苏教版七上《探索生命的器具2》ppt
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苏教版七上《探索生命的器具2》ppt

3.不要碰倒酒精灯,酒精洒在桌面 上燃烧起来,应用湿抹布盖灭。
注意
4.用完酒精灯,不可用嘴吹灭,因 为吹时很可能使火焰缩入灯内,使灯 内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用 完后必须用灯帽盖灭。盖灭后,还 要将盖打开,使空气进入,再盖上, 使得下次容易打开。用后盖紧灯帽 防止酒精挥发。
5、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
4、判断显微镜下污点位置的方法是:转动目镜, 污点随之转动则在目镜上;若污点不动,再移动 玻片,污点随之移动则在玻片上;如污点不动, 则污点在物镜上。(一转二移法) 5、观察同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞 数目少,但比较大,所看到的视野要暗。放大倍数 越小下所看到的细胞数目多,但比较小,所看到的 视野要亮。 6、目镜:短的放大倍数大 物镜(有螺纹):长 的放大倍数大 7、细胞和气泡的判断:气泡→缘黑中亮,挤压变形
12.遮光器上光圈的作用是( B ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度 13. 观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍 物镜相比,其( C ) A、物像小、视野亮,看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗,看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮,看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原 凹面 暗 来___,此时可采用的方法一是换成___反 光镜,二是将_____调大。 光圈
7.有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜,目镜 的放大倍数分别为5×和15×,物镜的放大倍数 分别为10×和40×。请问,这台显微镜的最大放 600 50 大倍数是_______,最小的放大倍数_______。 假如现在观察一个标本,需要放大150×,应该 15 10 选用的目镜为__________,物镜为_______。 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其中 可以看到血细胞数目最多的一组为( A ) A.目镜——5×,物镜——10× B.目镜——5×,物镜——40× C.目镜——10×,物镜——10× D.目镜——10×,物镜——40×
苏教版初中七上探索生命的器具 ppt课件

通光孔(通过光线)
遮光器(调节光线强弱) 压片夹(夹持玻片标本
反光镜(放射光线)
镜座(支持)
18
一、显微镜的结构
镜座、镜柱、镜臂、
机器部分 转换器、载物台、镜筒
显微镜
粗、细准焦螺旋、压片夹 目镜、物镜、
光学部分 遮光器、通光孔、
反光镜
ppt课件
19
ppt课件
20
第二章 探索生命
ppt课件
1
生物学不仅是自然科 学的基础理论科学,
还是实验性很强的 科学。培养动手能
力极为重要。
ppt课件
2
第一节
探索生命的器具
丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘, 这些奥秘等待着我们去探索。要进 行科学探索就离不开一些器具。
ppt课件
3
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
放大倍数 镜筒长度
镜 口
放镜透 大头镜
率 倍长大
数度小
盖 10x
玻
短大
片
厚 40x
度
长小
ppt课件
12
镜臂 (连接)
镜筒 (连接目镜和物镜)
ppt课件
13
转换器(转换镜头) 压片夹(夹持玻片标本) 载物台(放置玻片标本)
ppt课件
14
通光孔(通过光线) 遮光器(调节光线强弱) 反光镜(反射光线)
ppt课件
15
粗准焦螺旋 (一般调节)
细准焦螺旋 (精细调节)
ppt课件
16
(支持)镜柱 (支持)镜座
ppt课件
17
粗准焦螺旋 (一般调节) 细准焦螺旋 (精细调节)
镜臂 (连接)
镜柱 (支持)
遮光器(调节光线强弱) 压片夹(夹持玻片标本
反光镜(放射光线)
镜座(支持)
18
一、显微镜的结构
镜座、镜柱、镜臂、
机器部分 转换器、载物台、镜筒
显微镜
粗、细准焦螺旋、压片夹 目镜、物镜、
光学部分 遮光器、通光孔、
反光镜
ppt课件
19
ppt课件
20
第二章 探索生命
ppt课件
1
生物学不仅是自然科 学的基础理论科学,
还是实验性很强的 科学。培养动手能
力极为重要。
ppt课件
2
第一节
探索生命的器具
丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘, 这些奥秘等待着我们去探索。要进 行科学探索就离不开一些器具。
ppt课件
3
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
放大倍数 镜筒长度
镜 口
放镜透 大头镜
率 倍长大
数度小
盖 10x
玻
短大
片
厚 40x
度
长小
ppt课件
12
