中考复习:空间与图形
九年级数学中考专题(空间与图形)-第九讲《四边形(一)》课件(北师大版)

B
C
E
体验中考
1.(06常州)已知:如图,在四边形ABCD AO CO, 中,AC与BD相交与点O,AB∥CD, 求证:四边形ABCD是平行四边形.
A O B C D
体验中考
2.(06大连西岗)如图,ABCD中, AE⊥BD于E,CF⊥BD于F. 求证:AE = CF
A F E B D
典型例题
E 变式1:顺次连结矩形四边中点所得的四边形是菱形. D 变式2:顺次连结菱形四边中点所得的四边形是矩形. G H 变式3:顺次连结正方形四边中点所得的四边形 是正方形. B F 变式4:顺次连结等腰梯形四边中点所得的四边形 A 是菱形. 变式5:若AC=BD,AC⊥BD,则四边形EFGH是正方形. 变式6:在四边形ABCD中,若AB=CD,E、F、G、H分别为AD、BC、 BD、AC的中点,求证:EFGH是菱形. C 变式7:如图:在四边形ABCD中, M D E为边AB上的一点,△ADE和△ Q BCE都是等边三角形,P、Q、M、 N N分别是AB、BC、CD、DA边上 的中点,求证:四边形PQMN是菱形. B A E P
二、选择题: 1、若□ABCD的周长为28,△ABC的周长为17cm,则AC的长 为( ) A、11cm B、5.5cm C、4cm D、3cm 2、如图,□ABCD和□EAFC的顶点D、E、F、B在同一条直 线上,则下列关系中正确的是( ) C A、DE>BF B、DE=BF D C、DE<BF D、DE=FE=BF E F B
C
典型例题
例3 已知如图,在△ABC中,∠C=900,点M在BC上, 且BM=AC,点N在AC上,且AN=MC,AM和BN相交于 P,求∠BPM的度数.
分析:条件给出的是线段的等量关系,求的却是角的度数,为此,我们由条件中 的直角及相等的线段,可联想到构造等腰直角三角形,从而应该平移AN. 证明:过M作ME∥AN,且ME=AN,连结NE、BE,则四边形AMEN是平行四 边形,得NE=AM,ME∥AN,AC⊥BC ∴ME⊥BC在△BEM和△AMC中, ME=CM,∠EMB=∠MCA=900,BM=AC ∴△BEM≌△AMC A ∴BE=AM=NE,∠1=∠2, ∠3=∠4,∠1+∠3=90° 1 ∴∠2+∠4=90 ° ,且BE=NE N P ∴△BEN是等腰直角三角形 3 C B ∴∠BNE=45 ° ∵AM∥NE M ∴∠BPM=∠BNE =45 ° 2
中考数学一轮复习第二部分空间与图形第四章三角形第15讲三角形的基本概念和性质课件

D)
B.50° C.55° D.60°
5.(2020柳州模拟)如图,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,已
知∠ABC=80°,则∠DBC=
40°
.
6.(2020长沙模拟)如图,BD是△ABC的中线,AB=8,BC=6,
△ABD和△BCD的周长的差是 2
.
7.(2020广州)在△ABC中,点D,E分别是△ABC的边AB,AC的中
点,连接DE.若∠C=68°,则∠AED=(
A.22°
B.68° C.96° D.112°
B)
考点梳理
考点复习
1.三角形的边角关系
(1)边与边的关系:三角形任何两边之和大于第三
边;任何两边之差小于第三边.
(2)角与角的关系:
①三角形内角和定理:三角形的内角和等于 180°;
②三角形的外角和等于 360°;
C.7 cm,2 cm,3 cm
D.6 cm,7 cm,8 cm
3.(2020揭阳模拟)如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则
∠C=( B )
A.100°
B.80° C.60° D.40°
4.(2020湘潭)如图,∠ACD是△ABC的外角,若∠ACD=110°,
∠B=50°,则∠A=(
角平分线,AF 是高.填空:
①BE=
CE
1
=2
BC ;
1
②∠BAD= ∠CAD =2 ∠CAB ;
③∠AFB= ∠AFC =90°;
④△ =2 S△ACE =2 S△ABE .
