这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令
《丝绸之路》课文原文
《丝绸之路》课文原文一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……公元前115年，一个天高气爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
“列队欢迎!”将军发出了命令。
骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。
乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。
中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。
将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。
我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!”将军还礼表示感谢。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。
”只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。
打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。
”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。
打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。
这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。
打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。
只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。
第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。
魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。
将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。
《丝绸之路》课文注音
sī chóu zhī lù丝绸之路yízuîɡúpǔdián yǎde “sīchïu zhīlù”jùxínɡshídiāo ，chùlìzài xīān shìyùxiánɡmãn wài 。
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
nàtuïzhe cǎi chïu de yìfēnɡfēnɡluîtuo ，ɡāo bíāo yǎn de xīyùsh ānɡrãn ，jīnɡshãn báo mǎn ，xǔ那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩xǔrúshēnɡ。
shānɡrãn men zài zhâɡe dōnɡfānɡdàdūshìkāi le yǎn ji â，zhânɡmǎn zài huîwùfǎn huíɡù栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故xiānɡ。
wànɡzhe zhâzuîqún diāo ，jiùfǎnɡfúkàn dào liǎo dānɡnián sīchïu zhīlùshɑnɡshānɡlǚbùjuãde jǐnɡ乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景xiànɡ，fǎnɡfútīnɡdào le piāo hūzài dàmîzhōnɡdìyōu yōu tuïlín ɡshēnɡ……象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……ɡōnɡyuán qián 115 nián ，yíɡâtiān ɡāo qìshuǎnɡde zǎo chãn 。
关于丝绸之路的故事简短
关于丝绸之路的故事简短1.有关丝绸之路的故事公元1368年，明朝建立，控制着河西走廊及哈密一带，中亚一带则被控制在自称为成吉思汗后裔的铁木尔帝国手中，铁木尔一生征战，建立了一个东起中国北部边境，南抵印度北部，西至小城邦国家，北至俄国南部的大帝国。
铁木尔王朝热心于建设华丽的建筑，表现了对学识和艺术的深刻理解，首都撒马尔汗就是集东西方文化之大成之地。
但是，铁木尔帝国在远征中国途中，随着铁木尔君主之死，快速走向衰退，丝路上的游牧民族也由盛至衰，丝路贸易也趋于丝绸之路中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。
因大量中国丝和丝织品多经此路西运，故称丝绸之路，简称丝路。
丝绸之路这一名称是由德国地理学家F.P.W.von李希霍芬在1877年出版的《中国》一书中首先提出的。
原指两汉时期中国与中亚河中地区以及印度之间，以丝绸贸易为主的交通路线。
其后，德国历史学家A.赫尔曼把丝路延伸到地中海西岸和小亚细亚，确定了丝路的基本内涵。
2.有关丝绸之路的故事,短一点,50字左右历史小故事：张骞一行从长安起程，经陇西向西行进。
当他们来到河西走廊一带后，就被占据此地的匈奴骑兵发现。
张赛和随从一百多人全部被俘。
匈奴单于知道了张骞西行的目的之后。
把他们分散开去放羊牧马，并由匈奴人严加管制。
还给张骞娶了匈奴女子为妻，一是监视他，二是诱使他投降。
但是，张骞坚贞不屈。
虽被软禁放牧，度日如年，但他一直在等待时机，准备逃跑，以完成自己的使命。
整整过了十一个春秋，匈奴的看管才放松了。
张骞乘机和他的贴身随从甘父一起逃走，离开匈奴地盘，继续向西行进。
拓展资料1、张骞（前164年―前114年），字子文，汉中郡城固人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家，丝绸之路的开拓者，故里在陕西省汉中市城固县城南2千米处汉江之滨的博望村。
2、张骞被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”、“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。
他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。
历年黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案
历年黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案一、判断题( 正确的在题千后括号内画“√”,错误的画“×”,全画“√”或“×”的不得分。
本大题共20小题。
每小题1分。
共20分)1．“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《中庸》。
( )2．实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
( )3．所谓教育,泛指一切有意识地增进人的知识技能、增强人的体质和影响人的思想道德的活动。
( )4．我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。
( )5．运用演示法要面向全体学生,要把握好演示的速度和节奏。
( )6．家庭访问是小学进行家长工作的一个重要方式。
( )7．学生并不是单纯的、抽象的学习者,而是有着丰富个性的、完整的人。
( )8．教育法的实施有助于提高教育管理的效率。
( )9．发展是生命过程中发生的一系列生理和心理变化,具有顺序性和可逆性。
( )10．在注意的种类中,有意后注意是指有预定目的,需要意志努力的注意。
( )11．人们平时所说的人与人之间的脾气、秉性不同是指气质上的差异。
( )12．小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。
( )13．先学习的知识对后学习的知识产生影响,这种迁移被称为顺向迁移。
( )14小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。
( )15．心理健康是一种心理状态,它是动态的、不断变化的过程。
( )16．教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
( )17．《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。
( )18．中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。
