跆拳道礼仪对提升中职学生道德素质意义的浅析
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析跆拳道教学对学生身体素质的提高具有不可替代的作用。
通过跆拳道的练习，学生可以有效地提高自身的柔韧度、爆发力和协调性，同时还能够促进体能、耐力和心肺功能的全面发展。
跆拳道教学能够帮助学生树立锻炼的意识，养成坚持不懈的习惯，对于孩子们的健康成长至关重要。
跆拳道教学有助于培养学生的意志品质。
在跆拳道的学习过程中，学生需要不断克服自己的恐惧和困难，这需要他们具备坚定的意志和顽强的毅力。
通过对跆拳道技术的反复练习和打磨，学生能够培养自律、自控和坚韧不拔的品质，这些品质对于学生日后的学习和工作生活具有重要的作用。
其三，跆拳道教学对促进学生团队合作能力的培养具有明显的积极意义。
在跆拳道的学习过程中，学生需要与同伴进行搭档练习，相互磨砺和配合，这不仅能够培养学生的团队意识和合作精神，也有利于学生之间的相互交流和沟通能力的提高。
跆拳道教学能够培养学生的团队协作精神，帮助他们在日后的工作和生活中更好地融入团队，发挥自己的作用。
跆拳道教学对于提高学生的自我保护能力具有明显的帮助。
在当今社会，犯罪事件时有发生，学生掌握一定的自我保护技能对于自身安全至关重要。
通过跆拳道的学习，学生可以掌握一定的防身技能，增强自己的自信心和保护意识，提高自身的抵抗力和应变能力，有效地增强自己的自我保护能力，保护自己的人身安全。
跆拳道教学在促进学生综合素质培养方面具有重要的价值。
它不仅能够提高学生的身体素质，培养学生的意志品质，还有助于学生团队合作能力的培养和自我保护能力的提升。
学校应该重视跆拳道教学，将其作为体育教学的重要组成部分，为学生们的健康成长和全面发展提供更多的保障。
浅谈跆拳道在素质教育中的潜在价值
浅谈跆拳道在素质教育中的潜在价值跆拳道是一门来自韩国的格斗术以其腾空、旋踢脚法而闻名。
虽然作为一项体育竞技赛事，然而跆拳道的最大的精髓价值在于其礼仪与礼节的培养。
跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。
礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是跆拳道的基本精神。
在跆拳道的练习过程汇总，潜移默化地对孩子进行了品德教育，引导孩子们意志力的培养，促进身体健康和精神健康的全面发展。
跆拳道与素质教育之间有着非常密切的关系。
而这两者的巧妙结合便是素质教育跆拳道，以素质教育为主，以跆拳道训练为辅，让孩子们能够在学习跆拳道的过程中也能够接受传统文化的熏陶。
一、素质教育跆拳道有助于提升学生的身体素质。
素质教育跆拳道，是以跆拳道为载体的一项体育运动。
作为一项体育运动，跆拳道以腿为主，以手为辅，主要在于腿法的运用。
腿的技法有很多种形式，可高可低、可近可远、可左可右、可直可屈、可转可旋，威胁力极大。
通过跆拳道的锻炼能够有效的提升学生的身体素质，培养一个个健康的小少年二、素质教育跆拳道有助于促进学生的良好习惯的养成。
跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。
孩子们在练习跆拳道的过程中也是要遵守着基本的跆拳道礼仪。
同时，素质教育跆拳道一直强调感恩父母，在平时的练习中也会渗透《弟子规》等传统的儒家思想，这些良好的品质，在平时的耳濡目染中逐渐的影响到孩子的日常行为习惯，见到熟人要主动的打招呼，尊重长辈，孝顺父母，关心朋友，热爱集体。
三、素质教育跆拳道有助于提升学生的人文素养。
素质教育跆拳道是以儒家思想为精髓，在儒家思想基础上结合跆拳道的招式所创立的。
儒家思想博大精深，包含着深厚的文化内涵。