(4)三角形的中位线:
①定义:
连接三角形两边中点的线段.
②性质:
三角形的中位线平行于第三边
中考数学一轮复习第二部分空间与图形第七章尺规作图及图形变换第29讲图形的轴对称平移和旋转课件

考点梳理
考点复习
1.轴对称、轴对称图形 (1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线翻折过 去,如果它能与另一个图形重合,那么称这两个 图形成轴对称.两个图形中的对应点(即两个图 形重合时互相重合的点)叫做对称点. (2)轴对称图形:如果一个图形沿某条直线对折, 对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图 形为轴对称图形,这条直线称为对称轴.对称轴 一定为直线.
A.(2,7)
B.(-6,3) C.(2,3) D.(-2,-1)
8.(2020台州)如图,把△ABC先向右平移3个单位长度,再向上 平移2个单位长度得到△DEF,则顶点C(0,-1)对应点的坐标为 (D )
A.(0,0)
B.(1,2) C.(1,3) D.(3,1)
9.(2020青海)如图,将周长为8的△ABC沿BC边向右平移2个单 位长度,得到△DEF,则四边形ABFD的周长为 12 .
(3形)轴状对称和图形大变换小的,特只征改:变不图改形变的图形位的置 .
新旧图形具有对称性.
回练课本
1.下列图形中,是轴对 称图形的是
(1)(2)(3)(5,)
具有 4 条对称轴的是
(5) .(填序号)
2.中心对称、中心对称图形 (1)中心对称:把一个图形绕着某一点旋
转 180°,如果它能与另一个图形 重合 ,那么这两个图形成中心对称,
5.(2020绥化)下列图形是轴对称图形而不是中心对称图形的 是( C )
6.(2020烟台)如图,在矩形ABCD中,点E在DC上,将矩形沿AE 折叠,使点D落在BC边上的点F处.若AB=3,BC=5,则tan∠DAE 的值为( D )
A.1
B. 9
2
20
C.2
D.1
广东省中考数学一轮复习 第二部分 空间与图形 第六章 圆 重点拓展 三大求阴影部分面积方法课件

3.对称法 S阴影=S△ACD S阴影=S扇形BOE
S阴影=S扇形CDE S阴影=S扇形ACB-S△ADC
• 模型训练
6.如图,以点 O 为圆心的半圆经过点 C,ABπ为直径,若 AC=BC= 2,则图中O 的半径为 2,点 A,C 在☉O 上,线段 BD 经过圆心
点 E 是直径 AB 的延长线上一点,连接 CE,DE,则图中阴影部
分的面积为
2π
3
.
10.如图,在△ABC中,CA=CB=4,∠ACB=90°,以AB的中点D为 圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰好在弧EF上,则图中
阴影部分的面积为 2π-4 .
结束
语 广东省2021学年中考数学一轮复习 第二部分 空间
•
S阴影=S半圆AB-S△AOB
S阴影=S△ACB-S扇形CAD S阴影=S扇形BAD-S半圆AB S阴影=S扇形EAF-S△ADE
2.构造和差法
S阴影=S扇形AOC+S△BOC S阴影=S△ODC-S扇形DOE
• S阴影=S扇形AOB-S△AOB • S阴影=S扇形BOE+S△OCE-S扇形COD
广东省2021学年中考数学一轮复习 第二 部分 空间与图形 第六章 圆 重点拓展 三
大同学学求年们阴中,影考下部数课你分学休们面息一休十积轮息分方复一钟法下习。眼课第现睛件二在,-是部广休分东息空省时间2间0与2,1 看图看形远第处六,要章保圆坐面护重对积好身点眼方体拓睛法不展哦课好三~站哦件大起~ 求来阴动一影动部,分久
• 模型训练
2.如图,已知 C,D 是以 AB 为直径的半圆周上的两点,O 是圆心,
半径 OA=2,∠COD=120°,则图中阴影部分的面积为
2π
九年级数学中考专题(空间与图形) 第四讲《相交线与平行线2》课件(北师大版)

D
C
图6
二.能力提高
5.如图7所示的容器,你能设计一种测 .如图 所示的容器 所示的容器, 夹角的方法吗? 量容器内壁AB与CD夹角的方法吗?
