高中历史 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教版必修3

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高中历史人教版必修三《第8单元第24课音乐与影视艺术》课件

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《命运交响曲》
• 大家也许会误解,当时是不是因为贝多芬的耳疾有所改善,他才重新鼓起了生 存下去的勇气?其实并非是这样,从作曲家自己写的许多日记、信件中可以看 出,贝多芬的耳聋是逐渐加重的,其间并非单纯的听力减退,而且还会伴随着 严重的杂音干扰,让他苦不堪言。所以贝多芬对自己重拾信心完全是其精神上 的胜利,来自于对“命运的挑战”。所以在自己对生命有了重新认识之后,作 曲家企图用一部大型的交响乐作品来表达自己的情绪,歌颂这一自我斗争的主 题。
人教版高中历史必修三
音乐与影视艺术
教学课件
你认识他吗?你欣赏 过他的什么作品?
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、音乐流派与杰作
欧洲浪漫主义音乐
民族乐派
特点 注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受; 浪

主 德意志贝多芬 “乐圣”——《田园交响曲》《英雄交
义 响曲》《命运交响曲》
音 杰
民族 19世纪中后期,俄国的民族乐派出现
俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
音乐
柴可夫斯基
(1840—1893)



剧 照
《天鹅湖》
1871年,31岁的柴科夫斯基来到妹妹家中小住。作为好舅舅,他决定送给可爱的外甥们一份特 殊的礼物———根据孩子们平时阅读的德国作曲家莫采乌斯的童话《天鹅池》----------被魔法师 罗德伯特变成天鹅的奥杰塔公主,在湖边与王子齐格弗里德相遇,倾诉自己的不幸,告诉他: 只有忠诚的爱情才能使她摆脱魔法师的统治,王子发誓永远爱她。在为王子挑选新娘的舞会上, 魔法师化成武士,以外貌与奥杰塔相似的女儿奥吉莉雅欺骗了王子。王子发觉受骗,激动地奔 向湖岸,在奥杰塔和群天鹅的帮助和鼓舞下,战胜了魔法师。天鹅们都恢复了人形,奥杰塔和 王子终于结合在一起。

高中历史 第24课 音乐与影视艺术课件 新人教必修3课件

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蓝调音乐很着重自我情感的宣泄和原创性 或即兴性,这种即兴式的演奏方法,后来 慢慢地演变为各种不同类形的音乐,如 Rock and Roll、Jazz......所以蓝调亦是 现代流行音乐的根源。
成就:
20世纪50年代,美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代, <<时代在改变>>
摇滚乐的代表人物是
音 乐
杰 作
约翰·施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》
意大利歌剧:威尔第《茶花女》表达爱国主义思 想,推动民族意识觉醒
法国歌剧:比才《卡门》
贝多芬的故居
“我要扼住命运 的咽喉,他不能 使我完全屈服”
贝多芬(1770—1827),他的 作品集古典主义音乐之大成,开浪漫 主义音乐之先声,是一个承前启后的 伟大音乐家。
第24课 音乐与影视艺术
课标要求:
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对 社会生活的影响
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、背景
19世纪,欧洲各国资本主义进一步发展,资 产阶级力量日益壮大,音乐艺术逐渐从封建主 义束缚和教会压抑下解放出来 由于各国面临的社会问题不同,音乐呈现出多 样性、民族性表现得更为明显
民族 音乐
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》
天 鹅 湖 剧 照
二、20世纪世界的音乐发展
1、20世纪现代主义音乐兴起 原因 20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展
特点:
在各流派中,流行音乐脱颖而出。
流行音乐是通俗易懂、轻松活 泼,拥有广大听众的通俗音乐
1919年,卓别林自己建厂,成 了好莱坞第一个独立制片的电 影艺术家。他一人身兼制片、 编剧、导演、演员、作曲、摄 影等,成为世界电影史上绝无 仅有的奇才。并摄制出一大批 极为出色的影片。这些影片都 具有深刻的社会思想性和战斗 性。有力地抨击了资本主义社 会和德国法西斯统治。由于卓 别林对世界和平运动的贡献, 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月,在瑞士 逝世。

