文言文翻译定稿

结合运用四个步骤，翻译下面 高考试题：
王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。 视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武 场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝 于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。 或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。 籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。 共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受， 由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶， 昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不 与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游， 戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！ 钟 会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功 难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未 纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不 欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。 性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦 居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过 礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝， 陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。 永兴二年，薨于郏县，时年七十二。（2007山东卷） （节选自《晋书·王戎传》）[注]①虓（xiāo），怒吼。②赙（fù），赠 送财物助人治丧。
即：补出文句中省略了的内容 （主语、谓语、宾语、介词等）
在省略句中，补出省略的成分：
( ①沛公谓张良曰：“…… 你) 度我至
军中，公乃入。”
（省略主语）
②夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰， （鼓） （鼓） 三 而竭 。 （省略谓语）
（之） ③竖子，不足与 谋。 （省略宾语）
（于） ④今以钟磬置 水中。 （省略介词）
把无意义或没必要译 删 出的衬词、虚词删去 发语词，没有 实在意义，翻 译时删去 夫战，勇气也。 夫
打仗，是靠勇气的。
医之好治不病以为功。
医生喜欢给没有病的人治病， 把它作为自己的功劳
语助和连接
北山愚公者，年且九十，面山而居。
山北面有个名叫愚公的，年纪将近九十 岁了，向着山居住。
宫中府中，俱为一 体，陟罚臧否，不 宜异同。 异同
甚矣，汝之不惠。
你太不聪明了。 有何陋 ？ 宾语前置
何陋之有？ 有什么简陋呢？ 盖简修狭者桃核为之。 原来是挑选桃核中又长又窄 的雕刻成的。 还自扬州。《伤仲永》 自扬州还。 我从扬州回来
盖简桃核修狭者为之。
定语后 置
状语后置
指要根据上下文语境，灵活贯通 地翻译。这往往指前五种方法都 用上了还不能解决问题时。
庭除：庭院台阶
堂庑：堂屋走廊
三、以形释词法
如从字形结构入手： 汉字绝大部分是形声字，形旁大多表意， 因此可以通过字形结构来推断词义。例如： 1、“若少屈，冀得一归觐”（2004年全国高考 题） “觐”可以借助形旁“见”推断意思与“见” 有关，再根据语境推断为“朝见”。 2、“夫子将焉适”（2003年全国春招试题） “适”字的形旁是“辶”，它与 “走”“到”“往”有关，联系上下文，可推断 为“到”的意思。
司马迁拜了又拜说：
②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之 意，并吞八荒之心。
译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。
一、联想推断法
⒈根据所学来推断 05年湖南卷11题: 李超，字魁吾，淄之鄙人。
鄙:粗俗 蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富。 — 《为学》 鄙：边境 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中。 —— 诸葛亮《出师表》 卑鄙：出身低微、学识浅陋；粗俗
⒉联想现代汉语中的词语来推断： 至丹以荆卿为计，始速祸焉。
不速之客：招致、招引
寡助之至，亲戚畔之。 （通“叛”，背离 ）
众叛亲离
06年高考全国统一卷第8题： 远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚 不尚空谈：崇尚
二、相似结构推断法
仰观宇宙之大，俯察品类之胜。 品类：自然界的万物 05年浙江高考卷11题B项： 庭除甚芜，堂庑甚残。
人名
A.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。” （《岳阳楼记》）
B.陈胜者，阳城人也，字涉。
年号
地名
留
如：