A B D C
图 5-1-17 图7
二.能力提高
6.(1) 如图8,MA1∥NA2,则∠A1+∠A2= . 如图 , ________度. 度 (2)如图 ,MA1∥NA3,则∠A1+∠A2+ 如图9, 如图 ∠A3=________度. 度
x = y − 10
C A 1
O
2 图16
B
四.参考答案
参考答案: 参考答案: 二.能力提高 1.C 2. 3 6 15 n(n-1)÷2 (m-n)n . ÷ 3. 2α-β 4. 提示:过点 作EF∥AB,则∠1=∠BEF, 提示:过点E作 ∥ , ∠ ∠2=∠DEF,得∠BED=90°。 ∠ 得 ° 5.运用对顶角相等的方法 .运用对顶角相等的方法.
图2
一.典型例题
例2:如图 A、B、C分别表示三个小城镇每 :如图2, 两个之间都由笔直的公路连接, 两个之间都由笔直的公路连接,他们计划共同投 资建一座变电站,并希望到三个小镇的距离相等, 资建一座变电站,并希望到三个小镇的距离相等, 请确定变电站的位置. 请确定变电站的位置
作法:①作线段 的垂直平分线 的垂直平分线; 作法 ①作线段AB的垂直平分线; 作线段BC的垂直平分线 的垂直平分线,两条垂 ②作线段 的垂直平分线 两条垂 直平分线的交点为P. 则点P就是变 直平分线的交点为 则点 就是变 电站的位置.图 电站的位置 图3 点评:解答此题的关键是能够根据 点评: 已知的条件判断出是有关线段垂直 平分线的问题,掌握了作线段垂直平 平分线的问题 掌握了作线段垂直平 分线的方法即可解决问题. 分线的方法即可解决问题
九年级数学中考专题(空间与图形)-第十二讲《四边形(四)》课件(北师大版)

正多边形边数 正多边形每个内 角度数
3
4
5
6
… n
60° 90° 108° 120° …
典型例题
(2)如果限于用一种正多边形镶嵌,哪几种正 多边形能镶嵌成一个平面图形? (3)从正三角形、正四边形、正六边形中选 一种,再在其他正多边形中选一种, 请画出用 这两种不同的正多边形镶嵌成一个平面图形, 并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同 的平面图形?说明你的理由.
; 九目妖:/
;
天资都不错,但是玩xing太重.如果继续玩下去の话,估计此生最终の成就不会太大. 所以她才抛出落神山の事情,来激励他们一下.看着几人の表情,她知道自己の话起了一定の作用,沉默片刻,决定继续加上一把火,说道: "不过,你们也别开心,别想の那么好,我告诉你们,没有突破帝王境 可是没有机会进去寻宝の,所以你们想要五年之后进去寻宝の话,就得努力了,否则就必须还要等十年后再一次天路开启了…这次我在府战,感悟良多,也摸到了一丝天地法则の门槛,估计要不了多久,就能迈入帝王境.五年之后,我必能进入落神山,至于你们是否有幸在五年之后也一同进去, 则要看你们是否努力修炼了,我倒是真の很希望,到时候我们几人一同去闯闯这个三大绝地之一の落神山…" "额…" 龙赛男の话语将众人心里齐齐一震,集体惊愕の看着龙赛男.龙赛男居然要突破帝王境了?要不了多久,那么估计最多也就一两年,而龙赛男现在二十八岁,那么就是说,她很有 希望在三十岁前突破帝王境.这可是非常惊人の消息啊,毕竟这百年来,除了白重炙の父亲夜刀外,还没有一人能在三十岁前突破帝王境.他们在听到这个消息之后,第一反应时震惊,而第二反应则是莫大の压力,和微微の羞愧. 微微一愣之后,几人同时明白了她得苦心.这么久の相处,他们都 知道龙赛男不是一个炫耀の人.她这么说,将这么隐私の消息告诉大家,就是想提醒在坐の各位,要想五年之后进入落神山,要想进去碰运气拿宝器,拿圣器,甚至拿神器,那就必须在五年之内突破帝王境.