跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响
跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响
跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响跆拳道是一项起源于朝鲜半岛,古老而又新颖，内外双修的体育项目。
它要求练习者不仅要学习跆拳道技术，更注重跆拳道礼仪和道德修养，这就是跆拳道运动的内在精髓。
其宗旨为：礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈。
并讲求“以礼始,以礼终”，以礼规范自己的言行举止,以礼体现自己的道德修养和人格品性。
讲礼貌、重礼仪是衡量一个人的重要标准。
然而随着现代生活水平的提高，我国青少年生活条件改善同时，也使得很多学生养成了追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心,以自我为中心的个性特征等等。
一、青少年心理特点青少年阶段,随着知识经验的增加,生长发育的加快及青春期的出现,青少年在行为上表现出很高的自主性，渴望独立，过早成熟，但依赖家长心理强。
情感强烈，外显而张扬，但深度不够，做事情绪化，无耐心等特点。
他们强烈地渴望认识自己,了解自己,关心自己的内心世界,关心自己的个性心理品质。
从心理上要求别人把他当成人对待,得到成人的尊重,甚至想参加成人的活动,享受与成人同样的权利。
当这些需求与社会心理供给发生矛盾时,他们往往在冲突中执着追求自我表现和自尊,一旦遇到过激反应或干涉时,就会出现逆反心理。
青少年学生思维敏捷,精力充沛,好胜心强,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志力。
一旦在家庭、学校、社会上遇到挫折,挨了批评,或遭受打击时,容易产生悲观失望等压抑情绪。
他们富于理想,但看问题片面主观,缺乏辨别是非的能力,喜欢钻牛角尖,固执己见。
另外，当前社会上出现的不正之风和黄赌毒等丑恶现象,以及受暴力音像和周围不良行为的怂恿,使一些青少年便会萌发尝试、模仿、寻求新鲜感、刺激感的欲望。
对青少年学生健康成长造成极坏的影响。
从而造成思想上逆反、行为上主观、心里上压抑及悲观等一系列问题。
二、跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响跆拳道作为东方民族文化的优秀体育项目,不仅可以培养青少年的文明礼仪,尊重自己，尊重他人的道德素质，而且对青少年的责任心、耐心、爱国心、意志力等素质的培养也具有重要的促进作用。
跆拳道毕业论文 跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响
跆拳道毕业论文跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响跆拳道是一种源自韩国的武术运动，跆拳道讲究礼仪，强调练习者的道德修养。
本文旨在探讨跆拳道礼仪对练习者道德教育的影响。
一、跆拳道礼仪的内涵跆拳道作为一门武术运动，注重传承和弘扬其独特的文化和礼仪。
跆拳道礼仪包括拳手礼、敬礼、道场礼、比赛礼等多个方面。
这些礼仪通过动作和举止传达出尊重、纪律、谦逊等美德，对于练习者的道德教育起到了积极的作用。
二、跆拳道礼仪的价值观体现1. 尊重跆拳道强调尊重他人，体现在比赛时要尊重对手，敬礼以示礼貌。
这种尊重意识使练习者懂得要对他人保持尊重和友善的态度，在日常生活中更加注重言行举止，更具有人文关怀的精神。
2. 纪律跆拳道要求严格的纪律，包括动作规范、服从指令等。
通过训练练习者遵守纪律，提高自律能力。
这种纪律性能够帮助练习者在学习和工作中更好地坚持目标，养成自律的生活习惯。
