2017巨人杯五年级_数学
2017巨人杯五年级_数学
6. 巨人学校五年级数学某班有 28 名同学，其中有 17 人还参加了语文辅导班，有 19 人还参加了英语 辅导班，并且班上每名同学至少参加了语文和英语这两个辅导班其中的一个，那么同时参加语文和 英语辅导班的有_________人．
7. 在数学上，“[ ]”代表取整符号，其定义如下，[x] 表示不超过 x 的最大整数，例如 [3.6] 3 ，6 6 ，
一、填空题Ⅰ（本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分）
1. 8 9 18 _______ ． 17 17
2. 已知 A B C ，A 除以 7 余 3，B 除以 7 余 4，那么 C 除以 7 余
．
3. 将 2+0+1+7 计算结果化为循环小数，则循环节有 20+17
位．
二．填空题Ⅱ（每小题 6 分，共 48 分） 9.____________ 10.____________ 11.____________ 12.____________ 13.____________ 14.____________ 15.____________ 16.____________ 三．填空题Ⅲ（每小题 6 分，共 24 分） 17.___________ 18._____________ 19.____________ 20.____________
的面积为________平方厘米．
D
F
C
18. 用 4 个三边长分别为 3、4、5 的三角形，能拼成________个形状不同的平行四边形（拼出来的图形 中间不能有空隙；如果两个图形通过翻转或旋转后重合，就认为它们的形状、大小是相同的）．
19. 已知：abcd efg 2017 ，a、b、c、d、e、f、g 为互不相同的数字，则 abcd efg 的最小值是_______．
2010年巨人杯五年级数学试卷_OK
第1页共2页第2页 共2页8． 小芳是巨人学校数学班学生，这周上完课回家后，她拿出自己这学期所得的积分券，打算下次课换更大面值的．她整理后发现1分券张数占总张数的13，2分券张数占总张数的14，5分券张数占总张数的15，而10分券张数占总张数的16，其余均为20分券．那么小芳所有积分券的总分至少为_______分．二、填空题Ⅱ（本大题共4小题，每小题6分，共24分）9． 已知循环小数0.72与0.01 的乘积仍是一个循环小数，这个乘积是_______．（结果用循环小数表示）10．晨曦小学师生为灾区捐款，其中五年级一班学生共捐了600多元，所捐钱数为整数且被5除余4，被7除余6，被9除余8，那么五年级一班学生共捐了_______元．11．如图，正六边形ABCDEF 的面积是180平方厘米，O 点是AB 边的中点，P 点是ED 边上靠近D 点的三等分点．OP 把六边形分成了两部分，则较大部分的面积是________平方厘米．12．小龙对冬冬说：“你说巧不巧，我爸爸今年的年龄正好是他年龄的两个数字和的4倍！”冬冬沉思一下说：“好几种可能呢！我可说不准他的年龄．”小龙笑眯眯的说：“我还没说完呢，更巧的是今年我爸年龄用到的两个数字，和我爷爷的年龄用到的数字是一样的，而且他们俩年龄差二十多岁．”那么小龙的爷爷今年_______岁．三、填空题Ⅲ（本大题共4小题，每小题7分，共28分）13．甲、乙两人同时分别从一个圆形跑道的一条直径的两端A 、B 开始匀速跑步，甲顺时针，乙逆时针．当乙跑了90米时甲乙两人第一次相遇，当甲还差40米跑完一周时他们第二次相遇，那么这个圆形跑道长_______米．14．如图，正方形ABCD 的边长为10厘米，2CF BF =，3AE BE =，那么阴影部分的面积为_______平方厘米．15．有一些自然数，正着读和反着读是一样的，如98789,我们将这样的数称为回文数．现有三个回文数757、3993、21512，用它们分别除以同一个自然数n 后（n <757），所得余数依次为a ，b ，c ，其中a ，b ，c 互不相同且b 为a 和c 的等差中项，那么n 最大是________．16．有一类数字互不相同的八位数，它们均由数字1到8组成，且任意三个相邻的数字之和均为3的倍数，如12645378，24357681等．如果将这样的八位数从小到大排列，45612378排在第_______位．A DBC E FO P F A B CE D。
2017年第十五届”走美杯“小数数学竞赛上海赛区初赛试卷(五年级)后附答案解析
2017年第十五届“走美杯”小数数学竞赛上海赛区初赛试卷（五年级）一、填空题（共5小题，每小题8分，满分40分）1．（8分）1+3+5+7+…+97+99﹣10﹣12﹣14…﹣96﹣98= ．2．（8分）数学测试满分100分，第二个小组的平均分为86分，明明考了98分，若明明加入第二小组，第二小组平均分将变为88分，第二小组原有人．3．（8分）有一种六位数，从左向右第三位数字开始，每一个数字都是它前面两个数字的和，这样的六位数共有个．4．（8分）24点游戏，用适当的运算符号（包括括号）把3，3，8，8这四个数组成一个算式，使结果等于24．．5．（8分）m，n，p是三个不同的正整数，它们除以13的余数分别是3，6，11那么（m+n﹣p）（2m﹣n+p）除以13的余数是．二、解答题（共5小题，满分50分）6．