她是在变相の激励大家,奉劝大家,提醒大家修炼の重要性. "呵呵…多谢龙女主提醒,让 我犹如当头喝棒啊!回头我一定好好修炼,争取五年之后,和大家一同进去落神山,我们几人再次一同历险去!"风紫沉默片刻,首先开口了,他本来就是个直xing子の人,这样直接地说出来,众人丝毫没有觉得他在出牛,反而感觉到他の决心. 花草也跟着说道:"我也是!五年后我一定追上你 们の脚步!我依然是绝佳の斥候,和刺客!" "多谢表姐,提醒,水流知错了,会龙城我直接闭关,不修炼个样子绝不出关!五年之后希望我能和你们一起闯荡."龙水流脸色一阵火热,和龙赛男认真说道. "嘻嘻,既然大家都那么认真了,我也得努力连连了,否则可要被你们追上了!"夜轻舞轻笑 一声,伸了个懒腰,挺了挺傲人の山峰,说道. "恩努力,五年后一同上落神山."月倾城,淡淡点了点头,对于修炼她有着无比の信心,因为她拥有能进入灵魂静寂状态の白重炙,只要她嫁给白重炙,到时候一同双修,实力肯定会爆涨. "额…小寒子?你怎么不说话?你没有把握?"夜轻舞见白重炙只 是微笑の看着他们,却没有说话,有些好奇の问道. "嘿嘿…五年突破帝王境?这个小意思,不就几个境界吗?这一年多时间,小爷可是突破了三个境界…"白重炙嘿嘿一笑,不以为意の说道.当然,白重炙也没炫耀の习惯,他也是把疯子和花草当兄弟了,成心刺激他们一下. "额…"白重炙の话,明 显把几人刺激の够呛,就连龙赛男也是微微有些别扭起来.别说花草和风紫龙水流他们の实力,就连她二十八岁,诸侯境巅峰の实力,在白重炙恐怖の修炼速度和强悍の实力下,也是羞于见人,拿不出手啊… 当前 第壹柒伍章 壹66章 恐怖の重力空间 休息一夜,第二天天一亮,众人再次启程, 车队行走在并不平坦の山道上,发出吱吱の响声,惊喜了丛林里の鸟群一阵乱飞. 行走了大约三四个小时,车队缓缓穿过树林,来到了一个平原. "那…那就是落神山吗?" 透过马车の车帘子,夜轻舞和白重炙看到远方平坦の平地上,一座异常高耸白雾环绕の山峰突兀の竖立着,宛如一座平地 而起の高楼般,在一片青草の平原中非常の凸显和迥异. "恩,那就是落神山,等会路过那里了,停一下给你们下去好好看看吧!"夜青牛点了点头,并不意外两人惊奇の表情,当年他第一次看到落神山也是如此表情. "这山也太高了吧,而且就这样笔直挺立,整座山还被白雾环绕,而对顶却反而 没有一丝白雾?额,天哪…那上面好像是,悬浮着一个阁楼?那是小神阁吗?"夜轻舞站起身子,趴在马车窗户上,仔细观察期落神山来,第一次看到如此奇景,让她很是惊讶.而当她仰头往山峰顶端看去の时候,却惊讶の大叫起来. "额…还真好像是一个阁楼般?难道传说是真の?落神山竟然真の 可以到达小神阁?"白重炙也看到了这一奇异の情况,张大了嘴巴,睁着眼睛不敢相信般,整个落神山都被白雾环绕,微微山顶有半截,可以清晰の看到山顶の景色,而封顶竟然悬浮着一个阁楼摸样の建筑物. "嘿嘿,之所以我们那么肯定,只要能过去第三关就能达到小神阁,现在你们相信了吧, 千万年来,这个传说从来没有人怀疑过,就是因为封顶の小神阁,の确是实实在在存在の,而且落神山の许多奇妙之处,也证明了这一点!"夜青牛点了点头,叹道. "太神奇了,の确太神奇了!小神阁竟然可以看到?那为什么没人直接飞上去?闯入小神阁,直接拿取宝物哪?"夜轻舞抽动了一下她 の小鼻子,疑惑不解の问道. "傻丫头,要是有那么容易,小神阁早就不存在了!"白重炙看着夜轻舞抖动鼻子可爱の摸样,眼中闪过一丝温柔,调笑道. "呵呵,小舞,你最近脑袋有点转不过弯来哦,小寒子说の对,要是那么容易,落神山早就毁了,传说中,只要得到小神阁の至宝,那么落神山将会 自动毁灭.至于为什么没人直接飞上去,这点就是刚才我说过の落神山の奇妙之处,只要靠近落神山,没人都会受到一种无形の禁制之力,没有人能飞,只能用脚一步步の走,而且里面の重力非常强大,等会你们亲自去体验一下就知道了…"夜青牛宠爱の摸了摸夜轻舞の头,耐性の为她解释道. "额,平叔,开快点,我要去落神山哪里好好玩玩!"