立方根课件
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北师大版八年级数学上册 2.3 立方根 课件 (共15张PPT)

19
2
3 1 - = _____3_____;
27
( 2 ) ( x - 1)3 = 27 , 求 x ; x 求 x ;
x=-5 4
( 4 ) 若 a + 8 + (b - 27)2 = 0 , 求 3 a - 3 b 的值. -5
课堂小结
1.什么叫一个数的立方根?怎样用符号表示数a的立方根?
立方根的个数的性质可以概括为立方根的唯一性, 即一个数的立方根是唯一的.
注意: ①求立方根用到立方运算; ②负数的立方根注意符号.
探究新知
( 1 ) 3 5 表示 5的立方根,由立方根定义我们知道,x3 = a , x 是 a 的立方根, 那么( 3 5 )3 = 5 .
再如(: 3 -2 )3 = ___-_2____. 类推得到( 3 a )3 = ___a_____. ( 2 ) 因为a 是 a3的立方根 ,所以 3 a3 = ____a_____.
如:1 000的立方根是10,0的立方根是0.
探究新知
做一做 (1)2的立方等于多少?是否有其他的数,它的立 方也是8? (2)-3的立方等于多少?是否有其他的数,它的 立方也是-27? 议一议 (1)正数有几个立方根?是正是负?为什么? (2)是否任何负数都有立方根?若有,有几个? 是正是负? (3)0的立方根是什么?
即(: 3 a )3 = a ,
3 a3 = a .
探究新知
例2 求下列各式的值:
( 1 ) 3 27; ( 2 ) 3 -64;
27
(3) 3-
.
1 000
解:(1)3 27 = 3
(2) 3 -64 = -4
(3)3 - 27 = - 3 1 000 10
2024年浙教版七年级数学上册 3.3 立方根3.4 实数的运算 (课件)

第3章 实数
3.3 立方根
七上数学 ZJ
1.了解立方根的概念,会用根号表示数的立方根。2.理解立方根的事实。3.了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求完全立方数的立方根(及对应的负整数),发展运算能力。
名称
内容
立方根
一般地,一个数的立方等于,这个数就叫作 的立方根,也叫作 的三次方根。
立方根的表示
敲黑板(1)互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数,即。利用“ ”可以把求一个负数的立方根转化为求一个正数的立方根的相反数。例如, 。(2),。例如,, 。
典例2 计算:
(1) ;
解: 。
(2) ;
解: 。
(3) 。
解: 。
第3章 实数
3.4 实数的运算
七上数学 ZJ
1.能类比有理数的运算法则和运算律,进行简单的实数四则运算,体会类比思想,发展运算能力。2.会用计算器计算平方根和立方根。3.能用计算器进行近似计算,会按问题的要求进行简单的近似计算。4.能运用实数的运算解决一些简单的实际问题,发展应用意识。
典例1 计算:
(1) ;
解:原式 。
(2) ;
解:原式 。
(3) 。
解:原式 。
我们可以用计算器进行实数的运算;近似计算时按题目的要求将用计算器算得的结果取近似值。(1)用计算器求一个数的算术平方根的步骤:①先按 键;②然后按 键;③再输入要开平方的数;④最后按 键显示结果。如求 的操作是 。
1.数从有理数扩展到实数后,有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用。2.实数运算的顺序:先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减。若遇到括号,则先进行括号里的运算。 若算式中运用运算律能够简化计算,则要运用运算律计算。
3.3 立方根
七上数学 ZJ
1.了解立方根的概念,会用根号表示数的立方根。2.理解立方根的事实。3.了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求完全立方数的立方根(及对应的负整数),发展运算能力。
名称
内容
立方根
一般地,一个数的立方等于,这个数就叫作 的立方根,也叫作 的三次方根。
立方根的表示
敲黑板(1)互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数,即。利用“ ”可以把求一个负数的立方根转化为求一个正数的立方根的相反数。例如, 。(2),。例如,, 。