（10分）给定四个正整数9、9、9、17，把他们写在正方形的四个角上，在正方形外面画一个外接正方形，并且连续操作下去，层层嵌套（如图），把这个正方形的角上相邻的两个数相减（以大减小），得到的四个差数分别写在这两个数之间的外接正方形的角上，经过若干次操作，得到的正方形的四个角上的数字之和最小，这个最小值为．7．（10分）从1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数中选出6个不同的数，分别写在一个正方体的6个面上，使任意相邻的面上所写的两个数的差不小于2，这6个数之和最小为．8．（10分）若干个棱长为1的正方体木块组成一个立体图形，从正面看如图1，从侧面看如图2，这组木块最少有个，最多有个．9．（10分）一堆桃子堆在树下，总数为奇数，估计不少于360个，也不会超过400个，一群猴子排队等候猴王分桃，分桃的规则是，若桃子有偶数个，分桃的猴子可以分走一半；若桃子有奇数个，猴王就从树上摘一个桃子放入桃堆，分桃的猴子也分走一半，当剩下1个桃子时就停止分桃，第9个猴子分桃后只剩下了一个桃子，在分桃的过程中，猴王一共摘了7个桃子，这堆桃子原有个．10．（10分）长方形内有2017个点，连同长方形的4个顶点在内，共有2021个点，任意3个点都不在同一条直线上，以这2021个点中的某三点为顶点，可作出个互不重叠的三角形．三、解答题（共5小题，满分60分）11．（12分）一个长方形，长、宽、高均为整数厘米（长＞宽＞高），已知宽为8厘米，且长方体的三个相邻面的面积值恰好成等差数列，这个长方体的表面积最小为平方厘米．12．（12分）甲、乙、丙、丁四人进行围棋比赛，任意两人都赛一场，胜一场得3分，平一场各得1分，负者不得分，比赛结束，甲得2分，乙和丙都得4分，丁得分．13．（12分）每个小正方体的质量为100克，由125个小正方体组成大正方体，从这个大正方体中抽出一组小正方体，抽的方法是：从一个面到其对面所涉及到的小正方体都要抽掉，如图中涂色部分就是抽出后的情形，抽出这些小正方体后的几何体的质量是克．14．（12分）现有1×1×2的积木（A）、1×1×3的积木（B）、1×2×2的积木（C）（如图），分别有6块、11块、10块，从这些积木中选出若干个，拼成3×3×3的实心正方体，至多可以拼出个3×3×3的实心正方体，写出这几个正方体的拼法分别所用的A、B、C的个数（如1A+7B+1C）：15．（12分）0、1、2、3、4、5、6、7这八个数字可以组成两个四位数M和N，如果M+N的和是一个末三位数字相同、千位数字为0的五位数，这个五位数是，M×N的积的不同取值共有种．2017年第十五届”走美杯“小数数学竞赛上海赛区初赛试卷（五年级）参考答案与试题解析一、填空题（共5小题，每小题8分，满分40分）1．（8分）1+3+5+7+…+97+99﹣10﹣12﹣14…﹣96﹣98= 70 ．【分析】在算式中，这些数具有一定的特点：相加的数是1﹣﹣99之间的所有奇数，相减的数是10﹣﹣98之间的所有偶数．在1﹣﹣99之间只有1﹣﹣9这一数段中只有1、3、5、7、9这些奇数，而没有2、4、6、8这些偶数．其余的10﹣﹣19、20﹣﹣29、30﹣﹣39一直到90﹣﹣99这9个数段中都是所有的奇数和偶数．我们还知道相邻的2个自然数之间相差着1．所有把10﹣﹣99之间这些没间断的奇数和偶数运用加法的交换律进行计算，把相邻的2个自然数组成一组．这样每个数段的10个数就组成5组，共5×9=45组．1、3、5、7、9单独组成一个特别的组，再进行计算．【解答】1+3+5+7+…+97+99﹣10﹣12﹣14…﹣96﹣98=1+3+5+7+9+11﹣10+13﹣12+…+99﹣98=（1+3+5+7+9）+（11﹣10）+（13﹣12）+…+（99﹣98）=（1+9）+（3+7）+5+1×（5×9）=10+10+5+45=25+45=70【点评】解题的关键是看出这些数的特点，发现其中的规律．特别是怎样分数段，每个数段中有几个组合，它们的差都是1．2．（8分）数学测试满分100分，第二个小组的平均分为86分，明明考了98分，若明明加入第二小组，第二小组平均分将变为88分，第二小组原有 5 人．【分析】首先求出明明的数学测试成绩和第二个小组后来的平均分的差是多少；然后用它除以第二小组后来的平均分比原来的平均分多的分数，求出第二小组原有多少人即可．【解答】解：（98﹣88）÷（88﹣86）=10÷2=5（人）答：第二小组原有5人．故答案为：5．【点评】此题主要考查了平均数问题，考查了分析推理能力的应用，要熟练掌握，解答这类应用题时，主要是弄清楚总数、份数、一份数三量之间的关系，根据总数除以它相对应的份数，求出一份数，即平均数．3．（8分）有一种六位数，从左向右第三位数字开始，每一个数字都是它前面两个数字的和，这样的六位数共有 4 个．【分析】可以从首位为1开始算起，1+0=1，故有101123，1+1=2，故有112358，2+0=2，故有202246，3+0=3，故有303369，一共有4个．【解答】解：根据分析，从首位为1开始算起，1+0=1，故有101123；1+1=2，故有112358；2+0=2，故有202246；3+0=3，故有303369，这样的六位数分别是：101123、112358、202246、303369，故答案是：4．【点评】本题考查了数字问题，突破点是：从首位1开始算起，利用数字和求得六位数的个数．4．（8分）24点游戏，用适当的运算符号（包括括号）把3，3，8，8这四个数组成一个算式，使结果等于24．8÷（3﹣8÷3）．