实验实训任务书
给水混凝沉淀实训任务书.
职业教育水环境监测与治理专业教学资源库
实训任务与内容1.最佳投药量实验
2.最佳pH 值实验
实训达到的成果
技能目标
完成混凝剂品种的筛选
掌握与待处理原水相适应的pH值和混凝剂加量的确定知识目标
学会求得最佳混凝条件
学会选择最佳混凝剂
加深对混凝机理的理解
态度素质目标
吃苦耐劳、踏实肯干
积极主动、勤于思考
团结协作、敬业奉献
实训地点实训中心
实训步骤1.实训内容讲解
2.实训期间要求、安全注意事项
3.实训示范
4 学生操作
5 总结
实训要求1.按时到到达实训中心（或校外实训基地）
2.按照操作要求和规范完成操作
3.注意安全用电等安全事项
实训成果1.完成最佳投药量实验
2.完成最佳pH 值实验
3.实训报告
考核与评
价1.实训内容完成情况
2.实训报告
3.职业精神表现情况。
实验实训任务书
一、实验实训主要内容
通过手感目测来判断纤维的大类，而后通过显微镜来观察纤维的纵向结构进一步来判断纤维的种类。
二、实验实训方法、过程步骤
A、试样准备（纵向结构）
取试样一小束，手扯整理平直，用右手拇指和食指夹取20-30根纤维，将纤维放在载玻片上，滴上蒸馏水，将盖玻片从一侧慢慢压下，即制备好玻片试样。
B、显微镜的认识和调节
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片试样：取一玻片试样放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距试样片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或试样片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
（5）如果采用高倍物镜，一般先用低倍物镜，然后转动物镜转换器，使高倍物镜代替低倍物镜。
三、实验实训结果与分析
四、讨论与小结
自己写。
半加器、全加器 实验指导书 任务书
组合逻辑电路半加器、全加器组装与测试【实训目的】1.掌握组合逻辑电路的功能测试。
2.用与非门、或非门设计实现半加器和全加器。
3.掌握数字电路集成芯片测试及示波器的使用方法。
4.了解74LS00、74LS86芯片的内部结构和功能。
5.进一步熟悉逻辑电路的设计和建立过程。
【制作安全规范】请每位同学阅读本题后，在后续的操作中严格遵守各条规范。
1.操作前，先清点和检查元件、工具及耗材等。
2.在操作过程中，注意设备和元件的规范放置，并规范使用万用表。
3.焊接时，注意焊接的用电安全，保护人身安全。
4.在电路板的指定处填写姓名，学号。
【元件清单】图1是本次课制作的电路的原理图（见后），表1是电路制作所用元件的清单。
请用图1和表1对元件包中的元件进行对照清点。
请大家注意，如果表1中所列元件在元件包中确有缺失，请举手向老师反映。
另外，元件包中的多余元件，作为备用元件，在制作过程中保管好，不得遗失！表1元件清单半加器、全加器序号器件类型器件参数图中标号数量12P接插件HDR-1X25V1 2发光二极管3MM红色L1,L2,L3,L4,L5,L66 4直插色环电阻390R2、R3、R5-R119 5直插色环电阻1K R1,R42 67*7自锁开关KET7X7S1,S22 72路编码开关CSW-2P SW11 83路编码开关CSW-3P SW21 9与非门74LS00U1,U3210异或门74LS86U2,U4212座子座子DIP14U1-U4413PCB 板子PCB 板子PCB板子1【实训内容及测试】一、半加器设计1、半加器分析：半加器（一位二进制）只考虑了两个加数本身，没有考虑由低位来的进位。
输入端有2个，分别为加数与被加数；输出端有2个，分别为和与进位。
2、半加器的真值表：3、半加器的逻辑表达式：4、逻辑电路与符号二、全加器设计1、全加器分析：半加器（一位二进制）全加器除考虑两个加数外，还考虑了低位的进位。
输入端有3个，分别为加数、被加数与低位进位。
实训任务书模板范文
实训任务书模板范文
实训任务书
实训单位：xxx公司
实训时间：xxxx年x月至xxxx年x月
实训目的：