典例2 计算:
(1) ;
解: 。
(2) ;
解: 。
(3) 。
解: 。
第3章 实数
3.4 实数的运算
七上数学 ZJ
1.能类比有理数的运算法则和运算律,进行简单的实数四则运算,体会类比思想,发展运算能力。2.会用计算器计算平方根和立方根。3.能用计算器进行近似计算,会按问题的要求进行简单的近似计算。4.能运用实数的运算解决一些简单的实际问题,发展应用意识。
典例1 计算:
(1) ;
解:原式 。
(2) ;
解:原式 。
(3) 。
解:原式 。
我们可以用计算器进行实数的运算;近似计算时按题目的要求将用计算器算得的结果取近似值。(1)用计算器求一个数的算术平方根的步骤:①先按 键;②然后按 键;③再输入要开平方的数;④最后按 键显示结果。如求 的操作是 。
1.数从有理数扩展到实数后,有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用。2.实数运算的顺序:先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减。若遇到括号,则先进行括号里的运算。 若算式中运用运算律能够简化计算,则要运用运算律计算。
立方根ppt课件

求一个数的立方根的运算,叫做开立方
。
“开立方”运算
“立方”运算
立方
8
2
开立方
小试牛刀
例1 根据立方根的意义填空:
1.因为(3 )3 = 27,
3
所以: 27 =
3;
3
所以: 0.064 = 0.4;
3
所以: 0 = 0 ;
3
所以: −27 = −3 ;
3
所以: −0.064 = −0.4 ;
2.因为(0.4 )3 = 0.064,
探究1
求下列各式的值:
3
3
23
3
= 2
(−2)3 =
−2
3
43
= 4
(−3)3 = -3
3
发现:对于任何数, 3 = .
3
03 = 0
练习
分别求下列各数的值:
3
3
−64, − −27 ,
3
3
3
7 ,(
3
解: −64=−4
3
− −27=3
3
3
73 =7
( 16)3 = 16
16)3
探究2
43 = 2x ∙ x ∙ x
4
64 = 2x 3
32 = x 3
3
x = 32
x ≈ 3.2
长方体的长:2x ≈ 2 × 3.2 ≈ 6.4
答:那么捏成的长方体橡皮泥的长大约6.4厘米。
注意变形前后方程的
定义域之间的差异。
2
作业
必做题:P114:T2、T3
选做题:P115:T7
谢谢!
开立方
性质
2.立方根的正负性与被开方数相同
。
“开立方”运算
“立方”运算
立方
8
2
开立方
小试牛刀
例1 根据立方根的意义填空:
1.因为(3 )3 = 27,
3
所以: 27 =
3;
3
所以: 0.064 = 0.4;
3
所以: 0 = 0 ;
3
所以: −27 = −3 ;
3
所以: −0.064 = −0.4 ;
2.因为(0.4 )3 = 0.064,
探究1
求下列各式的值:
3
3
23
3
= 2
(−2)3 =
−2
3
43
= 4
(−3)3 = -3
3
发现:对于任何数, 3 = .
3
03 = 0
练习
分别求下列各数的值:
3
3
−64, − −27 ,
3
3
3
7 ,(
3
解: −64=−4
3
− −27=3
3
3
73 =7
( 16)3 = 16
16)3
探究2
43 = 2x ∙ x ∙ x
4
64 = 2x 3
32 = x 3
3
x = 32
x ≈ 3.2
长方体的长:2x ≈ 2 × 3.2 ≈ 6.4
答:那么捏成的长方体橡皮泥的长大约6.4厘米。
注意变形前后方程的
定义域之间的差异。
2
作业
必做题:P114:T2、T3
选做题:P115:T7
谢谢!
开立方
性质
2.立方根的正负性与被开方数相同
立方根课件

开立方——求一个数的立方根的运算. 3的立方是___, 27的立方根是___.
3
27 3
3
( 27) 27
3 3
3
注意:(1) 开立方与立方互为逆运算.
(2)
( a) a
例题 求下列各数的立方根
(1)64
8 (2) 125
(3)9
小结一:
(1)立方运算与开立方运算互为逆运算,故熟记一些 常用的立方数对开立方运算是十分有益的; (2)
3
a中
当a为某个有理数的立方时,a的开立方结果不带三 次根号; 当a不是某个有理数的立方时, a的开立方结果带三 次根号; (3)学习了立方根的表示方法后,解题中用符号表示 比用语言叙述简便得多.