人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术(共16张PPT)

人教版高中历史必修三 第24课 音乐与影视艺术(共16张PPT)
计,并与一周后展示设计成果。
培养学生将自己所学的知识学以致用的能力。
这对于一个历史老师来说,确实是一个比较难“讲”的内容,但是这些内容对于学生来说却是比较感兴趣的内容。
• 3、情感态度与价值观:
• 学习艺术家们对艺术进行执着追求的精神、强 烈的爱国主义精神及对生活的热爱。让学生认 识到人类文化发展的多样性,树立尊重世界各 地区、各民族不同文化传统的价值观念。
活动课并不能只图热闹,关键在与让学生学习到知识,并培养学生的能力,因此,必须进行课堂小结。
• 让学生自己查找、整理、加工资料,让学生学会自主学习、 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。
另外,随着科技的发展,被称为“第七艺术”的电影与“第八艺术”的电视在出现后不断发展。
合作学习。 然后老师提出假设:假设我们班就是一个专门从事设计的公司,老师就是该公司老板,现在准备参加博物馆招标,因此,由全班共同来完成这一设
2、难点分析
• 我认为,本课的难点是如何将音乐、影视艺术与社 会生活的关系上升到社会存在与社会意识的关系这 样一个理论的高度。
• 这一知识点需要同学们有较强的知识迁移能力以及 抽象思维的能力和概括能力,因此对于高二学生的 认知水平来讲是有一定难度的,所以我将其确定为 难点。
二、学情分析
• 这堂课我面对的是文昌中学高二(16)班的学生。高二 的学生经过一年的学习,初步积累了一定的历史知识, 学习方法上也有了改进,并且高二学生已经初步具备 一定的抽象思维能力,学习历史喜欢深层思考和理性 探索。但他们对知识的掌握还没有形成体系,没有达 到一定的广度和深度,分析问题缺乏灵活性和辨证性。 具体到这个班,该班是文科班,平时上课气氛较为活 跃,求知欲较强,但抽象思维的能力较差,所以教学 中如何调动学生学习的积极性,培养学习的兴趣,是 提高教学效果的关键。

人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件共35张

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结合所学,分析20世纪60年代摇滚乐在美国火爆的原因
材料三 60年代以来生态环境日益恶化,如空气和水的严重污染;石油、煤气的短缺;森林被乱砍乱伐等,使许多人对现代化工业社会的发展前景产生怀疑。
材料二 1963年肯尼迪被刺杀,约翰逊继任总统,他不顾国内外舆论的反对,继续扩大越南战争,年轻人在对现实社会强烈不满中部分人离开家庭和社会前往代表新思想、新道路和另一种生活方式的北加利福尼亚的旧金山 。
课标要求:1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
重点:浪漫主义音乐的特点。 难点:现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
课标要求:重点:浪漫主义音乐的特点。
浪漫主义音乐背景体裁特点
注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。
反对封建专制,追求自由平等
请回答:
开始把拿破仑作为心中的英雄,后因其称帝而感到愤怒.
(二)浪漫主义音乐的特点
材料一:1789--1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热
特点
注重抒情性自传性
突出个人感受心理刻画
旋律优美节奏轻快
特点注重抒情性突出个人感受旋律优美人教版必修三第24课 音
电视产生发展
1929年,英国伦敦首次播送电视节目。1930年,英国广播公司播出了电视剧《花言巧语的人》,它是世界上公认的最早的电视剧。1936年,英国广播公司,播出了一场颇具规模的歌舞节目,并首次开办每天2小时的电视广播。20世纪30年代末,英国有2万户家庭拥有电视。
电视产生发展1929年,英国伦敦首次播送电视节目。人教版必修
材料二:歌曲是诗歌和音乐的结合,是浪漫乐派作曲家抒发诗情画意的理想领域 . ——以上材料均选自《中国大百科全书·音乐》

