新概念二-新概念英语第二册第15课-Good news
新概念英语第二册第十五课课件Lesson15_good_news

He is nervous.
• nervous ['nə:vəs] adj. 精神紧张 的 神经
• nerve [nə:v] n. 神经 • 短语:
• be nervous about • 对…. 感到紧张
• Eg: Are you nervous about the English exam?
直接引语(变化前) 现在进行时
间接引语(变化后) 过去进行时
“I’m making coffee for you all,” she She said she was making coffee
said.
for us all.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换3
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
转换中的要点总结2-时态的转换1
直接引语(变化前) 一般现在时
间接引语(变化后) 一般过去时
“I know it,” he said.
He said that he knew it.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换2
He said, “I have been doing it for hours.”
He said he had been doing it for hours.
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.6 转换中的要点总结2-时态的转换7
直接引语(变化前) 过去完成时
间接引语(变化后) 过去完成时
Eg:He interrupted me while I was speaking. Eg:You interrupted my thoughts.
新概念英语第二册 Lesson 15 Good news 佳音

新概念英语第二册Lesson 15 Good news 佳音重点句型补充例句1. When I was first learning to dance, I felt very nervous when taking group classes, mainly becauseI didn't want to look stupid or clumsy in front of others.2. I felt very nervous when I got up after my name was called. I heard my name called out. I got up, my legs unsteady and my whole body trembling like a leaf.3. Moreover, he did not look up from his desk the entire hour and a half that he wrote, stopping only when asked to go to lunch by the teacher.4. He told Susan that business was very bad and no new buildings were under contract.5. Since the Jamia could not afford to pay salaries regularly, it was decided that the lowest paid employee get salary on priority.6. People who could not afford to pay into the system would have their contribution paid for them by the state.Notes on the text 课文注释1 look up, 抬头看。
新概念第二册第15课课件

THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
02
03
略读技巧
教授学生如何快速浏览文 章,抓住文章大意,提高 阅读速度。
寻读技巧
训练学生如何在文章中快 速找到特定信息,如时间 、地点、人物等。
精读技巧
引导学生深入理解文章, 分析作者观点,评价文章 价值。
阅读理解题目解析
01
02
03
04
细节理解题
针对文章中的具体细节进行提 问,要求学生准确理解并回答
04
阅读理解与技巧提升
阅读材料选择与解读
选择具有代表性的文章
选择涉及不同领域的文章,如历史、科学、文化等,以拓宽学生 的阅读视野。
注重文章结构与逻辑
引导学生分析文章结构,理解段落间的逻辑关系,把握文章主旨。
解读重点词汇与短语
讲解文章中的重点词汇和短语,帮助学生理解文章细节。
阅读技巧分享与训练
01
实战演练二
写一篇记叙文,讲述自己 与家人或朋友之间发生的 一件感人至深的事情。
实战演练三
根据所给材料,编写一则 新闻报道。
优秀作品展示与学习
作品一览
展示若干篇优秀的学生作品,供 大家学习和借鉴。
亮点分析
对每篇优秀作品进行详细点评, 分析其优点和特色。
互动交流
邀请同学们分享自己的写作心得 和体会,促进相互学习与成长。
听力材料解读
引导学生先听后读,通过图片、文字等多种形式解读听力材料,帮助学生深入 理解听力内容。
听力技巧分享与训练
预测与推断
训练学生根据上下文、关键词等预测与推断听力内容的能力 ,提高听力理解的准确性。
速记与整理
教授学生有效的速记方法,如缩写、符号等,帮助学生快速 捕捉关键信息,提高听力记录的效率。
新概念英语第二册课文(中英文对照)