我们的跆拳道不单单是教孩子们练习跆拳道，通过跆拳道的练习教孩子们基本的道德礼仪，让孩子们能够接受儒家思想的熏陶，这有助于完善学生人格，提升人文修养和发展个性。
四、素质教育跆拳道有助于提高学生的心理素质。
每个人在成长的道路上都不是一帆风顺的，都会遇到各种各样的困难与挫折。
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
一、促进品德素养的培养
跆拳道强调的“礼仪、尊重、诚信、忍耐、勇气”等精神内涵，可以帮助学生形成健康、有益的价值观和人生观，并培养学生正确面对生活的态度和动力。
同时，学生在跆拳道训练中，需要遵守规则、执行教练的指令，提高了学生的自我约束和责任感。
跆拳道还强调了“道场精神”，让学生认识到在集体和团队中的重要性，培养了学生的合作和协调意识。
跆拳道教学不仅仅是肢体动作的训练，更强调理论知识的传授。
比如，学生需要了解跆拳道的历史文化、规则等知识，并能应用到训练中去。
这样子就可以让学生了解到运动中学习知识的重要性，提高学生的综合文化素养。
三、促进身心健康的培养
跆拳道训练强调身体素质的提高，包括力量、耐力、柔韧度等多项指标。
通过不断的训练和提高，可以使学生的身体健康状况得到提升。
同时，跆拳道训练还可以提高学生的身心协调能力，增强学生的自信心和意志力。
通过训练的方式磨练学生耐力，培养学生顽强拼搏的精神，提高学生的综合素质。
四、促进团队合作的培养
总之，跆拳道教学不仅仅是一项体育运动的训练，更能够促进学生的综合素质提高。
通过跆拳道的训练，学生能够培养出健康的体魄、综合的素质和良好的品德，充实自己的精神生活，为未来的人生奠定坚实的基础。
跆拳道毕业论文 跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响
跆拳道毕业论文跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响跆拳道是一种源自韩国的武术运动，跆拳道讲究礼仪，强调练习者的道德修养。
本文旨在探讨跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响。
一、跆拳道礼仪的内涵跆拳道作为一门武术运动，注重传承和弘扬其独特的文化和礼仪。
跆拳道礼仪包括拳手礼、敬礼、道场礼、比赛礼等多个方面。
这些礼仪通过动作和举止传达出尊重、纪律、谦逊等美德，对于练习者的道德教育起到了积极的作用。
二、跆拳道礼仪的价值观体现1. 尊重跆拳道强调尊重他人，体现在比赛时要尊重对手，敬礼以示礼貌。
这种尊重意识使练习者懂得要对他人保持尊重和友善的态度，在日常生活中更加注重言行举止，更具有人文关怀的精神。
2. 纪律跆拳道要求严格的纪律，包括动作规范、服从指令等。
通过训练练习者遵守纪律，提高自律能力。
这种纪律性能够帮助练习者在学习和工作中更好地坚持目标，养成自律的生活习惯。
3. 谦逊跆拳道强调谦逊，使练习者在与他人相处时不自负、不傲慢。
比赛结束后，跆拳道选手要互相握手、庆祝胜利或接受失败，表现出一种成熟和谦逊的态度。
谦逊的品质对于练习者在社交场合中处理人际关系非常重要。
三、跆拳道礼仪对道德教育的影响1. 塑造良好品格跆拳道礼仪能够让练习者进一步培养道德品质。
在跆拳道的训练过程中，练习者通过遵守礼仪规范，不仅锻炼了自身的耐力和毅力，还塑造了诚实、正直、勇敢等良好品格。
2. 增强集体意识跆拳道讲究集体协作，在团队合作的训练中，大家都必须信守礼仪规范。
通过礼仪的实施，练习者懂得了成为团队一员的重要性，明白了集体目标比个人荣誉更重要的道理，增强了集体意识和团队合作精神。
3. 培养良好习惯跆拳道的礼仪规范不仅在训练和比赛中会用到，更是一种生活方式。
练习者在日常生活中也会更加注重自己言行举止的礼貌和修养，培养出良好的习惯和行为标准。