3. 谦逊跆拳道强调谦逊，使练习者在与他人相处时不自负、不傲慢。
比赛结束后，跆拳道选手要互相握手、庆祝胜利或接受失败，表现出一种成熟和谦逊的态度。
谦逊的品质对于练习者在社交场合中处理人际关系非常重要。
三、跆拳道礼仪对道德教育的影响1. 塑造良好品格跆拳道礼仪能够让练习者进一步培养道德品质。
在跆拳道的训练过程中，练习者通过遵守礼仪规范，不仅锻炼了自身的耐力和毅力，还塑造了诚实、正直、勇敢等良好品格。
2. 增强集体意识跆拳道讲究集体协作，在团队合作的训练中，大家都必须信守礼仪规范。
通过礼仪的实施，练习者懂得了成为团队一员的重要性，明白了集体目标比个人荣誉更重要的道理，增强了集体意识和团队合作精神。
3. 培养良好习惯跆拳道的礼仪规范不仅在训练和比赛中会用到，更是一种生活方式。
练习者在日常生活中也会更加注重自己言行举止的礼貌和修养，培养出良好的习惯和行为标准。
这些良好习惯会渗透到他们的工作和生活中，对练习者的道德教育产生长远的影响。
结语：跆拳道作为一门传统武术，秉承着重礼仪、注重道德教育的理念。
孩子心理健康跆拳道带来的积极影响
孩子心理健康跆拳道带来的积极影响孩子心理健康：跆拳道带来的积极影响孩子的心理健康对其全面发展至关重要。
在当今社会，很多父母面临的一个重要问题就是如何帮助孩子培养良好的心理素质。
而跆拳道作为一项体育运动，为孩子的心理健康带来了积极的影响。
本文将探讨跆拳道对孩子心理健康的影响，并解释为什么它是一种受欢迎的运动选择。
1. 发展自信心跆拳道是一项强调个人技巧和技能的运动。
通过不断的训练和挑战，孩子们能够逐渐提升技术水平，从而建立自信心。
在跆拳道的训练过程中，孩子们会经历许多困难和失败，但是他们也会逐渐克服这些困难，取得成功。
这种成功体验能够增加孩子的自信心，并使他们相信自己可以克服困难，应对挑战。
2. 培养纪律性跆拳道是一项要求严格的运动。
在跆拳道的练习中，孩子们必须遵守严格的规则和纪律，如服从指导教练的指导、遵守团队训练时间、正确佩戴装备等。
通过培养这种纪律性，孩子们能够学会自律和自我管理。
这种纪律性不仅对跆拳道有益，也能够在孩子日常生活中体现出来，帮助他们更好地应对各种挑战。
3. 提高集中力跆拳道需要孩子们在训练中保持集中注意力，随时做出反应。
这种要求有助于提高孩子的集中力和专注力。
在跆拳道比赛中，孩子们需要快速决策，适应对手的动作，并做出相应的反应。
通过这种训练，孩子们能够锻炼自己的反应能力，并培养专注的态度，提高学习和解决问题的效率。
4. 培养团队合作意识尽管跆拳道是一项个人运动，但在训练和比赛中，团队合作意识也是必不可少的。
孩子们在跆拳道的集体训练中需要与其他队友共同合作、互相帮助。
这样的合作经验有助于培养孩子的团队精神和合作能力，让他们学会如何尊重他人、配合他人，以及在团队中发挥自己的特长。
5. 增强抗压能力跆拳道是一项有竞争性的运动，需要孩子们在比赛中面对压力和紧张。
通过在训练和比赛中不断面对挑战和压力，孩子们能够逐渐培养起良好的抗压能力。
这种抗压能力不仅能够在比赛中发挥作用，更能够在孩子面对学术压力或生活困难时发挥作用，让他们更加坚强、乐观地面对生活中的种种困难。
跆拳道如何帮助孩子培养正确的纪律和素质观念
跆拳道如何帮助孩子培养正确的纪律和素质观念跆拳道是一种源自于韩国的武术体育项目，它不仅仅是一种身体锻炼方式，更是一种培养孩子纪律和素质观念的有效途径。
通过参与跆拳道，孩子们可以学习和发展许多重要的品质和价值观，如责任感、礼貌、自律以及团队合作能力。
本文将探讨跆拳道如何帮助孩子培养正确的纪律和素质观念。
1. 建立自律意识跆拳道教育鼓励孩子们在训练中树立自律意识。
训练要求孩子们遵守时间表，按时出席和参与课程。
通过严格遵守训练规则和要求，孩子们能够逐渐培养起自律的习惯。
他们会学会尊重和遵守规则，不仅在训练中，也会在日常生活中展现出纪律性。