【分析】首先分析数字题中的有2个搭档，同时组合过程中不容易找到，那么可以分析除法中的特殊情况．【解答】解：依题意可知；8÷（3﹣8÷3）=8÷（3﹣）=8÷=24满足条件．故答案为：8÷（3﹣8÷3）【点评】本题考查对填符号组算式的理解和运用，关键是找到特殊的除法计算．问题解决．5．（8分）m，n，p是三个不同的正整数，它们除以13的余数分别是3，6，11那么（m+n﹣p）（2m﹣n+p）除以13的余数是 4 ．【分析】根据“具有同一模的两个同余式，两边分别相加减，仍得同一模的另一同余式”；以及“具有同一模的两个同余式，两边分别相乘，仍得同一模的另一同余式”解答即可．【解答】解：（m+n﹣p）（2m﹣n+p）=（3+6﹣11）×（2×3﹣6+11）=﹣22﹣22（mod ）=﹣2×13+4（mod13）=4（mod13）所以，（m+n﹣p）（2m﹣n+p）除以13的余数是4．故答案为：4．【点评】本题考查了孙子定理，关键是明确孙子定理的两个性质定理．二、解答题（共5小题，满分50分）6．（10分）给定四个正整数9、9、9、17，把他们写在正方形的四个角上，在正方形外面画一个外接正方形，并且连续操作下去，层层嵌套（如图），把这个正方形的角上相邻的两个数相减（以大减小），得到的四个差数分别写在这两个数之间的外接正方形的角上，经过若干次操作，得到的正方形的四个角上的数字之和最小，这个最小值为0 ．【分析】按照题目所要求的规则依次写出后一层正方形的四个顶点的数字就可以得出结果【解答】解：把四个数字按照顺时针的顺序依次写成（9，9，9，17），外层正方形顶点上的数字依次为：⇒（0，0，8，8）⇒（0，8，0，8），如下图：…再往后推算得到：⇒（8，8，8，8）⇒（0，0，0，0）．此时四个数的和最小，为0，故本题答案为：0．【点评】理解清楚题目的处理规则，依据规则进行运算，就不难得出结果．7．（10分）从1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数中选出6个不同的数，分别写在一个正方体的6个面上，使任意相邻的面上所写的两个数的差不小于2，这6个数之和最小为27 ．【分析】根据题目要求的数字和最小，首先应考虑1和2为对面，然后考虑它们相邻面的第二组对面的数字情况，进而推断第三组对面．【解答】解：要使六个数之和最小，应有1、2，且1、2不能相邻，只能对面，此时2的四个相邻面中的数不能有3，最小为4、5、6、7；若4、5对面，另两个面中不能出现6，最小为7、8，故满足条件的6个数之和最小为（1+2）+（4+5）+（7+8）=27（括号内的两数对面）．故答案为：27．【点评】本题的突破口在于步步推进，首先从最小的数对开始，一步步推出三组对面数字．8．（10分）若干个棱长为1的正方体木块组成一个立体图形，从正面看如图1，从侧面看如图2，这组木块最少有8 个，最多有26 个．【分析】从正面看和从侧面（左侧）看都有4列，可以在4×4的方格中进行摆放，分别看最多和最少可摆放多少方块【解答】解：在如下图所示的4×4方格中，进行摆放方块，来使这堆方块从正面、侧面看起来的画面满足要求，摆放方块最少的情况如下图：最少共需要：3+1+2+2=8块，摆放方块最多的情况如下图：最多需要：26块．故答案为：8；26．【点评】本题需要一定的空间想象能力，要求对摆放的方块的正面和侧面视图进行分析．9．（10分）一堆桃子堆在树下，总数为奇数，估计不少于360个，也不会超过400个，一群猴子排队等候猴王分桃，分桃的规则是，若桃子有偶数个，分桃的猴子可以分走一半；若桃子有奇数个，猴王就从树上摘一个桃子放入桃堆，分桃的猴子也分走一半，当剩下1个桃子时就停止分桃，第9个猴子分桃后只剩下了一个桃子，在分桃的过程中，猴王一共摘了7个桃子，这堆桃子原有 385 个．【分析】首先分析题意，本题可用二进制的方法来解决．若有16个桃子化成二进制的数字是（10000）2，是一个五位数的二进制数字，每次均分，数位减少一个，均分4次以后余数是1个桃子，且不需要从树上摘．继续推理即可．【解答】解：依题意可知：本题可用二进制的方法来解决．若有16个桃子化成二进制的数字是（10000）2，是一个五位数的二进制数字，每次均分，数位减少一个，均分4次以后余数是1个桃子，且不需要从树上摘．（（10000）2，（1000）2，（100）2，（10）2，12）看13个桃子13=（1101）2．则在第一次和第二次分桃时从树上各摘一个桃子，即（1101）2+（11）2=（10000）2．看本题中设原来有N 个桃子，则（100000000）2＜N ＜（1000000000）2N 为奇数化为二进制数字后应为9位数，且末尾数字是1，首位数字是1，即是十进制中的256，分桃过程中又摘了7个桃子，第一次必摘，即末尾必加1，中间的7位数有6需要加1，即6个0．只有1个1．因为360＜N＜400，所以N=256+1+128=385．故答案为：385．【点评】本题考查对二进制的理解和运用，关键问题是找到二进制的数字的表示方法，问题解决．10．（10分）长方形内有2017个点，连同长方形的4个顶点在内，共有2021个点，任意3个点都不在同一条直线上，以这2021个点中的某三点为顶点，可作出4036 个互不重叠的三角形．【分析】这个题如果直接考虑这2021个点的话，会无从下手，可以先只考虑长方形的四个点，可以组成2个三角形，再向长方形内部一个一个的添加点．