一年级语文课外知识

古诗1-80首必须背得滚瓜烂熟;专题一：拼音一、字母大小写26个要求会默写二、声母23个要求会默写三、韵母24个要求会默写四、整体认读音节16个要求会默写五、拼音字母的大写要求会判断、运用六、标调规则要求会运用有a在,给a带,a要不在o e戴,要是 i u 一起来,谁在后面给谁带;七、隔音符号的使用要求会判断a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限不明,易产生歧义,则用隔音符号’隔开,例如：pí’ǎo皮袄、xī’ān西安;为了便于他人看清楚,有时没有歧义也用隔音符号,例如：hǎi’ōu海鸥八、轻声了解九、朗读时变调了解,知道有这种现象就行1、语气词“啊”的音变1前面音节的末尾因素是a o e i ü韵母ao iao 除外的,读作“呀”ya2前面音节的末尾因素是u 或韵母是ao iao的,读作“哇”wa 3前面音节的末尾因素是n的,读作“哪”na4前面音节的末尾因素是ng的,读作“啊”nga5在整体认读音节zhi chi shi 和特殊音节er后面的,读作“啊”ra; 在整体认读音节zi ci si 后面的,读音是zi延长后的音加上a,读作“啊”za2、“一”的变调“不”的变调十、儿化专题二：汉字一、汉字的字体演变和造字方法汉字自产生已有几千年的历史,形体在不断演变;商代：甲骨文;西周和春秋时期：金文;秦代：小篆、隶书;汉代：隶书、草书、行书;魏晋以后：楷书、行书;汉字从书体而言,可分为：篆书、隶书、楷书、行书;现行汉字经常使用的是楷书和行书;汉字的造字方法：象形、指事、形声、会意、转注、假借;重点掌握象形、形声、会意的判断1、象形：用线条描画实物,以此来表示字义;2、形声：由形旁和声旁两部分组成的新字;“形旁”表示意思,“声旁”表示相同或相近的发音;如：“忍”字下面的“心”是形旁,表示“忍”属于心理活动,上面的“刃”是声旁,表示“忍”的读音;形声字的一般结构有以下6种：3、会意：用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义;如“人”和“言”合成“信”字,意思就是人言语真实;“鸣”由“口”和“鸟”组合而成,用来表示鸟的叫声;二、汉字的常用笔画名称要求准确掌握三、查字典1、音序查字法语文书自己复习,要能找到某个汉字在哪一页2、部首查字法1分析所要查的字的部首,数清部首的笔画2按这个部首的笔画数,在“部首目录”中找到这个部首3按部首目录提示的页码,在“检字表”里找到这个部首栏目4在这个部首栏目中,根据这个字除去部首后的笔画数找到这个字在字典正文中的页码5按所指定的页码在字典正文中找出所要查的字;四、常用的多音字书本里头出现过的多音字自己要重点复习;五、猜字谜专题三：词语正确使用“的、地、得”口诀记忆法结构特殊的词语前后反义构成：生死开关来往多少成败出入进退动静新旧上下黑白快慢冷暖褒贬早晚贫富前后近义构成：死亡思想明亮温暖寒冷看望语言学习不同的“我”交际中常用的礼貌用语人体名称妙喻表示“第一”的词语：首、元、甲、冠军、状元、桂冠、问鼎、领衔、榜首、夺魁、鳌头、夺标、蟾宫折桂月亮的美称：婵娟、玉盘、太阴、玉蟾、玉兔、蛾眉量词举例：一轮明月一泓清泉一腔热血一抹红云一缕情思一方手帕一叶扁舟一艘军舰一尊佛像一弯新月一幢楼房一缕阳光一道瀑布一片深情一场演出一张纸一页纸一卷纸一朵花一枝花一束花一株花一幅画一张画一丝微笑一丝空闲一声叹息一味中药一帘绿色一缕清风比喻人的习惯语数字俗语含“手”的词语专题四：成语重点掌握一、成语的出处1 、来源于寓言故事最好每个寓言故事都能查一查,了解一下内容亡羊补牢揠苗助长买椟还珠杯弓蛇影狐假虎威滥竽充数叶公好龙画蛇添足画龙点睛守株待兔自相矛盾南辕北辙坐井观天刻舟求剑掩耳盗铃惊弓之鸟螳螂捕蝉郑人买履鹬蚌相争抱薪救火鱼目混珠黔驴技穷杞人忧天南柯一梦画饼充饥点石成金塞翁失马2、来源于神话故事最好每个神话故事都能查一查,了解一下内容开天辟地夸父逐日女娲补天精卫填海嫦娥奔月后羿射日愚公移山3、来源于传说最好每个传说都能查一查,了解一下内容牛郎织女八仙过海月下老人返老还童鸡犬升天含沙射影天衣无缝海市蜃楼点石成金4、来源于古诗文1春色满园关不住,一枝红杏出墙来;——春色满园2暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞;——草长莺飞3千门万户曈曈日,总把新桃换旧符;——千门万户4去年今日此门中,人面桃花相映红;——人面桃花5身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通;——心有灵犀6我劝天公重抖擞,不拘一格降人才;——不拘一格7人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;——悲欢离合8山重水复疑无路,柳暗花明又一村;——柳暗花明9等闲识得东风面,万紫千红总是春;——万紫千红10无可奈何花落去,似曾相识燕归来;——无可奈何5、来源于三国演义缓兵之计三顾茅庐初出茅庐锦囊妙计步步为营单刀赴会宝刀未老桃园结义割发代首反戈一击进退两难青梅煮酒乐不思蜀