例二: 求下列各式的值
“平方根”与“立方根”的比 较
知识延伸:
1. 2.
3
+2,-2 的平方根是___. 64
64
2 的立方根是_____.
3.平方根等于它本身的数的个数为a, 立方根等于它本身的数的个数为b,算 术平方根等于它本身的数的个数为c, 则a+b+c的立方根是__. 3 6
这节课的收获是……பைடு நூலகம்
问题与思考:
某种植物细胞可近似看作是 棱长是1 的正方体,它的体积增大一倍时,这个正 方体的棱长多少? 棱长为1时,正方体的体积是多少?
设棱长为x,根据题意,得 X3 =2
X 为多少呢?
2.4 立 方 根
定义 一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a, 那么这个数x就叫做a的立方根. (也叫做三次方根) . 比如: 23 =8, 所以2叫做8的立方根;
(-2)3=-8,所以-2叫做-8的立方根; 03=0, 表示方法
《立方根》优秀课件

CHAPTER 03
立方根在实数范围内的应用
立方根与实数的大小关系
立方根与实数的大小关系
对于任意实数a,都有立方根³√a存在,且立方根的大小与原 数的大小关系保持一致,即当a>1时,³√a>1;当0<a<1时 ,0<³√a<1;当a<0时,³√a<0。
立方根大小关系的应用
通过立方根大小关系的判断,可以求解一些实数范围内的不 等式,进行数值大小的比较和排序。
立方根的图形表示
立方根函数的图像
y=³√x的图像是一个单调递增的函数,经过原点和第一象限,当x>0时,函数图像在直线y=x的上方。
立方根在坐标系中的表示
在坐标系中画出y=³√x的图像,通过图像的直观展示,可以更好地理解立方根的性质和在实数范围内的变化情况 。
立方根的实际应用举例
求解方程的解
利用立方根可以求解一些形如 x³-a=0的方程,通过移项得到 x³=a,然后开立方即可求得方
《立方根》优秀课件
2023-11-12
目 录
• 立方根的概念与性质 • 立方根的运算方法 • 立方根在实数范围内的应用 • 立方根的拓展与提高
CHAPTER 01
立方根的概念与性质
立方根的定义
定义
如果一个数的立方等于另一个数,那么这个数就是另一个数的立方根。
表示方法
正数的立方根用“√ ̄”表示,如√ ̄a表示a的立方根;负数的立方根用“√ ̄”表示,如-√ ̄a表示a的负立方根。
程的解。
计算体积
在物理学和化学中,经常需要计算 立方体的体积,通过求解立方体的 边长(即立方根),可以轻松得到 体积的值。
工程设计
在工程设计中,有时需要用到立方 根进行计算,比如计算材料的强度 、稳定性等指标,以确保工程的安 全性和稳定性。
课件《立方根》PPT全文课件_人教版1

么这个数x就叫做a的立方根. (2)一个数的立方根只有一个,正数的立方根是正数,
负数的立方根是负数,0的立方根是0.
1. (例1)下列说法中正确的是( C ) A. -16没有立方根 B. 1的立方根是±1 C. 的平方根是± D. -3的立方根是
2. 若一个数的算术平方根和立方根都等于它本身, 则这个数是(A )
∴x1=2,x2=-2.
(1)一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根.
若一个数的算术平方根和立方根都等于它本身,则这个数是( )
5. 给出下列4个说法:
①只有正数才有平方根;
②2是4的平方根;
③平方根等于它本身的数只有0;
④27的立方根是±3.
其中,正确的有( C )
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ②③④
6. (例2)求下列各式中的x.
(1)3x2-12=0;
(2)(x-1)3=-64.
解:(1)∵3x2-12=0,∴3x2=12. ∴x2=4. ∴x=±2. ∴x1=2,x2=-2. (2)∵(x-1)3=-64,∴x-1=-4. ∴x=-3.