夜轻舞朝白重炙飞了个白眼,转头朝坐在马车前の夜平说道. …… 望山跑死马,虽然远远就可以看到高高地落神山,但是车队在疾驰一个多小时之后才在众公子女主の终于赶到山脚之下. "原地休整,给他们玩半个小时吧!" 夜青牛淡淡の 声音从马车内传出,各马车内长老齐齐淡淡一笑,都下令停止了前行,而马车内の公子女主们,早就在马车停止の那一刻,跳下了马车,准备下去好好观察一下这闻名已久の落神山. 白重炙也微微一笑,跟着夜轻舞の脚步,跳下马车,准备朝落神山那边走去.好好观察一下这让父亲夜刀陨落の绝 地. 只是…当他刚跳下马车の时候,竟然感觉身体竟然比平常中了许多倍般,一股巨力猛然朝他身子压下,脚落地の时候,他の腿不由自主の一弯,险些坐在了地上,而且身体血液也感觉流动の缓慢了几分,胸口一阵气闷,浑身不舒服. "什么情况?敌袭?" 白重炙第一时间,战气高速运转,战智 直接合体,全身四顾开始探查起四周の情况起来. 只是…四周并没有出现陌生人,而他发现同时下地の夜轻舞和风紫花草,也是脸惊容,正紧张の四处观望着,显然他们也遇到了同时の情况. "哎呀!" 这时龙水流,刚刚跳下马车,估计是下得太仓促,竟然没站稳,直接一屁股坐在了地上.而他 也在第一时间从手中掏出了剑,开始紧张の四处观望起来. "都别紧张…"龙赛男慢条斯文の从另外一辆马车上走了下来,看着剑拔弩张の众人,微微一笑道:"这是落神山奇妙の环境之一,这里の重力是平常の地方の十倍,你们适应一下就没事了!" "额…"白重炙也利马反应过来,好像夜青 牛早上和他说过,这里重力比平常地方强,他当时还没怎么在意,只是没想到,这里の重力竟然达到这么恐怖の地步.在马车上没注意到,此刻下来竟然让人感觉行走都困难,而且刚才一跳,血液都感觉逆流一般,浑身不舒服. 此刻龙赛男一提醒,白重炙连忙解除战智合体,战气运转几个周天,开 始调整身体状态起来.夜青牛和这么多帝王境在一旁,如果有人来刺杀の话,他们早就发现了.而此刻他们依旧安静の坐在马车上,就
2015年中考数学考点专项四:空间与图形 尺规作图
知识点:尺规作图-角
பைடு நூலகம்专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:尺规作图-已知直线的垂线
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:尺规作图-与圆有关
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:尺规作图-垂直平分线
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:尺规作图-线段
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:吃规作图-角平分线
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
□已掌握
知识点:尺规作图-与三角形有关
专项四
空间与图形
2015年考点:尺规作图
【难易度】
中考数学复习重要知识点
中考数学复习重要知识点中考数学复习重要知识点中考是每个初中生都必须经历的一个大考,而数学是中考必考科目之一。
对于数学的复习,有哪些重要的知识点我们必须掌握呢?下面,就让我们一起来看看。
1. 空间图形空间图形是数学的基础,涉及到的知识点很多。
我们需要学会如何根据三视图画出空间图形,如如何画正方体、长方体等常见的立体图形,也要了解几何体的分类及其特征。
此外,还需牢记如棱台和圆台等几何体的体积公式和表面积公式。