2. 培养责任感在跆拳道的训练中，孩子们学会面对自己的行为负责。
他们明白到自己的行动和决策会对自己和他人产生影响。
例如，在教练指导下，孩子们会学会控制自己的力量，确保不会对其他人造成伤害。
他们会理解到在跆拳道中，责任感是至关重要的，这将潜移默化地影响到他们在生活中的行为。
3. 培养尊重和礼貌跆拳道注重尊重和礼貌的教育。
在跆拳道的道馆中，孩子们会学到不仅要尊重教练，还要尊重其他队友和对手。
他们会学会如何与他人友好相处，并且理解到每个人都应该受到平等和尊重的对待。
这种尊重和礼貌的观念将贯穿孩子们在跆拳道以及日常生活中的行为。
4. 培养坚韧精神跆拳道是一项艰苦的体育项目，需要坚韧的精神和毅力。
在训练中，孩子们会面对一些困难和挑战，例如对抗训练或规定动作的重复练习。
通过面对这些困难，孩子们可以培养出坚持不懈的精神，并逐渐克服困难。
这种坚韧精神将使他们在以后的生活中面对困难时能够更加坚毅和勇敢。
5. 发展团队合作能力跆拳道不仅仅是个人的竞技项目，也可以是团队项目。
在跆拳道队里，孩子们将与其他队友一起训练和比赛。
通过团队合作，孩子们学会了相互扶持、共同努力和互相鼓励。
团队活动帮助孩子们培养出良好的合作精神，并明白到团队的力量比个人的努力更为重要。
总结起来，跆拳道为孩子们提供了一个全面培养纪律和素质观念的平台。
《跆拳道对培养青少年跆拳道运动员意志品质的作用开题报告3100字》
跆拳道对培养青少年跆拳道运动员意志品质的作用开题报告1 前言1.1 选题依据朝鲜半岛是跄拳道运动的起源地，在学习过程中小但要学习各种跄拳道技术，同时更要严格要求跄拳道的礼仪与道德修养，这就是跄拳道运动的精髓—跄拳道礼仪礼仪是跄拳道的灵魂，在现今利一会礼仪更是在利一会当中立足的首要条件如果我们没有好的礼仪行为规范，就无法很好的融入利一会当中利一会就会以舆论和道德的手段对其加以限制，甚至是惩罚。
对青少年进行规范而系统的礼仪教育可以丰富其礼仪知识，使之明确地掌握与跄拳道相符的礼仪规范，成为名副其实的有较高道德素质的跄拳道学者注重礼仪教育能更好的提高青少年的人文素质与文化素质在礼仪教育过程当中，更加重要的是教导青少年的思想品德与内在修养学习跄拳道的礼仪文化是可以逐渐让自身的文化品质变得更优秀跄拳道的练习有利于学生间建立和谐、友善的人际关系，对青少年提高人际交往能力以及健康的心理发展都起着促进作用。
1.2 文献综述马良《从体育礼仪看中国体育文化的演变》从体育礼仪的发展历程寻找本国体育文化中外交融演变的历程与脉络，为我国传统体育项目的体育礼仪寻找新的发展轨迹。
张杰等的论文《中国传统体育礼仪研究》从儒学的角度对中国传统体育礼仪文化进行整体研究，传统体育礼仪文化体现了礼、义、仁、中庸和谐、恭敬谦让的价值观，强调知行的道德途径。
贻拳道的迅速发展与极具特色的贻拳道礼仪是分不开的。
我国学者在对贻拳道礼仪的内涵、作用进行了大量研究，现对其进行概括如下:任晓凤在《贻拳道礼仪内涵及其价值》文中指出贻拳道礼仪对个体的作用表现在有助于思想道德、自信心、意志品质以及沉着稳定心理素质的培养。
跄拳道训练能潜移默化的渗透到人们的有知和无知的领域中。
跄拳道练习者应全面认识跄拳道“内外兼修”的宗旨，它既是一种技击术，也将处事态度、人生价值紧紧联系在一起。
为此，应该大力提倡发展贻拳道礼仪教育，把礼仪的修养赋予在社会道德规范之中，为构建社会主义和谐社会，发挥应有作用。
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用跆拳道是一项以德育为主要目标的武术运动，它在促进小学生德育发展方面具有重要的作用。
以下将从跆拳道的价值观、道德修养和身心发展等方面进行论述。
跆拳道所秉持的价值观对小学生的德育发展起到了积极的引导作用。
跆拳道注重尊重、友爱和诚实等价值观的培养，这些价值观与校园德育一致。