【解答】解：如图，长方形ABCD的四个顶点，连接BD，可以组成两个三角形：△ABD和△BCD，然后向长方形内部添加点E，连接周围顶点后，现在△BCD被分成3个三角形，相当于多出2个三角形，以此类推，…每添加一个点，三角形数量增加2，共添加2017个点，则三角形的数量为：2+2017×2=4036，故本题答案为：4036．【点评】本题重点在于找到逐一向长方形内部添加点这一思路，化繁为简，找到规律．三、解答题（共5小题，满分60分）11．（12分）一个长方形，长、宽、高均为整数厘米（长＞宽＞高），已知宽为8厘米，且长方体的三个相邻面的面积值恰好成等差数列，这个长方体的表面积最小为432 平方厘米．【分析】根据题意可设长方形的长、宽、高分别为a、b、c（a＞b＞c），根据题意可列出a、b、c之间的等量关系，由于均为整数，可将等式凑成乘积的形式结合分解质因数进行求解．【解答】解：设长方形的长、宽、高分别为a、b、c（a＞b＞c），则长方形的三个相邻面的面积由大到小的顺序为ab、ac、bc，则根据题意可得2ac=ab+bc，其中b=8，则ac=4a+4c，凑成乘积的形式可得（a﹣4）×（c﹣4）=16=16×1=8×2，则a﹣4=16或8，c﹣4=1或2，可得a=20，b=8，c=5或a=12，b=8，c=6．则长方体的表面积=2×（ab+ac+bc）=2×（160+100+40）=600平方厘米或2×（96+72+48）=432平方厘米，因此这个长方体的表面积最小为432平方厘米．故答案为：432．【点评】本题的关键在于能想到画成乘积的形式用分解质因数进行求解，稍有难度．12．（12分）甲、乙、丙、丁四人进行围棋比赛，任意两人都赛一场，胜一场得3分，平一场各得1分，负者不得分，比赛结束，甲得2分，乙和丙都得4分，丁得6分或5 分．【分析】每人恰好都比赛三场，甲得2分，一定是平2场负1场，乙丙都得4分，一定是胜1场平1场负1场，依此推断，丁有两种情形，再分类计算求得丁的得分．【解答】解：根据分析，每人恰好都比赛三场，甲得2分，一定是平2场负1场，乙丙都得4分，一定是胜1场平1场负1场，依此推断，丁有两种情形，如下图（箭头指向负者，线段表示平局）；故丁的得分为6分或5分．（图示只为情形之一）故答案是：6分或5分．【点评】本题考查了逻辑推理，突破点是：根据已知，逻辑推理，分析得出丁的得分．13．（12分）每个小正方体的质量为100克，由125个小正方体组成大正方体，从这个大正方体中抽出一组小正方体，抽的方法是：从一个面到其对面所涉及到的小正方体都要抽掉，如图中涂色部分就是抽出后的情形，抽出这些小正方体后的几何体的质量是8000 克．【分析】可以先算出抽出的小正方体的个数，共抽出了3×5+4×5+5×5﹣（2+4）﹣（3×3）=45个小正方体，余下的几何体含有的小正方体个数为：125﹣45=80个，不难求得余下的几何体的质量．【解答】解：根据分析，算出抽出的小正方体的个数，因为抽小正方体的时候上下表面和左右表面以及前后表面共同的小正方体个数有：4+5+6=15个，故共抽出了：3×5+4×5+5×5﹣（4+5+6）=45个小正方体，余下的几何体含有的小正方体个数为：125﹣45=80个，质量为：80×100=8000g，故答案是：8000．【点评】本题考查剪切和拼接，突破点是：先算抽出的小正方体的个数，再求余下的几何体含有的小正方体的个数．14．（12分）现有1×1×2的积木（A）、1×1×3的积木（B）、1×2×2的积木（C）（如图），分别有6块、11块、10块，从这些积木中选出若干个，拼成3×3×3的实心正方体，至多可以拼出 3 个3×3×3的实心正方体，写出这几个正方体的拼法分别所用的A、B、C的个数（如1A+7B+1C）：2A+1B+5C、1A+3B+4C、1A+7B+1C或4A+1B+4C、1A+3B+4C、1A+7B+1C【分析】首先计算出1×1×2的积木（A）、1×1×3的积木（B）、1×2×2的积木（C）能提供的总块数为85，3×3×3的实心正方体需要的积木块数为27，85÷27=3…4，因此首先可以判断至多能拼出3个3×3×3的实心正方体，然后根据奇偶性判断A、B、C各自所用的块数，据此解答．【解答】解：6块、11块、10块A、B、C积木总共能提供的块数是2×6+3×11+4×10=85，一个3×3×3的实心正方体需要的块数为27，因此最多拼成3个，且剩下块数为85﹣27×3=4，可以为2个A积木或1个C积木．27=2A+3B+4C，考虑27为奇数，因此B必须为奇数，因此B只能为1，3，5，7，B的总块数为11，因此3个实心正方体所用B的数目可以为1，5，5或1，3，7．①所用B的数目可以为1，5，5：拼法1：1B拼法2：4A+5B+1C拼法3：2A+5B+2C则拼法1中已经没有积木A可用，不符合题意；①所用B的数目可以为1，3，7：拼法1：2A+1B+5C（或4A+1B+4C）拼法2：1A+3B+4C拼法3：1A+7B+1C两种方法均符合题意．因此这几个正方形的拼法可以是 2A+1B+5C、1A+3B+4C、1A+7B+1C或4A+1B+4C、1A+3B+4C、1A+7B+1C．故答案为：3；2A+1B+5C、1A+3B+4C、1A+7B+1C或4A+1B+4C、1A+3B+4C、1A+7B+1C．【点评】本题考查拼接方法，需要掌握这种题的答题技巧，难度较大．15．（12分）0、1、2、3、4、5、6、7这八个数字可以组成两个四位数M和N，如果M+N的和是一个末三位数字相同、千位数字为0的五位数，这个五位数是10333或10666 ，M×N的积的不同取值共有64 种．