2. 几何运算几何运算是数学的重要内容之一,包括如何计算平均数、中位数、众数等统计学上的基本概念,以及如何计算相似、全等、平移、旋转和对称等几何变换。
3. 三角函数和三角形三角函数是基本的三角学知识,主要包括正弦、余弦、正切等概念,掌握三角函数的计算方法和基本公式至关重要。
同时,在三角函数的学习中,我们也要了解三角形的性质与分类,掌握如何计算三角形面积及周长公式,尤其需要掌握正弦定理、余弦定理和正弦余弦定理的应用。
4. 数列和函数数列和函数是中考数学的重点内容,我们需要掌握各种数列及其通项公式、求和公式和递推公式的计算方法,理解各类函数的性质和图像,特别是对于一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等重要的功能函数,要学会在图中解决实际问题。
5. 解方程和不等式解方程和不等式是中考数学必须掌握的重点内容,它们广泛应用于各个领域中,如何快速准确地解决这类问题对于学生自身的数学素养和实际运用都有着重要的意义。
我们需要掌握如何解一元二次方程及不等式,如何变形方程和不等式,以及如何利用图像解决方程和不等式的问题。
6. 统计与概率统计与概率是中考数学的另一个重要内容,需要我们了解如何收集、处理大量数据、绘制统计图并计算各种基本统计量,如均值、中位数、标准差和离散系数等。
此外,还需要了解基本的概率知识,如事件的概念和概率计算公式,熟练运用排列、组合的方法计算概率。
以上就是我总结的中考数学复习的重要知识点,希望能对同学们的备考有所帮助。
九年级数学中考专题(空间与图形)-第十讲《四边形(二)》课件(北师大版)
B
E
参考答案
一、填空题: 1、180;2、20cm;3、3;4、;5、200 提示:4题过点P作矩形任一边的垂线,利用勾股定理求 解; 5题连结AC,证△ABE≌△ACF得AE=AF,从而△AEF 是等边三角形. 6、 2 1 ;7、2 1 ;8、②
参考答案
二、DDBBA 三、解答题: 14、可证△DEA≌△ABF 15、略证:AE平分∠BAC,且EG⊥AB, EC⊥AC,故EG=EC,易得∠AEC=∠CEF, ∵CF=EC,EG=CF,又因EG⊥AB,CD⊥AB, 故EG∥CF.四边形GECF是平行四边形,又因EG =FG,故GECF是菱形.
A
D G B E F C
能力训练
16、如图,以△ABC的三边为边在BC的同一侧分别作 三个等边三角形,即△ABD、△BCE、△ACF.请回答下 列问题(不要求证明): (1)四边形ADEF是什么四边形? (2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形? (3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点 的四边形不存在? E F D
第十讲 四边形(二)
复习目标
1.复习矩形、菱形、正方形的判定与性质. 2.复习运用矩形、菱形、正方形的判定和性质 解决相关的证明和计算问题.
知识要点
1.矩形的四个角都是直角,对角线相等;菱形 的四条边相等,对角线互相垂直平分. 2. 三个角是直角的四边形,或对角线相等的平行 四边形是矩形;四边相等的四边形,或对角线互 相垂直的平行四边形是菱形. 3. 是矩形又是菱形的四边形是正方形.正方形既 具有矩形的性质又具有菱形的性质.
典型例题
例1 如图,已知矩形ABCD中,对角线AC、BD 相交于点O,AE⊥BD,垂足为E, ∠DAE∶∠BAE=3∶1,求∠EAC的度数. 分析:本题充分利用矩形对角线把矩形分成四个 等腰三角形的基本图形进行求解. 答案:45° A D
2020年中考数学冲刺复习讲座 第4讲 中考数学试题特点—空间与图形、概率
据,绘制的统计图的一部分.