Lesson 1 A private conversation 私人谈话上星期我去看戏。
我的座位很好,戏很有意思,但我却无法欣赏。
一青年男子与一青年女子坐在我的身后,大声地说着话。
我非常生气,因为我听不见演员在说什么。
我回过头去怒视着那一男一女,他们却毫不理会。
最后,我忍不住了,又一次回过头去,生气地说:“我一个字也听不见了!” “不关你的事,”那男的毫不客气地说,“这是私人间的谈话!”Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐?那是个星期天,而在星期天我是从来不早起的,有时我要一直躺到吃午饭的时候。
上个星期天,我起得很晚。
我望望窗外,外面一片昏暗。
“鬼天气!”我想,“又下雨了。
”正在这时,电话铃响了。
是我姑母露西打来的。
“我刚下火车,”她说,“我这就来看你。
”“但我还在吃早饭,”我说。
“你在干什么?”她问道。
“我正在吃早饭,”我又说了一遍。
“天啊,”她说,“你总是起得这么晚吗?现在已经1点钟了!”Lesson 3 Please send me a card 请给我寄一张明信片明信片总搅得我假日不得安宁。
去年夏天,我去了意大利。
我参观了博物馆,还去了公园。
一位好客的服务员教了我几句意大利语,之后还借给我一本书。
我读了几行,但一个字也不懂。
我每天都想着明信片的事。
假期过得真快,可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。
到了最后一天,我作出了一项重大决定。
我早早起了床,买来了37张明信片。
我在房间里关了整整一天。
然而竟连一张明信片也没写成!Lesson 4 An exciting trip 激动人心的旅行我刚刚收到弟弟蒂姆的来信,他正在澳大利亚。
他在那儿已经住了6个月了。
蒂姆是个工程师,正在一家大公司工作,并且已经去过澳大利亚的不少地方了。
他刚买了一辆澳大利亚小汽车,现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。
他不久还将到达达尔文去,从那里,他再飞往珀斯。
我弟弟以前从未出过国,因此,他觉得这次旅行非常激动人心。
新概念第二册课文翻译及学习笔记【Lesson13、14、15】

【导语】新概念英语作为⼀套世界闻名的英语教程,以其全新的教学理念,有趣的课⽂内容和全⾯的技能训练,深受⼴⼤英语学习者的欢迎和喜爱。
为了⽅便同学们的学习,为⼤家整理了⾯的新概念第⼆册课⽂翻译及学习笔记,希望为⼤家的新概念英语学习提供帮助!《新概念英语》第⼆册第13课 The Greenwood Boys 绿林少年【课⽂】First listen and then answer the question.听录⾳,然后回答以下问题。
Why will the police have a difficult time?The Greenwood Boys are a group of pop singers. At present, they are visiting all parts of the country. They will be arriving here tomorrow. They will be coming by train and most of the young people in the town will be meeting them at the station. Tomorrow evening they will be singing at the Workers' Club. The Greenwood Boys will be staying for five days. During this time, they will give five performances. As usual,the police will have a difficult time.They will be trying to keep order. It is always the same on these occasions.【课⽂翻译】“绿⾊少年”是⼀个流⾏歌曲演唱团。
(完整版)新概念英语第二册第15课

Lesson 15 Good news 佳音The secretary told me that Mr。
Harmsworth would see me。
I felt very nervous when I went into his office. He did not look up from his desk when I entered。
After I had sat down, he said that business was very bad. He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. Twenty people had already left。
I knew that my turn had come.’Mr。
Harmsworth,’ I said in a weak voice。
'Don't interrupt,’ he said。
Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!New words and expressions 生词和短语secretary n. 秘书 nervous adj. 精神紧张的 afford v. 负担得起 weak adj。
弱的interrupt v. 插话,打断参考译文秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
我走进他的办公室,感到非常紧张。
我进去的时候,他连头也没抬。
待我坐下后,他说生意非常不景气。
他还告诉我,公司支付不起这么庞大的工资开支,有20个人已经离去.我知道这次该轮到我了。
“哈姆斯沃斯先生,"我无力地说。
“不要打断我的话,”他说。
然后他微笑了一下告诉我说,我每年将得到1,000 英镑的额外收入。
1. Good news 佳音news [nju:z]n.1。
新概念英语第二册Lesson15 Good news.