【分析】按题意，这8个数字的和为28，组成的两个四位数相加和为五位数，相加时至少进位一次，所以这个五位数的数字之和只能是19或10或1，显然五位数10000不合题意，数字和为10时，这个五位数为10333或10666，进一步根据数字的组合情况可求得M、N取值的不同情形，进而求解．【解答】解：根据分析，这8个数字的和为28，组成的两个四位数相加和为五位数，相加时至少进位一次，所以这个五位数的数字之和只能是19或10或1，显然五位数10000不合题意．当数字和为10时，这个五位数为10333，两个四位数相加时若个位和为13，则十位数字和为2，只能选2和0，则数字和为3无法选数字，故不符合要求，同理十位和为13也不符合要求，因此只能个位和为3，十位和为3，百位和为13，千位和为9，对应的数字M和N分别有2×2×2×2×=32种情况，M ×N的积有32÷2=16种不同情形；当数字和为19时，这个五位数为10666，此时两个四位数相加时个、十、百位的和都只能是6（0+6，1+5，2+4），千位数相加和为10（3+7），共有6×4×2=48种不同情形，所以M×N的积共有16+48=64种．故答案是：10333或10666，64．【点评】本题考查了数字问题，突破点是：数字进位和数字之和的性质，可以推测出五位数及不同的取值．。
2017笔试初赛_5年级C卷(答案作者)
2017年“数学花园探秘”科普活动五年级组初试试卷C（测评时间：2016年12月3日8:30—9:30）学生诚信协议：活动期间，我确定没有就所涉及的问题或结论，与任何人、用任何方式交流或讨论．我确定以下的答案均为我个人独立完成的成果．否则愿接受本次成绩无效的处罚．我同意遵守以上协议签名：____________________一．填空题Ⅰ（每小题8分，共32分）1.算式()()⨯-+÷⨯++的计算结果是．20.17230.51201.620.1751550.4【答案】4 【作者】广州广州卓越教育黄珂我爱数学花园探秘，其中不同的汉字表示不同的数字．如果“我爱”是“数学”的两倍，2.⨯=数，那么“花园探秘”的最小值是．2=【答案】1058 【作者】广州广州名师教育吴振民3.用火柴棒可以摆出所有数字，每个数字的摆法如下图所示：健健按照这种规则用37根火柴棒摆出了20161203（如下图），之后健健把其中一个数字的火柴棒在原位置摆成了另一个数字（火柴棒全部使用），那么形成的新的八位数有________种．【答案】12 【作者】北京摩比思维石健4.中国古代数学著作《九章算术》的“衰（读cuī）分卷”中有这样一个有趣的问题，我们稍作修改如下：“今有牛、马、羊食人苗．苗主责之粟若干．羊主曰：‘我羊食半马．’马主曰：‘我马食半牛．’今欲衰偿之，问各出几何？”意思是说：现在有牛、马、羊偷吃了人家的秧苗，秧苗的主人要求用粟米进行赔偿，羊的主人说：“我的羊吃的是马的一半．”马的主人说：“我的马吃的是牛的一半．”现在要按相应的次序应该怎样赔偿？如果共要赔偿1001升粟米，那么牛的主人应该赔偿粟米________升．【答案】572 【作者】杭州杭州算学宫余逸舟二．填空题Ⅱ（每小题10分，共40分）5. 有一类三位数，它们各个数位上数字和的平方的3倍恰好等于自己；那么，在这类三位数中，各个数位上数字的积的最大值减去最小值的差是 ．【答案】102 【作者】深圳 邦德教育 李威6. 如图，正六边形的面积为240平方厘米，A 、B 、C 分别为三条边的中点，M 是AB 的中点．那么，阴影部分的面积是 平方厘米．【答案】95 【作者】广州 培贤教育 黄锦熙7. 甲乙丙三个聪明且诚实的孩子头上都有一个互不相同的一位数，分别记作A 、B 、C ，每个人都只能看见别人头上的数，但是看不见自己头上的数．他们依次进行了如下对话：甲：B 、C 都不是我头上数的倍数；乙：A 是C 的倍数；丙：我不知道C 是几． 那么，两位数“AB ”的值是___________．【答案】61 【作者】北京 摩比思维 张诗梦8. 如右图所示，大正六边形的边长为2，一只青蛙从A 点出发，每次只能沿格线跳到距离为1的点上；那么，第5次恰好跳到B 点的方法有________种．【答案】40 【作者】北京 学而思培优 王学奇三．填空题Ⅲ（每小题12分，共48分）9. 在空格里填入数字1~6，使得每行、每列和每个2×3的宫内数字不重复．每个2×1的粗线框里从上到下或从左到右是一个完全平方数．那么，第四行前五个数从左到右组成的五位数是________．【答案】52643 【作者】北京 智益加 陈岑10. 甲、乙、丙三人同时从A 出发匀速向B 行走；甲到B 立即调头，与乙相遇在距离B 地100米的地方；甲再行120米与丙相遇，乙恰好到B ，那么此时甲共行了__________米．【答案】1320 【作者】北京 北京资优教育科技中心 陈平B11.如图，正方形ABCD的边长为30，三角形AEF和三角形BGH都是正三角形．图中阴影部分的面积是___________．【答案】225 【作者】北京北京资优教育科技中心成俊锋12.你认为本试卷中一道最佳试题是第__________题（答题范围为01～11）；你认为本试卷整体的难度级别是__________（最简单为“1”，最难为“9”，答题范围为1～9）；你认为本试卷中一道最难试题是第__________题；（答题范围为01～11）．（所有答题范围内的作答均可得分，所有的评定都将视为本人对本试卷的有效评定，不作答或者超出作答范围不得分．）。