( )19．国家实行教师职务制度,具体办法由县级以上人民政府规定。
( )20．学校、教师必须对学生家长提供家庭教育指导。
( )二、单项选择题( 每小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请将所选答案的字母填写在题干后的括号内。
2024年新科版五年级语文上册阶段测试试卷567
2024年新科版五年级语文上册阶段测试试卷567考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共7题，共14分)1、选出“天赋”的“赋”的正确解释（）。
A. 给予，交给；B. 旧指天地税；C. 我国古代的一种文体；D. 做诗。
2、下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。
A. 阅读了课外书后，我的知识____了。
B. 在音乐课上老师让我们____中外名曲。
C. 颐和园里的古代建筑____世界。
D. 我们一家人都十分____伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。
3、下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是（）。
A. 都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
B. 诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。
C. 诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。
D. 看到弟弟被炸死；父亲被炸成残废，诺贝尔哽咽地说：“我——一定会——继续研究。
——直到成功的。
”4、《白鹭》课文表达了对白鹭的什么情感？（______）A. 喜爱之情B. 厌恶之情5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（______）A. 他们走过了冬的冷酷、春的浪漫、夏的火热。
B. 大海抓住闪电的剑光，把它们熄灭在自己的深渊里。
C. 他长得好像我哥哥。
D. 端午节过后，是一段长长的酷热无雨的日子，室外像一个大烤箱。
6、下列不属于“楷书”特点的一项是（）A. 图画性强B. 笔画规整C. 便于书写和认读D. 字形方正7、下列加点词语运用不正确的一项是（______）A. 现在的孩子大多养尊处优，被称为“温室里的花朵”。
B. 这次考验，证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明的好同志。
C. 这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸设施。
D. 北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的地方。
二、填空题(共9题，共18分)8、多音字组词。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习填空题1. 我能写词语。
2. 我能根据意思写词语。
①水势广大的样子，形容声势广阔壮大。
________②颜色繁多，非常好看。
________③高而险峻的山岭。
________3. 填上合适的词语。
古朴________________饱满栩栩________浩浩________ 五彩________ 崇山________4. 给划线字选择正确的读音________首________（bǐ bì）________立________（chùzhù）________麻________（zī zhī）包________（fu fū）________装________（róng yóng）栩________如生________（xúxǔ）5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
飘忽飘荡①校园里________着欢乐的歌声。
②望着这座群雕，人们仿佛听到了________在大漠中的悠悠驼铃声。
欢呼欢腾③乐队奏起了军乐，人群一片________。
④“来了！来了”安息国土士兵________起来。
6. 课文内容我知道①文中所描述的故事发生在中国的________朝。
我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。
语言表达按要求写句子。
①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。
（缩句）②一条路将我们联系在一起。
（扩句）③丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用关联词将两句话连成一句话。
）现代文阅读阅读下文，回答问题一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
五年级语文句子复习
五年级语文句子复习一、缩句。
１.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
２.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
３.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
４.在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
５.这是一条全世界海拔最高，线路最长的高原冻土铁路。
６.宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
７.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
８.他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
９.他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
二、扩句。
１.脚掌走在沙漠上。
２.托德是个傻瓜。
３.人们游览公园。
三、改比喻句。
１.走了许久，远远地望见一条迂回的——河！２.马上的男女老少穿着各色衣裳，向我们飞过来。
３.威尼斯的小艇行动轻快灵活。
４.他的眼睛显得异常可爱。
５.人们跌跌撞撞地那木桥拥去。
四、改拟人句。
１.半夜了，威尼斯这座古老的水上城市又恢复了寂静。
２.五天以后，洪水退了。
五、改夸张句。
１.我端起搪瓷碗，怎么也送不到嘴边。
２.大虫大吼一声。
六、改肯定句１.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌友谊房顶。
七、改双重否定句。
１.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！２.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
３.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？４.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
５.秦王没有办法，只好客客气气地把蔺相如送回赵国。
八、改转述句。
１.廉颇对蔺相如不服气，对别人说：“我碰到他，得给他个下不了台！”２.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”３.小胖墩儿说：“是一叉一搂的，还是随便摔？”４.老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”５.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”６.晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
”７.爸爸说：“我今晚会晚点回家，你们先吃晚饭吧。
丝绸之路
两千多年后的今天，每当人们凝望‚丝 绸之路‛巨型石雕，无不引起对往日商贸、 文化繁荣的遐想……
（这句话还与课文第一段相呼应。文章 结构完整，浑然一体。）
没想到，一条道路将远隔千里的我们联 系在了一起，这真是一条伟大的路呀！
（中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路 将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国 人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化 的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟 大的路”。）