镜臂 (连接)
镜筒 (连接目镜和物镜)
ppt课件
13
转换器(转换镜头) 压片夹(夹持玻片标本) 载物台(放置玻片标本)
ppt课件
14
通光孔(通过光线) 遮光器(调节光线强弱) 反光镜(反射光线)
ppt课件
15
粗准焦螺旋 (一般调节)
细准焦螺旋 (精细调节)
ppt课件
16
(支持)镜柱 (支持)镜座
ppt课件
17
粗准焦螺旋 (一般调节) 细准焦螺旋 (精细调节)
镜臂 (连接)
镜柱 (支持)
2.1探索生命的器具第2课时 课件 苏教版七年级生物上册(共13张PPT)

(2.)临时玻片的制作共分为几步?请概述每步操 作流程。在制作临时玻片标本时,需要注意哪些事 项?
擦 →滴 → 取 → 浸 → 展→ 盖 → 染
选取材料: 新鲜、薄而透明
巩固练习:
1.使用显微镜时,取镜要用一手___握_镜__臂____,一手 _托_住__镜__座____,放在自己实验台的偏_左__的位置, 然后安装好__目__镜______。
4为什么物镜下降时眼睛一定要注视其下降的位置?
因为_要__防__止__物__镜_碰__到__玻__片__标_本_______ 5、_逆___时针方向转动_粗___准焦螺旋,使镜筒缓缓
上升直到看清更加清晰。
6、如果物像偏左,你应将标本向_左____移,才能使 物像居中 。
第二章探索生命
第一节、探索生命的器具 第二课时
学习目标
1.能正确使用显微镜; 2.能运用显微镜制作临时玻片标本。
自学指导
1.用横线标注(1.)、(2.)题答案,理解并准确记 忆知识点: (1.)显微镜的使用共分为几步?请概述每步的操 作流程。在使用显微镜时需要注意哪些问题? (2.)临时玻片的制作共分为几步?请概述每步操 作流程。在制作临时玻片标本时,需要注意哪些事 项? 2.自学时间为7min。
7.在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微镜 观察时,会看到放大的图像形状是(D )
A. b
B. d
C. q
D. p
8.当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮程 度,此时应采取的措施是( C )
A.缩小光圈
B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
9.遮光器上光圈的作用是( B )
(1.)显微镜的使用共分为几步?请概述每步的操 作流程。在使用显微镜时需要注意哪些问题?
探索生命的器具PPT课件2 苏教版优秀课件

第二章 探索生命
生物学不仅是自然科 学的基础理论科学,
还是实验性很强的 科学。培养动手能
力极为重要。
第一节
探索生命的器具
丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘, 这些奥秘等待着我们去探索。要进 行科学探索就离不开一些器具。
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢?
显微镜 放大镜
一、认识显微镜
用一只手提起显微镜。
2、镜头的切换一定要使用转 换器,以免使光轴发生弯曲。
3、转动粗、细调节器时,不要用 力过猛,以防止机件损伤,调节 失灵。
51.炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。 90.你现在活的越欢,将来命运越会给你拉清单。 8.人远比自己想象的要坚强,特别是当你回头看看的时候,你会发现自己走了一段自己都没想到的路。 81.唯书籍不朽。——乔特 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 15.如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 69.不曾扬帆,何以至远方。 9.昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为! 16.攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。 39.没有什么不可能,只看你去不去做。 38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 23.脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 81.不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。 28.可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。
显微镜是常用的探究器
具,中学常用的主要是单
筒式光学显微镜。
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、载物台
6、遮光器
7、反光镜
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
10、镜臂
11、通光孔
苏教版生物七上1.2.1 探索生命的器具(第二课时)课件(共21张PPT)

亮的军姿。
“ 汗 水 磨 练 钢铁般 的意志 ”,听到 这样形 容军训 的话,会 让人觉 得军训好恐怖。但事 实 上 ,军 训 也 是快乐 的。教 官们是 如此可 爱。黝 黑的皮 肤下透 着坚定 的信念 。别看
他 们 平 时 严 肃又认 真,骨子
身边事
在生物实验室里,除了放大镜和显微镜我们 还会用到哪些实验器材?