“《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦 元以为下临深潭……”
“元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临 汝。”
总结一：凡朝代、年号、人名、 地名、官职等专有名词或现代汉语也 通用的词，皆保留不动。
1、德祜二年二月十九日，予除右丞 相兼枢密使，都督诸路军马。 2、和氏璧，天下所传宝也。 3、卢陵文天祥自序其诗。 4、督相史忠烈公知势不可为。
字字落实留删换
文从字顺调补猜
文言文翻译歌诀
通读全文，掌握大意。古今同义，保留不译。
句中省略，括号补齐。如遇倒装，调整语序。
偏义复词，删去衬字。同义连用，只留其一。
个别虚词，无法翻译，没有影响，不妨删去。
古今异义，辨析仔细，以古换今，要合原义。
直译为主，辅以意译。忠于原作，贯通顺利。
1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除 之。 译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传 言），便将可疑之人找出来杀掉。 评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分， 倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完 全错了，不得分 。
“索”、“固”“书” 的意思以及倒装句 、 省略句的调整及补充
翻译得分四个步骤：
第三步：翻译句子要得法
留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词， 皆保留不动；替，将单音词换成现代汉语双音词，将 词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字…… 凡该换的，一律换之；补，即补出古代简练说法所省 略或隐含的内容，特别是对省略句；删，指删去那些 无意义或没有必要译出的虚词；移，指把文言句中特 殊句式按现代汉语要求调整过来；猜，指文言句中多 义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜估处理，
1、对译法。（对） 2、替换法。（换） 3、删减法。（删） 4、保留法。（留） 5、增补法。（补） 6、调整法。（调）
对
一般指原文中的文言单音词对译为 现代汉语中的双音或多音词。
粗野卑贱 知道 宽容
这个地步
• 鄙陋之人，不知将军宽之至此也。 • 王无罪岁，斯天下之民至焉 。
大王
归罪
年成
那么
老百姓
留
2、鱼，我所欲也，熊掌，亦 我所欲也；二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。
3、此则岳阳楼之大观也。 4、醉能同其乐，醒能述以文 者，太守也。 5、子何恃而往。 6、无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。
有 8 曰 7 汉、 。、 ，问 蒋 无今 氏 论是 大 魏何 戚 晋世 ， 。， 汪 然 乃 出 不 涕 知
偏义复词
皇宫的侍臣和丞相府 的宫吏都是一个整体， 对他们的提升、处分、 表扬、批评，不应该 不同。 不同 删同 除义 一连 个用
所以动心忍性，曾益其所不能。 曾益
通过那些来使他的内心警觉，使他的性 格坚定，增加他不具备的才能。 增加
文要 意 的 对 攻打 通换 义 词 古 军队 达成 却 语 今 明现 不 ， 意 十年春，齐 师 伐 我。 快在 同 或 义 。通 的 词 相 愚 愚以为宫中之事，事无 俗词的同 悉 咨 大小，悉以咨 之。 的语结， 词，构但 我 商量 都 语翻古说 ，译今法 妻子 绝境 率妻子 邑人来此绝境。 使时相不 译都同同 妻子儿女 与世隔绝的地方
1、（）见渔人，（）乃大惊，（）问（） 所从来。（）具答之，（）便要还家，（） 设酒杀鸡作食。 2、口技人坐屏障中，一（）桌、一（） 椅、一（）扇、一（）抚尺而已。 3、可以（）一战
把文言句中特殊句式（判断句、被动句、宾语前置、定 语后置和状语后置）按现代汉语要求调整过来。 汝之不惠甚矣 主谓倒装
0分
2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方 面笨拙。 1分
失分举要：
忽略语境 大意不明 字词句式 没有落实
宏观
启示？
微观
语意不通表达不畅
启示小结： 翻译文言文的两个关注点
宏观上： 联系语境，推断大意
词不离句，句不离段 微观上：
字字落实，文从句顺 直译为主 意译为辅
句子大意！ （基本分）
关键实虚词、 特殊句式！ （踩点分）
（弘范）要书信，（文 天祥）书写了《过零丁 洋》给他。
句子大意？ （基本分）
翻译得分四个步骤：
第二步：字句落实莫疏漏
注意重要实词、虚词，看清语法 现象，如古今异义、词类活用、偏 义复词 等；明确特殊句式如省略、 倒装、固定句式等。
探究尝试
关键字词、 索之固，乃书所过零丁 特殊句式！ 洋诗与之 （踩点得分）
换
① 璧有瑕，请指示王 （古今异义）
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
②既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期， 必复之全之。 （词类活用） 译：已经为它们哭泣了三天，于是发誓要治 疗他们…… 把五年作为期限，一定要使它们 恢复 使它们保全。 （为动用法，使动 用法）
（通假、活用） ③天下云集响应，赢粮而景从。
解决问题
翻译得分四个步骤：
第一步：联系语境明大意
联系具体语境，把握句子大意， 写出主干，抓住基本分。
探究尝试
把下列句子翻译成现代汉语
索之固，乃书所过零丁洋诗与之。
？
译一：文天祥思索了很久很久，才写下 了《过零丁洋》一诗给了他。