2
* 丝 绸 之 路
这是丝绸之路所经路线，当时有一条横贯中亚、联系欧 亚两洲的交通大道。它对一些国家大量的中国丝和丝织品由此道西运， 所以这条交通大道在19世纪被欧洲学者称为“丝绸之路”。
丝绸之路：东至汉唐古都长安为起点，西一直延伸到罗马。在通过 这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性， “丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器、镍、 贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国 从中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重 要的是从大宛输入汗血马、天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石 榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传到中国。从西域和伊 朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设 计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名 人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他 们的一些故事都与这条路有关。
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉 祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人， 精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界， 正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上 商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠 驼铃声……
四年级下册语文课文《丝绸之路》教案(通用10篇)
四年级下册语文课文《丝绸之路》教案〔通用10篇〕四年级下册语文课文《丝绸之路》教案〔通用10篇〕四年级下册语文课文《丝绸之路》教案篇1目的：1.认识本课的16个生字。
2.读懂课文内容，理解丝绸之路的来历以及开拓的意义。
体会张骞开拓丝绸之路的艰辛，感受他的坚韧、英勇、智慧、执著和强烈的责任感、使命感。
3.理解课文写作方法及表达形式。
教学重、难点：通过朗读课文，理解课文内容，并通过理解重点词语、句子，体会张骞开拓丝绸之路的艰辛历程，理解丝绸之路的价值和意义。
教学准备：多媒体课件，与丝路有关的资料及乐曲、图片。
教学纪实：一、诗意导入，激情引趣(课前配乐诵读唐诗《凉州词》《送元二使安西》《参军行》。
)师：伴随着这悠扬的乐曲，诵着这壮丽的诗篇，我们仿佛又回到了那令人魂牵梦萦的峥嵘岁月。
这堂课，就让我们翻开历史的卷帘，拂落岁月的风尘，随汉朝伟大的探险家、外交家张骞一起，重走丝绸之路。
(生齐读课题。
)评析：此处精彩，由诗入手，富有文化气息，使人心生对丝绸之路向往追思之意。
老师于课堂之上的激情诵读也点燃了学生阅读的积极心态。
二、细读感知，整体把握师：让我们翻开书，自由读课文，注意读准字音，读通句子，看看课文向我们介绍了这是一条怎样的路?师：同学们读书很认真，我来检查一下能否把这些词语读准确。
(生开火车读。
)师：你们不但读准了生字词，还读准了多音字和生活中易错的字。
这到底是一条怎样的路呢?生：我从第4自然段感受到这是一条商路。
课本中写到“原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的商路”。
师：读书很认真，是呀，这里曾经商贾云集，贸易往来不断。
生：这是一条长路。
课文中写到罗马位于中国西边7 000多公里的地方，我去过北京，北京间隔哈尔滨约1 300公里。
师：怎么去的?生：乘飞机，用了一个多小时，那就算乘飞机也得需要6个多小时，这是一条长路啊!师：可以联络生活实际谈体会。
(课件出示汉朝地图。
)你们看，这是一幅汉朝的地图，从都城长安出发，过敦煌，出玉门关，经楼兰，跃葱岭，到大月氏、大夏，到达地中海沿岸，几经辗转，到达安息、古罗马，这就是最早的丝绸之路。
人教版五年级下册《杨氏之子》语文教案
人教版五年级下册《杨氏之子》语文教案《杨氏之子》课文原文梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”《杨氏之子》小学五年级语文教案教材简析：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
讲述了一个幽默机智的九岁小男孩用巧妙的语言应答客人的故事。
篇幅虽小，但是精炼，出色地展示了小男孩语言的精妙，有利于学生初步接收文言文。
教学目标：1、有感情地读懂读准课文。
2、正确理解和书写生字词。
3、根据注释，理解课文大意，体会文章语言的精妙之处。
4、能在生活中发现精妙的语言，并加以应用。
教学重点：引导学生正确理解和朗读背诵课文。
教学难点：1、体味文中语言的精妙。
2、在生活中运用精妙的语言。
课时安排：1课时教学过程：一、故事导入师：今天，老师给大家讲个关于语言的小故事，大家想听吗?繁华的街道上有一位双目失明的老人家。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”很多行人看了木牌上的字都无动于衷便离开了。
后来一位法国著名诗人也经过这里。
他看了看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗?”盲老人叹息地回答：“我，我什么也没有得到。
”说着，脸上的神情非常悲伤。
诗人听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，诗人又经过这里，问那个盲老人下午的情况。
盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!”诗人听了，摸着胡子满意地笑了。
同学们，你们知道为什么下午给钱老人家的人多了呢?“春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于有非常浓厚的情感色彩。
当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?你们说诗人的语言是不是很精妙呢?今天我们就来学习一篇语言也是同样精妙的古文，也叫文言文————《杨氏之子》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
两千多年后的今天，每当人们凝望“丝 绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、 文化繁荣的遐想…… （这句话还与课文第一段相呼应。文章 结构完整，浑然一体。）
走进“丝绸之路”，思考： 课文描写了一个怎么样的场景？
（1）时间：公元前115年。
（2）地点：伊朗高原北部。
（3）人物：安息国的将军、中国使者。 “张骞在此之前，已于公元前139年和119年 两次历尽艰险出使西域。”
张骞
张骞（？—前114年）， 汉中城固（今陕西城固）人， 西汉著名探险家、外交家。他 曾两次出使西域，一次出使云 南，两次随军出征匈奴。他官 至大行（负责外交事务，位列 九卿），随卫青出征匈奴有功， 封博望侯。
张骞拜别汉武帝图
张骞出使西域图
（4）事情：安息国将军热情迎接中国使者， 双方交换礼物。
玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏 便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥 手中，唐朝禁止出国旅行。公元627年（一说629年） 唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走 廊途径伊吾（哈密），高昌（吐鲁番）向西边进发， 当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地 得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧 人三千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、 撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录 《大唐西域记》一书共12卷。（后人根据他的行记写 了一部脍炙人口的神话小说《西游记》）
（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满 载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。
