统编版语文五年级上册第四单元阅读训练 及答案

阅读训练（四）
——结合资料，体会文章表达的思想感情
班级：____________ 姓名：____________
一、阅读专项训练
再见吧，我不幸的乡土！
巴金
踏上了轮船的甲板以后，我便和中国的土地暂别了，心里自然充满了悲哀和离愁。

开船的时候我站在甲板上，望着船慢慢地往后退，离开了岸，一直到我看不见岸上高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰，我才掉过头来。

我的眼里装满了热泪，我低声说了一句“再见吧，我不幸的乡土哟！”
再见吧，我不幸的乡土哟，这二十二年来你养育了我。

我无日不在你的怀抱中，我无日不受你的扶持。

我的衣食取给于你。

我的苦乐也是你的赐予。

我的亲人生长在这里，我的朋友也散布在这里。

在幼年时代你曾使我享受种种的幸福；可是在我有了知识以后，你又成了我的痛苦的源泉了。

在这里我看见了种种人间的悲剧，在这里我认识了我们所处的时代，在这里我深受了各种的痛苦。

我挣扎，我苦斗，我几次濒于灭亡，我带了遍体的鳞伤。

我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人，他们是被旧礼教杀了的。

这里有美丽的山水，肥沃的田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。

在这里坏人得志、好人受苦，正义受到摧残。

在这里人们为了争取自由，不得不从事残酷的斗争。

在这里人们在吃他的同类的人。

——那许多的残酷的景象，那许多的悲痛的回忆！
哟，雄伟的黄河，神秘的扬子江哟，你们的伟大的历史在哪里去了？这样的国土！这样的人民！我的心怎么能够离开你们！
再见吧，我不幸的乡土哟！我恨你，我又不得不爱你。

【资料补充】1927年是中国政局剧烈动荡的一年，中国革命处于低潮。

1927年1月15日早晨，上海的天气很阴冷，各条马路上又出现了一具具冻毙的尸体。

普善山庄的收尸车还在街头忙着收拾尸体。

不久就要用“巴金”这个笔名写小说的李尧棠在这一天就要离开祖国。

望着这块渐远的土地，他想起教他爱一切人的母亲，和他那开朗乐观、经常带他出门散步的父亲，以及二姐苍白的脸，三姐临
上轿挣扎的状态和哀哀的哭声，还有在封建家庭崩溃中遭受着灾难，以致一度精神失常，而仍忍辱负重的大哥。

在这块土地上有多少家庭在过着这样的日子，有多少年轻的生命牺牲在腐朽垂死的封建制度的压迫下，又有多少无辜的劳苦大众劳苦一生，到头来只落得瘦骨伶仃，住草房，食糟糠，甚至冻毙在街上，或者受冤屈，吊死在屋梁上。

1.结合资料思考作者为什么说乡土是不幸的。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.结合资料和文章，理解最后一段话中“我恨你，我又不得不爱你”这句话，把你的理解写在横线上。

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二、阅读综合训练
我漫步在天平山麓
金秋时节，我来到天平山麓。

放眼望去，那簇拥在山麓的枫林，层层叠叠，一片火红，令人赏心悦目。

人称石、泉、枫为天平三绝，这红枫确实给秀丽的天平增添了无限的风采。

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沿着洒满落叶的小路，我朝枫林漫步前行，棵棵苍劲挺拔的枫树，身披红斗篷，在阳光中抖擞精神，闪烁金光，越发显得艳丽多姿，楚楚动人。

难怪杜牧要吟出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来呢。

我也爱红枫，不仅是因为它红得美，还有别的原因呢。

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记得还在儿时，我曾问过祖母，天平红枫为什么这样红，她告诉我一个美丽的传说：当年天平山的枫叶并不红。

枫林中住着一对夫妇：红姑、枫哥。

枫哥出外谋生，不幸身染重病，但他思乡心切，硬是拖着病重的身子，一路历尽艰辛，终于在秋天回到了天平山，一头栽在故乡的枫树旁。

朝思暮盼枫哥的红姑悲痛欲绝，含泪背着枫哥走进密林深处，再也没有出来。

打那时起，每当秋风响过，天平山的枫叶就变得火红火红的。

人们说那是红姑、枫哥的相思血染红的。

而当地的人们也管天平红枫叫“相思叶”。

祖母的故事使我对天平红枫产生了一种新的
感情，因而也就更喜欢它了。

莫非远在异国他乡的舅父也是因为这则动人的故事，才格外眷恋天平红枫的吗？//
想到这里，我不禁弯下腰小心翼翼地从地上拾起一叶红枫，举到眼前凝视着那叶掌间的每一条细纹，似乎要从中捕捉到思乡恋国之情。

我只觉得手中的不是一片枫叶，而是一颗搏动着的心，因为它红得那样可爱；我又觉得它宛如一只伸开的手，似乎在期待着什么。

我全身涌起一股热浪，它猛烈地撞击着心房。

天平山麓的红枫林啊，我终于明白了：你使海外游子魂牵梦系，是因为你是它们的叶落归根处。

我又一次举起那叶红枫。

对了！我何不把这片叶儿寄给旅居加拿大的舅父，让这片火红的“相思叶”，从天平山麓的枫林飞向大洋彼岸，告诉舅父，转告所有海外同胞，祖国母亲思念你们，故乡亲人思念你们，盼望你们早日回到母亲的怀抱，看一看伟大祖国日新月异的容貌……//
1.联系上下文，解释下列词
赏心悦目：___________________________________________________________日新月异：___________________________________________________________ 2.文中已用“//”分了段，请你用小标题概括每段的内容。

第一段：______________________________________________ ___________ __ 第二段：__________________________________________ ____________ _____
第三段：______________________________________________ ___________ __
第四段：____________________________________________________ _ ______ 3.文中引用杜牧的诗句和美丽的传说有什么作用？请把你的看法写下来。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.作者说“我也爱红枫，不仅是因为它红得美，还有别的原因呢”中“别的原因”指的是________________________________，“它宛如一只伸开的手，似乎在期待着什么”中“它”指的是__________，它在期待_______________，作者借助“红枫”表达的是______________________________________________的情感。

参考答案：《再见吧，我不幸的乡土！》
1.因为乡土遭受着战乱，遭受着封建制度的摧残，百姓流离失所，所以乡土是不幸的。

3.这句话中的“我恨你”是因为这里有残酷的人间悲剧，有黑暗的监狱和刑场；在这里正义受到摧残，坏人得志、好人受苦，有残酷的斗争。

总之这里有许多的残酷的景象，有许多的悲痛的回忆！“我又不得不爱你”是因为这里有美丽的山水，肥沃的田畴，作者是在乡土的怀抱中成长起来的，因此对乡土充满爱的感情。

《我漫步在天平山麓》
1.看了舒服，指看到美好的景色而心情愉快。

文中指枫林的火红让作者心情愉快。

每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

文中指祖国的大地出现了新的变化。

2.远望枫林漫步前行红枫传说枫林寄情
3.可以增加文章的文化底蕴、神秘感、趣味性，激发读者阅读的兴趣
4.它有一个美丽的传说枫叶游子回乡热爱祖国，期盼海外游子早日回国。