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用解剖 针把它展平。
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上 的水滴,然后缓缓放平。目的是防止产生气泡。
6.在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸 吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
7.将制作好的玻片标本放在显微镜下 观察,记录观察到的现象
学习目标
1.识别几种常用的探究器具,并说出其用途。 2.使用显微镜观察制作的临时玻片标本。
除了显微镜外,常用的探究工具还有哪些?
刀片、烧杯、酒精灯、培养皿、滴管、试管、 镊子、放大镜、载玻片等。
常用的加热工具——酒精灯
培养皿可用来盛放培养液或培养基,进行 细胞或组织培养
载玻片——是用显微镜观察时托载标本的玻璃片
向左上方移动
课堂小结
1.其他常用的探究器具 2.临时玻片标本的制作 擦片→滴水→取材→盖片→染色→吸水
试试看 用放大镜观察清洗之前和清洗之后的手掌表面, 看看有何不同,你能从中得到什么启示?
退 出
洋葱表皮细胞
想一想
1.制作临时装片时,取了材料再滴清水,还是滴了 清水再取材料?
先滴清水再取材料 2.在观察前,要先对光,需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物
3.对光再放玻片标本,还是放了玻片标本再对光? 先对光,再放标本
“ 汗 水 磨 练 钢铁般 的意志 ”,听到 这样形 容军训 的话,会 让人觉 得军训好恐怖。但事 实 上 ,军 训 也 是快乐 的。教 官们是 如此可 爱。黝 黑的皮 肤下透 着坚定 的信念 。别看
他 们 平 时 严 肃又认 真,骨子
身边事
在生物实验室里,除了放大镜和显微镜我们 还会用到哪些实验器材?
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮。
4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用解剖 针把它展平。
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上 的水滴,然后缓缓放平。目的是防止产生气泡。
6.在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸 吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
7.将制作好的玻片标本放在显微镜下 观察,记录观察到的现象
学习目标
1.识别几种常用的探究器具,并说出其用途。 2.使用显微镜观察制作的临时玻片标本。
除了显微镜外,常用的探究工具还有哪些?
刀片、烧杯、酒精灯、培养皿、滴管、试管、 镊子、放大镜、载玻片等。
常用的加热工具——酒精灯
培养皿可用来盛放培养液或培养基,进行 细胞或组织培养
载玻片——是用显微镜观察时托载标本的玻璃片
向左上方移动
课堂小结
1.其他常用的探究器具 2.临时玻片标本的制作 擦片→滴水→取材→盖片→染色→吸水
试试看 用放大镜观察清洗之前和清洗之后的手掌表面, 看看有何不同,你能从中得到什么启示?
退 出
洋葱表皮细胞
想一想
1.制作临时装片时,取了材料再滴清水,还是滴了 清水再取材料?