五年级竞技场上的数学问题_1
五年级竞技场上的数学问题多姿多彩的体育竞赛把许多小朋友吸引到了竞技场上，可是，你明白吗，在竞技场上也一样有许多有趣的数学问题。
例1 A、B、C、D、E五人参加乒乓球竞赛，每两个人都要赛一盘，而且只赛一盘，规定胜者得2分，负者不得分，已知竞赛结果如下：（1）A与E并列第一名；（2）B是第三名；（3）C和D并列第四名；求B的得分。
分析共五名选手参加乒乓球竞赛，每人都要赛4场，每场竞赛不是得2分，确实是得0分，因此每名选手的总分必然是0、二、4、六、8五数之一，四场都负得0分，四场都胜得8分，因此，B的得分比0分多，比8分少（他不是第一，也不是第四），只可能是二、4、6三数之一。
同时不要忘记“两个并列第一，两个并列第四”这两个重要条件。
解因为五个人一共竞赛（4×5÷2＝）10（场）。
因此十场球一共得分（2×10=）20（分）。
有两个并列第一，两个并列第四，决定了没有全胜的，也没有全败的，也确实是没有得8分的，也没有得0分的，只有2分、4分、6分三种得分情形。
因此，并列第一的一共得（6×2=）12（分）。
并列第四的一共得2×2＝4（分），第三名得20－（12＋4）= 4（分）。
因此，B得4分。
例2 在一次射击练习中，甲、乙、丙三位战士各打了四发子弹，全数中靶，其命中情形如下：（1）每人四发子弹所命中的环数各不相同；（2）每人四发子弹所命中的总环数均为17环；（3）乙有两发命中的环数别离与甲其中两发一样，乙另两发命中的环数与丙其中两发一样；（4）甲与丙只有一发环数相同；（5）每人每发子弹的最好成绩不超过7环。
问甲与丙命中的相同环数是几？分析条件如此多，一下子知足所有的条件有困难，咱们把条件归类，逐条慢慢去知足。
第一，咱们找出符合条件（1）、（2）、（5）的所有情形：第二，再从这些情形中去掉不符合条件（3）与条件（4）的，剩下的确实是全数符合题目要求的答案。
2017年世界青少年奥林匹克数学竞赛(中国区)选拔赛五年级数学决赛试卷
第1页 共四页 第2页 共四页秘密★启用前世界青少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛全国总决赛试卷注意事项： 1、考生按要求用黑色、蓝色圆珠笔或钢笔在密封线内填好考生的相关信息。
2、考试时间120分钟。
3、本试卷共4页，满分100分。
4、不得在答卷或答题卡上做任何标记。
5、考生超出答题区域答题将不得分。
6、考生在考试期间不得作弊，否则试卷记零分处理。
小学五年级试题一、计算题（每题3分，共12分） 1. 7.1×35+39×3.5-352. （5.6×4.5×8.1）÷（2.8×1.5×2.7）3. 0.7777×0.7＋0.1111×2.14. 987654321×123456789-987654320×123456788二、填空题（每空3分，共24分）1. 把一根木头锯成4段需要12分钟，如果锯成8段需要（ ）分钟。
2. 有三个好朋友，他们的年龄一个比一个大3岁，他们3人年龄数的乘积是3240。
其中最小的年龄是（ ）岁。
3. 三个不同的自然数的和为2001，它们分别除以19,23,31所得的商相同，所得的余数也相同，这三个数中最大的是（ ）。
4. 一本书的中间被撕掉了一张，余下的页码数之和正好是907，这本书有（ ）页。
5. 下列格点中,相邻两个点之间的距离是1cm ，图中三角形的面积是（ ）平方厘米。
6. 一个最简分数，若分母加上1，分数值是21，若分子加上1，分数值是32，这个分数是（ ）。
7. 数列1,1,2,3,5,8,13，21…的排列规律是：从第三个数开始，每一个数都是它前面两个数的和，这样的数列叫做斐波拉契数列。
斐波拉契数列的前2017个数中，有（ ）个偶数。
8. 2008个2008相乘的末位数字是（ ）。
三、解决问题（每题8分，共64分）1. 图中三角形ABC 的面积是52平方厘米，三角形ABD 与三角形ADC 的面积相等。
2017年五年级创新杯初赛真题及详解
【分析】
1 9 11 13 1 8 8 10 8 10 12 8 10 12 14
1 9 11 1 8 8 10 8 10 12 8 10 12
1 9 11 1 8 8 10 8 10 12
1 9 1 8 8 10 8 10
原式= 37037037037 73 1 2703703703701
12. 在 60 米赛跑中，甲到终点时乙还有 10 米、丙还有 20 米，按照这样的速度，乙到终点 时丙还有________米. 【考点】行程 【答案】12 【分析】甲跑 60 米，乙跑 60-10=50 米，丙跑 60-20=40 米 则乙跑完 50 米时，丙可跑 60-20=40 米。 当乙跑完剩下的 10 米时，丙又跑 40÷5=8 米 则还剩 60－（40+8）=12 米
）.
A.99
B.81
C.27
D.18
【考点】数字和
【答案】B
【分析】记两位数的数字和为 M，并且进了 k 次位，则可得 2M-9k=M
可得 M=9k（即 M 是 9 的倍数）
M 最大为 18，即两位数为最大 99；
M 最小为 9，即两位数最小为 18；
则差为 99-18=81.
9. 暗箱中有五张分别写 1、2、3、4、5 数字的卡片，从中随机摸出三张，由这三张上的数
和与这三个大学生的岁数和相等，还需要经过（ ）年.