这些良好习惯会渗透到他们的工作和生活中，对练习者的道德教育产生长远的影响。
结语：跆拳道作为一门传统武术，秉承着重礼仪、注重道德教育的理念。
让学生礼仪教育浸润在跆拳道教学之中
让学生礼仪教育浸润在跆拳道教学之中跆拳道是一项有着悠久历史的传统武术，除了在技术上的训练，跆拳道教学中也应当注重学生的道德素质和礼仪教育。
通过在跆拳道教学中浸润礼仪教育，不仅可以提高学生的道德修养和文明素质，同时也有助于培养他们的团队合作意识和自律能力。
本文将结合跆拳道教学的特点，探讨如何让学生礼仪教育浸润在跆拳道教学之中。
跆拳道是一门注重礼仪的武术，学生在跆拳道的教学过程中就能学习到许多关于礼仪的知识。
学生在学习跆拳道的过程中需要遵守师长的指导，不仅要尊重教练和老师，还要尊重其他同学。
在训练中，学生要尊重对手，不管胜负都要恭敬礼貌，这些都是跆拳道所注重的礼仪要求。
教练和老师在教学中也应当加强对学生礼仪的引导，注重学生的行为举止和言谈举止，帮助他们树立正确的礼仪观念。
跆拳道教学中应当注重礼貌和尊重。
在日常生活和训练中，学生应当学会尊重他人，并且要学会在不同场合中展现出不同的礼貌和风度。
尊重不仅仅是在服从教练指导和尊重对手，也要体现在对待他人的态度上，学会尊重他人的选择和权利。
在跆拳道的比赛和演练中，学生要学会控制情绪，尊重对手和裁判，服从规则和裁判的裁决。
这些都是跆拳道所注重的礼貌和尊重要求，通过跆拳道的教学可以培养学生良好的礼仪素养。
跆拳道教学中应当重视团队合作和互助精神。
跆拳道是个人项目，但在实际的训练和比赛中，学生也需要与其他队友合作。
团队合作和互助精神是跆拳道教学的重要内容之一，通过合作和互助，学生可以更好地理解他人，提高人际交往能力，同时也可以培养他们的团队意识和协作能力。
在团队合作中，学生要学会互相尊重和帮助，学会倾听他人的意见和建议，理解和包容他人的不足，并且能够忍让和理解他人的需求。
这些都是跆拳道教学中培养学生礼仪素养的重要方式，通过团队合作可以引导学生建立正确的人际关系，从而培养他们良好的社会交往能力。
跆拳道教学中还应该加强学生的自律意识和责任心培养。
跆拳道是一项需要长期坚持和不懈努力的运动项目，学生在接受跆拳道训练的过程中，需要不断克服自己的困难和磨练自己的意志。
素质教育跆拳道 塑造优秀品德
素质教育跆拳道塑造优秀品德作为奥运赛场上的项目之一，跆拳道日渐被大众所熟知。
现在，更多的家长让孩子练习跆拳道，除为了强身健体外，更重要的是让孩子的性格更加坚毅，让孩子的品德优秀！素质教育跆拳道则很好的将二者结合，不仅增强了孩子们的体魄，更让孩子们的素养得到了提高。
素质教育跆拳道，以儒家思想为典范，将儒家思想的精髓融入到跆拳道中。
每一项课程的设置，都不仅仅是简单的跆拳道运动，这其中都包含了一定的思想基础，体现出来的就是孩子素质教育的全面发展。
中正棒，中正果敢，让孩子们要做一个正直的人；富脑跆拳道，开发智力，让左右脑全面发育；军训拓展训练，培养团队合作意识，在团队中让孩子们学会彼此互相帮助；授带仪式的亲子互动，让孩子们能够真正的体会到父母的关心与爱护。
这些课程的设置是经过周密的论证，实践也证明了，素质教育跆拳道的素质培养功能，受到了家长们的一致好评。
有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。
品德对于一个人而言至关重要，在孩子成长过程中，父母们应该注意孩子品德的培养，让孩子能够全面的发展。
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
跆拳道教学是一项非常受欢迎的体育项目，对于学生的综合素质培养具有重要的价值。