先滴清水再取材料 2.在观察前,要先对光,需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物
3.对光再放玻片标本,还是放了玻片标本再对光? 先对光,再放标本
苏教版七年级上册生物课件(20张):2.1索生命的器具第二课时

支持显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 使镜筒迅速升降的结构 观察和放大的结构 反射光线 能调节光线强弱
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 反光镜 目镜和物镜 遮光器
显微镜的使用
显微镜的使用步骤
1、取镜和安放 2、对光 3、观察 4、清洁收镜
一、取镜和安放
右手握住镜臂,左手托 住镜座
压
升
放压
放置标本:玻片标本放 在_载__物__台__上,用 _压__片__夹__压住。玻片标 本要正对_通__光__孔__的中 心
降
下降镜筒:转动_粗_准__焦__螺__旋 ,使镜筒缓慢下降,直到物 镜接近玻__片__标__本__为止;(此 时,眼睛一定要看着_物__镜___)
○●○ 显微镜的放大倍数越小——所观察 到的细胞数目越多,细胞体积越小,视野范 围越大,越亮
升
升高镜筒:左眼向 _目__镜__内看,右眼同时 睁开,同时逆时针方向 转动_粗__准__焦_螺__旋_,直到 _看__清_物__像 为止
调
④再略微转动 _细__准_焦__螺__旋___,使 看到的物像更加 _清__晰__。
放
降
调
压
升
三、低倍镜下观察
放 将玻片标本放置在载物台上 压 用压片夹压住玻片标本,对准通光孔的中央
显微镜的使用步骤
1、取镜和安放 2、对光 3、观察 4、清洁收镜
左托右握 三转三找 放压降升调
注意:
(1)取镜时,左手托镜座,右手握镜臂 (2)观察时两眼同时睁开 (3)镜筒下降时,眼睛一定要从侧面注视物 镜 ,这样可以避免物镜压坏玻片标本和损坏 镜头。
100倍
200倍
300倍
○●○ 显微镜的放大倍数越大——所观察 到的细胞数目越少,细胞体积越大,视野范 围越小,越暗
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 反光镜 目镜和物镜 遮光器
显微镜的使用
显微镜的使用步骤
1、取镜和安放 2、对光 3、观察 4、清洁收镜
一、取镜和安放
右手握住镜臂,左手托 住镜座
压
升
放压
放置标本:玻片标本放 在_载__物__台__上,用 _压__片__夹__压住。玻片标 本要正对_通__光__孔__的中 心
降
下降镜筒:转动_粗_准__焦__螺__旋 ,使镜筒缓慢下降,直到物 镜接近玻__片__标__本__为止;(此 时,眼睛一定要看着_物__镜___)
○●○ 显微镜的放大倍数越小——所观察 到的细胞数目越多,细胞体积越小,视野范 围越大,越亮
升
升高镜筒:左眼向 _目__镜__内看,右眼同时 睁开,同时逆时针方向 转动_粗__准__焦_螺__旋_,直到 _看__清_物__像 为止
调
④再略微转动 _细__准_焦__螺__旋___,使 看到的物像更加 _清__晰__。
放
降
调
压
升
三、低倍镜下观察
放 将玻片标本放置在载物台上 压 用压片夹压住玻片标本,对准通光孔的中央
显微镜的使用步骤
1、取镜和安放 2、对光 3、观察 4、清洁收镜
左托右握 三转三找 放压降升调
注意:
(1)取镜时,左手托镜座,右手握镜臂 (2)观察时两眼同时睁开 (3)镜筒下降时,眼睛一定要从侧面注视物 镜 ,这样可以避免物镜压坏玻片标本和损坏 镜头。
100倍
200倍
300倍
○●○ 显微镜的放大倍数越大——所观察 到的细胞数目越少,细胞体积越大,视野范 围越小,越暗
《探索生命的器具》PPT
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次 3—15分钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
调节〔 C 〕 A.转换器
B.细准焦螺旋
C.粗准焦螺旋
D.镜臂
9.用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物
像移到视野的中心,装片移动的方向应该是〔 C 〕
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
10.观察右面的显微镜结构图,并答复以下问题
〔在[ ]内填标号,在
上填名称〕
写出以下标号所代表的结构名称