A.18
B.12
C.9
D.6
【考点】年龄问题
【答案】C
【分析】假设还需要 x 年，则 x 年后年龄和变为 54 5x 72 3x
2017年第十五届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷(五年级第2试)后附答案解析
2017年第十五届小学“希望杯”全国数学邀请赛试卷（五年级第2试）一、填空题：每小题5分，共60分。
1．（5分）计算：（2.016+201）×201.7﹣20.16×（20.17+2010）= ．2．（5分）定义a*b=a×b+a﹣2b，若3*m=17，则m= ．（5分）在表中，8位于第3行第2列，2017位于第a行第b列，则a﹣b= ．3．4．（5分）相同的3个直角梯形的位置如图所示，则∠1= ．5．（5分）张超和王海在同一家文具店买同样的练习本和铅笔，张超买了5个练习本和4支铅笔，付了20元，找回3.5元；王海买了2个练习本和2支铅笔，正好7元整，则练习本每个元．6．（5分）数a，b，c，d的平均数是7.1，且2.5×a=b﹣1.2=c+4.8=0.25×d，则a×b×c×d= ．7．（5分）如图，小正方形的面积是1，则图中阴影部分的面积是．8．（5分）将2015，2016，2017，2018，2019这五个数字分别填入如图中写有“D，O，G，C，W”的五个方格内，使得D+O+G=C+O+W，则共有种不同的填法．9．（5分）不为零的自然数a满足以下两个条件：（1）0.2a=m×m；（2）0.5a=n×n×n．其m，n为自然数，则a的最小值是．10．（5分）如图是一个玩具钟，当时针每转一圈时，分针转9圈，若开始时两针重合，则当两针下次重合时，时针转过的度数是．11．（5分）若六位数能被11和13整除，则两位数= ．12．（5分）甲、乙、丙三人相互比较各自的糖果数．甲说：“我有13颗，比乙少3颗，比丙多1颗．”乙说：“我不是最少的，丙和我差4颗，甲有11颗．”丙说：“我比甲少，甲有10颗，乙比甲多2颗．”如果每人说的三句话中都有一句是错的，那么糖果数最少的人有颗糖果．二、解答题：每小题15分，共60分，每题都要写出推算过程。
2017第28届亚太杯五年级初赛 - 原版
17 花园主人请园艺师为其整修花园，需要 127 天完成，每天的工钱为一克黄金。园艺师要 求每天结束时结算工钱，花园的主人恰好有一块 127 克的金条。花园的主人至少需要做 __________次切割，就解决了问题。
18、从连续的正整数 1 到 N 中去掉一个数，剩下的 N－1 个数的平均值是 10.9，那么去掉的 数是__________。
7、右图中乙的面积比甲的面积大__________平方厘米。
5 厘米 甲
乙 6 厘米
7 厘米 8、某校安排学生宿舍，如果每间住 7 人则有 13 人没有床位；如果每间住 9 人，则多出 3 个 床位，那么住宿学生有__________人。
9、一个单位精简机构后还有工作人员 120 人，比原来的工作人员减少了三分之一，则精简 机构前的总人数有__________人。
25、如下图，长方形 ABCD 的面积为 2016 平方厘米，在 BC 边和 CD 边上分别取点 E 和点
F，若三角形 AEF 的面积为 800 平方厘米，BE 的长度为 26 厘米，则 DF 的长为___________
厘米。
A
D
F
B
C
E
26、已知甲、乙、丙三个自然数，甲等于乙、丙两数和的 1 ，乙等于甲、丙两数和的 1 ，丙
19、如图所示，在平行四边形 ABCD 中，E 为 AB 的中点，AF = 2CF，三角形 AEF(图中的 阴影部分)的面积为 10 平方厘米。平行四边形的面积是__________平方厘米。
D
C
F
A
E
B
20、从 11，12，13，……，91 这 81 个自然数中，选取任意两个数，使它们的乘积被 5 除余 2，那么一共有___________种选法。
五年级数论数论综合一学生版
数论综合一知识要点一、常见数字的整除判定方法1. 一个数的末位能被2或5整除，这个数就能被2或5整除；一个数的末两位能被4或25整除，这个数就能被4或25整除；一个数的末三位能被8或125整除，这个数就能被8或125整除；2. 一个位数数字和能被3整除，这个数就能被3整除；一个数各位数数字和能被9整除，这个数就能被9整除；3. 如果一个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差能被11整除，那么这个数能被11整除.4. 如果一个整数的末三位与末三位以前的数字组成的数之差能被7、11或13整除，那么这个数能被7、11或13整除.【备注】（以上规律仅在十进制数中成立.）二、整除性质性质1 如果数a和数b都能被数c整除，那么它们的和或差也能被c整除．即如果c︱a，c︱b，那么c︱(a±b)．性质2 如果数a能被数b整除，b又能被数c整除，那么a也能被c整除．即如果b∣a，c∣b，那么c∣a．用同样的方法，我们还可以得出：性质3 如果数a能被数b与数c的积整除，那么a也能被b或c整除．即如果bc∣a，那么b∣a，c∣a．性质4 如果数a能被数b整除，也能被数c整除，且数b和数c互质，那么a一定能被b与c的乘积整除．即如果b∣a，c∣a，且(b，c)=1，那么bc∣a．例如：如果3∣12，4∣12，且(3，4)=1，那么(3×4) ∣12．性质5 如果数a能被数b整除，那么am也能被bm整除．如果 b｜a，那么bm｜am（m为非0整数）；性质6 如果数a能被数b整除，且数c能被数d整除，那么ac也能被bd整除．如果 b｜a ，且d｜c ，那么bd｜ac；常见数的整除问题【例 1】 已知道六位数20□279是13的倍数，求□中的数字是几？【例 2】 173□是个四位数字。
数学老师说：“我在这个□中先后填人3个数字，所得到的3个四位数，依次可被9、11、6整除。
”问：数学老师先后填入的3个数字的和是多少？【例 3】 在六位数11□□11中的两个方框内各填入一个数字，使此数能被17和19整除，那么方框中的两位数是多少?【例 4】 在方框中填上两个数字，可以相同也可以不同，使4□32□是9的倍数. ⑴请随便填出一种，并检查自己填的是否正确； ⑵一共有多少种满足条件的填法？【例 5】 （2008年第一届“学而思杯”综合素质测评六年级2试）a ，b ，c ，d 各代表一个不同的非零数字，如果abcd 是13的倍数，bcda 是11的倍数，cdab 是9的倍数，dabc 是7的倍数，那么abcd是______。
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都正好余 3，这一天也叫做“余 3 日”．那么 2017 年 4 月 3 日之后的下一个“余 3 日”是 2017 年
4月
日．
二、填空题Ⅱ（本大题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分）
9. 1 1 1
1
________．
1 8 8 15 15 22
2010 2017
第 2 页共 4 页
13. 如图，一个长方体的三个面面积分别为 6 平方厘米、12 平方厘米、
18 平方厘米，那么它的体积为
立方厘米．
12 6
18
14. 春天来了，草地上从 3 月 1 日开始每天以相同的速度长草（一开始草地上没有草）．过了一些天后，
草地上来了一些牛吃草．如果来 6 头牛，14 天就能吃完所有的草；如果来 10 头牛，6 天就能吃完