跆拳道不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以提高学生的心理素质和道德素质。
因此，跆
拳道教学对促进学生综合素质的培养具有不可替代的作用。
首先，跆拳道教学对学生身体素质的锻炼具有重要意义。
跆拳道是一项高强度的体育
项目，需要学生具有强健的体魄和较高的体能。
通过跆拳道的训练，学生可以提高自己的
体力、耐力和灵活性，增强脚步协调性、反应速度和平衡感，从而增强体质，提高自己的
抵御疾病和身体素质。
其次，跆拳道教学对学生的心理素质的培养也具有重要意义。
跆拳道需要学生具有坚
韧不拔的毅力和判断力，需要学生具有正确的态度和自信心。
在跆拳道的训练过程中，学
生需要反复练习和检验，努力消除自己的缺陷。
在这个过程中，学生可以逐渐培养出毅力、耐心和自信心，使自己能够在其他领域积极面对挑战和困难。
此外，学生在跆拳道训练中
还可以促进自我控制和情绪管理的能力，从而不断提升自己的心理素质。
最后，跆拳道教学对学生的道德素质的培养也具有重要意义。
跆拳道是一项具有严格
规范和清晰的行动规定的项目，需要学生遵守秩序和纪律。
在学习跆拳道的过程中，学生
需要不断地修炼自己的品德，尊敬他人，乐于助人，培养出诚实、正直和勇气的品格。
在
这个过程中，学生可以明确自己的责任，学会尊重他人，欣赏别人的成功，培养出友谊和
信任，从而成为一名良好的公民。
让学生礼仪教育浸润在跆拳道教学之中
让学生礼仪教育浸润在跆拳道教学之中1. 引言1.1 跆拳道与礼仪教育的关系跆拳道和礼仪教育有着密不可分的关系，跆拳道教练在传授技术的也会注重学生的礼仪规范培养。
在跆拳道的训练过程中，学生需要遵守各种规定和规则，如着装规范、行为规范等，这些都是培养学生礼仪意识的重要途径。
跆拳道的礼仪教育还体现在师生之间的尊重和信任关系上，教练会教导学生要尊重他人，要尊重对手，在比赛中要遵守规则，要尊重裁判的判决等。
跆拳道不仅仅是一项运动，更是一种注重礼仪教育的武术。
通过跆拳道的教学，学生可以不仅仅学到技术，更可以学会如何尊重他人、自律和规范自己的行为，这些都是对学生综合素质和个性发展的促进和帮助。
【字数：294】2. 正文2.1 跆拳道教学中融入礼仪教育的重要性跆拳道是一项需要严格纪律和自律的体育运动，融入礼仪教育可以加强学生的纪律意识和责任感。
在跆拳道训练中，学生需要遵守规章制度、服从教练指挥，这些都培养了学生的自律能力，让他们懂得要有规矩、守纪律。
跆拳道是一项体能和技术相结合的运动项目，融入礼仪教育可以提升学生的专注力和注意力。
通过学习跆拳道礼仪，学生能够在动作规范、动作流畅的更加注重自身的内在修养和心理素质。
这不仅能够提高学生的技术水平，还能够培养他们坚持不懈、全神贯注的精神品质。
在跆拳道教学中融入礼仪教育的重要性不言而喻，它不仅可以帮助学生树立正确的人生观和道德观，还能够加强他们的纪律意识和自律能力，提升专注力和注意力，从而全面促进学生的身心健康发展。
跆拳道与礼仪教育的结合是十分必要和有益的。
【字数：293】2.2 如何在跆拳道教学中融入礼仪教育如何在跆拳道教学中融入礼仪教育是一项重要的任务。
教练和老师在课堂上可以通过言传身教的方式示范良好的礼仪和行为规范，引导学生学会尊重和谦逊。
他们可以在每堂课开始前和结束时进行简短的礼仪教育，教导学生如何行礼、如何和同伴进行友好交流等。
可以在跆拳道练习中设置专门的礼仪环节，比如在练习前进行一次整齐的站立鞠躬，体现学生对教练和对对手的尊重。
跆拳道礼仪大课堂心得体会
跆拳道礼仪大课堂心得体会参加跆拳道礼仪大课堂的心得体会跆拳道礼仪大课堂是一门非常有意义的培训课程，通过学习跆拳道的礼仪规范和实践技巧，我深刻体会到了跆拳道的内涵和价值。
在这门课程中，我学到了许多重要的道德观念和行为准则，同时也提高了自己的身体素质和技巧水平。