1.准备 将显微镜平稳地放在身前
的实验桌上,略偏左,使镜臂 对着身体,镜筒向前〔如下图〕
实验桌
显微镜 人
本卷须 知
2.对光① 转动转换器,使低倍镜对准通光孔, 转动粗准焦螺旋,使低倍镜前端距 载物台约1~2厘米的距离。
〔如下图〕
低倍物镜 载 物
通台 光 孔
本卷须知
对光②
将光圈放大;
让左眼朝目镜里注视,同时用手将反
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次 3—15分钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
调节〔 C 〕 A.转换器
B.细准焦螺旋
C.粗准焦螺旋
D.镜臂
9.用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物
像移到视野的中心,装片移动的方向应该是〔 C 〕
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
10.观察右面的显微镜结构图,并答复以下问题
〔在[ ]内填标号,在
上填名称〕
写出以下标号所代表的结构名称
1.准备 将显微镜平稳地放在身前
的实验桌上,略偏左,使镜臂 对着身体,镜筒向前〔如下图〕
实验桌
显微镜 人
本卷须 知
2.对光① 转动转换器,使低倍镜对准通光孔, 转动粗准焦螺旋,使低倍镜前端距 载物台约1~2厘米的距离。
〔如下图〕
低倍物镜 载 物
通台 光 孔
本卷须知
对光②
将光圈放大;
让左眼朝目镜里注视,同时用手将反
苏教版七年级生物上册 第二章 第一节 探索生命的器具课件
5 整理器材
1.先独立回忆考查内容的具体操作 2.小组讨论完善,并将操作步骤写在白纸上 3.准备展评
考查内容
评分细则试管编号 1.取2支干 Nhomakorabea的试管,编上1、2号
合格
不合 格
/
/
注入淀粉 2.向1、2号试管中分别注入5毫升淀粉糊
/
/
糊、清水 和唾液
3.向1号试管中注入2毫升唾液;向2号试管中 注入2毫升清水
第一节 探索生命的器具
八(7)班生物实验操作考试
全班47人参加考试,其中24人被抽 签考查“使用显微镜视察植物茎横切面 玻片标本”这个实验。
考查结果 4个学生不过关,10个
学生显微镜操作的基本 技能还有待加强。
实验操作技能考查复习
先
独
立
然 后 小 组 讨 论 并 完 善
回 忆 各 考 察 内 容 的 具 体
/
/
镜筒 5.眼睛看物镜,顺时针转动粗准焦螺旋 降落 6.镜筒慢慢降落,直到物镜接近玻片标本为止
// //
对焦
整理 器材
7.凝视目镜内,同时逆时针转动粗准焦螺旋 8.使镜筒慢慢上升,直到看清茎的主要结构 9.整理实验桌面,还原到位
// // //
成绩评定:得5个合格及以上,成绩为“合格”,否则为“不合 格”。
操
作
,
考查内容
对光 放置 玻片标本 镜筒降落
对焦 整理器材
具体操作
考查 内容
对光
评分细则
1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 2.选择合适的光圈对准通光孔 3.凝视目镜,转动反光镜,通过目镜可看到白亮视野
合 不合 格格 // //
//
放置 玻片 标本
第一节探索生命的器具(第二课时)课件2023-2024学年苏教版生物七年级上册
√
有气泡
有污点 材料太厚
必须薄而透明
8、要把显微镜视野中的物像“P”从下图甲所示 状态转变成下图乙所示状态,正确的操作步骤是 ( B) A.先将④往右上方移动,再转动①,把②换成③ B.先将④往左下方移动,再转动①,把③换成② C.先将④往右上方移动,再转动①,把③换成② D.先将④往左下方移动,再转动①,把②换成③
9、用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时, 甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的 物像如下图所示,你认为观察效果最好的是
2、某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细 胞,当他把物镜由10倍换成40倍后,视野中 的细胞体积和数目的变化是( B ) A.变大、变多 B.变大、变少 C.变小、变多 D.变小、变少
3、用目镜为5×,物镜为40×的显微镜观察根 尖的结构,观察到的物象放大的倍数( D )
A.5
B.40 C.45 D.200
4、右图中表示具有放大功能的部分是( B ) A.①② B.①④ C.②③ D.④⑤
