红楼梦》——聪明美丽泼辣能干曹操——《三国演义》——生性多疑野心勃勃八、A B D C九、1.其修远兮吾将上下2.生死之交3.巧用天时4.地满红花红满地5.怪生无雨都张伞6.无以至千里不积小流十、1.比喻句：许多窗子……海洋。
窗子前的花海洋2.窗子前花团锦簇3.首先要为别人着想，如果大家都为别人着想，反过来，别人也会为我们着想。
4.人人为我，我为人人十一、1.①2.⑵3.②4.②因为第②句用了神态、动作描写，把宝贝的激动热情写得更具体生动，更能打动人。
5.灿烂的阳光首尾呼应九江市期末考试试卷基础知识一、推卸清晰祭奠噩耗渲染二、jué pō méng yuè wǎn wǔ积累与运用一、爱心孝心关心决心二、熟：D A B C 破：A C B D三、美轮美奂应接不暇负荆请罪杯水车薪四、高歌喧闹放纵聚集五、⑴你不用蜡烛也行。
⑵阿姨推开大门。
⑶轻便快捷的小艇成了这座水城必不可少的交通工具。
⑷我们迈着轻松的步子和怀着愉快的心情来到公园。
六、1.君子以自强不息《周易》2.很快地生根发芽遇到干旱还是洪水直坚强软弱动摇3.宋杨万里怪生无雨都张伞不是遮头是使风4.聪明机智爱财如命神机妙算七、1.√ 2.√ 3. × 4.√ 5.×阅读检测1.“搏”划掉；“奈”划掉；“豪”划掉；“影“划掉2.细致永恒3.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快餐，可口的零食4.现代人求知和文学欣赏方式增多，但不要忘记阅读书籍仍是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
我同意，虽然了解知识的方式更多了，但阅读书籍是根本的方法。
5.读书破万卷，下笔如有神。
期末质量检测试卷一、1.羞涩驱逐胆怯噩耗安居乐业手疾眼快襟飘带舞2.shǎng zhàn qiǎng jīn tiǎo shé3.（1）虎背熊腰满面春风（2）娓娓动听语重心长造设同协劳怨璧赵雪炭垂丧废忘忙乱4.D B C A5.（1）竟然（2）果然（3）分辩（4）分辨6.⑴拦路虎低下了头。
⑵爸爸对我说，今天晚上他要加班，不要等他吃晚饭。
⑶扑通一声，孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。
⑷我们迈着轻松的步子和怀着愉快的心情来到公园。
7.李逵——施耐庵——《水浒传》孙悟空——吴承恩——《西游记》关羽——罗贯中——《三国演义》林黛玉——曹雪芹——《红楼梦》二、⑴①地满红花红满地②溪头卧剥莲蓬⑵花团锦簇姹紫嫣红花的海洋应接不暇⑶①天行健君子以自强不息②进曹营一言不发⑷1.校园是我家，美丽靠大家2.一言一行，彰显文明三、（一）1.役 yì2.这比山高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
3.我们空着肚子……送到阵地上来给我们吃。
4. ⑴洗补衣服⑵送打糕⑶救伤员（二）1.很帮忙教导鼓励2.乱哄哄沉甸甸依依恋恋不忘3.回忆了一个同学帮助邻居老人看病迟到了，老师还错怪了他，放学时向他道歉这样一件事。
4.因为大家感受到老师的坦诚，深深地被老师感动了，所以心里热乎乎的。
5.语言坦诚6.您的坦诚深深地感动了每一位同学。
道县期末质量检测试卷一、1.侮辱噩耗天赋拥戴羞涩妒忌憧憬祷告2. （1）chāi chā chà（2）hé hè huó3.部首音序笔画部首广 134.生死快慢上下5.⑴五光十色翠色欲流五彩缤纷⑵眼疾手快昂首挺胸前俯后仰⑶心乱如麻无忧无虑心急如焚⑷滔滔不绝对答如流口若悬河6.临来到；暇闲暇；举全；7.⑴我看到了一望无际的内蒙古草原。
⑵昨晚，蒙蒙的细雨下了一夜。
⑶这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追难道还来得及吗？⑷小乐乐对爸爸说：“我讲的故事得了第一名。
”⑸鲁迅受到了爱戴。
8.254139.⑴浪淘风簸自天涯⑵笛弄晚风三四声⑶无以至千里无以成江海⑷一扑一掀一剪二、想到妈妈辛苦操劳，为了我劳累了半辈子，我想对妈妈说：“妈妈，我爱您，您辛苦了。
”三、1.lí hang yǐ yìng zé luǎn2.（1）D （2）B （3）A3.水桥船船4.B D5.A蓝山县期末质量检测试卷一、1.援助搀扶硝烟放肆2.⑴祭忌继⑵重丧愚嫣肝陷⑶秘密歌声东西家庭灾难鲜花3.（1）B （2）C （3）B （4）C4.⑴这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。
⑵这么美的夜色，不得不让人流连忘返。
⑶周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！⑷山村住着老大娘。
5.⑴有志不在年高⑵生死之交⑶怪生无雨都张伞6.⑴舞蹈成语接龙⑵盼望着，盼望着，儿童节终于来到了，在这倍受小朋友喜爱的节日里，让我们载歌载舞，共同庆祝吧！二、1.ké nán xīng2.在意单纯高兴3.如果…就…4.原来今天是端午节，阿婆特意去学校送给儿子的。
5.阿婆送儿子桂花枝。
阿婆送儿子桔树枝。
阿婆送儿子鸭蛋。
6.友谊是没有年龄的界限的，只要待人以诚，你便能收获纯洁、真挚的友情。