高中历史 第八单元第24课《音乐与影视艺术》课件 新人教版必修3

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柴科夫斯基创作的舞剧《天鹅湖》一百多年 来长演不衰。
天 鹅 湖 剧 照
• “从音乐欣赏中你体会到浪漫主义音乐 有哪些特点?”
• 浪漫主义音乐特点:注重抒情性, 自传性和个人心理刻画的形式,突 出个人感受。浪漫主义音乐作品中 还有大量弘扬民族特性,形成各具 特色的民族乐派。
音乐作为社会意识必然有特定的社会背景
3)Eight Days A Week
5)Imagine 7)From Me To You
4)Yesterday
6)Please Please Me 8)Love Me Do
9)We Can Work It Out I
want to hold your hand
• 分组讨论:“流行音乐反映了怎样的时代 变化?你怎样评价流行音乐?” • 20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技 革命的推动使音乐发展。对20世纪流行音 乐的评价:流行音乐反映了现代社会青少 年一代的情绪追求,在世界范围内广为流 传。流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、 宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。日益繁 荣的流行音乐活动也改变着人类的娱乐和 生活方式。
天鹅湖
四幕芭蕾舞剧,作品作于1876年。 故事取材于俄罗斯古老的童话,由别 吉切夫和盖里采尔编剧,是柴可夫斯 基最著名的舞蹈代表作之一。 在湖畔采花的公主奥杰塔被凶恶 的魔王罗斯巴特施以恶毒的咒语变成 了天鹅。她只有在晚上才能变回人形。 只有坚贞的爱情才能破除邪恶的魔法。
《天鹅湖》的“四只小天鹅”
1.条件 ①.技术和物质基础 第二次科技革命使人类进入 电气时代 (电子技术) ②.动力 社会的巨大变化 人类新的精神需求 商业利益的驱动
2.电视的发展(第八艺术) 20世纪20年代(黑白) 20世纪40年代(彩色) 二战后(大规模的运动普及阶段)。

人教版高中历史必修3 第8单元 第24课 音乐与影视艺术课件 (共29张PPT)

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披头士乐队(The
Beatles,又译甲壳虫乐 队)毫无疑问是流行音乐界历史上最伟大, 最有影响力,拥有最多歌迷,最为成功的 乐队。披头士乐队对于流行音乐的革命性 的发展与影响力无人可出其右,影响了自 60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想。 披头士乐队在上个世纪六十年代引领了轰 轰烈烈的,被美国称为“英国入侵 (British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮, 从根本上冲击了美国音乐的基础,彻底埋 葬了“猫王”埃尔维斯· 普雷斯利(Elvis Presley)的王朝,统治了美国唱片市场, 并影响了此后美国本土流行音乐的发展道 路。
《茶花女》剧照 威尔第
《茶花女》的意大利名称为 Traviata,原意为“一个堕落的女 人”(或“失足者”),一般均 译作"茶花女"。歌剧描写了十九 世纪上半叶巴黎社交场上一个具 有多重性格的人物--薇奥列塔。她 名噪一时,才华出众,过着骄奢 淫逸的妓女生活,却并没有追求 名利的世俗作风,是一个受迫害 的妇女形象。虽然她赢得了阿尔 弗雷德· 阿芒的爱情,但她为了挽 回一个所谓“体面家庭”的“荣 誉”,决然放弃了自己的爱情, 使自己成为上流社会的牺牲品。
彼得· 柴可夫斯基(1840—1893) 出生在俄国维亚特卡省边境的一 个矿区小镇。柴可夫斯基一生创 作了6部交响曲,9部歌剧和数部 芭蕾舞曲等大量传世之作,他的 作品数量多,形式多样,在西方 音乐史上是罕见的。他的作品深 受世界人民的喜爱,至今仍享有 极高的声誉。他的古曲芭蕾舞曲 《天鹅湖》、《胡桃夹子》等尤 其脍炙人口,历演不衰。
乔治· 比才(Georges Bizet,1838 乔治· 比才 -1875),法国作曲家,世界上 演率最高的歌剧《卡门》的作者。 在他的戏剧配乐《阿莱城姑娘》 和《卡门》等九部歌剧作品中, 体现了浓厚的现实主义色彩,社 会底层的平民小人物成为作品的 主角。在音乐中他把鲜明的民族 色彩,富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展,以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉,创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。