7. A.±2 B.±4 C. 4 D.2
A. 0或1 B. 1或-1 C. 0或±1 D. 0或-1
3. 已知x-2 的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3, 则x2+y2的平方根是 ±10 .
4. 若a2=16,
,则a+b的值是( B )
解:(1)
=2.
A.12 (2)当时a<0时,
可以化简为
解:设另一个正方体容器的棱长为x cm.
.
B.12或4
①只有正数才有平方根;
负数的立方根是负数,0的立方根是0.
1. (例1)下列说法中正确的是( C ) A. -16没有立方根 B. 1的立方根是±1 C. 的平方根是± D. -3的立方根是
2. 若一个数的算术平方根和立方根都等于它本身, 则这个数是(A )
∴x1=2,x2=-2.
(1)一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根.
若一个数的算术平方根和立方根都等于它本身,则这个数是( )
5. 给出下列4个说法:
①只有正数才有平方根;
②2是4的平方根;
③平方根等于它本身的数只有0;
④27的立方根是±3.
其中,正确的有( C )
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ②③④
6. (例2)求下列各式中的x.
(1)3x2-12=0;
(2)(x-1)3=-64.
解:(1)∵3x2-12=0,∴3x2=12. ∴x2=4. ∴x=±2. ∴x1=2,x2=-2. (2)∵(x-1)3=-64,∴x-1=-4. ∴x=-3.
7. A.±2 B.±4 C. 4 D.2
A. 0或1 B. 1或-1 C. 0或±1 D. 0或-1
3. 已知x-2 的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3, 则x2+y2的平方根是 ±10 .
4. 若a2=16,
,则a+b的值是( B )
解:(1)
=2.
A.12 (2)当时a<0时,
可以化简为
解:设另一个正方体容器的棱长为x cm.
.
B.12或4
①只有正数才有平方根;
人教版八年级数学上册课件立方根

你能说出数的平方根 和立方根的有什么不 同吗?
探
填空:
究
1、求下列各式的值:
2、判断下列说法是否正确:
(1)5是125的立方根; (2)±4是64的立方根; (3)-2.5是-15.625的立方 根;
小
1
结
、你这节课学习了哪些知识? 2、你是怎样学习的,有哪些 体会?
13.2立方根
问题:要制作一种容积为27cm3的
正方体形状的包装箱,这种包装 箱的边长是多少?
xcm
概 念
1、一般的,如果一个数的立 方等于a,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根,即 x3=a,x叫做a的立方根。 2、求一个数的立方根的运算, 叫做开立方。开立方和立方互 为逆运算。
填空:
探究
因为23=8,所以8的立方根是()
方根是() 因为()3=0,0的立方根是() 3 因为() =-8,—8的立方根是
3 因为() =0.125,所以0.125的立
()
因为()3=—8/27,--8/27的
立方根是()
归
纳:
正数的立方根是正数, 负数的立方根是负数, 0的立
探
填空:
究
1、求下列各式的值:
2、判断下列说法是否正确:
(1)5是125的立方根; (2)±4是64的立方根; (3)-2.5是-15.625的立方 根;
小
1
结
、你这节课学习了哪些知识? 2、你是怎样学习的,有哪些 体会?
13.2立方根
问题:要制作一种容积为27cm3的
正方体形状的包装箱,这种包装 箱的边长是多少?
xcm
概 念
1、一般的,如果一个数的立 方等于a,那么这个数叫做a 的立方根或三次方根,即 x3=a,x叫做a的立方根。 2、求一个数的立方根的运算, 叫做开立方。开立方和立方互 为逆运算。
填空:
探究
因为23=8,所以8的立方根是()
方根是() 因为()3=0,0的立方根是() 3 因为() =-8,—8的立方根是
3 因为() =0.125,所以0.125的立
()
因为()3=—8/27,--8/27的
立方根是()
归
纳:
正数的立方根是正数, 负数的立方根是负数, 0的立
人教数学七下6.2立方根,(优质课件)

(5) ∵03 =0
3 0 0
巩固练习
七年级数学下册 6.2 立方根
2.判断下列说法是否正确,并说明理由.