Can we afford to go abroad ?
2. 抽得出(或匀得出)时间,花费得起(时间):
e.g: We can't afford the loss of a day.
我们浪费不起一天时间。
T: 我抽不出时间。
I can't afford the time.
playing basketball?”
playing basketball.
他问我:“你喜欢打篮球吗? 他问我,我是否喜欢打篮球。 ”
Grammer - 2 直接引语转换间接引语 -不同句式的转变规则
2.3 特殊疑问句
直接引语 (变化前)
间接引语(变化后)
特殊疑问句 wh-词引导的宾语从句
My sister asked me , My sister asked me what I
间接引语(变化后)
带 to 的不定式 He asked us to be seated.
他对我们说:“请坐。”他请我们坐下。
Grammer - 2 直接引语转换间接引语
2.5 转换中的要点1-人称的转换
• 1 直接引语中的第一人称,一般转换为第三人称,如: He said,“I am very sorry.” ——>He said that he was very sorry.
nervous
to be able to buy or pay faofrford
useless,not strong
weak
a person whose work is supporting manage
secretary
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新概念第二册第15课完整ppt课件

2024/1/28
15
关键语法结构剖析
01
现在完成时的用法及构成
现在完成时是表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,其构成是
“have/has + 过去分词”。
02
动词不定式的用法
动词不定式是一种非谓语动词形式,可以作主语、宾语、表语、定语、
状语等,其构成是“to + 动词原形”。
2024/1/28
重点
难点
理解课文中的文化内涵和背景知识; 提高学生的阅读、听力、口语和写作 能力。
掌握课文中出现的重点词汇和短语; 学习课文中出现的语法结构和表达方 式。
2024/1/28
5
学习方法与建议
预习
提前预习课文,了解课 文大意和背景知识。
2024/1/28
听讲
认真听讲,注意老师的 讲解和重点提示。
练习
复习
流利度。
2024/1/28
24
角色扮演活动设计
分配角色
根据主题分配角色,如导游、 游客、售货员、顾客等。
角色扮演
按照设计好的情节进行角色扮 演,注意语音语调和肢体语言 。
确定主题
选择与生活、工作相关的主题 ,如商务会议、旅游、购物等 。
2024/1/28
设计情节
为每个角色设计相应的情节和 对话,确保情节合理且有趣。
18
05 听力训练及技巧 指导
2024/1/28
19
听力材料选取原则
2024/1/28
真实性
01Leabharlann 选择真实场景下的对话或独白,如新闻、讲座、电影等,以提
高学生对实际语言运用的理解和反应能力。
多样性
02
涵盖不同领域和话题,包括日常生活、学术、商务等,帮助学
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新概念英语第二册第15课:Good news
Lesson 15 Good news佳音First listen and then answer the question.
听录音,然后回答以下问题。
What was the good news?
The secretary told me that Mr Harmsworth would see me. I felt very nervous when I went into his office.
秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
我走进他的办公室,感到非常紧张。
我进去的时候
He did not look up from his desk when I entered. After I had sat down, he said that business was very bad.
他连头也没抬。
待我坐下后,他说生意非常不景气
He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. Twenty people had already left.
他还告诉我,公司支付不起这么庞大的工资开支,有20个人已经离去
I knew that my turn had come.
我知道这次该轮到我了
'Mr Harmsworth' I said in a weak voice.
“哈姆斯沃斯先生” 我无力地说
'Don't interrupt' he Said.
“不要打断我的话” 他说
Then he smiled and told me I would receive an extra &1000 a year!
然后他微笑了一下告诉我说,我每年将得到1,000 英镑的额外收入!
New words and expressions 生词和短语
secretary
n. 秘书
nervous
adj. 精神紧张的
afford
v. 负担得起
weak
adj. 弱的
interrupt
v. 插话,打断
Notes on the text课文注释
1 look up,抬头看。
2 could not afford to…,不可能支付,afford为“有能力做,常和can, could连用。
3 I knew that my turn had come.我知道这次该轮到我了。