结果为____________．
(A) A 胜 D (B) A 负 D (C) 平局
(D) A 与 D 没比赛 (E) 不确定
四、填空题Ⅳ（本大题共 5 小题，21~22 小题，每小题 7 分，23~25 小题，每小题 8 分，共 38 分．） 21. 一辆客车和一辆货车同时从 A 地出发，在相距 270 千米的 A、B 地之间不断往返行驶．客车先到达
二．填空题Ⅱ（每小题 6 分，共 48 分） 9.____________ 10.____________ 11.____________ 12.____________ 13.____________ 14.____________ 15.____________ 16.____________ 三．填空题Ⅲ（每小题 6 分，共 24 分） 17.___________ 18._____________ 19.____________ 20.____________
一、填空题Ⅰ（本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分）
1. 8 9 18 _______ ． 17 17
2. 已知 A B C ，A 除以 7 余 3，B 除以 7 余 4，那么 C 除以 7 余
．
3. 将 2+0+1+7 计算结果化为循环小数，则循环节有 20+17
位．
第 4 页共 4 页
四．填空题Ⅳ（21~22 小题，每小题 7 分，23~25 小题，每小题 8 分，共 38 分） 21.___________ 22._____________ 23.____________ 24.____________ 25.___________
得分
总分
【学生注意】题目答案需填在答题卡内，只填在原题的横线上不得分！
6. 巨人学校五年级数学某班有 28 名同学，其中有 17 人还参加了语文辅导班，有 19 人还参加了英语 辅导班，并且班上每名同学至少参加了语文和英语这两个辅导班其中的一个，那么同时参加语文和 英语辅导班的有_________人．
7. 在数学上，“[ ]”代表取整符号，其定义如下，[x] 表示不超过 x 的最大整数，例如 [3.6] 3 ，6 6 ，
三、填空题Ⅲ（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）
17. 如图所示，在长方形 ABCD 中，E、H、F、G 分别为边 AB、BC、 A
E
B
CD、DA 上的点，连结 EF、GH 恰好将大长方形分成四个小长 G
H
方形，其中△EBH 的面积为 12 平方厘米，△DGF 的面积为 9
平方厘米，△ECG 的面积为 27 平方厘米，那么大长方形 ABCD
那么
100 11
11
_____________．
8. 今天是 2017 年 4 月 3 日，可以将日期写成多位数 20170403，这个数除以 4 和 5 都正好余 3，我们
把它叫做“余 3 日”．例如，2016 年 3 月 3 日，这天的日期写成多位数是 20160303，除以 4 和 5
的面积为________平方厘米．
D
F
C
18. 用 4 个三边长分别为 3、4、5 的三角形，能拼成________个形状不同的平行四边形（拼出来的图形 中间不能有空隙；如果两个图形通过翻转或旋转后重合，就认为它们的形状、大小是相同的）．
19. 已知：abcd efg 2017 ，a、b、c、d、e、f、g 为互不相同的数字，则 abcd efg 的最小值是_______．
B 地，返回时在 C 地与货车第一次迎面相遇；相遇后两车继续前进，货车到达 B，客车到达 A 后再 次折返，正好在 C 地第二次迎面相遇；如果这次相遇后货车将速度降为原来的一半，客车到 B 后 返回，那么客车追上货车的地点距离 A 地_______千米．
22. 将 6 个互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ相同的自然数填入右图的小圆圈内，使得每个大圆上的 4 个圆圈中的数的乘积都相等，那么所填 6 个数的和最小是________．
23. 两个三位数的和为 555，且组成这两个三位数的 6 个数字互不相同，那么这两个三位数共有 _________种不同的可能．（这两个数交换顺序算同一种情况）
24. 已知 99887766332211 25870957351 的结果是一个整数，那么这个整数为_________．
25. 如图，大正方形面积为 105 平方厘米，正方形边上所有的点均为所在边 的四等分点，那么图中阴影部分面积为__________平方厘米．
10. 梁老师将一些积分卡分给同学们，倩倩得到了 30 分，她得到的积分卡比丹丹少 3 ，那么丹丹得到 5
的积分卡有__________分．
11. 右图中一共有
个梯形．
12. 光明小学五年级一班的男、女生人数之比为 7 : 9 ，二班的男、女生人数之比为13 :10 ，如果将两班 合在一起男生人数和女生人数正好相等．已知两班总人数不到 100 人，那么二班女生有_______人．
考点___________考号____________姓名___________就读学校___________联系电话______________ 请不要在密封线内答题
2017 年第十一届巨人杯综合素质评估
数学思维能力检测 五升六
（总分：150 分时间：80 分钟）
答题卡
一．填空题Ⅰ（每小题 5 分，共 40 分） 1.____________ 2. ____________ 3. _____________ 4. ____________ 5.____________ 6. ____________ 7. _____________ 8. ____________
4. 右图为巨人官方微信群的二维码，其中央有一个小正方形，它的
面积占二维码的 1 ；在小正方里，有一个发光的橙色“J”形， 17
它的面积占小正方形的 1 ，那么这个橙色“J”形的面积占整个二 6
维码的
．（填一个分数）
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5. 从1 ~ 15 这 15 个自然数中至多选出
个数，使得在选出的数中，任意两个数的差都不为 5．
所有的草．那么这些牛是 3 月
号来到草地的．
15. 下面等式中，每个汉字表示 0~9 中的一个数字，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同
的数字，那么 十一届巨人杯 代表的六位数为_________． 启迪巨人 十一届 2017 巨人杯
16. 小明和小红在 400 米环形跑道上绕圈跑步，他们从同一地点同向出发，如果小红先跑 100 米小明再 出发，那么小明跑出 400 米后追上小红；如果小明先跑 100 米小红再出发，那么小红跑出_______ 米后被小明追上．
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20. A、B、C、D、E、F 共 6 支球队进行单循环足球比赛，每场比赛获胜得 3 分，平局各得 1 分，输
了不得分，比赛一共要进行 5 轮，每轮比赛 6 支球队两两对抗．4 轮比赛后，6 支球队的得分正好
是 6 个连续的自然数，且按照得分从高到低排序正好为 A、B、C、D、E、F，那么 A 和 D 的比赛