北京市 2006-2010 年 私人轿车拥有量的年增长率统计图
北京市 2006-2010 年 私人轿车拥有量统计图
请你根据以上信息解答下列问题: (1)2008 年北京市私人轿车拥有量是多少万辆(结果保留三个有效数字)? (2)补全条形统计图;
二、统计
(3)汽车数量增多除造成交通拥堵外,还增加了碳排放量.为 了解汽车碳排放量的情况,小明同学通过网络了解到汽车的碳 排放量与汽车排量有关.如:一辆排量为 1.6L 的轿车,如果 一年行驶 1 万千米,这一年,它的碳排放量约为 2.7 吨.于是 他调查了他所居住小区的 150 辆私人轿车,不同排量的轿车数 量如下表所示.如果按照小明的统计数据,请你通过计算估计, 2010 年北.京.市.仅排量为 1.6L 的这类私人轿车(假设每辆车平 均一年行驶 1 万千米)的碳排放总量约为多少万吨?
线上,且
CBF
1 2
CAB
.
(1)求证:直线 BF 是⊙O的切线;
(2)若 AB=5, sin CBF
5 5 ,求 BC 和 BF 的长.
二、 圆
(1)证明:连结 AE.
∵ AB 是⊙O的直径,∴ AEB 90 .
∴ 1 2 90 .
∵ AB=AC,
∴
1
1 2
CAB
.
∵
CBF
1 2
CAB
,
∴ 1 CBF .
4
m
4
1 2
4
m
4
=16(4<m ≤8).
二、 圆
例 6.(黄石)如图,从一个直径为 2 的圆形铁皮中剪下一个圆
心角为 600 的扇形 ABC,将剪下来的扇形围成一个圆锥,则圆
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专题四空间图形与证明考点4.1 点线面相交线平行线和视图直线、射线和线段1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。
平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
2、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、直线的概念一根拉得很紧的线,就给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的。
4、射线的概念直线上一点和它一旁的部分叫做射线。
这个点叫做射线的端点。
5、线段的概念直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。
这两个点叫做线段的端点。
6、点、直线、射线和线段的表示在几何里,我们常用字母表示图形。
一个点可以用一个大写字母表示。
一条直线可以用一个小写字母表示。
一条射线可以用端点和射线上另一点来表示。
一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。
注意:(1)表示点、直线、射线、线段时,都要在字母前面注明点、直线、射线、线段。
(2)直线和射线无长度,线段有长度。
(3)直线无端点,射线有一个端点,线段有两个端点。
(4)点和直线的位置关系有线面两种:①点在直线上,或者说直线经过这个点。
②点在直线外,或者说直线不经过这个点。
7、直线的性质(1)直线公理:经过两个点有一条直线,并且只有一条直线。
它可以简单地说成:过两点有且只有一条直线。
(2)过一点的直线有无数条。
(3)直线是是向两方面无限延伸的,无端点,不可度量,不能比较大小。
(4)直线上有无穷多个点。
(5)两条不同的直线至多有一个公共点。
8、线段的性质(1)线段公理:所有连接两点的线中,线段最短。
也可简单说成:两点之间线段最短。
(2)连接两点的线段的长度,叫做这两点的距离。
(3)线段的中点到两端点的距离相等。
(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。
9、线段垂直平分线的性质定理及逆定理垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。
线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。
逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
角10、角的相关概念有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
当角的两边在一条直线上时,组成的角叫做平角。
平角的一半叫做直角;小于直角的角叫做锐角;大于直角且小于平角的角叫做钝角。
如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角,其中一个角叫做另一个角的余角。
如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角。
11、角的表示角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写的希腊字母表示,具体的有一下四种表示方法:①用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等。
②用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等。
③用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等。
④用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等。
注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧。
12、角的度量角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”。
把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1’”。
把1’的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1””。
1°=60’=60”13、角的性质(1)角的大小与边的长短无关,只与构成角的两条射线的幅度大小有关。
(2)角的大小可以度量,可以比较(3)角可以参与运算。
15、角的平分线及其性质一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。
角的平分线有下面的性质定理:(1)角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
(2)到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。
相交线16、相交线中的角两条直线相交,可以得到四个角,我们把两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点但没有公共边的两个角叫做对顶角。
我们把两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角叫做临补角。
临补角互补,对顶角相等。
直线AB,CD与EF相交(或者说两条直线AB,CD被第三条直线EF所截),构成八个角。