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展进行综合考查,具有一定的难度。①涉及的是19世纪
音乐兴起的背景,②涉及的是音乐的功能,③④涉及的
是19世纪音乐的发展历程。
[答案] D
[题组冲关] 1.(2012·广州月考)据凤凰网2011年
2月9日报导,新春欢乐行·2011
——国家大剧院艺术游园会在国家 大剧院拉开大幕,在西咖啡厅,由 国家大剧院管弦乐团给观众演奏了《小夜曲》《蓝色 的多瑙河》等名曲。有关《蓝色的多瑙河》的说法不 正确的是 ( )
提示:电影是深受群众喜爱的一门综合艺术。一百年来, 优秀的中国电影、电影人物形象、电影歌曲以其强烈的感 染力和恒久的生命力,激励了几代中国人为创造美好生活 而不懈奋斗。大力推广影视事业,对弘扬中国民族文化,
丰富人民群众精神生活、提高人民的素养以及增强人们的
国际意识起了极为重要的作用;也有利于宣传党的方针政
(3)影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在, 它以独特的魅力丰富和充实着人们的生活。 (4)传播迅速,信息量丰富,直观性强,雅俗共赏, 老少皆宜,是大众容易接受的传播媒体。
(5)电视不但极大地丰富着人类的精神生活,而且急
剧地改变着人类的生活方式。
2.消极影响
(1)电视在人们的业余生活中占的比重过大,导致对人 们精神生活的“垄断”现象。 (2)语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人 们想象力的退化。
(1)产生:20世纪20年代中期出现。
(2)发展: ①1929年,英国 伦敦 首次播送了电视节目。 ②30年代播出世界上第一部电视剧,并首次开办 电视广播 。
③30年代末,英国拥有电视机的家庭已达 两万 户。
④40年代初, 美国 开始试播彩色电视节目。 ⑤二战后,电视进入大规模的普及运用阶段。有人 把电视艺术称为“ 第八艺术 ”。

历史必修3第24课音乐与影视艺术课件


音乐与影视艺术的多元化趋势
音乐风格的多样化
随着全球化和文化交流的深入,各种 不同国家和地区的音乐风格相互融合 ,产生了许多新的音乐流派和风格。
影视题材的拓展
影视作品在题材和内容上更加广泛和 多元,不仅关注主流文化,也关注边 缘群体和少数族裔的文化,展现了更 加丰富的社会面貌。
THANKS
感谢观看
通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,观众可以更加沉浸地体验音乐和 影视作品,提高观赏体验。
音乐与影视艺术的全球化趋势
国际音乐与影视交流的增加
全球化趋势下,各国音乐和影视作品之间的交流逐渐增多,促进了不同文化之间 的相互理解和融合。
跨国合作与联合制作
音乐和影视制作中的跨国合作成为常态,不同国家和地区的艺术家们共同创作, 推动艺术创新。
代表作品
乐器
约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《B小调弥撒 》
电子合成器、摇滚吉他、爵士鼓等。
特点
多元化,融合不同文化和风格,实验 和创新。
02
影视艺术的发展历程
电影的起源与发展
电影的起源
电影诞生于19世纪末,由法国、 美国、英国等国的科学家和发明
家共同推动。
早期电影
早期的电影主要是无声电影,内容 以记录生活和短片为主。
背景音乐
音乐作为影视作品的背景,能够营造氛围,增强情感表达。
主题曲
影视作品的主题曲,通常能够概括作品的主题,成为观众记忆的标 志。
配乐
根据剧情需要,配乐能够为画面增添情感色彩,引导观众的情感共 鸣。
影视对结合,以MV的形式 呈现,提高了作品的视 觉表现力。
音乐剧
影视作品中的音乐元素, 有时会被改编成音乐剧, 以舞台艺术的形式呈现。