5、用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱
的表皮组织,看到的细胞数目最多的是( A )
A.5×、10×
B.10×、10×
C.16×、40×
D.10×、40×
6、实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细
胞结构后,小红将显微镜轻移至自己面前观看,
第二章 探索生命第一节 探索生的器具 (第二课时)复习
目镜
镜筒
转换器 物镜
通光孔 载物台 遮光器 反光镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱
镜座
显微镜的使用步骤
取镜、安放 对光 放标本 调节观察 收镜
本节目标
尝试分析并说出显微镜使用过程 中遇到的相关问题。
苏教版七年级上册生物探索生命的器具(第二课时)课件
试验结束后,要及时做好清理工作。
2 临时玻片标本的制作
制作临时玻片标本
实验目的: 尝试制作临时玻片
实验器材: 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、 滴管、菠菜叶、纱布、清水等
(1)擦:用干净的纱布将盖玻片和载玻片 擦拭干净。
(2)滴:把载玻片放在试验台上,用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)取:用镊子从洋葱鳞时
学习目标
1.识别几种常用的探究器具,并说出 其用途。 2.使用显微镜观察制作的临时玻片标 本。
1 其他常用的探究器具
除了显微镜外,你们还知道有 哪些器具同样在探究中具有一 定的作用呢?
生物学实验常用的器材
观察器具
放 大 镜
解剖器具
解剖盘
镊子 解剖剪
计量器具
天平
量筒
(4)展:把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴 中,用解剖针把它展平。
(5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一 侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放 平。
(6)染:在盖玻片的一侧滴加碘液,对
材料进行染色。
(7)吸:另一侧用吸水纸吸引,重复2~
3次,使染色均匀并且吸去多余的水分。
吸水纸
过程:擦→滴→取→展→盖→染→吸
想一想
为什么要展平材料?
避免细胞重叠而影响观察效果 。
想一想
如何盖盖玻片?
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先 接触到水滴,缓慢放下。
避免产生气泡
1.认识显微镜 目镜与物镜放大倍数的乘积,就是物像的放大倍数。 2.使用显微镜 取镜与安放→对光→放置玻片标本→观察→清洁与收镜 3.其他常用的探究器具 4.临时玻片标本的制作 擦→滴→取→展→盖→染→吸
1、擦
2、滴
3、取
4、展
2 临时玻片标本的制作
制作临时玻片标本
实验目的: 尝试制作临时玻片
实验器材: 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、 滴管、菠菜叶、纱布、清水等
(1)擦:用干净的纱布将盖玻片和载玻片 擦拭干净。
(2)滴:把载玻片放在试验台上,用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)取:用镊子从洋葱鳞时
学习目标
1.识别几种常用的探究器具,并说出 其用途。 2.使用显微镜观察制作的临时玻片标 本。
1 其他常用的探究器具
除了显微镜外,你们还知道有 哪些器具同样在探究中具有一 定的作用呢?
生物学实验常用的器材
观察器具
放 大 镜
解剖器具
解剖盘
镊子 解剖剪
计量器具
天平
量筒
(4)展:把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴 中,用解剖针把它展平。
(5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一 侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放 平。
(6)染:在盖玻片的一侧滴加碘液,对
材料进行染色。
(7)吸:另一侧用吸水纸吸引,重复2~
3次,使染色均匀并且吸去多余的水分。
吸水纸
过程:擦→滴→取→展→盖→染→吸
想一想
为什么要展平材料?
避免细胞重叠而影响观察效果 。
想一想
如何盖盖玻片?