通过本次实训，学生将进一步了解xxx领域的工作环境和工作内容，提高实践能力和解决问题的能力，为将来步入社会做好准备。
实训内容：
1. 学生将参与公司的日常工作，包括但不限于xxx；
2. 学生将学习并运用相关xxx技术，完成指定的实训任务；
3. 学生将与公司员工合作，参与团队项目，并完成指派的任务；
4. 学生将进行实地考察，并撰写相关的实习报告。
实训要求：
1. 学生需要具备一定的专业基础知识，并保持良好的学习态度；
2. 学生需要遵守公司的规章制度，服从管理，严格保守公司机密；
3. 学生需要完成指定的实训任务，并按时提交实习报告；
4. 学生需要积极与公司员工交流，学习公司的工作经验和实践技巧；
5. 学生需要保持良好的沟通能力和团队合作精神。
实训安排：
1. 学生每天按照公司的正常工作时间参与实训工作；
2. 学生每周将参与一次实训例会，汇报进展并接受指导；
3. 学生可以针对实训过程中遇到的问题向导师或公司工作人员咨询。
实训考核：
1. 学生的实训成绩将综合考虑实训过程中的表现、实训报告的质量等因素；
2. 考核结果将计入学生的实训成绩和课程绩点。
备注：
实训期间，学生如果发生意外事件或身体不适，需及时向导师和实训单位汇报，并提供相关证明材料。
如需延期或终止实训，需提前与导师和实训单位商议后办理手续。
学生签字：日期：
导师签字：日期：
实训单位负责人签字：日期：。
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
焊接综合实验任务书
焊接综合实验任务书一、实训目的综合实验是专业教学计划中的一个重要的实践性环节，要求学生能综合运用所学的理论知识解决实际工程问题，根据选题开展相关实验研究，并熟悉和掌握各类仪器设备的性能、选用和使用方法，提高学生的动手能力，培养学生观察、独立分析问题的能力。
1、掌握氩弧焊机、埋弧焊机、焊接机器人、电阻点焊机的构造及使用方法，学习利用焊机焊接试件；2、掌握焊接试样宏观缺陷分析；3、焊接接头试样制备过程，掌握接头各区域典型的金相组织和硬度检测。
二、实训内容按照不同焊接材料和焊接方法，制定相关的焊接工艺，在指导教师审核后动手操作，获取和分析相关工艺参数，并进行一定的检测；1、焊接机器人、氩弧焊、埋弧焊和电阻点焊焊接2、焊接接头性能检测三、实训过程1、焊接机器人，熟悉机器人的原理及操作，材料Q235A，热轧、δ＝2-5mm，接头长度不少于100mm2、埋弧焊，电阻焊，材料Q235A，热轧、δ＝8-12mm，接头长度不少于100mm3、钨极氩弧焊（交流、直流），堆焊，不锈钢1Cr18Ni9，δ＝1-2mm4、制备焊接接头试样，分析各区域温度场、组织特点；5、焊接接头的硬度检测；分析试样质量及产生原因。
四、撰写实训报告（实训目的，内容和感言来书写，通过焊接综合实验，你有哪些方面的提高，努力方向如何？）。
五、实训组织日程安排（见下表）六、实训进度安排（见下表）七、实训工作要求1、指导教师要娴熟实训内容，认真组织好实训每一环节，指明实训步骤和注意事项，做好巡回指导，及时解答疑难问题，指导到位。
2、学生应在指导教师的组织和指导下，按步骤有秩序地进行，认真分析实训内容，树立科学态度，不能蛮干。
每一步骤的工作量按计划进度允许超前，但不应滞后。
3、学生分组后，选任的组长要认真负责，组织好本组实训的每一环节，认真考核出缺席情况，做好记录，并掌握每人实训工作表现。
每个同学都要听从指导教师和组长的布署。
4、学生要深刻领会实训任务，内容和要求，充分发挥独立思考能力。
毕业实习(实训)任务书模版
×××专业毕业实习（实训）任务书（大标题黑体小三号）根据×××专业毕业实习（实训）大纲制订本任务书。
（宋体四号）
一、毕业实习（实训）的目的（小标题宋体四号粗体，下同）
××（内容为宋体五号，下同）
二、项目及具体内容
1、项目：
(1)
(2)
:
2、具体内容:
××
三、指导教师及实习（实训）分组
1、指导教师：
2、设计分组：
四、毕业实习（实训）时间及进度安排
1、起止时间：
2、进度安排：
五、毕业实习（实训）成果（具体要求内容供参考）
1、毕业实习（实训）成果：包括毕业实习（实训）日志、毕业实习（实训）总结、毕业实习（实训）报告等。
2、撰写毕业实习（实训）成果的要求：
毕业实习（实训）日志内容一般包括等几个部分。