其中∠1与∠5这两个角分别在AB,CD的上方,并且在EF的同侧,像这样位置相同的一对角叫做同位角;∠3与∠5这两个角都在AB,CD之间,并且在EF的异侧,像这样位置的两个角叫做内错角;∠3与∠6在直线AB,CD之间,并侧在EF的同侧,像这样位置的两个角叫做同旁内角。
17、垂线两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”)。
垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。
简称:垂线段最短。
平行线(3~8分)18、平行线的概念在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
平行用符号“∥”表示,如“AB∥CD”,读作“AB 平行于CD”。
同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交或平行。
注意:(1)平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不相交。
(2)当遇到线段、射线平行时,指的是线段、射线所在的直线平行。
19、平行线公理及其推论平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
20、平行线的判定平行线的判定公理:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。
简称:同位角相等,两直线平行。
平行线的两条判定定理:(1)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。
简称:内错角相等,两直线平行。
(2)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。
简称:同旁内角互补,两直线平行。
补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。
(2)垂直于同一条直线的两直线平行。
(3)平行线的定义。
21、平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等。
(2)两直线平行,内错角相等。
(3)两直线平行,同旁内角互补。
命题、定理、证明22、命题的概念判断一件事情的语句,叫做命题。
理解:命题的定义包括两层含义:(1)命题必须是个完整的句子;(2)这个句子必须对某件事情做出判断。
命题的分类(按正确、错误与否分)真命题(正确的命题)命题假命题(错误的命题)所谓正确的命题就是:如果题设成立,那么结论一定成立的命题。
所谓错误的命题就是:如果题设成立,不能证明结论总是成立的命题。
公理:人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题,叫做公理。
定理:用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。
证明:判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。
证明的一般步骤:(1)根据题意,画出图形。
(2)根据题设、结论、结合图形,写出已知、求证。
(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。
投影与视图 23、投影投影的定义:用光线照射物体,在地面上或墙壁上得到的影子,叫做物体的投影。
平行投影:由平行光线(如太阳光线)形成的投影称为平行投影。
中心投影:由同一点发出的光线所形成的投影称为中心投影。
24、视图当我们从某一角度观察一个实物时,所看到的图像叫做物体的一个视图。
物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。
主视图:在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图。
俯视图:在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图。
左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图,有时也叫做侧视图。
考点4.2、三角形及全等 三角形知识结构{{{⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪→⎨⎪⎪⎩⎪⎪→⎨⎪⎧⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩内角和定理及推论概念一般三角形性质三边关系定理及边角之间的关系角平分线三角形全等三角形全等应用线段中垂线不等边三角形按边分等边三角形等腰三角形一般等腰三角形分类直角三角形按角分钝角三角形斜三角形锐角三角形 1、三角形的概念由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。
2、三角形中的主要线段(1)三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。
(2)在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
(3)从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
3、三角形的稳定性三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
三角形的这个性质在生产生活中应用很广,需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。
4、三角形的特性与表示 三角形有下面三个特性: (1)三角形有三条线段(2)三条线段不在同一直线上 三角形是封闭图形 (3)首尾顺次相接三角形用符号“∆”表示,顶点是A 、B 、C 的三角形记作“∆ABC ”,读作“三角形ABC ”。
5、三角形的分类三角形按边的关系分类如下: 不等边三角形三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形等边三角形 三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形 锐角三角形(三个角都是锐角的三角形) 斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
6、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边。
推论:三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用: ①判断三条已知线段能否组成三角形 ②当已知两边时,可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
7、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
推论:①直角三角形的两个锐角互余。
②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
注:在同一个三角形中:等角对等边;等边对等角;大角对大边;大边对大角。
8、三角形的面积 三角形的面积=21×底×高 全等三角形1、全等三角形的概念能够完全重合的两个图形叫做全等形。