用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先 接触到水滴,缓慢放下。
避免产生气泡
1.认识显微镜 目镜与物镜放大倍数的乘积,就是物像的放大倍数。 2.使用显微镜 取镜与安放→对光→放置玻片标本→观察→清洁与收镜 3.其他常用的探究器具 4.临时玻片标本的制作 擦→滴→取→展→盖→染→吸
1、擦
2、滴
3、取
4、展
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放 大 镜
使 用
解剖器具
解剖盘
镊子
解剖剪 刀片
计量器具
天平
当称量药品为粉末时,先在天平两托 盘上放置2张质量相同的纸,然后将药 量筒 品放在纸上进行称量;如果称量的药品 具有腐蚀性,应先在天平上放置2个质 量相同的小烧杯或表面皿,然后将被称 量物放入烧杯中进行称量。称量完毕 后,应用镊子将砝码夹回砝码盒,将 游码归零,使天平恢复原来的平衡。
洋葱鳞片叶表片细胞
考考你
下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序 排列中,正确的是 ①将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋葱表皮 ④在载玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片( ) A. ①②③④⑤B. ①④③②⑤ C. ③②④①⑤D. ②①④③⑤
临时装片的制作 ①
粗 缓慢 3、转动___准焦螺旋,使镜筒_______下降,直到物 镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜? 要防止物镜碰到玻片标本 因为__________________________ 逆 粗 5、____时针方向转动____准焦螺旋,使镜筒缓缓上 细 升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋, 使看到的物像更加清晰。 左 6、如果物像偏左,你应将标本向_____移,才能使物 像居中 。
3.不要碰倒酒精灯,酒精洒在桌面 上燃烧起来,应用湿抹布盖灭。
注意
4.用完酒精灯,不可用嘴吹灭,因 为吹时很可能使火焰缩入灯内,使灯 内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用 完后必须用灯帽盖灭。盖灭后,还 要将盖打开,使空气进入,再盖上, 使得下次容易打开。用后盖紧灯帽 防止酒精挥发。
5、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”,用显微镜 观察时,会看到放大的图像形状是( D ) A. b B. d C. q D. p 10.当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮 程度,此时应采取的措施是( C ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 11.显微镜放大倍数的计算方法是( C ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
4、判断显微镜下污点位置的方法是:转动目镜, 污点随之转动则在目镜上;若污点不动,再移动 玻片,污点随之移动则在玻片上;如污点不动, 则污点在物镜上。(一转二移法) 5、观察同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞 数目少,但比较大,所看到的视野要暗。放大倍数 越小下所看到的细胞数目多,但比较小,所看到的 视野要亮。 6、目镜:短的放大倍数大 物镜(有螺纹):长 的放大倍数大 7、细胞和气泡的判断:气泡→缘黑中亮,挤压变形
加热器具
石棉网 在实验操作过程中,经常需 要加热。加热时使用石棉网 酒精灯 可以使被加热物品受热均匀, 从而避免由于局部过热导致 的仪器破损。 三脚架
通用器具
试管 烧杯 药匙 研钵 试剂瓶 培养皿 滴管
注意
1.绝对禁止向燃着的酒精灯内添加 酒精,以免失火。 2.绝对禁止用燃着的酒精灯引燃 另一盏酒精灯,应用火柴点燃。
向左上方移动
巩固练习:
握镜臂 1.使用显微镜时,取镜要用一手__________,一手 托住镜座 左 __________,放在自己实验台的偏___的位置, 目镜 然后安装好__________。 2.对光时,转动转换器,使____倍镜对准 低 通光孔 _________,转动遮光器,使一个较大的 通光孔 ________也对准__________。用____眼朝 光圈 左 右 _______里注视,____眼睁开,然后用手调节 目镜 _________,直到看到明亮的视野为止。 反光镜
制作临时装片时,取了材料再滴清水,还是滴了 清水再取材料
先滴清水再取材料
在观察前,要先对光,需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜?
低倍物镜
对光再放玻片标本,还是放了玻片标本再对光?
先对光,再放标本
看到细胞的物象在视野左上角,在转高倍之前, 要把这个物象移到视野的中央,该向哪个方向移 动?