通过跆拳道的学习，小学生能够学会尊重他人，尊重教师和长辈，加强友善沟通，做到礼貌待人，培养良好的公民素质。
跆拳道的修养要求有助于小学生心性的培养。
这项运动不仅要求学生们具备勇敢和坚韧的品质，还要求他们保持谦和、忍耐和自律等美德。
在跆拳道的实践中，学生们必须面对各种挑战和困难，通过坚持不懈、不放弃的努力，他们能够培养出积极向上的心态，增强面对困难时的勇气和自信。
跆拳道也要求学生们保持谦逊的态度，尊重对手，责任心强，团结友爱，这些美德让小学生在与他人相处时更加友善和包容。
跆拳道的训练对小学生身心发展具有重要的推动作用。
跆拳道是一项以身体协调和灵敏度为基础的运动，在跆拳道的学习过程中，学生们会通过各种动作的训练来提高他们的身体协调性和反应能力。
跆拳道要求学生们保持良好的体态和优美的动作，这有助于他们塑造健康的体魄和良好的形象。
跆拳道的训练也要求学生们保持良好的意志品质和动力，这有助于他们培养自控力和毅力。
跆拳道在促进小学生德育发展方面起到了重要的作用。
通过跆拳道的学习，小学生能够通过修养的方式培养出尊重他人、友爱和诚实等美德，加强其人际关系和社交能力。
跆拳道的训练也对小学生的身心发展具有积极的推动作用，他们能够通过这项运动培养出勇敢、坚韧和自律等良好品质。
在小学生德育发展中应该加强对跆拳道的宣传和推广，让更多的小学生受益于跆拳道的培养与熏陶。
浅谈跆拳道礼仪对青少年人文素质的影响
5《拳击与格斗》（下半月）2021年04月1跆拳道礼仪和跆拳道精神的概述1.1跆拳道的常规礼仪。
“礼仪”是跆拳道运动的重要组成部分，其中“鞠躬礼”是跆拳道礼仪的代表，要求运动员在比赛或训练前，挺胸、抬头、收腹，立正站好后上身向前弯曲，上身和下身成150度，头向下压45度，双手握拳将拳眼贴在大腿的外侧完成鞠躬动作。
1.2跆拳道礼仪体现出的精神内涵。
跆拳道的基本礼仪体现出丰富的精神内涵，这些精神内涵主要体现在以下五个方面：首先，和平精神。
所谓的和平是指不允许分裂和在跆拳道训练的过程中和平的精神贯穿整个过程。
其次，忠孝精神。
跆拳道的“鞠躬礼”能够明显地体现出忠孝精神在鞠躬过程中行为要谦逊有礼，体现出一定的忠孝精神。
第三，爱国主义精神。
在跆拳道比赛和训练过程中都要对着国旗宣誓，体现出该运动对民族和国家的重视。
第四，守法精神。
在跆拳道比赛过程中要服从裁判员的裁定，并遵守跆拳道运动的规则，在不违背相关原则的情况下，积极主动地进行进攻。
第五，合作精神。
跆拳道也是一种对抗性较强的比赛，以磨炼个人意志为目的，在比赛的过程中充分显现出对对方的尊重。
2跆拳道礼仪对青少年人文素养的影响2.1培养青少年高尚的品格修养。
跆拳道“以礼始，以礼终”的尚武精神具有很强的育人功能。
对于青少年来说，学习跆拳道可以培养他们高尚的品格修养，使其文明诚信、谦逊有礼、学会宽容和忍让，体现了浓厚的文化底蕴和精神风貌，彰显着对人的教育功能。
长期学习跆拳道也会形成一种潜移默化的力量，使青少年形成高尚的品格修养。
2.2帮助青少年树立正确的道德观、人生观。
青少年时期是形成正确人生观和道德观的关键时期，正确价值观的熏陶会使青少年形成正确的人生观和道德观，反之，会使青少年形成错误的道德观念。
长期练习跆拳道还可让青少年对社会上的一些美好和丑恶有一个清晰的判断。
2.3使青少年学会尊重他人。
在跆拳道比赛和训练过程中，学生首先要向国旗敬礼。
这种礼仪精神会影响青少年的行为准则，使青少年在平常的生活中学会尊重他人，利用宽厚仁德的态度与他人相处，从而帮助青少年产生正确的交际观念。
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
跆拳道对于小学生的德育发展有着很大的促进作用。
跆拳道强调的是自律和坚持，这对于小学生来说是非常重要的品质。
在跆拳道的训练中，学生需要严格遵守训练规则，按时参加训练，不迟到，不早退。