（2）“望着这座群雕，就仿 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象，仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。
（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我 们联系在了一起，这真是一条伟大的路 呀！”──这是一条伟大的路。
公元前119年他第二次出使西域，加强了 汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队 队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们 越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、 造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧 洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、 芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀 牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、 舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长 处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
中国的丝绸不但内服而且外用。公元前1世纪，罗 马共和国首脑凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。 谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯 在这件从来未见过的丝袍上。当大家知道这是中国生 产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。此后，身着中 国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。 欧洲人把中国叫作赛里斯国（Serice），就是丝绸之 国的意思。今天，我们在雅典卫城巴台农神庙的女神 像身上，在意大利那不勒斯博物馆收藏的酒神巴克科 斯的女祭司像上，都可以看到希腊罗马时代的人们所 穿着的丝绸服装，轻柔动人，当时的罗马为了进口丝 绸流失了大量黄金，罗马元老院曾多次下令禁止穿用 丝织服装，但并没有起多大作用。
3、想象：安息国的将 军和中国使者见面的时候， 是怎样的场面？用一个词 语来概括。并说说从那些 地方可以看出来？
一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将 军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡 荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来 的友好使节。 “来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。 骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎 的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。 中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖， 满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高 呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使 者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博望侯 张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致 敬!”将军还礼表示感谢。
古朴 芝麻 犀牛
典雅 缫丝 张骞
矗立 守候 作揖鸵鸟 冶源自 包袱戎装 匕首 商贸循声 灌溉 遐想
绫罗绸缎 美轮美奂 栩栩如生 不计其数
高鼻凹眼 浩浩荡荡
丰富多彩 崇山峻岭
zài （重载）
载 zǎi （记载） 兴
xì ng （助兴） xīng （兴奋） zēng （姓曾）
曾
céng（曾经）
1、边自由朗读课文, 边思考：“丝绸之路”是 一条怎么样的路？在课文 中寻找一句合适的话来说 明。
有一条路，东起我国的汉唐古都长安， 向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数 的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老 文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。 它是东西方文明交往的通道。今天，让我们 一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时 空的阻隔，一起走近──丝绸之路。
丝绸之路的得名：
19世纪，德国地理学家李希霍芬第 一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚 的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文 就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名 的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还 有草原丝绸之路和海上丝绸之路。
送元二使安西 王维
凉州词 王之涣
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊 西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约 90公里处。 阳关，位于敦煌市城西南70公里处， 因在玉门关以南，故名。
没想到，一条道路将远隔千 里的我们联系在了一起，这真是 一条伟大的路呀！
（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长 的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮 美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕， 矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰 骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如 生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满 载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到 了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到 了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
中国使者指着身后的骆驼队，只见每峰骆驼的背 上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎， 五彩缤纷。 安息国将军高兴地连连点头，他把手一招，四 名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多 特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没 有的鸵鸟蛋。 中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两 个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首， 插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子， 匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出 一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人 们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得 庆祝的日子，特地让他们前来助兴。”