12.遮光器上光圈的作用是( B ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度 13. 观察同一材料的同一部位时,高倍物镜与低倍 物镜相比,其( C ) A、物像小、视野亮,看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗,看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗,看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮,看到的细胞数目多 14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后,视野亮度比原 凹面 暗 来___,此时可采用的方法一是换成___反 光镜,二是将_____调大。 光圈
15.某同学在用显微镜观察标本时,发现视野中总
有污物存在,移动玻片时污物不动;换上高倍物 镜,污物仍存在,那么污物在( D ) A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
② ④
③ ⑤
① ②
⑤
④
③
临时玻片标本:用于临时观察的 玻片标本。 材料要求:微镜使用过程: 1、取镜和安装 2、对光
(1)低倍物镜对准通光孔。 (2)左眼看,右眼睁。 为什么用左眼看目镜,右眼 要同时睁开? (3)转动反光镜,看到明亮的视野。 3、观察
制作过程
5)展:是将材料平展开来,其目的是:防止细 胞重叠,便于观察; 6)盖:盖片时应将盖玻片一边与载玻片上的水 滴接触,再缓缓放下,目的:避免产生气泡; 7)染:染色时应从盖玻片的一边滴加染液,再 在另一边用吸水纸吸引 8)吸:用吸水纸吸取多余的水。
过程:擦→滴→取→浸→展→盖→染→吸
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
三、 临时玻片标本的制作
(尝试制作洋葱鳞片叶表片细胞临时玻片标本)
制作过程
1)擦:用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干 净; 2)滴:制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴 的是清水,制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在 载玻片上滴的是生理盐水,其目的是:维持细胞 正常形态; 3)取:取的材料一般要求是薄而透明的; 4)浸:将所取的材料浸入载玻片上的水滴中;
第一节 探索生命的器具2
任务要求 1、了解其他常用的探究器具
2、尝试制作临时玻片标本。
3、尝试使用低倍镜观察生物标本。
想
除了显微镜外,你们还知 道有哪些器具同样在探究 中具有一定的作用呢?
观察器具
1、将需要观察的物体放置在一个固定的 位置上,再将放大镜靠近物体的一侧,然 后沿着肉眼与物体之间的直线方向,缓缓 地移动放大镜,直至看清楚物体的细微结 构为止; 2、将放大镜放置在一个固定的位置上, 将需要观察的物体放置在放大镜之下 (靠近放大镜),然后沿着肉眼与放大 镜之间的直线方向缓缓地移动物体,直 至看清楚物体的细微结构为止。
7.有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜,目镜 的放大倍数分别为5×和15×,物镜的放大倍数 分别为10×和40×。请问,这台显微镜的最大放 600 50 大倍数是_______,最小的放大倍数_______。 假如现在观察一个标本,需要放大150×,应该 15 10 选用的目镜为__________,物镜为_______。 8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本,其中 可以看到血细胞数目最多的一组为( A ) A.目镜——5×,物镜——10× B.目镜——5×,物镜——40× C.目镜——10×,物镜——10× D.目镜——10×,物镜——40×
(1)标本放在载物台上,压住,正对通光孔。 (2)镜筒先下降,直到接近标本。(镜筒下降时, ( 3)左眼注视目镜,使镜筒缓缓上升,直到看清物像。 4、复原放回
眼睛一定要看着物镜 )
再考考你
1.视野中看到的物像是正的还是倒的? 2.你看到的物像究竟被放大了多少倍? 3.不透明纸上的数字能否看清楚?为什么? 4.放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什 么不同?
1、显微镜镜头用专用擦镜纸擦拭。盖玻片和载玻片 用干净的纱布擦拭。 2、显微镜下所成的像是全倒立的、放大的虚像,当物 像偏向哪一方,要将物像移到视野中央,玻片就应向 同一方向移动(如:物像偏向下方,玻片标本应向 下方移动,就可以将物像移至中央)。 3.外界光线较暗时,显微镜下应将视野调亮,可以使 用遮光器上的大光圈,反光镜的凹面镜;外界光线较 强时,应将视野调暗,可以使用遮光器上的小光圈, 反光镜的平面镜。