跆拳道的技术要求很高，需要长时间的练习和坚持，这对于小学生来说是一种很好的锻炼，可以培养他们的毅力和坚持不懈的精神。
跆拳道注重礼仪和道德，这对于小学生的品格塑造也具有重要的意义。
在跆拳道的训练中，学生需要向教练鞠躬示意，并且在比赛中要遵守公平竞争的原则。
跆拳道还重视培养学生的谦虚、尊重、团结和友善等优秀品质，这些都是小学生在成长过程中需要培养和锻炼的。
跆拳道还可以提高小学生的自信心和自我保护意识。
在跆拳道的训练中，学生需要不断超越自己，不断攀登新的高峰。
这样，他们会逐渐提高自己的自信心，对自己的能力有一个更加准确和客观的认知。
跆拳道还教会学生如何保护自己，如果遇到危险的情况，学生可以运用所学的技术进行自我保护，从而增强自己的安全意识。
跆拳道在促进小学生德育发展方面具有非常重要的作用。
通过跆拳道的训练，学生可以培养自律和坚持的品质，同时注重锻炼学生的礼仪和道德素养。
跆拳道还可以提高学生的身体素质，增强他们的自信心和自我保护意识。
跆拳道不仅是一项体育运动，更是一门兼具身心锻炼和德育培养的学科。
希望更多的小学生能够接触和参与到跆拳道的训练中，从而获得全面的发展和提高。
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跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响
跆拳道是一项起源于朝鲜半岛,古老而又新颖，内外双修的体育项目。
它要求练习者不仅要学习跆拳道技术，更注重跆拳道礼仪和道德修养，这就是跆拳道运动的内在精髓。
其宗旨为：礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈。
并讲求“以礼始,以礼终”，以礼规范自己的言行举止,以礼体现自己的道德修养和人格品性。
讲礼貌、重礼仪是衡量一个人的重要标准。
然而随着现代生活水平的提高，我国青少年生活条件改善同时，也使得很多学生养成了追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心,以自我为中心的个性特征等等。
一、青少年心理特点
青少年阶段,随着知识经验的增加,生长发育的加快及青春期的出现,青少年在行为上表现出很高的自主性，渴望独立，过早成熟，但依赖家长心理强。
情感强烈，外显而张扬，但深度不够，做事情绪化，无耐心等特点。
他们强烈地渴望认识自己,了解自己,关心自己的内心世界,关心自己的个性心理品质。
从心理上要求别人把他当成人对待,得到成人的尊重,甚至想参加成人的活动,享受与成人同样的权利。
当这些需求与社会心理供给发生矛盾时,他们往往在冲突中执着追求自我表现和自尊,一旦遇到过激反应或干涉时,就会出现逆反心理。
青少年学生思维敏捷,精力充沛,好胜心强,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志力。
一旦在家庭、学校、社会上遇到挫折,挨了批评,或遭受打击时,容易产生悲观失望等压抑情绪。
他们富于理想,但看问题片面主观,缺乏辨别是非的能力,喜欢钻牛角尖,固执己见。
另外，当前社会上出现的不正之风和黄赌毒等丑恶现象,以及受暴力音像和周围不良行为的怂恿,使一些青少年便会萌发尝试、模仿、寻求新鲜感、刺激感的欲望。
对青少年学生健康成长造成极坏的影响。
从而造成思想上逆反、行为上主观、心里上压抑及悲观等一系列问题。
二、跆拳道礼仪对培养青少年意志品质的影响
跆拳道作为东方民族文化的优秀体育项目,不仅可以培养青少年的文明礼仪,尊重自己，尊重他人的道德素质，而且对青少年的责任心、耐心、爱国心、意志力等素质的培养也具有重要的促进作用。
1．使青少年懂得尊重自己、尊重他人
跆拳道重视礼仪细节的培养，注重从点滴的小事做起。