以下是我在跆拳道礼仪大课堂中的心得体会。
首先，跆拳道礼仪培训强调了礼仪的重要性。
在跆拳道中，礼仪是一种尊重他人、尊重自己的表现方式，它体现了对他人的关心和尊重。
通过学习和实践，我明白了礼仪的作用和意义。
在平时的生活中，我会更加注重自己的言行举止，尽量遵守礼貌的规范，与人互动时更加尊重对方，不仅能够赢得他人的尊重和好感，也能够提升自身的形象和修养。
其次，跆拳道礼仪大课堂让我认识了自己的不足之处。
在课程中，我发现自己在某些方面还存在一些不足之处，比如姿势不够标准、动作不够流畅等。
然而，我认识到问题所在，并积极改正。
通过不断的练习和努力，我发现自己的技能和表现逐渐提高。
这也让我明白了学习跆拳道的过程中，不断发现自己的不足并加以改进，是提高自身能力和水平的关键。
此外，跆拳道礼仪大课堂让我更加深入地了解了跆拳道文化。
在课程中，我学习了跆拳道的起源和发展历程，了解了其背后的哲学思想和价值追求。
这让我对跆拳道有了更为深刻的理解和认识，也激发了我继续学习和坚持下去的动力。
我相信，在未来的学习和实践中，我将能够更好地领会和体会跆拳道的真谛，以此为动力不断提高自己的技能和素质。
总的来说，参加跆拳道礼仪大课堂是一次非常有收获的经历。
通过这门课程，我学到了许多重要的道德观念和行为准则，提高了自己的礼仪修养和跆拳道技巧。
同时，我也认识到了自己在某些方面的不足，并加以改进。
这让我对跆拳道有了更深入的了解和认识，为我未来的学习和实践提供了更好的指导和动力。
我相信，在将来的日子里，我会继续坚持学习和实践跆拳道，不断提升自己的素质和能力。
跆拳道如何帮助孩子培养正确的道德观念和价值观
跆拳道如何帮助孩子培养正确的道德观念和价值观跆拳道是一种源自于韩国的武术，除了教授技巧和提供身体锻炼之外，它还具有深远的道德和价值教育意义。
跆拳道通过其独特的教学方法和原则，有助于孩子们培养正确的道德观念和价值观。
本文将探讨跆拳道如何以其独有的方式对孩子进行道德价值教育的重要性，并阐述具体的方法和效果。
一、跆拳道教育的重要性在当今社会，道德观念和价值观的塑造对孩子的成长具有重大意义。
跆拳道作为一种身体锻炼形式，其蕴含的道德和价值教育不可小觑。
培养良好的道德观念和价值观有助于孩子们形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们在日常生活中做出明智的选择。
二、跆拳道培养道德观念的方法1. 尊重和纪律跆拳道注重尊重他人和纪律的培养。
在训练中，学员需要听从教练的指导，遵守规则，尊重教练和其他学员。
通过遵守纪律，孩子们学会尊重他人，培养了纪律性和责任感。
2. 诚实和正直跆拳道教育强调诚实和正直的重要性。
在比赛和训练中，学员需要诚实对待自己的成绩和能力，并尊重其他选手的表现。
跆拳道鼓励学员正直地面对失败和挑战，以积极的态度克服困难。
3. 坚持和毅力跆拳道训练要求学员具备坚持和毅力的品质。
学员需要长时间的练习和努力，才能够获得技巧的提高和进步。
通过坚持和毅力，孩子们能够培养出不怕困难的品质，不轻易放弃，为实现目标而努力奋斗。
三、跆拳道培养价值观的方法1. 团队合作跆拳道注重团队合作的精神。
在训练和比赛中，学员需要与队友紧密合作，互相支持和鼓励。
通过团队合作，孩子们学会了分享和倾听他人的意见，培养了合作精神和集体荣誉感。
2. 自律和自信跆拳道鼓励学员培养自律和自信。
通过训练，学员的意志力和自控力得到提高，帮助他们在生活中做出明智的决策。
同时，跆拳道还通过技术和身体的进步，增强学员的自信心，让他们相信自己可以克服困难和挑战。
3. 尊重和包容跆拳道教育注重尊重和包容他人的价值观。
学员要学会尊重并接受不同的观点和文化。
通过与其他学员的交流和互动，孩子们能够拓宽视野，增强理解力和包容心，培养出尊重他人的品质。