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披头士乐队(甲壳虫乐队)
1、背景:
(1)科技发展,人类进入电气时代。
(2)动力:人类精神追求以及商业利润的推 动
2、电影艺术
(1)默片时代(1927年前):
①电影的诞生:1895年法国卢米埃尔兄弟制 成活动电影机
②美国格里菲斯:“现代电影之父”(对电影制 作和摄影技术进行了许多重大的改革和完 善)
(2)贝克特;现代主义文学。(2分) 原因:①19世纪末期以来,西方社会科学术飞速发
展,工业化程度不断提高,资本主义文明进入一个 新的阶段;然而伴随着这一过程,人类付出了巨大 代价。 ②尤其是两次世界大战的烟云,无情地嘲弄了人类 的尊严和生存权力; ③战后频繁的经济危机、冷战,使西方各国的社会 问题层出不穷;
音乐作为社会意识必然有特点的社会背景 19世纪欧洲一些国家不同程度的进行工业革命欧洲各国资本主ຫໍສະໝຸດ 进一步发展 各国面临的社会问题有所不同
现代主义音乐 (流行音乐)
1、现代主义音乐:轻松活泼,通俗化、大众化; 青少年的反叛精神 (1)起源于19世纪末的美国爵士乐,一战后空前 流行。 (2)二战后,摇滚乐、蓝调和爵士乐为代表的音 乐更加通俗化。摇滚乐成为流行音乐主流,代 表作《围着时钟摇吧》、《时代在改变》。英 国披头士乐队。 2、各国间音乐交流与交融,推动世界音乐繁 荣。
(1)卓别林;《城市之光》;《大独裁者》。(3 分) 特点:故事情节简洁明快;动作夸张生动。幽 默又具有无情的戏谑和讽刺(2分) 成因:电影发明初期,由于技术所限,影片还 是无声影片。工业革命使得社会矛盾日益尖锐,工 业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感(2分)
(2)材料二的剧作者是谁?属于哪一流派?(2分)根 据材料三并结合所学知识分析其文学流派产生的原因。 (5分)