毕业实习（实训）总结内容一般包括等几个部分。
毕业实习（实训）报告内容一般包括等几个部分。
六、错误！链接无效。
期间的基本要求（供参考）
1、学生在教师的指导下，应积极，主动地完成毕业实习（实训）所规定的全部任务。
2、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。
3、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。
4、按规定时间完成个人需要撰写的毕业实习（实训）成果内容。
抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，毕业实习（实训）成绩定为不及格。
××系（宋体四号）
年月日。
实习实训项目工作任务书样本
方案
的确
定
1．项目负责人组织项目组成员集体讨论，分析程序要求，初步确定程序整体方案。
2．项目负责人整理大家意见，制订出整体实验方案。
3．项目负责人定出所有的工艺流程，并向大家详细说明，大家要认真讨论。
4．由项目负责人向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程，指导教师同意后可以开始实施。
指导教师要耐心听取学生的实训方案，鼓励学生有创新，在思路上引导学生。
实训
任务
1．项目负责人向项目组成员讲清工艺流程和操作的基本过程，统一思想。
2．在所有人员对实训任务都比较清楚的基础上进行分工。
实验中有分工，有合作，所有人应在统一实验思想指导下完成各自的工作。
在确定实验方案的基础上，大家对实验应该有一个明确的思路，每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。
通过总结是把实训进行升华，使学生综合的职业能力有所提高。
根据
以上
情况
写出
实训
报告
实训报告可以一组一份，也可以每人把自己做的写出来，项目负责人最后整理，形成一个比较完善的实训报告。
各项
目组
负责
人进
行汇
报
由项目负责人进行汇报，全班同学边听可以边提问题，各组学生给打一个分，教师给打一个分。评选出优秀的项目组进行奖励。
２．让每个项目组民主产生一位项目负责人。该负责人要负责整个项目，从项目规划，到人员分工，到每个实验情况，到综合测试，直至最后总结汇报。
这样分组的目的是培养学生团队精神和与陌生人打交道的能力。
这样做培养学生组织整个项目的能力。一般情况下项目经理实行轮换制，具体每个分工也是轮换制，这样确保每人都有锻炼的机会。
项目
实施
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程名称服装材料
任课教师
实验实训项目名称纤维鉴别
实验实训目的及内容显微镜鉴别纤维
实验实训要求掌握使用显微镜来观察纤维的纵向形态
准备材料是：织物
所需课时：2课时
实验实训时间、地点
一、实验实训主要内容
通过手感目测来判断纤维的大类，而后通过显微镜来观察纤维的纵向结构进一步来判断纤维的种类。
二、实验实训方法、过程步骤
A、试样准备（纵向结构）
取试样一小束，手扯整理平直，用右手拇指和食指夹取20-30根纤维，将纤维放在载玻片上，滴上蒸馏水，将盖玻片从一侧慢慢压下，即制备好玻片试样。
B、显微镜的认识和调节
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片试样：取一玻片试样放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距试样片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或试样片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
（5）如果采用高倍物镜，一般先用低倍物镜，然后转动物镜转换器，使高倍物镜代替低倍物镜。
三、实验实训结果与分析
画出显微镜中看到的纤维纵向结构，说明是什么纤维。
纤维种类纵向形态特征
棉扁平带状，有天然转曲
麻有横节、竖纹
羊毛表面有鳞片，呈圆柱状
粘胶纤维平直有沟槽
涤纶，锦纶，丙纶平直光滑
四、讨论与小结
自己写。