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跆拳道礼仪对提升中职学生道德素质意义的浅析
作者：赵卿武
来源：《当代体育科技》2016年第14期
DOI：10.16655/ki.2095-2813.2016.14.032
摘要：中职学生是国家未来各条战线中的骨干力量，是国家未来发展的期望，肩负着社会主义现代化建设的重任，所以中职学生要有全面的科学文化知识和健康的身体及坚定的道德素质。
如何提升中职学生的道德素质成了当今社会高度重视的问题。
跆拳道蕴含着厚重的礼仪精神，对练习者具有非常明显的道德教育效果。
练习者通过特殊的身体练习过程，按照礼仪规则、践行其中的精神，从而养成内在的行为习惯。
因此，利用跆拳道的礼仪蕴意来提升中职学生道德素质期待得到探讨。
关键词：跆拳道礼仪中职学生道德素质意义
中图分类号：G886.9 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）05（b）-0032-02
跆拳道礼仪是跆拳道“礼”的外在形式，而驱动外在形式的则是礼仪。
跆拳道，顾名思义，其“道”就是道义、品性、修养的意思。
跆拳道是个非常注重内涵的运动。
在其以“刚”为主的修炼方法下，需要每一个练习者拥有强大的内心力量可以平衡至强的拳脚功夫。
越是练习到一定阶段，对“道”的要求就越高。
当跆拳道礼仪有了礼仪作支撑后，其身体练习形式的功能就远远超出了健身的范围，而向塑造练习主体的内在道德的功能拓展。
当具备健身和“健心”功能后，跆拳道不仅对引导和规范学员的举止行为有很大的效果，也对跆拳道修为的境界有极大的作用，还有利于学员建立和谐的人际关系。
1 礼仪的具体内容
1.1 礼仪廉耻
跆拳道的最大特点就是内外兼修，内修的就是跆拳道的礼仪精神。
“礼仪廉耻”是跆拳道礼仪中不了分割的部分之一，要求练习者要学会廉耻、明辨是非，不能厚颜无耻，如若做错了事，不管在任何人面前，都应该自觉惭愧、无地自容，且知耻而后勇。
1.2 尊师重道
尊师重道，是跆拳道的道德礼仪之一。
跆拳道每次上下课前都要有向国旗敬礼和向跆拳道宣誓的仪式：背对国旗整理好服装后，先向国旗敬礼（是对国旗特有的一种礼节，不是鞠躬礼），再集体向跆拳道宣誓道：“跆拳道，尊师重道，自强不息，顽强拼搏，报效祖国。
”其中
“尊师重道”就是第一句；跆拳道练习者于精神修养中就包含有“礼仪”教育的熏陶，而这对练习者养成“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”和“尊师重道，自强不息，顽强拼搏，报效祖国”的优秀品质、内涵有较好的促进作用。
1.3 文明礼貌
文明礼貌是一门学问，没人能“不学而会”，一个人所具有的文明礼貌不是与生俱来的。
文明礼貌的系统学习，对青少年文明素养的养成是必不可少的。
而这些是跆拳道学练所具备的功能之一，它时时刻刻地督促练习者做到知礼、守礼，跆拳道礼仪是练习者要注重的重要的内在修养之一。
2 中职学生道德素质的内涵和现状
2.1 中职学生道德素质的内涵
道德素质是指一个人在生活中自觉遵守社会道德规范的素质，是一个人在社会生活中如何做人处世、处理他人、社会各种关系的一种素质。
道德，是一定时期的社会规范其成员的各种规则和人们遵守规则的内在自觉性。
2.2 现代中职学生道德素质的缺失现状
中职学生主流是积极进取、奋发向上的，在我国发展的形势下，他们在中职学生生活中表现出积极进取、求真务实、创新开放的特点，对于整个社会来说，学生的整体道德水准处于较高的层面，但就学生个体而言，他们还存在着许多突出的缺陷、不足，中职学生的道德素质现状，令人不容乐观。
2.2.1 道德意志不坚定