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建筑、摄影、服饰等艺术于一身,具有其 他艺术形式不可替代的综合性,同时保持 着自身的独立性。
(2)影视艺术以其特有的技术手段,使人 类感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影出现和发展的条件:
(1)、第二次科技革命的开展,科技的长足 进步为电影的出现提供了技术和物质基础
(2)、社会的巨大变化和人类新的精神需求、 商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
2、电影的发展历程:
(1)1895年,卢米埃尔兄弟拍摄电影在 巴黎首映,标志电影诞生。电影被称为第 七艺术。
小约翰·施特劳斯 Johann Strauss
小约翰·施特劳斯(1825-1899): 老约翰·施特劳斯的儿子,奥地利 著名的作曲家、指挥家、小提琴 家,被誉为“圆舞曲之王”。他 把华尔兹这种原本只属于农民的 舞曲形式提升为了哈布斯堡宫廷 中的一项高尚的娱乐形式。创作 了《蓝色多瑙河》《维也纳森林 的故事》《艺术家的生活》《春 之声》和《安娜波尔卡》等120余 首维也纳圆舞曲。
这一年,在美国20张最畅销唱片中,有14张是 猫王的。他在好莱坞的第一部电影《温柔地爱我》, 放映4天就收回成本。这个纪录20年后才被《星球大 战》打破。
他是超级巨星,也是孤独、酒精和毒品的受害 者。1977年6月,他最后一次举行演唱会时,连歌词 也记不起来,去世时年仅42岁。他一生共录制歌曲 720首,举行1600多场演唱会,平均每两天半就有一 场。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、19世纪音乐流派形成的社会原因:
(1)资本主义进一步发展,拿破仑统治结 束后,人们对“理性王国”感到失望 (2)各国面临不同的社会问题,音乐领域 出现民族性趋势
浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族 性 的特点
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在贝多芬作为维也纳古典乐派代表人物其事业 如日中天之时,这音乐之城还蛰伏着一位音乐 天才舒伯特。奥地利音乐青年舒伯特(1797— 1828)生于教师家庭,早年曾在维也纳宫廷充歌 童,也曾当过小学教师助手,他在贫困和疾病 侵扰中从事音乐创作,写了600余首歌曲。舒 伯特早就仰慕贝多芬大名,然而由于社会地位 的差异,贝多芬无从知道默默无闻的舒伯特, 舒伯特秉性孤洁,又不愿贸然造访,直到后来, 因为一位出版商的强请,舒伯特才挟了一册自 己的作品(歌曲60首)前去登门叩访,恰逢贝多 芬外出,舒伯特只得留下作品,怅然而回。
瑙河》 意大利歌剧:罗西尼作品旋律优美技艺精巧;威 尔第《茶花女》表达爱国主义思想,推动民族意 识觉醒 法国歌剧:比才《卡门》
19世纪中后期,在俄国和东欧地区出现
民族 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 音乐 《胡桃夹子》着重内心刻画,用旋律和
配器表现俄罗斯音乐的幽深沉静
贝多芬
贝多芬的故居
贝多芬(1770—1827),是西方世界有史以来最伟大的作曲
舒伯特自丧知音之后,终日郁闷,参加完贝多芬葬礼,他与三 四个友人入酒店饮酒,一友人举杯提议: “为席上先逝者干杯!” 舒伯特应声站起,一饮而尽。仿佛是应验了可悲的谶语,18个 月后,舒伯特果然辞了人世,临终时,他向亲友表示遗愿: “请给我葬在贝多芬的旁边!” 后来,人们为了纪念这两位音乐巨人,为他们铸起了并立的铜 像,至今屹立于维也纳广场。 舒伯特的歌曲采用歌德、席勒、海涅、缪勒等人的诗作为歌词, 代表作为《魔王》《野玫瑰》《春之信念》《流浪者》,以及 声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬日旅程》等。《死神与少女四 重奏》及《鳟鱼五重奏》中的慢乐章,均以其所作歌曲为主题。 所作十部交响曲中,以《D小调交响曲》《C大调交响曲》最 为著名。 应该说,他这些天才之作能刊行于世,主要得力于贝多芬的赏 识。
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、背景
①19世纪,欧洲各国资本主义进一步 发展,资产阶级力量日益壮大
②音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会 压抑下解放出来,开始走向更广阔的社 会阶层,更深刻地表现人性,反映更加 丰富的社会生活 ③由于各国面临的社会问题不同,音乐 呈现出多样性、民族性表现得更为明显