训练跆拳道要求服装统一，练习者必须穿统一的跆拳道服，这不仅是老师的一种尊重，也是对所练习的跆拳道一种尊重和重视。
要求衣着整洁，纪律有序，进入道馆后要求一切东西摆放整齐，练习跆拳道向老师敬礼前要求把服装整理整齐后再行礼。
配合练习或比赛开始前，双方应互相敬礼，练习或比赛结束后，再次相互敬礼，以示友好和互相尊重、谦让。
礼仪贯穿跆拳道练习的始终。
跆拳道重视仪式的外在表达，同时不忽略礼仪的内在修为。
跆拳道在训练、比赛的开始和结束，都有严格的礼节仪式。
练习者进入道场时，首先向国旗和老师敬跆拳道鞠躬礼，表示对祖国的热爱和对师长的尊敬。
配合练习或比赛开始前，双方应互相敬礼，练习或比赛结束后，再次相互敬礼，以示友好和互相尊重、谦让。
在比赛中受到裁判处罚，也要行鞠躬礼表示服从。
比赛结束要向对方教练敬礼表示尊重。
在练习跆拳道的过程中，要严格遵守道德规范，增强法制观念。
要有为正义和扶助弱者的自我牺牲精神，要在尊重前辈、尊
重他人、遵守规则的前提下磨炼技术。
2．培养青少年的道德素质
跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似,它继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统,通过礼仪及道德素质的教育,可使青少年明白学习跆拳道的目的并非为了逞强斗狠,而是教人懂得做人的道理。
针对现代的青少年只知独善其身、自私的心态,通过跆拳道技术训练,教青少年如何认识失败,面对失败；养成胜不骄败不馁的性格,通过礼节教育,使他们互相尊重,改掉不良的行为习惯,提高青少年的道德素质。
3．培养青少年的爱国心
爱国教育一直是党和国家对青少年极其重要的教育方针,跆拳道的训练场地正中央悬挂着一面鲜艳的五星红旗,参加跆拳道训练的学员、教练,在每次上下课之前,首先要向国旗敬礼并高喊跆拳道的精神：“坚忍不拔！自强不息！奋进拼搏！报效祖国！”心中时刻装着为祖国争夺荣誉的信念,充分体现出爱国主义精神；在训练中,强化一种团结、整齐、自信、自豪、吃苦的氛围,将所有的思想理论教育,通过训练表现出来。
因为跆拳道的精神就是一种相互关心,相互信任,一荣俱荣,一损俱损和团结友爱的精神。
跆拳道的学习就是这样从一点一滴的小事中培养出爱国精神。
4．培养青少年的意志力
跆拳道练习是对学习者意志力的全面锻炼和培养; 学习跆拳道的人要懂得忍。
忍使人意志坚强, 宽宏大量。
人生不是一帆风顺的,困难和烦恼是生来具有的。
碰到困难要发扬百折不屈的精神, 千方百计地解决困难。
要忍得住, 挺过去。
当面对艰难、困苦和遭受自我极限的挑战时,学员可能产生放弃训练、退缩和逃避的念头。
这时一定要用坚定的意志去克服杂念,必须要学会坚定、忍耐和不屈不饶的精神,战胜自身懒惰。
所以学习跆拳道,可以培养人顽强、自信、以及吃苦耐劳的精神和坚忍不拔、积极向上的意志品质。
跆拳道作为一种优秀的传统体育项目,它不仅能强身健体、防身自卫,还可强化民族精神,培养青少年尊师爱友、吃苦耐劳、奋发向上、乐于助人、无私奉献和报效祖国的意志品质。
因此，对于青少年，我们应该大力提倡发展跆拳道礼仪教育，在促进国民健身的同时，更应注意技术学习和礼仪规范的引导。
要求其全面认识跆拳道“内外兼修”的宗旨，在学习跆拳道的过程中培养一种谦虚、礼让、克己、恭敬、淳朴、坦诚、服从的人格素养。
参考文献：
[1] 何俊.搏击跆拳道[M].北京体育大学出版社,2002(9)7:10-12.
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[3] 杜七一.现代跆拳道[M].湖北科学技术出版社,2007(4):10-15,57-60.
[4] 岳维传.中国跆拳道[M].北京体育大学出版社,2001(9)5:16-19.
[5]成士桂.浅谈我国跆拳道运动的发展［J］.体育科技信息，2002（3）：36- 39.。