my turn指上文中有人被公司解雇这件事。
Lesson 15 自学导读First things first课文详注Further notes on the text 1.The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. 秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
would 在这里不是表示单纯的过去将来时,而是表示“想……”、“要……”的意思:
What would you like to have?
你想要吃(喝)什么?
John wouldn't lend me his bicycle.
约翰不愿意把他的自行车借给我。
2.He did not look up from his desk when I entered. 我进去的时候,他连头也没抬。
在这句话的look up中,look是它的本义“看”、“瞧”。
look up一般表示原先在埋头干什么之后抬头看:
He looked up(from his book)when he heard a noise.
他听到声音后就抬起了头。
(原先在读书)
3.I knew that my turn had come. 我知道这次该轮到我了。
turn在这里是名词,意为“轮流”、“轮班”、“(依次轮流时各自的)一次机会”:
I have already asked two questions. Now it's your turn.
我已经问了两个问题。
该轮到你了。
When his turn came, he couldn't speak any word.
轮到他时,他却一个字也说不出来。
4.‘Mr. Harmsworth,’I said in a weak voice.“哈姆斯沃斯先生,”我无力地说。
weak在这里不是指身体虚弱,而是指声音“微弱”、“无力”,因为怕被开除而感到紧张。
5.Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!
然后他微笑了一下告诉我说,我每年将得到1,000英镑的额外收入。
(1)extra 表示“额外的”、“外加的”、“份外的”:
On Sundays, I usually get some extra sleep.
星期天我通常要多睡一会儿。
Last month, he was paid an extra hundred pounds.
他上个月多得了100英镑。
(2)a在这里可译为“每一”:
I went to London once a month.
我每月去一次伦敦。
Jack telephoned Pauline four times a day.
杰克每天给波琳打4次电话。
语法Grammar in use
间接引语(Indirect speech)
把某人所说的话告诉另外一个人时,应该使用间接引语(有的语法书称之为“转述引语”)。
引述动词(如say,tell)可能是现在时,也可能是过去时(最常用)。
间接陈述句的时态往往受引述动词的影响。
引述陈述句时最常用的动词是say和tell。
它们之间的区别是tell后面必须跟表示人称的间接宾语(tell sb….),而say后面则可跟或不跟to +讲话对象。
如果需要提到听话者,tell +间接宾语通常比say + to +sb. 更常用。
在say和tell后面一般不可加逗号。
如果间接引语中的引述动词是现在时,那么其后的时态通常与原来口头陈述句的时态相同。
转述
刚刚说完的话时通常如此;引述动词如果是过去时,那么间接引语中的时态通常要“往回移”(即“倒移”)。
一条普遍的规则是“现在时变为过去时,过去时变为过去完成时”。
直接引语:
‘I can see him now!’
“我现在可以见他!”
间接引语:
Didn't Mr.Smith see you?
史密斯先生没见你吗?
No,his secretary told me / said that he had gone home.
没有,他的秘书(告诉我)说他已经回家了。
词汇学习Word study
1.nervous adj.
(1)神经质的,神经紧张的:
She is a nervous woman. Do you see that nervous smile on her face?
她是个神经质的女人。
你看见她脸上那种神经质的微笑了吗?
(2)紧张的,担心的,情绪不安的:
I feel very nervous before exams.
我在考试前感到非常紧张。
He had never spoken in public, so he was very nervous.
他从未当众讲过话,因此他非常紧张。
(3)与nervous容易混淆的另一个词是irritable(易怒的,急躁的):
Our teacher is an irritable old lady. She gets angry easily.
我们的老师是位脾气急躁的老太太。
她很容易生气。
2.afford vt.
(1)买得起(常与can连用):
We can/can't afford a car this year.
我们今年买得起/买不起小汽车。
(2)担负得起(损失、后果等),花得起(时间)(常与can连用):
I can't afford to be ill again.
我不能再病了。
I can only afford one week for the trip.
我只能为这次旅行抽出一周的时间。
(3)提供,给予:
Joe afforded us a room for the night.
那天晚上乔为我们提供了一个房间过夜。
Lesson 15 课后练习和答案Exercises and Answer。