各国面临的社会问题:有的需要进一步 深化和巩固资产阶级革命已经取得的成 果;有的面临国家统一问题;有的需要 消灭农奴制度,发展资本主义;有的要 争取摆脱外族奴役取得民族独立。(法 国需要进一步深化和巩固资产阶级革命 已取得的成果;德意志、意大利需要完 成国家的统一;俄国需要消灭农奴制发 展资本主义。而东欧地区许多弱小和落 后的国家则要完成反抗外来压迫反对本 国封建统治的民族民主革命的任务。 )
贝多芬(1770—1827)终于实现了多年的宿愿,莫扎特 同意为他授课。可惜由于母亲病危,他只学了六个星 期就不得不匆匆返回故乡。当他好不容易于5年后再回 维也纳时,莫扎特已不在人世了。贝多芬为此遗憾终 生,他发誓要继承莫扎特的事业,集古典派之大成, 开浪漫派的先河,他1818年失去听力,但仍坚持创作, 主要作品有9部交响曲(其中以第3《英雄》、第5《命 运》、第6《田园》、第9《合唱》最著名)。歌剧《菲 岱里奥》和为歌德的悲剧《哀格蒙特》写的配乐、钢 琴奏鸣曲32首(以《悲怆》、《热情》最为著名),钢 琴协奏曲5部、小提琴协奏曲1部、弦乐四重奏16部和 《庄严弥撒曲》等。
后来,贝多芬患病,渐至沉疴。有一天,病势 偶减,友人想调节他的寂寞,随手拿起桌上一 册书放在他枕边,让他翻阅消遣。这册书便是 舒伯特留下的作品集。贝多芬倚床翻阅,马上 被作品集吸引住了,细心吟味了一会儿,猛然 叫道:“这里有神圣的闪光!是谁作的?” 友人告诉了他舒伯特的名字,他大加赞赏,恨 素昧平生。 舒伯特闻讯后,立刻奔赴贝多芬病床前。此时, 贝多芬已病势沉重。当他意识到舒伯特在跟前 时,极力振作,握着他的手叫了一声: “我的灵魂是弗兰,于是请 求给自己一个即兴演奏的主题。莫扎特给 了他一个旋律。这青年尊敬地看了大师一 眼,极力使自己镇静下来,然后施展才能, 莫扎特越听越出神,神情也越来越激动。 琴音刚一终止,他就指着这位青年人,以 抑止不住的兴奋心情对朋友说: “请注意这一位,他将迫使全世界都谈论 他自己!” 这时,音乐大师才想起询问青年人的姓名, 他就是贝多芬。
家,他的作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声。 贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家,他的祖父是当地宫 廷合唱团和管弦乐团的团长,父亲则是合唱团的歌手。 1802年 以后,他的耳疾日益严重,以致1809年以后最终失聪,从此, 他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初,他非常痛苦, 一度想自杀,但他以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大困难, 创作了大量不朽的音乐作品,如《第3(英雄)交响曲》
音乐家莫扎特、贝多芬和舒伯特的故事
18世纪的奥地利首都维也纳,被称为音乐之城,世界 上许多声名赫赫的音乐大师,都云集此城。 1787年春天,正是奥地利著名作曲家莫扎特(1756— 1791)事业辉煌之时,他17岁就任大主教宫廷乐师, 写过意大利式歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》和德国 民族歌剧《魔笛》,还写过交响曲49部。这时,一位 17岁的德国青年来到莫扎特的居室来造访,他穿着讲 究,举止潇洒,风度翩翩。他找莫扎特是为求师的, 但莫扎特对他并不十分热情,因为他正在房间里和朋 友们畅谈。 “你把你喜欢的曲子弹奏一遍吧!”这青年欣然从命, 坐在钢琴旁弹奏一曲,听得出技巧是高超的,但莫扎 特不露声色,他怀疑这个不知名的青年所弹奏的那首 乐曲,是长期刻意苦练过,用以在行家面前自炫的。
一、19世纪的音乐流派与杰作
2、音乐流派与杰作
欧洲浪漫主义音乐
歌剧
民族乐派
特点
注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式, 以突出个人感受; 弘扬 民族特性,形成各具特色的民族乐派
浪 德意志贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主 漫 义音乐的桥梁,誉为“乐圣” 。《田园交响 主 曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》 义 音 杰 奥地利舒伯特《小夜曲》誉为“歌曲之王”; 乐 作 小约翰· 施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多
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