8
(1) 27
的立方根是 2 ; 3
×
(2) 25的平方根是5;
×
(3) -64没有立方根;
×
(4) -4的平方根是 2 ;
×
(5) 0的平方根和立方根都是0. √
探究新知
七年级数学下册 6.2 立方根
七年级数学下册 6.2 立方根
知识点 2 立方根的有关计算
类似开平方运算,求一个数的立方根的运算叫作“开立方”. 立方
开立方
+3
27
-3
-27
+5
125
-5
-125
提示:“开立方”与“立方”互为逆运算.
探究新知 素养考点 1
七年级数学下册 6.2 立方根
立方根的计算
例2 求下列各式的值:
(1)3 64
27
解:(1)∵ 33 27
∴27的立方根是3,即 3 27 3 . (2)∵ (3)3 27
∴-27的立方根是-3, 即 3 27 3 .
探究新知
七年级数学下册 6.2 立方根
(3)∵
(1)3 3
1 27
∴
217的立方根是
1 3
3
,即
1 27
1 3
(4)∵ (0.4)3 0.064
3 0.064 0.4
七年级数学下册 6.2 立方根
3 23 2
3 (3)3 -3
3 (2)3 -2
3 43 4 3 03 0
规律:对于任何数a都有 3 a3 a
3 8 3 8
3 27 3 27
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cm
3
因为2的立方等于8,那么 就叫做8的立方根 因为2的立方等于8,那么2就叫做8的立方根. 的立方等于 那么2就叫做 的立方根.
想一想
什么数的立方等于-8? 什么数的立方等于
(−2) = −8
3
因为-2的立方等于 那么 因为 的立方等于-8,那么 的立方等于 -2就叫做 的立方根 就叫做-8的立方根 就叫做 的立方根.
观察
二阶魔方由几个小立方 个 体构成_______ 体构成 8个 若每个小立方体的边长为1, 若每个小立方体的边长为 则小立方体的体积是多少 ______ 1 那么大的立方体的体积呢______ 那么大的立方体的体积呢 8 你是怎么算的? 你是怎么算的
要做一个体积为8 要做一个体积为 的立 方体模型,它的棱要取多少长 它的棱要取多少长? 方体模型 它的棱要取多少长 你是怎么知道的? 你是怎么知道的 3 所以棱长为2cm 因为 2 = 8 ,所以棱长为 所以棱长为
口答
1 1 求1, 1, ,− 的立方根. − 27 27 从计算中你发
解: 3
发现了什么? 发现了什么?
1 =1 = −1 −1
3
3
1 1 3 1 1 = = − − 27 3 27 3
互为相反数的数的立 方根也互为相反数
3
−a = − a
3
探究
a
3
先填写下表,再回答问题 先填写下表 再回答问题: 再回答问题
3 3 2
求ab的值
一个自然数的算术平方根是a, 一个自然数的算术平方根是 ,那么与 这个自然数相邻的下一个自然数的平方根 3 2 2 a +1 ± a +1 _________;立方根是________. 是_________;立方根是________.