万事俱备,只欠东风分久必合,合久必分6、来源于西游记火眼金睛情投意合半路出家倒打一耙摇身一变叫苦连天一本正经囫囵吞枣冤家路窄抓耳挠腮7、来源于红楼梦金玉良缘无精打采无法无天丢三落四安分守己安身乐业8、来源于水浒传进退两难逼上梁山天诛地灭扶危济困偷鸡摸狗一马当先走为上策人非草木官逼民反替天行道改邪归正有眼不识泰山从长计议养兵千日,用兵一时9、来源于史记最好每个故事都能查一查,了解一下内容和相关人物完璧归赵负荆请罪青云直上乐极生悲约法三章运筹帷幄指鹿为马韦编三绝纸上谈兵背水一战多多益善破釜沉舟四面楚歌抱薪救火人为刀俎,我为鱼肉桃李不言,下自成蹊项庄舞剑,意在沛公不鸣则已,一鸣惊人10、来源于历史故事最好每个故事都能查一查,了解一下内容;故事对应哪个人物要背下来一、不同的结构1、AABB式吞吞吐吐世世代代干干净净三三两两家家户户千千万万口口声声原原本本日日夜夜风风火火平平淡淡是是非非2、AABC式芸芸众生头头是道津津有味念念不忘井井有条息息相关斤斤计较闷闷不乐心心相印历历在目步步为营朗朗上口格格不入落落大方依依不舍遥遥无期3、ABCC式书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆得意洋洋死气沉沉喜气洋洋无所事事想入非非怒气冲冲4、ABBC式自欺欺人不了了之言人人殊5、ABAC式不闻不问无边无际自由自在自作自受无影无踪一心一意半信半疑人山人海毛手毛脚全心全意不三不四不知不觉大手大脚一五一十全心全意尽心尽力百发百中一模一样1、描写春景2、描写夏景3、描写秋景4、描写冬景5、形容天气热汗流浃背烈日当空骄阳似火挥汗如雨烈日炎炎大汗淋漓6、形容色彩美五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿绚丽多彩色彩斑斓一碧千里光彩夺目7、描写花草树木8、与鸟兽虫鱼有关9、描写雨10、描写山11、描写水面12、各种各样的“快”13、各种各样的“手”14、各种各样的“多”15、古代巧妙的计策瞒天过海反客为主围魏救赵借刀杀人草船借箭调虎离山16、使用比喻的修辞手法胆小如鼠挥汗如雨挥金如土铁证如山巧舌如簧势如破竹骨瘦如柴爱财如命暴跳如雷心乱如麻守口如瓶骄阳似火门庭若市恩重如山情深似海呆若木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭柔情似水如坐针毡轻如鸿毛冷若冰霜17、含人体器官18、含植物19、含动物20、含十二生肖21、含数字22、含色彩23、含人名24、含地名25、含昆虫名26、含表示早和晚的词语27、成语之众“海”不同28、成语之“食”有不同29、成语之“手”意不同30、成语之“马”喻不同31、成语之“最”32、成语之“快”33、看数字猜成语34、填成语、猜成语35、看图猜成语36、根据几个词语猜成语37、成语加减法专题五：歇后语在理解的基础上,尽量背下来白布掉进染缸里——洗不清八十岁的老太太打哈欠——一望无涯牙八月十五的月亮——正大光明百米赛跑——分秒必争板上钉钉——跑不了茶壶里煮饺子——有货倒不出唱歌不看曲本——离谱仇人相见——分外眼红出太阳下暴雨——假情晴船到桥头——自然直此地无银三百两——不打自招东施效颦——丑上加丑断了线的风筝——拉不回来了打开天窗——说亮话打破砂锅——问到底大姑娘坐轿——头一回大海捞针——没处寻大水淹了龙王庙——自家人不识自家人飞蛾扑火——自取灭亡狗咬吕洞宾——不识好人心韩信点兵——多多益善和尚打伞——无法发无天画蛇添足——多此一举黄鼠狼给鸡拜年——不安好心捡了芝麻,丢了西瓜——因小失大鸡蛋碰石头——自不量力姜太公钓鱼——愿者上钩井底之蛙——目光短浅孔夫子搬家——净是输书留得青山在——不怕没柴烧猫哭耗子——假慈悲门缝里看人——把人看扁了泥菩萨过江——自身难保螃蟹过街——横行霸道骑驴看唱本——走着瞧千里送鹅毛——礼轻情意重热锅上的蚂蚁——团团转山中无老虎——猴子称大王三十六计——走为上计外甥打灯笼——照旧舅王婆卖瓜——自卖自夸瞎子点灯——白费蜡小和尚念经——有口无心秀才遇到兵——有理讲不清哑巴吃黄连——有苦说不出丈二和尚——摸不着头脑猪鼻子里插葱——装相象老鼠过街——人人喊打兔子尾巴——长不了老虎屁股——摸不得猪八戒照镜子——里外不是人八仙过海——各显神通亡羊补牢——为时不晚盲人摸象——各抒己见掩耳盗铃——自欺欺人塞翁失马——焉知非福专题六：句子屈原：我国第一位爱国主义、浪漫主义大诗人,开创“楚辞”新诗体;主要作品离骚;四大名着：三国演义罗贯中西游记吴承恩水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹对对子古对今天对地雨对风前对后大陆对长空山花对海树赤日对苍穹桃红对柳绿日月对星辰北海对西湖盛夏对隆冬清泉对朗月春华对秋实锦上添花对雪中送炭愚公移山对精卫填海悲欢离合对阴晴圆缺山美水美春光美对天新地新气象新常用标点符号用法简表蒙学：1、三字经复习寒假背诵的内容2、百家姓一篇关于中文姓氏的文章;采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵;“赵钱孙李”是前四姓;3、千字文。