学生在履行道德义务时，能够自觉克服障碍且作出抉择的这种坚韧精神和力量非常弱小，突出表现在考试作弊，真正刻苦钻研、学习的毅力几乎为零。
有些进学校后两三年都是“及时享乐”，早就忘了自己刚进入学校时抱着远大理想。
2.2.2 诚信缺失
以学习为主的学生，逃课、迟到、早退便成为家常便饭，就算上课，也就是在教室里玩手机或睡觉；上课请同学代替签到自己却在寝室睡觉；考试时利用各种通讯设备绞尽脑汁进行作弊；国家助学贷款还款率低下；毕业自荐材料虚伪包装等普遍现象，足以说明现代中职学生诚信度很低，诚信缺失严重。
2.2.3 道德“知”与“行”脱节
道德“知”“行”脱节也是学生较为严重的现象，学生虽然有较高的认可和理性的思考，但他们不会付诸行动，永远就只是嘴上说说就行了，知道学习知识、掌握技术的重要性，知道公共场合要遵守社会公德，更知道要勤俭节约。
但需要拿出具体行动的时候，我们却看到的诸如乱扔垃圾、随地吐痰、酗酒闹事等与社会公德不符的行为。
3 跆拳道对中职学生道德素质的积极意义
中职学生的道德意志形成于他的道德感情和道德认识等活动，他的道德认识则形成于他的道德实践等活动，故道德实践等活动是培养学生道德素质的有效方法之一，正确的道德素质的形成和发展离不开实践的启发和影响。
3.1 跆拳道礼仪对提升中职学生道德素质的作用
跆拳道礼仪的提倡是最能提升人文素质的一个方法手段，也是学生礼仪教育的专门课程，若能与高校的教育改革融洽在一起，学生道德素质的培养、提升服务，也是跆拳道教学的重要任务。
众所周知，跆拳道现已风靡全球，人们对跆拳道的认可和学习跆拳道的人数毋庸置疑，那么，跆拳道礼仪倡导也是人们选择学练跆拳道的重要因素之一。
3.2 磨练道德意志
跆拳道“忍耐克己，百折不饶”的宗旨和教练员的鼓励和要求，再加上长期练习过程中顽强拼博，自然而然地会养成或加强意志坚定不移的品格。
能够逐渐培养出克制学生只喜欢知礼知德而不喜欢守礼守德的不良行为。
成为一个文明礼貌、优秀合格的国家未来栋梁之才。
更有跆拳道高级别和高段位对练习者的吸引和鼓励，永远推动着练习者不断努力，不断进取。
久而久之，就养成了不只是在跆拳道一方面暂时的进取心了。
3.3 填补学生道德诚信缺失
跆拳道的道德礼仪的形成离不开中国的儒家文化，它非常丰富、全面，把中国儒家文化表现得淋漓尽致。
所以它对培养和提升道德素质、礼仪精神的效果都是非常显著的，也是非常全面、系统的。
作为跆拳道练习者的学生来说，这对提升或加强各方面道德素质、政治热情、顽强的意志品质及心理健康更能超出预期效果。
当道德素质成为终身不离的好习惯时，道德诚信自然对你形影不离了。
4 跆拳道礼仪对提升中职学生道德素质的对策
学生只有在学练跆拳道过程中或跆拳道的强烈氛围里，才能得到跆拳道“礼仪”的熏陶，而目前跆拳道没有进入中职课堂，中职学校里的跆拳道就只是有极少部分爱好者组成的社团，这大大限制了跆拳道对学生的教育。
首先，学校应将跆拳道引入课程，让大部学生都能学习跆拳道，都能感受跆拳道的礼仪氛围。
但是，跆拳道的开展与实施，离不开人才的组织与实施，所以，要把跆拳道引进中职学校课堂，必须要先引进一批专业的人才，没有他们的管理、组织和监督，跆拳道就不叫跆拳道了。
其次，学校要有场地设施，没有专门的场地，就完全没有了跆拳道的礼仪存在的气场、氛围，学生就得不到跆拳道礼仪的教育、熏陶。
所以学校引进跆拳道，就非常有必要有完善的场地和器材。
课程设施要完善、健全，要以跆拳道恰当融合，让跆拳道完全融入课程，尽量保证每个学生都能学到跆拳道，都能得到跆拳道礼仪的教育、熏陶，若不融入课程，那学校的跆拳道就和现在学校有跆拳道协会一样了，能学跆拳道的就只有极少的一部分，并且没有较强的制度约束，那就大大地削弱了跆拳道的教育力度。
参考文献
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