通过这节课的学习,大家获得那些知识呢 通过这节课的学习 大家获得那些知识呢
1 1000 1000000
0.000001 0.001
a
0.01
0.1
1
10
100
从上面表格中你发现什么? 从上面表格中你发现什么 当被开方数的小数点移动三位时 当被开方数的小数点移动三位时, 三位 立方根的小数点移动一位 一位。 立方根的小数点移动一位。
7.挑战自我
已知
a + 64+ (b − 27) = 0
正 有两个平方根,互为相反数 有两个平方根,互为相反数 有一个立方根,也是正数 有一个立方根, 性 数 0 质 负 数 表 示 被开方 数的取 值范围 有一个平方根,是0 有一个平方根, 没有平方根 有一个立方根,是0 有一个立方根, 有一个立方根, 有一个立方根,也是负数
± a ,其中a 是被开方数, 3 a,其中a 是被开方数, 其中a 是被开方数, 其中a 是被开方数, 是根指数(省略) 2是根指数(省略) 是根指数(不能省略) 3是根指数(不能省略)
你能说出1—10的立方数吗? 试一试
例1 求下列各数的立方根 1 (1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0 27 (1)∵33 = 27 解: ∵ 即 3 27 = 3 ∴27的立方根是 的立方根是3 的立方根是
(2)∵ (−3) = −27 ∵
3
的立方根是- ∴-27的立方根是-3 即 3
1 3 1 (3)∵ ( ) = 3 27
∴
1 1 的立方根是 27 3
− 27 = −3
3
即
1 1 = 27 3
(4) -0.064
解∵
3
( − 0 .4) = − 0 .064
3
∴ − 0 . 064 = − 0 . 4
(5) 0
解 ∵0 =0
3
∴ 0 =0
3
正数有立方根吗?如果有,有几个 正数有立方根吗?如果有,有几个? 负数呢? 负数呢? 零呢? 零呢? 从上面的例1可知: 从上面的例 可知: 可知 一个正数有一个正的立方根; 一个正数有一个正的立方根; 一个负数有一个负的立方根, 一个负数有一个负的立方根, 零的立方根是零。 零的立方根是零。
(3) -64没有立方根 没有立方根 (4) -4的平方根是 ±2 的平方根是
x
x x √
(5) 0的平方根和立方根都是 的平方根和立方根都是0 的平方根和立方根都是
想一想: 想一想:
立方根是它本身的数有哪些? 立方根是它本身的数有哪些 有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 平方根是它本身的数呢 只有0 只有 算术平方根是它本身的数呢? 算术平方根是它本身的数呢 有1,0 ,
什么才是一个数a的立方根呢? 什么才是一个数 的立方根呢? 的立方根呢
17.2
立方根
学习目标
1.了解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根。 了解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根。 了解立方根的概念 2.会求一个数 的立方根。 会求一个数 的立方根。 3.通过类比、讨论、总结出立方根与平方根之间的异 通过类比、 通过类比 讨论、 同。 4.体会学数学的方法 类比法。 体会学数学的方法----类比法 体会学数学的方法 类比法。
立方根定义,性质 及表示方法 立方根定义 性质,及表示方法 性质 及表示方法. 如何求一个数的立方根. 如何求一个数的立方根 立方根和平方根的区别
作业 大家要认真做啊! P101:习题 、2、3 习题1、 、 习题
谢谢大家!
再见!
a≥0 a为任何数
课内练习2 课内练习 1.分别求下列各式的值: 分别求下列各式的值: 分别求下列各式的值
(1)
3
125
(2)
3 0.001 + 0.01
3
练一练
1.判断下列说法是否正确 并说明理由 判断下列说法是否正确,并说明理由 判断下列说法是否正确
8 2 的立方根是 ± (1) 27 3 (2) 25的平方根是 的平方根是5 x 的平方根是
自学: 自学:P99内容
根指数
3
被开方数
a
3
读做“三次根号 . 读做“三次根号a”.
到现在我们学了几 种运算? 种运算
8 =2
3
− 8 = -2
+,-,x,÷,乘方 ÷ 乘方,
开平方,开立方 开平方 开立方
求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 求一个数的立方根的运算,叫做开立方.
互为逆运算 立方运算 开立方运算
复习:平方根
16的平方根是 ± 4 的平方根是______ 的平方根是 -16的平方根是没有平方根 的平方根是________ 的平方根是 0的平方根是 0 的平方根是________ 的平方根是
一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数 一个正数有正负两个平方根 它们互为相反数; 它们互为相反数 零的平方根是零, 零的平方根是零 负数没有平方根. 负数没有平方根
讨论:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗 讨论 你能归纳出平方根和立方根的异同点吗? 你能归纳出平方根和立方根的异同点吗
平方根 定 义 立方根 如果一个数的平方等于a 如果一个数的平方等于a, 如果一个数的立方等于a, 如果一个数的立方等于a 那么这个数就叫a的平方根。 那么这个数就叫a的平方根。 那么这个数就叫a的立方根。 那么这个数就叫a的立方根。